青山碧水两相和
三年级古诗三首的课堂笔记
三年级古诗三首的课堂笔记一、《望天门山》1. 诗句解释：这首诗描写了诗人李白在舟中望见天门山时的所见所感。
前两句“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描述了天门山的壮丽景色，以及长江在此处的回旋。
后两句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”则进一步描绘了青山与红日之间的壮丽景色。
2. 重点词语：“天门中断楚江开”中的“中断”意思是“被切断”，表现了山的险峻和江的汹涌。
“碧水东流至此回”中的“回”意思是“回旋、回转”，表现了江水的湍急和变化。
“两岸青山相对出”中的“出”是拟人化的描写，形象地表现了两岸青山的挺拔和峭立。
3. 难点：这首诗以景生情，表达了诗人对大自然的赞美和对祖国壮丽山河的热爱。
学习时要通过反复诵读，体会诗人的情感，并能够用自己的语言描述诗中的景象。
二、《饮湖上初晴后雨》1. 诗句解释：这首诗描写了苏轼在湖上饮酒时的所见所感。
前两句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描述了湖光山色的美丽，无论是在晴天还是在雨天都各有特色。
后两句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”则将西湖比作美女西施，表现了西湖的天然美丽和多姿多彩。
2. 重点词语：“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”意思是“水波荡漾的样子”，表现了水面的波光粼粼。
“山色空蒙雨亦奇”中的“空蒙”意思是“云雾迷茫的样子”，表现了山色的朦胧和神秘。
3. 难点：这首诗通过比喻和对比等修辞手法，生动地描绘了湖光山色的美丽和多姿多彩。
学习时要能够通过想象和联想，感受诗人的情感和诗中的意境，并能够用自己的语言描述诗中的景象。
三、《望洞庭》1. 诗句解释：这首诗描写了刘禹锡在洞庭湖畔所见所感。
前两句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描述了洞庭湖在秋夜的美丽景色，以及湖面的平静和清澈。
后两句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”则进一步描绘了洞庭湖的湖光山色，以及湖中倒影的美丽景象。
2. 重点词语：“湖光秋月两相和”中的“和”意思是“和谐、融合”，表现了湖光与秋月相互映衬的美景。
语文三年级上册17 古诗三首21
在浙江省杭州市，为全国重点名胜区。汉时称 圣湖，唐时因湖在城西，始称西湖。古来人们一 直用最美好的语言赞颂西湖，又用最凝练的语言 对它的景色做出了不同的概括，其中最广为人知 的说法首推西湖十景：苏堤春晓、平湖秋月、断 桥残雪、曲院风荷、雷峰夕照、南屏晚钟、花港 观鱼、柳浪闻莺、双峰插云、三潭印月。
[唐]李白
在安徽省和县与当涂县西南的 长江两岸，在江北的叫西梁山， 在江南的叫东梁山。两山隔江相 对，形同门户，所以叫天门山。
我会写
duàn
中断 断
结构：左右 音序：D 部首：斤 组词：断绝 一刀两断 造句：我与小明中断了联系。
书写指导：左边的竖折，竖 长折短；“米”稍小。
我会写
chǔ
楚国 楚
结构：上下 音序：C 部首：木 组词：楚歌 楚楚动人 造句：屈原是战国时期楚国人。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻： 把洞庭湖的水色比喻成“白银
盘”，将湖中的君山比喻成一只 小小的“青螺”，显得小巧玲珑 ，十分精致，又和月光笼罩下的 湖水、山色相称。
想象： 银白色的盘子里摆放一只小小的青
螺，在诗人的想象中，洞庭山水成了 一件完美的艺术品，给人以莫大的视 觉享受。
白遥 银望 盘洞 里庭 一山 青水 螺翠 。，
朗读指导：朗读《望天门山》时，按“二二 二一”的节奏朗读，前两句语气应该豪迈，体 现天门山的壮美；后两句语气稍柔和，尾句要 读得引人遐想。朗读《饮湖上初晴后雨》时，
按“二二一二”的节奏朗读，语气柔美，感情 饱满，读出对西湖的喜爱与赞美。朗读《望洞 庭湖》时，朗读停顿的划分为：湖光/秋月/两 相和，潭面/无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。
第一、二句诗哪几个字提示了我们天气？
美好山河的诗句
美好山河的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是美妙山河的诗句有哪些资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.赞美我国漂亮山河的诗句有哪些赞美我国漂亮山河的诗句如下：1. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
