《童心诗韵》赛诗会活动主持词
幼儿园诗词大赛主持词
幼儿园诗词大赛主持词以下是5篇幼儿园诗词大赛的主持词：主持词1:亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们幼儿园的诗词大赛，今天我很开心能够担任主持人，与大家一起享受这个美好的时刻。
诗词是中华民族的瑰宝，它是我们文明的源泉，是我们的骄傲。
今天，我们的小朋友们将用婉转的词句、优美的语言展示自己的才艺，让我们感受到他们的聪明才智和对美的追求。
在这个舞台上，每一位小朋友都是星光灿烂的主角，每一首诗都是洋溢着童真的乐章。
无论是背诵经典的古诗词，还是用自己的语言创作的小诗，都是独具特色、让我们心驰神往。
让我们用掌声和欢呼，给予他们最热烈的鼓励和支持。
让我们用温暖的微笑，传递给每一位参赛的小朋友信心和勇气。
最后，祝愿我们的诗词大赛成功圆满！谢谢大家！各位尊敬的小朋友们，大家好！欢迎来到我们幼儿园举办的诗词大赛。
在这美丽的夏日，我们园中的小花朵们将借着po 诗唱歌的方式，带领我们进入一个充满诗意的世界。
今天，我们将会听到各班小朋友们用自己的声音，述说心中的美好，表达对大自然、对亲人、对友谊的感激之情。
无论是经典的古诗词，还是他们自己亲手创作的小诗，都是小朋友们用爱和智慧书写的精彩篇章。
在这个舞台上，每一个小朋友都是独特的小丑怪，每一首诗都是五彩斑斓的朵朵鲜花。
敞开心扉，用自己的方式展现对诗歌的热爱和理解。
让我们一起鼓掌，为他们的勇敢和努力而喝彩！让我们用笑容，为他们传递动力和自信！让我们共同期待今天比赛的精彩表演，一起感受诗歌的魅力吧！谢谢大家！尊敬的各位亲爱的小朋友们，大家好！在这个美好的时刻，让我们一起欢迎来到幼儿园的诗词大赛！作为主持人，我感到非常荣幸能够与大家一同见证这个精彩纷呈的瞬间。
诗词是我们中华文化的瑰宝，它饱含着我们民族的智慧和情感。
今天，我们的小朋友们将带着满满的热情和梦想，在这个舞台上展示自己的才华，用声音奏响心之和弦。
无论是古诗当中的雅致之美，还是他们自己创作的小诗中蕴含的童真与活力，每一个表演都是他们对生活的独特诠释。
诗韵童年
诗韵童年主持稿吴老师;尊敬的各位家长各位领导余思雨:亲爱的小朋友合: 大家下午好我是语言班的余思雨我是语言班的张恩泽我是语言班的田梓颖我是语言班的黄梓晨余思雨: 今天,我们欢聚在阳光下,诵读千古美文,传承华夏文明。
张恩泽: 今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
田梓颖: 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
黄梓晨：源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
张老师: 它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
本学期,在老师的精心策划下,开展了中华经典诗文诵读活动。
田梓颖: 今天的诵读比赛,就是展示小朋友们的风采。
张老师：今天的比赛规则是每位参赛的小朋友按照号码牌的顺序依次表演由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的平均分就是最终的分，前20名小朋友将进入决赛。
今天担任评委的是：合: 现在我们宣布阳光幼儿园诗韵童年比赛现在开始。
余思雨:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；张恩泽:对话圣贤，我们感受千年诗词的力量余思雨;中华经典古诗文，余音袅袅。
张恩泽:经典古诗文诵读，神韵悠长张老师：下面有请阳光幼儿园钟老师和罗老师为大家带来诗歌接龙。
掌声欢迎黄梓晨：俗话说“春雨贵如油”，春夜的丝丝小雨是上天的使者，潜入夜色之中，田梓颖:滋润了大地，唤醒了那沉睡已久的百花，也润湿了我们的心田。
黄梓晨：今天阳光幼儿园冉老师将带大家进入美妙的诗画中，请欣赏《春夜喜雨》。
余思雨;从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
黄梓晨：说起吟月诗，一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
余思雨：诗仙李白他曾经回忆自己儿时对月亮的最初认识。
那就是今天阳光幼儿园吴老师带来的《古朗月行》。
余思雨:诵读经典，营造国学氛围，让我们的校园飘满书香张恩泽:诵读经典，陶冶智慧人生，让我们的人性熠熠闪光田梓颖:诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌黄梓晨:诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁张老师:高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来合：阳光幼儿园诗韵童年初赛到此结束。
童心向学校歌咏比赛主持词
童心向学校歌咏比赛主持词
欢迎各位来到我们学校的童心向学校歌咏比赛！我是今天的主
持人，很荣幸能为大家服务。
在接下来的比赛中，我们将一起欣赏
到来自各位同学们的优美歌声，感受他们童心未泯的活力与热情。
同学们，音乐是一种强大的力量，它能够激发我们内心深处的
情感，让我们感受到美好与快乐。
今天，我们将以歌声为纽带，同
台竞技，展示自己的才艺，以及对音乐的热爱。
在这个竞赛中，我们不只是追求技巧的完美，更重要的是传达
出我们对音乐的热情和真心。
希望每位参赛同学都能以真诚的心态，用最好的表现展示出你们的才华与自信。
