教师必须学习的
新教师自学计划学习内容
新教师自学计划学习内容一、自学目的作为一名新教师，我深知在教育教学工作中，学以致用，学以致用。
为了提升自己的教育教学能力和水平，更好地为学生服务，我决定制定一份完整的自学计划，明确自己的学习目标和学习内容，努力不断学习、积累、提高，以取得更好的教学效果。
二、自学内容1. 教育技术- 学习掌握基本的办公软件，包括Word、Excel、PPT等，以应对日常教学工作需要。
- 了解并学习各种教学技术，如多媒体教学、板书设计、课堂管理等，提高教学效果。
- 学习利用信息技术进行教学设计，如网络课堂、在线作业等，以拓展教学形式和手段。
2. 教育心理学- 了解教育心理学的基本理论和原理，如知觉、注意、记忆等，为教学实践提供理论指导。
- 学习儿童心理健康教育的知识和技能，如儿童心理问题的识别和处理等，提高对学生的关怀和帮助。
3. 素质教育- 学习和思考素质教育的内涵和实施方法，为学生的全面发展提供有力支撑。
- 了解和学习素质教育课程的设计和实施，以提高教育教学的整体质量。
4. 教育法律法规- 学习全面了解国家和地方的教育法律法规，保证自己的教育教学行为符合法规规定，保障教育教学安全。
5. 专业知识- 学习自己所教学科的最新研究成果和科研动态，保持专业知识的更新和扩展。
6. 其他- 学习教育教学的前沿理论和课程，如项目制教学、探究性学习等，以丰富自己的教学手段和方法。
三、自学方法1. 书籍阅读- 通过阅读相关教育教学的书籍，了解相关知识，积累经验，提高专业水平。
2. 网络学习- 利用互联网资源，学习相关课程、论文和实践经验，获取最新的信息和资讯。
3. 实践探索- 结合自己的教学实践，不断进行探索和尝试，不断地总结和改进教学方法和技巧。
四、时间安排为了保证自学计划的顺利进行，我将合理安排时间，每天保证至少1-2小时的自学时间，周末和假期更加充分利用时间进行深入学习和思考。
五、自学效果评估为保证自学效果，每个学习周期结束后，进行自我评估，查看每个学习目标是否达到，对已经掌握的知识和技能进行总结归纳，查漏补缺，总结经验教训，不断提高自学效果。
教师的职业道德信念
教师的职业道德信念一、热爱教育，献身事业教师必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，要有高度负责的精神，树立全心全意为学生服务的思想。
二、热爱学生，诲人不倦教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
要循循善诱，诲人不倦，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。
三、严谨治学，为人师表教师必须严谨治学，具有科学精神，崇尚科学，树立终身学习的理念。
学高为师，身正为范，为学生树立正面的榜样。
四、公正廉洁，遵纪守法教师必须公正廉洁，遵纪守法，坚守高尚情操，发扬奉献精神。
不得利用职务之便谋取私利，自觉抵制社会不良风气。
五、诚实守信，谦虚礼貌教师必须诚实守信，言行一致，表里如一。
要关心集体，团结协作，尊重同事和家长。
要礼貌待人，语言文明，仪表端庄。
六、勤奋学习，开拓创新教师必须勤奋学习，不断更新知识结构，勇于探索创新。
要具备广博的文化知识储备和扎实的专业素养，不断学习和提高自己的教育教学水平。
七、关心集体，团结协作教师必须关心集体，尊重同事，积极与他人合作，共同完成教育任务。
要善于协调各方面的关系，创造良好的教育环境。
八、坚持真理，修正错误教师必须坚持真理，勇于修正错误。
要知错就改，不文过饰非。
在教学中不断总结经验教训，提高自己的教育教学水平。
九、举止文明，礼貌待人教师必须举止文明，礼貌待人。
要语言文明、行为端正、仪表端庄。
要尊重学生的人格尊严和个性差异，为学生树立良好的榜样。
十、保护环境，讲究卫生教师必须保护环境，讲究卫生。
要热爱自然环境和社会环境，积极参与环保活动和卫生清洁工作。
要教育学生养成良好的卫生习惯和环保意识。
教师业务学习内容
教师业务学习内容在教育界，教师被认为是传授知识、培养学生的重要人员。
为了更好地提高教师的专业水平和教学效果，教师需要进行不断地学习和提升自己的能力。
教师业务学习内容就是指教师在教学过程中需要学习的各种知识和技能，以提升教学质量，实现教育目标。
教学理论知识教师在进行教学工作时，需要掌握丰富的教学理论知识。
这些知识包括教育心理学、教学方法学、课程设计等方面的理论，帮助教师更好地理解学生的学习特点、运用科学的教学方法进行教学设计，提高教学效果。
课程内容的更新与调整随着时代的发展和社会的变化，课程内容也需要不断进行更新与调整。
教师需要关注最新的教学要求、教材推荐，调整课程内容和教学方式，使教学内容与时俱进，更符合学生实际需求。
教学技能的培养教师在教学工作中需要具备良好的教学技能，这包括教学设计能力、组织管理能力、教学沟通能力等。
通过学习和实践，教师可以逐步提高这些技能，提升教学质量。