(.)飞流直下3千尺，疑是银河落9天。
2. 《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花3. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4. 《暮江吟》白居易1道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜9月初3夜，露似珍宝月似弓。
5. 《望天门山》李白天门中断楚江开。
碧水东流至此回。
两岸青山相对出。
孤帆1片日边来。
6. 《黄鹤楼》崔颢故人西辞黄鹤楼。
烟花3月下扬州。
孤帆远影碧空尽。
唯见长江天际流。
2.描写美妙河山的诗句有哪些黄河远上白云间，1片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》）白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》苏轼星垂平野阔，月涌大江流杜甫《旅夜抒怀》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》天门中断楚江开，碧水东流至此回李白《望天门山》3.描写美妙河山的诗句有哪些早发白帝城李白唐朝辞白帝彩云间。
千里江陵1日还。
两岸猿声啼不尽。
轻舟已过万重山。
望庐山瀑布李白唐日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下3千尺，疑是银河落9天。
山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花。
惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花3两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝4百810寺，多少楼台烟雨中。
4时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。
部编版三年级语文上册17课望天门山《 古诗三首》PPT优秀课件
课后作业
1.完成本课练习。 2.背诵古诗《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》。
语文 三年级 上册
17.古诗三首
作者简介
李白（701-762），唐代伟大的浪漫主义诗人，字 太白，号青莲居士，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭 露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近万首诗，他的诗 以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象 、大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多 彩的艺术形象，达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的 艺术效果，被称为“诗仙”。
二、背一背，写一写。
望天门山
天门( 中断 )楚江开， 碧水东流( 至此回 )。 两岸青山( 相对出 )， ( 孤帆 )一片日边来。
课后作业
1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。 2.背诵古诗《望天门山》。
语文 三年级 上册
17 古诗三首
第二课时
方法回顾
我们是怎么学习《望天门山》的？
要读好停顿。
可以借助注释、插图，联系 生活的方法来理解诗句。
还可以边读边想象画面。
饮湖上初晴后雨
苏轼（1037-1101），字子 瞻，世称苏东坡。北宋文学家、 书法家、画家。有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》等传 世。《饮湖上初晴后雨》是由两 首诗歌构成的一组诗，这里选的 是其中一首。
自读提示
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
镜未磨遥
yín
pán
tínɡ
银盘庭
（1）望：从远处看。 （2）洞庭：湖名，在今湖南省北部。 （3）湖光：湖面的波光。 （4）两：指湖光和秋月。 （5）和：和谐，优美。 （6）潭面：指湖面。
（7）镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜。 （8）山：指洞庭湖中的君山。 （9）白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。 （10）青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
