数据库实验5

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数据库原理实验5指导书

一实验题目：视图的定义和使用二实验目的：加深对视图的理解，熟练视图的定义、查看、修改等操作三实验内容及要求：（从下面10个题目中选一个）题目一：学生（学号，年龄，性别，系名）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每门课的课名、选课人数、平均成绩2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。

3 利用视图，查询平均成绩最高的学生。

题目二：图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每本书的书名、借阅次数2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。

3利用视图，查询借阅次数最多的书。

题目三：商品（编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）厂商（编号，厂址，名称、电话）销售（顾客卡号，商品编号，数量，日期）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每种商品的品名、销售数量2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。

3利用视图，查询销售数量最高的商品。

题目四：图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（编号，姓名，电话）出版社（编号，出版社名称，地址）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每个出版社的名称、出版书的数量2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。

3利用视图，查询出版书最多的出版社题目五：零件（编号，名称，颜色，生产车间号）车间（编号，名称，人数，主任）产品（编号，名称，类型）生产（产品编号，生产车间编号）使用（产品编号，使用零件编号，个数）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每个产品的编号，使用零件的编号，生产零件的车间号，车间主任2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。

3利用视图，查询使用零件最多的产品。

题目六：药品（编号，名称，价格，厂商）处方（药品编号，数量，医生编号）医生（编号，姓名，科室，职称）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每种药品的品名、销售金额2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。

数据库原理_实验五指导书

数据库原理
实验指导书
实验五SQL Server 2000中数据库安全性设置
1. 实验的目的
1)熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。

2)完成作业的上机练习。

2. 实验内容
要求：在SQLSERVER2000中利用SQL语句完成以下操作。

1)通过SQL对登入账号，用户的创建修改与删除。

2)通过SQL对角色管理，以及角色中添加用户。

3)对角色和用户数据的授权和权力回收
3. 实验步骤
1）复制生成xscj数据库的代码并运行。

2）创建登入账号和用户名s1，s2，t1,t2，l1，l2密码与账号相同默认登入访问xscj数据库。

3）创建角色student，teacher，leader。

4）为角色student授权student表、course表和SC表的select 权力,拒绝修改和删除这三个表的权力
5）为角色teacher授权student表、course表和SC表的select 权力,以及对SC表的修改，插入更新的权力, 拒绝修改student表和course表的权力
6）为角色leader授权student表、course表和SC表的select 权力,以及对student表、course 表修改，插入更新的权力，拒绝修改和删除表SC的权力
7）将s1,s2加入student角色
8）将t1,t2加入teacher角色
9）将l1,l2加入leader角色
10）分别以s1,t1,l1登入服务器验证对student表、course表和SC表相应权限的验证。

数据库实验5 多表查询及视图

实验五：多表查询及视图一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握数据表的连接查询、嵌套查询、集合查询的使用方法。

3.掌握创建及管理视图的方法；二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法；2.掌握连接查询、嵌套查询和集合查询的语法规则；3.掌握使用界面方式和命令方式创建及管理视图；4.完成实验报告；四、实验内容1.以实验3数据库为基础，请使用T-SQL 语句实现进行以下操作：1)查询选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩；2)查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息；3)按照“学号，姓名，所在院系，已修学分”的顺序列出学生学分的获得情况。

其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和；4)查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号；5)查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名；6)使用嵌套查询出选修了“数据结构”课程的学生学号和姓名；7)使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系；8)使用ANY、ALL 查询，列出其他院系中比WM系所有学生年龄小的学生的姓名；9)使用集合查询查询选修1号课程同时选修2号课程的同学的学号与姓名；2.以实验数据库为基础数据，利用对象资源管理器创建以下视图：1）创建所有学生学号、姓名及年龄的信息视图v_stu_info2）创建CS系学生基本信息视图v_stu_cs3）创建选修课成绩在80分以上的学生的信息视图v_stu_80,包括学生基本情况及成绩。

