动物行为的主要类型
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动物行为的主要类型
填一填
防Hale Waihona Puke 1、尺蠖的外形和颜色酷似树枝属于______________ 行为。 复杂多变环境 的适应表现。 2、 动物的行为是对______________
3、冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的 迁徙 ______________ 行为。 4． 变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案，这 防御 种行为对变色龙具有______________ 意义。
蚂蚁王国
自学指导： 1、蚂蚁是个体简单的聚集在一起吗？ 2、在蚂蚁王国中有哪些角色？分别执行什么职责？ 3、这是什么行为？有什么特点？ 4、你还知道哪些动物也是具有这种行为的吗？ 5、这一行为对动物有何意义？
社群行为
兵蚁
兵蚁和工蚁
1、蚂蚁是个体简单的聚集 在一起吗？ 2、在蚂蚁王国中有哪些角 色？执行什么职责？ 3、这是什么行为？有什么 特点？ 4、你知道哪些动物也具有 这种行为吗？ 5、这一行为对动物的生存 有何意义？
生殖 5、在繁殖季节里，亲鸟将食物带回巢喂养雏鸟，这属于____ 行为。 判一判
1、孔雀开屏、母鸡孵小鸡、青蛙高昂鸣叫都是生殖行为。（ ） 对 2、人的心脏在不停的跳动是动物的行为。 （ ） 错
• 下列不属于动物行为的是（ D ） • A、公鸡打鸣 • B、为了察看周围环境，野兔静静地支楞着 耳朵 • C、昆虫装死 • D、食物消化
2金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面 上装死，伺机逃脱，这种行为属于（B ） A 觅食行为 B防御行为 C 生殖行为 D 社群 行为 3 夏天雄蛙在池塘边高声鸣叫，这种行为属于 （C ） A 觅食行为 B防御行为 C 生殖行为 D 社群 行为 4 蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃食物，这种 行为属于（A ） A 觅食行为 B防御行为 C 生殖行为 D 社群 行为
《动物行为的主要类型》PPT 图文
作出假设： ❖ 蚂蚁喜欢吃甜食。
实验步骤:
1、拿出准备好的水槽与食物。 2、将面包、糖、辣椒酱、醋等不同的食
物放 在水槽的四周。网 zxxk 3、将捉到的10只蚂蚁放在水槽中间。 4、观察蚂蚁向什么食物爬去。
得出结论：
❖ 我发现___________________。
动物行为的主要类型
动物的行为
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
逃跑躲避
尺蠖的拟态
平时身体弯曲，休息时就 伸直身体，伪装成小树，
迷惑敌人，保护自己
保护色-美洲豹
松毛虫警戒捕食者 境青 一蛙 致体 色 与 环
竖起两个大钳示威
刺猬遇到敌害缩成一团
蛇抬起前身，伸缩舌头， 还发出嘶嘶之声
乌贼释放臭气
甲虫遇到敌 人攻击时，常装 死卷缩其足，掉 到地上，然后伺 机逃走，蜘蛛也 类似。
壁虎遇到敌人时，会 自断其尾，断尾还在 跳动，引诱动物去捕 捉，而自己逃之夭夭， 然后再生出一个尾巴。
3.动物的生殖行为
——与动物繁殖后代有关的行为（包括雌雄两性 动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、 育雏等）。
鸭孵卵
企鹅哺育后代
海龟产卵
鸟类的筑巢
求偶 ——每种动物的求偶方式都有其特点。
中，最重要的不是结果，而是过程，也不是他经历了什么，而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡的一种，外面是薄薄的一层巧克，裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是一声祝福，是一张贺卡 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除了电话，他们能选择的只有电话了，电话比网络真实好多，至少可以听到对方的声音。 离开，也许是逃避，辉从来都没有跟莉讲过，但是，他和她都是用情太深的人，彼此瞭解著彼此，除了离开，她还能选择什麼呢？那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵掛什麼
实验步骤:
1、拿出准备好的水槽与食物。 2、将面包、糖、辣椒酱、醋等不同的食
物放 在水槽的四周。网 zxxk 3、将捉到的10只蚂蚁放在水槽中间。 4、观察蚂蚁向什么食物爬去。
得出结论：
❖ 我发现___________________。
动物行为的主要类型
动物的行为
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
逃跑躲避
尺蠖的拟态
平时身体弯曲，休息时就 伸直身体，伪装成小树，
迷惑敌人，保护自己
保护色-美洲豹
松毛虫警戒捕食者 境青 一蛙 致体 色 与 环
竖起两个大钳示威
刺猬遇到敌害缩成一团
蛇抬起前身，伸缩舌头， 还发出嘶嘶之声
乌贼释放臭气
甲虫遇到敌 人攻击时，常装 死卷缩其足，掉 到地上，然后伺 机逃走，蜘蛛也 类似。
壁虎遇到敌人时，会 自断其尾，断尾还在 跳动，引诱动物去捕 捉，而自己逃之夭夭， 然后再生出一个尾巴。
3.动物的生殖行为
——与动物繁殖后代有关的行为（包括雌雄两性 动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、 育雏等）。
鸭孵卵
企鹅哺育后代
海龟产卵
鸟类的筑巢
求偶 ——每种动物的求偶方式都有其特点。
中，最重要的不是结果，而是过程，也不是他经历了什么，而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡的一种，外面是薄薄的一层巧克，裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是一声祝福，是一张贺卡 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除了电话，他们能选择的只有电话了，电话比网络真实好多，至少可以听到对方的声音。 离开，也许是逃避，辉从来都没有跟莉讲过，但是，他和她都是用情太深的人，彼此瞭解著彼此，除了离开，她还能选择什麼呢？那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵掛什麼
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型
第一课时
木黄中学 八年级生物 授课人：袁庭
按 其 功 能 分
动 物 行 为 的 主 要 类 型
（１）取食行为 （２）领域行为 （３）攻击行为 （４）防御行为 （５）繁殖行为食行为
你知道哪些动物是如何取食的？描述一下取食过程
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样
有何意义
动物的防御行为有 利于动物躲避敌害， 对动物的生存有重 要意义.
