如何借助语义框架解答高考完形填空题
高中英语备考-基于主题语境的高考完形填空题解题技巧
2022高中英语备考-基于主题语境的高考完形填空题解题技巧完形填空是一种以语篇为载体，旨在把语言基本功、语言应用能力以及阅读理解能力三者有机结合考查考生英语水平的综合题型。
准确把握语篇主题是做题的前提，主题语境是指语言的使用环境，不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围，还为语言学习提供意义语境，并有机渗透情感态度和价值观。
完形填空既要求学生借助主题语境知识，从宏观上把握文章的主题、故事情节、结果及感悟，又要求学生能够从微观上分析文章的线索词汇、词语的语域范围及语法衔接手段。
本文将以近几年高考英语全国卷完形填空题为例，结合主题语境的相关理论，从宏观和微观两个层面进行分析，以期帮助学生攻克完形填空，提高解题准确率。
一、主题语境下的宏观分析语篇的宏观分析是以语篇的主题语境为切入点，结合篇章知识考查学生根据主题语境来辨析、确认选项的能力。
近十年高考英语试题中，完形填空多为记叙文或夹叙夹议的文章，整篇文章都是围绕一个大的主题语境展开的。
因此，运用主题语境理论对完形填空的语篇从宏观上进行分析，能够帮助学生从整体上把握文章的结构。
这类试题的做题方法就是紧扣主题、把握故事情节、分析事情结果及影响。
1.紧扣主题完形填空是对考生阅读能力的考查，首先考查考生对主旨大意的理解，而文章的主旨大意是通过主题语境渗透出来的，这就要求考生在做题时紧扣主题进行选择。
【例1】Every year about40 000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They41 with them lots of waste. The42 might damage the beauty of theplace. ...This52 view is especially evident on Kilimanjaroas53 go through five ecosystems（生态系统）in the space of a few kilometers.41. A. keep B. mixC. connectD. bring42. A. stories B. buildingsC. crowdsD. reporters53. A. scientists B. climbersC. localsD. officials解题思路：本篇完形填空的主题语境是人与自然，文章描述了非洲的乞力马扎罗山的环境污染情况，以及在当地机构的努力治理之后，其环境得到改观的情况。
2023高考_高考英语完形填空答题技巧
2023高考英语完形填空答题技巧2023高考英语完形填空答题技巧11. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大，必然__中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的'首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。
再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：第一步：跳读。
带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。
这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。
这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
__通读一遍，从整体上准确把握__的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
2023高考英语完形填空答题技巧21. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大，必然__中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。
14种技巧解尽高考英语完形填空
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：___51___do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which【解析】本题中，do you suppose为插入成分。
高考英语完形填空解题技巧
高考英语完形填空解题技巧完形填空是高考英语考试中的重要题型之一，要求考生根据给定的上下文，选择合适的单词或短语来填空，使文章内容结构完整、逻辑清晰。
为了帮助考生掌握完形填空解题技巧，本文将从四个方面进行介绍。
一、通读全文，把握大意在开始解题之前，我们应该先通读整篇文章，了解文章的大意和主题，弄清楚文章的脉络。
通过初读，我们可以初步判断文章的语气、情感和作者的观点，为后续的解题提供指导。
二、推理上下文关系，选择合适选项在解题过程中，我们需要通过推理上下文的关系，选择最合适的选项。
可以通过上文、下文以及选项词语之间的逻辑联系进行推测。
常见的推理关系包括因果关系、对比关系、转折关系等。
通过推理上下文关系，我们可以缩小选项范围，提高答题准确性。
三、注意上下文语境，避免语法错误为了解答完形填空题，我们需要注意上下文的语境，避免出现语法错误。
根据上下文的提示，我们可以判断应填入的选项是名词、动词、形容词还是副词等。
此外，我们还可以通过语法规则来判断选项的形式和语态，从而筛选正确答案。
四、重点关注限定词和连词，抓住提示信息在完形填空中，常常会出现限定词和连词来提示文章的结构和逻辑关系。
限定词如some, every, any等可以提示选项的范围，帮助我们选择正确答案。
而连词如but, however, although等则可以提示文章的转折、对比、因果等关系，帮助我们判断正确选项。