赞美湖泊的诗句及释义
赞美湖泊的诗句及释义赞美湖泊的诗句及释义：1. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
——唐代：刘禹锡《望洞庭》释义：秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。
2. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——唐代：白居易《钱塘湖春行》释义：最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
3. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
——宋代：苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》释义：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
4. 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
——唐代：白居易《南湖早春》释义：乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有一种温暖明快之感。
5. 此意自佳君不会，一杯当属水仙王。
——宋代：苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其一》释义：西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并没有完全领略到。
如要感受人间天堂的神奇美丽，还是应酌酒和西湖的守护神“水仙王”一同鉴赏。
6. 湖上风来波浩渺。
秋已暮、红稀香少。
水光山色与人亲，说不尽、无穷好。
——宋代：李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》释义：微风轻拂着湖水，更觉得波光浩渺，正是深秋的时候，红花叶凋，芳香淡薄。
水光山色与人亲近，唉！我也说不清这无比的美好。
7. 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
——唐代：戎昱《移家别湖上亭》释义：春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。
微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。
8. 问讯湖边春色，重来又是三年。
东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
——宋代：张孝祥《西江月·问讯湖边春色》释义：问候这湖中的春水，岸上的春花，林间的春鸟，你们太美了，这次的到来距前次已是三年了。
东风顺吹，我驾船驶过湖面，杨柳丝丝拂面，似对我的到来表示欢迎。
9. 万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐代：张九龄《湖口望庐山瀑布泉》释义：万丈湍飞的瀑布从山间落下，望去像是从遥远的天空降临。
赞美微山湖的古诗句
赞美微山湖的古诗句如下：1.微山湖水碧连天，波光粼粼映日边。
2.湖光潋滟映晴空，山色青翠入画屏。
3.渔舟唱晚归帆影，白鹭翩飞掠水间。
4.风吹荷叶翻碧浪，雨打莲花绽红颜。
5.湖畔柳丝垂碧水，湖中鱼儿戏青莲。
6.青山倒影映湖面，绿水环绕抱山峦。
7.湖光山色两相宜，微山美景胜江南。
8.碧波荡漾映天际，湖光潋滟照心田。
9.渔歌唱晚声声慢，微山湖畔好风光。
10.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
11.微山湖畔草萋萋，绿树成荫鸟欢啼。
12.碧波荡漾映蓝天，白云悠悠绕山间。
13.湖畔渔舟点点白，湖中莲花朵朵开。
14.青山绿水映斜阳，微山湖畔好风光。
15.湖光潋滟水连天，山色空蒙雨亦奇。
16.渔舟唱晚归帆远，白鹭飞来落苇间。
17.微山湖畔景如画，碧水青山映晚霞。
18.湖光山色映朝霞，渔歌唱晚归家途。
19.湖畔清风拂面来，湖中鱼儿跃水间。
20.青山绿水共长天，微山湖畔好流连。
21.湖光潋滟映花红，山色葱茏入画中。
22.渔舟唱晚归帆近，白鹭翩飞绕湖东。
23.微山湖畔景如诗，碧水青山映翠微。
24.湖光秋月两相映，山色空蒙雨亦清。
25.渔歌唱晚声声慢，湖畔清风拂面凉。
26.青山绿水情无尽，微山湖畔好风光。
27.湖光潋滟映蓝天，白云悠悠绕湖间。
28.渔舟唱晚声声远，白鹭飞来落苇滩。
29.微山湖畔景如画，碧水青山映斜阳。
30.湖光秋月两相宜，微山湖畔好吟诗。