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ Ａ ） Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 ２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为 ３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ Ａ ） Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 4.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为
2.攻击行为发生在同种生物 个体之间
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生 相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为
你知道哪些动物之间的斗争现象？从你的生活经 验能总结出攻击行为的一些特点吗？
特点：双方
的身体很少 受到致命的 伤害。失败 一方的屈服 往往使胜利 的一方停止 进攻
这些行为有什么意义？
有些动物 能利用工 具猎取食 物：如黑 猩猩用草 根掏白蚁
吃
很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇 鱼
有些动物能对捕获的食物进行初步的加工； 如乌鸦吃狮螺前把它摔碎 有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球
• 动物的不同捕食方式和各种捕食行为使动 物获得食物，并且贮食行为有利于动物过
第一课时
木黄中学 八年级生物 授课人：袁庭
按 其 功 能 分
动 物 行 为 的 主 要 类 型
（１）取食行为 （２）领域行为 （３）攻击行为 （４）防御行为 （５）繁殖行为食行为
你知道哪些动物是如何取食的？描述一下取食过程
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样
有何意义
动物的防御行为有 利于动物躲避敌害， 对动物的生存有重 要意义.
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ Ａ ） Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 ２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为 ３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ Ａ ） Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 4.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为
2.攻击行为发生在同种生物 个体之间
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生 相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为
你知道哪些动物之间的斗争现象？从你的生活经 验能总结出攻击行为的一些特点吗？
特点：双方
的身体很少 受到致命的 伤害。失败 一方的屈服 往往使胜利 的一方停止 进攻
这些行为有什么意义？
有些动物 能利用工 具猎取食 物：如黑 猩猩用草 根掏白蚁
吃
很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇 鱼
有些动物能对捕获的食物进行初步的加工； 如乌鸦吃狮螺前把它摔碎 有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球
• 动物的不同捕食方式和各种捕食行为使动 物获得食物，并且贮食行为有利于动物过
16-2-1动物行为的主要类型
3.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ ） Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
4、攻击行为和防御行为的本质区别是（ ） A.行为过程是否激烈 B.行为结果有无伤亡 C.行为双方是否同种 D.行为双方是否主动
1、将下列动物行为进行分类，并将序号填入下面的表
格之中。
蚂蚁搬运食物 蜜蜂采蜜 龙争虎斗 ④枯叶蝶形似
枯叶 ⑤狼在草原撒尿标记 ⑥狗听到生人声音后狂叫 ⑦
竹节虫的体态如枯枝
行为类型
动物行为
觅食行为
防御行为
④⑦
攻击行为
领域行为
⑤⑥
2、下列动物行为中，属于领域行为的是（ B ）
A.家燕南飞 B.雄狮矗立巡视 C.猎豹飞奔 D.蜜蜂采蜜
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
3、领域行为——动物用姿态、气味、鸣
叫或武力来保卫、占有自己领域的行为。
我的地盘 我做主
这种行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
——一切属于能减少来自其他动 物伤害的行为都是防御行为。
别想欺负我
动物有10种防御策略：隐蔽、警戒色、拟态、穴居、 回缩、逃遁、威吓、假死、转移捕食者的攻击部位、反 击。
第18章 动物的行为
第一节 动物行为的主要类型
学习目标
1.举例说出动物行为的主要类型。
