初中学生历史学习问卷调查表
历史课调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解大家在学习历史课程中的需求和感受，提高历史教学的质量和效果，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、优化课程内容起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在学校：（）二、历史课程学习态度4. 您对历史课程的学习兴趣程度如何？（）A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为历史课程在学习过程中的重要性如何？（）A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您认为历史课程与其他学科相比，在学习上存在哪些优势？（）（多选）A. 提高文化素养B. 培养思辨能力C. 增强民族自豪感D. 提高历史知识储备E. 其他（请注明）7. 您认为历史课程与其他学科相比，在学习上存在哪些劣势？（）（多选）A. 知识点繁杂B. 学习难度大C. 缺乏实践性D. 与现实生活脱节E. 其他（请注明）三、历史课程教学方法8. 您认为以下哪些教学方法在历史课程中效果较好？（）（多选）A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 角色扮演法E. 多媒体教学法F. 其他（请注明）9. 您认为教师在历史课程中应该采用哪些教学方法？（）（多选）A. 注重基础知识传授B. 培养学生自主学习能力C. 提高学生思辨能力D. 加强课堂互动E. 其他（请注明）10. 您认为历史课程中存在哪些教学问题？（）（多选）A. 教学内容过于枯燥B. 教学方式单一C. 教学进度过快D. 教师评价方式不合理E. 其他（请注明）四、历史课程评价11. 您认为历史课程的评价方式是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 完全不合理12. 您认为以下哪些评价方式在历史课程中效果较好？（）（多选）A. 期末考试B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 小组讨论E. 其他（请注明）13. 您认为在历史课程评价中，教师应该如何关注学生的个体差异？（）（多选）A. 根据学生能力进行分层教学B. 鼓励学生主动参与课堂讨论C. 注重学生的历史素养培养D. 提高学生自主学习能力E. 其他（请注明）五、其他建议14. 您对历史课程还有什么其他建议？（）感谢您参与本次调查问卷！祝您学习进步！。
历史学习调查问卷
初中学生历史学习状况调查问卷----“新课改下中学历史快乐教学法有效性探究”课题组亲爱的同学：你好！了解自己的学习状态将有助于你对学习的认识，这是一份关于我校学生历史学习状况的调查问卷，希望有助于你对历史学习的认识，我们正是想通过调查了解中学生的历史学习状态，为中学生学习历史提供更好的建议，希望能得到你的支持！本次问卷调查将采取匿名的形式进行，填写时不必有任何顾虑。
每个问题（没有注明可多选的）选择一个答案。
答案没有正误之分，请根据自己的真实情况填写。
祝你身体健康，学习进步，天天快乐！关于获取历史知识的途径（）1.你的历史知识主要来源于A.课堂B.课外C.不清楚（）2.课余时间，你主要通过哪些方式获得历史知识？（可多选）A.教辅资料或练习册B.课外书刊C.电视D.网络E.参观博物馆或游览名胜F.其他（）3.你喜欢哪类形式的历史读物？（可多选）A.小说.传记B.正史C.连环画或漫画D.音像制品（电影.电视）（）4.你是根据什么来选择以上历史读物的？（可多选）A.老师推荐B.家长推荐C.自己的兴趣D.同学介绍E.媒体传播关于历史学习资源（）5.你手中拥有的与历史有关的书籍多吗（除课本外）？A.没有 B .少量辅导书 C.少量 D.较多（）6.你喜欢的有关历史的电视栏目是A.历史剧B.《百家讲坛》等文化栏目C.两者都喜欢D.都不喜欢（）7.你了解周边的历史文化资源吗？A.非常了解B.了解不多C.不知道D.一般（）8.你和家人讨论与历史有关的问题吗？A.经常讨论B.从不C.偶尔D.不清楚关于学习态度.学习心理与学习方式（）9.你喜欢历史吗？A.喜欢B.不喜欢C.一般（）10.你喜欢历史的原因是A.好奇B.觉得学历史有用C.老师的影响D.家人的影响E.其他（）11.如果有同学不喜欢上历史课，你认为主要原因是A．课程本身实用价值不大B．教材内容比较深奥.枯燥C．老师教学水平不高D．