这些诗句都描绘了微山湖的美丽风光，每一句都充满了对大自然的赞美和向往。
希望这些诗句能让你更加感受到微山湖的魅力。
高雅的山水七字对联
高雅的山水七字对联
1. 波光粼粼水泽间，山青如翠似云烟。
2. 江水悠悠绕山转，山光翠绿映水波。
3. 青山绿水相映衬，悠然自得赏风涟。
4. 山高水长情意深，心静自然万象新。
5. 青山翠水相依伴，自然美景不可忘。
6. 山水相连心境宽，自然之美让人欢。
7. 山青水绿如诗意，世间美景尽入眼。
8. 山水相依心境闲，凝神静听鸟语闲。
9. 山川秀丽水悠悠，人间仙境如诗篇。
10. 青山绿水咫尺间，心灵之境自然宽。
在这些山水七字对联中，描绘了高雅的山水景色，展现出山青水绿的美丽和自然的气息。
这些对联通过简练的文字，表达了对自然美景的赞美和对宁静心境的追求。
读者在阅读中会感受到山水之美的宁静与舒适，仿佛身临其境。
同时，这些对联也展示了中华文化中对自然景色的热爱和崇敬，体现了中国传统文化中对山水的追求和赞美。
这些对联以简短的文字展现了山水之美，让读者在短短几个字中感受到了大自然的瑰丽和宁静。
三年级上册古诗三首第九课
三年级上册古诗三首第九课1. 原文。
- 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
- 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2. 解析。
- 第一句“天门中断楚江开”，就好像是老天爷拿着一把大斧头，把天门山从中间劈开了，然后长江水就从这个劈开的地方汹涌地流了过来。
“楚江”就是长江啦，在古代长江流经楚地，所以叫楚江。
- 接着“碧水东流至此回”，江水本来是一直向东流的，可是到了天门山这个地方呢，就像调皮的孩子遇到了阻碍，水流打了个回旋。
你看，这江水多有活力啊。
- “两岸青山相对出”，诗人坐在船上，看着两岸的青山，就感觉这些青山像是在欢迎他一样，一座座地出现在他眼前。
就像你走在路上，路边的树好像在向你招手呢。
- 最后“孤帆一片日边来”，在那遥远的天边，太阳的旁边，一艘小船慢悠悠地驶过来了。
这画面多有诗意啊，感觉这个小船像是从仙境里来的一样。
1. 原文。
- 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
- 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2. 解析。
- 先看“水光潋滟晴方好”，晴天的时候啊，西湖的水面波光粼粼的，就像无数颗小钻石在水面上跳舞，特别好看。
- “山色空蒙雨亦奇”，下雨的时候呢，西湖周围的山就变得迷迷糊糊的，像是被一层薄纱给罩住了，这种朦胧的美也很奇妙呢。
- 然后苏轼这个大诗人就突发奇想了，“欲把西湖比西子”，他想把西湖比作西施。
西施可是古代的大美女啊，不管是化淡妆还是浓妆，都很漂亮。
这西湖就像西施一样，不管是晴天那种艳丽的美，还是雨天那种朦胧的美，都恰到好处。
1. 原文。
- 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
- 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
2. 解析。
- “湖光秋月两相和”，秋天的夜晚，月亮照在洞庭湖上，湖水和月光就像两个好朋友，互相映衬着，特别和谐。
- “潭面无风镜未磨”，湖面上没有风的时候啊，湖面就像一面没有打磨过的镜子。
你想啊，没有打磨过的镜子，不是那种特别光滑的，有点模糊，这就很形象地写出了湖面平静又有点朦胧的感觉。
部编版语文三年级上册第六单元17《古诗三首》诗歌赏析 教材解读
部编版语文三年级上册第六单元17《古诗三首》诗歌赏析教材解读一、《望天门山》赏析望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
作者：李白(701-762)当然是大家公认的我国古代最伟大的天才诗人之一，大多数人认为他同时也是一位伟大的词人。
他祖籍陇西(今甘肃)，一说生于中亚，但少年时即生活在蜀地，壮年漫游天下，学道学剑，好酒任侠，笑傲王侯，一度入供奉，但不久便离开了，后竟被流放到夜郎(今贵州)。
他的诗，想象力“欲上青天揽明月”，气势如“黄河之水天上来”，的确无人能及。
北宋初年，人们发现《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织”和《忆秦娥》“秦娥梦断秦楼月”两词，又尊他为词的始祖。
有人怀疑那是后人所托，至今聚讼纷纭。
其实，李白的乐府诗，当时已被之管弦，就是词的滥觞了。
至于历来被称为“百代词曲之祖”的这两首词，格调高绝，气象阔大，如果不属于李白，又算作谁的作品为好呢?注释：天门山：在今安徽当涂县西南，有东西两山，东名东梁山(古称望博山)，西名西梁山。
