2018年中考语文第四部分写作专题十二中考作文写作技法指导复习

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2018中考语文(湖南)复习课件：第四部分写作 (共48张PPT)

多，但声音还是如雷鸣般一样。②
然后，我们又开始放烟花，哇!有红色、绿色和金色的，它们都像火箭一样冲向天空，在天空中绽放开来，那烟花的升起，好像意味着新一年的开始，而烟花的坠
落，像是意味着旧一年的结束，真是五颜六色、流光溢彩。远处的烟花更是各种各
样、种类繁多:有满天星，有呼啦圈似的，还有一种烟花，在天空中时就像一颗红色的星星一样，过了一会儿，它才慢慢地坠落下来，真让我们看得目不暇接。③ 最后，大家围坐在一起观看期待已久的精神年夜饭———《春节联欢晚会》，我最喜欢的是“旭日阳刚”组合表演的《春天里》，那声音可真是气势磅礴、气吞山河;
（4）构思:就是对一篇文章的整体结构作一个通盘的考虑。即考虑文章的起承转合
尽可能按“凤头—猪肚—豹尾”的要求安排文章的结构层次。
（5）表达:就是用简明、连贯、得体的语言来表达思想感情。尽管有淡化文体的要求，但在具体表达时，仍要注重文体特点，依体行文，注意用生动、形象、准确的语言，灵活多变的句式，恰当的修辞手法，得体的表达方式，突现“常中出奇”“平中有奇”的语言功底。（6）修改:重在修改错别字和有用词不当等毛病的句子，修改用错了的标点及行文格式;注意使用修改符号。
6.选材的方法
（1）“中心”延伸法就是围绕作文的中心（主旨、主题），选择那些最能凸显主题的材料。（2）时空联想法就是根据文题暗示（或明示）的时间、地点去选择材料，并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。（3）性格联想法就是围绕文中作者讴歌或贬抑人物的性格，去搜集与之相关的材料。（4）事景联想就是围绕作文所叙述的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。
（3）寻“睛”法就是寻找作文题中的“题眼”，题目中的关键字眼。用偏正结构
作题目的，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼;用句子作

2018年中考语文第四部分写作专题十二中考作文写作技法指导复习2

专题十二中考作文写作技法指导技法三：构思要巧
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
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文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式
的总体设计，是作文过程中的一种创造性的、复杂的思维活动。具
体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、
分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
【思路分析】本文的选材，自由灵活，事事皆可入文。身边的事情很多，如何在短小的篇幅里选择几个人、几件事来写，是构思好文章的关键。可以写同系列的人物的不同事情，也可以写不同层面的人和事，截取其中的精彩片段，从不同的角度折射出人间真情。思路一：由“我”家里一张古老的黑白照片：3个小孩和我的外公、外婆，展开回忆“我”在外公外婆的关爱下成长的几件小事，赞美浓浓亲情的可贵。
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
思路二：翻开一本相册，“我”被一张全家照吸引住了，这是一张关于爸爸、姑姑、爷爷和奶奶的照片。看到这张相片，想起了爸爸给“我”讲的他小时艰苦的生活，然后记叙改革开放以来，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，给我们带来了幸福美好的生活。歌颂了党的好政策，表明我们要珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，让我们祖国的明天更加美好，更加辉煌！
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
(3)发展慢下来。慢下来的还可以是发展。当今社会，为了片面追求发展，人们忽视了事物本身发展的规律，造成了巨大的损失。高铁的脱轨，“楼脆脆”的盛行，桥梁的坍塌，雾霾的蔓延，人类为了图快，节省工时，留下了不少隐患。实践证明，只有夯实根基，循序渐进，这样的发展才是可取的。

