幼儿园2015-2016年度第二学期教务工作计划
2015～2016学年度第二学期教学工作计划【精品范文】
2015～2016学年度第二学期教学工作计划2015～2016学年度第二学期教学工作计划以xx省卓越教师培养计划改革项目建设为抓手,根据师范专业认证和教师资格考试的要求,聚焦教师教育课程改革和学生成长，增强专业自觉，促进内涵提升，稳步推进学前教育特色专业建设，提高专业人才培养质量。
一、加强教师队伍建设（一）增强全员育人意识和能力1.定期开展学习，提升师德修养。
增强教师职业使命感、责任感和专业自觉,建立旨趣高远的教师职业精神底色。
2.弘扬校训，增强专业自觉。
组织人才培养工作研讨，总结专业办学经验，弘扬“真实”、“坚苦自立，忠实不欺”校训，增强育人意识，促进学术研究与工作实践相结合，提高育人能力。
（二)加强教研室组织建设1.妥善做好教研室调整。
根据学科背景相同或相近的原则，合理安排教研室。
综合考虑专业发展、协调管理能力，选聘教研室主任。
2.建立教研室例会制度。
围绕“促进学生专业发展”确定具体的教改命题，定期开展课程与教学改革研究，实现教研活动常态化。
3.建立教研室集体备课、教学研究制度。
促进备课、听课、评课常态化，并做好公开教学、听课、评课资料的整理，取长补短，提高课堂教学效果。
4.引导教师确定课程教学“主攻”方向。
建立一门课程为主，一到两门课程为辅的教学格局，开阔教学视野，提升学科融通的能力和水平。
（三）推进实践导师队伍建设1.加快“双师型”教师培养。
与幼儿园教师结对，开展幼儿园教育研究，赴幼儿园开展专业实践不少于3次，加强专业理论教学与实践之间的联系，提高实践指导能力。
2.聘请幼儿园特级教师和学科带头人担任实践导师。
以幼儿教育研究和师范生实践指导工作为纽带，聘请实践导师，组建理论教学与实践教学专业发展共同体，进一步促进理论与实践教学的渗透融合，逐步形成“双导师”制人才培养合作机制。
（四）加强班主任队伍建设1.建立班主任例会制度。
每周一下午第三课为班主任例会，开展班主任工作和班级文化建设研讨，增强责任意识、问题意识、引导意识，围绕学生成长，举“案”说“法”，形成学生品德成长教育系列，打造乐教、善教的班主任团队。
2015-2016学年度第二学期教师教学工作计划
2015-2016学年度第二学期教师教学工作计划愉快的寒假生活结束了,新的学期已经拉开了帷幕,我们又将投入到紧张而有意义的教学工作中。
针对上学期自己工作存在许多不足，结合学校的方针部署，特制订了本学期的教学工作计划。
一、抓课堂教学，把课堂教学作为主战场。
1、向40分钟要成绩，每天坚持不懈抓学生的口算，形式要多样化，如直接说得数，同桌互相考，开火车算，小组比赛算……培养学生的口算速度，提高口算准确率。
2、课前要让学生准备好预习，课中大胆放手让学生自己去探究，学生有疑惑，教师要起到帮扶作用，给学生答疑解惑，逐步培养学生的自学能力。
3、注重师生交流，小组交流，让每个学生开口说话，学会合作，学会聆听，学会发表自己的见解。
4、精心设计多种题型的练习。
要稳抓当堂课的基础知识，保证每个学生都能理解掌握，练习设计要有坡度，一定让优等生吃饱，让差生吃好。
设计一些与生活相关的练习题，动手操作题，让学生知道生活中处处有数学 ,5、尽量布置一些有实际意义的作业,有质量的作业,让学生把做作业当成一种乐趣来完成。
批改作业要及时，做到当天作业当天批完，有问题及时让学生更改，自己完成不了的教师要重点讲解，尤其对学困者，尽量面批面改，确保他们对知识的消化，尽量不让他们掉队。
二、本学期班级建立一帮一活动，好带差，让优等生来做老师，我要培优补差，把更多的时间投入到后进生中来。
对后进生多宽容，少责备。
要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
三、父母在学生成长过程中的影响很重要，这学期我要通过家长学校、家长会、家访等多种形式与家长相互交流、沟通、共同教育学生。
四、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
2015-2016第二学期园务计划、行事历 文档
2015-2016学年度第二学期幼儿园园务工作计划新学期，在按照县一类幼儿园评估体系的标准要求下和教育部门的求真务实精益求精的指导下，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力幼儿园内涵发展。
发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保幼儿园保教质量的长效稳步提升，本学期园务计划制定如下：一、指导思想：坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
建好队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作思路2016年我园继续坚持“创造美好校园，奠定幸福人生”办园理念，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。
展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。
三、工作目标1、做好教师上岗前培训和教师在岗园本培训，巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响幸福泉幼儿园名声。
2、精细化管理，重视幼儿饮食卫生，做好传染病的预防和隔离工作，合理安排幼儿的一餐两点。
