2013湘教版二年级美术上册教案.
湘教版小学美术二年级上册《神奇的小画册》教案及教学反思
湘教版小学美术二年级上册《神奇的小画册》教案及教学反思第一篇：湘教版小学美术二年级上册《神奇的小画册》教案及教学反思《神奇小画册》教案一、教材分析本课是湘版二年级美术上册的内容，以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。
所制作的小画册是由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页，而画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。
正如教材中图例所示：当下页小动物的躯干不翻动时，翻动上页可变换各种小动物的头，反之当上页小动物的头不翻动时，下页可有许多变化，而头与躯干的连接处永远是固定的，且十分巧妙。
学习活动的开展体现制作与玩乐的结合，让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密，而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和乐趣。
本课制作较简单，而绘画却留给了学生很大的表现空间，对于这种非常实用又好玩的学习题材，学生将倾注极大的热情，投入到学习活动中去。
本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。
所制作的小画册是由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页，而画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。
正如教材中图例所示：当下页小动物的躯干不翻动时，翻动上页可变换各种小动物的头，反之当上页小动物的头不翻动时，下页可有许多变化，而头与躯干的连接处永远是固定的，且十分巧妙。
学习活动的开展体现制作与玩乐的结合，让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密，而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和乐趣。
二、教学目标：1、通过折折剪剪画画，使孩子们手中的小纸片变成一个神奇的小画册。
2、掌握小画册的制作过程及方法，并且大胆地添画。
3、激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。
在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。
4、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐。
湘教版小学美术二年级上册《12排排队》word教案
长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目美术年级二年级班级时间2013、10课题第12课《排排队》教学目标1、观察排队时的人物形象和动态，养成在生活中仔细观察的习惯。
2、能画出某个排队的情景及感兴趣的细节。
3、在美术活动中，表现出热爱生活的思想情感。
教材分析重、难点：帮助学生摆脱符号化的、模式化的表现方法完成人物主题的基本绘画表现，能将人物形象真实、具体地表现出来。
教学准备彩色笔、油画棒、课件板书设计教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）一、情景导入1、师：周末遇到烦心的事了——去公园看花展回来半天都没挤上车，愉快的心情都被破坏了。
2、师生讨论出什么问题了，进而明白排队的重要性，人人都遵守社会规则，生活才会越来越好。
3、师：排队是什么样子的呢？今天我们就来画一画。
揭示课题二、观察分析1、火眼金睛找不同。
师：这里有几组排路队的小朋友，我们来看看他们排队排得好不好。
依次观察书中的三个图片，进而对比出三个队列的区别：（1）队列中五个小男孩一模一样；（2）队列中五个小男孩身高、动作、发型一样，外形都一样，但是头发、书包、衣服、裤子、鞋子的颜色都各不相同；（3）队列中五个人里有男孩也有女孩，他们的动作一样，身高、发型、头发颜色、服饰等各不相同。
2、超级变变变。
（1）除了上图中发现的不同外，我们还可以给他们来点什么变化？学生回答，教师肯定、鼓励。
（2）欣赏教材中的主图，观察并说出队列中人物之间的差异。
学生回答后小结：队列中人物的年龄、性别、身高、形象、姿势等都有差异。
（3）展示各种场合不同人物排队的画面，观察人物的特征与差异。
三、模拟表演1、我爱排队。
（1）模拟领奖的场面→发现激动、自豪的心情（2）模拟买吃食的场面→观察迫不及待、探头、嘴馋的表情（3）模拟打预防针的场景→发现紧张害怕的心情（4）模拟体验游戏设施的场景→观察跃跃欲试、兴奋或者疲惫的表情2、欣赏小朋友的画，观察并说说他们哪里画得好，人物之间的差异在哪里。
二年级美术上册教案湘教
二年级美术上册教案湘教教案标题：二年级美术上册教案湘教教案目标：1. 了解湘教美术教材上册的内容和目标。
2. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
3. 提高学生的观察力和表现力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学重点：1. 学习湘教美术教材上册的相关知识。
2. 进行实践性的美术创作活动。
教学准备：1. 湘教美术教材上册。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等美术工具。