2018年中考语文第四部分写作专题十二中考作文写作技法指导复习3

3.把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
专题十二中考作文写作技法指导技法四：选材要新
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
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写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要多占有真实、丰富的材料”。这是“课标”对选材提出的要求，只有这样才能指导学生写出鲜活的作文。
选择“好的材料”是考场作文取得高分的一个重要因素。很多同学的中考作文立意正确、结构完整、层次清晰、语句通顺，但就是不能感染读者，当然不会评上高分。其中一个主要原因，是选材不理想。那在选材方面，我们该怎么着手呢？
在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“ 学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里，也是我的舞台！”
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
【名师点评】该考生从生活中选材，精心选取了在 “数学强化班”遭受冷落，发现原来，英语学习也是“ 我”的舞台的事例，来自生活的选材具有真实性，感情真挚。
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
二、常见误区 1.材料低幼化。一部分学生写作时选材总把思维拘于家庭、学校、班级等领域，定调于亲情、友情、师生情等主题上，这本身没有什么问题，关键是对这些问题的看法和认识仍停留在小学阶段。记叙平铺直叙，没有细节，没有波澜；描写过于苍白，形象不够生动，意境不够优美；抒情缺乏真情实感，显得干瘪、牵强；议论也总是蜻蜓点水，触及不到问题的本质。 2.材料陈旧化。由于学生阅读面狭窄，选材往往跳不出教材、文本和历史的积累，喜欢列举“英雄榜”“英烈榜”，古今中外伟人、名人等大家熟知的人和事比比皆是。这样的材料就缺乏时代的气息。 3.材料单一化。一部分学生在选材时往往很单一，紧紧抓住原材料不放，或就原材料进行扩充，或以话题故事为原型杜撰，或对原材料就事论事，折腾不休。

作文带解析(2018年中考语文试题分类汇编第四期)

作文带解析（2018年中考语文试题分类汇编第四期）专题19 作文1．【2018届中考甘肃兰州卷】请以“这真是让我着迷”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。

【答案】参考例文这真的让我着迷音乐是多姿多彩的，是绚丽的，是让我着迷的。

记得有一次，我和一个要好的朋友吵了架，我们互不理对方。

于是我就回家听音乐去，一听音乐我感到了一股气息从我脚下涌上头顶。

我顿时感到浑身充满了力量。

我对朋友的气也全部消了。

什么事情都想清楚了。

我感到我也有错误。

只是那时被愤怒冲昏了头脑。

现在平静了下来才慢慢的想到。

于是我向那个朋友推荐也去听听歌。

不到一天，他就主动来找我道歉。

音乐让一对冤家变成朋友，真让我着迷。

还有一次，我在听音乐，真听的着迷。

听到一个朋友来叫我去打乒乓球，这是我平常最爱玩的运动项目了，可是那次我竟然斩钉截铁的拒绝了。

可能是音乐让我太着迷了吧。

每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起《稻香》这首动听的歌谣时，我陶醉了。

音乐有一种力量，催我与朋友相处融洽，这就是音乐的魅力。

每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起《牵挂》这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。

每当我受委屈，伤心。

难过的时候，耳边不断的响起《星星哭泣的夜晚》这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过；每当我遇到学习上的难题时，我听到《水手怕水》这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前…生活因有了音乐而更加美好，我因有了音乐而更加快乐。

音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐。

【解析】【详解】作文标题“这真是让我着迷”。

题目中“着迷”这个词很好理解。

关键是确定“这”的内容，此标题【点睛】中考命题作文写作技巧。

第一：抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。

2018河南中考作文指导(共14张PPT)

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3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
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4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。
• 潜规则六：
• 考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。
• 利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，分会很低。
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5.通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。
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6.在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。
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7.要想使学生在议论文读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。
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8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观。生命在于追求，在追求中彰显自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌！

2018届中考语文第四部分写作专题二考场作文高分技法复习

2.审清关键词的内涵。有些题目，其关键词有比喻义。审题时就要学会由“实”而“虚”，写作时才能做到紧扣题目。
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3.审清副词隐含的信息与要求。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，并不是可有可无的点缀，而这往往却是学生最容易忽视的地方。
4.审清文字较长或句式较复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。
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1.材料的“准”和“好” （1）典型、新颖的材料，典型是指所选材料具有广泛的代表性、极大的说服力和表现力。新颖是指他人所未曾用过的、表现出强烈时代气息的材料。（2）精妙组合材料。有些看似平平常常、普普通通的事，只要组合得精妙，同样能给人以新鲜感，从而表现深刻的主题。
2.选材“妙法” （1）对举比较法。古希腊哲学家赫拉克利特说：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。” 杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，把统治者和老百姓一奢一惨进行对照，鲜明地揭露了唐代贫富悬殊的社会现实，令人愤懑不平。这种把互相对立或互相矛盾的事物对举的选材方法就是对举比较法。