3、本学期创新教学内容和方式，将成语接龙、诗词等纳入国学教学内容，将晨段、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的身体发展能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、看图口头表述作为语言活动的主要内容。
4、创新幼儿的习惯养成教育活动，创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，并开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。
5、提升教职工的素养，鼓励教师利用休假继续学习。
幼儿园班级工作计划_工作计划
幼儿园班级工作计划_ 工作计划幼儿园班级工作计划（一）2015-2016学年第二学期幼儿园教师个人工作计划新学期的工作开始了，新的希望、新的目标、迎来了新的挑战，作为一名幼儿园新教师，接触幼儿也已经有快两年的时间，通过这两年的学习让我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一名优秀的幼儿园教师，并非容易的事情，需要花更多的时间和精力去探索和尝试。
为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长肯定、孩子喜欢的教师，现将本学期的工作计划制定如下：一、现状分析本学期我们班新加入两名幼儿，经过大班上个学期的在园生活与学习，对孩子们有了更深入的了解，大部分孩子能够独立、自主的思考问题，遇到困难能够自己想办法，各种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着很多问题：如上课很随意，喜欢做小动作，乱起哄；老师布置的任务没按时完成；还有的孩子中午吃饭时一边吃一边玩，午休时在老师的督促下才能安静入睡。
因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。
二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，更新观念，不断改善自己的知识结构，从观察幼儿、理解幼儿，尊重幼儿入手，促进幼儿的全面发展。
三、工作重点1、安全工作是幼儿园的重中之重。
本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。
2、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。
3、培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
4、用多元的眼光看待孩子，玩中学，激发孩子学习兴趣。
5、继续开展阳光体育。
6、做好幼小衔接工作。
四、工作措施与目标1、本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。
在日常工作中，我时时处处注意幼儿的安全：坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
2、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。
2015-2016学年度第二学期教学工作计划
2015-2016学年度第二学期教学工作计划2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、指导思想根据学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，大力实施“高效课堂”，向过程要质量。
二、主要工作及措施（一）以规范教学“六认真”为重点，重教学常规，抓过程管理1、确立正确的、规范的课程意识严格按照国家课程标准，开足开齐上好上足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的形势，紧跟形势乘势而上。
要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、继续推动“四案一体课堂教学模式”建设，以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以实现教学管理的有序性和规范性,关键是要让学生手动起来、头脑动起来、思维活跃起来。
（1）抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
依据课程标准，制定好教研组、备课组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。
（2）强化过程管理，提高教学效率。
①完善教学常规检查制度,对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教导处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。
教导处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改、查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。
②随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。