3. 以实验数据库为基础数据，请使用T-SQL语句完成以下内容，并将SQL语句写在实验报告册中：1) 创建v_CS视图，包括CS系各学生的学号、姓名及年龄，要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有CS系的学生;2) 创建v_CS_age20视图，包括CS系学生年龄在20岁以上的基本信息；并保证对视图文本的修改都要符合年龄大于20这个条件。

数据库实验报告 (5)

实验一创建数据库及关系表一、实验目的1. 掌握SQL Server数据库管理系统的使用，能够中该环境中进行日常数据库操作；2. 掌握在SQL Server中使用图形化工具创建数据库的方法；3.掌握建立关系表的语句，掌握定义主码约束及外码约束的语句；4.掌握修改表结构的语句。

二、实验要求1．了解SQL Server数据库的组成，会使用图形化工具创建数据库。

2．编写建立表及主、外码约束的T-SQL语句，并执行这些语句，在数据库中建立符合要求的关系表。

3．编写修改表结构的语句。

三、实验内容和步骤1．创建符合如下条件的数据库：数据库的名字为：Students数据文件的逻辑文件名为：Students_dat，存放在D:\Test录下（若D:盘中无此子目录，可先建立此目录，然后再创建数据库。

）；文件的初始大小为：5MB；增长方式为自动增长，每次增加1MB。

日志文件的逻辑文件名字为：Students_log，也存放在D:\Test目录下；日志文件的初始大小为：2MB；日志文件的增长方式为自动增长，每次增加10%。

2．在已建立的Students数据库中，写出创建满足下述条件的四张表的SQL 语句，并查看执行结果。

Teacher表结构Sno char(7)primary key,Sname nchar(10)not null,Ssex nchar(2),Sage tinyint,Sdept nvarchar(20),Spec char(10))create table course(Cno char(10),Cname nvarchar(20)not null,Credit int,Semester tinyint,Primary key(Cno))create table sc(Sno char(7)not null,Cno char(10)not null,Grade tinyint,primary key(Sno,Cno),foreign key(Sno )references Student(Sno), foreign key(Cno )references Course(Cno), )create table teacher(Tno char(8)not null,Tname char(10)not null,Dept nvarchar(20),Salary numeric(6,2),Birthery smalldatetime)执行结果：2.写出实现如下操作的SQL语句，并查看执行结果：（1）在SC表中添加一个新的修课类别列：列名为：XKLB，类型为char(4)。

数据库实验报告五

数据库实验报告五一、实验目的本次数据库实验的目的在于深入了解和掌握数据库的相关操作和应用，通过实际操作提高对数据库原理的理解和运用能力，培养解决实际问题的思维和方法。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，操作系统为_____，实验所使用的计算机配置为_____。

三、实验内容1、数据库的创建使用相应的命令和工具创建了一个名为_____的数据库，并设置了合适的字符集和校对规则，以满足数据存储和处理的需求。

2、表的设计与创建在创建的数据库中，设计并创建了多个表，包括_____表、＿____表和_____表等。

在表的设计过程中，仔细考虑了字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的完整性和准确性。

例如，在_____表中，设置了_____字段为整数类型，用于存储_____信息；＿____字段为字符串类型，长度为_____，用于存储_____信息。

同时，为了保证数据的一致性，设置了主键和外键约束。

3、数据的插入通过编写 SQL 语句，向创建的表中插入了大量的测试数据。

在数据插入过程中，注意了数据的合法性和有效性，避免了插入错误或不完整的数据。

4、数据的查询使用各种查询语句对插入的数据进行查询操作，包括简单查询、条件查询、连接查询、分组查询和排序查询等。

通过这些查询操作，熟练掌握了 SQL 语言中查询语句的语法和用法，能够根据不同的需求准确地获取所需的数据。

例如，使用简单查询语句获取了_____表中所有的记录；使用条件查询语句获取了满足特定条件（如_____）的记录；使用连接查询语句将多个表中的相关数据进行关联查询，获取了更全面的信息。

