突出重点推进“两学一做”创新开展
派出所“两学一做”学习教育活动总结经验材料
派出所“两学一做”学习教育活动总结经验材料派出所“两学一做”学习教育活动总结经验材料两学一做走基层求真务实创先进自“两学一做”学习教育以来，XX派出所充分发挥党支部战斗堡垒作用，打好支部带动和民警自学两张牌，坚持深学笃行、学用结合，认真把握“学、用、改”三个关键环节，创新方式开展工作，突出问题导向，奋力推进公安队伍建设和公安工作再上新台阶。
一、坚持学懂悟透，确保学有所获。
坚持把学习党章党规、学习系列讲话作为一种政治责任和精神追求，勤补精神之钙、深扎信仰之根。
一是支部书记引领促学。
坚持支部书记带头、率先垂范，在学习教育中先学一步，深学一层，学得更多、悟得更深，以表率示范作用推动学习深入开展。
二是创新学习形式活学。
在用好支部集中学习开展专题党课，发动个人自学补齐短板的基础上，充分利用所队微信群开展在线学习交流，营造了浓厚学习氛围。
三是党员民警依岗自学。
在学习教育与忠诚履职有机结合的基础上，党员民警根据自身职能分工，加强自身在派出所建设、人口管理、治安防范、服务群众以及黄赌毒违法犯罪打击等方面的学习创新，实现队伍作风和业务能力的双提升。
二、坚持学做结合，做到知行合一。
切实加强全体干警的政治、责任意识，进一步巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
一是重宣传，营造全员参与氛围。
通过悬挂标语、制作学习园地、定制展板等方式大力宣传“两学一做”学习教育。
真正做到了全员参与，人人知晓，学习内容入脑入心。
二是强学习，明白做人做事底线。
通过召开支部座谈会，结合纪律作风整顿，重点弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，牢记党员身份，把握共产党员为人做事的基准和底线。
三是抓重点，定期开展党日活动。
通过前往XX镇鹦鸽嘴村参观“鹦鸽战役遗址”，开展“重温入党志愿、重温入党誓词”宣誓活动，坚定为忠诚执法为民的信心和决心。
三、坚持以学促改，切实解决问题。
坚持强化问题意识，树立问题导向，切实聚焦队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，全力补齐短板。
推进两学一做学习教育常态化制度化工作总结
推进两学一做学习教育常态化制度化工作总结在推进两学一做学习教育常态化制度化工作中，我们深入贯彻落实党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，不断加强党性修养，提高党性觉悟，展现了良好的工作态度和高度的政治责任感。
本次总结主要分为背景介绍、工作内容、取得的成果和存在的问题及下一步的工作计划四个方面进行。
一、背景介绍两学一做学习教育常态化制度化工作是党的十八大以来党中央抓党建部署的重要内容之一，旨在全面加强党员干部的思想理论学习，提高党员干部的党性觉悟和道德修养，推动形成健康向上的党内政治文化。
我单位高度重视此项工作，坚持将其作为党员教育的重要内容，认真组织实施。
二、工作内容1.学习强国平台建设2.组织党课学习我们每月组织一次党课学习，由党组织书记授课。
课程内容紧密结合党的指导思想，重点围绕党的路线方针政策和党建工作的要求进行讲解，引导党员干部深入理解党的理论知识。
3.落实党员发展和转正工作我们每年开展党员发展和转正工作，认真选拔和培养优秀党员，为党组织提供有力的后备力量。
同时，对已经发展为党员的同志进行培训，提高其党的觉悟和组织纪律性。
4.党员干部示范带头作用我们鼓励党员干部发挥模范带头作用，积极参与工作，带动广大党员干部践行两学一做的要求。
同时，加强对党员干部的督促管理，确保工作的顺利开展。
三、取得的成果1.思想认识得到提高通过长期的学习，党员干部的思想认识得到了明确和提高，树立了正确的价值观，增强了拒腐防变的意识，坚定了理想信念。
2.各项制度得到有效落实我们针对学习强国平台建设制定了具体的操作规程，并落实到实际工作中。
党课学习也得到了规范化管理，确保了教学质量。
3.党员队伍素质提高经过一段时间的学习教育，党员队伍整体素质得到了明显提高。
党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强。
四、存在的问题及下一步工作计划1.推进力度亟待加大虽然我们在两学一做学习教育常态化制度化工作方面取得了一定的成绩，但仍然存在推进力度不够大的问题。
“四重四强”推进“两学一做”学习教育常态化制度化
抓好“四力”建设强化党建引领近年来，延吉市建工街道党工委始终把非公党建工作摆在突出位置，以“四力”建设为抓手，切实推进党的组织和工作有效覆盖，全面擦亮非公党建新名片。
打造政治文化，提升非公党组织的组织力。
规范非公党组织“三会一课”、民主评议党员等党内政治生活制度，充分利用市委党校、红色教育基地等阵地资源，组织非公党组织开展形式各异、内容丰富的主题党日活动。
根据非公党组织的工作实际，安排党员班前班后开展“天天十分钟”学习活动，集“散时间”为“整时间”，妥善处理工学矛盾。
建立“掌上指尖课堂”，利用非公党建微信群和“长白山先锋e支部”每天推送学习内容，做到党员职工随时随地自觉学。
在全市率先召开非公党组织组织生活会和民主评议党员的观摩会，营造“比学赶超”的浓厚氛围。
深入学习宣传贯彻党的十九大精神，组织非公党员职工集体收看十九大开幕式，并开展学习交流等活动，使党的十九大精神进楼宇、进工厂，入党员心、入职工脑。
提高覆盖质量，强化非公党建号召力。
以非公党建联合会为抓手，充分发挥专职非公党建指导员和轮值主席作用，每半年召开一次非公党组织书记例会，针对工作中遇到的困难和问题集中进行研究。
