德语初级语法七天速成
德语基础语法
德语基础语法
名词和冠词
德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
名词的性别对应着不同的冠词。
阳性名词使用定冠词"der"，阴性名词使用定冠词"die"，中性名词使用定冠词"das"。
不定冠词分别为"ein"、"eine"和"ein"。
形容词和副词
形容词可以用来描述名词的特征或性质。
在德语中，形容词需要和名词的性别、数和格相一致。
而副词则用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度或方式。
动词
德语动词的变化较多，包括人称、数、时态和语气等变化。
根据不同的时态和语气，动词的形式会有所不同。
常见的德语时态有现在时、过去时、将来时等。
句子结构
德语句子的基本结构是主语、谓语和宾语。
德语中的主语通常在句子的第一位，谓语动词在第二位，宾语可以在谓语动词之前或之后。
语法规则
德语的语法规则有很多，包括名词的格、动词的语态、连接词的使用等。
研究者需要逐步掌握这些规则，并在实践中不断运用。
通过掌握德语基础语法，学习者能够更好地理解和运用德语。
希望本文所介绍的德语基础语法要点对你有所帮助。
德语重要动词7日通
Der erste Tag 第一天Teil 1 sein 是1.Ich bin Hans。
我是汉斯。
2.Sind Sie Herr Baumann? 您是褒曼先生吗?3.Ich bin Student. 我是学生。
4.Wir sind bald da. 我们马上到。
5.Bist du müde? 你累了吗?6.Ich bin auch der Meinung. 我跟你的意见一致。
7.Das ist mein Pass. 这是我的护照。
8.Heute ist Montag. 今天星期一。
说明:动词在德语中非常重要,它在句子里起着核心作用。
德语动词比较复杂,它在不同人称后面要进行变位,如sein在第一人称单数后变为bin。
有关动词的变位,见本书第五部分第9单元。
动词sein 非常重要。
它除了作行为动词,也可以作完成时中的助动词,如:Er ist gestern gekommen(他是昨天来的)。
Teil 2 haben 有1.Ich habe Fieber. 我发烧了。
2.Ich habe es genug. 够了!3.Haben Sie Zeit für mich? 您有空吗?4.Ich habe die Nase voll. 我受够了!5.Wir haben heute frei. 今天我们没事。
6.Er hat gro?e Schwierigkeiten. 他遇到了大难题。
7.Ich habe keine Lust mehr. 我没兴趣了。
8.Haben Sie Wechselgeld? 您有零钱吗?说明:haben(有)比汉语的“有”含义要广,用法要多。
表达“有兴趣”、“有困难”、“有时间”时,和汉语一样。
但汉语中不用“有”的地方,德语里也要用上这个动词,如:Er hat Erk?ltung(他得了感冒)。
haben还可以作为完成时中的助动词,如:Haben Sie das gemacht (您做了吗)?。
德语入门语法总结
1.Cafe1.语法:(1)动词变位：(2) sein的过去式动词变位2.(1)-Wie heißen Sie？您叫什么？-Ich bin/Ich heißen…….我是……/我叫…….(2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪？-Ich komme……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢？(3)-Wo wohnen Sie? 您住在那？-Ich wohne in……. 我住在…….(4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉，这是空着的吗？(5)Was möchten Sie trinken？/Was möchtest du triken？您/你喜欢喝什么？(6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么？(7)-Wir möchten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结？-Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结.-Das macht……Euro.共计……欧.4.5.2.lm Sprachkurs1.语法：(1)komposit 复合词:die Milich+der Kaffee=der Milchkaffedas Handy+die Nummer=die Handynummer der Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定(3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格； ②主语作第一格；③名词作补足语为第一格（助动词sein 后面的名词） (4)名词否定(回答用Nein):①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ；③单独说职业时不用冠词，有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural)：①负数用动词原型，泛指负数零冠词；②名词的复数形式: 2.3.句型(1)Wie heißt das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？ Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么？ was heißt ……auf Deutsch? ……用德语怎么说？ Was ist das? 这是什么?(2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉，您说什么？ (3)Können Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗？ (4)Das verstehe ich nicht. Können Sie das bitte wiederholen? 我不理解。
交际德语一周速成
交际德语一周速成Deutschexpress in einer Woche刘齐生、Ingeborg Erler编前言日常交际时，德语国家的人最频繁用到的单词为六十多个，最基本的句型不到十个。
有鉴于此，外语学习者完全可以从最基本的单词、句型、重点语法和日常用语入手，在较短的时间内跨越交际和学习的障碍。
本书由基本日常用语、常见动词、常见表达法、实用情景句和基本语法五个部分组成。
主要训练交际时经常用到的德语口头用语，练习德语的基本动词，通过简单的情景句帮助你应付日常生活中遇到的语言难题。
