最新(语文S版)六年级语文下册课件 陆羽与《茶经》3优质课件精品
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陆羽与《茶经》优秀PPT
对现代茶产业的影响
推动了茶叶生产的规范化
陆羽在《茶经》中详细阐述了茶叶的采摘、制作、鉴别等方 面的知识，为现代茶叶生产提供了规范化的指导，推动了茶 叶生产的规范化进程。
提升了茶叶品质和文化内涵
陆羽的《茶经》提升了茶叶品质和文化内涵，使得茶叶不仅 是一种饮品，更是一种具有深厚文化底蕴的艺术品，从而提 高了茶叶的附加值和市场竞争力。
推动了茶文化的传播与发展
《茶经》的出现，使得饮茶不仅是一种生活必需，更是一种艺术修养和文化追 求，从而推动了茶文化的广泛传播和发展。
对世界茶文化的影响
提供了茶文化的理论框架
陆羽的《茶经》为世界茶文化提供了理论框架和基础，对世界茶文化的发展产生 了深远的影响。
促进了世界茶文化的交流与融合
随着中国茶叶和茶文化的传播，各国在吸收借鉴的基础上，形成了各具特色的茶 道、茶文化和茶风，促进了世界茶文化的交流与融合。
推动茶产业创新发展
促进茶产业升级
陆羽的《茶经》对茶叶的种植、采摘、制作、品饮等方面进行了详细阐述。学习和运用《茶经》的知识，有助于 提高茶叶品质，推动茶产业向高端化、精细化方向发展。
拓展茶产业领域
在《茶经》的启示下，可以开发出更多具有创新性和实用性的茶产品，如茶食品、茶保健品等，进一步拓展茶产 业的领域和市场。
05 结语
总结陆羽与《茶经》的价值
陆羽与《茶经》的价值
茶文化的传承
陆羽是唐代著名的茶学家，他撰写的《茶 经》是中国第一部茶学著作，对茶文化的 传播和发展产生了深远的影响。
《茶经》不仅介绍了茶叶的起源、制作、 品饮等方面的知识，还融入了中华文化的 精髓，成为传承中华文化的重要载体。
推动茶产业的发展
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(2024年)陆羽与《茶经》优秀课件
宋代的点茶技艺和品饮方式，对后世 影响深远。
2024/3/26
斗茶不仅比茶叶品质，还比点茶技艺 和品饮水平。
14
明清时期茶文化发展高峰
明清时期，中国茶文化达到发展高峰。
明代出现了泡茶法，清代则盛行盖碗泡茶。
2024/3/26
明清时期的茶文化，更加注重品饮的艺术性和文化内涵。
15
当代茶文化传承与创新
18
欧洲地区对陆羽及其《茶经》的接受与传播
17世纪末至18世纪初，中国茶叶开始 传入欧洲，随后陆羽及其《茶经》也逐
渐被欧洲人知晓。
欧洲的一些茶文化爱好者开始翻译和研 究《茶经》，将其介绍给更多的欧洲人
，进一步推动了欧洲茶文化的发展。
陆羽及其《茶经》对欧洲茶文化的影响 主要表现在茶叶品饮艺术、茶具设计等
方面。
2024/3/26
19
美洲地区对陆羽及其《茶经》的接受与传播
美洲地区的茶文化相对较晚形成，但随着中国茶叶的大量输入和华人移民的增多，陆羽及其 《茶经》也逐渐在美洲传播开来。
在美国、加拿大等国家，一些茶文化研究机构和爱好者开始关注和研究陆羽及其《茶经》， 推动美洲地区茶文化的多元化发展。
陆羽及其《茶经》对美洲地区茶文化的影响主要表现在茶叶品种推广、茶艺表演等方面。
他工于诗文，但传世不多。
4
时代背景分析
唐朝时来。
在这样的时代背景下 ，陆羽对茶的研究和 《茶经》的撰写具有 重要意义。
2024/3/26
茶文化在唐朝开始形 成，并逐渐成为人们 日常生活中不可或缺 的一部分。
5
陆羽对茶文化的贡献
撰写了世界第一部茶叶专著— —《茶经》，为中国茶文化的发
10
茶具选用及泡茶技巧
六年级下册语文课件22.陆羽与《茶经》｜语文S版 (共19张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 4:56:05 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
—“茶圣”陆羽。
照应
因此，陆羽被后人尊称为“茶圣”。
照应：文章和作品结构的基本环节,指 文章中某些内容和意思在不同部位上互相 关照与呼应。