2.举例说出动物的取食行为、攻击行为、 领域行为、防御行为对动物的意义。
根据动物行为的功能进行分类：
取食行为 攻击行为 领域行为 防御行为 繁殖行为 节律行为 社群行为
……
动物行为的主要类型
我们要去南方过 冬天！
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为，某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为，某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
角马迁徙
动物的社会行为
概念:动物群体中不同的个体分工合作，共同维持群
体生活的行为。 看，我们是和 谐的大家庭
营群体生活的白蚁
A
）
Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗
Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶
Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔
Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
2、攻击行为和防御行为的本质区别是（
A.行为过程是否激烈
C
）
B.行为结果有无伤亡
C.行为双方是否同种
D.行为双方是否主动
3、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（
如猛禽、猛兽。它们或扑杀，或穷追，或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
如猛禽、猛兽。它们或扑杀，或穷追，或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
响尾蛇的靠红外感受器捕食附近的猎物。
美洲的一种乌鸦将海螺从高空丢下，带壳破裂 后再取食其中的肉。
②有些动物则采取等待和伏击的方法。
当有猎物经过洞口时, 蜘蛛突然出击，抓住猎物。
松毛虫警戒捕食者 枯叶蝶形似枯叶
动物有10种防御策略：隐蔽、警戒色、拟态、穴居、 回缩、逃遁、威吓、假死、转移捕食者的攻击部位、反击。
蛇抬起前身，伸缩舌头， 还发出嘶嘶之声。
缩成一团的刺猬
装死的鼠
警戒色-章鱼
防御行为有什么意义？
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
——与动物繁殖有关的行为
动物行为的主要类型
b
25
动物的社会行为
营群体生活的白蚁
b
合作的蜂群
26
合作的白蚁群
兵蚁
兵蚁和工蚁
b
27
合作的蜜蜂群
工蜂
雄蜂
蜂王
建筑蚁巢 喂养幼蚁
与蜂王交配
专职产卵
—。动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生
活的行为，称为社会行为。
b
28
• 意义：使群体更好的适应环境，维持个体
和种族生活
b
29
练一练
1．下列几种动物有社群行为的是 （ A ）
b
15
动物的生殖行为
——与动物繁殖有关的行为（包括雌雄两性动物 的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及 对子代的哺育等）。
鸭孵卵
b
16
b
17
动物的生殖行为——求偶行为
——每种动物的求偶方式都有其特点。
雄性孔雀开屏以鲜艳的颜色吸引雌性
b
18
意义：有利于繁
衍后代，增加个体 数量
繁殖行为
b
19
b
31
课外作业
• 课本92页自我评价、《优化设计》37-38页 • 课外探究：观察狗之间是如何交流的。
b
32
b
33
授 课 人 连 政 芬
b
1
b
2
动物的行为
动物的体态、发声和其他所有外部可以 识别的变化，都是动物的行为。
b
3
动物行为的主要类型
1、觅食行为 2、防御行为 3、生殖行为 4、迁徙行为
b
4
动物的觅食行为
—获取生存所需食物的行为
b
5
b
6
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型一、取食行为（觅食行为）1.例子：蚂蚁吃糖汁2.这些也属于取食行为：（1）诱捕（2）使用工具（3）加工处理（4）捕食方式（5）贮存食物二、攻击行为1.注意：发生于同种动物个体之间，双方身体很少受到致命伤害2.例子：为争骨头狗咬狗三、防御行为1.意义与概念：发生于不同种动物之间，防避敌害，有利于动物个体的生存和种族的延续2.常见防御行为（1）警戒色（2）拟态（3）保护色（4）假死（5）其他方式：蜥蜴自动断尾；乌鸦聚众鸣叫；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；黄鼬遇敌释放“臭气”击退敌人3.防御行为的相对性：防御性为并不能彻底防止被捕食，有时还会弄巧成拙四、节律行为1.意义：是动物对自然生活环境长期适应的结果，对于动物获得食物和适应周围生活环境，避开不良生活条件，有十分重要的意义。
2.概念：随着地球太阳月球的周期性变化，逐渐形成的有周期性，有节律的行为。
3.例子：候鸟南飞五、社群行为（社会行为）1.概念:一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，具有一系列的社群行为2.成员之间有明确的分工、明显的组织，有些高等动物的群体还有明显的等级。
