贵州省贵阳市七年级下学期期末考试语文试题

贵州省贵阳市七年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）(2017·辽阳) 选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项是（）
A . 延长（yàn）胸脯（pǔ）创伤（chuāng）惟妙惟肖（xiào）
B . 膝盖（xī）克扣（kè）湖泊（pō）格物致知（zhì）
C . 瞭望（liào）松弛（chí）号召（zhāo）红装素裹（zhuāng）
D . 诀别（jué）嫉妒（jí）乘凉（chèng）一泄千里（xiè）
2. （2分） (2016七下·临泽期中) 下列词语书写全部正确的一项是（）
A . 颀长擘画迫不及待浊流宛转
B . 舢板堆栈乍暖还寒心催肺裂
C . 噬吮一惬意兴阑珊戛然而止
D . 悉意荡涤容光涣发晴天霹雳
3. （2分）(2014·营口) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）
A . 随着“打老虎”进程的深入，一些腐败高官纷纷落马，他们卑鄙的人格真可谓一文不名
B . 主持人说：“刚才班长的发言抛砖引玉，希望大家也能畅所欲言，参与到讨论中来．”
C . 台湾回归、祖国统一，大势所趋．国共两党定会萍水相逢，一笑泯恩仇
D . 石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建，层层叠叠，鳞次栉比，井然有序
4. （2分）(2014·临沂) 下列各句中没有语病的一项是（）
A . 中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

B . 2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

C . 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决．如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。

D . 邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。

5. （2分）下列句子中不是骈句的一项是（）
A . 北通巫峡，南极潇湘。

B . 沙鸥翔集，锦鳞游泳。

C . 览物之情，得无异乎？
D . 长烟一空，皓月千里。

6. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）
A . “低头族”们习惯于玩手机，他们中有许多往往是重度的游戏沉迷者，他们长时间的低头、保持不良坐姿，极大地妨碍了身体健康。

B . 刚获得“国际安徒生奖”的作家曹文轩告诉我们，文学作品中的悲伤和苦痛，是一种对生命的体验和认识，能激励孩子们勇敢面对挫折的无限潜能。

C . 在里约奥运会中，中国女排再次演绎了女排精神，激起了国人抑扬顿挫的情感。

D . 住宅土地使用权到期问题引发民众和媒体热议，记者发现，各地陆续出现土地使用权到期，而专家对此也莫衷一是。

7. （2分） (2017九上·忻城期中) 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）
A . 《战国策》是一部史书，西汉刘向整理编辑，《陈涉世家》一文出自这部史书。

B . 《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家信，其文字生动优美，读来感人至深，能从中学到不少做人的道理。

C . 鲁迅原名周树人，他的《故乡》选自《呐喊》，《呐喊》是鲁迅的小说集。

D . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的《我的叔叔于勒》。

二、语言表达 (共1题；共2分)
8. （2分） (2016九上·江都期中) 某新开的一家茶楼，打算在门口挂一副对联，可下面两个句子，不知道哪个是上联，哪个是下联？请你帮他区分。

古语三句振雄心香茶一杯解乏力
上联：________
下联：________
三、综合性学习 (共1题；共15分)
9. （15分）(2018·镇江) 根据下列三则材料，完成题目。

材料一：恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想。

（摘自袁鹰《汉字的魅力》）
材料二：司马迁集大半生心血融进一部《史记》，历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。

一个汉字映入眼帘，你的心境便随它而产生了一种相关的情感；文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回乡而不得的游子的纽带，连接着故土、文化和游子的回忆。

（摘自2017年8月6日《光明日报》）
材料三：“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》正式出版，这是历史上第一部由机器人写的诗集。

相比当下一部
分所谓“诗人”的诗，“小冰”的诗一点都不落下风，但“小冰”的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。

诗歌写作中，最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式，而这些正是机器人“小冰”最容易学习、模仿和复制的。

