王乐井村党员干部现代远程教育终端接收站点考核办法

远程教育终端接收站点设备操作规程

远程教育终端接收站点设备操作规程第一篇：远程教育终端接收站点设备操作规程远程教育终端接收站点设备操作规程一、每次收转、播放远程教育节目时，提前三十分钟做好各项准备工作。

二、打开电源总开关，启动稳压电源设备，检查输入和输出电压是否正常。

如不正常，要查明原因，待正常后再启动其它设备的电源开关。

三、依次打开卫星接收机、UPS(不间断电源)、计算机和电视机等设备的电源开关，同时注意观察各设备显示的工作状态是否正常。

如发现异常情况，应立即关闭其电源，查明原因。

四、卫星数据接收机接通电源后，会自动搜索接收专用频道电视节目，电视机同时显示节目内容。

如没有接收到电视信号，应检查天线、电缆是否完好、连接是否正常，卫星接收机参数设置是否正确。

五、进入IP数据节目接收管理系统，接收、播放、存储和回放IP 数据节目。

六、点击Internet Explorer(互联网浏览器)，进入互联网，在网络地址栏键入网址即可。

七、严格按照卫星数字接收机、计算机、调制解调器和电视机等设备的说明书操作使用。

八、使用结束后，先关计算机、电视机、卫星接收机、UPS（不间断电源）和稳压电源等设备电源开关，再关电源总开关。

第二篇：远程教育终端接收站点设备管理制度仁怀市尧坝小学远程教育终端接收站点设备管理制度1、党员干部现代远程教育设施、器材，是开展现代远程教育的专用设备，其它任何单位和个人无权擅自处置。

2、现代远程教育设备要定室、定位存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗工作，不得出借；3、终端接收设备要专人负责、专人管理、明确责任。

在工作人员变动时，要办好交接手续；4、建立设备运行和维护、维修档案，及时记录设备运行情况。

设备出现故障时，立即关闭总电源，及时向上级管理机关汇报，并通知维修人员检修；5、定期对设备、课件进行检查保养，确保设备和课件完好，随时可用；6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。

保持设备清洁和机房室内卫生，严禁在上机过程中吸烟、吃食物，在电脑桌上摆放茶水饮料。

党员干部现代远程教育工作千分制考核办法

党员干部现代远程教育工作千分制考核办法党员干部现代远程教育工作千分制考核办法为充分调动基层站点学用积极性和主动性，提升党员教育的针对性、有效性，根据上级有关要求，结合我市实际，制定本考核办法，深化学用、狠抓落实，全面提升我市党员干部现代远程教育工作水平。

一、考核对象全市13处镇（街道）党（工）委二、考核项目和计分办法考核内容包括站点学用、课件资源建设、远程教育工作信息和加分项目等方面。

（一）站点学用（300分）1、考核内容全市社区（居）远程教育集中学习站点通过客户端登录“齐鲁先锋－***党员教育平台”（以下简称齐鲁先锋平台）开展学习情况。

2、计分办法市远程教育中心通过齐鲁先锋平台学用管理系统，每月对各镇（街道）所辖社区（居）站点学用情况进行汇总统计，量化计分。

（1）集中学习日（100分）。

每月5日、15日、25日，各站点登陆齐鲁先锋平台点播课件节目时间不少于90分钟。

市远教中心月底统计汇总各镇（街道）达到此要求的站点数量，并取平均数。

平均数达到各镇（街道）站点总数100%的，得基准分100分，每低1个百分点扣1分（不足1个百分点的，按1个百分点计算）。

（2）非集中学习日（100分）。

每月非集中学习日累计学习课件节目时间不少于180分钟的站点数量达到站点总数90％的，得基准分100分，每低1个百分点扣1分（不足1个百分点的，按1个百分点计算）。

（3）学用排名（100分）。

每月最后一个工作日，统计该月站点学用进入全省排名前45名的站点，年底累计，按站点进入前45名的次数由高到低排名（同一站点重复计算），第一名得100分，每降低一个位次减5分，无站点进入全省排名前45名的，此项不得分。