让我们为每一位参赛选手鼓掌，并且给予他们最热烈的掌声和
鼓励。
每一位同学都是勇敢的舞台征服者，无论比赛结果如何，都
请记住自己参与的勇敢和努力。
在这里，每一个人都是赢家！
同时也要感谢各位老师们的辛勤付出和指导，没有你们的辛苦努力，就没有今天这样一场精彩的比赛。
也要感谢所有家长们对孩子们的支持，是你们的陪伴让他们有勇气奋斗。
最后，让我们共同期待这场比赛的精彩呈现。
愿每一位参赛选手都能在这个舞台上尽情展示自己的才艺和热情，让我们共同感受音乐的魅力！
谢谢大家！让我们开始这场歌咏比赛吧！。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词尊敬的评委、选手和各位嘉宾，大家好！欢迎来到本次古诗词比赛的现场。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩的节目。
一、开场致辞1.1 欢迎辞：对所有嘉宾、评委、选手和观众进行介绍和欢迎，表达活动的意义和目的。
1.2 比赛简介：介绍古诗词比赛的背景、参赛要求和比赛流程，提醒选手们注意事项。
二、赛前准备2.1 规则解释：详细介绍比赛的评分规则和比赛方式，确保所有参赛选手了解比赛的要求和评分标准。
2.2 抽签环节：对参赛选手进行抽签，确定他们的比赛顺序。
三、比赛环节3.1 第一轮比赛：每位选手进行1分钟的自由发挥，展示自己的才华和技巧。
3.2 第二轮比赛：选手们需按照指定题目进行朗诵，并在有限的时间内进行现场创作。
四、评委点评4.1 评委团介绍：介绍本次比赛的评委团成员，包括他们的专业背景和经验。
4.2 评委点评：评委对每位选手的表现进行点评和评分，并就选手的表现给予建议和鼓励。
五、颁奖典礼5.1 优秀选手表彰：对表现优异的选手进行颁奖，包括一、二、三等奖以及优秀奖等。
5.2 全体参赛选手致辞：给予所有选手一个表达感谢和心得的机会，鼓励他们继续努力。
六、闭幕致辞6.1 感谢辞：感谢评委、选手、嘉宾和观众的支持和参与，以及活动组织人员的辛勤付出。
6.2 展望未来：展望古诗词比赛的发展前景，对未来的比赛提出期望和建议。
附件：1.比赛规则文件2.参赛选手名单及抽签结果3.所有参赛选手的古诗词作品法律名词及注释：1.根据《著作权法》，古诗词作品属于著作权的范畴。
2.根据《广告法》，对于活动中的广告内容需符合法律法规，并明示是否为广告。
3.参赛选手在比赛过程中需遵守道德和法律的底线，否则将被取消比赛资格。
古诗词大赛主持人开场白7篇
古诗词大赛主持人开场白7篇古诗词大赛主持人开场白1尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——古诗词大赛主持人开场白2甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的同学们甲：大家好！乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量古诗词大赛主持人开场白3望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。
古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1、《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
赛诗会 主持词
赛诗会主持词
各位嘉宾、亲爱的观众们，大家好！
欢迎大家参加我们的赛诗会。
今天，我们聚集在这里，共同感受诗歌带来的美好与力量。
在这个诗歌的海洋中，每一首诗都是一颗明珠，闪烁着诗人灵魂的光芒。
我们将在这个舞台上欣赏到各种风格的诗歌作品。
这是一次我们共同感受艺术的机会，无论是哀伤的诗句，还是欢乐的歌颂，每个诗人都在这里敞开心扉，与我们分享内心的感受。
赛诗会没有第一名或者第二名，因为每一首诗都是独一无二的。
每一个诗人都是独特的，他们以各自的方式表达内心的故事和情感。
在这个舞台上，我们没有竞争，只有欣赏和共鸣。
愿这个赛诗会成为一次彼此交流的时刻，互相倾听，互相理解。
诗歌是一种语言，超越了文字的限制，唤起了我们内心最深的共鸣。
让我们在这里畅所欲言，用诗歌抒发内心的欢愉或痛苦，用美妙的语言绘制出心灵的风景。
我希望今天的赛诗会能够给大家带来快乐，让我们一同感受诗歌的魅力。
谢谢大家！让我们开始这场诗意盎然的旅程吧！。
小学生诗词大会主持词
⼩学⽣诗词⼤会主持词⼩学⽣诗词⼤会主持词 主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
在现今⼈们越来越重视活动氛围的社会，各种场合可能都需要主持⼈，⼀起来参考主持词是怎么写的吧，以下是⼩编帮⼤家整理的⼩学⽣诗词⼤会主持词，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣诗词⼤会主持词1 A：尊敬的各位领导、⽼师； B：亲爱的同学们； 合：⼤家好！（鞠躬）； C：在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是⼀颗璀璨的明珠，在⽂学艺术的星空中熠熠⽣辉。
D：⼜像是⼀股升腾了千年的⾹⽓在⽂学艺术的长廊上弥漫。
E：“李杜⽂章在，光芒万丈长”，中华诗词⽂化博⼤精深。
F：有道是“腹有诗书⽓⾃华”，⼈⽣与诗词相遇，是⼀种幸福。
C：读诗赏词，对⼈⽣⽽⾔，是⼀种滋养，这就是中国古典⽂学的魅⼒。
D：诗中对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，⽔晶帘后的凝望，古刹空⼭⾥的啼鸣……都让⼈如醉如痴。