基础语法部分以最精练的方式向你介绍德语基础语法，它将是你学习的好帮手。
本书的每个部分都包含二十一个主题，每个主题均有八个典型句子组成，其后附有相关的语言文化知识介绍及难点解释。
全书采用德语新正字法。
编者广东外语外贸大学德语系2001年8月目录I．Alltagssprache in einer Woche日常交际用语一周速成（第一天）Teil 1 Informelle Begr ung随意场合打招呼Teil 2 Formelle Begr ung公共场合打招呼Teil 3 Gr en 问候（第二天）Teil 4 Hilfe anbieten提供帮助Teil 5 Sich bedanken道谢Teil 6 Sich entschuldigen致歉（第三天）Teil 7 Um etwas bitten 请求Teil 8 Jemandem etwas wnschen祝愿Teil 9 Eigene Wnsche愿望（第四天）Teil 10 Abraten忠告Teil 11 Zeit und Datum询问时间和日期Teil 12 Nachfragen询问（第五天）Teil 13 Persnliche Daten 问个人情况Teil 14 Einladung邀约Teil 15 Ausdrucksschwierigkeiten不知如何表达（第六天）Teil 16 Zustimmen附和Teil 17 Gespchsverbindende Stze连接语Teil 18 Notbremse紧急请求（第七天）Teil 19 Leid tun表示遗憾Teil 20 Loben赞美Teil 21 Bejahen und Verneinen否定和肯定II．Deutsche Verben in einer Woche 常用动词用法一周速成（第一天）Teil 1 sein是Teil 2 haben有Teil 3 werden成为；助动词（第二天）Teil 4 machen做Teil 5 gehen走Teil 6 kommen来（第三天）Teil 7 geben给Teil 8 stellen放Teil 9 helfen帮助（第四天）Teil 10 sagen说Teil 11 finden找到Teil 12 denken想（第五天）Teil 13 mchten想要Teil 14 wollen打算Teil 15 sollen应该（第六天）Teil 16 mssen必须Teil 17 drfen容许Teil 18 knnen能够（第七天）Teil 19 lassen让Teil 20 sehen看Teil 21 brauchen需要III．Ausdrucksweise in einer Woche 常用表达法一周速成（第一天）Teil 1 Ich bin我是Teil 2 Ich bin fr我赞同Teil 3 Ich bin sicher我肯定（第二天）Teil 4 Ich freue mich 我感到高兴Teil 5 Ich habe vor我打算Teil 6 nach去（表方向的介词）（第三天）Teil 7 zu去（表方向的介词）Teil 8 in去（表方向的介词）Teil 9 genau正好（第四天）Teil 10 aber但是Teil 11 noch还Teil 12 sehr很（第五天）Teil 13 es gibt有Teil 14 das这Teil 15 wissen知道（第六天）Teil 16 warum 为什么Teil 17 wann什么时候Teil 18 wo什么地方（第七天）Teil 19 wie怎样Teil 20 wer谁Teil 21 was什么IV．Praktische Stze in einer Woche 实用情景语句一周速成（第一天）Teil 1 Im Flugzeug在飞机上Teil 2 Am Zoll过海关Teil 3 Im Flughafen在机场（第二天）Teil 4 An der Rezeption 在旅馆前台Teil 5 Im Hotel在旅馆里Teil 6 Abrechnen结帐（第三天）Teil 7 Auf der Bank在银行Teil 8 Bei der Stadtinformation在城市问询处Teil 9 Taxi nehmen乘的士（第四天）Teil 10 Mit der Bahn fahren乘火车Teil 11 Einkaufen购物Teil 12 Sich verlaufen迷路（第五天）Teil 13 Im Restaurant餐馆Teil 14 Unterhaltung娱乐Teil 15 Auf der Post邮局（第六天）Teil 16 Telefonieren打电话Teil 17 Ticket checken机票等确认Teil 18 Ticket kaufen买机票（第七天）Teil 19 Abflug出发Teil 20 Unfall/Krankheit事故和疾病Teil 21 Verlust失物V．Deutsche Grundgrammatik in einer Woche 德语初级语法一周速成（第一天）Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性Teil 2 Singular und Pluraldes Substantivs名词的单数和复数Teil 3 Kasus des Substantivs名词的格（第二天）Teil 4 Pronomen人称代词Teil 5 Kasus des Personalpronomens人称代词的变格Teil 6 Artikelwrter冠词、指示代词、物主代词和不定代词（第三天）Teil 7 Adjektive形容词Teil 8 Konjugation des Verbs动词的变位Teil 9 Konjugation von sein、haben、werden动词sein、haben、werden的变位（第四天）Teil 10 Modalverben情态动词Teil 11 Konjugation des unregelm溥igen Verbs不规则动词变位Teil 12 Aussagesatz(Wortstellung)陈述句（语序）（第五天）Teil 13 Fragesatz问句Teil 14 Anforderungssatz命令句Teil 15 Trennbares und intrennbares Verb 可分和不可分动词（第六天）Teil 16 Reflexives Verb反身动词Teil 17 Prsens、Perfekt und Prteritum现在时、现在完成时和过去时Teil 18 Aktiv und Passiv主动态和被动态（第七天）Teil 19 Konjunktur II第二虚拟式Teil 20 Prposition介词Teil 21 Satztypen句型IAlltagssprache in einer Woche日常交际用语一周速成Der erste Tag第一天Teil 1 Informelle Begr ung随意场合打招呼Hallo! 喂！Gr dich!你好！Gr Gott!您（你）好！Morgen！早上好！Tag！午安！Feierabend!（下班时的用语）再见！Hi！嗨！Tsch !再见！说明：hallo是朋友之间打招呼时的用语，在工厂或学校等特定范围内的同级同辈之间也会经常用到。