学科知识的深化教师作为各学科的教学者，需要不断深化自己的学科知识。
通过学习最新的学科知识、相关前沿研究成果，教师可以更好地为学生授课，提高自己的学科水平和教学能力。
教学经验的总结与分享教师在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，这些经验是宝贵的财富。
教师需要进行及时总结，不断完善自己的教学方法和教学理念，并通过分享与交流，促进教师之间的专业成长和提高。
教学素养的培养除了以上内容外，教师还需要注重培养自己的教学素养，包括专业操守、道德品质、人际交往能力等。
这些素养对于提高教师的专业水平和教学效果都具有重要意义。
总而言之，教师业务学习内容是一个不断学习、不断提高的过程。
只有不断学习，不断提高自身的素养和技能，教师才能更好地履行自己的教学职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师基本理论知识
教师基本理论知识教师是教育系统中至关重要的一环，他们的教学质量直接影响学生的学习效果和教育质量。
教师基本理论知识是指教师在教学实践中所需掌握的一系列基本理论原理和知识体系。
下面将从教师基本理论知识的几个重要方面进行介绍。
1. 教学理论知识教学理论知识是教师必须掌握的基本理论知识之一，它包括教学原理、教学方法、教学策略等内容。
教师需要了解学习规律、认知理论、教学设计原则等，从而在教学实践中合理设计教学活动，有效提高学生的学习效果。
2. 课程理论知识课程理论知识是指教师必须具备的关于课程设计、教材选择、教学内容组织等知识。
教师需要根据学生的实际情况和学习需求，设计符合课程标准和教学要求的课程，确保教学的科学性和针对性。
3. 教育心理知识教育心理知识是指教师需要了解的心理学原理和教育学理论，以便更好地了解学生的心理特点和学习需求，有针对性地开展教学工作。
教师需要掌握学习动机、学习态度、学习障碍等心理性因素，从而更好地指导学生学习。
4. 教育法律知识教育法律知识是指教师需要了解的有关教育法规、教育政策等法律知识。
教师在教学活动中需要遵循法律法规，确保教学工作的合法性和规范性，保护学生的合法权益，维护教育事业的正常发展。
5. 教师职业道德知识教师职业道德知识是指教师在教育教学过程中应该遵守的职业道德准则和行为规范。
教师需要具备高尚的职业操守和教育情操，做到言传身教，以身作则，模范示范，引领学生健康成长。
总之，教师基本理论知识是教师教学工作的基石，只有深入学习和不断提升这些知识，才能更好地引导学生，推动教育事业的发展。
教师应注重理论与实践相结合，不断提高自身教学水平，为学生成长成才做出更多积极的贡献。
小学教师业务学习内容
小学教师业务学习内容一、教育理论知识1.学科基本原理：包括教育学、发展心理学、学习理论等，为小学教师提供教育理论的基础知识。
2.课程与教学理论：学习国内外课程与教学理论的基本概念和核心要点，以指导小学教师的课程设计和教学实践。
3.教育法律法规：了解国家教育法规以及小学教育法规，为小学教师的行为规范提供法律准则。
二、小学教育教学实践1.教学设计与教学组织：学习如何设计教学活动，并掌握教学组织的方法，以提高教学效果。
2.课堂管理与教育评价：学习如何管理课堂秩序，培养学生的自律能力，并了解教育评价的方法与原则。
3.差异化教学：学习如何根据学生的不同特点和学习需求，设计差异化的教学内容和教学方法。
4.教育技术与多媒体教育：学习教育技术的基本知识和运用，掌握多媒体教育的教学方法，提升教学效果。
5.学生发展与心理健康教育：了解学生的身心发展规律，学习如何进行心理健康教育，帮助学生全面发展。
三、学科知识与教学方法1.语文教学：学习语文学科的教学目标、教学内容和教学方法，提高学生的语文素养。
2.数学教学：学习数学学科的教学目标、教学内容和教学方法，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3.英语教学：学习英语学科的教学目标、教学内容和教学方法，提高学生的英语听、说、读、写的能力。
4.科学与技术教学：学习科学与技术学科的教学目标、教学内容和教学方法，培养学生的科学素养和科学探究能力。
5.社会与生活教育：学习社会与生活教育学科的教学目标、教学内容和教学方法，培养学生的社会实践能力和生活技能。
四、专业发展与教育研究1.教育研究方法：学习常用的教育研究方法，掌握科学研究的基本技能。
2.教育技术与信息化教育：了解教育技术的最新发展，学习信息化教育的理论与实践。
3.校本课程发展：学习如何进行校本课程开发和研究，提高教学质量。
4.教师职业发展：了解教师职业发展的各个阶段，学习如何规划自己的职业生涯。
以上为小学教师业务学习内容的一些主要方面，小学教师需要全面学习这些知识和技能，不断提升自身的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更好的贡献。
教师业务学习材料