A：踏上诗词之旅，留连于亭台之上，徜徉于⼭⽔之间， B：听⾦⼽铁马，看江⼭如画，悟美丽忧愁。
E：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会； F：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬国学经典。
D：下⾯让我们⽤热烈的掌声欢迎莅临本次诗词⼤会的各位领导，他们是： E：让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表⽰最衷⼼的感谢！ C：下⾯我宣布，“诗意的唐宋，永恒的烟⽕”诗词⼤会现在开始！ A：从⼤漠孤烟的塞北到杏花春⾬的江南， B：从⼭⽔⽥园的牧歌到⾦⼽铁马的阳关， C：我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着⼈间百态。
D：所以⽆论明天你将回到哪⾥？⼜将展开怎样的⼈⽣？ 请不要忘记今天舞台上的这份感动、这份沉醉、这份喜悦、这份收获。
E：那是你们所绽放出的光芒，那也是中国古典⽂化永恒的魅⼒！ F：海内存知⼰，天涯若⽐邻。
中国诗词是中国⼈的精神礼赞，诗词⼤会也将是你们永远的精神家园。
A：⼈⽣⾃有诗意，亲爱的同学们，让我们继续相约诗词⼤会。
合：明年，再见！⼩学⽣诗词⼤会主持词2尊敬的领导、⽼师，亲爱的同学们： ⼤家下午好！欢迎来到⼀年级“七彩童年，与诗相伴”诗词⼤会决赛的现场。
小小诗人的诗歌会幼儿园节目主持词
小小诗人的诗歌会幼儿园节目主持词尊敬的老师、亲爱的家长们：大家好！今天我有幸站在这里，为大家主持小小诗人的诗歌会。
首先，我要感谢各位家长的支持和幼儿园老师们的辛勤付出，没有你们的鼓励与帮助，我们的诗歌会将无法顺利举行。
在我们的诗歌会上，我们将有幸欣赏到来自小小诗人们的诗歌作品。
他们经过精心选题、认真学习，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受人生，将那些美好的瞬间、温馨的情感，化作了一首首动人的诗歌。
接下来，请大家鼓掌热烈欢迎我们的小小诗人们！（小小诗人走上舞台）接下来，我想和大家分享一首我自己写的诗。
这是我第一次在诗歌会上朗诵自己的作品，希望大家能够喜欢。
请大家倾听我为大家带来的《童心飞扬》：（诗歌朗诵）谢谢大家！当我们的童心飞扬，舞动在文学的海洋中，梦想的种子便会在这片小小的舞台上生根发芽。
在这个过程中，我们也不仅仅是诗人，更是扮演着观众的角色，要学会尊重他人的作品，用最饱满的笑容和掌声鼓励和支持每一个演出的小朋友。
下面，我们有幸邀请到了幼儿园的音乐老师，为我们带来一首经典的儿歌。
请大家用热烈的掌声，欢迎我们的音乐老师！（音乐老师上台演唱儿歌）非常感谢音乐老师带来的精彩表演！音乐是诗歌的姐妹艺术，两者都能够唤起我们心灵深处的共鸣，带给我们无限的快乐与感动。
接下来，我们还有一些小小诗人们的精彩演出，他们将以各种形式，如独唱、对唱、合唱等方式，展示他们的才艺和想象力。
请大家静静地欣赏，让我们的掌声成为他们最美的伴奏。
（小小诗人们精彩表演）太棒了！小小诗人们的表演真的令人惊叹！他们的天赋和努力将他们的艺术才华展现得淋漓尽致。
相信大家也被他们旋律优美的歌声和动人的表演所感动。
最后，我要感谢所有的家长们和幼儿园的老师们对我们小小诗人的支持和培养。
感谢您们在平时的生活中给予他们耐心的倾听和鼓励，让他们在诗歌的世界里找到乐趣和自信。
今天的诗歌会虽然即将结束，但小小诗人们的创作和表演之路将会一直延续下去。
希望我们的小小诗人们能够继续保持对诗歌创作的热爱，用他们的才情和爱心，让更多的人感受到诗歌的美妙和力量。
儿童古诗词大赛主持词
儿童古诗词大赛主持词
各位亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎来到我们精彩纷呈的儿童古诗词大赛现场！在这里，我们将一起领略古人智慧的结晶，感受诗词的魅力。
古代诗词是中华民族的瑰宝，它是我们中华文化的瑰丽花朵，闪耀着汉族、满族、蒙古族等多个民族的智慧和创造力。
它是中华文明的注解，是我们文化的精髓。
通过这次古诗词大赛，我们希望能够让你们初步了解古代诗词的魅力，增加你们对中华文化的认识。
古诗词是一种美妙的语言，它像一连串的音符，把人们的思想和情感传递给世界。
它既有文字的美感，又富含丰富的情感，可以让人心生共鸣，引起人们对美好事物的向往。
在这个大赛中，你们将扮演古代文人的角色，向大家展示你们的才华和创造力。
你们可以选择吟诵经典的《静夜思》、《登鹳雀楼》等脍炙人口的名篇，也可以展示你们自己创作的作品，让我们感受到你们的独特之处。
无论你们是在诵读还是创作，都要尽情地展现自己的风采，让我们为你们鼓掌！
通过这次比赛，我们希望能够培养你们对诗词的热爱和理解，激发你们对文学的兴趣。
即使在网络和智能科技发达的今天，古代诗词仍然具有重要的意义。
无论你们是否以后从事与文学相关的职业，对诗词的学习和了解都将成为你们宝贵的精神财富。
最后，我要感谢所有参赛的小朋友们，你们的参与让这次比赛更加精彩。
也感谢各位家长和老师的支持和鼓励，没有你们的陪伴，我们的比赛将无法进行。
现在，请大家放下心中的烦恼，用心感受每一首诗词的美妙，让我们共同走进诗的世界，一同畅游于古代文人的境界。
祝小朋友们在比赛中取得优秀的成绩，让我们共同见证中华文明的继承与发扬！
谢谢大家！。
古诗词比赛活动主持词范文
古诗词比赛活动主持词范文尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众们：大家下午好！欢迎来到我们举办的古诗词比赛活动。
