五年级数学上册填空题134
江苏小学五年级上学期数学第四单元题型专项训练-填空题(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练第四单元小数加法和减法填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。
【例1】（2021·南京五年级）一个加法算式，将两个加数与和相加，结果是48，已知其中一个加数是9.86，另一个加数是（）。
分析：根据加法各部分之间的关系可知将两个加数与和相加，结果是48，说明48相当于两个加数和的2倍，由此求出两个加数的和，进一步根据加法各部分之间的关系列式计算即可。
48÷2-9.86＝24-9.86＝14.14则另一个加数是14.14。
二、特殊化法。
当填空题的结论唯一或其值为定值时，我们可以用合适的特殊元素（如数或图形）代入题设条件或结论中去，从而获得解答。
这种方法也可以叫做特殊元素法。
【例1】（2021·南京五年级）一道减法算式中，差是4.36，如果被减数减少0.8，减数增加0.8，现在的差是（）。
分析：根据题意，可以将被减数假设为9，减数假设为4.64。
据此，利用减法求出变化后的被减数，利用加法求出变化后的减数，从而求出变化后的差。
假设原来的被减数和减数分别为9和4.64，那么有9-4.64＝4.36，9-0.8＝8.2，4.64＋0.8＝5.44，那么8.2-5.44＝2.76，所以，如果被减数减少0.8，减数增加0.8，现在的差是2.76。
三、等价转化法。
通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。
【例1】（2021·南京五年级）马小虎在计算一道加法算式时，把一个加数的十分位上的3看成了5，另一个加数的百分位上的5看成了3，这样算出来的结果与正确结果相差（）。
小学五年级上册数学试题集大全
小学五年级上册数学试题集大全小学五年级数学上册试题一、口算题(10分)7.2+2.8=122.5=2.63+0.37=0.716-160.7=0.960.3=15-4.5=2.50.4=1.42.54=8-2.5=61.2=9.22.3=244+564=0.36+0.64=40.25=1.85=30(200+3)=8.44.2=81.5=4.80.3=2.73+1.54=二、填空题(16分，每空1分)1.平行四边形的面积=();字母公式：()2.2300平方厘米=()平方米，5.4公顷=()平方米3.一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米.4.m与3个n的和平均分10份，每一份是().5.在3.5+7=10.5，10y+7，71-3x=4中等式有()，方程有()，含有未知数的式子有().6.方程8x+15=95的解是().7.长方形的周长是x，长为a，宽是()，面积是().8.(5+x)b=()()+()()三、判断题(正确的打，错误的打，10分)1.方程都是方程，所以方程也是方程。
()2.因为1.50.5=3，所以1.5能被0.5整除。
()当一个数乘以一个小数时，乘积必须小于这个数。
()4.一个整数除以小数，商一定比这个整数大。
()一个数乘以0.05就是求这个数的5%。
()6.平行四边形的面积比三角形的面积大。
()7.形状相同的两个梯形的面积相等。
()8.3b+5可以写成3+5b。
()9.比x少0.4的数，再扩大5倍，表示得数的式子为(x-0.4)5。
()10.梯形底部必须比上底部长。
()四、计算(24分)1.计算下面各题，能用简便算法的用简便算法12.25-3.1+0.85-6.17(1.9-1.90.9)(3.8-2.8)2.651.7+1.351.7630[2.98+6.5(3.2-3.12)]2.解方程4x+30.7=6.52(x-0.5)=1.63x2.34=4.9141.44x=0.43.计算下面图形的面积(单位：分米。
数学小学五年级上册期末复习试题(及答案)
数学小学五年级上册期末复习试题（及答案）一、填空题1．3.7×0.42的积是( )位小数，0.7÷0.4的商的最高位是( )位。
2．小华坐在教室的第5列、第3行，坐在小华正后方第一个位置的李明用数对表示是( )。
3．把下面的题变成除数是整数的除法。
4.68÷1.2＝( )÷( ) 161÷0.46＝( )÷( )4．不计算，利用规律直接填出得数。
6×0.7＝4.2 6.6×6.7＝44.22 6.66×66.7＝444.222 6.666×666.7＝( ) 5．李叔叔设计了一个转盘，上面画出和两种图案。
玲玲转了40次，结果如表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘最有可能是( )号，不可能是( )号。
6．芳芳今年a 岁，乐乐比她小3岁。
5年后，两人年龄相差( )岁。
7．一个三角形的面积是32cm 2，和它等底等高的平行四边形的面积是( )cm 2。
8．一个平行四边形的花坛，底为5米，高为7米，这个花坛的占地面积为( )平方米。
9．如图，用割补的方法将梯形转化成三角形，如果梯形的面积是39平方厘米，高是5厘米，那么转化后三角形的底是( )厘米。
10．在相距80米的两栋楼之间栽树（两端都不栽），每隔4米栽一棵。
共栽了_________棵。
11．A×12＝B×0.8（A 、B 都不为0），则A 与B 的关系是（ ）。
A ．相等B ．A 小于BC ．A 大于B12．()15.49915.415.499+1⨯+=⨯运用了（ ）。
A ．乘法交换律B ．乘法结合律C ．乘法分配律 13．下面说法正确的是（ ）。
A ．4.5x ＋2是方程B ．方程12÷x ＝4的解是x ＝3C ．2a 一定不等于2aD ．数对（3，5）和（5，3）表示同一个位置 14．一堆圆木堆成梯形形状（上一层比下层少一根），最下面一层有8根，最上面一层有4根，一共有5层，这堆圆木共有（ ）根。
小学五年级上册期末数学试题(附答案)
小学五年级上册期末数学试题（附答案）一、填空题1．2.08×0.63的积是( )位小数；0.42÷12的商有( )位小数。
2．如果电影院门票上的座位“7排10号”记作（7，10），那么（11，8）表示的位置是（____排____号）。
3．不计算，在括号里填“>”“<”或“=”。
0.750.29÷( )0.75 0.550.9⨯( )0.55 3.60.01÷( )3.6100⨯ 0.22⨯( )20.2 6x －x( )5x 12.6 1.02⨯( )12.6 1.02÷4．姑姑去香港旅行，给小敏带回来一个60.50港元的洋娃娃，折合人民币是( )元。
（1港元兑换人民币0.88元） 5．李叔叔设计了一个转盘，上面画出和两种图案。
玲玲转了40次，结果如表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘最有可能是( )号，不可能是( )号。