与教材和老师无关，只是不感兴趣（）12.目前你学习历史主要是因为A.要考试B.自己喜欢C.老师要求D.家长要求（）13.你认为历史课对提高学生综合素质.学习能力.爱国主义教育等方面发挥作用怎样？A.作用很大B.作用比较大C.有一定作用D.根本没有作用（）14.你觉得看课外书、电视、电影、网络、参观游览对你的历史学习有什么影响？A.拓宽了视野，对历史更感兴趣B.增加了课外知识，提高了人文素养C.影响不大D.耽误学习时间（）15.你认为在历史课的学习过程中，最重要的是什么？A.自己的努力B.同学的帮助C.老师的指导D.家长的监督（）16.你认为学好历史主要是靠A.死记硬背课本重点B.理解历史问题C.多做练习D.多读书（）17.你喜欢哪种合作学习的方式？A.小组合作B.班级合作C.个人独立不合作D.其他关于历史课堂、教材与学业评价（）18.你认为每周开设两节历史课A.根本不够用B.太多了C.比较适中（）19.你认为历史老师在教学内容处理上A.有趣但凌乱B.生动又有条理C.照本宣科，枯燥D.一般（）20.你认为历史老师的教学模式是下面哪种？A.提问-思考-答疑-练习-评价B.授课-理解-巩固-运用-检查C.自学-解疑-练习-自评-反馈D.诱导-学习-讨论-练习-评价E.问题-探索-报告-答辩-评价-评价F.不知道（）21.你认为历史教材如何？A.丰富有趣、结构合理B.太繁杂C.不知道D.枯燥（）22.以下历史你感兴趣的是A.中国古代史B.中国近现代史C.世界古代史D.世界近现代史（）23.历史老师课堂上补充的课外知识A.介绍较多B.从不介绍C.介绍太少（）24.历史课经常使用多媒体辅助教学吗？A.从不B.经常C.偶尔（）25.历史课课堂上同学们提出问题或是发表自己观点的机会多吗？A．机会很多B．有一些机会C．机会难得D．基本没机会（）26.你喜欢下面哪种类型的课堂A.老师讲的精彩的课堂B.学生讨论为主的课堂C.有多媒体的课堂D.纪律良好有利于自习的课堂（）27.你最希望历史老师在课堂上A.补充大量的课外知识B.划出重点让大家背，便于考试C.教给大家学习方法自学D.引导学生自学讨论（）28.你喜欢什么样的历史老师A.知识渊博B.和蔼可亲C.教学方法新颖的D.严格要求的E.以上各项都具备（）29.与其他课程相比，历史课的学习负担A．比较重B．大致相当C．比较轻D．非常轻（）30.你在历史课的学习过程中更加注重你的A.考试分数B.学习兴趣C.学习能力D.拓展知识面再次感谢你的合作与支持，祝你学有所成！成长快乐！。
历史学习调查问卷
历史教学现状调查问卷亲爱的同学：你好！本问卷主要想了解你在历史课上学习的一些基本情况，以作为研究中学历史教学现状的相关依据。
本问卷不涉及隐私，希望你能根据自己的认知如实的回答。
谢谢你的支持与合作！一、个人资料（请在题后的（）内打“V”）性别：男（）女（）年级：高一（）高二（）高三（）二、基本情况：请根据你的真实情况对以下问题作出回答，请在题目后面的（）内选出你的答案，如有其他情况，请在其他后面的“”上说明内容。
（_）关于学习兴趣1、你对历史感兴趣吗？（）A.很感兴趣E.有点儿兴趣C.不感兴趣D.无所谓2、你喜欢历史课吗？（）A.喜欢B.一般C.不喜欢3、你喜欢历史的原因是（）（可多选）A、觉得有趣E、觉得学历史有用C、老师的影响D、家人的影响E、其他4、如果不喜欢上历史课，你认为主要原因是（）A.课程本身实用价值不大B.教材内容比较深奥、枯燥C.老师教学水平不高D.与教材和老师无关，只是不感兴趣5、你是否会因为某位老师喜欢或讨厌历史课？（）A、会E、不会C、无所谓6、你对自己现在学习历史的状态满意吗？（）A、满意E、不满意C、无所谓7、你学习历史的主要目的是什么？（）A、应对考试E、自己喜欢C.其它8、你最喜欢哪一类历史读物？（）A、历史小说、人物传记E、哲学史、思想史C、政治史D、经济史E其它（二）获取历史知识的途径1.获取历史知识的主要途径是（）A、历史课堂和书本E、课外阅读C、亲朋好友的讲述D.网络电视报纸杂志等媒介2.在课外时间你主要是通过哪些途径获得历史知识？（）（可多选）A、教辅资料或练习册E、课外书刊C、电视、电影D、网络E、参观博物馆或游览名胜F、其他3、你选择历史读物的途径是？（）（可多选）A、老师推荐氏家长推荐C、自己的兴趣D、同学推荐E、媒体推荐4、你会去网上搜索你想了解的历史知识吗？（）A、经常E、偶尔C、不会（三）历史课堂的学习情况1、你的初中历史老师兼带其它课吗？（）A、兼带体育氏兼带语文C、兼带政治D兼带其它课程E、只教历史2、你初中的历史老师怎样上课？（）A、直接划线背诵氏对课本内容进行讲解3、你认为初中的历史学习对高中历史学习影响大吗？