3. 学生的作品展示区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾上节课所学的内容，如颜色的基本认识和运用。
- 介绍本节课的主题和目标，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）- 通过展示湘教美术教材上册的相关内容，介绍本节课的知识点和技巧。
- 解释和示范相关的美术概念和技法，如线条、形状、色彩等。
3. 实践创作（30分钟）- 让学生自由发挥创造力，在彩色纸上进行美术创作。
- 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，表达自己的想法和感受。
- 提供必要的指导和帮助，确保学生能够完成作品。
4. 作品展示和分享（10分钟）- 让学生将自己的作品展示在指定的区域，并邀请他们互相欣赏和分享。
- 鼓励学生用简单的语言描述自己的作品，分享创作过程中的体验和感受。
- 对学生的作品给予肯定和鼓励，提供建设性的反馈意见。
5. 总结（5分钟）- 回顾本节课的学习内容和目标，确保学生对所学知识有所掌握。
- 鼓励学生思考和总结本节课的收获和体会，以及对美术的兴趣和发展的展望。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续进行美术创作，可以选择自己感兴趣的主题和材料。
2. 建议学生参观美术馆或画廊，增加对艺术的了解和欣赏能力。
3. 组织学生参加美术比赛或展览，提供更多展示作品的机会和激励。
教学评价：1. 观察学生在实践创作中的表现，包括对美术知识的理解和运用、创造力和表现力等方面。
2. 收集学生的作品，评价其创意、技巧和表现能力。
3. 针对学生的不足之处提供指导和建议，帮助他们进一步提高。
湘教版二年级美术上册教案
湘教版二年级美术上册教案教案标题：湘教版二年级美术上册教案教案目标：1. 帮助学生了解美术的基本概念和技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 引导学生通过绘画、剪贴和拼贴等活动表达自己的思想和情感。
3. 培养学生欣赏艺术作品的能力，培养对美的感受和审美意识。
教学重点：1. 学习使用不同的绘画材料和工具。
2. 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等。
3. 培养学生的观察力和想象力。
教学准备：1. 教材：湘教版二年级美术上册教材。
2. 教具：颜色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 素材：图片、艺术作品等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课所学的内容，如色彩的基本概念和使用不同颜色的方法。
二、新知讲解（15分钟）1. 通过展示图片或艺术作品，引导学生观察并描述其中的线条、色彩和形状等要素。
2. 介绍不同绘画材料和工具的用途和特点，如铅笔、颜色铅笔、彩色纸等。
3. 讲解基本的绘画技巧，如画直线、画曲线、填充色彩等。
三、实践操作（30分钟）1. 给学生分发彩色纸、剪刀和胶水，引导学生用剪纸的方式制作简单的形状，如圆、方、三角形等。
2. 引导学生使用颜色铅笔或画笔，在彩色纸上画出不同的线条和形状。
3. 给学生展示一幅简单的风景图片，引导学生观察并用画笔或颜色铅笔在纸上进行模仿绘画。
四、总结归纳（5分钟）1. 引导学生回顾本节课所学的内容，总结绘画的基本要素和技巧。
2. 鼓励学生分享自己的作品，并互相欣赏和评价。
五、拓展延伸（10分钟）1. 给学生展示一些经典的艺术作品，引导学生欣赏并表达自己的感受。
2. 提供一些绘画题材的选择，让学生自由发挥创造力进行绘画创作。
六、作业布置（5分钟）1. 布置绘画作业，要求学生在家完成一幅自选题材的绘画作品，并在下节课展示和分享。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解美术的基本概念和技巧，学会使用不同的绘画材料和工具。
通过实践操作，学生能够运用所学的知识进行绘画创作，并培养了观察力、想象力和创造力。
湘版小学美术二年级上册教案最新8篇
湘版小学美术二年级上册教案最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美术上册教案 湘版
二年级美术上册教案湘版教案标题：《二年级美术上册教案》湘版教案目标：1. 了解湘版美术教材的内容和要求。
2. 培养学生对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学重点：1. 学习湘版美术教材中的基本概念和技法。
2. 培养学生的观察力和表达能力。
3. 引导学生通过绘画表达自己的想法和情感。
教学难点：1. 如何引导学生在绘画中表达自己的情感和想法。
2. 如何培养学生的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 湘版美术上册教材。
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 学生的绘画作品展示区。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题和目标。
2. 引导学生回顾上节课所学的内容。
二、学习新知（20分钟）1. 根据教材内容，讲解本节课的重点知识。
2. 通过示范和实践，教授学生相关的绘画技法和表达方法。
3. 引导学生观察和欣赏一些相关的艺术作品。
