汉字专题 (2)
专题02(识记现代汉字的字形(武穴理工中专范少明))
A罄 ()竹难书 B磬 A急 迫不()待 B及 A蓬 ()筚生辉 B篷 A拙 弄巧成() B绌 A新 别出()裁 B心
B
B
成语
选项 答案 B
B B B B
成语
选项 答案 A
A B B B
成语
选项 答案 B
A A A A
A背 并行不() B悖 A烂 陈词()调 B滥 A愤 ()发图强 B奋 A梁 膏()子弟 B粱 A崖 海角天() B涯
A罔 臵若()闻 B惘 A灼 真知()见 B卓 A慌 张()失措 B皇 A执 仗义()言 B直 A励 再接再() B厉
A张 欲盖弥() B彰 A敝 营私舞() B弊 A慨 同仇敌() B忾 A捣 投机()把 B倒 A现 图穷匕() B见
A
B
B
成语
选项 答案 A
A A A
成语
选项 答案 B
A A A
选项 答案
选项 答案
选项 答案
选项 答案
蜂
针 凑 脉
傢
A涌 B拥 A砭 B贬 A合 B和 A博 B搏 A俱 B具
B
A A B
气
精 成 杀
B
痉
A概 B慨 A萃 B粹 A分 B份 A戮 B戳 A孪 B挛
A
B A A
精
修 装 发
B
寒
A简 B减 A茸 B葺 A帧 B祯 A韧 B轫 A喧 B暄
A
B A B
A屈 委()求全 B曲 A详 举止安() B祥 A清 山()水秀 B青 A竽 滥()充数 B芋 A合 乌()之众 B和
A异 无可非() B议 A故 ()名思义 B顾 A项 包罗万() B象 A篇 浮想联() B翩 A倍 人才()出 B辈
小学语文小升初复习课件专题二 汉字
考点梳理 典型例题 即时训练
3.偏旁部首 偏旁是汉字形体中常常出现的某些组成部分。部首是字典或词典根据 汉字结构的偏旁所分的门类。字典或词典中把相同偏旁的字放在一起,作 为一部分,这个偏旁就是部首。所以,部首都是偏旁,但偏旁不一定都是 部首。 常用汉字偏旁部首名称表
偏旁部首 冫 冖
名称 两点水 秃宝盖
考点梳理 典型例题 即时训练
“爽”先写横,再从左到右写四个“×”,最后写“人”。 “讯”右半部分的笔顺是:横斜钩(不是横折弯钩)、横、竖(不是撇)。 “凸”第一笔先写左边的竖,接着写短横和竖,然后写横折折折,最 后写下边的长横。 “凹”第一笔先写左边的竖,接着写横竖折,然后写竖和横折,最后 写下边的长横。 “出”先写竖折,然后写短竖,再写中间从上到下的长竖,最后是竖 折和短竖。 “贯”上边是先写竖折,再写横折,第三笔写里面的竖,最后写长 横。 “重”上面的撇和横写后,紧接着写日,再写竖,最后写下面两横(上 短下长)。
舟
舟字旁 舱
走
走字旁 超
足字旁 跳
角
角字旁 解
身
身字旁 躲
鱼
鱼字旁 鲜
鱼
鱼字底 鲨
考点梳理 典型例题 即时训练
白字头
皇
白
白字旁
皎
鸟字旁
鸭
鸟
鸟字底
莺
米字头
类
米
米字旁
料
米字底
粟
隹字头
售
隹
隹字旁
雅
雨
雨字头
露
覀
西字头
要
页
页字旁
领
囗
国字框
圆
酉
酉字旁
醒
考点梳理 典型例题 即时训练
常见偏旁部首所表示的意义 【贝】与钱货有关。如:贯,贝串,古人用贝作货币。贺,以礼物庆 贺。质,用于抵押的财物。赋,敛收钱粮。贪,贪财物。贱,货物不值 钱。 【髟】(biāo)与毛发有关。如:髡,剔发之刑。又如:鬓、髫、髪 等。 【彳】(chì)与行走有关。如:循,顺着路走。徐,慢走。很,不顺 从。《史记·项羽本纪》:“很如羊。” 【艹】(cǎo)与植物(多为草本植物)有关。如:蓝,草名,可以染青。 薄,灌木业。葺,用草覆盖房子。落,叶落。 【辵】(chuò)与彳的功能相同。如:遵,沿着走。述,本义为照着样 走,引申为照着说。从,跟着走。徒,步行。
小学语文小升初专题复习讲义专题02汉字(解析版)
专题02 汉字(解析版)汉字:小学阶段要求学会2500个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。
1、认识常用汉字3000个左右,其中会写2500个左右常用字。
2、要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
3、按笔画规则用笔写字,注意汉字的结构。
4、会用音序检序分和部首检字法查字典、词典。
1.【汉字的笔画名称】笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例‵点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐横折口フ横撇又丿撇什└竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如2.【笔顺】一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律,一般是:①先横后竖十一十②先后捺人丿人③从上到下主亠④从左到右川丿⑤先外后里再封口田⑥先中间后两边山⑦从外到里向3.【汉字结构】独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品安结构:森1、给加点字选择正确的读音。
(选择题)2、给多音字注音;选择正确的拼音。
(填空、选择题)3、改正词语、句子中的错别字(下列各组没有错别字的一项是)。
(改错、选择题)4、选字填空。
(选择题)一、选择题。
1.词语中读音和字形完全正确的一组是()A.依偎.(wèi)慷慨.(gài)暴露无疑B.花蕾.(léi)偏僻.(pǐ)灯火通霄C.迸.射(bèng)瞬.间(shùn)独出心裁【答案】C【详解】本题考查字音和字形易错字。
A.有误。
依偎,拼音:yī wēi,意思是紧密地依靠着。
慷慨,拼音:kāng kǎi,意思是充满正气,情绪激昂;大方、不吝啬。
比喻布施财富和布施智慧。
《汉字专题》知识点梳理
八上语文《汉字专题》知识点梳理1.“汉字”专题的探究学习后,你们班准备以“美丽的文字”为主题举办一次语文实践活动。
请你设计一段开场白。