两山夹长江对峙耸立，犹如高大的天门，故名。
楚江：这一段长江古属楚地，故云。
赏析：壮丽的河山，使气度超凡的诗人兴味盎然;迷人的`风光，荡涤了才华横溢的谪仙在政治上的忧烦。
本诗以巨大的艺术力量，表现了李白对祖国山川无限热爱的情感。
碧水、青山、红日、白帆，构成了色彩鲜明的画面，让人赏心悦目，啧啧称羡。
二、《饮湖上初晴后雨》赏析饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【注释】饮湖上：在湖中饮酒。
湖，即西湖。
水光潋滟：水面波光粼粼的样子。
方：正。
山色空濛：指在细雨中山色空灵迷蒙。
西子：指古代美女西施。
淡妆浓抹：淡雅的装扮或者浓艳的装扮。
相宜：合适。
【解读】这首诗也是诗人在杭州做官期间写的，也是写雨景，但是和前一首诗侧重点有所不同。
上一首诗是描写具体的一场阵雨，这首诗则是通过一次晴雨变化，对西湖做出了总体评价。
碧水青山的诗句
碧水青山的诗句一、碧水青山的含义1.1 碧水碧水是指清澈明亮的水，颜色呈现淡绿或浅蓝色。
碧水代表着清新、纯洁和生机。
1.2 青山青山是指绿色茂密的山岳，山体呈现鲜艳的绿色。
青山代表着繁茂、欣欣向荣和蓬勃发展。
二、碧水青山的价值2.1 生态价值碧水青山是生命之源，维护生态平衡具有重要意义。
清澈的水源可供人类用水，绿色的山岳则提供了宜居的环境。
2.2 文化价值碧水青山是中华文化的重要元素。
在古代诗词中，碧水青山常常被用来形容美丽的自然景色，蕴含了深厚的文化底蕴。
2.3 经济价值碧水青山也是一种重要的经济资源。
水资源的合理利用可以促进农业、工业和城市发展；山地旅游更是带动了地方经济的繁荣。
2.4 心灵价值碧水青山给人带来的不仅仅是物质上的享受，更重要的是心灵上的满足。
人们在自然环境中能够放松身心，体验大自然的美好。
三、碧水青山的诗句3.1 诗句1碧波荡漾，涟漪扩散，流光溢彩，如画如诗。
3.2 诗句2青山如黛，雄奇挺拔，被翠绿的浓荫所覆盖。
3.3 诗句3碧水清澈见底，生机盎然，青山翠绿欢乐无边。
3.4 诗句4群山巍峨耸立，湖水波光粼粼，构成一幅美丽的画卷。
四、碧水青山的保护4.1 加强环境教育通过加强环境教育，提高公众的环保意识。
宣传人们保护碧水青山的重要性，引导人们从小事做起，积极行动起来。
4.2 加强法律法规的制定和执行建立健全相关的法律法规，加强对环境污染行为的打击和惩罚。
同时，加大对碧水青山保护的监管力度，确保法律的执行。
4.3 推动绿色发展发展绿色经济，转变传统的高能耗、高污染产业结构。
推动低碳、环保的生产方式，减少对碧水青山的破坏。
4.4 加强生态修复与保护加大投入力度，开展生态修复工作。
保护水源地、防止滥伐森林等行为，恢复和维护碧水青山的生态系统。
4.5 倡导节约用水和资源加强节约用水和资源的宣传教育。
推广节水设施、倡导绿色出行，减少人为破坏碧水青山的行为。
五、结语碧水青山是我们生活的重要一部分，保护碧水青山是我们每个人的责任。
山美水美的意思是什么成语？
山美水美的意思是什么成语？㈠描写山美水美的成语山清水秀曲径通幽来层峦叠翠怪石源嶙峋江山如画层林尽染海天一色茂林修竹空谷幽兰崇山峻岭水光潋滟湖光山色浮光跃金美轮美奂山高水长松涛竹韵芳草萋萋海阔天空海角天涯三山五岳雄险奇幽美不胜收一览无余尽收眼底流连忘返柳暗花明㈡山河什么美的成语是哪个山河什么美的成语是：山河壮美㈢形容山美水美花草美的成语有哪些冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风㈣形容山水美的成语山水美是指具有美的形态，给人以审美享受的山景水色之美。
山水美是自然美的一大类别。
山水美包含着丰富的内容，具有一些审美特征。
山清水秀，青山绿水，山水如画，波澜壮阔，碧波荡漾，细水长流，碧水长天，风光秀美，鬼斧神工，郁郁葱葱，层峦耸翠，重峦叠嶂，隐天蔽日形容山水美的诗句《望天门山》朝代：唐代作者：李白原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《望洞庭》朝代：唐代作者：刘禹锡原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者：王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
描写山水优美的成语：山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。
形容山水景色秀丽。
水光山色：指湖上风光，山间景色。
形容山水秀丽。
水色山光：水波泛出秀色，山上景物明净。
形容山水景色秀丽。
真山真水：形容风景特别优美的山水。
水秀山明：形容山水清丽，风景优美。
青山绿水：泛称美好山河。
山清水秀：形容风景优美。
山水如画：形容山美水美，像画中一样。
青山碧水：青色的山，绿色的水，形容秀丽的景色。
湖光山色：湖的风光，山的景色。
指有水有山，风景秀丽。