6．小芳买了4支钢笔，每支b 元，一共用了( )元，付给收银员a 元，应找回( )元。
7．一个平行四边形的面积是86平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
8．一个平行四边形广告牌的邻边分别是9分米和7分米，高是8.6分米，如果要沿着它的边框镶一条金色彩带装饰，彩带的长至少是( )分米。
9．一个梯形的上底与下底的和是24cm ，高是6cm ，这个梯形的面积是( )2cm 。
10．小军乘电梯回家（中间不停），从1楼到4楼共花了12秒钟。
照这样计算，他从1楼到8楼共需要( )秒钟。
当他到家这一层时，刚好花了1分钟，他家住在( )楼。
小云刚刚到家花了2分钟，他家住在( )楼。
11．与73.2×4.5的乘积相等的算式是（ ）。
A ．7.32×4.5 B ．732×0.45 C ．0.732×45 12．下面的式子中，得数最大的是（ ）。
（a ＞0） A ．a×0.99B ．a÷0.99C ．a÷1.0113．下面说法正确的有（ ）。
小学五年级数学上册填空题专项练习
小学五年级数学上册填空题专项练习1、6.01千克=〔〕克3平方米70平方分米=〔〕平方米1.3小时=〔〕小时〔〕分54分米＝〔〕米2、两个数旳商是4.5，假如被除数、除数同时扩大20倍，商是〔〕3、从某人旳身份证号码441900************，明白那个人出生旳时刻是〔〕，性别是〔〕。
4、小红买了2支钢笔，每支x元，付出20元，应找回〔〕元。
5、8÷3旳商用简便方法记作〔〕，精确到百分位是〔〕。
6、一个平行四边形旳底是8分米，高是6分米，它旳面积是〔〕平方厘米。
7、0.125×〔〕=0.125÷〔〕=18、把3.055 (3)..5，3.05，3.2按从大到小旳顺序排列起来。
〔＞＞＞〕9、三角形旳面积是15平方厘米，底5厘米，高是〔〕。
10、王师傅3小时生产零件b个，每小时可生产零件〔〕个，生产一个零件需〔〕小时。
11、一个平行四边形旳底是10厘米，高6.4厘米，它旳面积是〔〕平方厘米，与它等底等高旳三角形旳面积是〔〕平方厘米。
12、5.04×2.1旳积是〔〕位小数，22.6÷0.33旳商，保留一位小数约是〔〕。
13、在下面旳○里填上“>”“<”或“=”3.25×0.98○3.25 A÷0.97 ○A(A≠0)0.75÷0.5○0.75×2 3.89÷0.01○3.89×10014、某同学身份证号码为510722************，该同学是〔〕年〔〕月〔〕日出生旳，性别是〔〕。
15、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。
一共付出旳钱数可用式子( )来表示；当a=0.5,b=1.2时一共应付出〔〕元。
16、把一个小数旳小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。
17、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要〔〕分钟，1分钟能加工这种零件〔〕个。
江苏小学五年级上学期数学第三单元题型专项训练-填空题(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练第三单元小数的意义和性质填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。
【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）5.7□＜5.73中，□里可以填（）。
分析：根据小数的大小比较方法，先看整数部分，整数部分相同，则看十分位部分，十分位上的数相同，则看百分位上的数，百分位上的数小，则这个数就小；题目中整数和十分位上的数相同，则百分位上的数只要小于3即可，由此即可解答。
二、计算法。
有些填空题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，直接算出结果，但是要细心，适当结合运算律使运算更简单。
【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）把一个数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，这个小数原来是（）。
分析：倒着推出这个数，把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，则这个小数是435；这个小数扩大到它的1000倍后是435，则这个小数是0.435；把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，这个小数大小不变，所以这个小数原来是0.435。
43.5×10÷1000×100÷100＝435÷1000×100÷100＝0.435【例2】（2021·河南汝州市）甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是7.8，甲数是（），甲数＋乙数＝（）×乙数。
五年级数学上册填空题专项训练
五年级数学上册填空题专项训练1、6.01千克=（）克 3平方米70平方分米=（）平方米1.3小时=（）小时（）分 54分米＝（）米2、两个数的商是4.5；如果被除数、除数同时扩大20倍；商是（）3、从某人的身份证号码441900************；知道这个人出生的时间是（）；性别是（）。
4、小红买了2支钢笔；每支x元；付出20元；应找回（）元。
5、8÷3的商用简便方法记作（）；精确到百分位是（）。
6、一个平行四边形的底是8分米；高是6分米；它的面积是（）平方厘米。
7、0.125×（）=0.125÷（）=18、把3.055…；3..0.5；3.05 ；3.2按从大到小的顺序排列起来。
（＞＞＞）9、三角形的面积是15平方厘米；底5厘米；高是（）。
10、王师傅3小时生产零件b个；每小时可生产零件（）个；生产一个零件需（）小时。
11、一个平行四边形的底是10厘米；高6.4 厘米；它的面积是（）平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。
12、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商；保留一位小数约是（）。
13．在下面的○里填上“>” “<”或“=”3.25×0.98○3.25 A ÷0.97○ A (A≠0)0.75÷0.5○0.75×2 3.89÷0.01○3.89×10014、某同学身份证号码为510722************；该同学是（）年（）月（）日出生的；性别是（）。
15、小林买4支钢笔；每支a元；又买了5本练习本；每本b元。