答:同学们,中国汉字是世界上最古老的文化之一,古老的汉字承载着中华文明悠久深遂的历史,接下来我们就将看到中国古老的文化。
2.汉字的起源汉字是世界上最古老的文字之一。
产生于殷商时期。
最早的汉字是甲骨文。
3.汉字的历史(演变过程)汉字经过了6000多年的变化,由繁到简。
其演变过程是:甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隶书(汉)→楷书→草书→行书(魏晋)以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体”。
(小结:①由繁到简②由图画到笔画③由不规则形状到方块字)①甲骨文——甲骨文因多为刀刻在龟甲兽骨上,故其文字带有坚硬的笔法。
②金文——商、周时期刻铸在青铜器上的文字,又叫“钟鼎文”。
③大篆和小篆——小篆为秦朝丞相李斯等人所整理出的标准字体。
由大篆简化而成。
从大篆到小篆的文字变革,其在中国文字史上具有极重大的意义。
④隶书——从小篆向隶书演变的第一步,最显着的变化是从婉曲的钱条变为平直的笔画,从无角变成有角。
隶书主要有秦隶和汉隶。
⑤楷书——楷书又名真书、正书、今隶。
如欧阳询、柳公权等碑帖之字。
这种字体一直沿用至今,被视为标准字体且为世人所喜爱。
楷书有一种稳重而衍生出宁静之感。
⑥草书——草书,又称破草、今草。
通常人们习称“一笔书”。
草书给予观者豪放不羁、流畅之感。
⑦行书——行书,是介于楷书与草书之间的,运笔自由的一种书(字)体。
行书不同于隶、楷,其流动程度可以由书写者自由运用。
行书表现出浪漫唯美的气息。
⑧印刷字体印刷术发明后,为适应印刷,尤其是书刊印刷的需要,文字逐渐向适于印刷的方向发展,出现了横平竖直、方方正正的印刷字体—宋体。
其发端于雕版印刷的黄金时代—宋朝,定型于明朝。
由于宋体字适于印刷刻版,又适合人们在阅读时的视觉要求,是出版印刷使用的主要字体。
⑨电脑字体随看文化事业的发展、科技的发展,在西方文字体的影响下,又出现了黑体、美术字体等多种新的字体。
专题02 辨识现代汉语常用字字形-2年中考1年模拟备战2019年中考语文精品系列(原卷版)
备战2019中考系列:语文2年中考1年模拟专题02:辨识现代汉语常用字字形☞解读考点知识点名师点晴字形了解汉字的特点和演变;了解汉字的造字方法;了解汉字构造的相关知识;识记汉字:掌握查字典的方法,了解音序、部首等检字方法,并能了解字典中常用符号的意义,克服错字和别字,能掌握克服错字和别字的正确有效的方法。
能借助汉语拼音认读汉字;有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。
汉字字形的考查,以《现代汉语常用字表》中的4000个常用字和次常用字为主,超出这个范围的,一般是课本上出现过的。
考查材料包括词、成语、惯用语、俗语等词语,而且成语、惯用语、俗语、谚语、格言等已经成为考查内容。
题目已由单一的字形考查向综合考查过渡,出现了字音、字形结合考查和注重能力的语境考查。
☞2年中考【2018年题组】1.【2018年中考湖北黄石卷】下列词语的书写,全部正确....的一项是()A.技俩云翳迫不急待怒不可遏B.嘻闹诘难粼次栉比对答如流C.蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩D.藩篱尴尬涕洒横流恪尽职守2.【2018年中考山东滨州卷】下列词语书写完全正确的一项是()A.帷幕嬉闹明辩是非顾名思义B.桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈C.惩诫震奋正襟危坐突如其来1D.精致荡漾引经据典养精蓄锐3.【2018年中考陕西卷】下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A.生涯惬意通霄达旦顾明思义B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕4.【2018年中考新疆卷】下列词语的书写完全正确的一项是()A.勋章葱茏物竞天择B.托辞慷慨油光可签C.狂斓委屈心无旁骛D.诀别伧俗妇儒皆知5.【2018年中考重庆A卷】下列词语书写全部的一项是()A.门框缅怀腐化惰落日月如梭B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁6.【2018年中考广西桂林卷】下列词语书写有误的一项是()A.铿锵战战兢兢相提并论B.虔诚韬光养晦大相径庭C.麒麟司空见惯首屈一指D.狼籍今非夕比人情世故7.【2018年中考广西柳州卷】下列句子中加点词语有错别...字的一项是A.忽然教堂的钟声敲了十二下。
古代汉语专题作业2
古代汉语专题作业2填空1.“六书”的提法最早见于《周礼》。
“六书”的名称始见于班固的《汉书.艺文志》。
名称的次是象形、象事、象意、象声、转注、借假。
2.最早对六书含义作出解释的是许慎。
3.“四体二用说”是清代著名学者戴震提出的,他认为只有象形、指事、会意、形声是造字的方法,转注和假借是用字的方法。
4.陈梦家“三书说”的名目是象形、假借、形声。
5.表意字就是指所概括的意义所创造的字。
6.合体象形是学者段玉裁提出来的,他把象形字又分成独体象形和合体象形。
7.象形字最主要的特征是早期的图画文字,是从图画中脱胎出来的,跟图画相比,它的线条简单。
8.指事字的根本特点是指出一些不易用象形表示的较为抽象的。
9.会意字是把几个相关的字放在一起,组成一个新字。
10.根据造字所用部件形体的特点,,会意字可以分同形字重复组成的和不同形字组成的会意字。
11.按会意字表示整字意义的方式,会意可以分为相关字组成的画式会意字和主体与器官组成的会意字两类12.会意字与指事字的区别是会意字都是合体字,指事字都是独体字。
13.表音字是用字表示语音,通过语音表达字义的字,“六书”中称为假借字。
14.假借字本来没有为它造的专字,把所要表示的意义托付给表示别的意义的同音字。
15.假借的原则是语音上有联系。
16.意声字是字形既表意又表音的字,也就是“六书”中的形声字。