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（4）思维要创新。思维的创新是指克服以往的思维定式，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。但是，创新绝不是漫无边际地胡思乱想，标新立异地胡编乱造，只有入情入理，才能让人眼前一亮。
技法三：选材
所谓组织材料，就是我们在写文章前，要把准备在
这篇文章里写的材料理出头绪，计划好先写什么，后写什么。这样的文章写出来才会层次清楚，有条有理。
（2）层层铺垫法。“文似看山不喜平”，因此，写作文应避免平铺直叙，直来直去。记叙文中固然要交代清楚事情的来龙去脉，但同时要讲究技巧，层层铺垫，设置悬念，增强行文的韵致，使其可读性强，耐人寻味。

2018年中考语文复习：作文指导课件 (共17张PPT)

下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！于是我决定亲自给老师织一件围巾！经过两个月的辛勤努力，我的围巾终于织成了，当我把它送给老师的时候，我竟然看到老师眼睛里闪动着泪花，没想到我一闪念的坚持竟然成就了老师一冬天的温暖。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
温暖
温暖是一盏看不见但很暖和的明灯；温暖是沙漠中的绿洲；温暖是一个美丽的彩虹。 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上
课。今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说： “我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣…… 下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说： “快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！于是我决定亲自给老师织一件围巾！经过两个月的辛勤努力，我的围巾终于织成了，当我把它送给老师的时候，我竟然看到老师眼睛里闪动着泪花，没想到我一闪念的坚持竟然成就了老师一冬天的温暖。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满

2018年中考作文满分技巧归纳【十篇】

【导语】作文是语文考试的重中之重，中考想写出优秀的满分作文可以看看给大家归纳的写作技巧。

希望对大家有所帮助。

篇一1、第一人称叙事法由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

2018中考满分写作技巧指导

六、美好文
孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调了文采对表达效果的重要性。作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。”所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，将繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们就来研究一下。
人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？－－－《今夜星光灿烂》）
凤头5：深抒情，生动感人
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的
一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵；只以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。
第六招：景物烘托，情景合一
• 《雨中品读》结尾： • 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了
笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
中考考场作文技巧
不难1
受青睐的六类作文类型：
• 1、情真意切打动人心——感情作文 • 2、选材新颖引人注目——新颖作文 • 3、细腻生动动人心弦——生动作文 • 4、文采飞扬令人赞叹——文采作文 • 5、结构精致赏心悦目——精致作文 • 6、目光高远大气磅礴——大气作文

2018年中考语文第四部分写作专题十二中考作文写作技法指导复习4

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考场佳作
专题十二 ┃中考作文写作技法指导
深夜，皎洁的明月高悬在半空中，洒下阵阵白练般的光华。轻轻抬笔，思索着那难做的试题。不知不觉地忘了时间，人们都已进入梦乡，我却才心满意足地搁下笔。轻轻踱到客厅，母亲的房门虚掩着，一缕灯光从狭缝中透出。有些疑惑的我轻轻推开房门，向里面望去。母亲却未睡着，见是我，她微笑起来，端起桌上一杯温牛奶，轻轻地递给我。我顿时惊诧，母亲身体并不好，每日的早起已使她过度劳累，可她却为我
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专题十二 ┃中考作文写作技法指导
暑期来临，各部电影大片接踵而至，其中由何炅导演的《栀子花开》带给我清新脱俗的感觉。其中的栀子花最令我喜爱。栀子花丰腴肥美，芳香馥郁。风一阵阵地吹拂着，其散发出逼人的清气直入肺腑，偶尔有阳光投下来，将栀子花柔和的白映得熠熠生辉，花蕊鲜黄鲜黄的。它不仅代表的是爱情，在平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴含的是美丽、坚韧、醇厚的生命本质。就像现在的青少年正处于风华正茂的时代，无时无刻不透露出朝阳般的活力，积极向上，坚韧不拔，有足够的耐心与毅力，这是一个充满热血、激情的世界。
(二)品它千遍也不厌倦威海一考生
母爱在身边流淌，如一缕舒和的微风。照亮了黑暗的道路，温暖了冻僵的心灵，驱散了疲惫的痛苦。凝聚于身边的小事之间。
清晨，冬日的朝霞懒散地躲藏在天边。月光轻柔，拂过即将出门的我的面颊。前方的道路阴沉在黯淡的灯光中。我迈出家门，向阴暗的小路走去，背后温暖的灯光吸引着我，我不禁回头，却发现母亲有些憔悴的身影倚在门上，望着我迟疑的步伐，她轻声说道：“路上小心，注意安全！”叮嘱声回响于耳。暖暖地拂过心头，我不由得点了点头，再向前方望去，天空泛起了鱼肚白，曙光在前方闪耀，之前阴暗的道路已被母亲的话语点亮。那句话中，分明凝聚着母爱。