一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a=0.5,b=1.2时一共应付出（）元。
16、把一个小数的小数点向右移动两位；得到一个新数；与原数相差44.55；原数是( )。
17、王师傅加工一种零件；5分钟加工了20个；那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟；1分钟能加工这种零件（）个。
【题型突破】五年级上册数学第一单元题型专项训练-填空题(解题策略+专项秀场) 苏教版(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练第一单元负数的初步认识填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。
【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）水结冰时的温度是（）℃，水沸腾时的温度为（）℃。
分析：根据生活经验即可解答。
由分析可知，水在结冰时的温度是0℃，水沸腾时的温度为100℃。
【例2】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）比零小的数都是（），比零大的数都是（）；正数都比负数（）。
分析：根据正数和负数的定义：比零小的数是负数，比零大的数是正数，正数比负数大。
二、数形结合法。
借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断，做出正确的选择称为图解法。
图解法是解填空题常用方法之一。
【例1】（2021·南京外国语学校五年级）-3和2这两个数，（）更接近0。
分析：这道题可以结合数轴进行判断。
画一个数轴，标出“0”刻度，再在数轴上标出-3和2的位置，看一下哪个更接近。
根据数轴判断，2更接近0。
三、等价转化法。
通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。
【例1】（2021·山西五年级期末）微信钱包的零钱明细上，收入用正数表示，支出用负数表示。
张玲抢红包收入2.75元，她的零钱明细表示为（）元，她用零钱给朋友转账260元，零钱明细表示为（）元。
分析：根据正负数表示相反意义的量，收入用正数表示，支出用负数表示，张玲抢红包收入2.75元，表示-2.75元，给朋友转账260元，表示-260元。
北师大版数学五年级上册 第三单元《倍数与因数》习题(含答案)
《倍数与因数》习题1一、填空题1.如果a÷b＝20（a、b均为非0自然数），那么a和b的最大公因数是，最小公倍数是．2.a、b是两个不为0的自然数，如果a+1＝b，那么a和b的最大公因数是，如果a÷b＝6，那么a和b的最小公倍数是．3.一个三位数，含有因数3，又是2和5的倍数，这个数最大是．4.从0、1、4、5中选出三个数字组成三位数，其中能同时被2、3、5整除的最小三位数是，最大三位数是．二、选择题1．6是（）的最大公因数．A．2和3 B．3和6 C．12和13 D．18和242．a和b是相邻的两个非零自然数，他们的最小公倍数是（）A．1 B．a C．b D．ab3．下列说法正确的是（）A．一个数的倍数比它的因数大B．一个数不是正数就是负数C．把0.56缩小到它的是0.00564．从0、1、5、6这四个数中，任意选出三个数组成三位数，同时是2、3、5的倍数的最大三位数是（）A．510 B．610 C．615 D．6505．下面各组数中，（）的第一个数是第二个数的倍数．A．16和6 B．36和0.6 C．42和7 D．24和48三、判断题1.a除以b商是5，且a、b均为不是0的自然数．则a、b的最大公因数是b．（）2.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数．（）3.因为12÷3＝4，所以12是倍数，3是因数．（）4.相邻的两个自然数（0除外）的最大公因数是1．（）四、计算题1.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．6和16 3和5 12和42.按要求求最大公因数和最小公倍数．（1）利用分解质因数的方法求出24和36的最小公倍数和最大公因数．（2）利用短除法的方法求出16和24的最小公倍数和最大公因数．3.写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数．（1）8和7 （2）5和45 （3）16和244.用短除法求下列每组数的最大公因效和最小公倍数．9和15 26和39 19和57五、应用题1.学校组织五年级的同学参加植树活动．已经来了47人，至少还要来几人，才能正好分成3人一组？2.已知一包糖果不足50颗，平均分给12个人正好分完，平均分给16个人也正好分完，这包糖果共有多少颗？3.四年级2班有60人，体育课上需要分组游戏，要求每组人数相等，并且每组不多于15人，不少于8人，问有几种分法？4.某班同学做广播体操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好余3人，这个班人数不到100人，这个班有多少人？5.某公共汽车始发站，1路车每4分钟发车一次，2路车每6分钟发车一次．早晨6：00这两路车同时发车，到上午11：00，这两路车同时从始发站发车多少次？6.在一根长100米的绳子上做记号，从左端开始，先用红笔每隔4米做一个记号，再用蓝笔每隔6米做一个记号，那么这两种颜色重叠的记号有多少个？7.在□里填上一个数，使它既是2倍数，又是3的倍数．3□；□26．8.五（3）班共有40名学生，现在要把这些学生分成人数相等的若干小组（不能分成40组），有几种分法？每组最多有多少人？9.找出15和10的因数、公因数、填写在下面的圈里．10.我们知道5有2个因数1和5，6有4个因数1，2，3，6；5和6的因数个数都是偶数．请你找出几个因数个数是奇数，你能发现什么？答案一、填空题1.b，a．2.1、b．3.990．4.150，540．二、选择题1．D．2．D．3．C．4．A．5．C．三、判断题1.√．2.√．3.×．4.√．四、计算题1.解：（1）6＝2×3，16＝2×2×2×2，所以6和16的最大公因数是2，6和16的最小公倍数是＝2×2×2×2×3＝48；（2）3和5是互质数，所以3和5的最大公因数是1，3和5最小公倍数是：3×5＝15；（3）因为12÷4＝3，即12和4成倍数关系，所以12和4的最大公因数是4，最小公倍数是12．2.解：（1）因为24＝2×2×2×336＝2×2×3×3所以24和36的最大公因数是2×2×3＝1224和36的最小公倍数是2×2×3×2×3＝72；答：24和36的最小公倍数是72，最大公因，12．（2）16和2416和24的最大公因数是2×2×2＝8最小公倍数是：2×2×2×2×6＝48．答：16和24的最小公倍数和最大公因数分别是48，8．