③继续做好“学困生”转化工作。
重点关注“学困生”的学习兴趣和学习态度；强化辅导过程，切实做好学困生转化工作。
各科老师要互相协调，注意平衡，相同学科的老师要互相配合，团结奋斗。
进一步探索“学困生”管理的有效方法、抓住“临界”学生，确保“学困生”转化工作的实效。
2015_2016第二学期园务计划
阳光幼教中心2015—2016学年度第二学期学期园务工作计划一、指导思想在市学前教育工作计划和中心的引领下，本期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和我园“一切为了孩子为了一切孩子为了孩子一切”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以《3—6岁幼儿学习与发展指南》的贯彻为突破口，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现办学水平的新突破。
二、主要工作目标（一）规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
（二）强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
（三）突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
（四）优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
（五）家园共育。
召开学期初家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
三、行政管理工作强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。
组织学习各项保教工作管理制度，将各部门的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据园级管理的常规性工作，继续完善各项制度。
重点加强常规检查，教学组根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家园联系册、家长电联、家长园地以及一日活动开展情况等，同时保健、后勤依照自己的考核标准检查日常工作，特别是园内的安全工作层层落实，人人有责。
检查工作由园领导和教职工共同参与，将检查的重心放在总结好的经验基础，改进工作中的不足上，切实提高检查工作的实效性。
完善园领导班子行政值班制度，明确时间、内容、责任，保证随时有行政领导值班，坚持一日三巡，建立行政值班记录本，详细记录巡视和入离园接待时家长和教师反映的问题，加强沟通，及时解决，注重管理岗位的实效性。
四、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。
幼儿园幼教集团2015—2016学年第二学期工作计划
幼儿园幼教集团2015—2016学年第二学期工作计划幼儿园幼教集团201—2016学年第二学期工作计划指导思想：根据2016年xx教育工作总体要求，围绕提升教育内涵、提高教学质量的工作重点，全面开启xx教育“十三五”发展新篇。
工作思路与重点：坚持宏观统一、微观独立的管理原则，进一步探索“一园五区·和谐共生”管理模式，优化人才培养机制，拓展优质教育资，打造生命化“智慧校园”，让xx教育集团成为生命化教育的实践场。
进一步完善管理制度，促进依法办园、依法执教，构建民主、开放的现代学校管理体系。
坚持以人为本，引导和帮助教师享受职业幸福，提升生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，培养一批市区学科带头人。
全面实施素质教育，强化校本研修，深化程建设，推进多维评价改革，让幼儿体验成长快乐，促进幼儿个性全面和谐发展，获取实现一生幸福的能力和习惯。
1加强园所管理，使管理更扎实、细致，加强督查与反馈机制。
2加强教师队伍建设，注重优秀、骨干教师成长，关注教师专业水平提升，使其具有较强的教育教学能力、实践创新能力、教育教学科研能力、弹唱说跳基本功，提高教师履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。
3．梳理思路，以儿童为中心，全面实施创艺程；各园区继续以自身研究特色与研究重点开展程研究工作。
4扎实有序地抓好幼儿园保教工作，开展各项安全卫生保健工作，提高保育教育质量。
具体措施：一、规范园所管理，提升管理水平。
（一）关注细节，细化服务。
1集团管理。
定期召开集团理事会议，商议集团管理相关事宜，本学期继续加强集团各园区之间的交流与资共享，拟开展集团堂教学观摩活动、基本功单项竞赛、题交流活动等。
2后勤管理。
坚持勤俭办园的原则，努力提倡全园保教人员利用安全无害的废旧物或自然物制作教玩具和进行环境创设，积极倡导节约用水、用电、办公用品等，减少浪费。
抓好物品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品、按时盘结，减少仓库物品积压。
【教学工作计划】教育教学工作计划(2015-2016学年度第二学期)
教育教学工作计划（2015-2016学年度第二学期）教育教学工作计划（xx-xx学年度第二学期）过了一个愉快的寒假，又迎来了一个紧锣密鼓的学期。
听了这个学期学校的计划之后，我觉得这又是一个紧张而又充实的学期。