5、数据的更新与删除对表中的数据进行了更新和删除操作，以模拟实际应用中的数据修改和清理需求。

在更新和删除数据时，特别注意了操作的条件和范围，避免了误操作导致数据的丢失或错误。

四、实验中遇到的问题及解决方法1、数据类型不匹配问题在插入数据时，由于对某些字段的数据类型理解不准确，导致出现数据类型不匹配的错误。

数据库实验5答案

实验五：数据库综合查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握查询条件种类和表示方法；3.掌握连接查询的表示及使用；4.掌握嵌套查询的表示及使用；5.了解集合查询的表示及使用。

二、实验环境已安装SQL Server企业版的计算机(120台)；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法；2.了解连接查询的表示及使用；3.了解嵌套查询的表示及使用；4.了解集合查询的表示及使用；5.完成实验报告；五、实验内容及步骤1.利用Transact-SQL嵌套语句实现下列数据查询操作。

1) 查询选修了计算机体系结构的学生的基本信息。

select*from studentwhere Sno in(select Sno from coursewhere Cno in(select Cno from sc where Cname='计算机体系结构'))2) 查询年龄比李勇小的学生的学号和成绩。

select a.sno,grade from student a,coursewhere a.sno=course.sno and sage<(select sage from student where sname='李勇')3) 查询其他系中比系编号为‘D1’的学生中年龄最小者要大的学生的信息。

select*from student where dnum<>'D1'AND SAGE>(select min(sage)from student where dnum='D1')4) 查询其他系中比系编号为‘D3’的学生年龄都大的学生的姓名。

select*from student where dnum<>'D3'AND SAGE>all(selectsage from student where dnum='D3')5) 查询‘C1’课程的成绩高于70的学生姓名。

数据库实验5

大连海事大学数据库原理课程实验大纲实验名称：实验五视图实验学时： 2适用专业：实验环境： SQL.serve2008执笔者：编写日期：1实验目的（1）掌握SQL视图语句的基本使用方法，如CREATE VIEW、DROP VIEW。

（2）掌握视图更新、WITH CHECK OPTION等高级功能的使用。

2实验内容2.1 掌握SQL视图语句的基本使用方法（1）创建视图（省略视图列名）。

（2）创建视图（不能省略列名的情况）。

（3）删除视图（RESTRICT / CASCADE）。

2.2 掌握视图更新和WITH CHECK OPTION的高级使用方法（1）创建视图（WITH CHECK OPTION），并利用INSERT、DELETE和UPDATE语句加以验证。

（2）创建一个行列子集可更新视图，并利用INSERT、DELETE和UPDATE语句加以验证。

（3）创建一个不可能更新的视图，并利用更新语句验证该视图不可更新。

3实验要求（1）深入复习教材第三章SQL有关视图语句。

（2）根据书上的例子，针对TPCH数据库模式设计各种视图语句，每种类型视图语句至少要设计一个，描述清楚视图要求，运行你所设计的视图语句，并截图相应的实验结果，每幅截图并要有较为详细的描述。

也可以按照附1所列示例做实验。

（3）实验步骤和实验总结中要详细描述实验过程中出现的问题、原因和解决方法。

（4）思考题：KingbaseES把视图的定义存储在那个系统表中？如何查看某个视图的定义？4实验步骤4.1 掌握SQL视图语句的基本使用方法（1）创建视图（省略视图列名）。

创建一个“海大汽配”供应商供应的零件视图V_DLMU_PartSupp1，要求列出供应零件的编号、零件名称、可用数量、零售价格、供应价格和备注等信息。

CREATE VIEWV_DLMU_PartSupp1(PARTKEY,NAME,A VAILQTY,RETAILPRICE,SUPPLYCOST,COMMENT)ASSELECT P.PARTKEY,,PS.A VAILQTY,P.RETAILPRICE,PS.SUPPLYCOST,MENTFROM PART P,PARTSUPP PSWHERE P.PARTKEY=PS.PARTKEY AND PS.SUPPKEY IN(SELECT SUPPKEYFROM SUPPLIER SWHERE ='海事大学')（2）创建视图（不能省略列名的情况）。

