新课标人教版小学五年级语文下册信息传递改变着我们的生活精品ppt课件
合集下载
五年级下册语文课件-信息传递改变着我们的生活 第二课时 人教新课标(共16张PPT)
2. 运用多媒体进行信息传递。这个小学生为了通过电 脑教表姐唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上， 还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。
周幽王故★伎重现演，个代个按兵因不动特。 网传递信息的特点有哪些？
★古代信息传递方式的特点？
问1:材料中提到的古代的信息传递方式有
问2：现代的因特网传递信息有什么特点？
署灼 焚惕劫
jǐng nú jǐng nì chōng
憬奴阱逆憧
yǎng xíng guō cì
氧刑郭赐
返回
问1:材料中提到的古代的信息传递方式有
哪几种？ 有什么特点？
问2：现代的因特网传递信息有什么特点？
★古代信息传递方式的特点？
★典型语句？
1. 哪知瓶子在海上足足漂了300多年。 2. 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发， 一刻不停地跑了40多千米……
递的特点。 现代： →〔
〕
〔1〕重点阅读?因特网将世界连成一家?画出关键词语。
计算机网络把全世界连成一家，“天涯假设比邻〞已经不再是梦想。
问：这些信息传递方式带给你什么？
问：你在生活中接触到哪些信息传递方式？
〔1〕重点阅读?因特网将世界连成一家?画出关键词语。
这个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。
五年级语文·下 新课标[人]
信息传递改变着我们的生活
第二课时
大诗人用什么 传递信息的？
从古到今，信 息传递方式发生了 很大的变化
?古人传递信息的故事? ?因特网将世界连成一家? ?神奇的电脑魔术师? ?网上呼救? ?把握自己?
返回
1. 阅读课文,能选择阅读材料中的信息，了
周幽王故★伎重现演，个代个按兵因不动特。 网传递信息的特点有哪些？
★古代信息传递方式的特点？
问1:材料中提到的古代的信息传递方式有
问2：现代的因特网传递信息有什么特点？
署灼 焚惕劫
jǐng nú jǐng nì chōng
憬奴阱逆憧
yǎng xíng guō cì
氧刑郭赐
返回
问1:材料中提到的古代的信息传递方式有
哪几种？ 有什么特点？
问2：现代的因特网传递信息有什么特点？
★古代信息传递方式的特点？
★典型语句？
1. 哪知瓶子在海上足足漂了300多年。 2. 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发， 一刻不停地跑了40多千米……
递的特点。 现代： →〔
〕
〔1〕重点阅读?因特网将世界连成一家?画出关键词语。
计算机网络把全世界连成一家，“天涯假设比邻〞已经不再是梦想。
问：这些信息传递方式带给你什么？
问：你在生活中接触到哪些信息传递方式？
〔1〕重点阅读?因特网将世界连成一家?画出关键词语。
这个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。
五年级语文·下 新课标[人]
信息传递改变着我们的生活
第二课时
大诗人用什么 传递信息的？
从古到今，信 息传递方式发生了 很大的变化
?古人传递信息的故事? ?因特网将世界连成一家? ?神奇的电脑魔术师? ?网上呼救? ?把握自己?