为了能够更好地配合学校安排的各项活动，也为了能够更好地完成自己的本职工作，使各项工作能够顺利进行，特制订工作计划如下：一、教育方面作为班主任老师，搞好班级管理，抓好学生的思想教育工作是首要的任务，为了抓好教育工作，我主要从以下几方面来实施：1、发扬优良传统，打造书香班级。
本学期要采用多表扬、鼓励的方式，多和学生交朋友，严格管理和民主评议相结合，发扬班级的优良传统，各项活动争优秀，争创“优秀班级”。
选拔班干部，充分调动班干部的作用，培养他们成为老师的得力助手，增强他们为同学服务的意识。
办好班级书架，首先让学生从家里带来图书，和大家分享，同时加强图书的管理，增加借阅的次数，真正让班级图书发挥作用，让学生从中受到益处。
2、搞好“十星”文明少年评选，培养进取精神。
根据学校的工作计划，本学期为了调动学生的积极性，我要带领学生搞好“十星”文明少年评选活动,开学先让学生先制定好自己的奋斗目标，争取成为学习优秀、爱读书、要求进步的好孩子，并且选好监督自己的同伴，制定出切实可行的检查计划，及时监督学生的计划实施情况。
3、开展摘星大擂台，争当四好少年。
本学期，我要在班里开展摘星大擂台的活动，凡是为班级做好事的同学，可以加星，考试成绩好的可以加星，平时有进步的可以加星，还和数学、以及其他学科联合起来，只要符合加分条件的都可以加。
每月累计，优胜者可获本月四好少年。
四次优胜者获得期末四好少年。
4、积极开展“小小书法家”活动。
有人说，一年级的孩子就像一张白纸，一年级的老师就是一个充满灵感的画家，可见教师的正确引导和严格监督有多重要，因此我想从起步阶段就严格抓好孩子的书写，力求让每一位孩子都能尽自己最大的能力写出一手漂亮工整的好字。
××幼儿园2015-2016年度第二学期园务工作计划
××幼儿园2015-2016年度第二学期园务工作计划一、工作回顾反思，基本情况分析：总体上，我园目前共有13个班，小中班各4个，大班5个。
师生情况：幼儿在园人数498人。
教职工总人数为63名（含保安4名），其中在编为33名，编外人员26名（不包括保安），2位老师休产假。
专任教师29人，党员6人，本科学历的教师28人，占教师数的92%；幼教高级职称8人；保育员13名，确保一班一保，营养员6人，其中高级职称5人，中级8人。
一直以来，在市政府督导部门、教育局及学前教育各科室领导对我们的指导、关心、呵护下，我园以“一切以幼儿发展为本，一心为幼儿发展服务”为办园宗旨，强调重视人力资源的开发，尊重人、注意发挥人的积极性和主动性，实行了聘用合同制和建立了幼儿园的目标管理与分层管理体系，使管理工作正逐步朝着制度化、规范化和科学化的方向发展。
同时，在工作中加强了对骨干队伍培养与使用的力度，目前我园骨干教师队伍已在不断壮大；骨干教工工作的责任心、能力、办事效率在原有的基础上也有所提高，得到了教工的普遍认可。
此外，园领导大力鼓励与支持教职工参与各类职培工作，不断进步，积极为教职工搭建向上发展平台。
新的教育理念也正在学习、实践、反思的循环中逐步形成，尤其在新教材的实施过程中，教师们也从中不同程度的理解到：教材只是一种参考材料和资源，是帮助幼儿学习的工具，我们的教育不是教教材，而是教孩子。
因此教师在解读教材的同时，更需解读幼儿，走进幼儿的日常生活，倾听幼儿的语言，以把握幼儿普遍特点与个性特点，依据年龄特点与教育规律，使活动最接近幼儿的生活经验与发展水平，尽可能使活动与个性的需要相符合；较以前明显更加重视了环境的先导激趣、动态共建、隐性教育的作用。
一定程度上促进了幼儿主动与教师主导作用的发挥。
在幼儿园领导和全体教职工的努力配合，加之广大幼儿家长的合力下，幼儿园上学期无重大安全责任事故，意外事故发生率也是逐年减少。
幼儿园中班2015——2016学年第二学期工作计划
幼儿园中班2015——2016学年第二学期工作计划幼儿园中班2015——2016学年第二学期工作计划新学期，新打算。
新学期的工作即将开始，为了每个孩子能更健康，更全面的发展，为了自己能更好的工作，在工作中不断地成长。
特制定计划如下：一·提高自己思想政治素养积极认真参加各项学习和培训，都读书，看报来补充自己的正能量。
从我做起，从身边的小事做起。
严格遵守学校的各种规章制度。
热爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。
服从领导安排，认真完成各项教学、教研工作。
工作中以身作则，细心、耐心、关心，爱心、公平地对待每个孩子。
二·注重孩子的行为习惯的培养1、常规习惯的培养勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。
不随地乱人垃圾，并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。
早睡早起按时到校。
不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好，，，，2、课堂行为习惯培养上课铃响及时进教室，不在校园逗留，玩耍。
课堂上能安静坐下来，学会自己说，专心听。
不在教室随便走动，不可随便离开教室，，，，，，3、活动常规习惯的培养活动做到有序，不违反活动规则，不推拉，不做不安全的动作和游戏。
活动时，不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”，，，能做到安全活动，安全游戏。
三·教学工作不上无备之课，充分利用电脑，让孩子们看中学，听中学，玩中学。