数据库实验报告5

数据库技术与应用实验报告五姓名：专业：学号：熟练掌握并简述视图的创建和使用方法等。

创建视图的方法有：（1）打开要创建视图的数据库，之后选择“文件”“新建”命令。

或单击“常用”工具栏上的“新建”按钮，打开“新建”对话框，选择“视图”并单击“新建文件”打开视图设计器建立视图；（2）在项目管理器的“数据”选项卡中将要建立视图的数据库分支展开，并选择“本地视图”或“远程视图”，然后单击“新建”按钮打开视图设计器打开视图设计器建立视图；（3）在命令窗口输入CREA T VIEW 命令打开视图设计器建立视图。

一、实验内容及实验步骤实验一：创建视图实验创建学生选课成绩单视图。

第1步：任务分析要求通过该视图可以了解每个学僧的选课情况及所选课程的成绩情况，并通过该视图可以对学生成绩进行修改，修改将反映到创建该视图的基本表中。

第2步：操作步骤（1）打开“教学管理”数据库。

（2）单击常用工具栏上的“新建”按钮，在弹出的“新建”对话框中选择“视图”，并单击“新建文件”打开视图设计器，同时打开“添加表或视图”对话框。

（3）在“添加表或视图”对话框中选定用于创建视图的学生表、成绩表、课程表，将其添加到视图设计器中（过程同创建查询时相同），之后选择“关闭”按钮，进入“视图设计器”窗口（如事先未建立表与表之间的关联，系统提示建立，方法同创建查询时相同）。

（4）在“字段”选项卡的“可用字段”列表框中，选择要在视图中出现的字段：“学生表.学号”、“学生表.姓名”、“学生表.性别”、“学生表.班号”、“学生表.专业名”、“成绩表.课程号”、“成绩表.成绩”、“课程表.课程名”，并将其添加到“选定字段”列表框。

（5）在“排序依据”选项卡中的选定字段列表框，选择“学生表.学号”、“成绩表.成绩”两个字段作为排序依据，将其添加到“排序条件”列表框。

在排序时先按学号由低到高进行排序，学号相同时，再按照成绩由低到高进行排序。

（6）在“更新条件”条件选项卡中间位置的字段名列表框中，选择可在视图中进行修改的字段，铅笔图案所在列画上√所对应的字段可以被修改，没有√的不能够修改，之后选择“发送SQL更新”，如下图。

数据库实验五

数据库实验五在学习数据库的过程中，实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。

本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开，通过实际动手操作，让我们对数据库的理解更加深入和全面。

本次实验的环境是常见的数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等。

实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作，同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。

实验的第一个任务是进行数据的查询操作。

查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。

我们需要根据给定的条件，从数据表中筛选出符合要求的数据。

这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件，以及各种运算符如等于（＝）、大于（＞）、小于（＜）、不等于（＜＞）等的运用。

同时，还需要掌握连接（JOIN）操作，将多个相关的数据表连接起来，以获取更全面和准确的信息。

例如，在一个学生成绩管理系统中，要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单，就需要先从学生表中获取班级信息，再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录，最后通过学生学号将两个表连接起来，得到最终的结果。

接下来是数据的更新操作。

这包括对已有数据的修改和删除。

在进行更新操作时，必须格外小心，因为一旦操作失误，可能会导致数据的丢失或错误。

在修改数据时，同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。

例如，要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分，就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。

而删除数据则需要更加谨慎，通常建议先进行查询，确认要删除的记录准确无误后，再执行删除操作。

数据的插入操作也是实验的重要部分。

插入新的数据可以增加数据库的信息量。

在插入数据时，需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。

比如，一个学生信息表中，学号是整数类型，姓名是字符串类型，出生日期是日期类型，如果插入的数据类型不正确，就会导致插入失败。

在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

比如，在进行复杂的查询操作时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确。

数据库实验五报告

实验五数据库的建立和维护实验一、实验目的使学生熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库中定义的表和视图输入数据、修改数据和删除数据的操作。

二、实验环境与实验准备工作实验环境：Microsoft Windows 2000操作系统，SQL Server 2000数据库管理系统标准版或企业版。

实验准备工作：在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容（如视图的定义与使用，数据访问授权与权限的回收）。