教师业务学习材料一、背景概述作为一名教师，业务学习是我们不可或缺的一部分。
随着社会的发展和教育的不断深化，教师需要不断更新自己的知识和教育理念，提升自己的教学能力和业务水平。
因此，制定教师业务学习材料对于教师的发展至关重要。
二、学习内容1.学科知识作为一名教师，首先要掌握自己所教授的学科知识。
只有对学科知识有深入的了解和把握，才能够更好地教授学生。
通过深入学习相关领域的教材、学科课程以及教学资源，了解新的教学方法和教育理念，不断提升自己的学科素养。
2.教学方法教学方法是教师教学中至关重要的一环。
掌握多种有效的教学方法，并选择适合自己和学生的方法，才能够提高教学效果。
可以通过阅读相关教育专著、参加教师培训班以及与其他教师交流等方式，学习各种教学方法的运用。
3.课程设计课程设计是教师教学的重要环节。
通过学习课程设计理论和方法，教师可以更好地制定教学目标，设计教学内容和活动，提高教学质量。
可以参考相关教材和课程设计案例，了解课程设计的原则和步骤，并通过实践不断优化自己的课程设计能力。
4.学生评价与教学评估学生评价与教学评估对于教师的教学提供了重要的参考。
通过学习有关学生评价和教学评估的理论和方法，教师可以更加全面准确地了解学生的学习情况和教学的效果，进而优化教学过程和教学结果。
5.班级管理班级管理是每个教师必须掌握的一项能力。
通过学习相关的班级管理理论和方法，教师可以更好地组织和管理班级，营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和参与度。
三、学习方式1.阅读通过阅读相关的教育书籍、教育杂志和学术论文等，教师可以获取最新的教育理论和实践经验，提升自己的教育素养和能力。
2.参与教育培训教育培训是教师进修和学习的重要途径之一、通过参加各类教育培训课程，教师可以学习到各种教学方法和教育理念，结识其他教师，进行教学经验的交流和分享。
3.自主学习教师可以自主学习，通过观摩优秀教师的课堂，研究教学案例，进行思考和总结，不断完善自己的教学方法和策略。
幼儿园教师业务学习有哪些
幼儿园教师业务学习有哪些在幼儿园工作是一项充满挑战和责任的工作，而作为一名幼儿园教师，不仅需要具备优秀的教学能力，还需要进行系统学习，不断提升自己的业务水平。
以下将介绍一些幼儿园教师常见的业务学习内容。
一、学前教育理论知识学习作为幼儿园教师，首先需要学习学前教育的基本理论知识。
这包括学前教育的发展历程、学前教育的目标与任务、幼儿园教育与家庭教育的关系等。
理论知识的学习有助于教师深入了解学前教育的本质和目的，从而更好地指导自己的实际教学工作。
二、教学方法与策略学习幼儿园教师需要学习和掌握一系列适合幼儿的教学方法和策略。
这包括亲子游戏教学法、游戏角色扮演教学法、小组合作教学法等。
了解和运用这些教学方法和策略，可以帮助教师更好地激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果。
三、学科知识的学习除了学前教育理论和教学方法的学习外，幼儿园教师还需要学习相关学科知识，如语言表达能力、数学逻辑能力、音乐艺术等。
这些学科知识的学习，有助于提高教师的专业素养，更好地指导和辅导幼儿的学习。
四、专业技能的培养作为一名幼儿园教师，除了理论知识和学科知识的学习外，还需要具备一定的专业技能。
比如，教师需要学习如何制作教具和教材，如何设计和组织丰富多样的活动，如何进行有效的评估等。
这些专业技能的培养，需要教师不断实践和探索，通过多种渠道积累经验，不断提高自己的实践能力。
五、幼儿园教育政策法规的学习幼儿园教师需要了解并遵守相关的教育政策法规。
这包括教育法、学前教育法、幼儿园管理办法等。
学习这些政策法规，有助于教师更好地了解幼儿园的管理制度和教育标准，便于教师更好地履行自己的职责，提供优质的教育服务。
六、继续教育与专业发展幼儿园教师要不断追求个人的专业发展，需要参加各类继续教育培训，如幼教师资格证书考试、幼儿园教师培训班等。
通过这些培训和学习，教师可以不断学习新知识、更新教育观念，提升自己的专业素质，为幼儿提供更好的教育服务。
总结起来，幼儿园教师需要学习的业务内容包括学前教育理论知识、教学方法与策略、学科知识、专业技能、教育政策法规等。
老师知识点总结
老师知识点总结作为一名老师，掌握了一定的知识点是至关重要的。
老师需要在教学过程中准确地传授知识，引导学生正确认识和理解知识点。
因此，老师需要不断地学习和积累知识，在实践中不断提高自己的教学水平。
1.教育学教育学是老师必须掌握的一门学科。
教育学是研究教育活动的规律和特点、教学活动的组织与实施，以及教育现象的动态和规律的一门学科。
老师需要了解教育心理学、教学原理、课程设计等方面的知识，以便更好地指导学生的学习。
2.心理学心理学是研究人类心理活动及其变化规律的科学，包括知觉、认知、情感等方面的研究。
老师需要了解学生的心理特点，包括学习困难的原因、学习动机的激发、学习意志的培养等方面的知识，以便更好地引导学生的学习。