（4）每月有零次登陆站点的，每站点次扣50分。

考核以齐鲁先锋平台学用管理系统采集数据为准，按照以上要求，不达标站点在社区党建考核中扣除相应分数。

（二）课件资源建设（300分）1、考核内容课件评价和需求信息报送情况；课件选题制作情况；党建新闻采用情况。

远程教育工作5项指标量化考核标准(方案表)

10
电源稳定（220V稳定交流电源），有防雷措施
有稳定电源的得3分，有防雷措施的得2分
实地考察
5
具备互联网接入条件，带宽满足要求
接入互联网的得10分，有接入条件没接入的不得分
远程考察
10
有防火、防盗措施
有防盗门得3分，有灭火器的得2点对上级部署的各项工作能及时落实
能落实各项工作的得10分，落实较好的加1-5分，落实不力的不得分
远程考察与实地考察
15
管理员具有开展远程教育的基本技能，能够开展正常学用活动；协管员平时协助管理员工作，管理员不在岗时代替组织教学
管理员技能熟练的得7分，协管员作用发挥较好的得3分
远程考察与现场测试
10
学
习
星
(100)
学习预告
按照年度教学计划，利用村广播、黑板报等形式，做好远程教育学习预告工作
及时预告的得8分，严格执行计划的得2分
远程考察与实地查看有关材料、发放问卷
25
应用创新
不断创新学用成果转化方式，学用成果转化效果明显
根据农民利用学用成果的程度，好的得15分－25分，中间的10分－15分，差的不得分
远程考察与实地查看有关材料、发放问卷
25
宣传创新
抓创新、抓落实效果明显，工作经验和各类典型经验市级以上媒体播发的
播发一次得5分，最多得25分
乡镇村终端站点五星考核标准
考察对象：
评定
星级
考核项目
考核内容
计分标准
考核方式
分值
（分）
单项分
（分）
合计
（分）
基
础
星
(100)
站点环境
场所使用面积大于60平方米，可满足党员群众学习需要，夏季通风良好，冬季能取暖

农村党员干部现代远程教育终端站点制度

桦川县农村党员干部现代远程教育终端站点制度终端站点管理制度一、站点由站点管理员负责管理，管理员必须具有一定的计算机操作技能，不断钻研远程教育专业技术，提高从事远程教育工作水平。

二、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪做他用；不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。

三、管理员应定期检查和维护站点内各种设备，做好设备保养和系统维护工作，确保设备完好，运行正常。

四、设备、设施排列整齐，连线整洁有序，保持清洁卫生。

五、保持环境整洁，站点内严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，离开时做好整理工作，切断设备电源。

六、严禁在站点内吸烟、饮酒、随地吐痰或丢弃废物。

终端站点设备管理使用制度一、设备须由经过培训合格的管理人员操作，由县级远程办备案。

若管理人员变动，应及时办理设备和相关资料档案的移交手续，并上报县级远程办。

二、严格按照有关规程操作设备，认真填写《工作日志》，及时记录设备运行情况。

设备安装调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。

三、明确专人妥善保管远程教育设备，建立设备使用运行记录簿，定期维护保养设备，注意防火、防盗、防尘和防雷击，确保设备处于良好工作状态。

出现故障后，应及时联系维修，并做好维修记录。

四、严禁安装运行与党员教育无关的各类软件，严防误操作和病毒感染，严禁私自更改硬件配置和各种连接线。

五、严禁利用远程教育设备进行非法、私人、营利性或与党员教育无关的各种活动。

六、对违反管理规定，造成设备丢失或损坏的，将依据有关规定对相关责任人进行处理。

终端站点管理人员工作职责一、认真落实教学工作计划。

根据上级教学安排，提前下载存储相关课件，组织实时播放和点播。

二、严格教学内容的审查把关。

非党员干部现代远程教育系统发布的教学内容，未经审查不得播放。

一律不准点播、下载、播放有政治问题和不健康的网络传媒内容。

三、爱岗敬业、忠于职守。

熟练掌握设备的技术性能和操作规程，及时处理接收、播出过程中的意外情况，保证设备安全运行。

远程教育终端站点考核标准及其方法

农村党员干部现代远程教育终端站点考核标准项目名称考核标准分数备注站点管理1、村级党组织重视远程教育，每年研究远程教育工作不少于4次（1分），并把这项工作纳入村级党组织年度工作计划（1分）。