德语语法学习方法
德语语法学习方法德语语法学习方法德语是世界上最广泛使用的语言之一，是欧盟的官方语言之一。
在德国，瑞士，奥地利和列支敦士登等国家，德语是官方语言。
学好德语有很多好处，比如可以更好地了解德国文化，学习高质量的大学课程，甚至可以在欧洲其他国家找到工作。
但是，如果你想学好德语，那么德语语法的学习是必不可少的一部分。
下面，我们将介绍几种德语语法学习方法。
1. 学习基础语法知识学习德语语法的第一步是学习基础语法知识。
你需要学习德语的名词，动词，形容词和代词的词性和变化规则。
你也需要了解德语语言的语序和各种语法结构，如定语，状语和名词性从句等。
当你掌握了这些基础语法知识，你将能够更好地理解德语语言的结构和含义。
2. 阅读阅读是学习德语语法的另一个重要方法。
通过阅读，你将会了解德语语法在实际生活中的应用。
例如，在阅读一篇文章或一本书时，你可以注意到名词和形容词的性别和数量的变化，动词时态和语态的变化，以及语言中的其他结构和规则。
此外，阅读不同类型的德语材料将帮助你提高你的词汇量和语感。
3.听力和口语练习听力和口语练习是你学习德语语法的另一个关键方法。
在听力练习中，你需要听不同的德语口音和语速的音频材料，如歌曲，电影，电视剧和播客。
该练习是为了帮助你更好地理解口语语法和不同口音的变异。
在口语练习中，你需要练习德语语法和词汇的正确使用，以便你能够流利地使用德语语法。
4. 练习题和测试在学习德语语法时，还需要练习题和测试。
练习题和测试可以帮助你检查你对德语语法的掌握程度，它们可以包括填空，选择，变化等类型的题目。
通过不断的练习和测试，你可以更好地了解自己所需的学习和练习，知道自己哪些地方需要进一步改进和提高。
总之，学习德语语法需要付出很多努力和时间，但也将有很多好处。
通过掌握德语语法知识，你将能够更好地理解句子结构，更清晰地表达想法，并更容易听懂和理解德语口语。
因此，在学习德语语法时，你需要将学习基础语法知识，阅读，听力和口语练习以及练习题和测试都应当包括在内，并不断地改善你自己的语法技能和语感水平。
德语入门教程Lektion7(推荐完整)
5) Heiz ____ mittags nicht nach Hause. ____ du mittags auch nach Hause? Nein, ich ____ mittags nicht nach Hause. (kommen)
(nehmen) 12) Herr Wang ____ sehr gut Deutsch.(sprechen)
Übung----Ergänzen Sie das Verb
13) Mein Vater ____ gern nach der Arbeit. (lesen) 14) Seine Schwester ____ morgen nach Deutschland.
人称
现在时变位
代词 fahren laufen lesen sehen sprechen nehmen essen
ich fahre laufe lese sehe spreche nehme esse
du fährst läufst liest siehst sprichst nimmst isst
( fahren) 15) Er ____ Müller. ____ du auch Müller? (heißen) 16) Um 6 Uhr ____ meine Mutter nach Hause.
(kommen)
Grammatik—人称代词的第三格
格
人称代词
N ich du er sie es wir ihr sie Sie D mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen A mich dich ihn sie es uns euch sie Sie
德语口语辅导 ：交际德语一周速成(6)
德语口语辅导：交际德语一周速成(6)
Teil 6 Sich entschuldigen 致歉
1． Entschuldigen Sie. 对不起。
2． Entschuldigung！对不起！
3． Es tut mir Leid. 很抱歉。
4． Entschuldigen Sie bitte die Störung. 抱歉，打扰了。
5． Verzeihung. 对不起。
6． Ich bitte um Verständnis. 请理解。
7．Entschuldigen Sie mich, dass ich Sie so früh anrufe.
对不起，这么早给您打电话。
8． Tut mir Leid。
Ich muss leider gehen。
很遗憾，我得走了。
说明：请求别人原谅，德国人说：“Entschuldigen Sie mich。
”这跟我们中国人表示道歉的话“得罪了”“多有得罪”有异曲同工之妙。
“Entschuldigen Sie”实际上是个命令句，也就是我们中文的祈使句。
“Entschuldige”用于朋友之间。
德语命令式的句子形式就是将动词提到第一位，
句末加感叹号。
它有以下几种情况：
1．对第二人称Sie的命令：
Entschuldigen Sie mich 对不起！
2．对第二人称du的命令要省略人称代词du： Entschuldige mich!对不起！
3．对第二人称复数ihr（你们）的命令：
Entschuldigt mich!对不起！。
德语学习资料内含各种所需
重点推荐德语入门-- 德语初学者注意啦：德语初级听力教程--适合德语初学者：德语初级听力教程一共100课，课程是mp3音频，每课都配有德语原文，包含许多场景对话。
此德语初级听力课程新颖的地方在于德语语法点都是用多种例句讲解。
德语初级听力教程mp3都是读两遍，普通速度一遍，慢速一遍，是德语入门或者初学者不错的德语听力学习资料噢～～/article/specialview.aspx?id=480请看德语学习大纲：/html/article/200909/66385.shtml初级德语会话教程(mp3+文本):初级德语会话教程选择了日常生活交往中需要用到的几百个最常用的单词，将语法进行了简化，并将基本语法、常见单词和常用句型融入到简单的对话之中。
每课由简单对话、单词和短语替换练习、交际范例和语法解释构成，让你一目了然，无师自通地学到纯正、地道的德语./article/specialview.aspx?id=614开口说德语德语对话开口说德语从身边的常用语句开始，精选了日常生活中使用频率高、鲜活、纯正的近200个口语短句。
这些短句语境真实，代表了当今社会上广泛流行的定型语句，具有很强的表现力和感染力，活泼生动，感情色彩鲜明。