总结：在高考英语完形填空解题过程中，我们需要通读全文，把握大意；通过推理上下文关系，选择合适选项；注意上下文语境，避免语法错误；重点关注限定词和连词，抓住提示信息。
掌握这些解题技巧，相信大家在高考中能够更加准确地完成完形填空题，取得理想的成绩。
高考英语完形填空解题技巧（1200字）完形填空是高考英语试卷中的重要题型之一，它考查考生对词汇、语法以及英语整体理解能力的综合运用。
在解答完形填空题时，我们可以通过一些技巧来提高解题的准确性和速度。
高考完形填空题型中的上下文语境分析技巧
高考完形填空题型中的上下文语境分析技巧高考完形填空题是考察考生对语篇上下文语境的理解和推测能力的重要题型之一。
通过阅读并分析给定的文章，考生需要在每个空白处选择一个最佳的选项，使整篇文章通顺、连贯。
为了在考试中准确地回答完形填空题，考生可以采用以下的上下文语境分析技巧。
一、把握前后文的逻辑关系在解答完形填空题时，考生需要仔细阅读前后文，理解文章的逻辑连接和句子间的关系。
上下文之间的逻辑关系对于理解句子的意思至关重要。
常见的逻辑关系有因果关系、转折关系、条件关系、并列关系等。
通过分析上下文的逻辑关系，考生可以推测出更合理的选项。
二、解读上下文的词汇和句子结构在阅读完形填空题时，考生需要注意上下文中的词汇和句子结构，理解每个单词或短语的含义、词性和句法功能。
例如，当遇到一个陌生的单词时，可以通过上下文中的提示词语或句子来推断其含义。
此外，考生还可以根据句子的主谓宾结构、修饰关系和语法搭配等方面，推测出最佳的选项。
三、注意上下文的情感和语气上下文的情感和语气也是解答完形填空题的重要线索。
通过注意上下文所表达的情感和语气，考生可以推测出作者的态度、观点和意图，从而正确地选择最佳选项。
例如，当上下文呈现出愤怒、喜悦、悲伤等情感时，考生可以根据这些线索选取与之相符的选项。
四、利用上下文的线索进行推理上下文中的线索不仅可以帮助考生理解句子的意思，还可以帮助考生进行相关信息的推理。
当遇到一个有关人物、事件、时间和地点等方面的信息时，考生可以通过上下文的信息推断出相应的答案。
同时，考生还可以将上下文的信息与自己的常识和经验相结合，进一步推理出正确的选项。
通过运用以上的上下文语境分析技巧，考生可以更好地理解和解答高考完形填空题。
在备考过程中，考生应多做一些相关的练习，提升自己的阅读和推理能力。
此外，考生还可以阅读更多的英语文章和材料，提高自己的阅读理解能力。
只有经过不断的学习和训练，才能在考试中游刃有余地应对完形填空题。
高考英语完形填空解题的6个技巧是什么
高考英语完形填空解题的6个技巧是什么姓名：学校：专业：学号：高考英语完形填空解题的6个技巧是什么高考英语完形填空的的6个解题技巧1.复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。
这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。
2.语法结构法：这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。
3.语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断。
4.固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
5.逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。
这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。
这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
6.利用语法分析解题：对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。
比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
英语如何学好牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。
想要词汇量，就只能扎扎实实地背，背了忘、忘了背的痛苦循环谁都经历过，不过虽说这个环节不能免，但可以通过一些巩固方法来缩短这个循环。
如果要参加一个考试，那就用这个考试的词汇书配合这个考试的阅读去增长词汇量。
高考完型填空题常用解题技巧
高考完型填空题常用解题技巧高考是每位学生都十分重视的一场考试，其中完型填空题作为英语科目中的一部分，在考试中占有一定的比重。
掌握一些常用的解题技巧，可以帮助我们更好地应对这类题目，提高答题准确率。
一、通读全文在开始解答完型填空题之前，首先要通读全文。
通过整体阅读，我们可以对文章的主题和大意有一个初步的了解，从而更好地理解文章内容，把握文章的脉络。
二、注意上下文逻辑关系完型填空题的答案往往是通过上下文逻辑关系来确定的。
在解答题目时，要注意上下文的衔接，合理推断出正确答案。
尤其是注意上一句和下一句之间的衔接关系，这通常能帮助我们更准确地选出答案。
三、根据语法结构选择答案在一些完型填空题中，我们可以根据语法结构来排除一些错误选项。
例如，如果前文使用了过去时态，那么接下来的空格处很可能需要用过去时态的动词；如果前文使用了复数名词，那么接下来的空格处很可能需要用复数形式的代词。
通过对语法结构的判断，可以大大提高选出正确答案的准确率。
四、注意词语搭配和词义辨析在解答完型填空题时，有时会遇到一些词语搭配或者词义辨析的问题。
对于这类题目，我们需要根据文章的语境来选择正确的答案。
可以通过上下文的提示以及对词义的理解来推断出正确答案。
五、注意逻辑推理和常识判断有些完型填空题需要进行逻辑推理或者常识判断。
在解答这类题目时，我们要运用自己的逻辑思维进行分析推断，结合常识进行判断。
这样可以帮助我们更好地选出正确答案。