总结
学完本文，请说一说：为什么陆羽 会被尊称为“茶圣”？
影响
对中国：自陆羽竭力推广茶道以后，
饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。 饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组 成部分。
对日本：同时，茶和茶文化不仅在中
同绵延发展，还传到一衣带水的日本，形 成了著名的日本茶道。
写法点拨——照应
人们要追溯茶的历史，了解中国茶道，
便自然会想起中国茶史上的传奇人物—
军士大惊，低下头，说：“……陆先生，您 真是神了！”
李季卿和在场的数十名宾客、随从听罢，都 惊愕不已。
陆羽的动作和语言描写，写出了陆羽辨别江 水的能力神乎其技。
军士的“真是神了”表达出了他对陆羽的由 衷佩服之情。
22-陆羽与《茶经》课件
源远流长：源头很远，流程很长。比喻 历史悠久。
千载难逢：载，年；逢，遇上，遇到。 一千年也难得遇到一次。形பைடு நூலகம்机会非常 难得。
博学多才：学识渊博，有多方面旳才干。
本课概括
课文简介了在中国茶文化历史上留有美名旳传 奇人物陆羽旳生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯 旳人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶旳发展作 出旳卓越贡献。
……
陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至二 分之一时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才 是南零旳水呢!”
（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他精 通茶艺、栩栩如生旳神奇形象。）
读9—11自然段，思索：
9——11自然段主要写了一件什么 事情？你从这个故事中体会到了什 么？
写了陆羽拒绝做官，撰写《茶经》旳故事。
1.辨别江水旳故事，阐明他十分精通茶艺； 2.拒绝作官，撰写《茶经》，阐明别人品高尚、 志向远大； 3.环游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。
划横线词语体现了人物怎样旳精神? 朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒 绝了。他旳志向是推广茶艺，撰写《茶经》。
这句强调陆羽不求功名利禄旳态度十分坚决。 体现出陆羽淡泊明志旳贡献精神。
陆羽与《茶经》
语文S版六年级下册
陆羽（733年-823年）,字鸿渐 ；汉族,唐朝复州竟陵(今湖北 天门市)人，一名疾，字季疵, 号竟陵子、桑苎翁、东冈子， 又号“茶山御史”。一生嗜茶 ，精于茶道，以著世界第一部 茶叶专著—《茶经》闻名于世 ,对中国茶业和世界茶业发展 作出了卓越贡献，被誉为“茶 仙”，尊为“茶圣”,祀为“ 茶神”。他也很善于写诗，但 其诗作目前世上存留旳并不多 。
体会到陆羽：人品高尚，志向远大
读12自然段，思索：
第12自然段写了陆羽什么故 事？产生了哪些影响？
千载难逢：载，年；逢，遇上，遇到。 一千年也难得遇到一次。形பைடு நூலகம்机会非常 难得。
博学多才：学识渊博，有多方面旳才干。
本课概括
课文简介了在中国茶文化历史上留有美名旳传 奇人物陆羽旳生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯 旳人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶旳发展作 出旳卓越贡献。
……
陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至二 分之一时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才 是南零旳水呢!”