3.解：（1）8和7是互质数，8和7的最大公因数是1；它们的最小公倍数是56；（2）5和45是倍数关系，最大公因数是5，最小公倍数是45；（3）16＝8×224＝8×3最大公因数是8，最小公倍数是8×2×3＝48．4.解：9和15的最大公因数是3，最小公倍数是3×3×5＝45；26和39的最大公因数是13，最小公倍数是13×2×3＝78；19和57的最大公因数是19，最小公倍数是57．五、应用题1.解：总人数是3的倍数；16×3＝48（人）48﹣47＝1（人）答：至少还要来1个人，才能正好分成3人一组．2.解：12＝2×2×316＝2×2×2×212和16的最小公倍数是：2×2×2×3×2＝4848＜50，所以这包糖果共有48颗；答：这包糖果共有48颗．3.解：60的因数：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60；每组10人，可以分成6组；每组12人，可以分成5组；每组15人，可以分成4组；共3种．答：有3种分法．4.解：12＝2×2×316＝2×2×2×212和16的最小公倍数为：2×2×3×2×2＝4848+3＝51（人）48×2+3＝99（人），不符合实际情况；答：这个班有51人．5.解：11时﹣6时＝5小时＝300分钟4＝2×2，6＝3×24和6的最小公倍数为：2×3×2＝12，即间隔时间是12分钟；300÷12+1＝25+1＝26（次）答：这两路车同时从始发站发车26次．6.解：100以内4和6的公倍数有：12、24、36、48、60、72、84、96，共8个，所以，这两种颜色重叠的记号有8个．答：这两种颜色重叠的记号有8个．7.解：（1）6是偶数，并且3+6＝9，能被3整除，所以可以填6，即36；（2）6时偶数，已经满足是2的倍数；只要再满足是3的倍数即可，因为2+6＝8，8+4＝12，8+7＝15，12和15都能被3整除，所以可以填4或7，即426或726；故答案为：6，4或7．8.解：40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40共8个，①分成1个小组，每组40人；②分成2个小组，每组20人；③分成4个小组，每组10人；④分成5个小组，每组8人；⑤分成8个小组，每组5人；⑥分成10个小组，每组4人；⑦分成20个小组，每组2人．因为不能分成40组这个要求，所以只有7种分法．答：有7种分法，每组最多有40人．9.解：10.解：4的因数有1，2，4，3个9的因数有1，3，9，3个，可得出平方数的因数有奇数个．。
数学小学五年级上册期末试题测试卷(附答案)
数学小学五年级上册期末试题测试卷（附答案）一、填空题1．8.6×0.23的积有( )位小数，积保留两位小数是( )。
2．小红和小明坐在同一列，小红和小芳坐在同一行，已知小明的位置是（5，7），小芳的位置是（3，6），那么小红的位置是( )。
3．计算0.3870.86÷时，去掉除数的小数点把它变为86，要使商不变，被除数应变为( )。
4．姑姑去香港旅行，给小敏带回来一个60.50港元的洋娃娃，折合人民币是( )元。
（1港元兑换人民币0.88元）5．在5张完全相同的卡片上，分别写上字母A 、B 、C 、D 、E ，从中任意抽取2张，有( )种可能的结果。
6．一本书有m 页，小明每天看a 页，看了b 天后还剩7页。
小明看了( )页，还可以认为他看了( )页。
7．一个三角形的面积是32cm 2，和它等底等高的平行四边形的面积是( )cm 2。
8．一个平行四边形框架，相邻两边的长分别为4分米和3分米，如果把它拉成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方分米，周长是( )分米。
9．剪一张梯形纸片。
先对折使两底重合在一条直线上，再沿折痕把它剪开、旋转，把上面的部分与下面部分拼成一个平行四边形（如下图操作）。
观察剪拼前后的梯形和平行四边形，你有什么发现？请写出两点。
( )、( )。
10．为了保护一棵古树，园林工人要为它做一个周长为30m 的圆形护栏，如果每隔1.5m 打一个桩，共需要打________个桩。
11．下列说法正确的是（ ）。
A ．a²比2a 大。
B ．两个整数相乘的积是整数，两个小数相乘的积是小数。
C ．无限小数如果不是循环小数，就是无限不循环小数。
D ．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。
12．下列算式中，积最大的是（ ）。
A ．4.60.01⨯B ．4.60.1⨯C ．4.6 1.1⨯13．学校组织看电影《妈妈别丢下我》，欢欢坐在()1,4的位置，乐乐坐在()1,2的位置，妮妮跟他俩在同一条直线上，妮妮可能坐在（ ）的位置。
五年级数学上册填空、判断、选择分类练习100题
五年级数学上册填空、判断、选择分类练习100题一、填空题1、一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数（），乘小于1的数，积比这个数（），乘1时，积（）这个数。
一个数（0除外）除以一个大于1的数，所得的商比被除数（），一个数（0除外）除以一个小于1的数，所得的商比被除数（）。
在（）里填“＞”、“＝”、“＜”。
4.32×0.7 （） 4.3251.62÷3.8 （） 51.620.06×1.2 （）0.06A÷0.1 （） A2、两个因数的积是5.8，如果一个因数扩大5倍，另一个因数不变，积是（）；甲数除以乙数商是5.8，如果甲数不变，乙数缩小5倍，商是（）。
3.两数相除商是2.4。
如果被除数扩大10倍 除数缩小10倍 商是（ )。
4.两个数相除商是5.6。
如果被除数扩大到原来的100倍，除数扩大到原来的10倍，商是（）。
两个因数的积是1.3。
如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的101，积是（）。
5.把8.0996四舍五入保留两位小数约是（ )。
6、一个三位小数取近似值后是0.50，这个小数最大是（），最小是（）。
7.一个三位小数取近似值后是2.00，这个小数最大是（），最小是（）。
8.一个三位小数取近似值后是10.03，这个小数最大是（），最小是（）。
9.一个二位小数取近似值后是0.5，这个小数最大是（），最小是（）。
10.一个三位小数取近似值后是1.3，这个小数最大是（），最小是（）。
11.一个两位小数，保留整数是6。
这个小数原来最大是（）最小是（）。
12.一个三位小数用四舍五入法取近似值是3.4，这个三位小数最小是（）13.把一个小数的小数点向右移动1位后，比原来的数大了1.8，原来这个数是（）14. 把一个小数的小数点向右移动2位后，比原来的数大了19.8，原来这个数是（）15. 把一个小数的小数点向左移动2位后，比原来的数小了2.97，原来这个数是（）16.一个两位小数去掉小数点后，比原来大了3.96，这个小数原来是（）17、当一个因数扩大到它的a倍，另一个因数扩大到它的b倍，积就扩大到它的（）。