做好个别孩子的单独指导，面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心，，，，四·家校共育方面随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种情况。
做到家长和老师双方互相交流思想，征求意见，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的大力支持。
五·提升自我利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识，和孩子们一同开心快乐地成长。
本学期希望得到大家更多的帮助，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好评。
努力！加油！！。
幼儿园大班2016年第二学期工作计划
幼儿园大班2016年第二学期工作计划篇一：2016学年度第二学期幼儿园大班工作计划2016学年度第二学期幼儿园大班工作计划一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。
个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别制定以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施如下：1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。
2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
2015-2016第二学期教学工作计划
2013-2014第二学期教学工作计划
新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：
1.认真学习学校工作计划，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2.认真上好每节课，提高教学质量提高学科成绩。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）课前准备：备好课。
预设好可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（2）指导学生的预习和做好预习的反馈工作。
（3）解决如何教会学生自主学习自主总结。
（4）做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
针对所教学生中存在的各种问题，将责任心辐射到组长身上，做好一帮一对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，
3.提高自身的业务水平,认真研究学乐课堂。
积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。
4.做好安全教育、环境教育生本课堂的推进。
5.做好思品课和综合实践活动课的有效结合。
附：五年级下册数学教学计划
制定人：王月英所教学科：数学所教班级：五（一）、五（二）。
2015——2016第二学期幼儿园教育教学工作计划
某某幼儿园2015-2016学年第二学期某某幼儿园教育教学工作计划一、指导思想以《幼儿园工作规程》与《国10条》为核心,以《幼儿园新教育指导纲要》为指针,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,深入贯彻落实科学发展观按照上级教育主管部门的工作精神,以解放思想、转变观念、外树形象,发展内涵为重点;打造园本特色、精品教育,推动天一幼儿园健康持续发展。
二、本学期重点本学期,我园将规范保教工作常规做为工作重点,对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控,增强保教工作的有序性。
1、加强保教常规制度的学习,3月初集中组织教师对《教师一日活动分工细则》进行再学习。
本次学习将采取集中解读(解读幼儿园教师职业道德)与日常学习(体现在学学习笔记中)相结合的形式提高学习实效。
2、行政值日教师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报,我们将有针对性的进行研讨剖析,提高教师实践水平。
本学期我们继续将以级部为单位每周举行常规优秀班级流动红旗评比。
3、抓教学常规落实,提高教育教学质量。
要求教师认真按《指南》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划、主题网络图、周计划,认真做好每节课的课前准备工作,力争打造高效课堂。
开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。
将继续开展同课异构活动,从命题活动设计-日常展示-教研组展示(说课)-园级优质课展示(评课)—观摩优秀案例—反思再实践。
(1)、行政班子深入班级、深入教学第一线,加强随机听课与指导,计入成绩与期末考核挂钩(每天随机抽取听课教师名单)。
(2)、级部主任实行轮流负责制负责巡视各班教育教学工作开展情况,执勤当日做到上下午各巡视一次,并进行记录和客观评价考核。
杜绝不按周计划、无教案、无教具上课。
第1 页某某幼儿园(3)、加强检查和指导力度。
继续执行教育教学材料、门口材料检查制度,主要采取日常抽查和定期检查两种形式。