3.教学方法教学方法是教师运用的各种手段和技巧，以实现教学目标和促进学生学习的过程。
包括讲授法、讨论法、实验法、示范法等多种方法。
老师需要了解各种教学方法的特点和适用范围，以便针对不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方法。
4.课程设计课程设计是指按一定要求和标准，系统地设置和组织学习内容、学习环境和学习活动的过程。
老师需要了解课程设计的基本原则和方法，包括教学目标的确定、教学内容的组织、教学方式的选择等方面的知识，以便设计出符合学生需要的课程。
5.教育法律法规教育法律法规是指在教育实践中的法律规范和相关政策法规。
老师需要了解教育领域的法律法规和政策，包括学生权益保护、教师职业行为规范、学校管理规定等方面的知识，以便合法合规地开展教育教学工作。
6.教师职业道德教师职业道德是指教师应该遵循的职业行为准则和规范，包括师德、师风、师德师风建设等方面的要求。
老师需要了解教师职业道德的内涵和要求，遵循道德规范，提高教师职业素养。
以上是老师需要掌握的一些知识点，在日常教学中，老师需要不断学习和提高自己的教学水平，不断更新自己的知识储备，以更好地指导学生的学习。
适合教师学的简单才艺
适合教师学的简单才艺教师是一群默默耕耘在教育事业一线的人，他们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和人格。
但是，教师的工作压力大、时间紧，往往很难抽出时间去发展自己的兴趣爱好。
然而，拥有一项才艺不仅可以丰富教师的生活，还可以为教师的工作带来更多的乐趣和灵感。
本文将介绍几项适合教师学习的简单才艺。
一、手工艺手工艺是一种非常适合教师学习的才艺，因为它不仅可以放松身心，还可以培养教师的耐心和创造力。
手工艺包括编织、剪纸、绘画等等，只要教师有兴趣，就可以选择自己喜欢的手工艺进行学习。
编织是一项非常受欢迎的手工艺，它可以让教师在家中放松身心，同时也可以为学生们制作一些有用的物品，比如毛衣、围巾等等。
剪纸也是一项非常有趣的手工艺，它可以培养教师的耐心和细心，同时也可以为教室装饰一些美丽的剪纸作品，给学生们带来更多的欢乐和惊喜。
二、音乐艺术音乐艺术是一项非常适合教师学习的才艺，因为它可以培养教师的艺术修养和审美能力，同时也可以为教师的工作带来更多的灵感和创造力。
音乐艺术包括唱歌、演奏乐器等等，只要教师有兴趣，就可以选择自己喜欢的音乐艺术进行学习。
唱歌是一项非常受欢迎的音乐艺术，它可以让教师在家中放松身心，同时也可以为学生们演唱一些优美的歌曲，给学生们带来更多的欢乐和感动。
演奏乐器也是一项非常有趣的音乐艺术，它可以培养教师的音乐素养和技能，同时也可以为学生们演奏一些美妙的乐曲，给学生们带来更多的惊喜和感动。
三、舞蹈艺术舞蹈艺术是一项非常适合教师学习的才艺，因为它可以培养教师的身体素质和节奏感，同时也可以为教师的工作带来更多的活力和创造力。
舞蹈艺术包括拉丁舞、街舞等等，只要教师有兴趣，就可以选择自己喜欢的舞蹈艺术进行学习。
拉丁舞是一项非常受欢迎的舞蹈艺术，它可以让教师在舞蹈中放松身心，同时也可以为学生们表演一些热情洋溢的舞蹈，给学生们带来更多的欢乐和惊喜。
街舞也是一项非常有趣的舞蹈艺术，它可以培养教师的节奏感和动感，同时也可以为学生们表演一些时尚的舞蹈，给学生们带来更多的惊喜和感动。
教师的十个教学基本功
教师的十个教学基本功“精彩导读教学基本功有哪些？这没有一个固定的种类，其实对教学基本功不能做死规定。
在目前情况下，以下十个教学基本功是每位教师必须学习和修炼的。
”01书写基本功书写基本功包括写字基本功和写作基本功。
写字基本功讲究不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。
另外教师应当掌握基本的写作技能，这不仅是自我发展的需要，也是教学工作的需要。
语文老师必须掌握各种文体的写作技能和技巧，这不仅是书写基本功的问题，而是涉及到是否掌握了所教学科的知识和能力问题。
其它学科老师也需要完成教学计划，教学总结，论文论著等写作工作，同样需要写作基本功。
好的写作功底也是一个人修养的重要体现。
02课堂语言基本功教学语言是教学信息的载体，是教师引导学生完成教学任务的主要工具，也是师生情感交流的重要媒介。
在课堂上，教师的教学语言应当做到声音洪亮，吐字清晰，语言流畅，快慢结合，准确使用学科语言。
并努力达到亲切自然，情感丰富，具有感染力和启发性。
03分析学生基本功教学的最终目的是让学生学会。
要想让学生学会知识，掌握能力，提升情感、态度和价值观必须充分了解学生。
了解学生需要时间更需要方法，所以分析学生必须成为教师教学基本功之一。
这一点往往被人们所忽略，成了当前教学基本功训练的一个误区。
首先，应当充分了解每一位学生的家庭住址（了解地理环境），家庭成员，生活状况，社会关系。
然后初步掌握每一位学生的道德纪律、学习态度、学习成绩、性格特征，兴趣爱好，并用发展的观点去分析和指导。