17.字形的内部功能是指形体对字音、字义的作用,。
18.字形结构是指汉字的造字方法。
19.字形构成包含的要素有整字内部的各级部件在组成整字时的组合方式。
20.汉字字形的构件指构成汉字字形的材料,特点是笔画(线条)和部件。
21.汉字形体结构方式指汉字构件组成整字的组合方式,这种方式包括的要素有:空间位置关系,组合的层级关系。
22.汉字字形的循变指字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。
23.汉字字形的讹变指字的形体在演变过程中脱离了原来形体基础与造字意图。
24.汉字字形的分化指一个整字分化为几个不同的整字了。
中考语文专题训练02字形(解析版)
专题02汉字(解析版)【2019年题组】1.【2019届中考湖南娄底卷】下列词语中,没有..错别字的一项是( ) A .蹒跚 险峻 呼朋引伴 滥砍滥伐B .扁额 讪笑 克勤克俭 茅塞顿开C .震慑 葱笼 浮想联翩 顶礼膜拜D .诀窍 张皇 光彩熠熠 消声匿迹【答案】B【解析】B .扁额﹣﹣匾额;C .葱笼﹣﹣ 葱茏;D .消声匿迹﹣﹣ 销声匿迹。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A 。
2.【2019年湖南株洲市卷】下列句子中没有错别字的一句是( )A.他从唐诗下手,目不窥圆,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。
B.他对这位文坛泰斗颔首低眉,内心的期望到了诚惶诚恐的地步。
C.黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如地,你忘了汽车在高原行驶。
D.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是娇揉造作,副庸风雅。
【答案】B【解析】A 项,目不窥圆---目不窥园,历尽心血--沥尽心血;C 项,坦荡如地—坦荡如砥;D 项,娇揉造作—矫揉造作,副庸风雅--附庸风雅。
3.【2019年湖南怀化市卷】下列句子中,汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A.他从唐诗下手,日不窥.(kuī)园,足不下楼,兀.(wù)兀穷年,沥尽心血。
B.如不能辩异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵.(pī)之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。
C.密匝匝..(gū gū)的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
课标和教材对汉字这一考点的基本要求是:辨读课文里出现的常用汉字中的形似字;判断常用汉字书写的正误;纠正生活中经常出现的错别字;发现并改正词语、句子或语段中的错别字;找出广告词中的汉字。
D.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒.(chuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑甚要好得远。
【答案】A【解析】B项,辩异——辨异,疵(cī)。
C项,匝(zā)。
D项,攒(cuán),桑甚——桑椹。
小升初语文考点大全 专题二·汉字(二)·多音字、同音字、形声字、形近字 练习(含答案)人教统编版
小升初语文考点大全·专题二:汉字(二)多音字、同音字、形声字、形近字三、多音字:常考题型:①给多音字注音和组词;②把正确的读音用“——”划出来;③选择都是多音字的一组。
名师点题:例1:给下列“咽”“落”两个多音字分别注音和组词。
咽(1)注音_______ 组词_______(2)注音_______ 组词_______(3)注音_______ 组词_______落(1)注音_______ 组词_______(2)注音_______ 组词_______(3)注音_______ 组词_______例2:把正确的读音用“——”划出来。
勉强(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào)兴奋不已(xīng xìng) 暖和(héhuo)入场卷(juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē)友好相处(chùchǔ) 大模大样(mómú)例3:下列多音字注音完全正确的一组是()A.兴(xīng)旺兴(xìng)奋B.糊(hú)涂糊(hù)弄C.旋(xuán)转旋(xuàn)律D.剥削(xuē)削(xiāo)价四、同音字常考题型:①读拼音,写同音字;②同音字辨析填空。
【例1】读拼音,写汉字。
zhēng:( )嵘岁月 ( )狞 ( )笼 ( )兵zhào:( )集预( ) 笼( ) ( )事【例2】某小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好的校风:环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突一个“_____”字;文明礼貌突出一个突一个“ _____”字;力争上游突一个“ _____”字;强身健体突出一个突一个“_____”字。
五、形近字、形声字常考题型:①找出下列词语中的错别字,并改正在括号中;②词语中没有错别字的一组。
例1:下面词语中没有错别字的一组是( )。
电大开放教育古代汉语专题答案
古代汉语专题作业(1)一、填空。