幼儿园2015学年度第二学期工作计划【精品范文】
幼儿园2015学年度第二学期工作计划幼儿园2015学年度第二学期工作计划一、基本情况1、本学期3-6岁幼儿的基本情况维持上学期的班额数与学额数；托班幼儿本学期有所增加，由原来的100名幼儿增加为140名幼儿，仍为4个托班。
早教班的婴幼儿增加，现在开设周一至周六6天的早教指导班。
2、师生情况：幼儿在园人数570名（包含托小中大幼儿，不含早教幼儿）。
教工总数为90人，其中在编人员51人（专任教师45人，党员14名；本科学历38人，占教师数的84.4%；中级职称27人）；非编人员39人，（为代课老师、保育员、营养员），均持证上岗。
3、办园优势与成绩经过上学期对规划阶段目标、措施以及特色教育措施上的调整，我们在管理创新上、课程实施上取得了一定的成效，确保规范做好日常教育教学，并在集体活动和室内运动上取得有效发展。
（1）青年教师的可喜成长：新一轮骨干教师的产生，为我园的优质师资注入新的活力。
五名教坛新秀在上学期的工作中积极向上，不仅在业务上自己要求上进，做到精益求精，同时在师德表现上、工作态度上都能严以律己，做到了很好的示范作用，教研组课程实践中，起到了引领大家的作用。
这两年引进的新教师，在不断的成长，5名新教师在师傅的带领下，做到了规范，同时也呈现出小荷才露尖尖角的态势，成为幼儿园的新生力量。
（2）全体人员的和谐合作：一是管理团队相互信任，相互合作，积极做到了取长补短的有效整合，在管理上做到步调一致，目标一致，措施各显神通，成效显著；二是教师团队积极向上，形成良性的竞争机制，在互帮互助中成就每位教师；三是后勤队伍无私奉献，坚持规范，勇于创新，在工作中处处以幼儿利益为重，以教师的教学活动为重，配合到位。
（3）教育教学的规范有序：能不分彼此、不分教学一线和后勤工作，都能在课程实践的每一个环节做到关注每一个细节，关注幼儿的健康成长；在“三位一体”的规范操作中凸显幼儿园欢乐教育的理念，凸显师生欢乐成长的过程。
4、问题与不足（1）受硬件条件的限制，保育操作室、幼儿生活区域等均不符合规范消毒和传染病隔离的要求；专用活动室虽有，但是活动室空间小，一是给幼儿在园的活动安全带来隐患；二是在补充教学资源的要求还是不能达标。
2015-2016学年度第二学期教学工作计划
2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：本学期，教导处将继续全面贯彻落实区教育局教研室的工作计划和学校工作计划，以迎国家均衡发展检查和省督导评估为契机，确立“强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务”的工作思路，树立教学是中心，质量是生命的观念，全面细化教学工作的过程管理，提高学校的教育教学质量，继续推进学校的特色发展。
二、工作目标：1、继续强化质量意识。
重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强校园文化建设、改革备课模式、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。
2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。
在实行期初、期中、期末三次教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。
3、加强教研组建设与管理，丰富教研内容，改革教研模式，规范活动管理，力求在各级各项竞赛中争创佳绩。
4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情。
有步骤地进行校内外的培训学习。
5、加强档案管理，逐步规范和完善材料的管理。
6、做好新教师的培养工作。
7、深化教育科研。
以课题研究为主线，以优化课堂教学为抓手，扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。
8、重点培养学生的五种学习习惯，制定可行性实施方案认真落实，继续加大晨诵午读的检查反馈力度，确保学生的晨诵午读效果。
三、具体工作及措施（一）常规管理1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
学校教导处做好经常性的巡课工作，做到“三查”：查教师、查学生、查安全；“三看”：看课堂、看课间、看活动，切实保证教育教学常规的落实。
2、严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
2015学年度第二学期幼儿园工作计划
2015学年度第二学期幼儿园工作计划一、指导思想: 以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。
二、主要工作任务和要求: 1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。
2 围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。
3:定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。
4:加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。
5:在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。