（）A、影响很大E、影响不大C、没影响4、你认为高中历史学习难吗？（）A、很难E、不难C、有一定的难度5、你认为高中学好历史主要是靠（）A、死记硬背课本重点E、注重理解历史知识C、多做练习D、多读书6、历史课堂上你喜欢什么样的课堂模式？（）A.听老师讲课E.自主学习、自己预习和复习C.与同学合作讨论交流D.师生互动，自主学习与教师精讲相结合7、你喜欢那种类型的课堂教学方式？（）A.常使用多媒体教学手段B.以讲授知识为主的常规课型C.以学生活动为主的探究性学习D.拓宽知识面、深化理论的讲解8、对于开放性问题，你有兴趣深入探究吗？（）A、有兴趣E、没兴趣C、无所谓9、目前你在历史课学习中遇到的困难主要（）A.无法理解学习内容E.不适应小组合作、讨论、探究等学习方式C.不能用自己的学习方式学习D.得不到老师的指导10、教师进行课堂提问时，你经常采用的方式是（）A.听其他同学回答B.教师点名让自己回答才回答C.主动要求回答D.不希望老师叫自己回答（四）历史学习资源的掌握情况1、你有与历史相关的书籍吗（除课本外）？（）A、少量课外读物B、少量辅导书C、较多D、没有2、你喜欢有关历史的电视栏目是A、历史电视剧E、《百家讲坛》等文化栏目C、两者都喜欢D、都不喜欢3、你了解南漳及其周边的历史文化资源吗？（如古迹遗址、博物馆、文化名胜之类）（）A、非常了解氏了解不多C、不了解4、你喜欢讨论与历史有关的问题吗？（）A、经常讨论E、偶尔C、从不5、你去学校图书馆或阅览室借阅历史读物吗？A、经常E、偶尔C、从不去D、不知道学校图书馆的情况6、你对本校高中历史教学现状有什么建议及期望？。
初中历史问卷调查表
宁强县荣程中学初中历史学习情况问卷调查表同学们：为了增强初中历史教学的针对性、实效性和主动性，我们做这项调查，请认真填写。
请在你认为正确的选项前的□中打“√”。
1. 年级：性别：□男□女成绩：□60分以下□60-75分□75分以上2. 你对历史课感兴趣吗？□很感兴趣□有一定的兴趣□不感兴趣3. 你觉得学习历史有意思吗？4. 你觉得学习历史重要吗？□重要□有没有差不多□不重要5. 课前你对历史课进行预习吗？□经常□从未□老师要求才做6. 课后你对所学知识及时复习吗？□经常□从未□老师要求才做7. 学习中你有意识把握知识的结构吗？□有意识□没有8. 学习中你注意篇章、段落开头或最后的内容吗？□有□没有9. 你会根据学习情况调整自己的学习目标吗？□会□不会10.对每个单元的学习，你通常有一个计划和安排吗？□有□没有□老师要求才做11.学习时，你考虑过采取什么有效的方法提高学习效率吗? □有□没有12.你对记忆的规律有无了解？□有□没有13.你能自觉利用记忆的规律指导学习及复习吗？□能□不能14.你更多地采用的记忆方式是哪种？□机械记忆□意义记忆15.你总是注意采取一定的记忆方法吗？（多选）□写提纲□图表□比较□字头缩略□歌诀□形象联想□谐音16.你经常采用哪种方式（法）学习历史史实的？（多选）□死记硬背□要素分析法□比较对照法□归类法□抽象概念具体化□理论联系实际□概念图构建17.课堂上你能抓住老师的讲课思路吗？□能□不能18.上课时你能主动地、独立地思考问题并回答吗？□能□不能□老师要求才做19.你善于把学习内容分成几个部分、若干方面去加以分析吗？□能□不能20.你善于把相近或相反的学习内容进行比较，以便抓住它们的特征吗？□能□不能21.读书时，你常常在书上划线、标各种符号、关键词、批注吗？□有□没有22.学习时，你能够运用图表、笔记或其他形式对知识进行整理吗？□能□不能23.读书时你常常问自己是什么、为什么、怎么样的问题吗？□有□没有24.学习时你有记笔记吗？□有□没有□老师要求才做25.你做笔记的内容有哪些？（多选）□老师的板书提纲□新的时事观点□学科历史术语□答题方法技巧□老师讲课时推导知识的思路和过程□易混淆知识对比□典型例题26.学习遇到困难时你会主动寻求老师和学生的支持和帮助吗？□会□不会27.你能按时完成老师布置的作业吗？□能□不能28.学习时你有时间计划吗？□有□没有29.学习时你有对自己的时间计划实施效果做出评价吗？□有□没有？30.考试后你会分析试卷错误吗？□会□不会31.学习时你有对自己的努力程度做出评价吗？□有□没有32.你会把课堂学习的知识与实际相联系吗？□会□不会□老师要求才做33.学习过程中你经常做好有效学习策略的总结与反思吗？□经常有□偶尔□从未34.你认为老师有必要专门进行学习策略的训练与辅导吗？□很有必要□没必要35.谈谈你对历史课有效学习策略的看法和要求？。
初中历史调查问卷(1)
初中历史课学情调查问卷1、“你对历史感兴趣吗？”答：感兴趣的达90%，比较感兴趣的占6%，不感兴趣的占4%。