开展“双覆盖百日攻坚”活动，制定下发了《建工街道非公有制企业和社会组织党建“双覆盖”实施方案》，通过“地毯式”大排查，建立完善台账，做到底数清、情况明，并采取单独组建、联合组建、派驻组建等方式，不断扩大非公党建工作的覆盖面。
举办非公党组织和群团组织集中组建暨揭牌授牌仪式，为2017年新成立的23个非公党组织、13个妇委会、4个团组织集中命名授牌。
积极在非公组织中发展党员，2017年新发展党员10名，寻找“流动党员”“口袋党员”27名，有效充实了工作力量。
搭建阵地平台，增强非公党建凝聚力。
投入60万元打造了近500平方米的建工街道非公党建服务活动中心和“老崔党建工作室”，面向辖区内非公党组织和党员群众开展党建指导服务工作。
依托非公党建服务活动中心，着力搭建信息互通、资源共享、党建引领、助推发展的党建服务平台，使辖区非公组织得到更加充分的发展资源。
两学一做学习教育常态化制度化问题整改报告
两学一做学习教育常态化制度化问题整改报告今年以来，秦都区把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。
注重发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常，推进学习教育常态化制度化。
近期，通过认真调研，现将有关情况报告如下:一、主要做法坚持“围绕中心、服务大局，转变作风、推进发展”的工作思路，创新载体抓手，发挥两个作用，党建工作水平进一步提升，从严管党治党氛围进一步浓厚。
一是深化开展“三晋三做创五星”活动。
持续深入开展“三晋三做创五星”活动(以“党组织晋星做先进，党员晋星做先锋，书记晋星做标杆”为主题，以“争创五星党组织、争当五星党员、争做五星书记”为主要内容的党建主题活动)，全面增强基层党组织的凝聚力战斗力，全面加强各级党组织书记引领发展能力素质，全面激发党员干部为民服务办事的热情，在全区奋力形成“争做五星党员、服务秦都发展”的良好局面。
坚持把创建“五星”品牌贯穿于为民服务办事全过程，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，推动全区经济社会全面发展。
二是创新推行“七个一”包抓联系机制。
探索建立区级党员领导干部“七个一”包抓联系打造基层党建示范点机制，通过包抓联系1个党(工)委、1个行政村、1个社区、1个非公企业、1个社会组织、1个机关事业单位、1所学校，以创建促规范、以示范带全盘，整合资源、共驻共建。
紧紧围绕创建目标，重点突出领域特色和实际效果，不搞“一刀切”“一锅煮”，特别是针对部分党员理论水平不高、党建文件资料不全等实际，做到有的放矢推进，精准精细创建，推动全区党建工作整体跃升。
三是扎实开展“十联十送十带头”活动。
创新开展“十联十送十带头”活动，(“十联”即全体党员联系1名70岁以上老党员、1名入党积极分子、1户贫困户、1名空巢老人、1名留守儿童、1户工商户、1名残疾人、1名党外人士、1名贫困大学生、以及1名“双创”青年;“十送”即送政策、送法律、送项目、送技术、送信息、送书籍、送健康、送资助、送文化、送温暖;“十带头”即带头宣传党的政策、带头服务中心大局、带头爱岗敬业奉献、带头维护社会治安、带头遵守法律法规、带头参与公益事业、带头帮扶困难群众、带头倡导文明新风、带头树立良好家风、带头汇聚正能量)，通过“十联”掌握社情民意，通过“十送”解决实际困难，通过“十带头”发挥党员先锋模范作用，真正把联系服务群众的过程作为践行“四讲四有”的有效途径和载体，推动两个作用发挥。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为了深入贯彻落实党的精神，不断加强党的思想政治建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提高全体党员的政治觉悟、业务能力和服务水平，现制定以下实施方案。
一、学习内容具体化在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，首先要确保学习内容的具体化。
各级党组织要紧密结合实际，制定详细的学习计划，明确学习的主题、目标和要求。
学习内容要涵盖党的基本理论、基本路线、基本方略，以及党的历史、党的纪律、党的优良传统等方面。
同时，还要注重学习新时代党的创新理论成果，不断将学习内容与时代发展相结合，确保学习效果。
二、学习机制长效化为了确保学习教育的长效性，需要建立健全学习机制。
各级党组织要制定完善的学习制度，明确学习的时间、地点、方式等，确保学习的规范化、常态化。
同时，要建立健全考核机制，将学习情况与党员的评先评优、职务晋升等方面挂钩，激发党员的学习积极性。
此外，还要加强学习成果的转化应用，将学习成果转化为工作动力和实际成效，推动党的各项工作不断向前发展。
三、学习形式多样化在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，要注重学习形式的多样化。
各级党组织要充分利用现代信息技术手段，开展线上学习、远程教育等形式多样的学习活动。
同时，还要结合党员的实际需求和工作特点，开展专题党课、学习研讨、交流座谈等多种形式的学习活动，增强学习的吸引力和实效性。
四、实践活动常态化实践是检验真理的唯一标准。
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，要注重实践活动的常态化。
各级党组织要紧密结合实际，组织开展各种形式的实践活动，如志愿服务、结对帮扶、调查研究等，引导党员在实践中深化对党的理论和路线方针政策的理解与认识。
同时，还要加强实践活动的总结与反思，不断积累经验、完善措施，推动实践活动取得实效。