40分2、村级党组织有远程教育工作领导机构（2分），配备有站点管理人员（2分）。

3、站点按“七有”标准建设，有固定用房（2分）、有规范的标志牌（1分）、有遮光1分）、有稳定的交流电源（1分）、有统一的电视组合柜（1分）、有完善的管理制度（2分）、有规范的活动记录薄（2分）。

4、站点电视机统一喷涂“远程教育专用”标识（2分），桌椅充足、卫生整洁（2分），符合“四防”标准，即防尘、防潮、防漏、防盗达标（2分）。

5、站点内《播放收看制度》、《设备管理制度》和《管理员职责》三项制度上墙（3分）。

6、站点设备齐全，安装规范，运行正常（节目播放图像清晰、流畅，音像同步）（2分），有设备运转、维修、更换等情况的记录（1分），设备出现故障后能及时和有关部门联系，并在一周内修复（1分）。

7、实行节目预告制度，设有播放预告栏（2分）。

8、站点管理员工作时佩带统一胸卡（1分），经过专业培训和考核（2分）。

9、管理员能熟练操作使用远程教育设备（2分），能自行排除设备的常见故障（2分）。

10、经测评，党员群众对站点管理员工作满意率达到95%以上（2分）。

学11、有年度远程教育工作计划和工作总结（1分）。

30习要求12、每月组织党员干部集中学习不少于4次（2分），每次不少于2小时（1分），党员干部集中学习参与率达到80%以上（2分），并能够结合学习内容开展讨论，有学习讨论记录（2分）。

分13、村党支部制定有党员思想政治理论学习计划、农民群众科学文化素质的教学计划，以及切合实际的教学方案（1分）。

14、站点对农民群众实行全天候开放（1分）。

15、积极配合上级党组织的中心工作和各项学习活动，做到学习形式多样、学习内容具体（1分）。

能够完成中央和省、市下达的学习收看任务并未被通报批评过（1分）。

农村党员干部现代远程教信息接收及反馈制度

农村党员干部现代远程教育
信息接收及反馈制度
1、接收站点要根据各自实际和党员干部的需求，每年就接收培训的内容、时间等做出具体安排。

2、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时收看和随时收看相结合的办法，合理安排学习时间和方式。

3、认真落实农村党员干部现代远程教育定点、定期接收培训工作，保证党员每月集中收看2次以上，每次学习收看保证党员参训率在90%以上，年培训达到80课时以上。

4、严格审查接收内容，非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容，未经上级主管部门批准，不准点播和下载，严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。

5、严格学习收看制度和接收纪律。

收看前要点名，收看中要适时做好辅导，收看后要布置讨论题目，认真组织座谈讨论，及时填写《讨论记录簿》和《信息反馈记录簿》。

6、接收站点每月向上一级远程教育管理机构反馈一次信息，并认真填写《讨论记录簿》和《信息反馈记录簿》，集中活动要及时向上级反馈结果。

如遇技术或疑难问题，可直接向县远程教育管理站反映。

反馈内容包括：接收网络信
息和培训的基本情况，网络信息内容，农村党员干部现代远程教育形式，网络信息来源、质量、点播方式，党员干部现代远程教育工作的建设性意见等。

农村党员干部现代远程教育学习培训考勤考核制度

农村党员干部现代远程教育学习培训考勤考核制度
农村党员干部现代远程教育学习培训考勤考核制度
农村党员干部现代远程教育学习培训考勤考核制度
一、考勤制度
1、每次学习培训,要有专人对参加学习培训的党员干部进行考勤登记。

2、党员干部要自觉遵守学习培训纪律,按时参加培训学习,不迟到,不早退,不旷课。

3、实行请假制度。

副科级干部请假须经乡镇党委书记同意,乡镇一般干部和村党支部书记请假须经乡镇党委分管领导同意,村其他干部和农村党员请假须经村党支部书记同意,无特殊原因一律不得请假。