2018中考话题作文写作指导及范文【四篇】

2018中考话题作文写作指导及范文【四篇】导读：本文2018中考话题作文写作指导及范文【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【第一篇：荆棘】请以“荆棘”为话题，写一篇不少于700字的文章。

【名师题解】“荆棘”，泛指山野丛生多刺的灌木，喻指艰险处境或者纷乱局面。

从文章内容上来说，我们一般都倾向于后者，书写自己在困境中如何抉择，或者是如何战胜坎坷的故事。

如果采取这种思路的话，写作时要注意选材，尽量避免譬如考试失利，然后重拾信心，奋发图强后取得成功这种俗套的故事。

可以换一个角度，比如把文章主体换做一棵树、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司马迁、陶渊明等古人之名，把这些经典人物的经典故事，重新演绎出来，从而跨越荆棘，获得成功的人生感悟。

此外，我们写作对象就单纯地放在“荆棘”本身，写一下这种植物本身的特性，当然，单纯地描摹肯定不能让文章主旨得以升华，我们可以寓情于景，借物言志，从荆棘身上所带的自然属性来过渡到种种人生感悟。

比如，荆棘没有树木高大，没有鲜花亮丽，却有着自己独特的美，它朴实、坚强、乐于奉献等等，都可以作为切口，去好好地组织文章的思路。

【推荐素材】素材一：弗里达?卡罗出生在墨西哥城南部的科瑶坎街区，6岁时弗里达得了小儿麻痹，致使右腿萎缩。

18岁那年她遭遇车祸，虽然奇迹般地活了下来，除了落下浑身的残疾，还终身不能生育。

她此后经历了大大小小33次手术，很多时间都靠插管维系生命，弗里达的生存意志和渴望使她活了下来，不断地康复。

此外，出于爱好，她还开始画画，她的许多画作都是在病床上完成的，坚强与执着让画画成为了她终生的职业。

后来，她成功地在墨西哥举办一次画展，她也成为国内外的画家。

素材点拨：这类素材，告诉我们：面对生活中突如其来的不幸、接踵而至的打击，应该以顽强的精神、乐观的心态积极面对，才能做出正确的抉择! 想要活出属于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困难重重，也一样可以走出自己的一片天地来!素材二：幼鹰出生不久，母鹰就开始带着它进行短距离、低高度的试飞。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考作文复习攻略作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。

即便是内容有些偏，但，只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。

而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到那种言有尽而意无穷的韵味，久久不能忘怀。

在初中语文课本中，有很多巧妙的点题很值得玩味。

首推当是简媜的《夏之绝句》，结尾一段：“而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。

”这个结尾并没有说到蝉声有什么深奥的内含，只是说“蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平”，一个“平平仄仄平”就是一种绝句的节奏，是一种韵味，这真是一种近乎完美的点题，完全就是一种音乐的节奏感，不需要用语言的意义来表达什么，只需要你用自己的心灵去昤听，去感受夏日那种生命紧凑而又明快的节奏感，就是一种美的享受。

当然，还有很多其它的点题，先就不一一举例。

这里我们要讨论的是就初中生考场记叙文应该如何做好点题。

一、点题的时机。

在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。

也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。

点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

1、开头点题。

如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。

”开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2、文中点题文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。

2018年中考语文第四部分写作专题十二中考作文写作技法指导复习1

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真题在线
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考场佳作
专题十二 ┃中考作文写作技法指导
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
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考场佳作
专题十二 ┃中考作文写作技法指导
选材不仅要“小”，而且要“细”。要写得“细 ”，特别是对人物、对景物的描写要细，对“我” 的心理、情感也要写得细，这样才能感人。
例如某年中考作文“墙的故事”，某考生以“墙 ”为载体，写它当初的“斑驳”，检查团来时的“ 亮丽”，检查结束后的重新“老去”，从而委婉地揭露了某些体制的弊端，见解不可谓不深刻。
请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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【立意解析】 “珍藏”指珍重的收藏，只有珍贵的东西才值得珍藏。“值得珍藏”限定了“财富”的范围，说明这种“财富”，不仅对人有价值，而且还要“值得珍藏”。这种“财富”是什么？为什么值得珍藏，对我的影响和启迪在哪里？本题的立意可以从以下几个角度考虑：亲情、友情、师生情等，滋润我们的心灵，伴我们成长，从某种意义上说就是我们值得珍藏的财富；爱读书、爱助人、爱劳动、爱歌唱……这些良好的行为习惯，也是我们人生中的一笔值得珍藏的财富；挫折、失败、痛苦、对手等，这些让人苦恼的东西，从某种程度上说，也是一笔值得珍藏的财富。