五、考核评估科学化为了确保“两学一做”学习教育常态化制度化的实际效果，需要建立科学的考核评估机制。
推进“两学一做”学习教育深入发展
推进“两学一做”学习教育深入发展作者：周艳来源：《党政论坛》 2018年第2期十九大报告指出，弘扬马克思主义学风，推进"两学一做"学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
由北京市委宣传部主管、北京市讲师团主办、千龙网协办的宣讲家网站结合自身实际，认真研究、精心策划、及时行动，积极探索推进"两学一做"学习教育常态化制度化的方式方法，在"学"字上狠下功夫，为基层党员"两学一做"学习教育常态化学习架起了桥梁，探索解决为什么学、学什么、如何学、学到什么程度等一系列问题，激发党员干部的学习兴趣，凝聚共识，鼓舞士气，推动"两学一做"学习教育常态化制度化向深入发展。
一、组织专家撰写系列评论，解决"两学一做"学习教育的动力问题恩格斯说："一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
"一个政党想要走在时代的最前列，同样也一刻离不开理论思维。
我们党从诞生之日起，就高度重视理论导向并富于理论创新。
把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神和学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为"两学一做"学习教育的根本任务，彰显了我们党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的博大胸怀和恢弘气魄，体现了我们党坚持理论导向，推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的鲜明态度和坚定意志，对于加强党的思想政治建设具有重要奠基意义和深远历史意义。
思想是行动的先导，做任何事情只有想清楚了、弄明白了，才会积极主动地去落实。
自2015年2月中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》以来，宣讲家网站就开始思考如何将这次学习教育做深、做实、做细，如何将党中央的要求化为普通党员的自觉行动，推动"两学一做"学习教育常态化制度化向深入发展。
全市关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2024年工作安排
全市关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化2024年工作支配为深化贯彻习近平总书记关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化重要指示精神，落实中心和省、市委部署要求，依据我市《关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化的工作方案》，现提出2024年全市“两学一做”学习教化工作支配。
一、持续深化学习党章党规、系列讲话制定学习支配加强个人自学。
1、各级党委制定理论学习中心组详细学习支配，确定学习内容和主题；基层支部制定特地学习方案，列出学习篇目，明确学习进度，并依托“三会一课”开展学习；党员、干部结合实际制定个人自学支配，明确学习重点、学习时间。
2、依据学习支配，加强个人自学，精确把握党章党规基本要求，深化领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，切实增加实行的自觉性主动性。
组织开展专题探讨。
党委组织三次集中沟通研讨，每次研讨全体同志沟通发言，主要负责同志带头发言并提要求。
1、以“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，实行省、市委关于“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”详细工作要求，进行一次集中沟通研讨。
2、以深化学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中沟通研讨。
3、以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中沟通研讨。
基层支部还要深化学习贯彻省、市党代会精神，围绕“领军、龙头、先行”目标，联系各自实际开展一次专题探讨。
要联系本地本部门本单位实际，针对不同岗位党员特点，对探讨的题目作进一步细化分解。
每次集中探讨，每名党员都要发言，支部党员数量较多的，可以组织多次探讨或以党小组为单位开展探讨。
讲好党课。
1、各级党委负责同志结合开展“旗帜显明讲政治”和“步调一样讲大局”专题学习培训，赴党校、分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。
2、基层支部书记结合推动学习教化常态化制度化部署支配，讲一次党课，讲清晰推动学习教化常态化制度化的重大意义，讲清晰中心和省、市委的部署要求，讲清晰本支部的学习支配，讲清晰对党员的详细要求，帮助党员干部深化思想相识。
推进“两学一做”常态化制度化应把握四个重点
推进“两学一做”常态化制度化应把握四个重点作者：李拥军来源：《党的生活（黑龙江）》 2017年第10期思想建党是缔造马克思主义政党的基本准则，是党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。
在全党开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的关键之举。