我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次活动的主持工作。
在这里，我代表主办方对各位参赛选手、评委老师以及各位观众朋友表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！中国古代诗词是我们民族文化的重要瑰宝，也是我们中华民族智慧的结晶。
诗词是我们抒发情感、抒发思想、赋予美好意境的媒介之一。
它以其简洁、凝练、意蕴深远的特点，在中国文学史上熠熠生辉，并对其他国家和地区的文学发展产生了深远的影响。
本次比赛活动旨在弘扬中华传统文化，提高参赛选手的诗词写作能力，同时也是为了让更多的人了解、欣赏和传承我们中华民族的优秀诗词文化。
通过比赛，我们希望能够营造一个交流互动、学术氛围浓厚的舞台，让诗词爱好者们能够相互借鉴、相互提高。
在本次比赛中，我们邀请了众多诗词爱好者参与，经过层层选拔，最终诞生了一批实力非常强大的选手。
他们有的是专业诗人，有的是文学爱好者，还有的是经过长年积累的自学成才之才。
他们将从不同的角度、不同的风格，展现给我们一幅幅精美绝伦的诗词作品。
在这里，我想特别感谢我们的评委老师们，他们是这场比赛的严苛裁判和诚挚导师。
他们将根据每位选手的表现，从内容、表达、技巧等多个方面进行综合评估，选出最有水平、最具创造力的作品。
评委老师们辛勤而公正的工作，使得本次比赛更加具有权威性和公信力。
当然，除了评委老师的评判外，在这里，每一位观众也都是我们比赛的评委。
观众朋友们的观点和意见同样非常重要，你们的眼光和品味将对选手们的表现产生积极的影响。
所以，我希望大家在欣赏比赛作品的同时，能够积极参与投票和评价，发表自己的看法，为选手们提供宝贵的意见和建议。
在接下来的比赛中，每一位选手都会站在舞台上用他们的灵感和创造力，为我们带来一份份美妙的诗词佳作。
我想请大家用掌声为他们鼓励，在他们展示才华的时候给予他们最大的支持和鼓舞。
最后，我还想再次感谢所有参赛选手的辛勤付出，感谢各位评委老师的支持和指导，感谢所有观众朋友们的到场。
幼儿园诗词大赛主持词
幼儿园诗词大赛主持词大家好，欢迎来到我们的幼儿园诗词大赛。
今天，我们将以古典诗词为主题，欣赏孩子们激发出的文学智慧和艺术创造力。
在这个美丽的阳光下，我们聚集在一起，为我们的宝贝们点赞和鼓励。
首先，我们要感谢各位家长的辛勤付出和对孩子们的支持。
他们的一字一句、一笔一画，都是您们在背后默默努力的结果。
在这个舞台上，他们将展现自己的才华和努力，成为这个时刻的主角和骄傲。
古人云：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”正是因为有了你们的努力，才有了这场盛会。
我们希望通过比赛激发孩子们对于古诗词的热爱，引导他们对中国传统文化的认识。
诗词是我们民族的瑰宝，是一座接力棒，将我们与过去与未来连接在一起。
在古代，诗人们用诗歌来抒发情感，描绘美丽的风景和触动灵魂的故事。
而在现代，诗歌被赋予了新的意义，成为我们表达自己的情感和见解的方式。
孩子们用童真和纯洁的心灵书写了属于他们自己的诗歌，通过这些字句展现出他们的独特思维和想象力。
诗词大赛不仅仅是一项竞赛，更是展示孩子们才华和个性的舞台。
今天，我们将听到来自不同家庭和不同幼儿园的孩子们共同创作的优秀作品。
他们用文字诉说的不仅仅是一个个美丽的景象，还有他们对世界的观察和思考。
在这里，我想特别感谢幼儿园的老师们。
是他们在日常的教学中，引导孩子们接触并热爱古诗词。
通过朗读、模仿和创作，他们培养了孩子们的语言表达能力和创造力。
老师们辛勤耕耘的心意，让孩子们茁壮成长。
孩子们的作品让我们看到了无限的可能性，让我们相信新一代的未来充满希望。
他们用自己独特的视角看待世界，用细腻的笔触描绘他们的梦想和追求。
每一首诗都带着孩子们无畏的勇气和对未知世界的好奇心。
在结束之前，我想借用一首古诗，以表达对孩子们的祝愿：“若言童趣俏，幼子长成材。
青春在日月，来日方长在。
”让我们为孩子们的辛勤付出和勇于表达的精神鼓掌。
未来属于他们，让我们用善意和赞叹的目光，见证他们成长的每一个瞬间。
感谢大家的光临，祝愿这次幼儿园诗词大赛取得圆满成功！谢谢！。
小学生诗词大会主持词
小学生诗词大会主持词
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
欢迎大家参加小学生诗词大会！今天，我们将一起走进诗词的世界，感受古人的智慧和情怀。
在这个舞台上，每个人都是一位诗人，用心去体会，用笔去书写，让我们的诗意在文字中流淌。
清晨的阳光透过窗户洒进教室，带来一片宁静和温馨。
在这悠扬的诗意中，让我们的心灵沉淀下来，将那些美好的诗句慢慢咀嚼。
诗词是一面镜子，它反映着人类的喜怒哀乐，记录了历史的沧桑和时代的变迁。
我们要用心去读懂诗词，从中汲取知识和智慧，让我们的内心得到滋养。
诗意如水，源远流长。
《静夜思》、《杂诗》、《小白船》……它们都是经典名篇，美丽动人，更是我们追求的目标。
小朋友们，你们是诗词的传承者，是承载着未来的花朵，让我们一起发现自己内心深处的美丽，用我们的诗魂去创作，将我们的思绪和情感倾诉在诗词中。
接下来，小朋友们将轮流登台，展示自己的才华和创造力。
请大家发挥想象力，深情表达，将我们的文字化为飞舞的蝶，让大家感受到你们的独特魅力。
最后，让我们一同期待这个美妙的诗词之夜，让我们的心灵在诗词的海洋中翱翔！祝所有参赛的同学们取得好成绩，也祝愿诗词大会圆满成功！
谢谢大家！。
小小诗歌会幼儿园节目主持词
小小诗歌会幼儿园节目主持词欢迎各位家长、老师和小朋友们来到我们幼儿园举办的小小诗歌会。