2、“你对现在的历史课感兴趣吗？”答“有”的占83%，答“有一点”的占11%，答“没有”的达6%。
3、“你喜欢怎样的历史课？”答“教师主讲”的占57%，答“学生自主探究”的占31%，答“自学”的占12%。
4、“上历史课时，你在干什么？”答“认真听讲”的占60%，答“能积极主动发言”的只占20%，答“做与课堂无关的事”的有5%，答“被动听讲”的占15%。
5、“你认为学习历史最大的压力来自？”答“考试”的占46%，答“记忆”的占39%，答“理解”的占15%。
6、“你认为历史课的考试形式最好是？”答“口试”的有31%，答“开卷”的占56%，答“闭卷”的有13%。
7、“你认为老师应该怎样布置历史作业？”答“少量布置”的达65%，答“写历史小论文”的占15%，答“做同步练习”的有20%。
8、“你认为学习历史的目的是什么？”答“增长知识和智力”的达64%，答“应付考试”的占36%。
9、“你对新课程要求在课堂教学中进行师生互动如何看待？”答“很好”的有83%，答“不好‘的占17%。
10、“运用多媒体手段讲历史课有无必要？”答“有必要”的达93%，答“无必要‘的只有7%。
11、“你心目中好历史老师是什么样的？”学生提出以下标准：（1）知识面广，知识渊博，在课堂能补充课外知识。
（2）口才好，语言幽默，讲课有吸引力，课堂气氛活跃。
（3）能和学生平等交流，既是老师又是朋友。
有独特的讲课风格。
（4）不发脾气，不讽刺、辱骂学生。
也不要唠叨，待人要温和。
（5）能调动学生积极参与课堂讨论，多与学生沟通，但提问不要太多。
（6）给学生信心，激励学生学习。
（7）进行方法指导，传授良好的学习方法，不死板。
（8）态度和蔼，有责任心。
讲课有条理。
（9）不要拖堂。
（10）运用现代技术进行课堂教学，不要照搬课本。
（11）像易中天品历史那样，不要照本宣科。
初中历史学习现状问卷调查
初中历史学习现状问卷调查年级______ 性别______亲爱的同学：你好！请你根据自己的学习情况，在下列各题中选择一个最符合自己实际的选项，填涂在答题选项上。
你的回答将是我改进课堂教学改革的重要依据。
感谢你的支持与合作！1. 目前您对历史学科的学习心理：（）A喜欢 B接受 C厌恶 D放弃2．如果你觉得学习历史困难，难学的原因是（）A．教材难理解 B课堂讲课难吸收C考试试题难 D需要死记3、如果有同学不喜欢上历史课，你认为主要原因是（）A．课程本身实用价值不大B．教材内容比较深奥、枯燥C．老师教学水平不高D．与教材和老师无关，只是不感兴趣E. 历史课程要记忆的东西太多4、班里有同学喜欢上历史课，你认为主要原因是（）A．个人喜欢历史学科，课外知识丰富B．教师讲解有趣，课堂有效C．为了获得好成绩D．历史学科有利于培养学生的分析和解决问题的能力5、与其他课程相比，历史课的学习负担（）A．比较重B．大致相当C．比较轻D．非常轻6、你认为历史课对提高学生综合素质、学习能力、爱国主义教育等方面发挥作用怎样？（）A.作用很大B.作用比较大C.有一定作用D.根本没有作用7、你在历史课的学习过程中更加注重你的（）A.考试分数B.学习兴趣C.学习能力 D、拓展知识面8、你最喜欢的历史课的学习方式是（）A. 听老师讲课B. 自主学习、自己预习和复习C. 与同学讨论交流D. 师生互动，自主学习与教师精讲相结合9、你最喜欢的课堂教学类是（）A．常使用多媒体教学手段B．以讲授知识为主的常规课型C．以学生活动为主的探究性学习D．拓宽知识面、深化理论的讲解10、历史课上同学们提出问题或是发表自己观点的机会（）A．机会很多B．有一些机会 C．机会难得D．基本没机会11、教师进行课堂提问时，你经常采用的方式是（）A．听其他同学回答B．教师点名让自己回答才回答C．主动要求回答D．希望老师不要叫自己回答12、目前你在历史课学习中遇到的困难主要是（）A.对学习内容不理解B.不适应小组合作、讨论、探究等学习方式C.不能用自己的学习方式学习D.得不到老师的指导13．你上历史课时（）A、喜欢听老师讲 B. 喜欢有讲有练C. 喜欢讨论、练习，自主活动的时间多点D. 喜欢自己发现和提出问题，自主学习14. 你喜欢的课后作业的主要形式是（）A. 做练习题B.查阅资料或阅读图书C. 主题研究D. 社会调查15.你对历史课堂的意见或建议：。
初中历史课调查问卷样表
“提高学生历史课学习兴趣的策略”问卷调查同学们：你好！为了解我校历史课堂教学情况和你在校学习历史课程的情况，我们编制了这份问卷，请你根据自己的学习情况，在下列各题中选择一个最符合自己实际的选项，填涂在答题选项上。
你的回答将是我们开展课题研究和课堂教学改革的重要依据。