我认为，推进“两学一做”常态化制度化，要把握“基础在学、关键在做、重要在改、目的在干”四个重点，坚决做到“学在深处”“谋在要处”“干在实处”“走在前列”，使“两学一做”学习教育成为党员干部的政治自觉和行动自觉。
高举旗帜谋新篇，坚决做到“学在深处”。
要深入学习习近平总书记针对我省的两次重要讲话以及近期在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，深入学习省委书记张庆伟在县（市、区）委书记专题研讨班上的讲话精神，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，以身作则，以上率下，大力推进学习教育常态化制度化。
要坚持“学在深处”，把坚定理想信念作为“压舱石”“顶梁柱”，时刻告诫自己，时刻教育干部，把对党绝对忠诚落实到行动中，而不是停留在口头上，不仅从重大问题报告、个人事项申报这些“大事”上做起，还要从坚持请销假制度这些“小事”上做起。
要坚持理论与实践相结合，通过学习贯彻省第十二次党代会精神，突出领会和把握“一条新路子”前进方向、“两个全面”奋斗目标、“三长三短”辩证方法、“四个坚持”重大任务、“五个要发展”根本路径，并落实到推动依安全面振兴的各项工作中。
要坚持以学促干，着力营造良好政治生态，坚持抓实“学”这个基础,明晰学什么、做什么，怎么学、怎么做，以中心组学习、“三会一课”为基本形式，开展集中学、分组学、研讨学。
通过定时间、分专题进行“对表对标”，开通独具依安特色的“党员乐E 学”网络学习平台，运用手机APP随时随地学习，从而督促党员干部深学、细学，学做结合、知行合一，确保在贯彻落实中央和省市委决策部署上政令畅通、令行禁止，不做选择、不搞变通。
“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育——“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育在“两学一做”学习教育中，市市政委强化组织领导，精心谋划部署，以“三个坚持”（坚持领导带头，坚持问题导向，坚持学做结合）为抓手，高标准、严要求推动学习教育扎实有效开展。
一、坚持领导带头，以上率下一是带头开展学习研讨，在“学”上用真功。
学习教育开展以来，委党组班子成员在带头抓好自学的基础上，积极组织参加集中学习讨论3次；严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部学习研讨20余次，讲党课11次，营造了“白天走干讲，晚上读写想”的浓厚学习氛围，做到了学在先、走在前。
二是带头发挥先锋模范作用，在“做”上见成效。
学习教育开展以来，委党组班子成员带头深入在建项目工地和市政管理一线作业现场调查研究20多次，着力解决市容环境、灯饰照明、生活垃圾分类处理、防洪度汛等当前市政管理重点难点问题40余个。
三是带头开展督查指导，在“促”上抓落实。
委党组班子成员带头深入机关党支部和委属单位基层党组织调研指导学习教育工作23次，认真听取基层一线党员和党组织的意见建议，加强对机关事业单位、学校、国有企业学习教育的分类指导，促进了全委系统学习教育的有效开展。
二、坚持问题导向，狠抓整改市市政委坚持边学边查边改，以基层党建工作为突破口，全面排查、整改基层党建工作中存在的突出问题。
学习教育启动以来，共查找出少部分基层党组织党内组织生活不严肃、党组织关系接转不及时、党费收缴管理不规范、部分基层党组织换届不按时、个别企业流第2 页共2 页动党员管理不到位等5个方面的问题。
针对存在的基层党建问题，委党组以开展“两学一做”学习教育为契机，以“抓好党建、促进发展”为工作思路，强化人员配备和经费保障，狠抓问题整改落实，以基层党建工作促进党的全面建设。
推进“两学一做”学习教育常态化 制度化落实方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实方案一、学习内容具体化“两学一做”学习教育，即学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员。
为实现学习内容的具体化，首先要对党章党规和系列讲话进行深入研究，将抽象的理论转化为具体的行动指南。
要结合党员的实际工作和生活，制定详细的学习计划，明确学习的重点、难点和实际应用场景。
通过案例分析、情景模拟等方式，使学习内容更加贴近实际，让党员能够深入理解并掌握党章党规和系列讲话的核心要义。
同时，要注重学习的实效性，确保学习成果能够转化为党员的实际行动。
二、学习计划常态化为确保学习教育的持续性和有效性，必须制定常态化的学习计划。
要根据党员的工作和生活节奏，合理安排学习时间，确保学习不断线、不掉队。
同时，要建立健全学习考勤制度，对党员的学习情况进行定期检查和考核，确保学习计划的落实。
此外，还要建立学习反馈机制，及时收集党员的学习心得和体会，以便对学习计划进行适时调整和优化。
通过不断完善学习计划，确保学习教育的常态化、持续性和深入性。
三、学习方式多样化为提高学习效果，必须采用多样化的学习方式。
要结合党员的实际需求和学习特点，灵活运用集中学习、个人自学、小组讨论、在线学习等多种方式，让党员能够根据自身情况选择最适合自己的学习方式。
同时，要注重学习的互动性和参与性，通过组织学习竞赛、开展学习交流等方式，激发党员的学习热情和积极性。
此外，还可以利用现代信息技术手段，如建立学习平台、开发学习APP等，为党员提供更加便捷、高效的学习工具。
四、学习成效可量化为确保学习教育的实际效果，必须建立可量化的学习成效评估体系。
要通过制定明确的学习目标和考核指标，对学习成果进行客观评价。