3.例子：狒狒，蚂蚁，蜜蜂，狼不属于社群行为：一群生活在一起的蝙蝠；花盆下的一群鼠妇；森林里筑巢的鸟类；池塘里的一群青蛙；岩洞里数百只蝙蝠，悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置；固在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时统一行动，同时排卵六、繁殖行为1.与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间（杜鹃靠大山雀孵卵）、求偶（孔雀开屏）、交配（蛙的抱对）、产卵（蜻蜓点水）、孵卵、对后代的抚育七、领域行为1.动物各自的领域大小不是固定不变的。
比如当食物缺乏时，动物占有的领域必须扩大。
2.例子：狗排尿做标记。
第1节 动物行为的主要类型
根据动物行为的功能，可以将动物的 行为分为：
取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为
繁殖行为
节律行为 社群行为
动物要生存，就必须不断地从外界获 取食物。动物从外界环境获取食物的行为， 称为取食行为。动物的食性不同，捕捉食 物的方式也多种多样。
追捕和诱捕是常见的捕食方式。
动物的贮食行为
蚂蚁在贮藏麦粒 金钱豹在树上挂着捕食的羚羊
动物的贮食 行为有何意 义呢？
每一种贮食行为都与动物 的生活环境有密切的关系。 每一种贮食行为对于这种动 物度过食物稀少的时期，特 别是度过冰雪遍地的严冬， 维持动物正常的生命活动， 都十分有利。
动物生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领 域。在这个领域里，动物可以取食、繁殖、抚育后代。 占有领域的动物个体不同，可以是一个个体如：老虎。 可以是一对配偶：如鸳鸯。也可以是一个动物群，如猩猩。 领域的大小也不同 。如生活在树叶上的蚜虫。最大的领 域就是一片树叶。而老虎的领域可以达到十几平方公里。 领域没有明显的界限，但领域的占有者却熟知它的边界， 它们通常使用姿势，如狼，鸣叫，如鸟，气味，如狗，狐狸。 别忘了，当你回家的时候，小猫在你身上蹭来蹭去，也是为 了在你身上留下它的气味，表明你也是它的领域哦。 领域行为使动物群疏散，不至因密度太大而为的意义
动物的学习行为必须借 助于个体的生活经验和经历， 具有学习行为的动物能够对 环境的变化作出有利于生存 的反应，学习行为更有有利 于个体生存和种族繁衍。
动物的行为
一. 定义
1.根据动物行为获得的途径
二. 分类
a.先天性行为 b.学习行为
a.取食行为 2.根据动物行为的功能划分 b.领域行为 c.攻击行为
三、明辨是非： 1.小羊一出生就会吃奶，这是 先天性行为。 真 2.白蚁群中专职产卵的是雌 蚁。 真 真 3.大象是具有社群行为的动物。 4.猫捉老鼠属于防御行为。假
取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为
繁殖行为
节律行为 社群行为
动物要生存，就必须不断地从外界获 取食物。动物从外界环境获取食物的行为， 称为取食行为。动物的食性不同，捕捉食 物的方式也多种多样。
追捕和诱捕是常见的捕食方式。
动物的贮食行为
蚂蚁在贮藏麦粒 金钱豹在树上挂着捕食的羚羊
动物的贮食 行为有何意 义呢？
每一种贮食行为都与动物 的生活环境有密切的关系。 每一种贮食行为对于这种动 物度过食物稀少的时期，特 别是度过冰雪遍地的严冬， 维持动物正常的生命活动， 都十分有利。
动物生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领 域。在这个领域里，动物可以取食、繁殖、抚育后代。 占有领域的动物个体不同，可以是一个个体如：老虎。 可以是一对配偶：如鸳鸯。也可以是一个动物群，如猩猩。 领域的大小也不同 。如生活在树叶上的蚜虫。最大的领 域就是一片树叶。而老虎的领域可以达到十几平方公里。 领域没有明显的界限，但领域的占有者却熟知它的边界， 它们通常使用姿势，如狼，鸣叫，如鸟，气味，如狗，狐狸。 别忘了，当你回家的时候，小猫在你身上蹭来蹭去，也是为 了在你身上留下它的气味，表明你也是它的领域哦。 领域行为使动物群疏散，不至因密度太大而为的意义
动物的学习行为必须借 助于个体的生活经验和经历， 具有学习行为的动物能够对 环境的变化作出有利于生存 的反应，学习行为更有有利 于个体生存和种族繁衍。
动物的行为
一. 定义
1.根据动物行为获得的途径
二. 分类
a.先天性行为 b.学习行为
a.取食行为 2.根据动物行为的功能划分 b.领域行为 c.攻击行为
三、明辨是非： 1.小羊一出生就会吃奶，这是 先天性行为。 真 2.白蚁群中专职产卵的是雌 蚁。 真 真 3.大象是具有社群行为的动物。 4.猫捉老鼠属于防御行为。假
【课件三】第18章 第一节动物行为的主要类型N
蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩 猩用草根掏白蚁吃
意义:供自己及自己的后代享用而让
自己生存下来。是动物最基本的行 为方式。
概 念:保护自己，防避敌害的行为
特 点:用于对付外来侵略而发出的警
戒行为。
防 御 行 为
分 类
1、可减少和捕食动物相遇的可能 性，不论捕食动物是否出现，都起 作用：保护色、警戒色、拟态
特点：分工明确 ，等级森严。
意义：更利于觅食、防御和繁殖。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（占巢）
（求偶）
（筑巢）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
辛勤三十日， 母瘦雏渐肥。
（育雏） 以上诗句中包含了下列鸟类的哪些繁殖行为？ （占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏）
1. 2. 3. 4. 5.