感谢你的支持与合作！1.经过历史课的学习，你对历史课的感觉怎样？A. 很喜欢B. 比较喜欢C.上不上无所谓 D. 不喜欢2、你对历史课堂中倡导学生自主学习、自己预习课本、完成自主学习题目态度怎样？A. 很喜欢，课堂上能够完成B. 比较喜欢，能够完成C.不喜欢，作为任务能够完成 D、不喜欢，不完成3、如果有同学不喜欢上历史课，你认为主要原因是A．课程本身实用价值不大B．教材内容比较深奥、枯燥C．老师教学水平不高D．与教材和老师无关，只是不感兴趣4、班里有一部分同学特别喜欢上历史课，你认为主要原因是A．个人喜欢历史学科，课外知识丰富B．教师讲解有趣，课堂有效C．为了获得好成绩D．历史学科有利于培养学生的分析和解决问题的能力5、与其他课程相比，历史课的学习负担A．比较重B．大致相当C．比较轻D．非常轻6、你认为历史课对提高学生综合素质、学习能力、爱国主义教育等方面发挥作用怎样？A.作用很大B.作用比较大C.有一定作用D.根本没有作用7、你在历史课的学习过程中更加注重你的A.考试分数B.学习兴趣C.学习能力 D、拓展知识面8、你最喜欢的历史课的学习方式是A. 听老师讲课B. 自主学习、自己预习和复习C. 与同学讨论交流D. 师生互动，自主学习与教师精讲相结合9、你最喜欢的课堂教学类是A．常使用多媒体教学手段B．以讲授知识为主的常规课型C．以学生活动为主的探究性学习D．拓宽知识面、深化理论的讲解10、历史课课堂上同学们提出问题或是发表自己观点的机会样？A．机会很多B．有一些机会C．机会难得D．基本没机会11、教师进行课堂提问时，你经常采用的方式是（）A．听其他同学回答 B．教师点名让自己回答才回答C．主动要求回答D．希望老师不要叫自己回答12、目前你在历史课学习中遇到的困难主要是A.对学习内容不理解B.不适应小组合作、讨论、探究等学习方式C.不能用自己的学习方式学习D.得不到老师的指导13．你上历史课时A、喜欢听老师讲 B. 喜欢有讲有练C. 喜欢讨论、练习，自主活动的时间多点D. 喜欢自己发现和提出问题，自主学习14. 你喜欢的课后作业的主要形式是（）A. 做练习题 B. 查阅资料或阅读图书C. 主题研究D. 社会调查。
初中历史作业分层问卷调查
初中历史作业分层问卷调查背景为了了解学生对初中历史作业的需求和反馈，我们决定进行一次分层问卷调查。
通过此问卷调查，我们希望收集到关于作业负担、作业难度、作业效果等方面的反馈意见，以便改进教学方法和作业安排。
调查目的我们希望通过此问卷调查了解以下内容：1. 学生对历史作业的整体看法和评价。
2. 学生认为历史作业的负担是否合理。
3. 学生觉得历史作业的难度是否适当。
4. 学生认为历史作业的效果如何。
5. 学生对历史作业的改进意见和建议。
调查内容请你根据以下问题选择适当的答案或填写相应的意见。
1. 历史作业的数量是否合理？- 很少- 适中- 较多- 过多2. 历史作业的难度如何？- 太容易- 适当- 有一定难度- 太难了3. 历史作业对研究历史知识的帮助程度如何？- 很有帮助- 有一定帮助- 不太有帮助- 很少有帮助4. 你在完成历史作业时遇到的困难是什么？- 时间不够- 概念难以理解- 缺乏相关资源- 其他（请填写）5. 你对历史作业有什么改进意见和建议？调查结果分析通过对学生的反馈和意见进行整理和分析，我们将得出以下结论：1. 学生对历史作业数量的看法。
2. 学生对历史作业难度的评价。
3. 学生对历史作业效果的评估。
4. 学生的改进意见和建议。
结论和建议根据调查结果，我们将对历史作业的负担、难度和效果进行综合评估，根据学生的意见进行调整和改进。
同时，我们也将认真考虑学生的改进意见和建议，以便提供更好的历史作业体验和研究效果。
中学生历史学习状况调查问卷
中学生历史学习状况调查问卷1、性别【单选题】○ 男○ 女2、年级【单选题】○ 七年级○ 八年级○ 九年级3、你对学习历史有兴趣吗？【单选题】○ 非常有兴趣○ 比较有兴趣○ 说不清楚○ 不感兴趣4、你喜欢上历史课吗？【单选题】○ 非常喜欢○ 比较喜欢○ 无所谓○ 不喜欢5、你学习历史的状态是怎样的？【单选题】○ 自己主动学习○ 老师要求学习○ 父母要求学习○ 不清楚6、你对你现在的历史学习状况满意吗？【单选题】○ 非常满意○ 满意○ 不满意7、课前会预习吗？【单选题】○ 每节课都预习○ 大多时候预习○ 偶尔预习○ 不预习8、你的历史知识主要来源于？【单选题】○ 课堂○ 课外○ 不清楚9、课余时间，你主要通过哪些方式获取历史知识？【多选题】□ 教辅资料或练习册□ 课外书刊□ 电视□ 网络□ 参观博物馆或游览古迹□ 其他10、在课外你会阅读历史书籍吗？【单选题】○ 经常阅读○ 偶尔阅读○ 很少阅读○ 从不阅读11、你对参与课堂师生互动和回答老师问题的态度是？【单选题】○ 积极回答○ 偶尔积极回答○ 被动回答○ 逃避12、你喜欢哪种类型的授课方式？【单选题】○ 老师讲授为主○ 采用多媒体等多种技术手段○ 老师提问，学生回答的互动模式为主○ 学生自学，老师点拨为主13、你对老师用多媒体教学的看法。