㈤形容山美水美花草美的成语冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风奇花异草翠绿欲滴绿草如茵万紫千红花红柳绿姹紫嫣红一碧千里翠 *** 流㈥形容山美水美花草美的成语冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风奇花异草翠绿欲滴绿草如茵万紫千红花红柳绿姹紫嫣红一碧千里翠 *** 流㈦描写“山美水美”的成语有哪些山清水秀[ shān qīng shuǐ xiù ]：形容杉树风景优美。
湖光秋月两相和的两相和是什么意思
湖光秋月两相和的两相和是什么意思
“湖光秋月两相和”的“两相和”意思是水色和月光交相辉映。
“湖光秋月两相和”这句出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗。
《望洞庭》是唐穆宗长庆四年（824年）秋刘禹锡赴和州刺史任、经洞庭湖时所作。
此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
《望洞庭》首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第三、四句集中描写湖中的君山。
全诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光山色，轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，显示出惊人的艺术功力。
关于青山绿水的诗句有哪些
关于青山绿水的诗句有哪些1. 关于青山绿水的诗句10句,急1青山绿水鬓边腮[宋] 释慧远《偈颂一百零二首》2非爱青山绿水[元] 尹志平《西江月·非爱青山绿水》3青山绿水思悠悠[宋] 苏泂《金陵杂兴二百首》4青山绿水从人爱[元] 王冕《偶成其一》已折叠1条王冕的查询结果5青山绿水浩然归[宋] 朱熹《鹧鸪天·脱却儒冠著羽衣》已折叠2条朱熹的查询结果6青山绿水亭轩旧[宋] 陈著《摸鱼儿·竹洲西》已折叠2条陈著的查询结果7青山绿水皆堪赏[宋] 吕胜己《渔家傲·闻道西洲梅已放》8青山绿水古今同[宋] 李祁《浪淘沙·拍手趁西风》9青山绿水越连吴[清] 陈维崧《岁暮杂忆》10青山绿水共为邻[唐] 李嘉祐《晚登江楼有怀》2. 青山绿水的诗句古诗词1.《减字木兰花·青山绿水》朝代：元代|作者：王哲青山绿水。
自与今朝长是醉。
绿水青山。
得道之人本要闲。
清风明月。
占得逍遥无可说。
明月清风。
共是三人我便同。
2.《西江月·非爱青山绿水》朝代：元代|作者：尹志平非爱青山绿水，惟图隐迹埋石。
粗衣粝食绝人情。
养就元初本柄。
气结神凝久视，虚心实腹长生。
一朝功满现三清。
此是男儿正性。
3.《天净沙·秋》朝代：元代|作者：白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
4.《水口行舟》朝代：宋代|作者：朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤蓬看？依旧青山绿水多。
5.《水口行舟》朝代：宋代|作者：朱熹郁郁层恋隔岸青，青山绿水去无声。
烟波一棹知何许，鶗鴂两山相对鸣。
3. 青山绿水古诗词青山绿水古诗词：《次北固山下》【唐代】2113王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
52614102《过故人庄》【唐代1653】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
专绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
望到青山看见碧水记住乡愁类比
望到青山看见碧水记住乡愁类比青山碧水，是中国文化中最为重要的景观之一。
这种景观不仅是大自然的奇迹，更是人类文化的精神象征。
在中国的文学、艺术、哲学、宗教和社会生活中，青山碧水一直扮演着重要的角色。
它们不仅给人们带来了美的享受，更是激发了人们的创造力和智慧。
在这篇文章中，我们将以“望到青山看见碧水记住乡愁”为主题，探讨青山碧水与乡愁之间的类比关系。
一、青山碧水青山碧水是中国文化中最为重要的景观之一。
青山，是指山的颜色，也就是青翠欲滴的绿色。
碧水，则是指水的颜色，也就是晶莹剔透的蓝色。
这两种颜色在中国文化中被视为最为美好的颜色之一。
青山碧水，不仅具有美的外在形象，更重要的是具有深刻的文化内涵和精神内涵。
在中国文化中，青山碧水被赋予了多种含义和象征意义。
首先，青山碧水象征着自然的神秘和奇妙。
在中国的传统文化中，自然被视为上帝的杰作，是人类生命和文化的源泉。
青山碧水作为自然景观的代表，具有无穷的神秘和奇妙。
它们的形态和颜色，不仅给人们带来了美的享受，更是激发了人们的创造力和智慧。