第十八章 第一节
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型：
（１）觅食行为
动 物 行 为 的 主 要 类 型
（２）领域行为
（３）攻击行为
（４）防御行为
（５）生殖行为 （６）节律行为 （７）社会行为
概念:通过独特的方式获得食物和
处理食物有关的活动行为。
觅 食 行 为
特点:捕食方式多种多样, 贮食
举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、
举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒
意义:能够使动物的子代数量增加， 有利于种群的繁衍
归纳
动物种类 工蚁（工蜂） （雌性，不育） 兵蚁 雄蚁（雄蜂） 雌蚁----蚁后 （雌蜂----蜂王） 形体特征 小 颚特别大 稍大 最大 工作 筑巢、觅食、 哺育 争斗、保卫蚁 穴 与雌蚁（雌蜂 ）交配 繁衍后代，被 称“产卵机器 ”
两只雄海豹为占领地而争斗 孔雀开屏 黄鼬放出臭气 秋天大雁南飞 家蚕的幼虫吃桑叶
意义:供自己及自己的后代享用而让
自己生存下来。是动物最基本的行 为方式。
概 念:保护自己，防避敌害的行为
特 点:用于对付外来侵略而发出的警
戒行为。
防 御 行 为
分 类
1、可减少和捕食动物相遇的可能 性，不论捕食动物是否出现，都起 作用：保护色、警戒色、拟态
特点：分工明确 ，等级森严。
意义：更利于觅食、防御和繁殖。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（占巢）
（求偶）
（筑巢）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
辛勤三十日， 母瘦雏渐肥。
（育雏） 以上诗句中包含了下列鸟类的哪些繁殖行为？ （占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏）
1. 2. 3. 4. 5.
第十八章 第一节
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型：
（１）觅食行为
动 物 行 为 的 主 要 类 型
（２）领域行为
（３）攻击行为
（４）防御行为
（５）生殖行为 （６）节律行为 （７）社会行为
概念:通过独特的方式获得食物和
处理食物有关的活动行为。
觅 食 行 为
特点:捕食方式多种多样, 贮食
举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、
举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒
意义:能够使动物的子代数量增加， 有利于种群的繁衍
归纳
动物种类 工蚁（工蜂） （雌性，不育） 兵蚁 雄蚁（雄蜂） 雌蚁----蚁后 （雌蜂----蜂王） 形体特征 小 颚特别大 稍大 最大 工作 筑巢、觅食、 哺育 争斗、保卫蚁 穴 与雌蚁（雌蜂 ）交配 繁衍后代，被 称“产卵机器 ”
两只雄海豹为占领地而争斗 孔雀开屏 黄鼬放出臭气 秋天大雁南飞 家蚕的幼虫吃桑叶
初中八年级生物上册 第五单元 第16章 第2节 动物行为的主要类型(第2课时 繁殖行为、节律行为、社群行为)
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
4.在北京奥运会上,外国运动员到北京参赛,开始的几天,由于时差 的原因,白天没劲、想睡,晚上兴奋难以入睡,这主要是( ) A.舟车劳累 B.体内的生物钟还未调拨过来 C.饮食不习惯 D.出国前超负荷训练
关闭
B
答案
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5.社群行为有利于动物的生存,下列各项中具有社群行为的是( ) A.花盆下的一群鼠妇 B.森林里筑巢的鸟类 C.森林中的一群狒狒 D.池塘中的一群青蛙
筑巢、喂养其他 蚂蚁
一二三
(2)在狒狒的群体中存在着严格的 优势等级 ,狒狒“首领” 优先享有 食物和配偶 ,并负责整个社群的 行动方向 和 对外战斗 ,与其他雄性个体一起共同保卫群体的安 全。
动物社群行为的特征 具有社群行为的动物群体内往往形成一定组织,成员之间有明确的 分工,有的群体中还形成等级,但不能误认为群居是社群行为的重 要特征,如养鸡场喂养的成群的鸡,群体内没有明确的分工,个体间 是相对独立的,没有分工合作的关系,所以不是具备社群行为的动 物。而白蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分,是具有社群行 为的动物。在具有社群行为的哺乳动物中往往存在着等级,如狒狒 群体,群体“首领”优先享有食物和配偶,并负责整个社群的行动方向 和对外战斗,与其他雄性个体一起共同保卫群体的安全。
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7.印度曾有过“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂闯进了一户 主人不在家的农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家里的婴 儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声越窗进入屋内……闻 讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。 十余年后的一天,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子: 赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行,用牙齿撕咬生 肉。人们称其为“狼孩”。 试根据这一报道分析回答下列问题。 (1)材料中的“母狼”并没有将婴儿吃掉,却将他哺育长大,这是动物 的 繁殖 行为,这种行为主要受 (雌)性激素 的影响。 (2)“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行且 用牙齿撕咬生肉为食,这说明了在动物的后天学习行为中,生活经 验和 学习 对行为的形成起到决定性的作用。