同时，要建立健全奖惩机制，对学习成绩优秀的党员给予表彰和奖励，对学习成绩不佳的党员进行帮助和督促。
此外，还要注重学习成果的转化和应用，将学习成果转化为党员的实际行动和工作成效。
通过不断评估和调整学习成效评估体系，确保学习教育的实际效果和影响力。
两学一做五学五强化的内容-两学一做“五学”“五强化”是指什么
两学一做五学五强化的内容| 两学一做“五学”“五强化”是指什么：“五查五看”是“两学一做”的重要内容，中转站党支部高度重视，认真组织实施，要求党员领导干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。
以下是留学为您整理的两学一做五学五强化的内容，供您参考 !“五学”是指：5项学习内容，包括深入学习党的十八大精神，学习交通运输系统先进，开展业务知识培训，学习国学经典，开展业务帮带。
“五个强化”是指：①强化责任落实②强化制度建设③强化组织保障④强化检查督导⑤强化统筹兼顾“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1 / 5目前，全国基层党组织多达400 多万个，党员人数近8800 万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化” ，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。
突出问题导向，强化学习教育的针对性。
学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子” ，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。
中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。
因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题 ; 要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固”三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。
突出分类指导，强化学习教育的灵活性。
一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。
突出“七个关键点”扎实推进“两学一做”学习教育
突出“七个关键点”扎实推进“两学一做”学习教育作者：聂建文来源：《实践·思想理论版》2016年第06期“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，更是我区协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、打造祖国北疆亮丽风景线的重要保证。
杭锦后旗旗委高度重视，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重要任务，召开旗委常委会、旗委党建领导小组工作会议，学习贯彻中央及自治区有关部署要求，成立领导小组和协调机构，制定出台了相关工作方案，并对全旗扎实开展“两学一做”学习教育提出明确要求。
突出“排查整顿”，切实保证全员参与、全程覆盖。
旗委要求各级党组织在前期集中排查的基础上，加大工作力度，广泛开展组织找党员、党员找组织活动，认真核查党员身份信息，摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员、年老体弱党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，努力使每名党员都纳入党组织有效管理、参加“两学一做”学习教育。
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是党组织带头人，健全工作制度，对于问题特别突出的基层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
突出“基础在学”，切实打牢思想根基、学深悟透。
一是抓实个人分散自学。
要求各基层党组织根据实际情况，对党员自学和检验自学成果提出明确要求和具体措施。
每名党员要结合个人实际制定详细的学习计划，列出清单。
党员领导干部要带头进行自学，带头制定学习计划，为广大党员作出表率。
二是抓实党支部集中研学。
全旗针对这次学习教育层级多、领域广的实际，要求在党支部学习上不搞“一刀切”“齐步走”。
机关事业单位每周要安排一次集中学习，其他党支部在保证学习质量的前提下，可结合实际灵活掌握。
在学习方式上，机关事业单位党支部要更多地安排集中交流学习；农村、社区党支部更多地采取支部书记领学、大学生村官带学、驻村干部辅导等方式进行；非公有制经济组织和社会组织党支部可从实际出发，因企制宜、因岗制宜，采取“工间课堂”、体验式党课等方式，灵活安排组织集中学习；对于流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主和的原则，把流动党员编入一个党支部参加学习教育；对于离退休党员、年老体弱党员，要通过精选学习资料送学上门等方式组织他们参加学习教育。
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2017.03•【文号】•【施行日期】2017.03•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（2017年3月）2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。