6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。
7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。
8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。
三、具体时间安排: 三月份: 1、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。
2、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。
3:教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。
4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动四月份: 1、开展幼儿园自编操的活动2、园内观摩活动、姐妹园交流3、教师着手准备“六一”活动的工作五月份: 1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。
1”进行评选、颁奖活动。
2、教师排练“六一”活动节目3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办六月份: 1、开展庆“六一”活动2、组织教师外出观摩学习3、毕业班毕业典礼活动4、家长半天观摩活动七月份: 1、教师做好期末各项工作2:各班交教学总结3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会2015学年度第二学期幼儿园工作计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。
2015—2016学年度教务工作计划
2015—2016学年度第二学期教务处工作计划【指导思想】根据学校工作安排，结合我校教学工作实际，制定本学期工作计划。
以全面实施素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教育教学质量。
【工作重点】1.加强校本研修，提升教师整体素质和业务能力。
2.规范教学行为，抓好教学常规管理。
3.抓好教研组建设，扎实开展教研活动。
4.开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。
【工作内容和具体措施】一、加强校本研修，提高教师素质1.要充分利用教研组活动时间，认真学习，安排好学习内容。
要求每一位教师学习新的教学理论，学习修订《课标》，实践新的教学理念，并做好学习笔记。
从而更有的放矢地指导自己的教学实践，形成学习、培训、教学、科研相结合的工作模式，更好地为教学服务。
2.通过开展教研活动，提高教师的教学实践能力，继续举行校内公开课，汇报课，示范课等活动。
积极参与听评课活动。
教师每学期听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于30节。
将计入教师校本研修档案。
3.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和教学实践经验。
鼓励教师积极参加各级开展的各项培训活动，返校后上好汇报课，使一人学习，大家受益。
4.加强青年教师培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平上有明显的提高。
发挥骨干教师的带头作用，强化学科带头人、教学能手的争创意识。
5.提高多媒体电子白板的使用率，充分发挥多媒体设备的辅助作用。
6.指导新教师上好汇报课。
促进青年教师专业成长，为学校发展储备优秀人才。
二、强化教学常规管理，规范教学秩序1.认真落实教师考评方案，进一步规范教学管理制度和教学行为。
加强教学常规的检查力度，教务处组织教研组进行不定期检查，并集中检查两次，时间按校历执行。
学校将检查结果纳入绩效考核。
2.提高备课质量。
语文和数学学科继续实行个人备课与集体备课相结合的方式进行备课。
2015-2016学年第二学期园务工作计划doc
2015-2016学年度第二学期幼儿园工作计划2016年为我园教育“品牌创建主题年”，我园将在市教育局和区教育局的领导下紧紧围绕“品牌创建”这一主题，借助创建“内蒙古示范幼儿园”的契机，通过“抓规范、提质量、促科研、显特色”等系列措施，不断提升园所管理水平、队伍保教水平，进一步打造本园的品牌与名片。
一、工作目标：1.创建内蒙古自治区级民办示范园。
2.本年内完成园所硬件环境的升级改造。
3、全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，做好教师园本培训。
4、丰富幼儿园一日游戏生活，组织集团内部开展学会“在游戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。
5、继续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训。
加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园教研活动提高教师对各年龄段课程活动的把控，提高教师教学研讨水平，进一步打造园所的特色。
6、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，开班家长学校，争创优秀家长学校。