六、多做题、多总结最后，提高解答完型填空题的能力离不开多做题、多总结。
通过不断地练习，我们可以熟悉题目的出题思路，掌握解题技巧。
同时，在做题的过程中，可以注意总结一些解题经验和规律，形成自己的方法论，以便在实际考试中更好地应对。
以上是高考完型填空题常用解题技巧的介绍。
通过掌握这些技巧，相信我们能够在考试中更加游刃有余地应对这类题目，提高答题准确率。
最重要的是，要保持良好的心态和坚持不懈的努力，相信自己一定能够取得优异的成绩！。
高考完形填空策略
高考完形填空策略完形填空是高考中英语试卷中的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的一项重要题型。
下面将介绍一些高考完形填空策略，帮助考生更好地应对这一题型。
策略一：快速阅读全文在开始做完形填空题之前，策略一是快速阅读全文。
通过这一步骤，可以了解到文章的主题和大致内容。
不需要深入阅读，只需快速浏览文章，获取信息的整体思路。
策略二：猜测词义完形填空题中经常出现一些生词和难词，如果所有生词都不认识，可能会影响对整篇文章的理解。
因此，策略二就是学会通过上下文猜测词义。
可以根据前后句子的语义关系，通过上下文的暗示推测生词的大致意思。
这样可以大大提高对文章内容的理解。
策略三：按照语法规则选词完形填空题的选项中经常会出现几个近义词，让考生选择填入合适的选项。
在这种情况下，策略三是按照语法规则选词。
根据句子的时态、语态、主谓一致等语法规则，选取符合语法要求的选项。
一般来说，语法正确的选项一般都可以作为备选答案。
策略四：注意逻辑关系完形填空题中的句子之间经常存在着逻辑关系，例如因果关系、转折关系、条件关系等。
通过审题和理解句子之间的逻辑关系，可以帮助找到合适的答案。
注意观察上文与下文的逻辑联系，尤其是连接词和时间词的使用。
策略五：注意文章结构完形填空题的文章通常会有一个明确的结构。
了解文章结构可以帮助考生更好地理解文章的意思，并准确填写答案。
有时候，根据文章结构可以预测出某些信息，帮助选取正确的选项。
策略六：推敲答案答题时，策略六是一定要推敲答案。
在选定答案后，多次读题目和选项，确保答案的逻辑和语法的正确性。
有时候一个小的考虑不周就会导致整体答案的错误。
所以在确定答案之前，要再次确认。
总结起来，高考完形填空策略包括快速阅读全文、猜测词义、按照语法规则选词、注意逻辑关系、注意文章结构和推敲答案等。
通过掌握这些策略，考生可以更好地应对高考完形填空题，提高答题的准确性和效率。
当然，在备考过程中，还需要多做一些完形填空题，不断积累经验和提高自己的语言运用能力。
运用语篇分析理论解答高中英语完形填空题的技巧
教学创新应。
点题可以出现在文章开头，也可以是文章的标题，是叙述者对故事大意的高度概括；指向是叙述者对故事发生的时间、地点、人物和背景信息的介绍；进展是叙事结构的核心部分，一般按时间先后顺序叙述故事的进程；评议是叙述者或者故事中人物对事件的观点评论、情感态度和心理变化，它贯穿全文，可以激发读者的阅读兴趣，增强故事的感染力；故事的结局包括人物的下场、目的是否实现等；回应一般是叙述者的感慨，总结故事的寓意，其作用是升华主题。
微观层面的语篇分析是分析语篇的衔接与连贯，即：句子内部的词语搭配，句与句、句与段落之间的衔接方式。
韩礼德把语篇的衔接方式分为语法衔接和词汇衔接。
语法衔接包括四类：一是使用表示各类逻辑关系的连接词，如since、because、but、hence 等；二是用this、those、we等代词指代上下文中出现的人和物；三是用so、if not等替代上文中相同的语言结构；四是省略上下文中重复的词块，使得文章更简洁、紧凑。
词汇衔接包括复现关系和同现关系。
复现关系包括同词、近义词复现等；同现关系是指在一定的语境中，同一类型的词汇共同出现的倾向性。
语篇衔接清晰地展示了语篇中各类语言成分相互联系和配合，共同构成语篇，使得语义连贯。
微观语篇分析有助于学生在解答完形填空题时梳理故事发展的细节信息，厘清文章中的关键词和语句之间的逻辑关系，对故事情节进行更为合理的推理，从而更准确地把握作者的观点和情感态度。
二、基于语篇分析理论的记叙文体裁完形填空解题策略及应用基于以上对完形填空试题的分析，以及对语篇分析理论的解读，笔者总结出解答记叙文体裁完形填空题的三种策略，并以2022年高考英语全国甲卷为例阐述解题策略的应用。
2022年高考英语全国甲卷完形填空试题的体裁为记叙文，主题语境为“人与社会——人际沟通”，全文有5个自然段。
作者讲述了与同为动物爱好者的史蒂夫开始约会，在交往过程中与史蒂夫共同照顾两人的宠物，被史蒂夫对动物的关爱而打动，进而相知相爱，终成眷属的故事。
如何借助语义框架解答高考完形填空题
＿ Ｊ 、语义框架基本概念
Ｍｉ ｎ ｓ ｋ ｙ于 １ ９ ７ ５年 率 先 提 出 框 架 理 论 。 Ｆ ｉ ｌ ｌ ｍｏ ｒ ｅ 于２ ０世纪 ７ ０年代 中期 把框 架 理 论 引入 语 言学研 究。他认 为 ，框架 指与场景 的原 型实例 相联 系 的语言 选 择方 法 ，最 简 单 的情 况是 选词 ，
为前提” 。框架定义的变化反映出人们看待这一
问题 的视角从 语言建 构层面转 向了认 知 阐释层 面 （ Ｕ ｎ ｇ ｅ ｒ ｅ ｒ ＆Ｓ ｃ ｈ ｍ ｉ ｄ ，２ ０ ０ ８ ） 。
用抽象 的词典意 义是 无法 完成言 语交 际或语言理 解的 ，受话 人必 须通过构 建适 当的语义框 架才能 理解发话 人的言 语行为 ”（ Ｆ ｉ ｌ ｌ ｍ ｏ ｒ ｅ ，１ ９ ８ ２ ） 。这就 是说 ，要理 解语 句的意 义 ，就应该将 其置 于相应 的语义框 架 中。语 篇本身就 是一个 完整 的语义框
义 单位 组成 ，所 以语 篇实 际上是 一个大 的语义 框
架 ，包含 了一 系列小 的语 义框架 ，由此 形成框 架
语法形 式和词 汇的选择 判 断问题 ，事实上 ，语法 形式和词 汇 的选 择与 判断受 篇章影 响，而且 “ 仅