三、练习与巩固（15分钟）1. 让学生进行绘画练习，根据所学的知识和技法创作自己的作品。
2. 在练习过程中，教师巡视指导学生，纠正他们的错误和不足之处。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的努力和进步。
五、课堂总结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点和难点。
2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多欣赏艺术作品，并勤于练习绘画技巧。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术馆或画廊，增加艺术鉴赏的机会。
2. 布置绘画作业，要求学生在家中完成，并在下节课进行展示和评价。
教学反思：本节课通过结合湘版美术教材的内容和要求，以及学生的实际情况，设计了一系列的教学活动，旨在培养学生对美术的兴趣和欣赏能力，提高他们的绘画技巧和创造力。
在教学过程中，教师要注重引导学生表达自己的情感和想法，同时也要注意对学生的作品进行评价和指导，帮助他们不断提高。
此外，教师还可以通过延伸活动和作业，进一步拓展学生的美术修养。
二年级美术上册全册教案湘教版
二年级美术上册全册教案湘教版一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的审美能力和创造力，提高他们对美的感知和表现能力。
3. 加强学生的手工制作能力，培养他们的动手能力和团队协作精神。
4. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
二、教学内容第一章：认识美术1. 了解美术的基本概念和分类2. 学习绘画的基本技巧和材料第二章：线条与形状1. 学习各种线条的画法及其应用2. 学习简单形状的画法及其组合第三章：色彩与构图1. 学习颜色的基本知识，了解色彩的搭配原则2. 学习构图的基本规律，提高画面美感第四章：人物与环境1. 学习人物画的基本技巧，如比例、动态、表情等2. 学习如何绘制简单的生活环境，如房屋、树木、道路等第五章：创意绘画1. 培养学生的创新思维，尝试不同风格的绘画创作2. 结合手工制作，提高学生的动手能力和团队协作精神三、教学方法1. 采用讲授法，讲解基本概念、技巧和方法。
2. 采用示范法，展示绘画过程和制作步骤。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作练习绘画技巧。
4. 采用评价法，对学生的作品进行评价和指导。
四、教学评价1. 学生作品的完成质量，如线条、形状、色彩、构图等。
2. 学生在课堂上的参与程度，如积极性、合作意识等。
3. 学生对美术知识的掌握程度，如基本技巧、材料使用等。
五、教学资源1. 教材：二年级美术上册湘教版2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 手工制作材料，如剪刀、胶水、彩纸等4. 教学课件和视频资料注意：本教案为样例，具体内容和顺序可根据实际教学情况进行调整。
六、美术欣赏与评述1. 让学生学会欣赏美术作品，提高他们的审美能力。
2. 学会用恰当的语言表达自己对美术作品的看法和感受。
3. 了解我国优秀的美术传统和民间艺术，培养学生的民族自豪感。
教学内容：1. 欣赏不同风格和流派的美术作品，了解其历史文化背景。
2. 学习欣赏自然景观、建筑、工艺品等非绘画类美术作品。
二年级美术上册全册教案湘教版
二年级美术上册全册教案湘教版第一章：课题《美丽的风景》教学目标：1. 让学生通过观察自然风景，培养对美的感知和表达能力。
2. 学习基本的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学重点：观察自然风景，培养绘画技巧。
教学难点：如何将所观察到的风景创新性地表现出来。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：1. 引导学生观察教室窗外的风景，让学生描述自己所看到的景象。
2. 学生分组合作，每组选择一个风景进行绘画创作。
3. 教师巡回指导，引导学生如何运用线条、颜色搭配等技巧表现风景。
4. 学生完成作品后，进行作品展示和评价。
作业设计：学生回家后，选择一个自己喜欢的风景进行绘画创作。
评价方法：学生自评、互评、教师评。
第二章：课题《快乐的小鸟》教学目标：1. 让学生通过观察小鸟，培养对美的感知和表达能力。
2. 学习基本的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学重点：观察小鸟，培养绘画技巧。
教学难点：如何将所观察到的小鸟创新性地表现出来。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：1. 引导学生观察教材中的小鸟图片，让学生描述小鸟的外形、颜色等特点。
2. 学生分组合作，每组选择一个小鸟进行绘画创作。
3. 教师巡回指导，引导学生如何运用线条、颜色搭配等技巧表现小鸟。
4. 学生完成作品后，进行作品展示和评价。
作业设计：学生回家后，选择一个自己喜欢的小鸟进行绘画创作。
评价方法：学生自评、互评、教师评。
第三章：课题《海底世界》教学目标：1. 让学生通过观察海底世界，培养对美的感知和表达能力。
2. 学习基本的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学重点：观察海底世界，培养绘画技巧。