今天，我们将会为大家呈现一场精彩绝伦的节目。
让我们一起感受诗歌的魅力，感受孩子们的才艺表演吧！第一节：诗歌朗诵在这个节目中，我们邀请了一些小朋友来为大家朗诵一些优美动人的诗歌。
他们用稚嫩的声音，诉说着内心深处的情感，让我们一同聆听，感受诗歌的美好。
首先，我们请来小李同学为大家朗诵杨洪基先生的《童年的回忆》。
小李同学有着甜美的嗓音，她将以自己独特的方式，带给我们一个童真、美好的世界。
随后，我们有幸请到小王同学，他将为我们演绎《明月几时有》，一首古典美丽的诗歌。
请大家欣赏他婉转动人的演绎。
第二节：创意韵律在这个节目中，我们将邀请一些小朋友为大家带来一些创意韵律的表演。
他们会通过舞蹈、手语、乐器等形式，展现他们的艺术天赋和对诗歌的理解。
首先登场的是小张同学和他的舞蹈团队。
他们将以欢快的音乐为背景，展示出诗歌中的美好意境。
让我们一起为他们掌声喝彩。
接下来，我们请来小刘同学，他将用手语表演的方式，演绎一首经典的诗歌《故乡的雨》。
通过手势的编排，他将给大家呈现出雨水滋润大地的美妙画面。
第三节：合唱诗歌在这个节目中，我们邀请了一些小朋友组成合唱团，为大家带来一些欢快动听的合唱诗歌。
首先，我们请来小陈同学和她的合唱团队，他们将为我们演唱《阳光、花朵、彩虹》，这是一首表达对自然美好祝福的合唱歌曲，希望大家都能感受到自然的力量和美丽。
紧接着，我们有幸请到小周同学与他的合唱团队，他们将演唱《童年的梦想》。
这首歌曲表达了孩子们对美好梦想的向往和追求，相信大家都会被他们的歌声所打动。
第四节：现场创作在这个节目中，我们将邀请一些小朋友现场创作一些简短的诗歌。
他们将凭借自己的想象力和创造力，为大家带来一些新奇独特的作品。
首先，我们有请小王同学上台。
他将给大家现场创作一首以“彩虹”为主题的诗歌。
请大家期待他的精彩发挥。
紧接着，我们请来小刘同学，他将为大家创作一首表达对家乡美景的赞美诗。
诗词比赛的开幕词开场白
诗词比赛的开幕词开场白关于诗词比赛的开幕词开场白1甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好！甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。
（鼓掌）甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。
我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。
我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。
“人之初，性本善，性相近，习相远。
”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。
首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。
我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊！我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！关于诗词比赛的开幕词开场白2A：你，不缺乏感动B：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意A：你，不缺乏赞美B：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓合：我的母校，我视若手足的同窗A：这里，有我沉默的心弦B：这里，有我纷飞的思绪A：这里有我的诗，我的笑，我的'原实的轻扬的感触。
古诗词比赛活动主持词范文
古诗词比赛活动主持词范文
尊敬的领导、亲爱的师生，大家上午好！
今天，我们在这里举行一场别开生面的古诗词比赛活动，为广大学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
首先，我代表主办方向大家表示热烈欢迎，并感谢各位的光临。
古诗词是中华文化的瑰宝，它精炼、深邃，蕴含着丰富的意蕴和艺术魅力。
通过比赛，我们希望激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养，并促进他们的创造力和表达能力的发展。
本次古诗词比赛以学生个人参赛为主，旨在培养他们对古代文化的热爱和对语言表达的追求。
比赛内容包括背诵、创作和演唱等多个环节，让学生全面展示自己的才华和能力。
比赛不仅是技艺的较量，更是心灵的交流。
在这里，我们可以感受到古人的智慧和思想，领略到华夏民族独特的美学魅力。
同时，也能看到现代青年的创造力与个性，他们以自己的方式诠释和传承着中华优秀传统文化。
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取自选古诗词背诵的形式，学生可以选择自己喜欢的古诗词进行背诵和演唱。
决赛将通过评委的评审，选出一、二、三等奖，并在年度文艺晚会上颁奖。
比赛过程中，我们将坚持公正、公开、公平的原则，确保每位学生都能通过自己的努力获得公正的评价和机会。
同时，我们鼓励学生之间相互学习和交流，共同进步。
在这里，我要特别感谢各位老师和评委的辛勤工作和支持。
正是因为他们付出的努力，才使得这个比赛得以顺利进行。
同时，也感谢家长们的支持和信任，是你们的鼓励和关心，给了孩子们更多的自信和勇气。
最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望同学们能够在这个平台上展现自己的才华和魅力，收获学习、成长和快乐！谢谢大家！。