另外，必须探索了解班级整体情况的途径和办法，这才是完整的分析学生基本功。
04解读教材基本功熟练掌握现行教材的全部内容。
能弄清教材的结构特点，板块意图，章节内容，重点、难点，以及例题习题的地位和作用。
能深刻解读学科的主干知识，能力要求、思想方法，考试重点及其扩展空间等。
能清晰画出各个单元的知识结构图，并能把它们串联起来进行解读。
05引导启发基本功在新课程背景下，引导学生主动学习是非常突出的教学基本功。
教师一定要不断的学习
教师一定要不断的学习“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这一桶水从那里来？很重要的一个途径就是学习。
教师作为世人眼中的“文化人”，理应养成不断学习的良好习惯。
1、阅读书籍。
教师的专业成长需要理论的提高，没有理论支撑的实践是盲目的实践。
因此，教师可以根据自身的需要，选学一些教育理论经典书籍，特别需要经常读一些大师作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养，让自己浸润在文化的滋养里。
一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人感情和气质，使人高尚。
教师只有在不断的学习，不断地探索中，陶冶自己的情操，扩大自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题。
在有阳光的午后，在春雨绵绵的假日，在万籁俱寂的夜晚，读书的日子会很宁静，也会很浪漫。
与大师平等对话，与另一个自我赤诚相见，你的眼光会变得平和，你的内心会变得坦然，你的生活会更加丰满，你的思想会更加成熟。
同时，在看书、读报时，要特别关注那些与教育、教学相关的文章，好的文句要做一些笔录，好的文章可以把它剪下来做成剪报收藏好，并且在有空的时候经常翻出来看看，以使自己经常受到激励和启迪。
2、远程培训。
教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施，要想使培训有力、有效，最重要的是使培训贴近教师的工作实践，使培训能真正满足教师的有效需求，尤其是最需和急需。
教师是一种需要不断学习的职业，在自己的职业生涯中自始至终都要更新、补充新知识。
但作为一名初中教师教学任务繁重，经常性地参加脱产学习与培训，是不现实的。
网络的教师培训模式正好能满足这种需要。
我们可以根据自己的实际情况自由选择学习时间和学习地点，灵活调整自己的学习进度、学习计划及学习内容，从而真正体现“以学习者中心”的现代教育思想。
网络教师培训，打破传统的教师培训方式所表现出的“场所封闭、计划预设、教材固定、教法单一”等方面的局限，为我们提供了丰富的、多样化的学习资源供学习者选择，可以根据自己的爱好和需求，自主选择不同的课程、学习内容，可以通过网络查看或下载自己所需要的内容，从常规教学单向、被动接受知识转变为适应个人的自主化学习。
最新-教师要学习哪些必须的教育教学理论 精品
教师要学习哪些必须的教育教学理论哪些教育教学理论是普通教师必须学习和掌握的？个人认为下列理论比较重要，应该了解。
1、三大学习理论。
2、三大教学理论。
3、主体教育裴娣娜、尝试教育邱学华，洋思模式、杜郞口模式等、新基础教育叶澜、新教育实验朱永新、生本教育郭思乐、情境教育李吉林、成功教育罗明、刘京海等。
附1、主体教育思想的基本观点1学生是自身生活、学习和发展的主体。
学生作为教师教育活动的对象或客体是相对的、暂时的、而作为自身生活、学习和发展的主体却是绝对长期的。
学生是有着主观意志的自己生命的主体，他们应该享有一定的自主选择和自我发展的权利。
学生是有着自己特定的学习与发展方式的自己成长的主体。
2现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。
3现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标。
学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。
发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。
发挥和培养学生的主体性本身就是现代教育的一项重要目标。
4现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系。
建立合理的师生关系是体现主体教育思想的关键所在。
合理师生关系的要点是平等民主、相互尊重。
学校中所有的人际关系都应体现平等民主、相互尊重的原则。
主体教育是一种以自评性、主动性和创造性为基本特征的教育思想，也是我国新世纪最有生命力的一种教育思想和教育流派。
主体参与、合作学习、差异发展、体验成功是主体教育的关键词，也是主体教育的基本策略。