（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他精 通茶艺、栩栩如生旳神奇形象。）
读9—11自然段，思索：
9——11自然段主要写了一件什么 事情？你从这个故事中体会到了什 么？
写了陆羽拒绝做官，撰写《茶经》旳故事。
1.辨别江水旳故事，阐明他十分精通茶艺； 2.拒绝作官，撰写《茶经》，阐明别人品高尚、 志向远大； 3.环游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。
划横线词语体现了人物怎样旳精神? 朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒 绝了。他旳志向是推广茶艺，撰写《茶经》。
这句强调陆羽不求功名利禄旳态度十分坚决。 体现出陆羽淡泊明志旳贡献精神。
陆羽与《茶经》
语文S版六年级下册
陆羽（733年-823年）,字鸿渐 ；汉族,唐朝复州竟陵(今湖北 天门市)人，一名疾，字季疵, 号竟陵子、桑苎翁、东冈子， 又号“茶山御史”。一生嗜茶 ，精于茶道，以著世界第一部 茶叶专著—《茶经》闻名于世 ,对中国茶业和世界茶业发展 作出了卓越贡献，被誉为“茶 仙”，尊为“茶圣”,祀为“ 茶神”。他也很善于写诗，但 其诗作目前世上存留旳并不多 。
体会到陆羽：人品高尚，志向远大
读12自然段，思索：
第12自然段写了陆羽什么故 事？产生了哪些影响？
《陆羽与《茶经》课件(语文S版六年级下册课件)
读2——8自然段，思考：
这里讲了一个怎样的故事？文中 哪些语句具体表现了陆羽精通茶 艺？ （舀水、掂水、倒水等一系列动作， 刻画出他精通茶艺的神奇形象。）
读9—11自然段，思考：
陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》， 你从中体会到什么？
人品高尚，志向远大
读12自然段，思考：
陆羽推广茶艺产生了哪些影响？ 从哪些句子可以看出，说明了 什么？
1823年，一个英国侵略军的少校在印度
发现了野生的大茶树，从而有人开始认定 茶的发源地在印度，至少是也在印度。中 国当然也有野生大茶树的记载，都集中在 西南地区，记载中也包含了甘肃、湖南的 个别地区。茶树是一种很古老的双子叶植 物，与人们的生活密切相关。 在国内，也有关于茶树的最早原产 地的争论，有好几种说法。不少人认为在 云南，有一学者在认真研究考证以后断言， 云南的西双版纳是茶树的原产地。人工栽 培茶树的最早文字记载始于西汉的蒙山茶。 这在《四川通志》中有载。
各种茶类的特色 绿茶：茶干色绿，清汤绿叶，具清香或熟栗香、甜 花香，滋味鲜醇。 红茶：红汤红叶，色泽乌黑油润，冲泡后具有甜花 香或蜜糖香。 青茶：乌龙茶：外型条索粗壮，色泽青灰有光，茶 汤金黄，香气馥郁芬芳，花香明显，叶底绿叶红镶 边。 铁观音：外型条索圆结，呈螺旋状，颗粒重实，色 泽砂绿，茶汤金黄，花香明显，滋味入口微苦后转 甘，耐冲泡。 白茶：毫色银白，芽头肥壮，汤色黄亮，滋味鲜醇， 叶底嫩匀。 黄茶：黄汤黄叶，多数芽叶细嫩，显毫。 黑茶：色泽黑褐，汤色橙黄至暗褐色，有松烟香。
荼、嫌、舀
煎茶、舀水、吭声、功名利禄、
如火如荼、源远流长、千载难
逢博学多才
煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的
成分进入水中。 吭声：出声；说话。多用于否定式。 如本文中的：“陆羽没有吭声。” 舀水：用瓢、勺等取水。 功名利禄：功名，旧指科举或官职名 称；禄，旧称官吏的奉给。指科举应 试考中以后升官发财。泛指名利地位。
语文s版语文六下《陆羽与茶经》优质课件
序言
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2.为了写《茶经》，陆羽做了些什么？花了多长 时间？想象陆羽会遇到哪些困难。
3.《茶经》是怎样一部书？它有怎样的价值？
读第12自然段 思考：
陆羽推广茶艺产生了那些影响？
梳理小结 （2-12自然段）用事例1.辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺； 2.拒绝作官，撰写《茶经》，说明他人品高尚、 志向远大； 3.周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。
作业
1.比较后 选词语填空
剪煎 （ ）茶 （ ）纸 （ ）熬
舀滔 （ ）水 波浪（ ）天
吭坑 （ ）道 不（ ）声 不（ ）人
作业
2.找出文中三次使用“不仅……而且……” 的句子，说说各处的作用，抄下来。
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2.为了写《茶经》，陆羽做了些什么？花了多长 时间？想象陆羽会遇到哪些困难。
3.《茶经》是怎样一部书？它有怎样的价值？