赛诗会主持词
赛诗会主持词亲爱的各位诗友，大家好！欢迎来到这场激情四溢的赛诗会。
今天我们相聚在这里，为诗歌艺术点燃激情的火花。
让我们忘却繁杂的世俗，将心灵之花在这里怒放。
在这个瞬息万变的世界，诗歌如一泓清泉，涤荡我们疲惫的心灵。
诗歌是思维的飞翔，直击心灵的箭矢。
姑娘们和小伙子们，你们的灵感和创作，是我们艺术的源泉。
请将你们内心的冲动和感悟，以文字的翰墨，以声音的音符，带给我们全场的听众。
在这一瞬间，让我们抛开一切的顾虑，尽情展示自己的才能和魅力。
或许你是一个才情横溢的诗人，或许你是一位初涉诗海的新秀，不论你是高手云集的平地，还是藏龙卧虎的深渊，这里，都是你释放激情、展示才华的舞台。
诗歌是我们最纯粹的表达方式，是我们语言中最美妙的音符。
通过诗歌，我们可以用文字绘制出心中的抽象画面，捕捉生活的片刻美好。
它可以是我们悲伤的诉说，也可以是我们欢乐的载歌载舞。
无论是风花雪月的浪漫，还是苦难与坚韧的呐喊，诗歌都是我们心灵的倾诉之旅。
在这个赛诗会中，我们期待听到各种各样的声音和情感，因为每一首诗都是独一无二的灵魂之歌。
不论你的诗有多长或多短，它都是你内心的呐喊，诉说着你生活的真实。
此刻，我邀请每一位诗友，用你们才华横溢的笔触、婉转动听的声音，为我们带来一幅幅美丽的画卷。
在这个平台上，你们绽放着艺术的光芒，传递着美丽的精神力量。
最后，让我们齐声呐喊赛诗会的座右铭：“激情洋溢，才华荟萃！”愿每一位参赛的诗友都能在这里找到自己的归属，让心灵与诗意交织，在文学的殿堂中留下自己的烙印。
感谢大家的到来，祝愿本次赛诗会圆满成功！让我们一起开启这场诗歌的盛宴！谢谢！。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的古诗词大赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
在这里，我将为大家介绍比赛规则、参赛选手以及评委团队，并为大家带来一场充满艺术魅力和文化内涵的比赛。
首先，让我们来了解一下本次古诗词大赛的规则。
本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛中，参赛选手将依次上台进行现场朗诵，由评委团队进行评分。
复赛中，评委将根据初赛成绩选出优秀选手晋级，他们将进行更高难度的朗诵和表演。
最后，决赛将评选出本次大赛的冠军、亚军和季军，并颁发奖杯和奖金。
接下来，让我们来认识一下本次比赛的参赛选手。
他们都是经过层层选拔，具有扎实的古诗词功底和出色的表演能力的选手。
他们用心去感悟每一首古诗词，用情去演绎每一个字句，希望能够通过自己的朗诵，将古代文化的美妙传递给每一个观众。
而评委团队也是本次比赛的重要组成部分。
他们都是古诗词领域的权威人士，拥有丰富的学术研究经验和专业的艺术素养。
他们将根据选手的朗诵技巧、表演能力以及对古诗词的理解和诠释等方面进行评分，为比赛提供公正、客观的评判标准。
本次比赛的主题是“传承经典，赏识美好”。
我们希望通过这场比赛，让更多的人了解和喜爱古代诗词，传承中华优秀传统文化。
古诗词是中华民族的瑰宝，是中华文明的重要组成部分。
它们以简洁优美的语言，表达了古人的思想感情，展现了中华民族深厚的文化底蕴。
在接下来的比赛中，我们将欣赏到选手们精彩的朗诵和表演。
他们将通过声音、语调、肢体语言等多种表现形式，将古诗词的美妙展现给大家。
无论是悠扬的《静夜思》，还是豪放的《登鹳雀楼》，每一首诗词都将带给我们不同的感受和启发。
最后，我要感谢所有参与本次比赛的选手、评委和工作人员们的辛勤付出。
没有你们的努力和支持，就没有这场精彩的古诗词盛宴。
同时，也要感谢各位观众朋友们的到来，你们的支持是我们最大的动力。
让我们一起沉浸在古诗词的海洋中，感受中华文化的博大精深。
儿童诗诗歌教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了充满诗意的儿童诗诗歌教研活动。
今天，我们相聚在这里，不仅是为了分享诗歌的魅力，更是为了探讨如何更好地引导孩子们走进诗歌的世界，感受文字的力量。
下面，我宣布，儿童诗诗歌教研活动正式开始！第一环节：开场致辞（主持人上台，向在座嘉宾致以诚挚的问候）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够主持这次儿童诗诗歌教研活动。
儿童诗，是孩子们童年记忆中最为美好的篇章，它以简洁的语言、丰富的想象，描绘出孩子们纯真的世界。
今天，我们希望通过这次活动，激发老师们对儿童诗的热爱，提升我们的教学水平，让更多的孩子感受到诗歌的魅力。
第二环节：专家讲座（邀请儿童文学专家或资深教师进行讲座）接下来，让我们以热烈的掌声欢迎我们的专家上台，为我们带来精彩的讲座。
（专家上台，开始讲座）专家讲座结束后，让我们用热烈的掌声感谢专家的精彩分享。
相信通过今天的讲座，大家对儿童诗有了更深入的了解，也为我们今后的教学提供了宝贵的指导。
第三环节：诗歌朗诵（邀请教师或学生进行儿童诗朗诵）下面，让我们进入诗歌朗诵环节。
首先，有请我们的青年教师为我们朗诵一首儿童诗。
（教师朗诵）接下来，有请我们的学生们为我们带来他们的朗诵表演。
（学生朗诵）诗歌朗诵不仅能够提升孩子们的口语表达能力，还能让他们在朗诵中感受诗歌的美。
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。
第四环节：教学案例分析（邀请教师分享儿童诗教学案例）在接下来的环节中，我们将进行儿童诗教学案例分析。
下面，有请我们的优秀教师分享她的教学案例。