1、公元100年,著作学者许慎完成了《说文解字》,此书是汉字学的奠基之作,它的面世,标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其他字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”,今人或称之为“初文”;一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本部件,才能构成整字,因此,称之为“字原”,今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说;2、汉字西来说;3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段:一是创制期,约距今10000年至5500年,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种;一是汉字体系形成阶段,约距今5500年至4000年,这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代(公元前1600—公元前1046年)使用的文字,按其载体分,有甲骨文、金文、陶文等,迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征,表意方式属于象形表意,都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字,它是大篆的基础上改进的文字,与大篆相对,故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点,安排疏密均匀,但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低,符号性进一步增强。
字形结构开始统一化,定型化,规整化。
汉字2
《“汉字”专题》题型集锦《“汉字”专题》是苏教版教材中独具特色的内容,它是引导学生开展语文综合实践活动的极好平台。
近几年,国家经济实力飞跃发展,国际地位不断提高,我们的民族意识也日益高涨,以汉字为主题的试题也屡屡见于各地中考卷端。
汉字内容的考察,已经不再是传统的形音义的考察,更不是汉字知识的死记硬背式的考察,其形式愈发多样,其内容更加鲜活,综合起来,主要有如下几种类型:一、汉字读写【题型展示】1、本是中国人,当知中国字,更当写好中国字。
请你把下面的文字正确、端正、整洁地抄写在田字格里。
(6分)(08年来宾市)源于中国数代人对汉字的爱,汉字才得以记载了中华五千年的政治、经济和文化,才有了夸天的枝繁叶茂,成为世界上唯一活着井将继续流传下去的古文字。
汉字是中华民族的魂,她存在于我们的血液中,滋养着我们伟大的民族精神【点评分析】此题要求抄写文字,字数多,赋分大,而且使用了田字格,这在近几年中考中不多见。
此题意在考察写字习惯和书写水平,这代表着一种方向,应引起我们的注意。
此外,像传统的注音题、写汉字题等仍然大量存在于中考试卷中,这些情况说明,汉字读写的要求不仅不能降低,反而应该有更高的要求。
【参考答案】略二、广告纠错【题型展示】1、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。
(05年南京市)公用电话长途直播新款手机震憾上市(某公用电话亭) 应改为 (某手机专卖店) 应改为2、大街上挂出了两条横幅广告:“汇声汇色”炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语),对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法与理由。
(05年南京市)看法:理由:【点评分析】此题有别于传统的错别字修改,它取材于生活中的广告,很典型,显得新颖别致。
第1题是同音错别字,属无意出错。
第2题是谐音错别字,属有意出错。
汉字谐音特点在广告领域中经常得以运用,比如大家所熟悉的“足下生辉”、“随心所浴”、“咳不容缓”、“默默无蚊”等广告词(以上分别指鞋油、淋浴器、咳嗽药、蚊香)都是这样的。
六年级下册语文课件-2019小升初-专题训练二 汉字|全国通用 (共24张PPT)
7.下列词语中加点的多音字读音全部相同的一项是( D ) A.哄 堂大笑 . B.严丝合缝 . C.载 歌载舞 . D.和 风细雨 . 一哄 而散 . 缝 缝补补 . 千载 难逢 . 惠风和 畅 . 一哄 而起 . 见缝 插针 . 三年五载 . 和 而不同 . 连哄 带骗 . 无缝 衔接 . 满载 而归 . 心平气和 .
)
15.给下列句子中加点的字选择正确的解释。 花:A.种子植物的有性繁殖器官;B.颜色或种类错杂的;C.形状像花朵的东 西;D.用来迷惑人的,不真实或不真诚的; E.(眼睛)模糊迷乱; F.用,耗费。 (1)公园里的花 朵,五颜六色,美丽极了。( A ) . (2)微波粼粼的大海上,一朵朵浪花 向我涌来。( C ) . (3)乌鸦听信了狐狸的花 言巧语,上当了。( D ) . (4)奶奶家有一只可爱的小花 猫。( B ) . (5)妈妈把所有的闲暇时间都花 在了陪伴我读书上。( F . (6)公园里,各种花灯,让我眼花 缭乱。( E ) . )
7.在横线上写出下列词语中“一” 字的意思。 (1)一 心一 意 _________ 专一。 . . (2)颜色不一 _________ 相同。 .
整个;全。 (3)一 路平安__________________ . 部分连成整体。 (5)整齐划一 __________________ .
初次。 (4)一 见如故_________ . 一旦;一经。 (6)一 失足成千古恨________________ . 瞅 (2)只看了一眼。_________
6.下列句子中加点的多音字读音全部正确的一项是( A ) A.老师反复强 (qiá ng)调,无论做什么事都要懂得尊重,不能太倔强 (jià ng), . . 更不能勉强 (qiǎng)别人。 . B.居里夫人是一位著 (zhuó )名的科学家,她执著 (zhù )追求的科学精神值得 . . 我们学习。 C.在千钧一发 (fā)的危险时刻,他终于发 (fà )现了转机。 . . D.他绷 (bēng)着脸,一点也不高兴,因为他的头上缠了绷 (běng)带。 . .