主体参与型班集体的建设、班级小组合作管理等是班级管理实践中比较常见和成功的做法。
2、赏识教育周弘认为好孩子是夸出来的，而在教育过程中对学生的批评会伤学生的自尊心。
寻找闪光点，赏识激励、树立自信是赏识教育的三个关键词，也是实施赏识教育的基本策略。
北京光明小学的我能行教育，卢勤的告诉孩子你真捧等教育实践中，都渗透得赏识教育的思想。
3、成功教育相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。
成为合格的教师需要做的努力
成为合格的教师需要做的努力
1. 持续学习和发展：教育是一个不断发展的领域，教师需要不断学习新的知识和技能，以保持与时代发展同步。
可以通过参加教师培训、教育研讨会、阅读教育类文献等方式提升自己的专业素养。
2. 深入了解学生：教师应该尽力了解每个学生的学习需求、兴趣和背景，以便为他们提供个性化的教学。
这包括与家长建立良好的沟通关系，以及关注学生的情感和心理健康。
3. 制定明确的教学计划：在上课前，教师应该制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式。
这将有助于确保课堂有条不紊地进行。
4. 采用多种教学方法：教师应该能够灵活运用各种教学方法，包括传统的讲授、讨论、演示和实践活动等。
这些方法可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
5. 创造积极的学习环境：教师应该努力营造一个积极、友好和包容的学习环境，鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和动力。
6. 关注学生的反馈：教师应该时刻关注学生的反馈，包括他们的意见、建议和问题。
这有助于教师了解哪些方法有效，哪些方法需要改进。
7. 不断反思和改进：教师应该对自己的教学实践进行反思，思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。
通过反思，教师可以发现自己的不足之处，并及时采取措施进行改进。
8. 建立良好的职业道德：作为一名教师，拥有良好的职业道德是非常重要的。
教师应该尊重学生、公正公平地对待每个学生，同时遵守教育行业的规范和标准。
总之，成为一名合格的教师需要不断努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
教师大学时所需要的学习内容及相关院校
教师大学时所需要的学习内容及相关院校(一)钻研和组织教材的能力教师要上好课，必须事先要备好课。
所谓备好课，首先要深入钻研教材，把教材的知识弄懂，并融会贯通，使之转化为自己的知识;其次，要研究教学大纲、教材内容和学生，明确教学目的、重点及要求，使之转化为教师教学的指导思想;再次，要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教育目的的途径，要实现上述三个方面的转化，教师就必须有一定的钻研和组织教材的能力。
这种能力越强，备课的效果就越好，十分有利于提高课堂教学质量。
(二)了解和研究学生的能力深入了解研究学生，这是教师进行教育教学工作的出发点，也是教师的一项基本功。
教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。
只有了解学生的实际，才能做到有的放矢，长善救失，因材施教。
1.职业要想成为一名教师，首先你需要获取从业资格，即教师资格证。
教师资格证并不是一个很难考的证，有了这个证仅仅代表你有了做教师的资格，并不意味着你能够进学校当老师。
根据学校的性质，可以分为公立学校和私立学校。
公立学校的老师又可以分为在编教师和非在编教师。
在编教师指的是教师通过当地的统一考试招聘，经过编制备案，具有事业编制，为事业单位工作人员。
工资和相关福利待遇都是由国家和地方政府财政全额拨款。
用通俗的话讲就是“铁饭碗”。
因此在编教师和非在编教师的应聘要求是不一样的。
对于非在编教师（合同制教师），应聘要求更看重能力和经验。
即使你是非师范专业毕业的大学生，也有机会成为一名人民教师。
无论你是不是师范生，如果想要成为一名优秀的教师，具备扎实的教育学知识是最基本的条件。
对于在编教师，各地区的应聘条件不同，但大部分都要求应聘者为师范类院校的师范类专业毕业。
因此，如果你想当一名有编制的老师，首先要报考师范类院校的师范类专业！2.师范类专业以前师范类学校所有专业都被认为是师范类专业，但是现在师范类专业主要是指与中小学教育相关科目的专业。
教师必须是一个热爱学习的人
个人规划——精彩、有效课堂教师必须是一个热爱学习的人，一个尊重规律的人，一个依靠科学的人，一个学识丰厚的人，一个善于创新的人。
从这段话来审视自己：我离这样的要求太远太远。