教学难点：如何将所观察到的海底世界创新性地表现出来。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：1. 引导学生观察教材中的海底世界图片，让学生描述海底世界的景象。
湘教版二年级上册美术教案
湘教版二年级上册美术教案教案标题：湘教版二年级上册美术教案教学目标：1. 了解并掌握基本的美术知识和技巧，包括线条、色彩、形状等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。
教学内容：1. 线条的表现形式和基本运用。
2. 基本色彩的认识和运用。
3. 不同形状的描绘和运用。
教学准备：1. 教师准备：教材《湘教版二年级美术上册》、教具（彩色铅笔、颜料、画笔、画纸等）、范例图片、PPT等。
2. 学生准备：画笔、画纸、彩色铅笔等。
教学步骤：第一课：线条的表现形式和基本运用1. 导入：通过展示一些线条的图片，引发学生对线条的认知和兴趣。
2. 引导学生观察不同线条的形式和特点，如直线、曲线、虚线等。
3. 讲解线条的基本运用，如线条的粗细、长度、方向等。
4. 给学生提供范例图片，让学生模仿绘制不同线条的图案。
5. 学生进行实际练习，自由绘制线条图案。
第二课：基本色彩的认识和运用1. 导入：通过展示一些色彩丰富的图片，引发学生对色彩的认知和兴趣。
2. 引导学生观察不同颜色的特点和表现形式。
3. 讲解基本色彩的认识，如红、黄、蓝等。
4. 引导学生运用基本色彩，绘制简单的图案或物体。
5. 学生进行实际练习，自由运用基本色彩进行绘画。
第三课：不同形状的描绘和运用1. 导入：通过展示一些不同形状的图片，引发学生对形状的认知和兴趣。
2. 引导学生观察不同形状的特点和表现形式。
3. 讲解不同形状的描绘方法和运用，如圆形、方形、三角形等。
4. 给学生提供范例图片，让学生模仿绘制不同形状的图案。
5. 学生进行实际练习，自由绘制不同形状的图案。
教学延伸：1. 鼓励学生进行创作，引导他们运用所学的线条、色彩和形状进行自由绘画。
2. 组织学生参观美术展览或画廊，拓宽他们的艺术视野。
3. 鼓励学生参加美术比赛或展示活动，展示他们的绘画成果。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的表现，包括对线条、色彩和形状的理解和运用。
湘美版二年级美术上册全册教案(湘教版教学设计)
湘美版二年级美术上册全册教案(湘教版教学设计)一、导入：1.纸鹤，老师拿着一张折叠好的纸，走进体育场。
(用纸鹤介绍一个小故事)2、课件展示:(动物界选美大赛。
)3、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4.投影仪展示:模型绘画(天空、陆地、水中的小动物代表美)。
5、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7.学生们站起来，学习他们喜欢的动物的声音和动态。
(学生做声音和肢体模仿练习。
)8.课件展示:(天空、陆地、水中的小动物图片。
)9、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论后回答。
）二、新授：1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。
”2.投影仪展示:展示不同颜色、形状、动态和种类的折纸动物。
3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。
）4.开始指导比赛:(学生要做折纸动物)。
5.根据学生的意愿，把学生分成三组:(天上的动物，地上的动物，水里的动物)。
这三组学生把他们自己的小组组成一个圆圈。
6.老师讲解了折叠切割小动物的三个要点:(1)根据折纸的规律折叠。
(2)在折纸的基础上，可以通过撕、剪、贴等方式完善作品。
(3)用画笔添加小动物的各个部位。
三、练习：1、开始指导学生运用各种方法进行折纸练习。
老师给学生分发各种蜡纸。
) 2.老师坐在地上和学生开始折纸，轮流带学生做折纸动物。
(折纸时穿插音乐)3.在折剪的过程中，老师提醒学生，可以用很多方法制作。
老师给学生分发小叶子和花头，让他们添加折纸，并让他们在折纸作品中添加图片。
老师建议学生可以利用合作互助来创造。
学生可以自由创作。
老师在学生作业的背面贴上双面胶。
)四、评议：1.老师在课堂上评价这幅画，并要求快速折叠的学生解释他们的作品。
2013年新湘教版二年级上册美术教案
湘教版二年级美术上册教学进度计划二年级美术教学计划学情分析二年级全体学生天真、活泼、可爱。
对美术有浓厚的兴趣。
通过上学期的系统学习。
他们已具有一定的美术基础和知识技能。
但构画能力和色调搭配的能力、动手能力、想象能力，还有待于培养。
教学目的、任务和要求（一）绘画1、能抓住人物和动物形象神态进行描绘，提高学生的观察能力。
2、把生活或想象中某个有意义的情节表现出来。
3、学习用水彩笔大胆地画出人物，动物特征进行水彩画的练习。
（二）工艺1、学习简单的构成知识，利用多种材料进行构成练习。
2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
3、用泥塑的形式进行简单的日常品造型设计。
（三）欣赏1、观赏家乡自然风光。
2、欣赏中国画。
3、欣赏中外优秀美术作品。
教学重点、难点：（一）重点：1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
3、学习浅显常见美术字的写法。
4、学习简单的手工的基本方法。