7、积极争取参加市、区级各类竞赛。
二、主要内容与措施(一)园务管理抓规范，搞创建，创品牌1.完善班子建设在集团董事的领导下，完善领导班子建设：园长负责全面管理、财务、人事;后勤园长负责后勤管理、法制安全；教学园长负责教育教学、教研科研、德育工作、园本研修。
班子人员在思想上强化三个认识：一体认识、开拓认识、服务认识，努力形成一支“开明、团结、高效、创新”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
2.规范过程管理园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。
在具体管理上抓环节、抓节点、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。
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幼儿园2015-2016年度第二学期教务工作计划
一、指导思想：
以《教育局2016年工作意见》为指导，深刻领悟园务计划工作要求，围绕《指南》精神，深化课程改革，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，努力打造高效课堂，提高保教质量，促进教师专业化成长。
二、主要工作和相关措施：
（一）深化课程改革，探索高效课堂。
1、专题研讨，提升教师教学能力。
继续围绕《指南》精神，深化集体教育活动研究，提高课堂效益。
本学期开展园本教研，通过年级组磨课活动（绘本、数学），形成人人参与教研活动的良好氛围，明确集体教学的设计思路与方法，从教学目标、教学活动设计入手，扎实研训活动的过程，加强教师对绘本、数学活动教学策略的研究，使教师在互动研讨中提升教学智慧和教学能力。
2、培训学习，提升教师业务素养。
以“活力课堂”为抓手，通过案例赏析、专家讲座、培训学习、送教下乡等活动，积极推进教研工作，强调教师之间的合作交流、经验分享、共同成长的研讨氛围，推选在教研活动中表现突出的学科型教师，进行园际互动交流，发挥教师个性化教学的引领和辐射作用，提升教师业务素养。
（二）规范日常管理，细化常规教育。
1、规范管理，落到实处。
依据绩效考核方案中的《班主任工作考核细则》，规范管理，明确职责，抓实常规管理，加大常规检查力度，做到有要求，有检查，有考核，增强保教工作的有序性，将一日活动各环节细化，落到实处。
2、制作个性化的成长档案。
积极探索幼儿发展性评价方式，为不同年龄段幼儿制作个性化的成长档案。
继上学期对幼儿成长档案检查中存在的问题进行补充、调整、完善。
如作品分析、观察、谈话、家园联系等内容，让班级成长档案对幼儿进行动态、全面的科学评价。
3、根据主题创新班级游戏活动。
为幼儿创设浓厚的游戏环境与氛围，主题墙充分体现孩子们的参与与制作，让孩子在游戏中学会与同伴交流、合作、探究、创新，真正让孩子做游戏的主人。
区域设置涵盖五大领域，材料投放及时、到位，并做到定期更新。
4、规范备课。
规范教师备课，定期与不定期对教师备课进行集体抽查、反馈，以求备课活动的有效性。
5、开展阳光体育活动。
深入开展阳光体育活动，保证孩子每天两小时体育锻炼时间，开展幼儿园自制教玩具评比活动，让体育器械发挥一物多玩的功能，同时认真开展体育活动研
讨，让体育活动游戏化、趣味化，也促使幼儿在各项发展指标达到或超过同年龄段要求。
（三）一日活动调研，增强指导力度。
本学期对班级进行一日活动调研，制定调研方案，通过跟班、听课等，采用多种形式了解班级教师的课堂、游戏指导、环境创设、保育工作等情况，增强常规管理的指导力度，使之成为寻找问题、发现问题和解决问题的有效方法和途径。
（四）重视队伍建设，促进专业发展。
1、加强岗位练兵。
依据“幼儿园教师专业成长发展规划”方案，加强教师岗位练兵，落实各级各类教师的专业成长月考核工作，如钢笔字、汇报课、听课、教育随想、论文撰写等项目，将岗位练兵常态化，以提升教师的综合素养。
2、落实培养计划。
认真落实“一二三四五”青年教师培养计划，将幼儿园“师徒结对”与“随堂听课”有机融合，加强5年内青年教师培养，积极开展请课、上课、结对活动，提高青年教师的教育实践能力，要求青年教师每月邀请师傅听2节汇报课，每周听师傅1节课，师徒结对落到实处，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
同时也积极为青年教师搭建平台，创造机会，争取早日闯出园门，培养出一支优秀的青年教师队伍。
不过，这仅仅只是我园关于幼儿园教务工作方面的一点计划总结分享，结合了我园具体实际制定的，算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所都会适用，毕竟不同园所有不同情况嘛，而我在幼儿园标准文案网上也有分享总结一些以前的园所教务工作的相关文案，结合了具体实践经验。
三、具体工作安排：
二月份：
1、召开年级组会议，布置本学期工作。
完成各类计划的制定，商讨环境布置。
2、优秀视频课赏析。
3、幼儿成长档案评析。
三月份：
1、一日活动调研。
2、大班年级组磨课。
3、自制体育器械评比活动。
四月份：
1、中班年级组磨课。
2、教师外出心得学习交流汇报。
3、期中教师备课检查。
五月份：
1、小班年级组磨课。
2、评语撰写点评。
六月份：
1、新教师、实习生汇报课。
2、大班毕业典礼。
3、参观小学。
4、做好期末常规工作。