小学语文毕业总复习 专题二 汉字
三种查字法 第一步
第二步 第三步
音序查字法 音序(大写) 音节 根据页码
部首查字法
部首
提示找到
剩余笔画 相应的汉
数
字
数笔画查字 总笔画数 检字表
法
“流、及、鼎”这三个字中:查( ) 字用音序查字法比较方便,先查大写字母
( );查( )字用部首查字法比较方 便,先查( ),除部首外再查( )画; 查( )字用数笔画查字法比较方便,共有 ( )画。
两岁能数( s)hǔ数( )sh的ù 小 孩已数( )s见hu不ò鲜了。
附:容易误读的多音字
七、多义字
• 能在不同语言环境中表达不同意思的 字叫多义字。 • 多音字往往也是多义字,一个字读音 不同,表达的意义也就不同。 • 如:“荷”字,读hé时,表示一种植 物;读hè时,则指负担或表示背、扛。
稍(稍微)势(势力)赏(赏心悦目)绳(绳子) 梢(树梢)挚(真挚)裳(衣裳)蝇(蝇头小利) 哨(口哨)慢(慢腾腾)即(即使)堵(堵塞) 捎(捎信)漫(漫山遍野)既(既然)赌(赌钱) 挠(阻挠)搂(搂抱)娜(婀娜多姿)扭(扭转) 绕(围绕)缕(千丝万缕)挪(挪移)钮(电钮) 饶(富饶)燥(干燥)操(早操)妞(小妞) 烧(烧毁)躁(急躁)澡(洗澡)纽(纽扣)
“薄”字,运用在口语时读báo,一般单 用,比如:这张纸很薄。书面语读音为bó, 常出现在复音词和成语中,如淡薄。
丽丽待人很和( hé )气,与人相处从 不强( jiàng)嘴。坚持原则,从不和( huò )稀泥,对不同的意见,既不随声附和
( hè ),也不强(qiǎng )词夺理。
这两批货物都打折( z)hé出售,严重折 ( )sh本é ,他再也经不起这样折( )zh腾ē了。
八、形近字
古代汉语专题作业4《古代汉语专题》作业4参考答案
古代汉语专题作业4 《古代汉语专题》作业4参考答案导读:就爱阅读网友为您分享以下“《古代汉语专题》作业4参考答案”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!《汉语专题(2)》作业4(语音部分)一、填空:(20分,错一处扣1分,不倒扣)1(研究古代汉语语音的学问叫做音韵学。
2(一个音节可以包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成分。
用汉字表示音类的方法有两种一是用一个汉字代表一个音位;二是把某种共同成分的汉字算作一个类别,并给这1个类别起一个名称。
3(隋唐时代汉语有四个调类,分别用“平”、“上”、“去”、“入”四个字代表。
4(韵的构成条件是韵腹、韵尾和声调都相同,韵的名称叫韵目。
5(汉语音韵学产生于汉末;三国时出现了韵书。
6(现存最早的韵书是《切韵》,该书后来成为汉语音韵学的经典。
7(南北朝时期,语音的一个特征是韵母繁化,韵部比以前分的多。
中古的四声体系确立了,有很多上古时期收塞音韵尾的入声字变成去声。
唐五代时期,韵母系统又向简化的方向发展,韵部减少了。
8(近代汉语共同语的一个比较大的变化是中心基础方言发生转移。
9(近代汉语时期,音韵学有了进一步的发展。
出现了新的2音韵学著作种类,是以图表形式分析语音系统的等韵图。
10(近代汉语语音的代表性音系是《中原音韵》。
11(中古时代的韵书以《广韵》为代表,它的体例可称作三级分类法,它的声调系统是平、上、去、入。
12(明代的韵书《韵略易通》在体例上有所改进,它采用的是四级分类法,它的分类次序也跟《广韵》不同。
13(反切的原理是把切上字的声母和切下字的韵母和声调相结合,合成另外一个音节,这就是被切字的读音,它的前提是反切上字和被切字的声母相同,反切下字和被切字的韵母和声调相同。
韵图大约产生于唐末五代时期,盛行于宋元明清。
各个时期韵图编纂原理是:以层级分类和交叉分类相结合的方式,来展示汉语的音节结构。
14(韵图把韵尾相同韵腹接近的韵归成上位的大类,叫做转或摄。
15(“开”与“合”以介音韵腹里有没有u或半元音w ,有u为合口,反之为开口来区分。
六年级下册语文课件小升初考点串讲 专题二 第一讲 汉字的构成及书法
专题二 汉字
1. “森、晶”是 品字形 结构的字,“赏、衷” 是 上中下 结构的字,“逝、庚”是 半包围 结构 的字。
专题二 汉字
2. 把下面的字按结构分类。
①周 ②围 ③秉 ④新
⑥仓 ⑦品 ⑧满 ⑨母
蠢
众
狱
粥
病
翼
茵
(1)上下结构的字:⑤⑥○18
(2)左右结构的字:④⑧
⑤落 ⑩葬
圆
专题二 汉字
三面包围 缺口朝上的,先里后外 凶 结构的字 缺口朝下的,先外后里 冈
缺口朝右的,先上后下再右下 区
专题二 汉字
下面说法正确的一项是( C )。 A. “周”共8画,第4笔是横。 B. “臣”共6画,第3笔是竖折。 C. “鼎”共12画,第7笔是横。 D. “辩”共16画,第7笔是点。
专题二 汉字
孩
砂 劣 绒 痛 傍 热 钢
偏旁 弓 田
厂
女 矢 又
马 衤 卩 方
名称 弓字旁
田字旁 厂字头