返回
1. 阅读课文,能选择阅读材料中的信息，了
人教版小学五年级语文下册第六单元《信息传递改变着我们的生活》__ppt课件__新授
调查后的分析：
1．通过这次调查，我知道信息无处不在，只 要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生 活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备 洗晒衣服。 2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一 个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和 了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信 息，我比较注意有趣的信息。 3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸， 也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信 息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家 里也没有装宽带网，上网不方便。
什么是信息？
• 信息是信息论中的一个术语，常常把消息 中有意义的内容称为信息。1948年，美国 数学家、信息论的创始人仙农在题为“通 讯的数学理论”的论文中指出：“信息是 用来消除随机不定性的东西”。1948年， 美国著名数学家、控制论的创始人维纳在 《控制论》一书中，指出：“信息就是信 息，既非物质，也非能量。”
认真读“阅读材料1”中 的文章，说说古代传递有哪 些方式？
古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家
神奇的电脑魔术师 网上呼救 把握自己
烽火传信 传递的信息有误 人力传信
信息传递不及时 瓶子传信 信息传递对象不准确
认真读“阅读材料2、3、 4”中的文章，说说现代传 递有什么特点？
传递速度极快
信息多样化
传递的信息量大
烽火
人传信
漂流瓶
驿差、信鸽
传递的信息量大 信息多样化 传递速度极快
驿差长途跋涉 邮政系统 电报、电话 计算机网络
返回
古代与现代传递信息的区别
• 古人传递信息的方法大约有-- 羽檄：插有羽毛的 书信，表示战事紧急。 鸡毛信：一般用于民间。 羽书：用于征调军队。 信鸽传书：多用于朝庭、 官家、帮派。 传竹筒：官家，民间都用，类似现 在的信封。 急脚递：用于传递紧急军事情报之用， 俗称“传金牌”。 远古 ：口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确。 古代：靠驿差长途跋 涉 信息传递速度慢、信息形式单一。 近代： 依 靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、 距离远相对就慢、且费用高。 现代： 电报、电话 速度快、信息单一文字。 当代 计算机网络 传递 的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受 地域阻隔
信息传递改变着我们的生活 人教版语文五年级下册 精品课件
现在的社会充满了信息，我们已经 进入了一个信息时代。现代社会信息量 越来越大，信息传递的速度越来越快， 人们获取信息的途径越来越广。
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认
fēng yōng kān chǔ tì jié shǔ
烽 火
zhuó
中庸
fé n
报刊
基础 部署
抢劫
nì
烧 灼 憧 憬
焚烧 奴 隶
警惕
jǐng
chōng jǐng nú
陷阱
叛逆
活动建议
认真读阅读材料中的文章，并搜集相关资料， 了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息 传递的方式有什么不同，然后和同学交流。 作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些 渠道获得了哪些信息。再根据记录作一些分析， 看看从中能发现什么？
我们经常从电视或网络上获取信息，但这 些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。 请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题， 展开讨论或辩论。 通过其他活动，体会信息传递方式的变化 给我们的学习生活带来的影响。
3.选择辩题和立场，组成四场比赛的正反双方 阵营。
小组讨论，充分准备
1.各辩论队组内讨论。 （1）主题观点的陈述。 （2）支持自己观点的事实。 （3）反对对方观点的事实。 （4）总结观点的陈述。 2.根据同学的个性特点，做好分工。
展开辩论，陈述观点
学生分成四组展开辩论 学生要善于倾听，并能适时发表自己的看法
有效地利用资源就能获得成功，被
不良信息捕获就会发生悲剧。
讨论：不健康的网站会给我们带来哪 些害处？ 沉迷于其中不能自拔，浪费大量时间。
影响身心健康，不利于人际交往。 受不良信息影响，可能走上犯罪道路。
第三课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认
fēng yōng kān chǔ tì jié shǔ
烽 火
zhuó
中庸
fé n
报刊
基础 部署
抢劫
nì
烧 灼 憧 憬
焚烧 奴 隶
警惕
jǐng
chōng jǐng nú
陷阱
叛逆
活动建议
认真读阅读材料中的文章，并搜集相关资料， 了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息 传递的方式有什么不同，然后和同学交流。 作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些 渠道获得了哪些信息。再根据记录作一些分析， 看看从中能发现什么？
我们经常从电视或网络上获取信息，但这 些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。 请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题， 展开讨论或辩论。 通过其他活动，体会信息传递方式的变化 给我们的学习生活带来的影响。
3.选择辩题和立场，组成四场比赛的正反双方 阵营。
小组讨论，充分准备
1.各辩论队组内讨论。 （1）主题观点的陈述。 （2）支持自己观点的事实。 （3）反对对方观点的事实。 （4）总结观点的陈述。 2.根据同学的个性特点，做好分工。
展开辩论，陈述观点
学生分成四组展开辩论 学生要善于倾听，并能适时发表自己的看法
有效地利用资源就能获得成功，被
不良信息捕获就会发生悲剧。
讨论：不健康的网站会给我们带来哪 些害处？ 沉迷于其中不能自拔，浪费大量时间。