二、考核制度
1、对党员干部参加现代远程教育培训情况进行考核,考核结果作为民主评议党员和干部年终考核的主要评价内容之一。

2、将农村党员干部现代远程教育工作作为基层组织建设工作的一项重要内容进行考核。

县（区）委对乡镇党委进行考核,乡镇党委对乡镇机关、站（所）和村党支部进行考核。

农村党员干部现代远程教育站点管理员考核评分表

乡(镇) 村农村党员干部现代远程教育站点管理员考核评分表
（2011年度）
注明：2011年考核采取以站点登陆情况和管理员实际操作为主、台账（学用手册）为辅的形式，我们将从每个乡镇抽查30%左右的站点，考核站点管理员现场操作能力。

村级党员远程教育站点评分细则

4分
查看资料
4、站点内外有远教宣传栏或宣传标语
4分
实地查看
5、集中学习、个性化学习、教学需求信息记录完备
4分
查看资料
6、站点管理员能够熟练操摇控器，村干部都会播放课件
3分
现场操作
站
点
学
习
30
分
1、根据当地实情对教学活动、学习内容分时段作出安排计划
2分
查看资料
2、学习政治理论、政策法规知识有讨论记录
2分
4分
查看记录
4、远教所学知识运用于生产实践有典型事例，每个事例得1分
4分
走访调查
5、充分利用远教站点进行计划生育宣传和培训
4分
听汇报，走访调查
6、学用典型能做到学以致用、学有所成
4分
走访调查
2分
实地查看
5、光线明亮，有遮光窗帘，安装空调或风扇
3分
实地查看
6、有农民网吧并能够正常使用
2分
实地查看
7、站点整体布置美观、整洁
3分
实地查看
站
点
管
理
25
分
1、站点有标牌，成立远教领导小组，名单、职责、制度上墙
5分
实地查看
2、设备线路安全、整齐，设备运行正常，附近贴有电信人员联系电话
5分
实地查看
3、远教设备技术档案完整，设备摆放科学合理
农村党员干部现代远程教育站点评分细则
站点名称：得分：
项目
内容
基本分
评选方式
得分
站
点
建
设
20
分
1、站点场地周围整洁、卫生，安装防盗门，所有窗户均有防盗窗
5分
实地查看

农村党员干部现代远程教育站点管理制度.doc

农村党员干部现代远程教育站点管理制度1 党员干部现代远程教育站点操作制度开展党员干部现代远程教育工作，是中央为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，着眼于解决新时期、新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高党员干部素质，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快推进全面建设小康社会的历史进程，推动党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。

为了把远程教育站点建设好、管理好、使用好，充分发挥其“让干部经常受教育，使职工长期得实惠”的重要作用，根据上级要求，我们制定了远程教育站点管理制度，望各级管理人员认真贯彻执行。

一、远程教育站点管理人员主要职责1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、了解现代远程教育站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。

3、根据上级安排部署，围绕团党委的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。

4、根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织党员干部和广大职工群众按时收看节目，提高收看率。

5、联系搞好教学辅导，提高党员干部对所学知识的吸收和应用能力。

6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

7、及时做好信息的收集、汇总、报送和反馈工作。

8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。

9、按规定建立实物明细账。

做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。

年终清理一次，做到帐物相符。

调离岗位时要办妥交接手续。

10、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。

二、远程教育站点管理制度1、站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理站点，未经批准不得随意使用站点设备。

2、使用站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。

农村党员干部现代远程教育终端站点管理制度

远程教育终端站点设备管理制度1、远程教育设备实行专人负责，专人管理，要明确有责任感和事业心、业务熟练的人员担任远教站点管理员，经过培训并考核合格者方可上岗，负责站点的管理和使用。

2、远程教育设备、电教片要严格管理，认真按名称、型号、规格、数量、购买日期、经办人等项目登记造册，妥善保存各种设备的技术说明书和图纸，建立远程教育终端站点设备档案。