（二）难点：1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察能力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、培养学生民族自豪感。
突出重难点、完成教学任务、实现教育教学目标的措施和方法：1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
2、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。
3、遵循美观规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象、比较、讨论，通过体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美情趣。
4、加强心灵美教育，注意培养学生良好的作画习惯及学习兴趣。
主张基本技能的培养。
5、注重师生双边活动，确立学生的主体地位，倡导师生间的感情交流和平等关系。
6、培养学生细致的观察事物与描绘事物的能力，并能感受事物的立体特征。
7、重视学生创新能力和实践能力的培养。
积极为学生提供良好的学习环境，有利于学生自主合作、探究，充分发挥各自的才能。
湘教版二年级美术上册教案3篇(最新湘教版二年级上册美术教案)
湘教版二年级美术上册教案3篇(最新湘教版二年级上册美术教案)下面是我收集的湘教版二年级美术上册教案3篇(最新湘教版二年级上册美术教案)，以供参考。
湘教版二年级美术上册教案1最新版大嘴巴教学目标：通过本课教学，培养学生自学能力。
掌握玩具“大嘴巴”的折叠和装饰方法。
培养学生良好的学习习惯。
教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。
教学准备：教师—示范作品、方形彩色纸学生—彩色纸、剪刀、胶水教学过程：第一课时一、学生表演导入新课请几名学生手套“大嘴巴”玩具表演，激发学生学习兴趣。
二、观察分析引导学生观察教师示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。
学生发言，教师归纳小结：“大嘴巴”的制作可分两部分进行。
1.折叠—“大嘴巴”的基本形是我们常折的“东南西北”玩具。
2.装饰—根据自己构思的形象用剪贴或添画的方法装饰“大嘴巴”三、学习1.复习已学折纸方面的知识，指导学生自己识图，折“大嘴巴”基本形。
2.启发学生想象用添画和剪贴方法可将基本形装饰成什么动物形象。
四、学生作业作业要求：制作一个有趣的“大嘴巴”。
教师巡回辅导：帮助学生把握表现对象的形象特征。
提醒学生注意保持教室环境卫生。
五、课堂小结小结上课情况，宣布下节课学习内容。
第二课时一、作品展示、讲评最新版1.请已完成作品的同学上台表演。
2.学生评一评、说一说最喜欢的作品。
二、启发学生讨论：用“东南西北”的基本形还可以折什么？欣赏用基本形折出的其他形象。
（如：小狗、桌子、衣服等）三、学生制作四、课堂小结评选优秀作品放艺术角展出。
表扬注意保持教室环境卫生的小组。
湘教版二年级美术上册教案2教学目标：1、培养学生的观察能力和综合制作能力。
2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。
4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。
教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。
教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。
课时安排：三课时第一课时教学过程：一、观察自己1、照照镜子，看看自己的外貌特征。
2013湘教版小学二年级美术上册教案定稿
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2013湘教版小学二年级美术上册教案定稿二年级美术学情分析、教材分析一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学内容本册共设有 22 课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。
三、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教材重点难点 1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培养六、主要措施 1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
1 / 33、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
导学案上课日期：第______周星期______ 导学案序号 NO:______第 1 课神奇的小画册教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程：一、对比激趣，了解特点 1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。
鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解荒唐的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
湘教版二年级上册美术教案5篇
湘教版二年级上册美术教案5篇湘教版二年级上册美术教案1噼里啪啦教学目的：1、让幼儿感受节日的欢乐气氛。