三、实验内容基于实验一建立的“学生课程数据库”（S_T），使用SQL Server 2000企业管理器和在SQL Server 2000查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句的两种方法，实现对S_T中Student、Course和SC三个表的数据插入、修改和删除。

1、使用SQL Server 2000企业管理器对三个表进行数据更新在“学生课程数据库”（S_T）中，点击“表”结点对应的表，然后点击鼠标右键中的“打开表”→“返回所有行”，将显示对应表中的所有数据，将对应的表打开后，在表中输入或修改某些数据，并删除一些过时的数据。

2、使用SQL Server 2000中的查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句对三个表进行数据更新。

虚拟输入的数据除教材中数据外增加如下三个表所示数据：Student表学号姓名性别年龄所在系95010 张宇男21 MA95011 戴娆女20 CS95012 吴哲男19 IS95013 周昭女18 IS95014 程星男20 CSCourse表课程号课程名先行课学分8 C语言 5 29 计算机网络 3SC表学号课程号成绩95010 4 8895011 995012 8 4595013 2 7895014 8 30INSERT INTO Student V ALUES('95010','张宇',21,'男','MA');INSERT INTO Student V ALUES('95011','戴娆',20,'女','CS'); INSERT INTO Student V ALUES('95012','吴哲',19,'男','IS'); INSERT INTO Student V ALUES('95013','周昭',18,'女','IS'); INSERT INTO Student V ALUES('95014','程星',20,'男','CS'); INSERT INTO Course V ALUES('8','C语言', '5',2); INSERT INTO Course V ALUES('9','计算机网络',null ,3); INSERT INTO SC V ALUES('95010','4',88);INSERT INTO SC V ALUES('95011','9',null);INSERT INTO SC V ALUES('95012','8',45);INSERT INTO SC V ALUES('95013','2',78);INSERT INTO SC V ALUES('95014','8',30);(1) 在SC表中删除尚无成绩的选课元组。

实验五数据库完整性与安全性实验

实验五数据库完整性与安全性实验1、实验目的1.通过对完整性规则的定义实现，熟悉了解kingbase中完整性保证的规则和实现方法，加深对数据完整性的理解。

2.通过对安全性相关内容的定义，熟悉了解kingbase中安全性的内容和实现方法，加深对数据库安全性的理解2、实验环境操作系统：Microsoft Windows 7旗舰版（32位）。

数据库版本：MySQL 6.23、实验内容3.1完整性实验：（1）分别定义学生数据库中各基表的主键、外键，实现实体完整性约束和参照完整性约束；在create table 时已经定义了各个基表的主键。

因此，首先对每个基表删除主键，再添加主键。

实现实体完整性约束。

如下图。

删除主键：添加主键：sc表中的cno和sno分别是course表和student表的外关键字。

下图为给sc表添加student和course的外键，实现参照完整性约束。

alter table sc add constraint fk_student foreign key(sno) references student(sno);alter table sc add constraint fk_course foreign key(cno) references course(cno);主键和外键均添加成功，输入show create table 命令来查看各基表信息。

（2）分别向学生表、课程表插入具有相同学号和相同课程编号的学生数据和课程数据，验证其实体完整性约束；向课程表中插入课程号为C01的课程。

向学生表中插入学号为30201的学生。

由上面两个实验来看，分别对student和course表插入具有相同学号和相同课程号的学生信息和课程信息，都显示sql语句错误信息为：Duplicate entry *** for key ‘PRIMARY’。

验证了实体完整性约束。

（3）向学生选课表中插入一条数据，课程编号是课程表中没有的，验证参照完整性约束；插入成绩信息是学号为31428（student中存在），课程号为C07（course中不存在）的学生成绩信息。

数据库实验报告：实验五

数据库实验报告：实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作，包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。

通过这些实验内容，提高我们对数据库系统的综合运用能力，为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，开发工具为 Navicat Premium 12。

操作系统为 Windows 10 专业版。

三、实验内容及步骤（一）存储过程的创建与使用1、创建一个名为｀get_student_info` 的存储过程，用于根据学生学号查询学生的基本信息（包括学号、姓名、年龄、性别和专业）。

｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id ＝ student_id;END ／／DELIMITER ；｀｀｀2、调用上述存储过程，查询学号为 1001 的学生信息。

｀｀｀sqlCALL get_student_info(1001)；｀｀｀（二）视图的定义和应用1、创建一个名为｀student_grade_view` 的视图，用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。

｀｀｀sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id ＝ gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;｀｀｀2、查询上述视图，获取所有学生的平均成绩信息。

｀｀｀sqlSELECT FROM student_grade_view;｀｀｀（三）事务处理1、开启一个事务，向学生表中插入一条新的学生记录（学号：1005，姓名：＿____，年龄：20，性别：男，专业：计算机科学）。

数据库实验5

数据库实验5在当今数字化的时代，数据库成为了信息存储和管理的核心工具。

本次的数据库实验 5 让我更深入地理解了数据库的操作和应用。

实验开始前，我们需要明确实验的目的和要求。

这次实验主要是围绕数据库的查询、更新和数据完整性的维护展开。

对于查询操作，我们需要熟练运用各种条件语句，以准确获取所需的数据；而更新操作则要求我们谨慎处理，确保数据的准确性和一致性。

首先是数据库的创建。

我们根据给定的需求，确定了数据表的结构，包括字段名、数据类型和约束条件等。

这一步看似简单，实则需要对业务逻辑有清晰的理解，否则后续的操作可能会出现各种问题。

比如，如果字段的数据类型选择不当，可能导致数据存储错误或者查询效率低下。

接下来是数据的插入。

在插入数据时，要严格按照数据表的结构和约束条件进行，避免出现违反完整性规则的情况。

这就要求我们对数据的准确性和合法性进行仔细的检查。

有时候，一个小小的输入错误，都可能导致整个数据库的异常。

查询操作是数据库中最常用也是最重要的功能之一。

通过使用 SQL 语句中的 SELECT 命令，结合各种条件表达式，我们可以从海量的数据中快速筛选出所需的信息。

比如，我们可以根据某个字段的值进行精确查询，也可以使用模糊查询来获取相似的数据。

在实验中，我学会了如何运用连接（JOIN）操作将多个表中的数据关联起来，从而获取更全面的信息。

这让我深刻体会到了数据库设计中表结构规划的重要性。

合理的表结构设计可以大大简化查询操作，提高查询效率。

更新操作则需要更加小心谨慎。

一旦更新操作出现错误，可能会导致数据的丢失或者错误的修改。

在进行更新操作之前，一定要确保对更新的影响有充分的评估，并且做好数据备份，以防万一。

在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

比如，在执行复杂的查询语句时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确或者查询时间过长。

通过仔细检查 SQL 语句，逐步调试，最终找到了问题所在，并进行了修正。

还有一次，在进行数据更新时，不小心遗漏了一个重要的条件，导致了部分不应该被更新的数据也被修改了。

《数据库技术及应用》实验报告5

AS
CURSOR c_emp IS
SELECT * FROM emp WHERE
sal<return_avgsal(p_deptno);
BEGIN
FOR v_emp IN c_emp LOOP
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_emp.empno||'
'||v_emp.ename);
END LOOP;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:new.empno||' '|| :new.ename);
ELSIF UPDATING THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.sal||' '||:new.sal);
ELSE DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.empno||' '|| :old.ename);
SELECT max(sal) INTO v_maxsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno;
RETURN v_maxsal; EXCEPTION
WHEN NO_DATA_FOUND THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('The deptno is invalid!'); END return_maxsal; CREATE OR REPLACE FUNCTION return_sumsal (p_deptno in emp.deptno%TYPE，p_deptname out dept.dname%type) RETURN emp.sal%TYPE AS v_sumsal emp.sal%TYPE; BEGIN SELECT sum(sal) INTO v_sumsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno; select dname into p_deptname from dept where deptno=p_deptno; RETURN v_sumsal; EXCEPTION WHEN NO_DATA_FOUND THEN