在中国的文学、艺术、哲学、宗教和社会生活中，青山碧水一直扮演着重要的角色。
其次，青山碧水象征着人类的情感和精神。
在中国的传统文化中，青山碧水被视为人类精神的象征。
青山碧水的形态和颜色，不仅给人们带来了美的享受，更是激发了人们的情感和精神。
在中国的文学、艺术、哲学、宗教和社会生活中，青山碧水一直扮演着重要的角色。
青山碧水的美，不仅激发了人们对生命的热爱和对自然的敬畏，更是激发了人们对美好生活的向往和追求。
最后，青山碧水象征着中国文化的精髓和传统。
在中国的传统文化中，青山碧水被视为中国文化的精髓和传统。
青山碧水的形态和颜色，不仅反映了中国的自然环境和地理特征，更是反映了中国的文化传统和价值观念。
在中国的文学、艺术、哲学、宗教和社会生活中，青山碧水一直扮演着重要的角色。
青山碧水的美，不仅激发了人们对中国文化的热爱和自豪，更是激发了人们对中国文化的传承和发展。
三年级语文上册17 古诗三首
望洞庭湖赠张丞相
［唐］孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
一、填一填。 《望天门山》写出了天门山的_雄__伟__壮__美_
和长江的_波__澜__壮__阔_，表达了诗人对祖国壮丽 山川的_热__爱__之情。
二、翻译下列诗句。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻
视
洞庭水色
白银盘 觉
美
湖中君山
青螺
享
受
自然山水
小巧艺术品
相似比喻:
体会诗情
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。——（唐）雍陶
洞庭湖中的君山大概是湘水女神居住梳洗 的地方吧，君山的水中倒影，多么像镜中仙女
青绿的螺髻。 君山 想象 水仙梳洗处
君山倒影
仙女螺髻
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
望洞庭
[唐]刘禹锡
洞庭湖：古称“云梦泽”，为我国第二大淡 水湖。跨湘鄂两省，它北连长江、南接湘、资、 沅、酆四水，号称“八百里洞庭湖”。
刘禹锡 （772—842），唐代 诗人，字梦得，河南洛阳人。与柳 宗元交好，并称“刘柳”；又与白 居易常相唱和，并称“刘白”。他 的诗风格清新，婉转含蓄，善于吸 收民歌精华，并多反映社会生活。 有《刘梦得文集》。
先写景：侧重写天门山的雄奇景象。
两岸青山相对出 怎样理解？
船随着激流前行，前方的天门山扑入诗人
的眼帘，好像是出来迎接自己
一样。明明是青山不动船在动，
可是感觉不是船在动，而是青
山在逐渐靠近自己。
动态美
感受奇
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
两岸青山相对耸立，一叶孤舟乘风破 浪，从水天相接的天边驶来。
部编版三年级上册《古诗三首》课后题答案
部编版三年级上册《古诗三首》课后题答案
1.有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。
背诵课文。
默写《望天门山》。
（1）有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。
望天门山
天门/中断//楚江开△ ，
碧水/东流//至此回△ 。
两岸/青山//相对出，
孤帆/一片一日边来△ 。
饮湖上初晴后雨
水光/潋滟/晴方好，
山色/空蒙/雨亦奇△ 。
欲把/西湖/比西子，
淡妆/浓抹/总相宜△ 。
望洞庭
湖光/秋月/两相和△ ，
潭面/无风/镜未磨△ 。
遥望/洞庭/山水翠，
白银盘里/一青螺△ 。
（2）背诵课文。
2．默写《望天门山》。
默写《望天门山》，要在背诵的基础上进行，可以先做诗句填空题，或者看图片默写诗句，再进行整首诗的默写。
默写时要注意古诗书写的格式：第一行居中写古诗题目，第二行居中写朝代和诗人的名字，第三行开始每行写一句古诗,标点符号占一格，每行的左右两边空格要大体一致。
3．用自己的话说说下面诗句的意思。
（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
先熟读《望天门山》和《望洞庭》这两首诗，想象诗中描绘的景色；再联系上下文理解诗句的意思，如果有不懂的字词，就看看书中的注释；最后与同桌说说诗句的意思。
（1）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思是：两岸的青山相对耸立，巍峨险峻，一只小船从水天相接的远处驶来，好似来自天边。
（2）“湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨”的意思是：洞庭湖的水光与秋月互为映衬，水面风平浪静，如同一面没经过打磨的铜镜。
赞美青山绿水诗词七绝
赞美青山绿水诗词七绝
哎呀，朋友，你可知道那些赞美青山绿水的七绝诗词有多美？就像