为使自己的教育教学工作精彩、有效，我制定了以下个人发展计划：一自我定位与总目标自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，作为作为新时代的一线教师，我会以此为目标：具有强烈的成就动机和教育情怀，不断提升自己的专业发展水平；不断审视过去，增强教育实践的行为觉知、质疑和挑战意识；增加人文气息与道德感召力，发展学生终身学习的愿望与能力。
努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。
二分项目标和任务（一）师德目标我会时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我会关爱生命，不断增强心理调控能力；积极和同伴互助，营造学校研究氛围，和同伴共同成长；贯彻党的教育方针，履行育人职责，促进学生全面发展；尊重学生个体差异，满足学生的不同需要，发挥学生特长，培养具有创新精神和创造力的学生；重视教育规律和学生认知规律的统一；重视学生的现在，更着眼于学生的未来，发掘学生的潜能，使每一个学生成为有能力追求幸福生活的个体。
（二）加强自身理论学习我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，坚持读书，书中自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵活与睿智才能使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
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教师必须学习的“二十条忠告”
王贵成/文
近日，在网上看到一篇博文《给教师的二十条忠告》，是一位署名叫“聆听教育改革的声音”的网友写的。
认真学习之后，那种心灵的震撼让人久久不能忘却。
我一向不爱写那些假大空的学习心得，但这次却要写点东西了。
下面就是我的一点学习心得。
1、不要相信所谓“为人师表，太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师”之类的鬼话。
教师只不过是一个行业而已，传道授业解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩。
不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方，我们要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且开关在自己手中。
学习心得：是啊！那些专门说给教师听的鬼话，由于说得人多，时间又长，连一些教师都相信了，真以为自己从事的是天下最高尚的职业。
其实，教师不过也就是养家糊口的一种职业而已，与社会上的其它职业并无什么高下之分。
那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师是最可悲的，教师生命的天空应该是多姿多彩的，在做电灯的同时，唯有“活出自己的个性与风彩”才不枉了来这世上一遭。
2、尽自己的可能做个优雅和高雅的人，教师属于知识分子，但绝大多数属于最俗的知识分子，你要尽可能的出污泥而不染。
学习心得：在时下这个教师还处于底层世界的现实中，教师只能属于知识分子中最俗的一种了，只要不是让人感觉到那么俗不可耐就行了。
如果你能看淡名利，精神高雅，才可能做到“出污泥而不染”，但这是要付出代价的。
我现在正在努力朝这个方向前进，但是走得异常艰难。
3、不要给希望工程之类的捐款，也不要资助什么山区的孩子，如果你有余钱不如资助你身边的学生。
学习心得：一语惊醒梦中人。
现在中国几乎没有一个能让人信得过的慈善机构，胡乱捐款比肉包子打狗还要冤枉。
去年地震时，我还傻乎乎地把自己的一笔稿费捐给了北京的红十字会。
我怎么那么傻呢？真的，资助身边的穷困学生确实是一件功德无量的好事。
以后有合适的学生，我一定要去做。
4、要有几个能聚得拢、谈得来的哥们，有充分放松自己的机会，想喝酒时有人陪，想说话时有人听。
学习心得：没有朋友，这个世界将是一片可怕的荒漠。
精心呵护朋友间的情意，是一件幸福的事情。
当然，没有必要都局限在教育界中，那样不利于开阔人生视野。
对那些酒肉朋友要敬而远之。
5、适当看看心理医生。
学习心得：可以。
不过，自己的心病还得自己医。
只要平时培养出一个能想得开的胸襟，这笔医疗费可以省下。
6、不要辱骂学生，如果你真生气了，不如找个没人的地方痛扁他一顿，他容易记恨的不是你伤了他的身体，而是你伤了他的心。
学习心得：像泼妇骂街一样辱骂学生，不管学生犯了多大的错误，首先丢人的是教师自己。
管教无方可以理解，但没有教养是为师者的最大丢人。
不过，“找个没人的地方痛扁他一顿”，也不可行，不体罚学生确实是至理名言，我当了十几年教师才悟出了这点。
如果“你真生气了”，做教师的也不能真的气得无法自持，暂时的冷处理也未尝不可。
要知道，学生犯错误不是什么大不了的事情，教师不能过于斤斤计较。
7、要尽可能多地陪伴家人，努力培养自己的孩子。