为特 定的 、完整 的知识 框架 或经验 的 图式化 。此 后 ，Ｆ ｉ ｌ ｌ ｍｏ ｒ ｅ＆ Ａ ｔ ｋ ｉ ｎ ｓ（ １ ９ ９ ２ ） 将 其 重 新 定 义 为 “ 认知结构 ……由词汇编码 的概念 以框 架 中的知识
第１ ６ 卷第１ 期 ２ 叭 ４年 ２月
基础 英语 教 育
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｂａ ｓ ｉ ｃ Ｅｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
解答完形填空题的几个技巧
解题技巧完形填空题是高中英语考试中的经典题型，本题型对学生的语言知识积累和思维能力均有较高要求。
学生要综合运用所学知识，并灵活采用多种解决问题的方法，才能有效应对这个题型。
在做完形填空题时，许多学生都面临着不小的困难，而且存在着多次训练也难提高的情况。
这意味着教师要优化教学思路，结合具体的完形填空题解析方法，让学生掌握基本规律。
本文拟结合教学实践经验，探讨解答完形填空题的几个技巧。
以下笔者将结合2021年高考全国Ⅰ卷中的完形填空题，说明具体的解题技巧。
一、把握文本大意，了解文本脉络读懂全文是完形填空题获得高分的根本所在。
只有真正理解了文本要表达的含义，学生才能够完成解题任务。
当学生面对完形填空任务时，应首先通读一遍文本。
在此环节如果对文章语义不完全了解，属于正常情况。
但是，在解题之前通读全文仍具备重要的意义。
通过阅读有空缺的文本，学生可以了解文本大意，掌握主体内容。
以2021年高考全国Ⅰ卷中的完形填空题为例，通过阅读全文可掌握如下信息：本文讲述作者在工厂打工的经历，而且其中提到了我和父母的关系。
文中第一句不设空，其中还更加具体地提到作者在中学时代开始在面包厂工作，为期三天。
那么，语篇中接下来的内容均与开头有关。
通读全文，可以让学生在大脑中建立初始图式，这是完形填空解题的解题基础。
二、运用逻辑思维，补全语篇内容新课标中提出“思维品质”是一种重要的核心素养，此项素养可在完形填空中发挥重要作用。
解完形填空题时运用的思维活动主要是逻辑思维，要求学生根据语义和语法规则进行推理，补全短文。
1.理解文本语境，判知适宜词汇根据文本语境解题，是完形填空解题的基本思路。
在完形填空任务中，有许多词语可供选择。
适宜的词语要能够融入初始的文本中，可与上下文相衔接，表达完整的意思。
因此，学生要先理解文本语境。
以本文案例中第41题和第42题为例，根据Besty 的父亲在Hough Bakeries担任经理的信息，可以判知第41题可以填入made。
[高考英语]完形填空--自己整理的技巧
![[高考英语]完形填空--自己整理的技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/eb22a54d16fc700abb68fc6d.png)
二、完形填空题的解题方法和高分策略1. 语义优先于语法原则由于文章的开头部分一般不设空格，而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示，并且单纯的语法题几乎从该题型中消失，如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区，因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则；理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。
2. 词内选项句内找原则从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。
四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。
如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。
以2003年高考上海卷第一篇完形填空为例，短文开头提到农民们生活艰难，正寻求新的赚钱方式，随后就说“除了种植新品种的谷物外，还有一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了。
”该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性，A项是“共同的，普遍的”；C项是“灵活的”；D项是“非法的”。
只有B项“奇特的”符合上下文的语境。
农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻，当然是奇特的赚钱方法了。
本题当属句间项考题。
3. 四遍法原则考生正确的答题步骤应该是：首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及文章的体裁，同时将一眼就看出答案的几道题答出；第二遍是答题的关键，考生应一个个地去推敲，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则；第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好；第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。
熟练掌握六要素做好高考英语完形填空完形填空的难度在于，我们不仅要有做阅读理解的理解能力，还要有做单项选择的语法基础，还要有做选词填空的词汇量，才能轻松应对这类题目。
完形填空考什么：1、动词2、形容词、副词3、名词4、连词5、介词6、代词完形填空怎么做：1、考动词：（1）首先要做的是，根据语法缩小选择范围。
如何利用语篇分析解答高中英语完形填空题
如何利用语篇分析解答高中英语完形填空题作者：胡译文来源：《中学生英语·中旬刊》 2020年第9期胡译文完形填空是学生进行英语训练的一大重灾区，学生在进行完形填空演练时很容易因为文章理解内容的偏差而出现大量的错误。