影响身心健康，不利于人际交往。 受不良信息影响，可能走上犯罪道路。
第三课时
人教版新课标五年级语文下册精品课件信息传递改变着我们的生活 课件
2019/4/30
11
息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略 军的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑 了40 多千米，只为了一个目的: 传递“我们胜利了” 的信息。
2019/4/30
12
装在瓶子里的信
你知道吗？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演 过“信使”的角色。1492 年，哥伦布率领探险队到 达美洲的一个小岛，在岛上进行了一段时间的考察 以后，他于 1493 年起程返回欧洲。返航前，他担心 自己乘坐的帆船 回不到西班牙，就给西班牙女皇写 了
2019/4/30
17
1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后 很快普及开来。1993 年，美国政府提出建设 “信息 高速路” 的计划，把全世界的计算机联网，让人们 可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这 个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前 轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发 去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天 涯若比邻” 已经不再是梦想。
21
本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公 司才能办到。然而现在，坐在家里就能完成把自己 的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂 “工艺”。 这是一件多么奇妙的事啊！而使这一梦想成真的基 础是多媒体电脑。
2019/4/30
22
多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。这 个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、 歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把 自己的歌声录在上面。为了让表姐有兴趣学唱，她 又动脑筋，画了许多家人相聚的感人场面。最后她 通过 “信息高速路” 发送给了远方的亲人。多媒体 电脑，真是个神奇的魔术师。
2019/4/30
18
我感受到信息传 递方式的变化 ······
11
息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略 军的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑 了40 多千米，只为了一个目的: 传递“我们胜利了” 的信息。
2019/4/30
12
装在瓶子里的信
你知道吗？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演 过“信使”的角色。1492 年，哥伦布率领探险队到 达美洲的一个小岛，在岛上进行了一段时间的考察 以后，他于 1493 年起程返回欧洲。返航前，他担心 自己乘坐的帆船 回不到西班牙，就给西班牙女皇写 了
2019/4/30
17
1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后 很快普及开来。1993 年，美国政府提出建设 “信息 高速路” 的计划，把全世界的计算机联网，让人们 可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这 个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前 轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发 去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天 涯若比邻” 已经不再是梦想。
21
本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公 司才能办到。然而现在，坐在家里就能完成把自己 的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂 “工艺”。 这是一件多么奇妙的事啊！而使这一梦想成真的基 础是多媒体电脑。
2019/4/30
22
多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。这 个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、 歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把 自己的歌声录在上面。为了让表姐有兴趣学唱，她 又动脑筋，画了许多家人相聚的感人场面。最后她 通过 “信息高速路” 发送给了远方的亲人。多媒体 电脑，真是个神奇的魔术师。
2019/4/30
18
我感受到信息传 递方式的变化 ······
五年级下册语文课件-信息传递改变着我们的生活 第三课时 人教新课标(共15张PPT)
科学的兴旺，网络的快捷。
我们不仅被桑恩的爱心和机智打动，还被紧急救援人员对工作高度负责的精神所打动，同时也会赞叹现代科技给人们生活带来的便利
。
我们不仅被桑恩的爱心和机智打动，还被紧急救援人员对工作高度负责的精神所打动，同时也会赞叹现代科技给人们生活带来的便利
பைடு நூலகம்
〔1〕苏珊是在怎么样 。
我们不仅被桑恩的爱心和机智打动，还被紧急救援人员对工作高度负责的精神所打动，同时也会赞叹现代科技给人们生活带来的便利
是怎么样的？ 请同学们边读材料边思考，在文中找出有关的句子，再用自己的话说说。
我们不仅被桑恩的爱心和机智打动，还被紧急救援人员对工作高度负责的精神所打动，同时也会赞叹现代科技给人们生活带来的便利
。
〔2〕信息的及时传递大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。
交流 完善
请同学们边读材料边思考，在文中找 出有关的句子，再用自己的话说说。 捕捉文中的有关信息，理清桑恩救援 的过程。
。
的情况下呼救的？ 互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的效劳其中之一。
紧急救援人员的及时救助。
请同学们从多个角度去理解阅读材料，感受信息对人们生活的影响。
信息传递改变着我们的生活 ?“我们胜利了〞?