女字旁 矢字旁
又字旁
马字旁 衣字旁 单耳旁 方字旁
例字
张 畔 厘
妈 矩 难 骑 衫 即 旅
专题二 汉字
偏旁 名称 阝 双耳旁 手 手字旁 皿 皿字底 勹 包字头 火 火字旁
白 白字旁 匚 三框
虫 虫字旁
西(覀) 西字头 彡 三撇儿
专题二 汉字
考点四 汉字的书写
《义务教育语文课程标准》(2011年版)在实施 建议中,对小学生写字明确要求“学生写字姿势正 确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书 写习惯,提高书写质量。要在日常书写中增强练字 意识,讲究练字效果”。小学生硬笔书写应以楷书 为主,硬笔楷书的练习要做到:
《汉字专题》(苏教版八年级选修) 教案教学设计共3篇
《汉字专题》(苏教版八年级选修)教案教学设计共3篇《汉字专题》(苏教版八年级选修) 教案教学设计1《汉字专题》(苏教版八年级选修) 教案教学设计一、教材分析《汉字专题》(苏教版八年级选修)是一本专门针对汉字字形、结构、意义及用法进行详细探讨的教材。
整本书分为六个章节,分别是“汉字的起源和演变”、“结构简析及变化”、“汉字的演变与汉字识读”、“记忆有道天道存,咏史唯是悠悠魂”、“象形,指事及会意”、“形声与偏旁部首”。
本教材的特点是侧重于对汉字本身的探究,从形、音、义的角度去深入剖析每个字的构成,得以帮助学生更好地理解汉字的特点及表达方式,并通过教材中配套的习题、课堂讨论及其他活动方式巩固所学知识。
二、教学目标1.知识与技能通过学习《汉字专题》,培养学生的汉字意识与汉字学习能力,能够准确识别、理解、运用在学习与生活中的汉字。
2.情感态度与价值观通过学习汉字的发展历程及构成,培养学生的文化自信,弘扬中华民族的传统文化。
3.过程与方法通过课堂讨论、个人或小组习作等形式,激发学生的思维灵感,培养其学习与思考的能力。
三、教学重难点1.重点①汉字的构成与演变②汉字的基本形、音、义学习③汉字的组合与偏旁部首2.难点①汉字的复杂演变历程②汉字的意义隐蔽和引申③汉字的发音与方言特点四、教学方法1.课堂讲解法分段分章地对学生进行汉字教学讲解,讲解时需要结合图文、活动、实例等方式,让学生更加深入地理解和记忆。
2.互动交流法引导学生进行汉字学习交流,鼓励学生针对所学知识展开自由讨论、探究、提问等方式,以激发学生的学习兴趣,促进学生的综合能力培养。
3.实践活动法开展尝试与实践活动,鼓励学生在汉字书写、保存、创作等方面进行尝试,让学生能够真正投入到汉字学习中去。
五、教学内容1.汉字的起源和演变了解汉字的起源及发展变迁,分析造成汉字演变的原因。
2.结构简析及变化分析汉字结构的特点,了解复杂汉字构成的规律,掌握汉字的排列方式。
【暑期衔接】小升初专项复习语文 拼音与汉字 专题(二) 含答案 部编版
小升初专项复习语文拼音与汉字专题(二)一、选择。
(每小题1分,共10分)1.按字母粉顺序排列,正确的一组是( )。
D B N H G W R Q TA G X O W H N Q TD E G H N Q T W XE D G H Q R X T W2.下列全是整体认读音节的一组是( )。
yua er yun yuan ying wu yu yun yin yunwu yun yu yuan ying yue yin yun yuan yang3.下列汉字按音序排列正确的是( )。
①吃②死③你④只⑤门⑥赶⑦走⑧毛A.①⑥③⑧⑤②④⑦B.⑥①③⑧⑤④⑦②C.①⑥⑧⑤③②④⑦D.⑥③⑤①④②⑦⑧4.下面加点字注音完全正确的一组是( )。
A.澎湃(pài) 徘徊(huí) 晌午(shǎng)B.精湛(zhàn) 阻挠(láo) 剥壳(bāo)C.挑衅(xìn) 刻薄(bó) 埋怨(mán)D.槐树(huái) 画卷(juàn) 恐惧(jǜ)5.下列加点字读音相同的一组是( )。
A.纤.细/先.进天津./矜.持B.惶.恐/荒.芜对峙./停滞.C.蒿.草/枯槁.沉闷./焖.饭D.惦.记/踮.脚发酵./教.育6.下列加点字读音都不相同的一组是( )。
A.欣.慰馨.香薪.水辛.苦B.娴.熟和弦.头衔.嫌.疑C.起哄.洪水拱.桥烘.托D.阴.谋殷.切音.讯原因.7.读下面语段,选择加点字注音正确的一项( )。
小林待人很和.( )气,与人相处从不强.( )嘴。
他对不同的意见既不随声附和.( ),也不强.( )词夺理。
A. hé qiáng hé qiáng é qiǎng hé qiǎngò qiàng huò jiàng é jiàng hè qiǎng8.下列汉字笔画数不完全相同的一组是( )。
汉字专题知识点思维导图+习题训练-备战中考语文冲刺专题系列原卷版 (二)
汉字专题知识点思维导图+习题训练-备战中考语文冲刺专题系列原卷版 (二)
1. 汉字的基本构成
- 汉字由笔画组成。
- 汉字的结构包括“左右结构”、“上下结构”、“左中右结构”等。
- 汉字的部首是汉字的基本组成部分,常见的部首有“木”、“火”、“水”等。