八年级生物上册 第五单元 第16章 第2节 动物行为的主要类型(第1课时 取食行为、攻击行为、领域行
防御行为 不同种动物个体之间 保护自己,防避敌害
【例题】 攻击行为和防御行为的本质区别是 ( ) A.行为过程是否激烈 B.行为结果有无伤亡 C.行为双方是否同种 D.行为双方是否主动 解析:防御行为是动物为了保护自己、防避敌害的行为,这一行为 往往发生在捕食活动中,发生在不同种动物之间;攻击行为是同种 动物个体之间的争斗。 答案:C
一二三四五
三、攻击行为发生在同种生物个体之间
1.概念: 同种 动物个体之间常常由于争夺 食物 、
配偶 、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行
为。
2.特点:
双方身体很少受到致命伤害
。
3.意义:有利于个体的 生存 和种族的 延续 。
一二三四五
四、领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 1.意义:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。 在这个领域中,动物可以 取食 、 繁殖 、抚育后代 。 2.举例:动物通常使用 姿态 、 气味 、 鸣叫 等方式来 警告周围的动物,以保卫自己的领域。
动物的攻击行为和防御行为 1.攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等 发生的相互攻击或争斗。 2.防御行为是动物保护自己、防避敌害的行为,这一行为往往发 生在取食活动中,发生在不同生物之间。 攻击行为和防御行为的区别:
攻击行为 行为对象 同种动物个体之间 行为目的 争夺食物、领域、配偶等
一二三四五
五、防御行为减少来自其他动物的伤害 1.概念:不同种动物之间往往存在着 捕食 与 被捕食 的 关系,自然界中每种动物都有一系列的行为来 防御 捕食者的捕 食,这些保护自己、防御敌害的行为就属于防御行为。 2.方式:动物的 拟态 、 保护色 、 警戒色 等。 3.意义:防御行为有利于动物维持 个体生存 和 种族延续。
《动物行为的主要类型》PPT优秀课件
哼，你翻脸， 我也不客气
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
社群行为——一起生活的动物个体内不
同的成员之间分工合作，共同维持群体的 生活。
看，我们是和 谐的大家庭
社群行为有什么意义？
个体间分工合作，更利于获得食物、躲 避敌害、繁殖，更好地适应环境。
节律行为——一些动物表现出的具有周
期性、节律性的行为。 日节律、月节律、年节律
白天不要打扰我，物和繁殖，利于度过不利的 环境条件。
谢谢~
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险，减 少外来伤害。
双方是否是同种生物
领域行为
为什么狗常常走一段路就撒一点尿?
动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物 的领域，动物用姿态、气味、鸣叫等方式来警告 周围的动物，以保卫自己的领域，这就是领域行 为。
第2节 动物行为的主要类型
学习目标
1.举例说明动物的多种行为。 2.举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。
取食行为
取食行为指动物获得营养的活动，包括寻找、获取、 加工、摄入和贮藏食物等过程。
很多动物有诱捕猎物的 手段：如鮟鱇鱼以头顶 上的鳍刺作为诱饵
有些动物能利用工具猎 取食物：黑猩猩用草根 掏白蚁吃
求偶的方式多种多样
交尾
孵卵
繁殖行为有什么意义？
使种族得以延续，利于种族优化。
领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫
或武力来保卫、占有自己领域的行为。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
这种行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
攻击行为——同种动物个体间由于争夺
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
社群行为——一起生活的动物个体内不
同的成员之间分工合作，共同维持群体的 生活。
看，我们是和 谐的大家庭
社群行为有什么意义？
个体间分工合作，更利于获得食物、躲 避敌害、繁殖，更好地适应环境。
节律行为——一些动物表现出的具有周
期性、节律性的行为。 日节律、月节律、年节律
白天不要打扰我，物和繁殖，利于度过不利的 环境条件。
谢谢~
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险，减 少外来伤害。
双方是否是同种生物
领域行为
为什么狗常常走一段路就撒一点尿?