开口说德语中每个短句都配有2至3组简短对话，非常贴近生活，您不妨置身其中，细心体会！/article/specialview.aspx?id=441德语900句德语常用语,情景对话及德语词汇德语900句德语常用语,情景对话及德语词汇德语900句包含30个精心编排的学习单元包括德语，交流会话的方方面面；30条经典例句*30学习单元，德语900句，最实用的德语口语句型；36个不同场景会话和重点语言解析，2000个重要德语单词汇总！/article/specialview.aspx?id=456德语动画片德语版狮子王德语动画片德语版狮子王《狮子王》（The Lion King，K?nig der L?wen），是“华特迪士尼公司”的第32部经典动画长片。
如何快速学好德语
如何快速学好德语如何快速有效的学习〔德语〕1.语音(一天)德语由于发音十分有规律,入门只要两个钟,然后就可以读文章了。
入门什么其实可以随便。
持续提升。
2.语法(二天)永远记得英文语法是德文语法的简化。
语法是拐杖，学好了就可以丢了。
这里的目的不是说两天就可以把DSH的语法题过了(TestDaF是没有语法题的，语法在写作中间接视察。
)，其目的是为了在后面阅读的过程中能把基本意思弄明白。
激烈推举外研社的《〔英语〕德语比较语法》(白色封面的)。
从书的题目可以看出，把德语的语法现象和英语的语法现象相对应。
只要英语语法基础好，学德语语法其实很简单。
两天绝不夸张。
但是要能应用这些语法知识的前提确是把特别词的阳性和中性背熟，这才是真正痛苦的部分。
举个例子：Give me the book. 这句里面me在德语里是第三格，the book是德语里是第四格。
不过是直接宾语间接宾语而已。
看了德语语法以后，大家肯定觉得很烦，不明白为何德国人喜爱在词尾变来变去其实是为了他们可以把语法结构乱放而不会有歧义(例如，宾语放在最前也无所谓。
)以上两步建议大家走马观花两三天看完,有个大概的印象就可以了(一天看完更好),只是天天都要抽时间来复习。
3.词汇(4个月)这是一个语言的重中之重,无论怎么强调都不过分的关键。
背词怎么样说都是最痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十几个,绝对没有成就感来支持你持续下去?最好一天一百个,那么一个月就可以读些基本文章了.两个多月考德福的阅读也可以过了，背单词是，背个大概中文意思(越模糊越好，只要不影响阅读)就可以了，真正理解是在下一步：阅读，靠语境体会。
其实大家怎么背GRE单词也就怎么背这个啊。
而且，开始的2000个单词有很多组合词，不好背，(当然很多也是和英语对应的日尔曼词了)。
过了2000词后就到了拉丁外来词了(和英语〔法语〕同源的那些)，背起来就很舒适了。
推举任何一本词汇量在7000以上的书，以及单词卡片的背法。
学习德语怎样快：几个提速学习德语的窍门!
学习德语怎样快：几个提速学习德语的窍门！学习德语或任何一门语言都需要时间、耐心和恰当的策略。
以下是一些帮助你加快学习德语速度的窍门：1. 制定计划：确立你的学习目标，并为自己制定一个实际可行的学习计划。
例如，每天学习固定的时间段，每周完成一定的课程内容。
2. 基础语法：重点学习基础语法规则，这是掌握德语的关键。
了解名词性别、动词变位和句子结构等基本概念。
3. 常用词汇：集中学习最常用的词汇，并尝试在对话中运用它们。
使用记忆卡片或应用程序来帮助记忆。
4. 实践听力：通过收听德语广播、观看德语电视节目或电影来提高你的听力理解能力。
开始时可以选择带有字幕的内容。
5. 口语练习：不要害怕犯错，积极寻找机会练习说德语。
可以加入语言交换小组，或使用在线平台与母语为德语的人交流。
6. 阅读材料：读德语文章、书籍或新闻，以提高阅读技能和词汇量。
可以从简单的童话书或儿童读物开始。
7. 写作练习：定期写日记或短文，以练习写作技巧和巩固新学的语法和词汇。
8. 语言应用软件：利用语言学习应用程序如多邻国、Babbel、Rosetta Stone等进行辅助学习。
9. 课程和教材：参加德语课程或找一个好的德语教师，他们可以提供专业指导和个性化反馈。
10. 浸入式学习：如果可能的话，去德语国家旅行或学习，沉浸在语言环境中是最快的学习方式。
11. 复习和总结：定期复习你学过的内容，以巩固记忆。
每周或每月回顾一次所学的知识点。
12. 设置里程碑：给自己设定小目标和奖励，比如完成一本德语书后奖励自己一些东西，这有助于保持动力。
总之，学习语言是一个渐进的过程，保持积极的心态和持续的努力非常重要。
不断实践和应用你所学到的知识，你会发现自己的德语水平会逐渐提高。
德语初级语法七天速成
Der erste Tag 第一天Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性1．Der Lehrer hei? t Weise. 这个（男）老师叫魏泽。
2．Die Lehrerin hei? t Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。
3．Das Kind hei? t Hans. 这个小孩叫汉斯。
4．Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。
5. Die T ir ist gro?.这扇门很大。
6．Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。
7．Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。
8．Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。
9．Ein Kind kommt. 来了个孩子。
说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。
名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。
本单元第 1 、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。
性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das 。
用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。
“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。
有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性： 1 ）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus 、ant 等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit 等为词尾的名词是阴性名词；以chen 、lein结尾的词是中性名词。
Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数1．Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。