基于此点，教师也应该应用语篇分析进行完形填空教学突破。
本文基于语篇分析在高中英语完形填空中的应用展开探讨，提出了注重词汇连接、注重语法衔接、注重逻辑关系等相关教学要点。
由语篇分析去帮助学生掌握完形填空文章的基本主旨，提高学生解答完形填空题的整体正确率。
1. 注重词汇的整体衔接语篇分析是基于学生对于语篇内容的理解，让学生在认识语篇主旨的情况之下做出解题的一类过程。
完形填空是英语测试中常见的一种题型，这样一种题型的应用可以检测学生的整个阅读理解能力。
学生在通读一遍题目之后大多对整个文章的内容产生了一个基础的了解，接着，大部分的学生都会进行第二次的精读了。
但是在精读过程中，他们却遇到了很多的困难。
学生由于对于词汇连接了解得不细致，他们很难体会整个文章的起承转合关系。
在练习完形填空题时，教师应对学生的此种阅读情况进行掌控。
通过语篇分析帮助学生理解词汇衔接，让学生的完形填空题解题能力得到提高。
例如在教学某段话：But found that was taught at university was really boring an decided, and I would purse the other way, find unknown power stand explore the deepest, mysteries of the nature。
对这句话进行分析来看，在其中find和explore就采用了近义词的连接带换。
除此之外，unknown powers与the deepest mysteries of在该句子中的表达意义都是相似的。
教师在引导学生进行阅读时可以近义词作为切入要点，让学生在心中构思相关的答案。
高中英语完形填空解题技巧(详细)
高中英语完形填空解题技巧(详细) 高中英语完形填空解题技巧(具体)完形填空题的选项有一个特点，就是把要考查的学问点放在语境中，大家可以通过上下文的提示来推断。
以下是我整理的高中英语完形填空解题技巧，期望可以供应给大家进行参考和借鉴。
高中英语完形填空解题技巧1、语义辨析法做完形填空中遇到的一个最大的问题就是拿不准该选哪个词，四个词的意思相近，这类题在考试中的比重逐年增加，也是高中考生的弱点。
如何解题?从词义的微小区分入手，依据词义程度，范围，感情颜色等的不同来辨析词义从而确定答案。
2、语法结构法完形填空虽然不是通过语法设题，但是也不排解有的选项是需要用语法学问来解开的。
语法学问是高考英语各个题型解题法宝，有了语法规章，解题便顺理成章。
如介词后代词是宾格;物质名词不用复数;形容词必需放在不定代词后等等。
再如非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等，把握了这些规章，都是做出正确推断的重要依据之一。
3、关联词及固定搭配法依据关联词有助于分析前后句之间的关系，是并列还是转折，比如是and还是but，我们通过一句话就可以推断出另一句的意思。
此外，平常要多留意词组、短语的整体记忆，把握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，削减失误。
运用词汇间的固定搭配，常常可以直接确定答案。
假如就是确定不了答案的，也能缩小选择的范围，再结合语境进行选择。
4、生活常识法在完形填空题中常常会遇到一些关于文化背景或生活常识的题目，这就需要同学们有在平常的学习中丰富相关的学问，拓宽视野同时要有阅读理解的力量。
最终，答案全部选定后，再读一遍。
这可是得高分的最关键的一点，要细心检查每一个填空是否有疏漏的地方，再调整答案。
结合历年高考真题，多练习，多思索，提高自己的语言力量和解题技巧，完形填空拿高分不是难事。
高考英语复习怎样学1、单词是基础。
高中英语不会深到哪里去，只要你肯记，你会发觉许多单词书上都有的，这是我的阅历。
记单词需要敏捷，别死记，并且要多看它，把书上的单词归纳到自己的笔记本上，并附上词组，一举两得。
高考完形填空解题思路
高考完形填空解题思路完形填空是高考英语考试中的一项重要题型，占据较大比重。
它要求考生在给定的文章中选择一个最合适的选项填入空白处，使整篇文章连贯、完整。
以下将为大家介绍一种解题思路，希望对各位考生有所帮助。
首先，阅读理解全文。
在开始做完形填空之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。
这样可以帮助考生更好地理解文章的上下文关系，从而做出更准确的答案选择。
其次，分析上下文逻辑关系。
完形填空一般会根据文章的逻辑关系设置选项，因此考生需要通过分析上下文的逻辑关系，推断出空格处所需的选项。
例如，通过分析前后句子的关系，可以推断出空格处是一个转折、因果、并列或递进关系等。
这样就可以帮助考生排除一些不合适的选项，从而提高准确率。
再次，根据固定搭配选择答案。
在完形填空中，有些单词或短语往往与特定的词语搭配使用，例如“make a decision”、“take a trip”等。
考生可以通过记忆这些固定搭配，选择与其搭配性最强的选项。
此外，注意句子结构和上下文语义。
在解题过程中，考生应该注意句子的结构和上下文的语义。
有时候，一些选项在语法上可能是正确的，但从语义角度看却不合适。
因此，考生需要根据句子结构和上下文语义来选择最合适的选项。
最后，进行适当的推测。
在解题中，有时候我们可能遇到一些难以选择的选项。
这时候，考生可以根据文章的整体逻辑、内容和常识等进行适当的推测。
虽然这种方法不一定百分之百准确，但可以在无法确定答案时提供一些思路。
总之，在做完形填空题时，考生应该全面理解文章的大意和主题，分析上下文逻辑关系，选择与固定搭配相符的答案，注意句子结构和上下文语义，并进行适当的推测。
以上是一种解题思路，希望能对广大考生有所帮助，祝大家取得好成绩！。
谈谈高中英语完形填空题的解答技巧
解题技巧高中英语完形填空题从句群层面和语篇层面设题，强调语篇意识，注重对语篇整体内容及上下文逻辑意义的理解和把握，考查学生基于篇章的词义辨析和语法运用能力。