读第12自然段 思考：
陆羽推广茶艺产生了那些影响？
梳理小结 （2-12自然段）用事例1.辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺； 2.拒绝作官，撰写《茶经》，说明他人品高尚、 志向远大； 3.周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。
作业
1.比较后 选词语填空
剪煎 （ ）茶 （ ）纸 （ ）熬
舀滔 （ ）水 波浪（ ）天
吭坑 （ ）道 不（ ）声 不（ ）人
作业
2.找出文中三次使用“不仅……而且……” 的句子，说说各处的作用，抄下来。
六年级下册语文课件-第五单元 22 陆羽与《茶经》(语文S版)
初读感知
1.用自己喜欢的方式朗读课文，注意 生字新词，要将字词读准、读对。 2.浏览课文，初步了解课文大体内容。
我会读 我会认
源远流长 功名利禄 毫不犹豫 吭声 惊愕
闻名天下 风餐露宿 一衣带水 煎茶
千载难逢 博学多才 巴山蜀水 如火如荼 饮茶品茗 追溯 舀水 虚度 仰慕
驿站
绵延
整体感知 1. 文中写了陆羽的哪几件事？ 哪些段落写到了茶经？ 2.默读课文，边读边画陆羽令你 敬佩的句子，写批注。
有关陆羽的事件
辨别江水——撰写茶经——推广茶艺
研读课文
读第2～8自然段
思考：
1.这里讲了怎样一个故事？
2.文中哪些语句具体地表现了陆羽精通 茶艺？ 3.如果你在场，会怎样表扬陆羽？
军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。 他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水， 说：“这水是临岸的江水，不是南零的 水。” „„ 陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。 倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说： “这才是南零的水呢 !” （舀水、掂水、倒水等一系列动作， 刻画出他栩栩如生的神奇形象。）
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中国十大名茶
滇diān红
黄山毛峰
冻顶乌龙茶 洞庭碧螺春 安溪铁观音
祁qí 红 大红袍
婺wù绿(屯绿)
平水珠茶 西湖龙井
Байду номын сангаас
茶艺欣赏
《茶经》，是中国乃至世界现存最 早、最完整、最全面介绍茶的第一 部专著，被誉为“茶叶百科全书”， 由中国茶道的奠基人陆羽所著。此 书是一部关于茶叶生产的历史、源 流、现状、生产技术以及饮茶技艺， 茶道原理的综合性论著，是一部划 时代的茶学专著。它不仅是一部精 辟的农学著作又是一本阐述茶文化 的书。它将普通茶事升格为一种美 妙的文化艺能。它是中国古代专门 论述茶叶的一类重要著作,推动了中 返 回 国茶文化的发展。
(精选)六年级语文下册第5单元22陆羽与《茶经》 优秀课件3语文S版
• 煎、吭、禄、蜀 • 荼、嫌、舀
• 煎茶、舀水、吭声、功名利禄、
• 如火如荼、源远流长、千载难 逢博学多才
• 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的 成分进入水中。
• 吭声：出声；说话。多用于否定式。 如本文中的：“陆羽没有吭声。”
• 舀水：用瓢、勺等取水。
• 功名利禄：功名，旧指科举或官职名 称；禄，旧称官吏的奉给。指科举应 试考中以后升官发财。泛指名利地位。读2——8自然段，思考：
• 这里讲了一个怎样的故事？文中 哪些语句具体表现了陆羽精通茶 艺？
（舀水、掂水、倒水等一系列动作， 刻画出他精通茶艺的神奇形象。）
读9—11自然段，思考：
• 陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》， 你从中体会到什么？
人品高尚，志向远大
读12自然段，思考：
• 陆羽推广茶艺产生了哪些影响？ 从哪些句子可以看出，说明了 什么？
陆羽与《茶经》
学习目标
• 1、默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇 事迹和精神品质。
• 2、结合课文内容，理解重点句子的含义以 及表达的情感，能有感情地朗读课文。
• 3、认识“煎、吭、禄、荼”，会写“煎、 舀、吭、荼”，理解“煎茶、舀水、吭声、 功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难 逢、博学多才”等词语。
• 如火如荼：荼，茅、芦等植物开的 白花。像火那样红，像荼那样白。 原形容军容壮盛，后多形容声势浩 大、气氛热烈等。
• 源远流长：源头很远，流程很长。 比喻历史悠久。