为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。
习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。
做合格党员是对每名党员的基本要求。
实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
“五个突出”助推“两学一做”
突 出以 “ 做 ” 为 重 。抓 牢 “ 笃 行 求 实 ” 这个 关 键 。
太子河 区景尔 屯村党委组织 党员开展义 务劳动
定了 《 关于全面推行太子河 区基 层党 支部规范化建设的 实施 意见》 ，为基层党 支部规范 化建设提供 “ 总遵 循” ； 指导基层党支部根据全年重 点工作 ，设计了 “ 说说身边 的好党 员” “ 文明润心创城 惠民”等党 日活动主题 ，增 强 了党 日活动的 “ 吸 引力” ；为全区基层 党支部统 一制
化中心 ，按 照 “ 项 目导师 ＋项 目辅导 员 ”模 式 ，及时
“ 育种 ” ，定 期 “ 施 肥” ，通 过专 家和群 众 的双 向评 审 ， 最终确定 “ 孵化 ”成功的党建特色品牌 。截至 目前 ，项
目库已纳入项 目 ２ ７个 ，纳入孵化中心 “ 种子 ”５ 个。
（ 作者单位 ：辽 阳市 太子河区委 组织部 ）
夕Ｚ 正２ ０ １ ７ ． ０ ７ 下
作发放了 ３ ０ ０ ０ 余本 “ 三 会 一课 ”记 录 本 、组 织生 活 会 记
太子 河区 创新开 展 “ 叫 响我是 共产 党 员”主 题实 践活 动 ，号召引领全区各领域党 员笃行求实 ，在 本职工作中 当先锋 、打头 阵 ，争做合格党 员。主题实 践活动的热烈
开展 ，取得了 “ 一名党 员一面旗帜 ”的效果 ，先后涌现
项 目促发展 、包稳定促和 谐 、包脱贫促小康 、包创 建促
文 明 、包 党建促 振兴 ）活动热 潮 。３ ８名县级 干部 带领 ６ ７ ７ ７名党 员 ，密切联 系全 区 ５ ． ５ 万 户家庭 和工 商业户 ，
纵深推进“两学一做”的有效举措
纵深推进“两学一做”的有效举措作者：高自兴来源：《企业文明》2017年第05期在“两学一做”学习教育中，大庆油田公司第五采油厂党委通过讲党课、彰先进、强交流、明方向，进一步提升修养、营造氛围、总结经验、明确要求，有力促进“两学一做”学习教育向纵深推进。
党委书记主讲党课，明史知义提升党性修养。
讲党课是我们党的优良传统。
为进一步提升思想认识，增强党员的党性修养，厂党委书记为广大党员、干部上了一堂观点鲜明、重点突出、内容丰富的《坚持“四讲四有”做新时期合格共产党员》专题党课。
党课从党的光辉历程入手，重温了老一辈共产党员的优良传统和大庆会战优良传统。
并结合党的群众路线、三严三实专题教育和“两学一做”学习教育，用大量典型案例从讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为四个方面阐述了如何在新时期新形势下做一名合格的共产党员，使与会党员对老一辈石油人创造形成的先进思想、优良作风和成功经验有了新的感悟，对“两学一做”的落脚点、合格党员的标准有了更深刻的认识。
同时，号召全厂党员向模范和先进人物照照镜子、对对标，查查差在哪？明确怎么做？进一步解放思想，坚定信念，以奋发有为的精神状态和创先争优的干劲，团结带领广大员工为全面完成全年各项生产经营任务而努力奋斗。
总结表彰先优典型，示范引领营造比学赶超氛围。
厂党委注重典型示范，坚持立标杆、树形象，进一步激励引导全厂各级党组织、广大党员深入学习贯彻落实油田党委部署，对照先进典型找差距、查不足、促提升，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，对评选出的10个十佳党支部、10名党员标兵、226名优秀共产党员、28名优秀党务工作者、23个先进党组织和35名“5111”先进典型进行了集中表彰。
并通过企业网、有线电视台开辟专栏等方式，集中宣传“先优模”的典型事迹。
矿大队、机关部室也创新学习载体，采取网络、微信平台、宣传报、展板等方式进行学习宣传，进一步引导广大党员立足岗位学先进，奋发有为投实践，在全厂营造了学习先进、赶超先进的浓厚氛围。
探究“两学一做”教育的特色与创新点,促进发展
探究“两学一做”教育的特色与创新点，促进发展。
一、特色“两学一做”教育的主要特色在于“两学一做”三个关键词：两学，一做。
其中，“两学”是指全体党员学习党的基本理论、党的历史和党的方针政策，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
学习这些理论知识的目的是为了更好地领会和贯彻这些理论的精神实质，更好地为党和人民事业服务。
而“一做”则是指实践“三严三实”、深入基层、联系群众、解决实际问题，积极投身到党和人民需要之中去。
“两学一做”教育的特点体现在几个方面。
这一教育是极其重要的家庭亲情，需要一份深刻的敬畏之心去对待。
教育具有很强的实践性和针对性，通过党的政策和方针法规，引导广大党员发挥作用，带领群众解决实际问题。
教育的范围广泛，不仅仅是专职党务干部参与，全体党员必须重视和参与到其中。
二、创新点“两学一做”教育的创新点体现在几个方面。
教育形式多样化。
针对不同党员的特点和需求，教育形式采取多样化的方式，包括专题讲座、党课、研讨会、集体学习、网络学习、门口学习等，让每一个党员都能选择到适合自己的学习方式。
教育内容系统化。
党员学习内容涵盖了党的基本理论、党的历史和党的方针政策等多方面内容，使党员更好地把权权理论变为行动，实践到自己的日常生活之中。