2．Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。
3．Die Frau kommt mit. 那位妇女一起来。
快速学习德语的方法
快速学习德语的方法学好元音和辅音。
德语的元音辅音和〔英语〕类似，先学好发音，之后学习单词的时候就轻松了，能把单词念得标准。
注意单元音和多元音组合的对比。
和英语很类似，德语也有很多多元音和单独元音念出来很不一样。
辅音也会在单词中或单词之间听起来不太一样。
学好这些变化，就能读好辅音了。
德语有一些英语没有的字母( ) ，学会这些的发音和写法，就能理解这些发音，说出来的时候别人也听得懂了。
学习基本词汇。
学好基本词汇，就知道构句框架，知道名词、动词和形容词放哪，去德国旅行或和很多德国人说话的时候，必须要了解一些基本单词才行。
先学最基本的单个词："是'、 "不是'、 "请'、 "谢谢'、数字1-30。
然后学习基本用语"我是' (Ich bin)、 "你是' (Du bist)、 "他/她是' (Er/Sie ist)学习基本句子框架。
学学德语构句方法，和英语区别不会太大。
不过有一些小变化，以后你就知道了。
即便你说错了语序，德国人一般还是听得懂你说的话。
发音比语法更重要，所以一开始重点放在发音上吧。
2如何快速学习德语1. 语音关其实入过门的都知道，德语的语音是最easy的部分。
随便一本教材的开头都有发音规则。
德语的发音规则很好记，而且基本上一个字母/字母组合对应一或两个音(顶多三个音)，没有英语那么多变，也没有〔法语〕那么复杂。
熟悉了这些规则以后，拼读、拼写、唱歌都不是问题。
同时，德语的字母也很简单，只比26个英语字母多4个而已：，，，。
而且他们四个也都有固定的发音，从来不变。
所以打算自学记得：学完发音规则再开始下APP哦。
2. 词汇关过了发音阶段就可以没事背背单词了。
有的童鞋可能一看到der，das，die又懵了淡定!这只是冠词而已，不一样的单词，不一样的性别，不一样的冠词，一样都只必须要背下来而已。
一周学会德语常用句子
Der erste Tag第一天Teil 1 Ich bin ... 我是1．Ich bin Lu Yun. 我叫卢云。
2．Ich bin Chinese. 我是中国人。
3．Ich bin 165 cm groß. 我身高1米65。
4．Ich bin krank. 我病了。
5．Ich bin allein hier. 我一个人在这里。
6．Ich bin berufstätig. 我有工作。
7．Ich bin Nichtraucher. 我不抽烟。
8．Ich bin satt。
我饱了。
说明：德国人很重视姓名，包括自己的和别人的。
他们一般初次见面就报上自己的名字，如“Schmidt，guten Tag！（史密斯，早上好）”。
他要是不知道你的名字，他就会问“Wie ist Ihr Name?”。
回答时可说：Ich bin...。
sein 为“是动词”，bin是它的单数第一人称变位（见本书第五部分第8单元）。
是动词后面可以跟名词、形容词等。
用的范围比汉语广。
Teil 2 Ich bin für 我赞同1．Ich bin für dich. 我赞同你。
2．Ich bin dafür. 我赞成。
3．Ich bin für den Ausflug. 我赞成去郊游。
4．Ich bin für Ihren Vorschlag. 我赞同您的建议。
5．Ich bin für deine Entscheidung. 我赞同你的决定。
6．Ich bin für diese Partei. 我赞成这个党。
7．Ich bin dafür, dass wir jetzt gehen. 我赞成我们现在走。
8．Ich bin dafür, dass er bleibt. 我赞成他留下来。
说明：动词sein和介词für搭配表示“赞同”。
怎样在7天内记住2000个德语单词
怎样在7天内记住2000个德语单词在短时间内记住大量的德语单词可能听起来很困难，但好的研究方法和技巧可以帮助你在7天内实现这个目标。
下面将介绍一些建议，以供参考。
1. 制定研究计划制定一个每天研究一定数量单词的计划是非常重要的。
分配每天的研究时间，并确保保持一致性。
将研究时间分为多个小段，例如早上、中午和晚上，这有助于提高记忆效果。
2. 利用有效的研究资源选择一些高质量的研究资源，如德语词汇书、德语研究应用或在线词汇库。
这些资源可以提供丰富的单词研究材料，并根据不同的主题和语境进行分类，使你更容易记住单词。
3. 创造场景和联想将单词与相关场景和联想联系起来，可以帮助记忆。
例如，将单词与图像、故事或与之相关的英语单词关联起来。
有趣的场景和联想有助于加深印象，提高记忆效果。
4. 制作记忆卡片制作自己的记忆卡片是一种高效的研究方法。
将每个单词写在一个卡片的一面，而定义或解释则写在另一面。
在研究过程中，不断翻转卡片，自测自己对单词的记忆。
5. 创造研究环境为了提高记忆效果，创造一个安静且专注的研究环境非常重要。
尽量消除干扰因素，例如手机、电视或其他人的打扰。
寻找一个舒适的研究空间，让你能够集中注意力并保持专注。
6. 定期复定期复是巩固记忆的关键。
安排每天一点时间来回顾之前研究过的单词。
复可以帮助你将新学的单词转化为长期记忆，并提高记忆的持久性和稳定性。
7. 制定目标并享受研究过程在研究过程中制定目标是非常关键的。
设定小目标，如每天研究一定数量的单词并坚持完成。
同时，记得享受研究的过程，保持积极的心态。
相信自己能够达到目标，这将提高研究动力并加强记忆效果。
当然，在7天内记住2000个德语单词是一个挑战，但只要遵循上述建议，并保持耐心和坚持，你将能够取得显著的进展。
祝你学习顺利，记忆力强大，掌握更多德语单词！。
怎样快速学德语
怎样快速学德语2快速学德语的方法一名词词性的掌握。
德语较英语学习稍难，其中之一就是因为德语的名词有四个词性(阳性der、中性das、阴性die、复数die)，而英语只有两种(单数、复数)。
哪些名词是阳性的，哪些名词又是阴性的，等等，虽然有一些规律，但是主要还是靠记，背单词的时候就要注意要连同词性一起背了。
通过以上的自学，您的德语就已经入门了。
如果想进一步提升，可以去报一些培训班，也可以去大学旁听课程(如果同意的话)，也可以报一些网络课程，或者可以持续自学，看一些德语电影，最好是中德双字幕的，电影里面人物说一句，自己就要按暂停然后跟着念3遍，碰到不懂的一定要记得查词典然后记下来，经常翻着看一看。
而且最好可以找到德国人和你一起交流，这样进步更快一些。
3快速学德语的方法二这个问题常常出现在中国留学生当中，因为我们的母语和德语确实相差太远，无可借鉴，所以很多时候在我们说德语时完全是凭着想象来的。
加上德语单词的发音大部分可以直接读出，这反而对初学者不利，要知道读音规则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。
如德语中的"gut'，后边是轻音"t'，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音"e'，就读成了"gute'。