动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物 的领域，动物用姿态、气味、鸣叫等方式来警告 周围的动物，以保卫自己的领域，这就是领域行 为。
第2节 动物行为的主要类型
学习目标
1.举例说明动物的多种行为。 2.举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。
取食行为
取食行为指动物获得营养的活动，包括寻找、获取、 加工、摄入和贮藏食物等过程。
很多动物有诱捕猎物的 手段：如鮟鱇鱼以头顶 上的鳍刺作为诱饵
有些动物能利用工具猎 取食物：黑猩猩用草根 掏白蚁吃
求偶的方式多种多样
交尾
孵卵
繁殖行为有什么意义？
使种族得以延续，利于种族优化。
领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫
或武力来保卫、占有自己领域的行为。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
这种行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
攻击行为——同种动物个体间由于争夺
动物行为的主要类型
意义： 对维持个体生存和种群延续十分重要
保 护 色
警 戒 色
拟态
假 死
断 尾
当遭到攻击时，突然以 假死来逃避，多种甲虫 都有这个办法，卷缩其 足，掉到地上，蜘蛛也 类似。
壁虎遇到敌人时，会自 断其尾，断尾还在跳动， 引诱动物去捕捉，而自 己逃之夭夭，然后再生 出一个尾巴。
一、动物行为的主要类型
防御行为 生殖行为 迁徙行为
动物的行 为类型
举例
目的或意义
获取食物 保护自己， 防避敌害 繁衍后代，增 加个体数量
例子
兔吃草、 黑猩猩取食白蚁
青蛙体色与环境一致、
觅食行为 熊捕鱼
防御行为 枯叶蝶模 仿枯叶
松毛虫警戒捕食者 家燕筑巢、 母猫哺乳小猫 角马迁徙、 鱼类的洄游
生殖行为 雌雄蛙 抱对
迁徙行为 雁南飞
攻击行为、节律行为
2、动物的这些行为对动物的生存和种群繁 衍有什么积极的意义？ 动物的教材P91，动物的社会行 为内容，以小组为单位进行 交流、讨论并回答下列问题
兵蚁
思考：
兵蚁和工蚁
1、蚂蚁是个体简单的 聚集在一起吗？ 2、在蚂蚁王国中有哪 些角色？执行什么职责？ 3、这是什么行为？有 什么特点？
为
生殖行为：与动物繁殖后代有关的行为
迁徙行为：某些鸟类随季节变化而变更栖息
场所
社群行为： 同种动物个体之间共同维持群体生
活的一系列的行为
学以致用 1.竹叶虫静止不动时，形态象一段树枝，这属于 （A） A．防御行为 B．繁殖行为 C．觅食行为 D．节律行为 2.下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（ D ） A．蚁后专职产卵 B．兵蚁颚大，保卫蚁穴 C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 D．白蚁群体只包括蚁后、兵蚁和工蚁
保 护 色
警 戒 色
拟态
假 死
断 尾
当遭到攻击时，突然以 假死来逃避，多种甲虫 都有这个办法，卷缩其 足，掉到地上，蜘蛛也 类似。
壁虎遇到敌人时，会自 断其尾，断尾还在跳动， 引诱动物去捕捉，而自 己逃之夭夭，然后再生 出一个尾巴。
一、动物行为的主要类型
防御行为 生殖行为 迁徙行为
动物的行 为类型
举例
目的或意义
获取食物 保护自己， 防避敌害 繁衍后代，增 加个体数量
例子
兔吃草、 黑猩猩取食白蚁
青蛙体色与环境一致、
觅食行为 熊捕鱼
防御行为 枯叶蝶模 仿枯叶
松毛虫警戒捕食者 家燕筑巢、 母猫哺乳小猫 角马迁徙、 鱼类的洄游
生殖行为 雌雄蛙 抱对
迁徙行为 雁南飞
攻击行为、节律行为
2、动物的这些行为对动物的生存和种群繁 衍有什么积极的意义？ 动物的教材P91，动物的社会行 为内容，以小组为单位进行 交流、讨论并回答下列问题
兵蚁
思考：
兵蚁和工蚁
1、蚂蚁是个体简单的 聚集在一起吗？ 2、在蚂蚁王国中有哪 些角色？执行什么职责？ 3、这是什么行为？有 什么特点？
为
生殖行为：与动物繁殖后代有关的行为
迁徙行为：某些鸟类随季节变化而变更栖息
场所
社群行为： 同种动物个体之间共同维持群体生
活的一系列的行为
学以致用 1.竹叶虫静止不动时，形态象一段树枝，这属于 （A） A．防御行为 B．繁殖行为 C．觅食行为 D．节律行为 2.下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（ D ） A．蚁后专职产卵 B．兵蚁颚大，保卫蚁穴 C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 D．白蚁群体只包括蚁后、兵蚁和工蚁
【初中生物】八年级生物知识点：动物行为的主要类型
【初中生物】八年级生物知识点：动物行为的主要类型
生物网为了帮助大家掌握生物学习中的重要知识精选准备了这篇八年级生物知识点：动物行为的主要类型，请大家仔细阅读这篇文章，对学过的知识反复记忆，在答题的时候才能得心应手。
一、先天行为
1)概念：是动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验，通过遗传、自然选择进化而来的行为，又叫本能行为。
2）特点：1。
所有动物都有先天行为。
2.它是动物在出生后每次遇到特定刺激时的反应。
3)举例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫，哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。
二、动物习得性学习行为：
1)概念：动物在后天生活过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称后天学习行为。
如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
2）应对有利于动物生存的环境变化。
3)特点：1大多数动物都具有学习行为，不同动物的学习行为有较大的差异。
最简单的学习行为是习惯化。
当同一刺激反复出现并多次作用于动物时，动物对刺激的反应逐渐减弱，直至消失。
以上就是这篇八年级生物知识点：动物行为的主要类型的全部内容，希望大家可以认真阅读!。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以增加脱逃的机会。如回避、逃跑、
威吓、假死、转移攻击的部位等。
意 义:对维持个体的生存和种群的繁
衍是十分重要的。
（5）生殖行为
概念:与动物生长繁殖有关的行为
包括:雌雄两性动物的识别、占有繁
生 殖
殖空间、求偶、交配、孵卵以及对 后代的抚育等
行 举例:孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚 为 育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青