3、定期对远程教育设备、电教片进行检修和保养，掌握设备的状况，对长期不通电的设备定时通电，电教片做到通风干燥，防止火灾、潮湿和霉变等现象的发生。

4、非专业技术员不得私自拆卸、擅自维修设备，不得更改设备参数配置，不得私设密码，不得随意删除计算机中的文件，不得任意中断电源关机。

5、设备出现故障时，立即关闭总电源，并及时汇报，做好设备故障、维修、保养等情况记录。

6、不得将远程教育设备挪作他用。

未经允许，不得擅自将设备和电教片借给他人。

建立电教片的借出制度，建立《远程教育终端站点电教片借阅登记簿》。

借出和收回电教片时，当面检查，以防损坏和调换。

7、各站点要增强防雷意识，设备使用后，要立即断开电源、电话线、卫星信号线和闭路电视信号线，以切断雷击线路。

在打雷时，不能使用远教设备，并远离避雷接地位置。

远程教育终端站点学习制度1、远程教育是新时期党组织对党员干部和群众进行教育的一种先进手段，农村党员和群众要积极参加远程教育学习。

党支部要经常组织党员和群众观看远程教育节目。

2、各站点结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、实时收看和非实时收看、定时开放和随时开放相结合的办法，合理安排学习时间和方式。

各站点每月集中学习不少于2次，定期开放时间不少于6天，个性化学习不少于8次。

3、学习内容：政治理论知识、政策法规、市场经济知识、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场信息、科普知识、农村卫生知识、计划生育知识、文化体育知识、典型经验等。

农村党员干部现代远程教育管理细则

农村党员干部现代远程教育管理细则第一章机构职责第一条村党员干部现代远程教育接收点职责：（一）负责制定本村党员干部现代远程教育目标计划。

（二）搞好远程教育的教学组织、播放收看和接收设备的日常管理和维护。

（三）及时收集、上报党员干部群众接受培训后的反映和其他有关信息，按时上报学习培训情况统计报表，保存好远程教育各种档案资料。

（四）每季度对远程教育工作进行1次自查，及时查露补缺，不断提高播放和收看水平。

第二章岗位职责第二条远程教育工作人员职责：（一）远程教育终端接收站点管理、操作人员，必须经乡镇远程办培训；要按照操作流程正确使用设备，搞好设备地日常维护和保养，保持设备及播放场所整洁卫生。

（二）制定出切实可行的远程教育教学计划，做好远程教育节目接收和播放工作；严格执行设备使用管理制度，严禁利用设备从事与远程教育无关的事宜。

（三）对接收播放内容进行事先审查，播放后及时组织讨论广泛征集党员干部对播放收看工作的意见和建议，认真做好讨论记录和信息反馈工作，及时向上级远程教育管理部门报送工作信息。

（四）做好播放统计上报工作，相关材料及时整理归档，妥善管理。

第三条远程教育相关教学辅导人员工作职责：（一）熟练掌握课程内容，明确辅导重点、难点。

辅导人员要首先收听、收视有关课件，做到心中有数，对辅导的重点、难点有充分的认识，认真备课，写好讲义。

对农村党员干部提出的问题做出详细的解答，帮助他们加深对课程的理解和认识，培养自主学习的能力，改进学习方法，提高教学效果。

（二）注重改进教学方法，提高教学效果。

辅导人员在辅导过程中，要采取专家答疑、现场示范、专题讲座等多种有效形式，切实做到因材施教、按需施教、因时施教、因地施教，以增强教育的效果。

（三）组织好各类教学测试。

要根据教学内容的进度，合理安排一定的教学测试，以便了解农村党员干部的学习进度和学习效果，及时提出改进教学意见。

第三章人员配备第四条村级管理员1名，辅导员1名。

本着“专兼结合，以兼为主”的原则，因村制宜，合理选配，尽量保持队伍稳定，减少经费支出，减轻群众负担。

王乐井村党员干部现代远程教育终端接收站点考核办法

王乐井村党员干部现代远程教育终端接收站点考核办法第一篇：王乐井村党员干部现代远程教育终端接收站点考核办法党员干部现代远程教育终端接收站点考核办法按照县委组织部远程办关于开展农村和城市党员干部现代远程教育和党员电化教育工作的总体部署，为充分发挥王乐井村党员干部现代远程教育和党员电化教育的平台作用，结合我村实际，特制定本方案。