考生在解题时，心中要有“语用、语境、语篇”意识；要依托大语境——全文中心基调，小语境——设空前后句子所构成的语境来分析和判断。
因此，考生需要“瞻前顾后”，而非只见树木不见森林。
要使学生在完形填空题中获取高分，教师在教学实践中需侧重培养学生的语篇意识，并引导学生掌握一定的解题技巧。
一、完形填空题的基本架构及特点完形填空题的文章体裁中记叙文和夹叙夹议文较为常见,偶尔涉及说明文和议论文。
文章包含人与自我、人与社会及人与自然三大主题语境。
文章一般选自国外报刊杂志或权威网站，内容多积极向上、充满正能量，传递至真至善至美的价值观。
选用的文章结构严谨、层次分明、逻辑性强,篇章与语句结构的变化丰富多彩。
字数一般在250-300词之间。
完形填空题的考点层次从低到高可分为:词汇层次、句子层次、语篇层次，其考查范围和方式如下：1.主要考查实词。
一般情况下，名词和动词（短语）的考查数量在2/3以上。
2.完形填空题的设题方式大致可分为句内层次、句组层次及语篇层次。
考生一般能取得较容易的句内层次题和句组层次题的基本分。
作为选拔性考试，高考英语试卷易、中、难的题目比例在6:3:1。
每篇完形填空会有2-3个比较难的语篇层次题，这成为考生取得高分的拦路虎。
完形填空题着重考查语义关系和逻辑关系，主要测试考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句段间内在联系的基础上，准确判断和选择符合上下文语义和用法的动词、名词、形容词、副词或短语。
在能力方面着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。
二、完形填空题的解题技巧（一）利用首句信息，预测主题完形填空材料的首句一般不设空。
往往开门见山,点明文章主旨。
因此，考生要充分利用首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索。
高考英语完形填空题答题技巧有哪些_完形填空
高考英语完形填空题答题技巧有哪些_完形填空高考英语完形填空题答题技巧有哪些语境信息解题法选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。
所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。
利用常识解题法这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。
逻辑语气解题法这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。
这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
实用的高考英语作文题答题技巧高考英语作文题答题前要细心观察。
注意英语中一些表达上的习惯。
比如在正式文体的写作中，很少用“it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作“it is not”。
同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
许多同学在写作文时，习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。
事实上，在我们见到的英语报刊杂志*中，这样的从句一般都是放在主句之后的。
另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。
其实，经常留心地道的英语*能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用“furthermore”“what is more”更为普遍。
高考英语题型介绍英语听力问答英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。
听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。
这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
英语单选题单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。
而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。
高中英语完形填空技巧
高中英语完形填空技巧完形填空作为英语考试中常见的一种题型，对学生的语法和词汇能力有一定的要求。
掌握一些完形填空的技巧，能够提高解题效率，下面将介绍几种常用的完形填空技巧。
技巧一：通读全文在开始解答完形填空题之前，先通读全文，了解文章大意和主题。
这样有助于我们在后续的答题过程中对文章的内容和语境有一个整体的把握，方便我们进行准确的选择。
技巧二：根据上下文的逻辑关系选词在解答完形填空题时，往往我们通过上下文的逻辑关系能够推测出空格处应填入的词性或者词义。
比如在一个描述人物情感的句子中，空格处很可能填入表示积极情感的词汇，如“love”、“happiness”等。
技巧三：注意固定搭配和语法规则完形填空题中常常涉及到一些固定搭配和常见的语法规则。
比如动词和介词的搭配，形容词和名词的搭配等。
掌握这些基本的搭配和规则，有助于我们在解答过程中准确地选择答案。
技巧四：揣摩作者意图作者在写作时，往往会有一定的目的和意图，通过解读作者的意图能够帮助我们更好地选择答案。
比如作者写到一个悲伤的场景，那么我们可以推断空格处很可能填入表示悲伤情感的词汇。
技巧五：注意句子的结构和连词在解答完形填空题时，合理的使用上下文的连词，能够帮助我们推断出一个句子的逻辑关系，从而选择正确的答案。
同时，还需注重句子的结构，通过理解句子的主谓宾关系，找到适合的答案。