数据库实验五：视图的应用

数据库实验五：视图的应用一、实验目的与要求：1．实验目的（1）理解视图的概念；（2）掌握视图的使用方法。

（3）理解视图和基本表的异同之处。

2．实验要求（1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图：1）基于单个表按投影操作定义视图。

2）基于单个表按选择操作定义视图。

3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。

4）基于多个表根据连接操作定义视图。

5）基于多个表根据嵌套操作定义视图。

6）定义含有虚字段的视图。

（2）分别在定义的视图设计一些查询（包括基于视图和基本表的连接或嵌套查询）。

（3）在定义的视图上进行插入、更新和删除操作，分情况讨论哪些操作可以成功完成，哪些操作不能完成，并分析原因。

（4）在实验报告中要给出具体的视图定义要求和操作要求，并针对各种情况做出具体的分析和讨论。

二、实验内容1、实验原理（1）视图是用SQL SELECT查询定义的，创建视图命令格式如下：CREATE VIEW <视图名> AS <SELECT－查询块>（2）删除视图的命令格式如下：DROP VIEW <视图名>2、实验步骤与结果（1）调出SQL Server2005软件的用户界面，进入SQL SERVER MANAGEMENT STUDIO。

（2）输入自己编好的程序。

（3）检查已输入的程序正确与否。

（4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。

在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。

（5）输出程序清单和运行结果。

（1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图：1）基于单个表按投影操作定义视图。

create view v asselect教师编号,姓名from教师create view v_order asselect*from教师where职称='教授'3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。

create view v_cuss asselect教师编号,姓名,职称from教师where职称='教授'4）基于多个表根据连接操作定义视图。

数据库实验报告(实验五)

实验五 SQL语言数据操纵语言DML一、实验内容学会运用SQL语句：（一）用INSERT语句向表中插入数据。

（二）用UPDATE语句更新(修改)表中已有数据。

（三）用DELETE语句删除表中数据。

具体步骤如下：1.启动Navicat for MySQL，在MySQL –新建连接中完成连接参数配置。

2.登录到本地数据库服务器后，连接到test数据库上。

3.首先用Create Table语句建立test表，test表定义如下所示：4.用INSERT语句对表test,插入如下6条记录：该插入语句如下：建立的表格如下：5.再用Create Table语句建立test_temp表，test_temp表定义如下所示：6.用INSERT语句对表test_temp,插入如下3条记录：建立的test_temp表格如下：7.用INSERT INTO ... SELECT ... FROM语句，将test_temp表中的数据，插入到test 表中。