2、认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。
3、学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿初步的创造能力。
教学准备：1、录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。
2、幼儿操作材料，油画棒教学过程：一、教学导入1、播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音?2、"我们会在什么时候放鞭炮?"二、欣赏讨论1、播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮?幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。
2、你看见过什么样的鞭炮?三、示范涂色1、出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮漂亮吗?为什么?2、教师示范涂色的方法(1)从左往右涂。
(2)从上往下涂。
(3)先涂边框，再涂中间。
3、幼儿临空练习涂色方法，学习握笔姿势。
4、放幻灯片，幼儿欣赏涂色作品。
四、幼儿涂色操作幼儿完成自己的鞭炮涂色，教师辅导能力弱的幼儿。
五、欣赏品议1、展示幼儿作品，幼儿欣赏。
2、引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。
六、结束部分整理物品，自然结束。
湘教版二年级上册美术教案2目标：1.尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹，感受点的变化美、图案美。
2.尝试按自己的意愿，感受点彩这一作画技巧的与众不同。
3.在操作中体验点彩活动的乐趣。
准备：1.点彩大鱼;鱼幻灯片。
2.用浅色卡纸剪成的鱼若干;大、小棉签、彩色圆纸片、颜料、胶棒等。
过程：一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点1.出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。
老师带来了一只神奇的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么?2.逐一打开魔术袋上的小门，引导幼儿观察点彩大鱼的局部，发现图案是由许多点组成的，感受其造型和用色特点。
(1)教师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。
(许多点点出一个圆)师：你看到什么?这些点点组成了什么图案?(2)教师打开第二扇小门，引导幼儿进一步观察、感受点的造型变化。
湘版美术二年级上册教案
湘版美术二年级上册教案《湘版美术二年级上册》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于湘版美术二年级上册第四课《我的小手》，该课主要让学生通过观察和描绘自己的手，培养学生的观察能力和表现能力。
教材内容还包括了手的各种姿势和手部的结构，以及如何用线条和颜色表现出手部的形态和质感。
二、教学目标1. 让学生通过观察和描绘，了解和掌握手部的基本结构和各种姿势。
2. 培养学生的观察能力和表现能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作学习和自主学习的能力，提高学生的学习兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察和描绘手部的基本结构和各种姿势。
难点：如何用线条和颜色表现出手部的形态和质感。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、绘画纸张、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
学具：绘画纸张、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示各种手部的姿势和手部的结构，引起学生的兴趣，引导学生观察和思考。
2. 新课导入：教师向学生介绍本节课的学习内容和目标，引导学生明确学习的要求和方向。
3. 观察和分析：教师引导学生观察自己的手，了解手部的基本结构和各种姿势，帮助学生掌握手部的形态和特点。
4. 示范和讲解：教师通过示范和讲解，向学生展示如何用线条和颜色表现手部的形态和质感，让学生了解和掌握绘画的基本技巧。
5. 学生练习：教师布置学生进行练习，让学生通过观察和描绘，表现出手部的形态和质感。
6. 展示和评价：教师组织学生展示自己的作品，并进行评价，鼓励学生发挥潜能，提高学生的自信心。
六、板书设计板书设计主要包括手部的基本结构和各种姿势，以及如何用线条和颜色表现手部的形态和质感。
七、作业设计作业题目：描绘自己的手，表现手部的形态和质感。
答案：学生根据自己的观察和描绘，完成一幅表现手部形态和质感的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生观察和描绘其他身体部位，如脸、脚等，培养学生的观察能力和表现能力。
2013版湘教版美术二年级上册教案
第1课神奇的小画册教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程：一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。
鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解“荒唐”的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
你也做个小画册，画一画，翻一翻。
三、自学并操作1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。
2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。
3、学生尝试添画。
教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。
4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。
四、学生相互欣赏翻阅作品1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。
2、自评、互评。
3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。
第2课三个小伙伴第一课时教学目标：通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。
学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。
培养学生自主探求知识的过程与习惯。
教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然教具准备：彩色墨水、白纸、课件教学过程一、故事导入1、今天老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做朋友，大家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多美丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。
2、吹画作品欣赏3、大家猜一猜他们是怎么在一起游戏的呢？有谁愿意试一试？4、学生尝试，老师不于评价二、上新课1、请同学们请出三个小伙伴红红黄黄和蓝蓝，把他们摆在桌子上2、提问：红红是什么颜色？大红黄黄是什么颜色？柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢？湖蓝。
3、刚才大家尝试游戏的时候有没有发现红黄蓝三种颜色相互重叠会出现什么颜色？对了，橙绿紫。
二年级美术上册教案湘教
二年级美术上册教案湘教一、教学目标：1. 了解湖南美术教材《湘教》的结构和特点。
2. 掌握《湘教》二年级美术上册各课的教学目标。
3. 熟悉并掌握《湘教》二年级美术上册的教学内容和教学方法。
4. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美素养和创造能力。
二、教学内容：《湘教》二年级美术上册共分为六个单元，分别是：色彩的魅力、线条的表现、形状的变化、图案的艺术、画中的“我”和“我们”，每个单元有若干个课，共计20节课。
下面以每个单元的第一课为例进行教学内容的详细介绍。
单元一：色彩的魅力课题：认识基本颜色教学目标：1. 能够准确地说出红、黄、蓝三个基本颜色。
2. 能够辨识日常生活中的基本颜色。
3. 了解基本颜色的特点和运用。
4. 培养学生的观察力和色彩感受力。
教学准备：红、黄、蓝三种颜色的颜料、颜色卡片、彩色纸、美术工具、图片等。
教学过程：Step 1 引入新课教师出示三种颜色的颜料，让学生观察并猜测是哪几种颜色。
然后逐个揭示颜色名称，并进行复习。
Step 2 基础知识讲解教师出示颜色卡片，让学生辨识和说出颜色名称。
同时向学生讲解基本颜色的特点和运用，并与学生进行互动讨论。
Step 3 观察与实践教师展示一些日常生活中常见的物品，让学生观察并说出物品的基本颜色。
然后将学生分组，让每组选择一种颜色，在彩色纸上涂抹该颜色，并用美术工具进行涂抹和创作。
Step 4 创作与展示让学生分组进行小组创作，使用红、黄、蓝三种基本颜色进行画面创作。
每组完成后，展示自己的作品，并进行欣赏和评论。
Step 5 总结与拓展让学生回顾本节课所学的内容，并进行总结。
然后提供一些拓展活动，如颜色搭配游戏、颜色世界观察等，巩固学生的基本颜色知识。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和主动参与，帮助学生理解和应用所学知识。
2. 演示法：教师通过展示实物、图片和视频等方式，直观地向学生传递知识和技能。
四、教学评价：1. 教师观察法：通过观察学生在课堂上的表现和听从程度，评估学生对内容的理解和掌握程度。
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二年级美术学情分析、教材分析
一、学生知识能力，学习习惯分析
二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学内容
本册共设有22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。
三、教学目的任务
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教材重点难点
1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培养
六、主要措施
1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。