技巧六：根据选项排除法选项排除法是解答完形填空题的一种有效策略。
在阅读选项时，可以通过排除一些明显错误的选项，逐渐缩小范围，提高选对答案的可能性。
这需要我们对于每个选项都进行分析和判断，选择与上下文相符合的答案。
综上所述，通过掌握一些完形填空的技巧，可以在考试中更好地应对这类题型。
首先要通读全文，了解文章的大意和主题；其次要注意上下文的逻辑关系，选择与语境相符合的答案；同时要注意固定搭配和语法规则，揣摩作者意图，理解句子的结构和连词的作用；最后要善用选项排除法，逐步缩小答案范围。
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基础英语教育 Journal of Basic English Education
Vol. 16, No. 1 Feb., 2014
如何借助语义框架解答高考完形填空题
王云华
摘 要：完形填空可看作是基于语篇的选择题。语篇是一个完整的语义框架，所以要对语篇中的语法形式和
一是动词，二是结构式。由于由动词所指派的事 件类型往往是结构式所指派的事件类型中的一个 实例（Goldberg，1995） ，所以一般情况下动词对 角色的要求与结构式对角色的要求是一致的。例 如，动词“打”要求有两个题元角色，一个是动 作的实施者，另一个是动作的接受者，它们按照 相互间的语义关系（实施者→动作→接受者）形 成了“主语 + 谓语 + 宾语”的语法关系，其构式 （即结构式） “X + Verb + Y”同样要求有一个实 施者和一个接受者按语义关系构成“X acts on Y” （即 X 作用于 Y）的构式义。鉴于句法层面的这些 特征，通过一句话中的构式或动词，我们便可确 定该句所包含的角色及其应该处于的位置，并据 此填充相关空位。同理，根据参与的角色以及由 其位置所体现的语义关系，我们亦可确定承载这
（元素） ，最终确定正确的填充项。在语言使用中， 一语义关系的动词。例如： 对不同结构式的选择和对角色（元素）的确定反 … Not having a car or 40 the city, I was 映了人们观察情景时的不同视角，而视角的选取 depending on a couple of buses to get me from A to 则反映了人们凸显不同目标的需要。例如，在一 B… After I explained my 48 to her, she pointed 个商业事件中，出于凸显不同目标的需求，讲话 to a bus stop across the street, where a bus would 者可以使用以下几种不同的表达式来描述交易的 take me back into the city to my 49 … 51 , 过程： hearing a horn nearby, I looked up to see a car with （1）The buyer bought the shoes. my new friend 52 at me to get in. She had （2）The seller sold the shoes. returned to offer me a 53 to the hospital. （3）The buyer paid ￥100 for the shoes. 40. A. leaving B. visiting （4）The seller charged the buyer ￥100 for the C. knowing D. appreciating shoes. 48. A. idea B. motivation （5）The shoes cost the buyer ￥100. C. excuse D. situation 在 由 动 词 buy，sell，pay，charge，cost 分 别 53. A. lift B. suggestion 主 导 的 商 业 事 件 框 架 中，buyer，seller，goods， C. bike D. guidebook money 四个角色（参与者）有的被凸显，有的则 第 40 空所在句子的构式为 Not + Verb-ing + 隐而不显，它们在不同的表达式中分别被置于主 Object, Subject + Verb + Object + Complement（该 语、 宾 语 或 状 语 的 位 置。 例 如， 在 句（1） 中， 句由一个作状语的分词短语和一个主句构成，其 buyer 和 shoes 被凸显，seller 被隐显；而在句（2） 中分词短语为“否定词 + 分词 + 宾语” ，主句为 中，seller 和 shoes 被凸显，buyer 却被隐显。在句 “主语 + 谓语 + 宾语 + 补足语” ）形式，其构式义 （1）和句（2）中，shoes 均为宾语，而在句（3） 为 Not possessing sth. or possessing the knowledge 中 shoes 与介词 for 连用，被用作状语。 of sth., X depends on Y to move X from A to B（由 从本质上讲，角色的位置是由角色间的语义 于不拥有某物、不了解某事，所以 X 借助 Y 由 A 关系决定的，而决定这种语义关系的因素有两个： 移至 B） 。为了使这一构式能够表达其想要表达的
词汇意义做出正确的分析和判断，就应该把它们置于语篇的大框架中去考虑。本文以认知语言学中 的框架理论为基础，结合高考完形填空题的一些实例，探讨利用语义框架解答完形填空题的新思路。
பைடு நூலகம்
关键词：高考英语；语义框架；完形填空 中图分类号：G623. 31 文献标识码：B 文章编号：1009-2536 (2014) 01-0052-07