2. 汉字的演变过程
- 汉字的演变可以分为甲骨文、金文、篆书、隶书等不同的阶段。
- 汉字的演变与社会、文化的变迁密切相关,反映了中国文化的发展
历程。
3. 汉字的造字原则
- 汉字的造字原则包括“形声相生”、“会意造字”、“象形造字”等。
- 汉字的造字原则反映了中国人民的智慧和文化传统。
4. 汉字的字义辨析
- 汉字的字义辨析是中考语文考试的重点之一。
- 汉字的字义辨析需要考生掌握汉字的基本含义和上下文语境,进行
准确的理解和运用。
5. 汉字的用法规范
- 汉字的用法规范包括汉字的书写规范、用词准确性、语法规范等。
- 汉字的用法规范是中考语文考试的重要内容,需要考生认真掌握和运用。
6. 汉字的习题训练
- 汉字的习题训练包括汉字的笔画练习、字义辨析、用法运用等。
- 汉字的习题训练是中考语文备考的重要环节,需要考生认真练习和巩固。
7. 汉字专题知识点思维导图
- 汉字专题知识点思维导图是中考语文备考的重要工具。
- 汉字专题知识点思维导图可以帮助考生系统地掌握汉字的基本知识和应用技巧。
专题02 汉字字形辨析-2023年三年级语文暑假专项(统编版)(教师版)
专题02 汉字字形辨析(教师版)一、复习要点小学语文新课标阶段目标:第一学段(1~2年级)1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2.准确认读生字。
3.正确书写基本笔画。
4.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字,做到书写正确、规范。
5.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。
二、知识平台1.认识常用汉字200-300个,其中会写课本后面写字表的100个生字和词语表中的词语。
2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
3.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
4.能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。
三、汉字笔顺一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律,一般是:先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:1、关于写点的顺序,应注意:点在左上先写,如:斗、为、头点在右上后写,如:戈、发、我点在里面后写,如:瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。
四、汉字结构笔顺规则、结构及关系举例。
①从上到下:二、三、公、鱼、羊、白②先横后竖:十、木、王、开、井、下、干、土、士、③上下结构:花、星、色、尘、只、早、草④左右结构:明、叶、把、地、清、林、⑤跟树木有关的:树、林、桃、桥、棵⑥跟花草有关的:花、草、莲、苹⑦先中间后两边:水、小、少、山、办、永、木、出⑧先外面后里面:间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四⑨先里面后外面:边、远、进、近、匹、一、选择题1.下列词语书写不正确的一项是()A.凉风左右感动B.相互纯净透明C.相遇及识喜欢【答案】C【详解】本题考查错别字辨析。
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汉字的演变历史:
甲骨文——金文——大篆、小篆—— 隶书——楷书——草书——行书
最早的文字: 商:甲骨文
商周:
金文(大篆)
秦:篆书
笔画均匀, 结构工整。
秦汉:隶书
字体方正、厚实, 故带有刚正不阿的 严肃感 。
魏晋:楷书
柳 公 权
颜真卿
稳重、宁静,文 字风格会因人而
唐:草书 体势连绵,曲折 多,给予观者豪 放不羁、流畅之 感,难写难认。
秋江楚雁宿沙洲,
数字诗
回文诗
雁宿沙洲浅水流。
流水浅州沙宿雁, 州沙宿雁楚江秋。
(二)形美以感目
合体字
字 形 游 戏 :
字 形 游 戏 :
字 形 游 戏 :
字 形 游 戏 :
《兰亭序》 东晋永和九年,暮春三月的时候,王羲之和谢安 等人在兰亭聚会“修契”(类似祈服、祭祀),饮酒 作诗。正当酒酣意畅之际,王羲之在诗集的前面作了 这篇序。全篇气韵流畅,字体妍美,很好的表现了春 和景明好友相聚时的愉悦之情
• • • • • • • 1、石字出头,不是右字。 岩 2、甜咸苦辣各味皆备。 口 3、一杯一杯不落空。 林 4、文武合一。 斌 5、我没有他有,天没有地有。 也 6、一只大耳朵,遮掉半边脸。 险 7、值钱不值钱,全在这两点。 金
思考:
1.你知道汉字在演变过程 中有哪些字体吗? 2.汉字演变的总趋势是什 么吗?