• 千载难逢：载，年；逢，遇上，碰 到。一千年也难得碰到一次。形容 机会非常难得。
• 博学多才：学识渊博，有多方面的 才能。
全文共有12个自然段， 作者按“总起——分述”的思路行
• 本文介绍了在中国茶文化历史上留有美名 的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似 茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶 业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。
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滇红
洞庭碧螺春
黄山毛峰祁红
婺绿(屯绿)
冻顶乌龙茶
西湖龙井安溪铁观音
平水珠茶大红袍
中国十大名茶
初读感知
1.用自己喜欢的方式朗读课文，注意生字新词，要将字词读准、读对。
2.浏览课文，初步了解课文大体内容。
我会读我会认
源远流长闻名天下千载难逢博学多才功名利禄风餐露宿巴山蜀水如火如荼毫不犹豫一衣带水饮茶品茗虚度吭声惊愕煎茶追溯舀水仰慕
驿站绵延
整体感知
1.文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？
2.默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。
有关陆羽的事件
辨别江水——撰写茶经——推广茶艺
中心主题
课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。
研读课文
读第1自然段思考：
这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？能用一句话来回答吗？
研读课文
读第2～8自然段
思考：
1.这里讲了怎样一个故事？
2.文中哪些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？
3.如果你在场，会怎样表扬陆羽？
军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。
他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水，不是南零的水。
”
……
陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。
倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才是南零的水呢!”
（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。
）
研读课文
读第9～11自然段
1.陆羽为什么要写《茶经》？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？
2.为了写《茶经》，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。
3.《茶经》是怎样一部书？它有怎样的价值？
陆羽不仅精通茶艺，而且博学多才。
朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。
他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。
当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。
大智慧
小练习
1.陆羽为什么被后人称为“茶圣”？
2.文中有三处用了“不仅……而且”这样的句式,把它们找出来,指出它们在文中的作用。
3.课文为什么用《陆羽与〈茶经〉》做题目?
研读课文
读第12自然段思考：
陆羽推广茶艺产生了哪些影响？
帮你读
读第2～12自然段
选择了他生平中有代表性的三个事例一一分述。
分别是:
1.辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺；
2.拒绝作官，撰写《茶经》，说明他人品高尚、志向远大；
3.周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。
拓展训练
有个茶谜，很有趣，谜面为：
生在山里，死在锅里，
埋在罐里，活在杯里。
（打一物）
这个谜语，形象生动，颇有创意。
茶本来生长在山里，茶叶采下后，投入高温的炒茶锅杀青炒制，茶叶的生命活动停止，制好的干茶，贮藏于茶叶罐里。
干茶放入茶杯，经开水冲泡，芽叶舒展，栩栩如生，生意盎然。
作业超市
1.用几句话介绍陆羽。
说清他为什么被称为“茶圣”。
2.找出文中三次使用“不仅……而且……”的句子，说说各处的作用，抄下来。
3.实践活动：走进茶文化。
谢谢收看。