【单选题】○ 喜欢，比较生动有趣○ 能更直观的了解知识○ 比较热闹○ 不喜欢14、在课上遇到问题你会怎么办？【单选题】○ 提出来，寻求老师帮助○ 偶尔会提出来○ 从不提出来○ 从没有问题15、对于一些开放性的历史问题，你平时有兴趣深入探究吗？【单选题】○ 非常有兴趣○ 有兴趣○ 不太感兴趣○ 没有兴趣16、你喜欢和同学合作吗？【单选题】○ 非常喜欢○ 喜欢○ 不太喜欢○ 不喜欢17、你喜欢什么样的合作方式？【单选题】○ 小组合作○ 班级合作○ 跨班级与年级合作○ 喜欢个人独立完成，不参与合作18、教师经常怎样布置历史作业？【单选题】○ 只做配套练习题○ 做配套练习册外，还要查阅各种历史资料○ 只查阅历史资料○ 从没有作业19、你觉得历史作业量大吗？【单选题】○ 量大○ 适中○ 量小20、你一般怎样完成你的历史作业？【单选题】○ 参考书后面的答案○ 自己做为主，偶尔会参考书后面的答案○ 从不参阅答案，不会的问老师或同学21、你每次作业的的正确率高吗？【单选题】○ 每次作业基本正确○ 错的比较多○ 大多正确，偶尔会错一些。
初中生历史阅读调查问卷
初中生历史阅读调查问卷1. 个人信息- 姓名：- 年级：- 学校：2. 历史阅读状况2.1. 你平时喜欢阅读历史书籍吗？- [ ] 是- [ ] 否2.2. 你喜欢阅读哪些历史题材？- [ ] 中国古代历史- [ ] 世界近代历史- [ ] 战争史- [ ] 名人传记- [ ] 其他，请注明：2.3. 你通常是在什么场景下阅读历史书籍？- [ ] 在课堂上- [ ] 在图书馆- [ ] 在家里- [ ] 在休闲场所- [ ] 其他，请注明：2.4. 你选择历史书籍的主要因素是什么？- [ ] 研究相关知识- [ ] 对历史感兴趣- [ ] 提高阅读能力- [ ] 探索人类文明- [ ] 其他，请注明：2.5. 你喜欢怎样的历史书籍内容？- [ ] 生动有趣的故事- [ ] 深入剖析的研究论述- [ ] 图片和插图丰富的书籍- [ ] 对历史事件的详细介绍- [ ] 其他，请注明：3. 阅读频率和惯3.1. 你每周大约会阅读多少小时的历史书籍？- [ ] 0-2 小时- [ ] 2-4 小时- [ ] 4-6 小时- [ ] 6 小时以上3.2. 你在阅读历史书籍时是否做笔记或标注？- [ ] 是- [ ] 否3.3. 你是否与他人讨论过你所读的历史书籍？- [ ] 是- [ ] 否3.4. 你是否参加过历史相关的社团或活动？- [ ] 是- [ ] 否3.5. 你对历史的研究还有什么其他惯或方式？---感谢你参与本次调查，你的意见对我们非常重要！。
初中历史学习情况调查问卷
初中学生历史学习状况问卷检查表亲爱的同学们：老师为了改良此后的教课，需要认识大家的学习状况，请你依据自己的实质状况，仔细填写问卷检查，感谢大家的合作。
1、你的历史学习状况在班级里属于：（）①优异②中等③不太好2、在历史学习中你以为有必需分小组学习吗？（）① 要分的，我一个人能力不够② 无所谓，老师叫分就分吧③ 要分的，正好我能够少做点事了④ 不用分，我一个人能够做得很好⑤不要分，分组后有的人不做事情，分数却要给他（她），我感觉不合算3、你们班历史学习合作小构成员有明确的责任分工吗？（）①有②没有③不清楚4、在进行小组合作学习以前，你对所要议论的内容（）①很明确②有些明确③不太明确5、在小组合作学习的过程中，你常常发布自己的看法吗？（）①常常②有时③几乎都是听他人讲6、在进行小组合作学习以前，你们有自己独立思虑的时间吗？（）①老师提出问题就议论②先独立思虑再议论③二者兼有7、你希望历史课中小组合作学习的时间大概在（）①３分钟左右②５分钟左右③１０分钟左右④更多8、在小组合作学习过程中，假如对某个问题大家有争辩，你们会（）①听学习优异的同学的②记录下来全班议论③不了了之9、你喜爱小组之间进行竞争吗？（）假如喜爱，你喜爱的原因是：①很喜爱②不喜爱③无所谓10、你喜爱经过小组合作学习解决的问题是如何的?（）①简单的②一般难度的③较难的、富裕挑战性的11、假如辛辛苦苦达成作业后，大家赐予了“否认”的评论，你们小组会（）① 相互推委责任，就是不改② 同心合力，持续努力③ 原来就是其余人做得不好，我做的事够多了，我不论了12、在评论时，你以为由谁评论好？（）①全由老师评②全由学生评③ 共同参加，以教师为主④ 共同参加，以学生为主13、关于这类合作形式的学习，你以为（）① 很好，对我的能力有所提升②固然对我没有多大帮助，但我喜爱这类形式③不好，太累了，浪费了我好多时间④无所谓，反正我没怎么参加⑤无所谓，反正对我没什么帮助15、你最喜爱哪一种形式的学习？（）①小组合作学习②个人学习方式③以老师讲为主依据你的学习实质状况回答以下问题：17、你对学习历史课感兴趣吗？谈谈你的原因。
