2011--2012.2第二学期政教工作计划

2011—2012学年第二学期政教工作计划指导思想：以人为本，以科研促发展，以八项考核为主线，加强过程管理，充分发挥班主任在学生管理中的主体作用，开展形式多样的思想教育，培养学生强烈的班级荣誉感，学生课外活动直接与班级量化考核挂钩，发挥学生特长，提高学生的综合素质，培养学生自尊自强，善学自立的健全人格，在培养师生自觉维护校园卫生环境上力争有新的突破，提升我校德育工作的新品位。

一、健全强有力的德育组织机构
本学期继续建立以校长为组长的德育领导小组，负责全面工作。

校内由政教主任具体分管，聘请马厂派出所所长何杰为学校法制副校长，负责学校周遍环境的治理，下设年级组长和学生会，再辐射班主任和学生干部，充分发挥党团组织的政治核心作用，使德育工作形成体系，全方位有效管理。

二、以八项考核为主线，强化常规的落实，使政教工作务实、精细、高效
八项考核在过来几年的执行过程中，已比较完善，本学期八项考核进一步和学校的日常规、周常规、月常规、学期（年）常规结合起来，把四个常规和八项考核融入每天的量化考核，充分发挥学生会的作用，做到天天检查，周末公布量化成绩，以流动红旗的形式给予精神鼓励，并作为班级考核的主要依据。

在制度约束和精神鼓励的共同作用下，逐步在师生中形成一种自觉遵守学校规章制度，自强自重，积极上进，为班级为学校争光的好习惯，使学校管理再上一个新台阶，
在平凡中孕育奇迹。

本学期进一步强化夕会、周会工作，直接由政教处检查，量化评分，成绩纳入八项考核中的活动一项，但有些方面需要找班主任做好调查，在本学期进一步完善，鼓励各位班主任探索晨会、周会活动的内容和形式，使活动即便于操作又富有效果，真正起到激励师生奋发向上的作用。

本学期在卫生环境保持上提高要求，严厉禁止乱丢弃废物违者按八项考核从重处理，创设氛围鼓励提倡师生主动捡拾地上的废纸及其他废物，养成自觉维护校园环境的良好习惯。

从本学期开始，明确规定：自觉维护和美化校园环境是每一个教师和学生的光荣义务和文明职责，假如我们面前有便于捡起的废纸废，而未去捡拾或清理就是一种错误，就是没有尽自己的光荣义务和文明职责，整洁安静幽雅的校园环境，是我们大家共同的学习共同工作的家园、乐园，人人尽一分举手之劳，学校将永远是那样美好。

三、加强思想教育培养学生的集体荣誉感，提高学生的纪律与道德意识
1、本学期聘请马厂派出所何所长和青县法制办王主任来校作法制与道德讲座，提高师生的法律意识，提高学生遵纪守法的自觉性
2、共青团要增加活动。

本学期时间较短，组织全校性活动2—3次，开展以“学雷锋作好人志愿者在行动”为主题志愿者服务月活动。

利用“母亲节”开展诚信、孝敬教育。

作好五四团员纳新，及时更换橱窗的宣传内容《历史上的今天》的板报内容，办好校园广播。

3、强化夕会、班会的利用。

4、充分利用拾金不昧光荣榜，各种形式的表彰，培养学生的集体荣誉感，弘扬正气。

5、强化班容班貌环境育人的作用。

本学期在作好以上四项工作的基础上，提升班级的环境育人的氛围。

上学期各班做得很好，设立了许多富有特色的专栏和温馨提示，栽培了许多好看又易于管理的花卉，尤其值得表扬的是这些花卉绝大部分是同学们从家里或朋友家里移栽的小苗或要来得种籽，既无经济负担又培养了学生热爱劳动热爱班级的集体主义感情，培养学生自己动手美化校园的实际动手能力。

本学期要继续发扬。

为进一步扩大和强化环境育人的作用，本学期把教学楼前的绿化区分别承包给七八两个年级十个教学班，种植低矮花卉或作物。

班容班貌和绿化区的检查，由政教处直接组织各班班长联查，成绩直接记入八项考核卫生一项成绩。

四、充分发挥班主任在学生管理中的主体作用
班主任直接面对学生，是学生的直接组织者、教育者，是学校办学目标的直接落实者。

班主任工作的好坏直接影响学生管理的效果，影响学校的整体形象。

本学期班主任工作的指导思想是：尊重班主任，信任班主任，支持班主任，让班主任真正成为学生管理的主体。

本学期充分调动班主任的积极性，让班主任主动的去工作，创造性的开展工作，尽可能保护每个班级的强烈的班级荣誉感，尽量保护每个学生的自强心和上进心，让班主任具有一定的自主权，能在班内解决的问
题都交给班主任去解决，信任班主任，支持班主任，提倡治理班级各有特色，在遵守学校常规制度的前提下，把本班管理得越有特色越好，越有新意越优秀，但遇有大的违纪问题，先有班主任教育本班学生，或全程参与政教处的解决，政教处从快从严解决，维护校规校纪的严肃性，为班主任更好的开展工作奠定基础，班主任要充分利用学校的处理结果，在本班对全班学生，尤其对违纪学生加强思想教育，作好学生的帮扶工作，提高学校处理的教育效果。