中考作文指导2018

典例精析
（题目：_______里的微感动要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
1. 审题。“微”字提醒考生可以以身边能带给人些许小感动，能够触动人心的瞬间、细节为着眼点进行写作；而 “感动”一词提醒考生要写出自己独特的体验和内心真实的感受。 2. 补题。在补充题目时应注意选词。选词可将“场景” 具体化、小巧化，谨防大而化之，这样才能将“微感动”落到实处，才会在作文中有话可说。如可写“角落里的微感动”“一回眸中的微感动”“书本里的微感动”等，从小处入手，情感表达才能更细腻生动，更真实感人。 3. 选材。角度一：自己亲身经历的，如亲人、朋友、老师、同学对自己关心、鼓励的话语，饱含情意的行为细节等；陌生人在自己遭遇困境时贴心的问候、无私的帮助等；角度二：自己看到的，如书中、电视节目中的温馨、感人瞬间，发生在自己身边的触动人心、引人深思的小事；等等。
耳熟能详的词语，要敢于打破思维定势，全方位、多角度
地发散思维，这样能让内容新颖鲜活，文章也就能独树一帜。如“我身边的 ________ ”，如果填成“我身边的无名英雄”，就会让人觉得过于直白、通俗；如果换成“我身边的‘最美’”，就会出彩很多。
3. 忌“长”
太长的题目往往使人感到啰唆、拗口，而且让人较难把握重点，而短小精悍的题目则会给人简洁、有力、醒目的感
思路点拨
题号审题补题选材 “ 怀念 ” 横线上可以填写表角度一：怀念过去美好一词说明示时间的词，如小的时光，是因为他人做写作对象学、初一等；可以的某些事情给自己带来应该是过填写表示心情的词，了别样的感触，或感动，去的（已如心怀期待、无忧或爱；角度二：怀念过经经历过无虑等；可以填写去美好的时光是因为它的）、值叙述性的短语，如让自己成长，给自己带得珍藏的与你相伴、看夕阳、来积极的影响；等等。 “日子”。妈妈出差等。