——汉字之 “美”
汉字之美
汉字属于表意体系的文字,集形体、声 音、辞义三者于一体,具有丰富的内涵与独 特的魅力。
鲁迅说过,汉字具“三美”:
意美 以感 心,一也; 音美 以感 耳,二也; 形美 以感 目,三也”。
正因为汉字中蕴含着极为丰富的文化信 息,所以汉字有着独一无二的魅力。
例:汉字与楹联
楹联以春联为最古。经过发展,逐渐形 成一种应用文体。因为大多左右分悬于楹柱 之上,所以习称楹联。它的特征是上下联相 对,即字数相等、内容相称、平仄相反。楹 联的内容凝练含蓄,表现手法灵活多样,它 充满生气,渗透到社会生活的各个方面,并 与民俗紧密结合,也是最具民族特色的文学 形式之一。
(一)音美以感耳
谐音联 因荷而得藕,有杏不须梅。
析字联 十口心思,思国思家思社稷
八目尚赏,赏风赏月赏秋香
我闻西方大士,为人了却凡心。 藏头诗 秋来明月照蓬门,香满禅房出径。 屈指灵山会后,居然紫竹成林。 童男童女拜观音,仆仆何嫌荣顿。
叠字联
海水朝朝朝朝朝朝朝落 ( “朝” 有时作“潮”)
浮云长长长长长长长消 一别之后,二地相悬,只说是三四月,又谁 知五六年,七弦琴无心弹,八行书无可传, 九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿,百思 想,千系念,万般无奈把君怨。 秋 流 江 水 楚 雁 浅 洲 宿 沙
徐 渭 《 草 书 七 言 律 诗 轴 》
晋:
行书
运笔自由, 流动自由。有 浪漫唯美的气 息且书写便利。 是现在人们常 用的一种字体。
郑燮 七律诗轴
总的趋势是:
1.由繁到简 2.由图画到笔画 3.由不规则形状到方块字
东汉许慎写成了我国第一部字 典——《说文解字》。他把古代 的造字方法归纳为六类,就做 “六书”,即象形、指事、会意、 形声、转注、假借。其中象形、 指事、会意、形声是造字的方法, 转注、假借是用字的方法。
将某些字拆开,常常会引发有趣的联 想,让人悟出一些道理。请依照范例, 从下面提供的字中选择一个拆开,说 说悟出的道理。 例:“路”由足和各组成,说明人生 的路是靠各自走出来的。
怒
功
悟
汉字与我
你们的名字都灌注了长辈们的 许多心血,说一说你的名字蕴 含的文化。
• “晓” 字的本义指天明,引意为知道。 通“小”音,用于姓名有朝气蓬勃,清 晰明了,姿容可爱美好等寓意。 • “芳” 字的原义是指花草发出的香气, 后来也指充满芳香的花草,并引申指美 好的德行或声名。
汉字的起源与魅力
1 象形
人 羊 燕 山 齿 网
这是一种用线条来描摹实物形状的造字方 法。
2 指事 上 下
本
末
用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来 表示意义。
3 会意
是把和字义有关的两个(或几个)独 体字或象形字符号组合起来,把它们 的意思会合成一个新意思。
休
采
众 旦
磊 牧
一个意义
另一个意义 草长于田
印度总理尼赫鲁曾说:“世界上有一个 古老的国家,它的每一个字,都是一幅 美丽的画,一首优美的诗……” 埃及流传:“要寻找智慧,就到中国去。” 75位诺贝尔奖的获得者呼吁世界:“21世 纪人类要生存,就必须汲取两千年前孔子 的智慧。” 著名文字学家安子介先生说:“汉字是 中国的第五大发明。”
猜字谜
结束语
汉字是华夏民族几千年的文化瑰 宝,是智慧的结晶,在我们的方块字 中有着深厚的文化底蕴,有着独特的 文化魅力,让我们学好汉字,用好汉 字并维护号汉字吧!
新的意义
组成的字 (苗 ) (采 ) (囚 ) (从 ) (林 )
手采摘树上的果实 人关在笼子里 两个人一前一后,紧紧跟随 二木为林
4 形声
由形旁和声旁拼合而成的造字法 。
比如“枫”字,“木”是形符,表示它是 一种树,“风(fēng)”是声符,表示 “枫”的读音是fēng 。
梅
杨
树
樱
江
河
湖
海
汉字的文化内涵
2、为了维护我们民族语言文字的 纯洁,我们也应当规范使用汉字。
商 品 广 告 使 用 汉 字
完美无夏 不 规 范 现 象 随心所浴 咳不容缓 爱不湿手 默默无蚊 步步为赢 (空调机) (淋浴器) (咳嗽药) (洗衣机) (蚊 (鞋 香) 子)
猪在中国文字中。请你通过分析字形,试 着推测“家”字中蕴含的信息。 帮帮你:①“灾”由“宀”和“火”构成。 “宀”是房子,火烧着了房子,自然是灾 祸临头。“灾”的构造,反映了远古时期 火灾对人类的威胁。 ②豕(shǐ):猪
王羲之作品:飘逸俊朗
颜真卿作品:粗犷豪放
柳公权作品:华美灵巧
毛泽东书法:豪放洒脱
(三)意美以感心
请仔细观察右边的 2008年北京奥运会 会徽,然后思考: 这个会徽蕴含了怎 样的汉字之美?可 以先在小组内讨论, 然后准备用生动的 语言表述出来,在 全班交流。
参考内容:
上面的笔划,像字非字,似画非画; 融字于画,寓画于字;笔划之间,舞姿翩 翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉 字“入画”的美感。 她像一个“人” ,又像一个“京”字, 还像一个“文”字,预示着我们首都北京 将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到, 一个满怀热情和希望、富有激情和活力的 舞者,正舞出中国人民的豪迈欢腾;我们 仿佛看到,一个充满生机与朝气、坚强与 超越的运动员,正奔跑出奥运会“更快、 更高、更强”的理念;我们也仿佛看到, 一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热情欢迎 各国喜爱运动、热爱和平的人们。