在日常八项考核中，每周哪些学生被扣分，班主任应及时掌握情况，认识到这是帮助学生的良好机会，不能一味的呵斥，要从班级形象、班级荣誉、学习纪律以及良好习惯的养成对学生今后生活的重要性等方面正面引导，鼓励学生以为班级做贡献的形式，弥补自己对班级造成的坏影响。

必须明确一点：我们批评甚至处分学生目的是为了更好的教育和转化学生，使学生走上正路，走上健康发展的路，使学生将来成为社会有用之才，成为栋梁之才。

上学期，我校已把夕会和周会并入八项考核中的活动一项，由政教处直接检查，每周都量化评分，目的是对学生的思想教育经常化、制度化，已取得明显的效果，各位班主任要结合本班的实际，利用班会、晨会有针对性的及时开展工作，措施也比较得力，今后在活动内容上要更有系列性、前瞻性，在活动形式上要多样化，要针对班上的问题或闪光点，引发新的思考提出新的见解，引导班集体向更良性更进取的方向发展。

其次学生参与还偏少，即使参与谈的问题也缺乏深刻性，我们要努力探索实践，真正实现夕会、班会由班主任为主逐步
向学生为主过渡，由接受型、压抑型向愉悦型、激励型过渡。

这样既锻炼了学生的组织能力，又有利于调动学生关心班级热爱班级为班级出力争光的积极性，同时也减轻了班主任的工作压力，有利于班主任工作主任抓大放小或做更多的研究性的工作，提高工作效率。

五、综合评价学生，有效控制流失
从上学期开始，全面免除了学生的杂费，减轻了学生及其家长的负担，为我们做好控辍工作奠定了基础，可是学生依然流失严重，我们肩上的担子更重了，我们必须清醒的认识到，国家对义务教育越来越重视，投入越来越大，对教育的要求越来越严格，教少一个学生是我们的一种责任，一种过失,而转化一个差生，挽留一个辍学生是我们的义务和光荣，用我们真诚的爱心，慈母般的耐心去教育转化学生，像对待子女、弟妹一样对待学生，不让他们一个掉队。

本学期班主任工作综合考核，控辍保学的权重由占15%提高到占20%，全体任课教师教学成绩的计算与控辍保学直接挂钩。

本学期在评价学生上要力争真正做到综合评价，多角度多元化评价。

文化知识成绩突出是优秀，音、体、美、劳、创新或其他方面有一技之长，成绩突出同样也是优秀。

每年我校都有一批特长生考入市、县一中，经过深造升入本专科学校，他们都是我们学校的骄傲。

我们必须确立起一种明确的认识，决不是只有学习好的才是好学生，我们要让那些学习成绩不突出，甚至学习上不入门成绩很差，但在某些方面表现出色的同学，感到自信感到自豪。

我们要全面的多角度的评价学生，要挖掘学生的闪光点，让每一个学生充满自信得发展自己，完
成自己的学业。

本学期充分利用学生个人成长档案，让每一个学生明确个人的奋斗目标，潜心努力，在老师和同学的帮助下，实现自己的目标，让学生在体验成功的喜悦中不断进步，七、八年级重点抓好。

各位班主任，根据自己班学生的实际，每月家访学生2—3人，家访要变被动为主动，差生要家访，优生和中等学生也要家访，报喜或防患于未然的家访，效果更好，家长更欢迎。

六、课外活动与班级考核挂钩，促进课外活动全面发展
本学期要制定新的管理制度，让课外活动丰富多采地开展起来，真正开发学生的特长和潜能，充分发挥其特长发挥其创造力。

本学期我校尝试把课外活动与班级量化考核挂钩。

规定如下：
学期初各兴趣小组的负责老师把参加活动的同学，分班把花名报政教处。

音、体、美，活动的小组人员，到学期的第十八或十九周，把本学期坚持参加活动的同学人名分班报政教处，按每人30—40分给所在班加分，加在当周量化考核活动项。

其他不能坚持天天活动的兴趣小组的同学，每人加10—20分。

代表学校参加省、市、县、镇（包括学校）的比赛，根据获奖情况按一下标准加分：
七、本学期音体美的大型活动安排：
1.协助学区做好县运会队员选拔工作，强化本校田径队和篮球队的训练，力争县运会取得突出成绩。

2. 美术小组本学期组织创意美术作品大赛和硬笔书法比赛。

音乐小组组织唱歌比赛。

具扩充学校音乐、美术兴趣小组，做到训练经常化，出精品。

政教处
2012、2
马厂中学2011—2012学年第二学期政教工作计划
政教处。