〔2〕桑恩救援的过程
〔3〕信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。
7000多千米 请同学们从多个角度去理解阅读材料，感受信息对人们生活的影响。
从美国到芬兰的跨越大西洋的不可 紧急救援人员的及时救助。 ?“我们胜利了〞? 我们不仅被桑恩的爱心和机智打动，还被紧急救援人员对工作高度负责的精神所打动，同时也会赞叹现代科技给人们生活带来的便利 。 〔2〕信息的及时传递大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。
人教新课标五年级下册语文信息传递改变着我们的生活 第四课时 (共16张PPT)
我们心理、危害精神、危害健康的诱惑。因此，我们
青少年很容易陷入其中而难以自拔。我们除了依靠社
会、学校、家庭的关心和指导外，最重要的是自己要
加强对不良网络信息的抵制能力。
返回
信息改变着我们的生活
烽火 传信
跑步 传信
瓶子 传信
驿使 传信
交通传信 邮差传信
电脑传信 电话传信
电报传信
返回
结合自己的实际谈谈 网络的优劣
★不懂的地方做上记号。
★把自己的感受写在书上。
了解 展示
★通过网络，你们都收集到哪些不 良网吧对我们的危害？大家可以把 自己收集到的资料在小组内交流交 流，然后展示。
★危及生命；影响学习和身体； 养成不良习惯；心理不健康， 远离亲情，远离现实……
辩论议题
现代信息传递有哪些方式？ 与我们的现实生活有哪些密切联系？
现代信息传递有哪些方式？
1.有线通讯传输。如电话、传真、电报、电视等。 2.无线通讯传输。如对讲机、移动电话、收音机。 3.数字通讯传输。如联网的电脑、数字电视。 4.纸张通讯传输。如书信、报纸等。
辩论议题
现代信息传递方式的利与弊
网络
一半是天使 一半是魔鬼
从这篇《把握自己》的 文章中，你明白了什么?
年自身的控制能力弱。特别是当前不少网吧的恶
性竞争，一些经营者违规经营，不遵守未成年人不能
进入等规定，造成一部分青少年沉迷于网吧。而这，
对于我们的身心，甚至是生命都造成了危害！其实，
电脑、网络的发展给我们的生活带来了很多便利，也
带来了很多乐趣，可是，这个虚拟的空间同样有危害
1.沉迷于网络的危害：影响学习成绩-影 响身体健康，导致犯罪…… 2.青少年要调整好心态，不要被它所控 制、所奴役。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“装在瓶子里的信”：讲哥伦布用漂流的瓶 将世界连成一家
思考： 从古至今传递信息的方式 有哪些变化？
驿差传信
交通传信（汽车、轮船、火车、飞机）
邮差传信（信件、报刊）
电报传信 电话传信
“神奇的电脑魔术师” 和“网上求救”
思考：
1 2 为什么说多媒体电脑是 个神奇的魔术师？ 苏珊怎样呼救？
1
随时随地找到你！
2 “情系中国结，联通四海心。”
3 科技让你更轻松。
4 “烽火戏诸侯，一呼天下应。” 5 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得 清如许，为有源头活水来。” 6 “ 一个信息是一条被分开的小溪，但许多相 会在一起的信息则是融会全部溪流的大海。”
信息改变着我们的生活
1. 了解现代社会传递信息都有哪些方式，和以前传 递信息有何不同。 2. 学习并掌握调查、纪录、分析信息的方法。
3. 就怎样通过电视、网络、等媒体获取信息的方法。
4. 通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们 的学习、生活带来的影响。
古人传递信息的故事
这三则“材料”分别讲了些什么？
你还知道哪些从前人们传递信息的故事？
自主学习，勾画批注。
分组学习，交流讨论。
集体汇报， 相互启迪。
“烽火戏诸侯”：讲我们先人用烽火传递信 息。 “我们胜利了”：讲希腊用跑步累死传递胜 利 信息。
3 桑恩怎样去救？
多媒体电脑——神奇的魔术师！
网上求救——生命获得救助！
把握自己
思考：
你从这部分内容中知道些什么？ 你有哪些感受？你身边有类似的 故事吗？你怎样劝诫那些沉迷于 网络中的同龄人？
把握自己——把握人生航向！
把握自己——把握未来晴空！