爱 的 奉 献

爱的奉献
定远县炉桥中学杜玉桥
十六年的教书育人生涯，我深深地体会到：教育事业是爱的事业。

爱，就是要全身心地投入到教育事业，一心一意地热爱学生。

只有具有这种爱，才能成为一个不知疲倦的探索者。

只有处处为学生着想，才能无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

我于1991年被分配至七里塘初中任教，初到那，我看到的是六间破旧简陋的教室(也仅此六间教室而已)，走在凹凸不平的土路上，我心里一片茫然。

许多亲朋好友劝我说：“你这么年轻，又有知识，不如趁一早改行算了，当孩子王多没意思！”可是，当我第一次走上讲台，学生齐刷刷地站起来高声喊到“老师好”的时候，面对那一张张充满幼稚的脸庞和一道道天真无邪又充满渴求的目光的时候，我的心震颤了。

我猛然意识到：自己将和眼前的这些孩子们紧紧地联系在一起了，我肩上已经担负上了学生们的希望和乡亲们的重托。

一种崇高的责任感和使命感从心底油然而生。

几年的教学实践，更加深了我对教育事业的热爱。

我感到嗷嗷待哺的学生需要我，我更感到此地落后的教育需要我奉上一片诚心、爱心。

我感到三尺讲台是我施展才华的大舞台。

我常常地爱上了这一“太阳底下最光辉的”。

就在这种爱的驱使下，我一心扑在工作上，我把全部的精力和心血都花在了教育教学上，始终是超负荷的工作，已连续四年担任三个班，且是跨年级上课，但仍保持着满勤的记录。

多年来，我始终担任班主任，虽然过早地患上了职业病——咽炎、喉炎，但我仍然坚持上课，没有耽误过学生一堂课，没有应付过学生一节课。

因为我知道班里不可一日无师。

学生的每一本作业，每一张试卷，每提出一个问题，我都认真对待，没有对一个学生采取不负责的态度。

我们当班主任的常常是起早贪黑地工作，为批改作业或试卷，常常工作到深夜。

多年来，我晚上十一点以前没睡过觉，因而学生总能看到我两眼布满血丝。

我的工作是辛劳的，但是我的生活却是充实的，在苦中，我品尝到了其中的乐趣。

在工作中，我从不与人争名夺利，不去和别人斤斤计较，看到别人升官了，发财了，我仍能安贫乐道，没有见异思迁。

别人不愿干的工作，我干；别人不愿带的班，我带。

别人说不行的，我偏要叫它行。

记得2001年，我担任初一(7)班的班主任，因为当时有一个班主任带的很有名气，好生都找关系到他那个班，结果我们班都是别人挑剩下的学生，尤其是到了初二报名时，我班前十名，竞跑了4名学生。

我当时感到自己很难为情，也想撂挑子，后来我就不服气，难道我真的这么差吗?我就这样甘拜下风吗?尽管这班不是好班。

但是，也有相当一部分同学想学，只不过基础差一些，当然更有其他班不要的问题生。

为了扭转这班人心涣散的局面，我首先找了学生谈心，进行家访，充分了解每一个学生的性格，爱好以及他们的思想、成绩滑坡的原因，更给予他们信心，让他们树立起“我们能行”的坚定信念。

为此，我特意请了部分带课老师和我共同开了一次主题班会，主题是“我能行，我最棒！”我让同学们历数自己在日常生活中，在学习、体育、唱歌等方面小有成就的事例，让他们认为自己干什么事，只要努力去干，就是最棒的。

我也向同学们表态，我从来出没向困难低过头，就像我在篮球场上一样，我的对方越强，越激发我的斗志，我越想战胜对手，所以我的篮球打得最棒。

班会后，同学们都露出了笑脸，他们又重新找回了自信，重新焕发了斗志。

后来的几次考试中，我们的语文名列年级前茅，经常拿第一，这使同学们干劲更足了。

以后的日子里，这个班的同学更团结，他们都在暗暗较劲，和那些好班比试。

通过我一系列的措施，最终取得了优异成绩，达重点高中分数线人数排在年级第二。

在学生的心目中，我不仅是一位良师，同时也是一位值得依赖的朋友，原因就因为我爱他们。

我认为，在教师眼里没有不可雕的朽木，当学生们在学习、生活上遇到困难挫折的时候，我总是热情的关心他们，只要“爱”字当先，教育学生也就事半功倍。

我们班中李强同学，曾因打架受过学校处分，情绪十分低落，而我并没有冷落他，从不对他另眼相看，总是关心
他，爱护他，当我发现他的一点进步“火花”时：便在全班及时表扬他，从而唤起了他的自尊心的觉醒，他的思想转变了，学习刻苦了，后来还考取了理想的高中。

只有真心去爱学生，才能赢得学生的信赖，我所带的其他两个班级，尽管我不是他们的班主任，只是一名带课教师，但是他们都愿和我谈心，甚至他们的家长，不找班主任而直接找我说小孩的情况，因为我对我所教的学生了如指掌；他们的孩子信任我，他们的家长也信任我，这也使我从中获得了一种满足感和成就感。

常言道：一份耕耘，一份收获。

勤奋努力终于有了回报。

这么多年来，我所带班的学生语文成绩平时抽考中经常居年级首位。

现在我所带的班级，在2005、2006被评为“优秀班级”。

几年来，我还不断加强自身修养，积极订阅报刊杂志，与同行们积极探讨新课程改革的思想理念，而且有多篇论文还在县、市刊物上发表，多次在校内撰写交流文章，获得同行的好评。

以上是我多年的工作情况，虽然取得了不少成绩，但我时时告诫自己：一定要勤勤恳恳地耕耘，默默无闻地劳动，把自己的爱奉献给学生，奉献给我所热爱的事业。