（教师分享教学案例）通过这个案例，我们可以看到，教师们在教学过程中如何巧妙地运用儿童诗，激发学生的学习兴趣，提升他们的文学素养。
让我们再次以掌声感谢这位教师的精彩分享。
第五环节：分组讨论（将教师们分成小组，就儿童诗教学进行讨论）接下来，我们将进行分组讨论。
赛诗会主持词（5篇范文）
赛诗会主持词（5篇范文）第一篇：赛诗会主持词1从故至今，不知出现了多少富有才气的诗人，唐代被称为诗人胜出的年代，如：李白，杜甫~~~~都是古今中外有名的诗人。
现在在我们班将举行一场别开生面的比赛，请大家尽量发挥自己的才能，让更多的人知道你的才能。
2.翻开浩瀚的中国诗海，我们会遇到这样一位圣人：他徘徊在出世于入世的两难之间，当国家需要他的时候，他能有“仰天大笑出门去”的豪情，当奸人算计他时，他却抱着酒杯山中痛饮，有着“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
”般豁达人生观，他就是李白。
下面让我们走进这个“古来圣贤皆寂寞”的中国伟大诗人：李白！3.主持人A:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”主持人B：“此诗--大气磅礴，气势宏大。
形容得真好！” 主持人A:“白发三千丈，缘愁似个长。
”主持人B：“比喻巧妙！”主持人A:“青天有月来几时？我今停杯一问之。
”主持人B：“气魄非凡，天真浪漫！某某，真看不出来啊，原来你还是诗中圣手！”主持人A:“哎呀！您太过奖了，我多么希望这些诗是我作出来的。
”主持人B：“哦？原来不是你作的，那这作者是谁呀？” 主持人A:“他就是我国最杰出的浪漫主义诗人————诗仙李白~同志。
”主持人B：“诗仙李白，我听过。
他可是家喻户晓的伟大诗人，呃！只是鄙人知识浅陋，对李大诗仙的诗作拜读很少，某某，能多给我再介绍一些吗？也好使我振聋发聩，增加点儿知识。
”主持人A：“其实刚才是我班门弄斧了，我对诗仙的大作也仅限管中窥豹，不如我们有请赛诗会的才子才女们给我们来几段，振一下聋，发一下聩吧。
” 主持人A、B：“掌声有请！——”第二篇：赛诗会主持词石门小学“欢庆端午节，快乐赛诗会”程序敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。
从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。
端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。
古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。
儿童诗主持词
儿童诗主持词尊敬的各位家长、老师、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到今天的儿童诗朗诵活动。
我将担任今天的主持人，为大家带来一个充满童心的诗歌之夜。
在这里，我们将一同享受诗歌之美、分享生活之情。
让我们用诗歌点亮心灵的火花，用歌声表达快乐与梦想。
首先，让我们齐声为所有参赛的小朋友们鼓掌欢迎！这是他们用心创作的儿童诗，里面蕴含着他们青春、梦想和无限的想象力。
他们的诗或许会给我们带来不一样的视角，带领我们进入一个个奇妙的世界。
让我们深情地为他们鼓励，为他们加油！接下来，我要告诉大家一个好消息。
我们特别邀请到了一位享有盛名的儿童诗人来到我们的活动现场。
他是中国儿童文学界的瑰宝，作品畅销全球，被誉为“儿童文学教父”。
他不仅是一位诗人，更是一位优秀的作家和编剧。
他的作品质朴、生动、富有画面感，深受孩子们的喜爱。
现在，让我们为他热烈鼓掌，欢迎他的到来！在接下来的时间里，我们将聆听儿童诗朗诵节目。
小朋友们会用他们天使般的声音，将那些温暖人心的句子传递给我们。
请注意，作为观众的大家，这是一个与小朋友们互动的环节。
当他们朗诵完毕时，请大家给予热烈的掌声和喝彩，让他们感受到满满的鼓励和支持。
此外，我们还准备了一个小小的游戏环节，希望能够增加大家的互动和参与感。
现场有一些宝贝诗集，他们的页码上隐藏着一些抽奖号码，凡是找到号码的小朋友都将获得一份惊喜礼物。
让我们一起寻找诗集中的号码，享受这个快乐的时刻。
儿童诗朗诵活动还有一个重点环节，那就是颁奖仪式。
经过激烈的角逐，我们将评选出本次比赛的优秀诗歌作品和优秀朗诵小朋友。
这些优秀的作品和朗诵将会获得特别设计的奖杯和奖品，并有机会参加后续的比赛和展示活动。
让我们对他们的付出和努力表示最热烈的祝贺！最后，我要感谢所有有关人员的辛勤工作和付出，感谢老师们的悉心指导，感谢家长们的支持与厚爱。
没有你们，就没有今天美好的活动。
也要感谢每一个现场的小朋友，是你们给我们带来了无限的欢笑和惊喜。
希望今天的儿童诗主持词能给大家留下美好的回忆。
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四三班“经典浸润童心”赛诗会活动主持词
（一）总序（刘凡萌、徐昊强）
女：古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。
男：诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。
女：我们利用课余时间积累了《小学生必背古诗80首》，
男：今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。
女：课前，我们分成了四支队伍。
现在，让我们听听你们的参赛宣言吧。
第一小队……第二小队……第三小队……第四小队……
（二）第一轮竞赛：随心所欲背古诗