一、考核原则实事求是、客观公正、注重实效、奖惩分明。

二、考核对象38个社区党员干部现代远程教育终端接收站点和河南庄村党员干部现代远程教育终端接收站点。

三、考核方法1.自查。

由各街道党工委、农林水牧局党工委组织开展。

一是做好每个站点日常工作的督促指导工作，充分发挥远程教育和电化教育优势，开展内容丰富形式多样的学习、教育、培训工作。

二是每半年结合《王乐井村2010年度党员干部现代远程教育考核目标》对各站点情况进行一次考评，并上报考评结果，各街道党工委、农林水牧局党工委要形成半年、全年工作总结，分别于每年6月30日前和11月30日前报区远程办。

2.抽查。

区远程办将加强对日常工作监督与考核，不定期对各站点开展远程教育工作情况进行抽查。

3.年终考核。

区远程办对各远程教育终端接收站点工作落实及任务完成情况进行抽查（抽查率不小于33%）。

四、考核形式采取听取汇报、查阅案资、上机考核、实地考察、抽样调查、群众评议等方式进行综合考核。

五、考核内容及标准区远程教育终端接收站点考核实行百分制，以社区和农村进行分类考核，具体考核项目见附件：《王乐井村2010年度党员干部现代远程教育考核目标》。

第二篇：党员干部现代远程教育终端接收站点**乡党员干部现代远程教育终端接收站点管理人员工作职责1、热爱党员干部现代远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行党员干部现代远程教育工作的有关制度和规定。

2、熟悉党员干部现代远程教育终端接收站点的基本工作要求，掌握党员干部现代远程教育设备的使用和管理方法。

3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，认真制订工作计划和远程教育设备及教材的采购计划。

远程教育终端站点接收站管理制度

党员干部现代远程教育终端接收站管理制度接收站点工作职责一、负责制定本村远程教育目标计划。

二、负责本村接收站点设备的日常管理维护，确保设备安全。

三、根据上级要求和本村实际，组织本村党员干部适时收看远程教育节目，组织座谈讨论和教学辅导活动，并做好记录。

四、负责本村远程教育工作的信息收集和反馈，发现典型，提供课件制作线索。

五、完成上级下达的其它远程教育工作任务。

站点管理员工作职责一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的建设理论，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

二、热爱本职工作，忠于职守，严格遵守党和国家的法律法规，认真执行有关农村远程教育的各项规章制度。

三、刻苦钻研业务，熟练掌握站点播放收看和设备保养、维护技术，保证收看需要。

四、做好每次播放收看的记录，及时反映播放工作中党员干部的意见、要求以及问题。

站点设备管理制度一、终端接收站点所在党组织和管理员共同负责站点设备的管理工作。

二、为发挥其最大的效能，延长使用寿命，有关人员责任心要强，爱护国家财产，精心管护设备不得随意串接、搬迁。

三、播放设备周围环境要保持干净、宽敞，同时注意防火、防盗、防潮。

四、使用人员发现设备故障，应立即停机报告，不得擅自拆卸。

对人为造成的设备损坏要酌情赔偿，并视情节轻重给予处理。

五、每半年要对所有设备进行一次检修，每次播放前都要进行设备擦拭，对使用频率较高的设备，要经常维护。

播放收看工作制度一、终端接收站点上的播放收看操作由站点管理员负责进行。

二、保证每月党员干部集中学习不少于4次，每次不少于2个学时，每次集中收看人数至少达到应到党员干部的70%以上。

对群众开放日每周不少于2天。

精品站点在此基础上每周开机进行个性化学习或观看其他节目不少于3次,每次不少于1个小时。

三、每次播放前，党组织负责同志和站点管理人员要事先收看，确保播放内容准确无误，同时做好播放收看工作记录。

远程教育终端接收站点学习收看制度

现代远程教育终端接收站点收看制度
一、围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，制定学习计划，合理选择学习内容。

每月集中学习收看不少于4 次。

二、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。

三、学习的内容：政治理论知识、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场经济知识、科普知识、农村卫生、典型经验等等。