学习心得：这是绝对的至理名言。
家人孩子是自己一生的依靠，培养了别人的孩子，冷落了家人，荒废了孩子，这是教师一生最大的失败。
中国的教育缺了你照样运转，但家人孩子缺了你，谁能代替你呢？儿子已经十二岁，我要把自己的三分之一时间给他，陪他说话，陪他闲逛，陪他读书，把我们的父子亲情打造
得结结实实。
另外，我还要尽可能的帮妻子多做家务活，以前对饭后刷锅有抵触情绪，现在有了新的认识，那也是一种身体锻炼，对消化帮助很大。
8、如果想找所谓的红颜、蓝颜知己，对方不能是三种人：你的学生，你的同事，你同事的爱人。
学习心得：我没这个贼心也没这个贼胆，不过，绝对赞同这个看法。
找学生，那是亵渎学生的纯真；找同事，同事凭什么看上一介腐儒的你呢？如果凭借权力，算什么好汉，有本事你到外面去弄啊；找同事的爱人，做第三者，那就太卑鄙了。
9、至少有一项业余爱好，比如小提琴、钢琴等乐器，或绘画书法，或体育运动等。
学习心得：业余爱好必须是利己不损人的，那些修筑新的长城、喝酒之类的爱好，教师最好不去做，那个容易让人上瘾，让人意志消沉。
大学毕业前，我迷的是画画，以后我的爱好就只有读书一个了。
10、要买彩票，那是你能发财的唯一可能，中了你从此就可以脱离苦海，没中就算为社会做贡献了。
学习心得：这个我不太同意。
当了教师，基本上就与发财无缘了。
要做这个梦，就要去经商去当官。
买彩票发财，那个几率比飞机失事的几率还小。
11、不要把工作习惯带回家来，无论你那位是不是同行，更不要带到你的社交活动中。
学习心得：出了学校，就要忘了自己的教师角色。
让自己的心情难得地轻松一会儿。
如果什么时候都要喋喋不休地端住教师的臭架子，就成了马列主义老太太，别人是很反感的。
12、不断提高自己，尽可能多地钻研业务，在属于你的领域力争做到最好，如果做到了，不要炫耀，如果做不到要勇于承认，相信人外有人，不要因此而不快乐。
学习心得：既要奋发向上，又要谦虚学习，这应该是教师的起码师德之一。
13、适当锻炼身体，注意饮食，有病及时治疗，教师这行没有烈士，你死在讲台上也不能算做是因公殉职。
学习心得：在教学上，只要对得起自己的良心就行了。
这个世界上，只有身体是真正属于自己的。
如果不善加保养，那是真正的忘本。
倒在讲台上，那是最大的没出息，没人会感激你的。
14、工作在上班时间内做完，尽量不要把工作带回家，能休息时尽量充分休息。
学习心得：教学工作在学校完成，出了学校就是一个自由人，到了家里就要把时间和精力献给家人。
在家里还想着工作，那种公私不分是对生活的最大戕害。
会休息的人才是会生活的人，我也年近不惑了，以后也要多加休息了。
15、多读些书，无论是业务上的，还是纯文学的。
不参与办公室的闲聊，更不要跟同事谈论你的同事或领导。
学习心得：毛老人家说，“活到老学到老”，教师更应该这样。
尤其是文科教师，平时不注意读书学习，不能与时俱进，是要落伍于时代的，那就失去了教育人的资格。
这种教师很难真正活出人格和尊严，是会让学生看不起的。
这点我正在努力去做，只是该看的书老是看不了，这种混日子的生活今后要改观一下了。
最后一句对我极有警示作用，闲聊是很害人的，“风流不在谈锋胜，袖手无言味最长”，还是沉默为好。
16、出去吃饭或是娱乐，不要告诉人你是老师，尽管社会上宣传的沸沸洋洋的，但教师的地位还是很低，而当人家知道你是教师之后就会毫无顾忌地欺负你。
学习心得：真是可悲！教师地位之低由此可见。
确实，当自己有事的时候，谁能为自己做主呢？我们只好含羞忍辱地活着了。
17、跟学生交往保持距离，除非他已经毕业，但毕业以后你要充分转变，做真正平等的朋友，不要再把自己当成他（她）的老师。
学习心得：不即不离，若即若离，这种交友之道，同样适用于对待学生。
学生毕业了，翅膀硬了，他们还能看得起老师吗？即便老师想和他们交朋友，他们会交老师这个朋友吗？
18、尽量不接受家长的礼物和宴请，但如果对方是真心的，偶尔接受一下也无妨，毕竟也是人家的一片心哪，不要相信家长关于学生毕业后的许诺，要想跟他成为朋友，要趁现在。
学习心得：我对学生一向一视同仁，家长额外的破费毫无必要，不会有什么效果的。
家长在你教他的子女时，不得不尊敬你，等他的孩子毕业了，人家凭什么还要认识你这个老师呢？跟家长做朋友，我向来不抱这个希望。
教师就是一种职业，譬如你是一个卖苹果的，你还指望买你苹果的人成为你的朋友吗？
19、真心真意地对学生好，并且让他们知道。
学习心得：我的为师之道是，既要让学生佩服老师，又要帮助他们成长，用读书帮他们树起在人生大海中航行的指南针。
20、要到高水平的私立学校应聘一次，无论你想不想去，这样你才会知道你自己的斤两。
学习心得：十年前，我从乡镇高中调入目前的这所省示范高中，已经有了一次应聘经历；前两年我还有到外面闯荡的雄心壮志，现在年纪大了，更多时候是想随遇而安。
但我知道自己的斤两：看书能看出点门道来，写文章能写出点见解来，教书能获得大部分学生的喜爱。
要想大范围实践自己的教育理想，此生恐怕很难了。
除了这些，我在这个社会上就没法活了。