王维的“行到水穷处，坐看云起时”，那画面，难道不让你心生向往吗？
想象一下，青山连绵，绿水悠悠，诗人笔下的美景仿佛就在眼前。
比如刘禹锡写的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，把洞庭山水比
作白银盘里的青螺，这比喻多妙啊！这不就像我们在生活中，突然发
现平凡中的不平凡之美？
再看李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，那青山相对而出
的气势，不正像两个老友热情地迎接彼此吗？还有白居易的“日出江花
红胜火，春来江水绿如蓝”，这色彩的描绘，难道不是让你感觉春天的
生机勃勃都要溢出来了？
这些赞美青山绿水的七绝诗词，不就是诗人给我们留下的一幅幅绝
美的画卷吗？它们让我们在文字中领略大自然的魅力，感受到那份宁
静与美好。
它们就像是心灵的避风港，让我们在繁忙的生活中找到片
刻的宁静和慰藉。
难道我们不应该好好珍惜和欣赏这些诗词吗？
我觉得啊，这些诗词就是我们中华文化的瑰宝，值得我们永远铭记
和传颂！。
2020年高中语文 好山好水要文章 赏析周瘦鹃《绿水青山两相映带的富春江》素材 新人教版必修1
【现代散文鉴赏15】好山好水要文章《绿水青山两相映带的富春江》是周瘦鹃写的一篇游记散文，很有个性。
作者信笔挥洒，时雅时俗，文气、才气裹和着生活气息；他擅长旁征博引也喜欢即兴吟哦，文章内容丰盈，情与景的融合很自然。
但文中最引人注目的手法，还属“引用”。
引用，除了要恰切不卖弄以外，应当避免沿袭老套。
如果写桂林山水的文字都要引用“江作青罗带，山如碧玉簪”，那一定会让读者生厌，“佳辞丽句”反被遭踏了。
此文是写富春江夹岸山光水色的，可作者偏不引用南梁才子吴均记游富春江的名篇。
这倒不是他轻看了《与朱元恩书》，而是因为那篇文章太为读书人熟悉了。
他写七里泷胜景时，有意自谦：“我这一枝拙笔不能描摹其万一，且借昔人的好诗好词来印证一下。
”梁晋竹《舟行七里泷阻风长歌》洋洋三百余言，写得相当精采，周瘦鹃一字不遗照录，恐怕也是用心良苦。
其一，引诗虽不出大家手笔，但笔调清新，极精当地把“富春江最美的一段”景致纳入诗中，既有描绘又有抒情，可读性很强。
如“狂飙忽起酿山雨，四围岚气青葱茏”，对氛围的渲染借鉴了画师泼墨山水的笔意，诗画合璧，确有气势。
读者从吴均的文中领略过“风烟俱静，天山一色”的恬淡，不过是富春江景色的一面观，《长歌》与之互补，显然是作者的有意安排。
再往深一步说，作者此次舟楫富春江“为的避乱，令人不胜今昔之感”，温习梁晋竹“七里泷阻风”之作，在格调上更为相宜，那诗中“三更风雨五更月，画眉啼遍峰上峰”两句莫非切合了他当时的心境?其二，引《长歌》又顺势钩来鲜为人知的陈兰甫《百字令》一阕，同样写七里泷，同样写“飞雨忽来”，同样写“两岸画眉声不断”，一诗一词相映成趣。
作者的学识、才气、心态在“引用”中自然流露出来了。
借他人杯酒，浇我心中的块垒，手法是很巧妙的。
另外，此文在引用上还启示我们，若丢掉偏见，非名家、小人物笔下也有许许多多待发掘的奇珍，“晚来新霁，一星云外犹湿”比起辛稼轩的某些佳句也并不逊色。
文中写到拢船傍岸，观赏老秋中“红酣如醉”的乌桕叶时，随手记下清人郭频迦的《买陂塘》词，一点斧凿的痕迹都没有，因为郭词写乌桕不仅有“红不定。
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青山碧水两相和
我的家乡，虽是贫困，但是景点却金银无存美多多。
我的家乡，一条碧河贯穿家乡，河是那么清澈，波光闪闪，虽没有西湖那
样光彩照人，大海那样水天相连，蓝色一片。
但是它一样那么美，是！它平凡，它不有名，没有五大淡水湖的闻名震耳，不如长江黄河的长长无边，但还是美的，风来时，河面上泛起层层涟漪，水波是那样柔和，像婴儿的手触摸着你，
水也是那样清凉，使得嬉戏的鱼儿快乐生活游乐，水色碧绿无染迹，远远望去，如同一块碧玉衬托在家乡，碧水北流清一色，柔不闻名玉块中。
鱼戏声声做乐游，波光扬扬闪美点。
多么美的河呀！美有佳伴配，独不显已美。
可是水有自己的朋友，那就是
青山。
千山万水，处处显美。
秀气奇丽，高大挺拔。
河的一边是路，而另一边是
高大的青山。
家乡的山，危峰兀丽，奇峰罗列，有的像一只展翅欲飞的老鹰；有的似一
个伸着懒腰的小孩；有的如同翩翩起舞的彩蝶，双双飞翔
家乡的山高低不平，低的从高处向下望，低山竟然宛如一些锋利的铁刺。
高山高万米之雄伟，似乎一伸手就可碰到青天，与云儿做伴，和太阳公公聊天，它们又像一个个带铁剑的士兵坚守家园，不让外界入侵。
山又是有温柔的一面，可爱的一面，山壁光滑，在强光下，居然射出光线，和河水一样，山也是碧绿的，西湖归来不看水，黄山归来不看山，家乡归来叹
水美，青山碧水乡夺冠。
这是我家乡的青山碧水，来者观水山，其美自悟知。
青山雄丽人人赞，碧
水清清家家服。
青山碧水两相和，遥遥高碰上摩天。
五年级:李博城。