女：有气势！也有内涵！现在我宣布：四三班“经典浸润童心”赛诗会现在开始！
男：我们先来开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。
女：先由老师随机抽出每组参赛同学的序号。
男：这里有80个数字，每个数字对应一首古诗，每组请一位嘉宾老师，任意包一个数字，由每组随机选出队员来背古诗。
背出一首加10分。
（三）第二轮竞赛：看图诵古诗
女：乘胜追击，我们继续第二轮比赛“看图诵古诗”。
男：请每组同学选派一名代表，参加本轮比赛。
背出一首加20分。
（四）第三轮竞赛：分门别类诵古诗（李君临、陈鹏赫）
女：真金不怕火来炼，看来我们确实将这80首古诗烂熟于心。
可光会背还不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗。
（1）数字诗句大比拼
男：首先，我们就来进行数字诗句大比拼，规则是：每组选派队员轮流背出含有数字的诗句，一句即可。
每一句加10分，比赛开始。
女：看来，含有数字的诗句还真不少，听了同学们的吟诵，我想起了郑板桥的《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。
”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身于广袤天地大雪纷飞之中，让我们一起来吟诵《咏雪》。
男：动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入动物诗句大比拼环节。
我这有8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：（课件）
鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、黄鹂
（3）感受春意，春字诗句大比拼
女：春天是美好的，古代诗人留下了许多美好的诗篇。
男：请各组背出含有“春”字的诗句，每背出一句加10分。
（4）颜色诗句大比拼
女：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句诗词中既含有动物，还含有数字，而黄、翠、白、青这四个表示颜色的词语，更使这幅画面变得生动优美。
大量富有色彩感的词语成了诗歌语言美的又一道风景，接下来，进入颜色诗句大比拼环节。
请你们当调色师，为这些诗句调上颜色：（每组四句）（课件）
白毛浮绿水，红掌拨清波。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山
白日依山尽，黄河入海流。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（四）第四轮竞赛：恰到好处用古诗（陈鹏赫、李君临）
女：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。
男：今天我们创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。
下面进入第四轮竞赛：恰到好处用古诗。
这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。
分别出示以下八个场景画面配上录音，
1、出示一幅小孩浪费粮食的图片，男主持：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢？
2、出示一幅荷塘图，女主持：夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢？
3、出示一幅草原图，男主持：有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢？
4、出示一幅思乡图，女主持：中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：
5、出示《游子吟》图，男主持：世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。
当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗？
6、出示一幅柳叶图。
女主持：春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢？
7、出示一幅《登鹳雀楼》图。
男主持：站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢？
8、出示一幅《元日》图女主持：“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象？
（五）现场评价（刘凡萌、徐昊强）
女：经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了。
让我们衷心的祝贺XX 队获得第一名，XX队获得第二名
（六）总结，提出希望。
男：从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。
不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。
我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。
最后，我们用一首古诗来结束今天的活动：
师领诵《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。