数学五年级上册期末复习试题测试题(附答案)
数学五年级上册期末复习试题测试题（附答案）一、填空题⨯时，是把3.42和1.7的小数点去掉，转化成( )×( )＝( )，再把1．计算3.42 1.7⨯=( )。
( )的小数点向( )移动( )，所以，3.42 1.72．小华坐在教室的第5列、第3行，坐在小华正后方第一个位置的李明用数对表示是( )。
3．11.5吨比( )吨的1.5倍多2.8吨。
4．王老师平时每天开车上下班，每月大约耗油45升，汽油每升7.53元。
为践行低碳生活，王老师改为每天骑车上班。
王老师每月仅加油就可以节省家庭开支__________元。
如果按照私家车二氧化碳的排放量（千克）＝耗油量（升）×2.7来计算，王老师每月可以减少二氧化碳排放量__________千克。
5．有1元、2元和5元的人民币各一张，取其中的一张，两张或三张，一共可以组成( )种不同币值的人民币。
6．小芳买了4支钢笔，每支b元，一共用了( )元，付给收银员a元，应找回( )元。
7．直角三角形两条直角边分别是5cm和8.4cm，它的面积是( )cm2。
8．图中小平行四边形的面积是35cm2。
A、B是上下两边的中点，大平行四边形的面积是( )cm2。
9．一个梯形，它上、下底的和是60米，高是10米，这个梯形的面积是( )平方米。
10．某公交车每隔6分钟发出一辆车，第一辆车早晨7时整发出，到上午8时整一共发出了( )辆车。
11．2□.9×□.8的积，有可能是下面的（）。
A．10.92 B．109.2 C．109.92 D．10.99212．简算6.23×4×0.25＝6.23×（4×0.25）＝6.23×1＝6.23时，应用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律13．方格图上一个四边形的四个顶点的位置分别是A（3，3）、B（9，3）、C（6，6）、D（3，6）则这个四边形是（）。
五年级数学上册填空题
五年级数学上册填空题（一）1、在36的所有因数中，是质数的是（），是合数的是（）。
2、比45 少11/20的数是（），3/8米比（）米长1/8米。
3、梯形的上底和下底分别扩大3倍，高不变，面积扩大（）倍。
4、3/7里面有（）个分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
5、4/5米表示把1米（），又表示把4米（）。
6、8/9—3/8这个算式表示（）个1/9减去（）个1/8，得（）。
7、若A=3×3×2，B=3×2×5，则A、B两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）8、小明用16分钟走了1千米，平均每分钟走（）千米。
9、3/5的分母增加5，要是分数大小不变，分子应增加（）。
10、3÷5=9÷（）=（）÷35=18/（）=（）/40.11、填分数400毫升=（）升250立方分米=（）立方米12、10只鸡和6只兔子一共有（）个头，（）条腿。
13、找规律填空：19、1、4、15、7、（）、10、11、（）、9、16、7、1914、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没有过保质期的可能性是（）15、361至少增加（）侯就有因数2，至少减少（）就是5的倍数。
16、把10可糖溶解在50克水中，糖占水的（），糖占糖水的（）。
17、两个完全一样的梯形，可以拼成一个（）。
用字母表示梯形的面积公式是（）。
18、X/7是一个分数，当X( )时它是真分数，当X（）时，它是假分数。
19、一枚一元硬币正面朝上，翻动1次反面朝上，翻动2次正面朝上，翻动21次后（）面朝上，翻动28次后（）面朝上。
20、分母是10的真分数有( )个，假分数有( )个。
21、把10米的绳子平均剪成8段，每段占全长的（），每段长（）。
22、1/3里面有（）个1/24 30个1/20和（）个1/10相等。
23、一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（）。
数学小学五年级上册期末综合试卷测试卷(附答案解析)
数学小学五年级上册期末综合试卷测试卷（附答案解析）一、填空题1．3.14×0.86的积有( )位小数，a×5×b用简便写法写成( )。
2．冬冬的座位在第2列第3行，用数对( )来表示。
3．1.9÷( )＝19( )×0.2＝3( )÷6＝1.44．我们现在使用的《数学》课本的规格为“210毫米×148毫米”。
那么数学课本封面的面积大约是( )平方米。
（保留两位小数）5．一个盒子里有大小相同的白球5个，红球15个，从盒子中任意摸出一个，可能是( )，也可能是( )，摸出( )的可能性小。
y ，那么6．《西游记》每套36元，要购买y套《西游记》，一共要付( )元。
如果40一共要付( )元。
7．一个平行四边形的面积是86平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
8．一个平行四边形菜地的面积是9.6平方米，底边长是3米，底边上的高是( )米。
9．在一个上底为10厘米，下底为15厘米，高为8厘米的梯形中，截一个最大的平行四边形，这个平行四边形的面积是( )平方厘米，剩余面积是( )平方厘米。
10．一个池塘的周长是100m，如果每隔10m栽一棵树，一共栽( )棵树。
11．根据3.2×2.6＝8.32，下列各式错误的是（）。
A．3.2×0.26＝8.32 B．3.2×26＝83.2 C．0.32×26＝8.32 D．320×2.6＝832 12．简便计算：9.7×10.1＝9.7×10＋9.7×0.1，这里运用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律13．小马与小牛都面朝南坐，小马的位置是（4，6），小牛的位置是（5，3），小马在小牛的（）A．左前方B．左后方C．右后方D．无法确定14．在两条平行线之间有两个不同的图形（如下图），关于它们面积的说法正确的是（）。
数学五年级上册期末提高试题测试题(答案)
数学五年级上册期末提高试题测试题（答案）一、填空题1．3.6×0.16的积有( )位小数，10.8÷0.27的商的最高位是( )位。
2．明明坐在教室里的第3列第3行，用数对表示为( )，如果将她往后调2行，她现在的位置就是( )。
3．小青在计算55.2除以一个两位小数时，由于误把除数当成了整数，算出的商是2.3，这道题正确的得数应该是( )。
4．10元可购买700MB 流量套餐，超过部分，每1MB 加收0.29元。
妈妈本月用流量850MB ，需要交( )元。
5．不计算，在括号里填“>”“<”或“=”。