这完全是由习惯造成的，和懂不懂发音规则无关。
正如上边所谈到的德语单词的发音大部分可以直接读出，但有些外来词却是例外。
关于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。
尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。
4快速学德语的方法三正如上边所谈到的德语单词的发音大部分可以直接读出，但有些外来词却是例外。
关于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。
尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。
如时下流行的"Internet'还有"surfen'，"Vitamin'等等，都是按英语的发音来的。
德语初级语法七天速成
德语初级语法七天速成Der erste Tag 第⼀天Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性1．Der Lehrer hei? t Weise. 这个（男）⽼师叫魏泽。
2．Die Lehrerin hei? t Wolf. 这个⼥⽼师叫沃尔夫。
3．Das Kind hei? t Hans. 这个⼩孩叫汉斯。
4．Der Tisch ist kaputt. 这张桌⼦破了。
5. Die T ir ist gro?.这扇门很⼤。
6．Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。
7．Ein Lehrer kommt. 来了个（男）⽼师。
8．Eine Lehrerin kommt. 来了个⼥⽼师。
9．Ein Kind kommt. 来了个孩⼦。
说明：德语名词的第⼀个字母要⼤写，名词有性、数、格之分。
名词的这些变化⽆法通过其本⾝体现出来，⽽要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。
本单元第 1 、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。
性，即阳性、阴性和中性，⽤定冠词分别表⽰为：der、die、das 。
⽤不定冠词分别表⽰为：ein、eine、ein。
“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的⼀部分和名词⼀起记忆。
有⼀些规则可以帮助我们记忆德语名词的性： 1 ）按⾃然属性即按照男⼥划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus 、ant 等结尾的名词⼤部分是阳性名词；以in、keit、heit 等为词尾的名词是阴性名词；以chen 、lein结尾的词是中性名词。
Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数1．Der Student lernt Deutsch. 那个学⽣学习德语。
2．Die Studenten lernen Deutsch. 那些学⽣学习德语。
3．Die Frau kommt mit. 那位妇⼥⼀起来。
德语初级语法
德语初级语法动词现在时进行式：一、弱变化动词（一）人称代词的第一格：作主语或者表语ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie(Sie ：①初次见面（如：问路）②上下级之间（即使是上级对下级）)（二）弱变化动词：德语动词原形由词干和词根两部分组成1、词根为-en 的动词1）完全按照规律变化的动词变化规律：去词根再加上相应的人称变化词尾注意：①wir 和Sie/sie 就用动词原形②单数名词作主语：动词变位同er/es/sie；复数同sie句型—machen—Was machst du?（在问职业或者是在做什么）Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer.这类词：lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,h?ren,geh?r en,kaufen kennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren, markieren,investieren（投资），isolieren（隔绝），organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen2）以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen 结尾的动词。
规律：其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-ez.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite这类词：arbeiten,?ffnen,bilden(组成)，antworten,bedeuden(意味着), rechnen（计算）,warten,zeichnen （绘画）特例：atmen: du atmest,er/es/sie atmet3）以-sen,-zen,-?en,-ssen 结尾的动词规律：第二三人称单数是同形的(du –(es)t)z.B.: hei?en---Wie hei?t du?其他词：speisen（用餐）,bei?en（咬）,preisen（赞誉）,schlie?en, setzen,ersetzen（替代）,übersetzen（翻译）,grü?en（问候）2、词根是-ern,-eln 的动词1）以-ern 结尾变化规律：①wir,Sie/sie 用动词原形②其他人称对应变化是去掉n，加一系列词尾掌握：erkl?utern2）以-eln 结尾变化规律：同-ern 中的①②，③ ich 时有变化，去掉e其他词：wickeln（捆包）,übermitteln（传递）,vermitteln（介绍）,sammeln （搜集），murmeln（嘟囔），entwickeln(解开)二、强变化动词强变化动词变位不规律主要表现在：词干元音在第二三人称单数变位发生变化。
入门德语速成
入门德语速成〔德语〕学习的目的是掌握德语语言交际的能力。
而德语学习关于初学者来说,较难突破的瓶颈是如何能够在较短时间内达到能听懂,并会说、会写。
背诵能帮助初学者较快地克服母语与德语间的语言障碍。
以下是我为您整理的入门德语速成的相关内容。
入门德语速成：《柏林广场》系列这套教材应该是目前市场上最新的一款德语教程，由德国朗氏出版社打造，同济大学出版社引进。
这套教材的内容由阅读、听力、书面表达和口头表达四部分构成。
一课课时15-20分钟，合适碎片化学习。
新求精德语强化课程这是德语学习的老牌经典教程。