初中学生历史学习问卷调查标准表格
,.初中学生历史学习问卷检查表亲爱的同学们：经过一段时间的历史学习，你必定获得了进步，请你仔细填写问卷调查，以便老师认识大家学习历史的状况，促使此后历史学习，请同学们按实质状况填写。
（能够多项选择）1、你喜爱历史学科吗？A、喜爱B、不喜爱2、你知道什么是历史吗？A、知道B、不知道C、不确信3、你认识初中历史吗？A、认识B、不认识4、你对历史感兴趣吗？（）A.特别感兴趣.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣5、你喜爱当前的历史自主学习方式吗？（）A.特别喜爱B.比较喜爱C.不太喜爱D.一点也不喜爱6、当前你学习历史的状态是（）A.主动学习（我要学）B.被动学习（要我学）7、你对你的历史学习状况满意么？（）A.很满意B.满意C.不太满意D.很不满意8、历史成绩不好的原）由是（A.对该课程不感兴趣 B.没有仔细学C.仔细学了，学不会9、每日你在课外学习历史的时间有多少（）A.有好多B.半小时一1小时C.半小时 D.没有10.你以为当前的历史学习方式可否提升你的学习成绩？(A.能B不可以11、关于一些开放性问题，您平时有兴趣深入研究吗？()A很有兴趣B有兴趣C一般D没有13、你以为与同学合作时，最重要的是()A．自己努力做好份内的事B.团结别人共同努力C．常常议论和沟通，综合大家的建议D.只按自己的建议14、你喜爱什么样的合作方式()A小组合作B班级合作C跨班级与跨年级合作个人独立达成，不参加合作15、你打算以什么样的学习方式学习历史？A.课前预习B.讲堂仔细听讲C.课后仔细复习D.自学16、在历史学习中，你以什么方式记忆最有效？( )A.理清线索B.照本宣科C.理解记忆D.频频看书E.其余方式17、你以为老师部署的作业量怎样？（）A.量大B适C量.中.小18、你以为在历史学习中，你应当改良的是什么？（A.学习态度 B.学习方法19、你愿意参加什么形式的历史活动？20、老师应怎样改良教课，你的建议是：;..,.经过检查，将结果汇总以下：1.历史课生动风趣，再多讲一些小故事：19.3%上课时能够放点音乐，和历史相关歌曲能够衬着教课，和历史没关的也可活跃下氛围，再多一些浅笑：14.5%.课上应当多发问，多检查，而且要同等的对待每一个学生，争取都发问到：8.6%.希望上课时讲的慢一些，讲的仔细一些：6.45% .教课中应当多使用多媒体：6.45%.感觉自己比从前更喜爱学习历史了，因为学习历史的兴趣提升了：6.45%.讲堂研究中应当多给思虑的空间和沟通的时机：4.8%.讲堂中能够做一些小游戏，比如从前的密码破译、猜谜语、顺口溜： 4.8%讲得很好，没有建议：4.8%1 0.在讲堂中要多教一些学习的方式和方法，特别是记忆历史知识的方法：4.8 %11.要多管一下记律，要严肃起来：3.22%12.课前预习的自主研究过程部分要给对答案：3.22%学情剖析：经过检查，发现学生好动,好奇,好表现,喜爱让知识变得活起来，希望讲堂更有兴趣性，切合现阶段学生的认知特色，年纪特色。
历史课学习问卷调查(胡清英)
13、你是否认为老师上课应多给于学生指导？
14、你是否喜欢课堂方式多样化？（讨论、表演、辩论等）
15、你是否认为其他小组回答问题时，与你无关？
2、你是否觉得老师布置的作业多？
3、你是否主动预习历史课？
4、你是否在课外时间阅读历史类的书籍？
5、你是否有电脑？
7、你是否喜欢背记历史知识？
8、你是否能够自主体验历史课的学习？
9、你是否喜欢历史老师用课件上课吗？
10、你是否愿意主动参与课堂学习？
11、你喜欢小组合作学习吗？
关于学生历史课学习的调查问卷
亲爱的同学：你们好！
你们的宝贵意见，是促进老师改进教育教学的重要依据。请你们结合自己平时对历史的学习及老师上课的情况，进行客观认真地评价，以更好提高教学质量和学习效果。要求独立认真完成问卷，无记名方式填写。在此表示感谢！
填表时间：年月日
调查内容
是
否
1、你对历史学科感兴趣吗？
调查问卷模板初中历史
尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对初中历史学习的兴趣、态度和需求，以便我们能够改进教学方法，提高教学质量，特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。
感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级3. 您所在的班级：___________________二、学习态度与兴趣4. 您对历史学科的态度是怎样的？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢5. 您认为历史学习对您有什么帮助？（）了解历史发展脉络（）培养思辨能力（）提高文化素养（）增强民族自豪感（）其他（请注明）：___________________ 6. 您在课堂上参与历史讨论的积极性如何？（）非常积极（）比较积极（）一般（）不太积极（）非常不积极三、学习方法与习惯7. 您在历史学习中主要采用哪些方法？（）课堂听讲（）课后复习（）查阅资料（）观看历史纪录片（）其他（请注明）：___________________ 8. 您认为以下哪些学习方法对您帮助最大？（）制作思维导图（）绘制历史地图（）参与历史角色扮演（）背诵历史知识点（）其他（请注明）：___________________ 9. 您是否有良好的历史学习习惯？（）有（）没有10. 您认为以下哪些习惯有助于提高历史学习成绩？（）定期复习（）做好笔记（）积极参与课堂讨论（）主动查阅资料（）其他（请注明）：___________________四、教学反馈11. 您认为历史课堂氛围如何？（）非常活跃（）比较活跃（）一般（）不太活跃（）非常不活跃12. 您对历史教师的教学水平如何评价？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好13. 您认为教师在以下哪些方面需要改进？（）教学方法（）课堂互动（）作业布置（）教学进度（）其他（请注明）：___________________ 14. 您对历史教材的评价如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议15. 您对初中历史学习还有什么其他建议或意见？___________________感谢您的参与！祝您学习进步！[问卷结束]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中学生历史学习问卷调查表
亲爱的同学们：通过一段时间的历史学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习历史的状况，促进今后历史学习，请同学们按实际情况填写。
1、你对历史感兴趣吗？( )
A很感兴趣 B感兴趣 C一般 D不感兴趣
2、你对历史课感兴趣吗？( )
A很感兴趣 B 感兴趣 C一般 D不感兴趣
3、你喜欢历史学科吗？( )
A、喜欢
B、不喜欢
4、你知道什么是历史吗？( )
A知道 B不知道
5、你了解初中历史吗？( )
A了解 B不了解
6、你多历史感兴趣吗？( )
A特别感兴趣 B比较感兴趣 C不太感兴趣 D一点也不感兴趣
7、你获得历史知识的渠道有哪些？( )
A历史课 B上网收集资料和处理信息 C课外书籍
D历史题材的影视 E其他
8、你目前的学习历史的状态是？( )
A主动学习（我要学） B被动学习（要我学）
9、你对你历史学习的状况满意吗？( )
A很满意 B满意 C不太满意 D很不满意
10、历史成绩不太理想的原因可能有？( )
A对该课程不感兴趣 B没有认真学 C认真学了，学不会
11、你认为目前历史学习方式能否提高你的学习成绩？( )
A能 B不能
12、对于一些开放性问题，您平时有兴趣深入探究吗？( )
A很有兴趣 B有兴趣 C一般 D没有
13、你喜欢什么样的合作方式？( )
A小组合作 B班级合作 C个人独立完成，不参与合作
14、你打算以什么样的方式学习历史？( )
A课前预习 B课堂认真听讲 C课后认真复习 D 自学
15、在历史学习过程中，你是什么方式最有效？( )
A理清线索 B死记硬背 C理解记忆
D反复看书 E其他方式
16、你认为老师布置的作业量如何？( )
A较多 B适中 C量小
17、你认为你在历史学习的过程中，你应该改进的是什么？( ) A学习态度 B学习方式
18、你认为历史课堂上讲历史故事会提高课堂兴趣吗？( )
A会 B不会
19、你是否认为历史课堂使用多媒体课件持什么态度？( )
A很好，能够使课堂生动形象 B一般，比没有课件跟好一些
C没有任何作用 D说不好
20、老师应该如何改进教学，你的建议是：？。