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确定文段极有可能与一个“激人奋进”的事件有 关。结合语段的首句“Mama, when I grow up, I’m going to be one of those!”I said this after seeing the Capital Dancing Company perform when I was three. 便可进一步断定，这则故事讲述的是主人公为了 实现成为舞蹈演员的梦想而勤奋努力、克服困难 的经历。 可见，在完形填空问题中激活语篇的整体框 架十分关键，它对于正确选择相关的元素填充相 应的空位起着自上而下的指导作用。 （二）句法层面 在句法层面上，框架主要用于解释作者为什 么使用特定的结构式传递特定的意思。基于这一 功能，借助语义框架便可对语篇中的结构式进行 预测，进而判断结构式中必备的或隐现的角色
在认知语言学中，框架相当于脚本，脚本由 不同的场景组成。一个场景的发生必须满足诸多 条件。例如，在饭店用餐这一场景发生前，必须 有顾客走进饭店、在桌子旁坐下、服务员迎上来 打招呼、呈上菜单、顾客点菜、服务员通知厨师 备菜等一系列的事件作铺垫。作为一个有机组合 的语言整体，语篇由语段组成，语段由更小的语 义单位组成，所以语篇实际上是一个大的语义框 架，包含了一系列小的语义框架，由此形成框架 的层级性。由于层级间语义相互关联，所以当某 个下层框架被激活时，上层框架便同时被激活， 并最终激活主框架。同样，如果主框架被激活， 次框架也同时被激活。由于完形填空中的选项受 语篇意义的制约，所以激活语篇主题框架、了解 语篇主旨大意对于正确获取语篇意义、正确确定
也 包 括 语 法 规 则 或 语 言 范 畴 的 选 择（Fillmore， 1975） 。Fillmore（1985）从认知角度把框架定义 为特定的、完整的知识框架或经验的图式化。此 后，Fillmore & Atkins（1992） 将 其 重 新 定 义 为 “认知结构……由词汇编码的概念以框架中的知识 为前提” 。框架定义的变化反映出人们看待这一 问题的视角从语言建构层面转向了认知阐释层面 （Ungerer & Schmid，2008） 。 实际上，Fillmore 早期的框架指的是一个个小 的抽象的场景或情景。后来，随着框架语义学的 诞生， “场景”的概念也逐渐演变为框架语义学中 的术语“概念结构” ，反映了人们通过对真实场景 的反复体验而在大脑中形成“概念结构”的过程。 框架是一个由若干语言单位组成的概念结构， 它有三个主要特征：第一，框架由不同的元素构 成。框架是对一个场景的图式表征，该场景中包 含不同的参与者、支撑者以及别的概念角色，它 们 都 是 框 架 里 的 元 素（ 于 屏 方，2007） 。 例 如， Fillmore 的经典“商务事件”框架包括买方、卖 二、语义框架基本概念 Minsky 于 1975 年 率 先 提 出 框 架 理 论。 方、商品、金钱等元素。第二，框架内角色间的 关系十分密切。由于角色间关系密切，所以任何 Fillmore 于 20 世纪 70 年代中期把框架理论引入 一个框架角色一经提及，便可激活整个框架。例 语言学研究。他认为，框架指与场景的原型实例 相联系的语言选择方法，最简单的情况是选词， 如，课堂框架包括教师、学生、讲台、粉笔、课 一、引言 完形填空是英语高考的题型之一。完形填空 题可以看作是选项与语篇的有机结合。用于完形 填空的短文原本是一个语义连贯的语篇，但用作 试题使用后，语篇在形式上和语义上的完整性被 人为“破坏” 。从表面上看，完形填空似乎只涉及 语法形式和词汇的选择判断问题，事实上，语法 形式和词汇的选择与判断受篇章影响，而且“仅 用抽象的词典意义是无法完成言语交际或语言理 解的，受话人必须通过构建适当的语义框架才能 理解发话人的言语行为” （Fillmore，1982） 。这就 是说，要理解语句的意义，就应该将其置于相应 的语义框架中。语篇本身就是一个完整的语义框 架，所以要对语篇中的语法形式和词汇意义做出 正确的分析或判断，就必须把它们放回到语篇的 大框架中去。从这个角度讲，探讨通过语义框架 解决完形填空问题无疑是一种更为有益的尝试。
选项十分重要。 从功能语言学的角度讲，每个语篇都有自身 的体裁结构（Martin，1984） ，或“体裁结构潜势” （Halliday & Hasan，1985） ，或描述某一体裁潜在 的语篇结构，所以激活语篇主框架便可激活体裁 结构中的语步，进而用正确的填充项填充相应的 空位，最终恢复语篇框架的完整性。例如，2012 年安徽高考试卷完形填空短文中的第一句话 When I settled in Chicago, my new city seemed so big and unfriendly. 便可激活一个记叙文的体裁框架。这 样，记叙文中的一些特征便随之被激活，如人物、 三、借助语义框架解答完形填空题的策略 时间和地点三要素，顺叙、插叙、倒叙等不同的 Petruck（1996）认为，框架不仅是词汇语义 叙事方式以及写作手法等。 学的有效工具，也可以应用于篇章语义学。也就 一般来讲，把握语篇整体语义框架的切入点 是说，语义框架不仅可以用于解释语篇、词汇的 有两个：一是标题，二是主题句。标题往往是主 语义问题，而且可以用于解释语法问题。下面从 题框架的主题，是语篇意义的聚焦，而主题句通 语篇、句法和词汇三个层面讨论如何借助语义框 常是次框架的核心，是识别、提取语篇整体框架 架解答完形填空题。 的关键。一个语篇通常由一个主题框架和若干个 （一）语篇层面 次框架构成。主题框架承载宏观意义，然后辐射 用于完形填空的文段原本是一个完整的语篇 到次框架当中，使具体意义得以体现，所以主题 和一个完整的语义框架，作为试题使用时一些细 框架一旦确定，就可以激活与主题相关的一系列 节被人为删去，代之以一系列空白，这样语义框 次框架，从而对语篇中的具体事实进行合理的预 架中便出现许多空位。完形填空的任务就是要求 应试者用具体情景中的细节内容去填充这些空位， 测。例如，2012 年北京高考试卷完形填空的标 题为 Inspiration，通过这个标题，我们可以首先 而填充项是否恰当则取决于语篇的语义框架。