0.750.29÷( )0.75 0.550.9⨯( )0.55 3.60.01÷( )3.6100⨯0.22⨯( )20.2 6x －x( )5x 12.6 1.02⨯( )12.6 1.02÷6．有7张卡片分别写着数字“5”“5”“5”“5”“6”“6”“3”，小红任意抽一张，她抽到数字( )的可能性最大，抽到数字( )的可能性最小。
7．一个三角形的面积是152cm ，高为6cm ，则这个三角形的底为( )cm ，与它等底等高的平行四边形的面积是( )2cm 。
8．一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是( )平方厘米。
9．如图，把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。
已知平行四边形的高是5厘米，那么三角形的面积是( )平方厘米，梯形的面积是( )平方厘米。
10．在一条笔直的公路一侧每隔5m 种一棵树，一共种了50棵。
从第一棵到最后一棵的距离是( )米。
11．已知m×0.6＝n÷0.6（m ，n 两数均不为0），比较两数的大小，则（ ）。
A ．m ＞nB ．m ＜nC ．m ＝nD ．大小无法确定 12．“1.250.98 1.251 1.250.02⨯=⨯-⨯”这道算式的计算运用了（ ）。
A ．乘法交换律B ．乘法结合律C ．乘法分配律D ．乘法交换律和乘法分配律 13．如果A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（ ）三角形。
小学五年级上册数学填空题
小学五年级上册数学填空题填空题是小学数学考试中常见的一种题型，它旨在检验学生对数学基础知识的掌握程度和理解能力。
以下是小学五年级上册数学填空题的几个例子。
解析：三角形内角和定理，三个内角之和等于180度。
解析：正方形周长等于边长乘以4，所以周长是40厘米。
一根铁丝可以围成一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形，那么这根铁丝的总长是（）厘米。
解析：长方形的周长等于两倍的长加两倍的宽，所以这根铁丝的总长是20厘米。
解析：根据除法的定义，被除数等于商乘以除数，这个数的5倍是20，所以这个数等于20除以5，即4。
一个平行四边形的底是10厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。
解析：平行四边形的面积等于底乘以高，所以面积是40平方厘米。
以上这些填空题都是基于小学五年级上册数学的基础知识，通过解答这些填空题，学生们可以更好地理解数学基础知识，提高解题能力和思维水平。
以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。
牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、词语归类、缩句、扩句、点标点、对对子、改病句、给句子排序。
阅读以课文教学为主，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
提高作文写作能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
生字表中的200个生字。
练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。
（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语。
（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。
①正确默写本学期学过的四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出相应的成语。
③读读背背的词语，不但会写，还要求会运用。
（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。
五年级数学上册期末复习《填空题》专项练习题(含答案)
五年级数学上册期末复习《填空题》专项练习题（含答案）1．某校共有学生560人,其中男生比女生的3倍少40人，则女生（________）人。
2．一个平行四边形的面积是1.5平方米，底是2.5米，这条底对应的高是（________）米；和它等底等高的三角形面积是（________）平方米。
3．三角形的面积等于平行四边形面积的一半________．改正：________．4．小红今年x 岁，爸爸比小红大30岁，爸爸明年岁．5．一根木料锯成3段要用9分钟，照这样计算，锯成8段要用________分钟。
6．8.35连续减去（________）个0.835以后得0.835。
7．在①5.6＋x=7.8；②95-37=58；③8-y；④30+x<75；⑤9x=72+18中，等式有（_____），方程有（________）．8．在5.91，5.9，5.912，5.91212，5.81276…这几个数中，有限小数有（________）个，无限小数有（________）个，最小的数是（________），最大的数是（________）。
9．95÷15＝________，商是一个________小数，保留两位小数是________。
10．3.6时=（________）时（________）分 2.9平方米=（_________）平方分米6千米80米=（__________）千米 1460千克 =（_________）吨11．根据图中的数量关系，列出方程是（___）．12．5.68×2.1的积是（________）位小数。
13．2.8公顷= 平方米 3千克70克= 千克．14．A、B两数的差是49.5，数A的小数点向右移动一位就与B相等．A、B两数分别是_____．15．用数对表示位置时，一般先表示（____），再表示（____）。
16．弟弟今年a岁，比姐姐小14岁。
a+14表示（________），x年后，姐姐比弟弟大（______）岁。
人教版小学五年级上册期末数学复习试题
人教版小学五年级上册期末数学复习试题一、填空题1．1.6×1.32的积有( )位小数，2.03×1.17的积有( )位小数。
2．王刚坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，李红坐在第2列第6行，用( )表示。
用（5，2）表示的同学坐在第( )列第( )行。
3．一种花生每15千克可以榨油12千克，那么这种花生每千克可以榨油( )千克，要榨1千克油需要( )千克花生。
4．5.08×0.16的积是( )位小数；1.24×0.65的积是( )，精确到百分位约是( )。
5．—本书共m 页，丽丽每天看n 页，一共看了3天，还剩下( )页没看。
如果m ＝85，n ＝26，则还剩下( )页没看。