将test_temp插入到test表格后：8.用UPDATE语句将test表中年龄小于等于20的数据，将成绩更新为原来的成绩加5分。

运用update更新语句如下：更新后的test表格：9.用UPDATE语句将test表中居住在南福苑所有学生的年龄减少1岁。

更新后的表格如下：10.用DELETE语句将test表中年龄大于等于21并且成绩大于等于500的学生数据删除掉。

运用delete删除语句如下：删除后的表格：11.用DELETE语句将test表中成绩小于550并且居住在重邮宿舍的学生数据删除掉。

最后得到的表格：二、遇到的问题及解决在该实验中，我们做到第九条时遇到了困难，不知道怎么对所有居住于南福苑同学进行操作。

最后在老师的帮助下，我们运用了通配符，对该项进行了操作。

但我的，在运行时还是出了错，最后发现都是空格惹的祸，我将地址前面不小心加了空格，但在运用select语句时没有考虑空格，导致出了错，最后改了，成功将实验做出。

数据库实验五实验报告

数据库原理
实验报告
学号:
姓名:尚亚鸽
专业：计算机科学与技术
实验五存储过程创建与应用
一、实验目的
使学生理解存储过程的概念，掌握创建存储过程的使用、执行存储过程和查看、修改、删除存储过程的方法。
二、实验内容
（1）利用企业管理器创建存储过程student_grade，要求实现如下功能：查询“学生-课程”数据库中每个学生各门功课的成绩，其中包括每个学生的sno,sname,cname,grade。
结果为：
（3）修改存储过程proc_exp，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的平均成绩显示提示信息，即如果平均成绩在60分以上，显示“此学生综合成绩合格，成绩为XX分”，否则显示“此学生总和成绩不合格，成绩为XX分”。
修改存储过程：
执行存储过程：
结果:
（4）创建名为proc_add的存储过程，要求实现如下功能：向sc表中添加学生成绩记录。调用proc_add，向sc表中添加学生成绩记录。
在student数据库下找到“可编程性”下的“存储过程”，单击右键，在弹出的快捷菜单上选择“新建存储过程”。
修改创建存储过程命令的模板。
执行
可看到新建立的存储过程，如下：
结果：
（2）利用查询分析器创建名为proc_exp的存储过程，要求实现如下功能：从sc表中查询某一学生考试平均成绩。
T-SQL语句为：
（2）利用查询分析器创建名为proc_exp的存储过程，要求实现如下功能：从sc表中查询某一学生考试平均成绩。
（3）修改存储过程proc_exp，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的平均成绩显示提示信息，即如果平均成绩在60分以上，显示“此学生综合成绩合格，成绩为XX分”，否则显示“此学生总和成绩不合格，成绩为XX分”。

数据库技术与应用实验五

实验5 索引和视图1．实验目的（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。

（2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。

（3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。

（4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。

（5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。

（6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。

（7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。

2．实验内容及步骤（1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。

（2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。

（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。

CREATE INDEX grade_index ON grade(分数)（4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。

CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) （5）分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade表和student_info表上的索引信息。

sp_helpindex grade（6）使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。

数据库实验五实验报告

数据库实验五实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习数据库的索引和优化，掌握数据库索引的使用和优化方法，进一步提升数据库的查询性能。

二、实验要求1.理解数据库索引的概念及作用。

2.熟悉索引的创建、删除和修改操作。

3.了解索引的类型及适用场景，并能选取合适的索引类型。

4.能通过观察执行计划和使用适当的策略对查询进行优化。

三、实验步骤1.索引的创建和删除首先，在已创建的数据库中选择适合创建索引的表。

通过如下语句创建一个测试表：CREATE TABLE test_table(id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);然后，可以在表的字段上创建索引，通过如下语句创建一个索引：CREATE INDEX idx_name ON test_table(name);索引创建完成后，可以通过如下语句删除索引：DROP INDEX idx_name ON test_table;2.索引的修改可以使用ALTER TABLE语句对已创建的索引进行修改。

例如，修改索引的名称：ALTER INDEX idx_name RENAME TO new_idx_name;或者修改索引的定义：ALTER INDEX idx_name RENAME COLUMN new_column_name;3.选择合适的索引类型在创建索引时，需要选择合适的索引类型。

常见的索引类型包括B树索引、哈希索引和全文索引。

- B树索引：适用于等值查询、范围查询和排序场景。

- 哈希索引：适用于等值查询，不支持范围查询和排序。

- 全文索引：适用于全文搜索场景。

4.查询优化在进行数据库查询时，可以通过观察执行计划来判断查询是否有优化空间。

执行计划是数据库在执行查询时生成的查询执行步骤和顺序图，可以根据执行计划优化查询。

另外，还可以通过以下策略对查询进行优化：- 使用合适的索引类型- 避免使用LIKE操作符- 避免使用SELECT *查询所有字段- 避免多表连接查询- 使用JOIN代替子查询- 避免使用不必要的DISTINCT操作符- 分页查询时，使用LIMIT关键字限制结果数量四、实验结果与分析通过实验，我们成功创建了一个测试表，并在该表的字段上创建了索引。

数据库实验5

数据库原理实验5指导书

数据库原理_实验五指导书

数据库实验5 多表查询及视图

数据库实验报告 (5)

数据库实验报告五

数据库实验5答案

数据库实验5

数据库实验报告5

数据库 实验五

数据库实验五报告

实验五 数据库完整性与安全性实验

数据库实验报告：实验五

数据库实验5

《数据库技术及应用》实验报告5

数据库实验五：视图的应用

数据库实验报告(实验五)

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数据库技术与应用实验五

数据库实验五实验报告

数据库实验五

实验五数据库完整性与安全性实验