７.蜣螂滚粪球与那种行为有关（ Ａ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 ８.孔雀开屏属于什么行为（ Ｃ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 ９.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿 ，撒尿是属于（ Ａ ）
Ａ.领域行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 １０.“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（Ｂ ） Ａ.母鸡孵卵 Ｂ.鲫鱼产卵 Ｃ.海豚戏水 Ｄ.大雁迁徙 １１.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ Ｃ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
(3)季节节律(许多鸟类的迁徙、换羽、 两栖类与爬行类的冬眠、鱼类的洄游行 为等)
（7）社群行为
概念:指同种生物个体之间除生殖
以外的各种联系的行为
特点:（1）群体内部往往形成一定 社 的组织；（2）成员之间有明确的分 群 工；（3）有的群体还形成等级制度 行 （4）个体之间可以进行信息交流 为
举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒
意义:能够使动物的子代数量增加， 有利于种群的繁衍
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ Ａ ） Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 ２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ｂ ） Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为 ３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ Ａ ） Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 ４.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ Ｄ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 ５.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（ Ｂ ） Ａ.苍蝇、蚊子 Ｂ.蜜蜂、白蚁 Ｃ.蝗虫、蟋蟀 Ｄ.螳螂、蜻蜓 ６.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
（3）领域行为
动物的生存需要一定的空间， 这个空间就是动物的领域,动 物用姿态、气味、鸣叫或武力 来保卫、占有自己领域的一种 行为，这就是领域行为。
概念:动物用姿态、气味、鸣叫或武力
来保卫、占有自己领域的一种行为.
特点:能识别和保卫自己的领域
领 举例:狗撒尿,雄鸟在大树尖上鸣叫,狐 域 狸身上难闻的气味等
（4）防御行为
警戒色——章鱼
保护色-美洲豹
拟态-刚果地衣螳螂
保护色、 保 护 色 警戒色 警 戒 色
概 念:保护自己，防避敌害的行为
特 点:用于对付外来侵略而发出的警
戒行为。
防 御
1、可减少和捕食动物相遇的可能 性，不论捕食动物是否出现，都起
行 分 作用：保护色、警戒色、拟态
为 类 2、在捕食动物出现之后才起作用，
意义:供自己 为方式。
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样
很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼
有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩 猩用草根掏白蚁吃 有些动物能对捕获的食物进行初步的加工； 如乌鸦吃狮螺前把它摔碎
有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球
（2）攻击行为
蛙鼓囊鸣叫等
意义:能够使动物的子代数量增加，
有利于种群的繁衍
（6）节律行为
冬 眠
概念:动物的活动和行为表现出的周
期性现象。
特点:动物的行为具有周期性、节律性 节
律
（1）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，
行
夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰）
为 分 （2）潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食
类 蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）
行 为
意义:有利减少个体或群体之间的冲突，
保证占有者有足够的食物，繁殖季节避免
其他同种个体干扰，有利求偶、交配、育
雏等，在领域内有利回避敌害，有利于寻
找食物
保护自己，防避敌害的行为就属于防御行为 如动物的警戒色、保护色、拟态 如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害 时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌 害的威胁时会释放臭气；
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生
相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为
特点：双方的身体很少受到致命的伤害。 如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿 求偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢 骨头而发生争斗等等。
意义:对动物后代生存和延续种族有利
为什么狗常常走一段路就撒一点尿?
（１）取食行为 动 （２）领域行为
物
行 （３）攻击行为
为
的 （４）防御行为
主
要 （５）繁殖行为
类
型 （６）节律行为 （７）社群行为
（１）取食行为
概念:通过独特的方式获得食物和
处理食物有关的活动行为。
取 特点:捕食方式多种多样, 贮食
食 行 为
举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、
蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩 猩用草根掏白蚁吃