（摘自2017年3月1日《光明日报》）
（1）请根据材料一说说汉字的特点。

（2）有人说“炎黄子孙最为显著的标志是汉字”。

请根据材料简述理由。

（3）根据以上材料，请你就指导同学写作提出两条具体建议。

四、默写 (共1题；共10分)
10. （10分） (2016九上·射洪期中) 依据提示，按照原文填空。

①________ ，赢，都变做了土；输，都变做了土。

（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）
②陆游《卜算子·咏梅》歌颂梅花虽破碎但芳香依旧的句子是：________ ， ________。

③白居易《观刈麦》中表现农民辛苦劳作的诗句是：________ ， ________。

④“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪，在温庭筠的词中，“愁”有长度，“过尽千帆皆不是，________。

”；在李清照的词中，“愁”有重量，“________ ，载不动许多愁”。

⑤《陈涉世家》中表现了陈涉有远大抱负的句子是________。

⑥根据下面的语句，写出相应的最关键的诗（词）句。

辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影________ ；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发________ 。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分） (2017八上·开远期中) 阅读诗歌，回答问题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了何种修辞手法，抒发了诗人内心怎样的情感？
（2）颈联中的“直”和“圆”两字用得十分传神，请说说两字的妙处。

六、文言文阅读 (共1题；共20分)
12. （20分）(2013·荆州) 阅读文言文，回答问题
【甲】木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

【乙】陈涉世家（节选）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【丙】列子学射
列子学射，中①矣，请于关尹子。

尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。

”关尹子曰：“未可。

”退而习之三年。

又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。

”关尹子曰：“可矣，守而勿失也② ．非独射也为国与身亦皆知之。

故圣人不察存亡，而察其所以然。

”
（《列子•说符》）
【注】①[中]射中箭靶。

②[守而勿失]牢牢记住不要忘掉。

守，掌握，遵守。

（1）下面句子中“之”字没有指代作用的一项（）
A . 今或闻无罪，二世杀之
B . 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之
C . 然足下卜之鬼乎
D . 又间令吴广之次所旁丛祠中
（2）指出下面括号中词语解释没有错误的一项（）
A . 皆次当行（行：行军）会天大雨（会：恰逢）
B . 或以为死（或：有的人）楚人怜之（怜：爱戴）
C . 念鬼（念：念叨）又间令吴广（间：暗地里）
D . 卒中往往语（往往：经常）皆指目陈胜（目：看着）
（3）下面对《木兰诗》赏析有误的一项是（）
A . “东市买骏马……北市买长鞭。

”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。

B . “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。

”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。

C . “万里赴戎机……壮士十年归。

”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

D . 全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。

（4）下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是（）
A . “会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。

B . “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”写出了陈胜对民心的深刻洞察。

C . “陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。

’”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。

D . “旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。

（5）下面对《列子学射》理解有误的一项是（）
A . 故事揭示了学习要举一反三的道理。

B . 故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。

C . 关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

D . 治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

（6）请用“/”给文中画线部分断句（限两处）。

非独射也为国与身亦皆知之。

（7）用现代汉语翻译下面句子。

今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
七、现代文阅读 (共2题；共37分)
13. （19分）阅读下面的文字，回答问题。