6．一个盒子里装有大小相同的红球5个，黄球3个，绿球7个，取出( )球的可能性最大，取出( )球的可能性最小。
7．如下图：把一个底是8厘米、高是6.4厘米的三角形割补成平行四边形，平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．一个平行四边形菜地的面积是9.6平方米，底边长是3米，底边上的高是( )米。
9．将一批电线杆堆放起来，使横截面成梯形，最下层有26根，最上层有15根，每相邻两层之间相差1根，一共堆放了12层。
这批电线杆一共有( )根。
10．一条走廊的两侧共放有20盆花（两端都放），每隔5米放一盆，这条走廊长( )米。
把10根短绳通过打结的方法连接成一条长绳，需要打( )个结。
11．东东的房间是个长3.8米，宽3.6米的长方形，他这样列竖式计算房间面积。
你能从下图中发现他少算了（ ）面积。
A ．②和③B ．①和③C ．②和④ 12．下列算式中，与2.57.6⨯的结果不同的是（ ）。
A ．250.76⨯ B ．0.025760⨯ C ．0.50.57.6⨯⨯D ．2.57 2.50.6⨯+⨯ 13．运动会彩旗队每行的人数相等，每列的人数也都相等，李明站在最后一列的最后一个位置，用数对表示是（6，10），这个彩旗队一共有（ ）人。
【题型突破】五年级上册数学第五单元题型专项训练-填空题(解题策略+专项秀场) 苏教版(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练第五单元小数乘法和除法填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。
【例1】（2021·全国四年级期末）请选择正确的答案。
①93.6÷18=________②9.36÷18=________③0.936÷18=________A.0.52B.0.052C.5.2分析：在除法算式中若除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商就缩小原来的几分之一，若被除数扩大几倍，商也随着扩大相同的倍数。
93.6÷18=5.2，9.36÷18=0.52，0.936÷18=0.052，据此填空即可。
故答案为：C A B【例2】（2021·南京秦淮外国语学校）小刚在计算一个数除以3.5时，结果将除号看成乘号，计算出的结果是14.7，那么正确的结果是（）。
分析：一个数乘3.5等于14.7，这个数就是14.7÷3.5，求出这个数之后，再除以3.5就是正确的结果。
14.7÷3.5÷3.5=4.2÷3.5=1.2故答案为：1.2二、计算法。
有些填空题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，直接算出结果，但是要细心，适当结合运算律使运算更简单。
【例1】（2021·南京秦淮外国语学校）7÷3的商是（）小数，用简便方法记作（），保留三位小数是（）。
分析：先求出7÷3的商，根据循环小数的意义：一个无限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数；找出循环小数的循环节，在上面点上圆点；保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面的第四位（万分位），再利用“四舍五入”法，求出近似数即可。
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c×5省略乘号写成____________。
做9面旗，每面用布y米，共用布____________米，当y＝0.2时，共用布____________米。
数学书每本b元，全班共买40本，一共用了____________元。
一个两位小数的近似数是2.7，原来的两位小数最大是______，最小是______．两个因数的积是9.4，其中一个因数缩小倍5，另一个因数扩大5倍，积是______．一个平行四边形的面积是16平方米，一个三角形的底和高都是这个平行四边形底和高的2倍，这个三角形的面积是______平方米．已知4x+7=17，那么5x+9=______．2.778去掉小数点后得到的数是原数的______倍．25的全部因数有____________。
长方形的周长公式，用字母表示是____________。
一个袋子中，装3个红球，9个白球，任意摸一个，摸出红球的可能性是____________，摸出白球的可能性是____________。
在6×9=54中，____________是____________和____________的倍数，____________和____________是____________的因数。
三角形的底是8分米，高是6分米，它的面积是____________平方分米。
195厘米=____________米1300克=____________千克53平方分米=____________平方米5平方厘米=____________平方分米9公顷=____________平方米5平方千米=____________平方米7.27×3.7的积保留一位小数约是____________，106.1÷257的商精确到百分位约是____________。
1.8784784……保留三位小数是____________，保留两位小数是____________，保留一位小数是____________，它是一个____________小数。
7时30分=____________时，8400平方米=____________公顷。
一个平行四边形的底是18厘米，高是5厘米，与它等底等高的三角形的面积是____________。
一堆化肥e吨，一辆汽车每次运10吨，运了y次，用式子表示剩下的吨数____________。
两个因数的积是d,如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小100倍，得到的积是____________。
在5.1、5.111、5.11、5.14、5.41中，最大的数是____________，最小的数是____________。
bx+nx=____________，三角形面积公式用字母表示____________9.8×8表示____________，还可以表示____________，8×0.9表示____________。
根据商不变的性质，28÷0.01=____________÷1已知两个因数的积是3.288，其中一个因数0.8，另一个因数是____________。
两个完全一样的正方形可以拼成一个____________。
c×9省略乘号写成____________。
做17面旗，每面用布n米，共用布____________米，当n＝0.2时，共用布____________米。
数学书每本b元，全班共买39本，一共用了____________元。