教育注重实效性。
通过“一做”环节，让党员把所学知识和理论应用到实践中，提升解决实际问题的能力。
三、促进发展“两学一做”教育对于党员个人和组织发展都有积极的促进作用。
对于党员个人而言，通过不断学习理论知识，提高自身修养和思想素质，增强拒腐防变能力。
通过在实践中不断锤炼锻炼，提高自身实际工作能力和经验。
进而，将这些能力和经验带回到小组、组织甚至社区，起到带领和辐射的作用，更好地为党和人民服务。
对于组织而言，通过“两学一做”教育，推动全年内各级党组织系统学习、领导班子和干部主动学习，完善“两学一做”工作制度。
两学一做创新实践工作
一、引言“两学一做”学习教育，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
这是新形势下加强党的思想政治建设的重要举措，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
为深入贯彻落实“两学一做”学习教育，我们单位积极开展创新实践工作，现将有关情况汇报如下。
二、创新实践工作的背景近年来，随着我国经济社会快速发展，党的建设面临新的形势和任务。
一方面，党的建设取得了显著成效，但还存在一些问题，如一些党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡化、道德品行不端等。
另一方面，随着信息化、网络化、全球化的发展，党建工作面临着前所未有的挑战。
为应对这些挑战，我们单位积极开展“两学一做”创新实践工作，旨在提高党员干部的思想政治素质，推动党建工作再上新台阶。
三、创新实践工作的主要内容1. 创新学习方式（1）开展线上学习。
利用互联网、手机APP等新媒体平台，组织党员干部在线学习党章党规、系列讲话，实现学习资源共享。
（2）举办专题讲座。
邀请专家学者、先进典型为党员干部授课，提高学习效果。
（3）开展学习研讨。
组织党员干部围绕学习内容，开展专题研讨，促进思想交流。
2. 创新实践活动（1）开展志愿服务活动。
组织党员干部深入基层，开展扶贫帮困、关爱留守儿童、环境保护等志愿服务活动，践行党的宗旨。
（2）实施“党员先锋岗”工程。
引导党员干部在工作中发挥先锋模范作用，推动工作创新。
（3）开展党风廉政教育。
通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等形式，加强党风廉政教育，提高党员干部廉洁自律意识。
3. 创新考核评价机制（1）建立党员干部学习档案。
详细记录党员干部的学习情况，作为考核评价的重要依据。
（2）实施党员积分制管理。
根据党员干部的学习、工作、作风等方面表现，进行积分评定，作为评先评优的重要依据。
（3）开展民主评议党员活动。
组织党员群众对党员干部进行民主评议，促进党员干部自我提升。
四、创新实践工作的成效1. 党员干部思想政治素质得到提高。
通过创新实践工作，党员干部对党的理论和路线方针政策有了更加深刻的认识，理想信念更加坚定。
分层次开展“学”和“做”推进“两学一做”学习教育常态化制度化
59社会文化分层次开展“学”和“做”推进“两学一做”学习教育常态化制度化张本伟（黑龙江省逊克农场）【摘要】 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
黑龙江省逊克农场党委在“学”和“做”上下功夫，分层次落实，积极创新载体和结合新举措，严抓制度落实，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
【关键词】 “两学一做”；学习制度；常态化【作者简介】张本伟（1967—），男，教授级高级政工师，硕士，黑龙江省逊克农场党委书记。
“三抓三联”工作机制是黑龙江省农垦北安管理局党委在2015年9月提出的。
具体内容为：基层党支部抓干部党员、抓普通党员和抓骨干群众，干部党员联带重点户、普通党员联带普通户和骨干群众联带关联户。
思想政治工作提出“六个结合”。
具体内容为：一是与加强理论学习相结合，不断提高党员领导干部的政治理论水平和政治文化修养；二是与开展“四民”主题活动相结合，促进思想政治工作入管理区、入居民组、入社区，了解基层百姓所盼所想所需，为职工群众办实事办好事，化解各种矛盾；三是与培育和践行社会主义核心价值观相结合，逐步提升职工队伍的思想道德建设水平，把“做一个有道德的人”活动打造成一个践行核心价值观的新品牌；四是与开展志愿服务活动相结合，通过活动梳理群众思想脉搏，扩大思想政治工作的覆盖面，增强影响力；五是与选树推广先进典型相结合，进一步弘扬北大荒精神，引领社会新风尚，奏响主旋律，传递正能量；六是与开展群众文化活动相结合，通过发挥阵地作用，不断弘扬优秀文化，起到凝心聚力、弘扬正气的作用。
逊克农场在农垦总局和北安管理局“两学一做”的整体部署实施要求下，积极创新载体，分层次抓好学习落实，把工作真正落实到实处，落实在制度上。
一、创新三个载体抓好“学”，突出一个“真”字创新常规学习、网络学习及党课教育三个载体，分三个层次抓好“学”，避免走形式、装样子、走马观花和作表面文章，达到真学真会的效果。
（一）分层次抓好“学”1.针对不同行业，有所侧重地学习针对不同生产单位，要通过学习来提高指导生产实践的能力和水平。
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是 创 新 学 习 形 式 。创 办建 三 江 党 建 微 平 台 ，全 面 开 启 互 联 网＋ 党 建 新 模 式 ，方 便 快 捷 地 将 学 习 内 容 和要 求传 达 到 每 个 支 部 、