这套教材主要就是为出国人员强化学习德语而编写。
本教材优点：内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且依据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和学习。
本教材缺点：如果学习德语的目的是〔出国留学〕，可以合计使用这套教材。
如果是自学德语，同样不推举使用。
因为是强化德语教材，而不是基础德语教材。
而且，课文录音质量不是太理想。
大学德语该套教材是典型的中国式〔外语〕学习教材。
该教材在页书上大大少于以上两套教材。
共四册。
语音部分6课，其他为学习课文。
课文内容包括课文目录(主要内容列表)，课文(课文难度逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程坚持一致。
课文单词表，词汇、课文学习(包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等)，语法(该套教材语法主要采纳中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好)，语法学习。
课文2，课文2单词表，课文2配套学习。
走遍德国《走遍德国》作为德国原版德语学习教材，与国内教材相比教而言，有很大的区别，他的内容丰富多彩，涉及德国社会生活的方方面面，教学体系完整，词汇以及习惯表达较新，旨在全面培养德语学习者的听、说、读、写能力。
最大的特点就是,包涵最新的德国国情知识，富有激烈的时代气息，简单易学，融德国国情知识于语言教学中。
德语300小时修订后的新书可用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。
德语口语辅导 ：交际德语一周速成(2)
德语口语辅导：交际德语一周速成(2)
Teil 2 Formelle Begrüßung 公共场合打招呼 1． Guten Morgen. 早上好。
2． Guten Tag. 午安。
3． Guten Abend. 晚上好。
4． Gute Nacht. 晚安。
5． Freut mich, Sie zu sehen. 见到您很高兴。
6． Auf Wiedersehen. 再见。
7． Bis bald. 待会儿见。
8． Bis morgen.明天见。
说明：一般而言，guten Morgen用于上午，guten Tag 用于下午至傍晚时分，而guten Abend 用于傍晚至深夜。
如果知道对方的名字应该加上，如：Guten Morgen, Herr Schmidt。
随意的场合可以省掉guten。
分手时，比较正规的说法用auf Wiedersehen。
而Wiedersehen 和tschüß比较随意。
注意：德语名词的第一个字母要大写。
由于德语里有Sie（您）和du（你）两个代词，所以要注意它们的不同使用情况。
Sie 用于比较正式的场合、陌生人和一般熟人之间。
而du是家庭成员之间相互称呼时用的代词。
刚开始到德语国家时，为
了不致让人对你产生反感，保险的做法是用Sie称呼对方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Der erste Tag第一天Teil 1 Das Genus des Substantivs名词的性1．Der Lehrer heißt Weise. 这个（男）老师叫魏泽。
2．Die Lehrerin heißt Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。
3．Das Kind heißt Hans. 这个小孩叫汉斯。
4．Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。
5．Die Tür ist groß. 这扇门很大。
6．Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。
7．Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。
8．Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。
9．Ein Kind kommt. 来了个孩子。
说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。
名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。
本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。
性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。
用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。
“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。
有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein 结尾的词是中性名词。
Teil 2 Singular und Plural des Substantivs名词的单数和复数1．Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。
2．Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。
3．Die Frau kommt mit. 那位妇女一起来。
4．Die Frauen kommen mit. 那些妇女一起来。
5．Das Kind spielt da. 那个孩子在那里玩。
6．Die Kinder spielen da. 那些孩子在那里玩。
7．Das ist ein Student. 这是个学生。
8．Das sind Studenten. 这些是学生。
说明：一个以上的人和物就是复数。
大多数复数就是在名词后面加词尾。
德语名词复数的构成无规律可依循，有些名词后面要求加词尾en，如die Studenten（学生们）；有些名词后面要求加er，如die Kinder（孩子们）等等。
这些都必须死记。
不管是阳性、阴性还是中性名词，它们的复数都只有一个冠词die，复数没有不定冠词。
在本单元奇数句中的名词都是单数，偶数句中的名词是复数。
请比较。
抽象名词、集合名词，如Zeit （时间）等没有复数。
Teil 3 Kasus des Substantivs名词的格1． Der Lehrer kommt.那位老师来了。
2． Ein Lehrer kommt来了个老师。
3．Das Haus des Lehrers ist zerstört.那位老师的房子毁坏了。
4．Das Haus eines Lehrers ist zerstört.有个老师的房子毁坏了。