一个两位小数的近似数是7.7，原来的两位小数最大是______，最小是______．两个因数的积是6.9，其中一个因数缩小倍5，另一个因数扩大5倍，积是______．一个平行四边形的面积是38平方米，一个三角形的底和高都是这个平行四边形底和高的2倍，这个三角形的面积是______平方米．已知10x-4=16，那么2x+5=______．6.187去掉小数点后得到的数是原数的______倍．17的全部因数有____________。
正方形的面积公式，用字母表示是____________。
一个袋子中，装5个红球，10个白球，任意摸一个，摸出红球的可能性是____________，摸出白球的可能性是____________。
在9×9=81中，____________是____________和____________的倍数，____________和____________是____________的因数。
三角形的底是5分米，高是8分米，它的面积是____________平方分米。
188厘米=____________米8600克=____________千克129平方分米=____________平方米9平方厘米=____________平方分米15公顷=____________平方米9平方千米=____________平方米0.63×6.1的积保留一位小数约是____________，917.1÷126的商精确到百分位约是____________。
1.3157157……保留三位小数是____________，保留两位小数是____________，保留一位小数是____________，它是一个____________小数。
1时30分=____________时，8300平方米=____________公顷。
一个平行四边形的底是34厘米，高是20厘米，与它等底等高的三角形的面积是____________。
一堆化肥d吨，一辆汽车每次运27吨，运了x次，用式子表示剩下的吨数____________。
两个因数的积是b,如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小100倍，得到的积是____________。
在9.6、9.666、9.66、9.64、9.46中，最大的数是____________，最小的数是____________。
ax-tx=____________，梯形面积公式用字母表示____________2.3×4表示____________，还可以表示____________，3×0.4表示____________。
根据商不变的性质，3÷0.07=____________÷7已知两个因数的积是0.485，其中一个因数0.1，另一个因数是____________。
两个完全一样的正方形可以拼成一个____________。
c×6省略乘号写成____________。
做6面旗，每面用布s米，共用布____________米，当s＝0.2时，共用布____________米。
数学书每本e元，全班共买50本，一共用了____________元。
一个两位小数的近似数是4.5，原来的两位小数最大是______，最小是______．两个因数的积是3.7，其中一个因数缩小倍6，另一个因数扩大6倍，积是______．一个平行四边形的面积是30平方米，一个三角形的底和高都是这个平行四边形底和高的2倍，这个三角形的面积是______平方米．已知8x+6=15，那么2x+8=______．8.158去掉小数点后得到的数是原数的______倍．50的全部因数有____________。
长方形的周长公式，用字母表示是____________。
一个袋子中，装1个红球，6个白球，任意摸一个，摸出红球的可能性是____________，摸出白球的可能性是____________。
在7×4=28中，____________是____________和____________的倍数，____________和____________是____________的因数。
平行四边形的底是8分米，高是5分米，它的面积是____________平方分米。
59厘米=____________米5600克=____________千克79平方分米=____________平方米78平方厘米=____________平方分米7公顷=____________平方米3平方千米=____________平方米0.01×1.3的积保留一位小数约是____________，173.1÷563的商精确到百分位约是____________。
2.9185185……保留三位小数是____________，保留两位小数是____________，保留一位小数是____________，它是一个____________小数。
4时30分=____________时，1100平方米=____________公顷。
一个平行四边形的底是37厘米，高是23厘米，与它等底等高的三角形的面积是____________。
一堆化肥d吨，一辆汽车每次运13吨，运了n次，用式子表示剩下的吨数____________。
两个因数的积是e,如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，得到的积是____________。
在1.7、1.777、1.77、1.77、1.77中，最大的数是____________，最小的数是____________。
cx+nx=____________，长方形面积公式用字母表示____________2.2×3表示____________，还可以表示____________，4×0.3表示____________。
根据商不变的性质，30÷0.07=____________÷7已知两个因数的积是3.846，其中一个因数0.6，另一个因数是____________。
两个完全一样的正方形可以拼成一个____________。
e×8省略乘号写成____________。
做3面旗，每面用布y米，共用布____________米，当y＝0.2时，共用布____________米。
数学书每本d元，全班共买42本，一共用了____________元。
一个两位小数的近似数是4.8，原来的两位小数最大是______，最小是______．两个因数的积是7.5，其中一个因数缩小倍10，另一个因数扩大10倍，积是______．一个平行四边形的面积是17平方米，一个三角形的底和高都是这个平行四边形底和高的2倍，这个三角形的面积是______平方米．已知4x+1=16，那么10x+1=______．1.934去掉小数点后得到的数是原数的______倍．30的全部因数有____________。
长方形的周长公式，用字母表示是____________。
一个袋子中，装5个红球，8个白球，任意摸一个，摸出红球的可能性是____________，摸出白球的可能性是____________。