实施 了“ 全 民招 商 ” “ 全 民创 业 ” “ 全民保扶” 工 程 。与 黑龙 江卓 信 集 团等 大型 企 业 成 功 签 约 ． 先后 引进产业项 目 １ ０ ０亿 元 ，建 设 ２ ０ ０万 头 猪、 ３ ０ ０万 储 存 和大 型深 加 工 项 目 ；全 民创 业 遍 及 全 局 ，涌 现 出 以创 业 农 场 为 代 表 的大 学 生创业 团队 １ ２ 个 。强 化 作 风 建 设 加 大 从 严 治
层 明 晰责 任 ， 层 层传导压力 ， 层层抓好 落实 ， 有 效 激 发 了 全 局 各 级 党 组 织 和 广 大 党 员 的活 力 。 一些 创新 做法 得 到 了 刘 云 山 、 王宪魁 、
杨讷等中央 、 省委 领 导 的肯 定 。
一
、
及 时部 署 ， 压 实 责任 。
一
是 创 新 抓 好 落 实 。管 理 局 党 委 主要 领 导 和 相 关 班 子 成 员 亲
一
每个党员 。 二是做到典型引领 。 管 理 局 党 委 在 发 挥 老 典 型 引 领 作 用
的基 础 上 ， 进 一 步 培 养 和挖 掘新 典 型 ， 结合建党 ９ ５周 年 ， 选 树 了 一
批 优 秀党 员 典 型 。七 星 农 场 的 李 德 恩 在 日常 的 生 活 学 习 中处 处 发
书记 述职评议重要 内容 ， 按照“ 年初 谋 划 科 学 定 责 ， 季 度 报 告 监 督
办 支部 书 记 培 训 班 ６ ０ ０余 人 次 ， 同时 ， 在 全 局 开展 了“ 万 名 党员 大 承诺 ” 活动 ， １ 万余名党 员 向社 会 亮 身份 、 公开承诺 ， 共 承诺事 项 ２ ２ ７ ５ ３
“ 细胞” ． 结 合 去 年 以来 开展 的 “ 党建细胞工程” 进行 全员发动 ， 吹 响 全 体 党 员 行 动 的集 结 号 ， 确 保 了 每个 党 组 织 、 每个党员将思想 ： 行动
统 一 到管 理 局 党 委 的部 署 上 来 。 二是细化工作责任。 管 理 局 党 委 把 学习教育作为各级党委班子和领导干部的政治责任 ， 坚持“ 一 岗双 责” ， 将“ 两学 一做” 的 主 体 责 任 细化 实 化 具 体 化 ， 纳 入 各 级 党 组 织
研讨 ４ ４次 ， ９ ８ ９人 次 ：基 层 党 组 织 研 讨 ７ ７ ０ 次， １ ６ ３ ３ ０人 次 。三 是 突 出重 点 到 位 。 确定 了 １ ２个 后 进 支部 进 行 整顿 ， 新 建 党 支 部 ５个 ， 举
自谋 划 制 定 方 案 、 部署 推进 、 督导落实 ， 通 过 层 层 召 开 党 委会 、 支 委 会、 党小组会 和党员大会 ， 将 精 神传 到 “ 末梢” ， 将 思 想 发 动 到 每个
建 三 江管 理 局 现 有 基 层 党 组 织 ８ ９ ７个 ， 其 中， 党委 ５ １ 个、 ： 范组 ５个 、 党 支部 （ 总支 ） ８ ４ １ 个、 党员 １ ３ ５ １ ５名 ， 场处级 干部 ２ ０ ４人 ， 各 级主要党政领导干部 １ ４ ２ １ 人 。 自“ 两学一做 ” 开 展 以来 ， 建 三 江 管 理局党委结合实际 ， 创新推进 ， 围绕 学 、 做、 改、 干 四个 重 点 环 节 ， 层
建 理局 委 党 力度 ， 对 违 反八 项规 定 、 吃拿卡要 、 以权 谋 私 、 与 民争 利 等 干 部 通 直 单 位 的组 织 部 长 、 学 习教 育 负 责人 及 示 范 点 书 记 共三江管 计 １ ０ ０余 人， 党 在红卫农场召开“ 两 学 一做 ” 学习教育现场推进会 ． 有力推进了“ 两 报 批 评 ４ Ｏ人 次 ； 违法违纪干部处理 ３ ７人 ， 诫勉谈话 １ ２人 ， 开 除 党
尽责 ， 半年研判对标晒责 ， 年 度 述 职评 议 问 责 ” ， 形成 “ 两学一做” 责 任 落 实 的压 力 传 导 机 制 ， 促使各级党组织把学 习教育抓在手上 、 扛 在 肩 上 。三 是 完 善 制 度 落 实 。 建 立 学 习 教 育 协 调 小 组 统Байду номын сангаас筹 领 导机
制． 确立了领导干部联系点 ， 做到一周一碰头 。 一月一总结 ， 定： 朗进
条。 四是 严 肃 党 内政 治 生 活 到 位 。 有 效 解 决 了 失联 、 流动党 员“ 两头空 ” 、 “ 两不 管” 游 离 于 组 织 之 外 的 问题 五 解 决 突 出 问题 到 位 管 理 局 党 委共 征 集 问 题 １ １ ６条 ，全 局 各 级 党 组 织 建 立 问题台账 ２ ７ ２ ７条 ． 党 员 建 立 问 题 台 账 ２ ２ ８ ６ ６条 ， 做 到 了边 学 边 改 ． 立 学 立 改 除 １ ３ ２
挥 老 党 员 的带 头 作 用 ， 十年 来 写 学 习笔 记 ２ ０ ０余 万 字 ， “ 两学一做” 学 习 教 育 开 展 以来 写 学 习 笔 记 ５万余 字 ． 自己 总 结 出党 员 的行 为
准则 ： “ 政治上跟党走 ． 经济 上 不 伸 手 。 生 活 上不 出丑 。 ” 受 到 了 中 央 政 治 局 常 委 刘 云 山 的高 度 赞 扬 。 三 是 严 格 进行 督 导 。 管理 局组 织部 制 定 了严 格 细 致 的督 导 工 作 方 案 。组 织 全 局 ｌ ５个 农 场 及 １ ４个 局
行检查督导 ． 定期 进 行 汇报 ， 定期通报工作进展情况 ， 确保“ 两 学 一 做” 学 习 教 育 有 条 不紊 推进 。
二、 创新方法， 全面推进。
条属 于中长期整改的 ， 其 余 的全 部 整 改 到 位 。
六是创新落实到位 。 建立了以“ 管理局＋ 农 场＋ 管 理区＋ 农 户” 的科 技 创 新 推 广 体 系 ， 做 实 了 “ 互 联 网＋ 精 准农 业 ” “ 互 联 网＋ 农 产 品质 量 ”