守电话的母亲
邓迎雪
①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。

手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。

②“这多耽误事啊。

”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。

③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，她来说是一天中最幸福的事了。

儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。

虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。

儿子工作忙，有时晚上还加班她怕打电话耽误他正事。

于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。

其实在电话里娘儿俩每天也总是聊那些内容，她问他今天怎样，累不累，工作还顺吗。

儿子总会嘱咐她在家保重身体。

这样的话每天说，她依旧是津津有味。

儿子的电话让她踏实、心安。

④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看那个出了毛病的手机，眉头紧皱。

⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。

⑥吃饭的时候，天已经黑透了。

母亲把手机摆饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。

往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。

吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机看看有没有动静。

⑦吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电。

往日这个时候，是她最悠闲清净的时光，边看电视等儿子电话。

可今天她的心都在手机上，根本没心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。

这让她有点心烦意乱，起身关了电视。

⑧今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪。

她忽然意识到，光线是亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。

她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。

⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。

坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。

她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动。

窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。

⑩下雨的日子里，人最爱怀旧。

母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。

儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛望着她，圆圆的小脸上全是专注。

后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听得津津有味。

想到这里，她笑了。

时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。

⑪正这样东想西想，手机屏幕忽然亮起来。

母亲就像个百米冲刺的运动员，以迅疾的速度按下接听键。

高兴地叫着儿子的小名：“小暄啊，吃过饭了吗？”
⑫儿子有些奇怪：“妈，你今天怎么接电话这么快，我刚拨通你就接了。

”
⑬“那是赶巧了。

”母亲笑盈盈地说，手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼笑，满脸的皱褶一下子绽放开来。

⑭两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点休息，注意身体。

⑮挂了电话，母亲才觉轻松了许多，不用再惦记着接电话的事。

她回到客厅打开灯，打开电视。

电视剧正插播广告，母亲躺在沙发上，听着电视里的声音，有些犯困，眼睛渐渐闭上了。

在进入梦乡前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去买个新手机，不能误了电话……
（1）根据提示，补全相关内容。

手机出现故障，母亲懊恼——________，________——阳台怀旧，母亲感慨时间匆匆——________，________（2）结合文章内容，从记叙顺序的角度分析第③段的表达效果。

（3）结合上下文，按要求赏析句子。

①吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机，看看有没有动静。

（从人物描写角度赏析）
②手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼笑，满脸的皱褶一下子绽放开来。

（从划线词语运用角度赏析）
（4）选文第⑥⑦段主要运用了哪种写作手法？请结合内容分析其表达效果。

14. （18分） (2019七下·福田期末) 阅读以下文，完成后面小题。

①铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。

瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。

他不怕学生质问，所以也不怕铃声。

今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。

他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。

现在，他的手在袖口里颤起来。

②铃声响了。

他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。

他似乎不晓得往哪里走呢。

凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。

低着头，他进了课堂。

屋里极静，他只能听到自己的心跳。

上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。

学生们坐得很齐，一致地竖直了背，扬着脸，在看他。

他们的脸都是白的，没有什么表情，像是石头刻的。

一点辣味儿堵塞住他的嗓子，他嗽了两声。

泪开始在他的眼眶里转。

③他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？
④他把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。

他的声音，好像一很细鱼刺似的横在了喉中。

张了几次嘴，他并没说出话来。

他希望学生们问他点什么。

可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。

城亡了，民族的春花也都变成了木头。

⑤糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。

今天，今天，不上了！”
⑥学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。

他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。

可是，他说不出来。

真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。

大家的眼失望的追着他，极快的，他走到了屋门；他听到屋中有人叹气。

他迈门坎，没迈利落，几乎绊了一跤。

屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样往起立和往外走呢。

他长吸了一口气，没再到休息室去，没等和别的班的学生会面，他一气跑回家中，像有个什么鬼追着似的。

（节自老舍《世间同堂》）
【注】《四世同堂》是一部中国现代长篇小说经典名著，是老舍先生的代表作之一，小说在卢沟桥事变爆发，北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象、真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层，各色人等的忍辱釜沉、生死存亡。

（1）读小说，梳理情节。

①听到上课声，________；
②面对学生，________；
③________，他一气跑回家中。

（2）读①—④自然段，简要说说祁瑞宣有哪些反常之处？
（3）请从人物描写的角度赏析第②自然段划线句。

（4）请根据选文简析祁瑞宣这个人物形象。

八、命题作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2019七下·宁化期末) 女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。

勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案一、选择题 (共7题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、语言表达 (共1题；共2分)
8-1、
三、综合性学习 (共1题；共15分)
9-1、
9-2、
9-3、
四、默写 (共1题；共10分)
10-1、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
六、文言文阅读 (共1题；共20分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
12-7、
七、现代文阅读 (共2题；共37分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
八、命题作文 (共1题；共5分)
15-1、。