四、做好收看考勤登记。

要对收看情况进行登记，在《远教工作手册》上详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况等。

五、党员干部带头收看。

参加学习时，每个党员干部都要做学习笔记，根据要求撰写学习心得。

学习期间不准迟到、早退，不准无故缺席，不准高声喧哗、随意走动。

定期对党员干部参加学习培训的出勤、学习记录、学习心得、学习总结等内容进行检查，并将检查结果作
为党员干部年度考核和民主评议的重要参考。

六、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。

山东省农村党员干部现代远程教育工作

山东省农村党员干部现代远程教育工作
山东省农村党员干部现代远程教育工作
考核评估实施办法
一、样点的确定。

根据《山东省农村党员干部现代远程教育工作考核评估意见》要求，拟采取抽签的方式确定考核评估样点。

掌握的原则是：所辖县（市、区）9个以上的市，抽查3个县（市、区），所辖县（市、区）8个以下的市，抽查2个县（市、区），并从抽中的县（市、区）中随机抽取2%左右的村，对终端接收站点进行考核评估。

被考核评估的单位一律安排在出发前确定。

二、考核评估组织及程序。

省远程办成立考核评估委员会，由省委组织部副部长郭建昌同志任主任。

下设考核评估工作组，由省远程教育领导小组成员单位、省和有关市远教中心相关人员组成。

根据考核评估样点的层次和数量，每个考核评估工作组分为若干个工作小组，分别对市、
图省事、走过场。

2、实事求是，讲求实效。

考核评估要从实际出发，广泛听取党员干部群众意见，认真查阅有关文件资料，灵活运用多种方式，了解掌握真实情况，把要考核评估的指标查准、查实，防止和克服形式主义。

3、团结协作，密切配合。

考核评估工作小组内部要明确分工，落实责任，每个成员要增强整体意识，顾全大局，相互支持，做到分工不分家，认真做好考核评估工作。

4、严格纪律，维护形象。

严守中央、省委有关廉政纪律和规定，抽查基层单位时，各县（市、区）只安排一名工作人员带路，不准其他人员陪同，不搞边界迎送，不得接收任何礼品，食宿严格执行有关规定。

远程教育考核评估终端接收站点部分。

党员干部现代远程教育工作计分考评办法

农村党员干部现代远程教育播放收看工作计分考评办法为充分发挥农村党员干部现代远程教育网络的作用，更好地调动基层开展远程教育播放收看工作的积极性、主动性，提高远程教育平台的利用率，促进全县党员干部现代远程教育工作步入制度化、规范化轨道，根据《河北省农村党员干部现代远程教育工作实施方案》、《唐山市农村党员干部现代远程教育工作实施方案》的部署和要求，制订本办法。

一、考评内容重点考评各农村远程教育终端站点必修课程的播放收看情况。

按照上级要求，每个远程教育终端站点每月至少组织四次必修课播放收看活动。

必修课内容包括：“农村党员干部现代远程教育”栏目下“中共党课”栏目中的节目。

考评内容包括：收看内容、收看次数、收看时间等。

二、考评原则与依据考评工作坚持客观公正、简便易行、注重实效、操作规范的原则，以“远程教育信息管理系统”网站提供的数据作为考评依据。

此网站对全省远程教育终端站点的建设情况、播放收看情况进行监控，能够实时记录每个站点的播放时间、播放内容、播放次数，数据客观准确，统计直观方便。

三、计分方法根据“远程教育信息管理系统”网站提供的数据，每月将各乡镇的必修课已学习站点、必修课未学习站点、必修课站点学习时间三项数据进行统计，分类汇总出“合格站点”与“不合格站点”（每月组织必修课学习四次以上、每次学习不少于40分钟的为“合格站点”）。

根据“合格站点”数量计算出各乡镇每月得分，计算公式为：合格站点数÷总村数×100。

对各乡镇月得分、半年平均得分、全年平均得分排名结果将在全县进行通报。

四、考评结果的运用开展远程教育播放收看工作计分考评是对各乡镇远程教育工作开展情况最直观的检验。

此考评结果具有很强的客观性，将作为评价各乡镇远程教育工作的重要指标。

该考评结果也将按比例纳入各乡镇基层组织建设考核评分，并最终纳入乡镇领导班子综合考核评价结果之中。