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首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
琴，很枯燥，很寂寞；中间有反复，有曲折，最后终于在全市
初中组钢琴比赛中获一等奖；发奖时，“我”站到台上，举起
精致的奖杯——这“最好的奖赏”，坐在台下的爸爸妈妈的眼
睛湿润了……这篇文章把只是代表一种荣誉的奖杯作为“奖赏
”之“最”，偏离了题目的要求，如果在篇末增加一些议论，
把练钢琴过程中养成的刻苦精神和良好习惯等抽象的成果作为
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【审题指导】首先要明确题目中的关键词，这个题目中“那一刻”“我 ”“春暖花开”是关键词，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。“我”，规定了对象。“春暖花开”，设定了情感基调。在写作时要围绕这三个词展开。其次要理解题目的内涵，这类的作文题采用了象征、比喻的手法拟题，所以在审题时可从虚、实多个角度来理解。既要懂得它表面的意思，更要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来。这个作文题中，“花开”可以指幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等；“春暖”可指爱心、值得庆贺的好消息、良好的时机，美好的时光等。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。
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【典例分析】请以“在绿色中生活”为题目，写一篇文章。 Nhomakorabea名师解读
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【审题指导】对于这个题目，可以运用“以问领想法”。首先，我们可以问：“绿色”指什么？“绿色” 不仅指大自然中的绿色植物的颜色，还有“环保 ”“生命”“快乐”“自信”“平静、和谐、充满生命力的精神生活”及“一种健康朴实平和的生活( 低碳的绿色生活)，一种淡泊的人生态度”等。如果从这个角度立意，可以从个人成长的方面来写：我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。
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接着，我们可以再自问自答：怎样才能真正做到 “在绿色中生活”？在绿色中生活，必须不雕饰、不矫揉、不虚伪、不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的心。
最后，我们可以追问：我们为什么要“在绿色中生活”呢？因为我们赖以生存的家园——地球污染严重，环境恶化，我们要爱护环境，倡导绿色生活，及“名利、成功、事业、住房，商业文化”等对人类的诱惑，让人们失去了自我。这样立意就明显了。
【典例分析】请以“舍弃”为题，写一篇文章。
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【审题指导】对“舍弃”这个题目，我们要运用“一分为二法”来进行分析，既要看到“舍弃”的正面，又要看到“舍弃”的反面。例如，是“舍弃”让鲁迅先生弃医从文，拯救中国国民的灵魂；是“舍弃”让陶渊明不为五斗米折腰，隐居南山，谱写华丽的诗章；傅宝珠舍弃了环境优越的香港生活，选择了偏僻村落的艰苦生活，完完整整地把自己奉献给麻风康复事业，从而守住了被社会认可这一精神财富；世界大文豪高尔基在房间发生火灾时，没有顾及财产和生命，却从熊熊大火中救出了几箱书，从而守住了那些启迪心智、净化灵魂的财富。他们用自身的行为告诉后人：人要学会舍弃，在舍弃中守住属于自己的财富。现在的一些官员“舍弃”人民的信任，贪赃枉法；一些学生“舍弃”父母的关爱，沉迷游戏，难以自拔。这样正反面结合，立意就深远了。
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一、明确重心法所谓“重心”，是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点即“题眼”，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标记的关键词语的含义，就不难明确题目的要求和议论的对象，扣住了“题眼”，也就抓住了重点，抓住了中心，吃透题目中的有效信息，就能确定好写作中心，也就能有效地防止离题跑题。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才能使自己的立意不走偏。在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。
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二、以问领想法 “以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么、为什么、怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。如《带着感动出发》，写作时，可以将其分解成几个问题进行思考：其一，为什么而感动？其二，带着感动去干什么？出发。既然有出发，那就有出发去哪里、去干什么。其三，感动在你出发前往的过程中起着什么作用？所以，作文的具体落脚点，也就是“题眼”，应该盯在“感动”上，据此展开叙述或者议论。
“奖赏”之“最”，文章就符K合12课题件目要求，也有了新意。 19
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1. [2017•德州]你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去过吧！它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随形。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥抱，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品……
一句表扬、一种暗示、一份情意；个性心理的优化，良好习惯
的养成，道德素养的提高，也都可成为“奖赏”。题目中在“
好”字前用了副词“最”就暗示了下列要求：避开物质性的“
奖赏”，亮出精神、情感或能力等抽象意义的“奖赏”，或是
将“实”与“虚”的“奖赏”结合着写，并以“虚”为“最”
。有的考生忽略这些暗示的信息，写成这样：从小学开始练钢
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三、化意为象法有些命题作文题目或题目中的某个词语只是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。可是，如果我们化抽象的概念为具体可感的形象、事物或事例，就相对容易多了。此法称为“化意为象法”。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。审题时不能只理解字面的意思，还要挖掘隐藏在背后的寓意，在隐含中求实。
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【典例分析】请联系自己的生活与感受，以“留给明天” 为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
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【审题指导】 “留给明天”是一个动宾短语，这个题目的题眼就是“留给”。围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是 “未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象空间。①从“谁”留给明天的层面思考：可以是“我”要留给明天什么(可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么)，可以是我们这一代人要留给明天什么，也可以是历史上某位名人已留给明天什么。② 从到底该留“什么”给明天的层面思考：“把口碑留给明天”“把色彩留给明天”“把记忆留给明天”“把微笑留给明天”“把遗憾留给过去，把梦想留给明天”“把青山绿水留给明天的子孙后代”……
专题十二中考作文写作技法指导技法一：审题要清
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徐州中考《考试说明》要求作文“中心明确”，即有一个非常明确的中心，不能漫无目的，观点隐晦。
审题就是在动笔之前，对作文题目进行一番研究，彻底弄清题目含义。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
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例如：《我有一双隐形的翅膀》，这道题中的“
隐形的翅膀”就是一个比喻或象征，必须先弄清楚
这个词的深层含义，才有可能写出好作文来。根据
题目给出的歌词材料：“我有一双隐形的翅膀，/带
我飞，给我希望。/我有一双隐形的翅膀，/带我飞

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2018中考语文(湖南)复习课件：第四部分 写作 (共48张PPT)

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