5． Ich gebe dem Lehrer den Stift.我把笔给老师。
6． Ich helfe einer Lehrerin.我帮助一位女老师。
7． Ich besuche den Lehrer.我们拜访老师。
8． Ich besuche einen Lehrer.我拜访老师。
说明：语法上，第一格作主语。
除sein、bleiben、werden等少数动词的句子，一般句子只有一个第一格，如本单元第1、2句中的Lehrer（老师）。
第二格表示所属关系，意思是“......的”，如第3、4 句，其中冠词变为第二格，名词Lehrer也加上第二格词尾-s。
第三格可作及物动词的间接宾语（见第5 句）和不及物动词的第三格宾语（见第6句）。
第四格作及物动词的宾语（见第7、8句）。
不同的介词和动词会要求不同的格，这点我们将在以下单元里一一讲述。
下面我们以阳性、阴性和中性名词der Mann（男人）、die Frau（女人）、das Kind（小孩）以及复数名词die Leute（人们）为例，借助图表进一步解释名词格的几种变化变化。
请注意，除了阳性、中性名词的第二格和复数名词的第三格以外，名词的格主要通过冠词表现出来。
名词格的变化表：注：1）阳性、中性的第二格以及复数第三格名词有词尾的变化。
2）少数名词除第一格外，其他各格要加词尾en，如der Student、des Studenten、dem Studenten、den Studenten。
3）有关不定冠词等的变化将在以后介绍。
Der zweite Tag第二天Teil 4 Pronomen人称代词1．Ich gehe in die Stadt. 我进城。
2．Gehst du in die Stadt. 你进城吗？3．Er geht in die Stadt. 他进城。
4．Sie geht in die Stadt. 她进城。
5．Es (das Kind) geht zur Schule. （孩子）在上学。
6．Wir gehen in die Stadt. 我们进城。
7．Ihr geht in die Stadt. 你们进城。
8．Sie gehen in die Stadt. 他们（它们、她们）进城。
9．Gehen Sie in die Stadt？您进城吗？说明：任何语言有关我、你、他等的称谓意义都是一样的。
人称代词就是代表一个对象，“我”代表我自己；“你”代表对方；“他”代表第三者等。
语法上，德语第三人称单数（他、她、它）分别代表阳性、阴性和中性名词，第三人称复数代表复数名词。
代词可指人，也可指物。
本单元各句中的黑体部分就是德语的人称代词，如第1 句的ich（我），第2句的du（你）。
代词es代表某个物体或动物时，翻译为“它”。
但如es代表一个人，如das Kind（小孩）、das Mädchen（小女孩）时，就应按照我们中国人的语言习惯译成“他”或“她”。
代词Sie（您）是第二人称的尊称，Sie 既代表单数“您”也代表复数“您们”，Sie的第一个字母永远大写。
Teil 5 Kasus des Personalpronomens人称代词的变格1．Ich liebe dich. 我爱你。
2．Meine Frau liebt mich. 我的夫人爱我。
3．Liebst du ihn? 你爱他吗？4．Wir lieben Sie. 我们爱您。
5．Er hilft mir. 他帮助我。
6．Das Essen schmeckt ihm. 他觉得饭很好吃。
7．Wir spielen gern Fussball mit euch. 我们喜欢和你们踢足球。
8．Ich danke Ihnen. 我感谢您。
说明：所有修饰名词的词（如冠词、形容词和物主代词）或者代替名词的词（如人称代词）在句中都必须进行相应的变格。
代词变格与名词变格的意思一样，所承担的语法功能也一样（见本部分第3单元）。
上面第1句中的ich（我）是第一格作主语，dich（你）是第四格作宾语。
第2 句的mich（我）也是第四格宾语。
而第5、6、8句中的mir（我）、ihm（他）、Ihnen（您）是第三格，它们作不及物动词的宾语。
请参照下面的图表看一看其他句子中人称代词的变化情况。
注意人称代词没有第二格。
本单元第2 句中的mein（我的）从语法上看是物主代词，而非第二格。
代词的变格：注：本表直观地列出了所有人称代词格的变化，它将帮助你理解和记忆。
Teil 6 Artikelwörter冠词、指示代词、物主代词和不定代词1．Ich habe ein Buch. 我有一本书。
2．Das ist mein Buch. 这是我的书。
3．Der Student hat kein Buch. 这个学生没有书。
4．Dieses Buch ist gut. 这本书好。
5．Er gibt mir seinen Schlüssel. 他给我他的钥匙。
6．Dieser ist nicht mein Schlüssel. 这个不是我的钥匙。
7．Er hat nun diesen Schlüssel nicht mehr. 他现在没这把钥匙了。
8．Ich lasse einen neuen machen. 我让人给我配把新的。
说明：我们在本部分第1-3单元里讲过，名词的语法信息，特别是性和格，一般要通过修饰它的词才能体现出来。
本单元出现的定冠词（如der）、指示代词（如dies）、不定冠词（如ein）、物主代词（如mein）和不定代词（如kein）由于都是直接修饰名词的，所以它们要根据名词性、数、格的情况进行相应的变化。
它们的变化就体现在词尾上。
以不定冠词ein（一个）为例，在第一格阳性和中性名词前它写为ein，如ein Mann（一个男人）、ein Kind（一个小孩）；而在第一格阴性名词前它写为eine，如eine Frau （一个妇女）。
本单元第1句中的中性名词Buch（书）是第四格，所以修饰它的不定冠词也是第四格，写为ein（一本）。
第6句的阳性名词Schlüssel（钥匙）是第一格，所以物主代词也是第一格，写为mein（我的）。
第7 句的阳性名词Schlüssel（钥匙）是第四格，所以物主代词sein（他的）也是第四格，它要加上第四格词尾-en，写为seinen。
这些词的变化有规律可循，但也需要你花工夫逐一记忆。
需要注意的是，物主代词（如mein 、sein）以及不定代词kein 的变化和不定冠词ein是相同的。
Der dritte Tag第三天Teil 7 Adjektive形容词1．Das neue Buch ist gut. 这本新书很好。
2．Ich brauche das alte Buch nicht mehr. 我不需要这本旧书了。
3．Er kauft ein neues Buch. 他买了本新书。
4．Ein alter Freund hat mich besucht. 一个老朋友拜访了我。
5．Morgen besuche ich einen alten Freund. 明天我拜访一位老朋友。
6．Der junge Mann macht laute Musik. 那个年轻人把音乐弄的很响。