[小班德育教案]幼儿园小班德育总结
幼儿园小班德育总结8篇
幼儿园小班德育总结8篇第1篇示例：幼儿园小班德育总结随着幼儿园教育的不断深入发展，德育工作已经成为幼儿园教育中的重要组成部分。
在小班幼儿园教育中，德育更是起着承前启后的作用，对于幼儿的成长和发展有着重要的影响。
在过去的一年中，我们小班幼儿园在德育工作上做了大量的努力和工作，下面将对这一年的德育工作进行总结。
在小班幼儿园的德育工作中，我们重点关注了幼儿的品德培养和行为规范。
我们通过开展各种丰富多彩的活动和游戏，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的良好品德和行为规范。
在日常的活动中，我们注重引导幼儿学会尊重他人、守纪守法、团结友爱，培养他们的责任心和合作精神。
我们还通过故事、歌曲、游戏等形式，向幼儿传递正能量，引导他们树立正确的人生观和价值观。
这些工作的开展，为幼儿的身心健康和全面发展奠定了基础。
在小班幼儿园的德育工作中，我们还重点关注了幼儿的情感培养和自我认知。
我们深知情感与认知是幼儿成长的两大支柱，因此我们通过关心爱护、引导交流等方式，帮助幼儿建立健康的情感世界。
我们通过各种活动和教育课程，引导幼儿正确表达情感，培养他们的情感表达能力，帮助他们了解自己，认识自己。
在这个过程中，我们还注重培养幼儿的自我认知能力，鼓励他们勇敢面对自己，接受自己，培养积极的人格和自信的性格。
这些工作的推进，为幼儿的情感世界和个性发展打下了坚实的基础。
过去一年，我们小班幼儿园在德育工作中取得了一定的成绩。
但我们也清醒地认识到，德育工作中还存在不足和问题，比如资源短缺、教师素质不高等。
我们将继续加大德育工作的力度和投入，进一步完善德育工作体系和教师队伍，努力让每一位幼儿都能在德育工作中得到应有的关注和帮助，健康快乐地成长。
相信在未来的日子里，我们小班幼儿园的德育工作一定会取得更加显著的成绩，为幼儿的全面发展和未来的成长做出更大的贡献。
第2篇示例：幼儿园小班德育总结近几年来，幼儿园教育备受社会关注，德育教育更是备受关注。
幼儿园小班的德育工作总结(精选6篇)
幼儿园小班的德育工作总结（精选6篇）导读：本文是一篇关于《幼儿园小班的德育工作总结》的精选范文，汇聚了6篇经过小编精选的幼儿园小班的德育工作总结，希望能对您有所帮助，感谢您的阅读！幼儿园小班的德育工作总结第1篇9月15日至9月21日是全国推广普通话宣传活动周，根据嘉定区全国推广普通话宣传周活动方案要求，我园积极开展以“讲普通话”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、领导重视，确保推普工作有序开展为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、创设氛围，确保推普工作良性开展。
为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有一个切实的认识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接推普周的专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
三、活动丰富，强化推普工作力度。
1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的.交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。
2、结合主题《我是中国人》，布置主题环境“我国发现最早的文字――甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。
设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。
3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。
推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。
幼儿园小班德育工作总结与计划5篇
幼儿园小班德育工作总结与计划5篇篇1一、工作总结在过去的学期中，我们幼儿园小班注重德育工作的开展，坚持以德育为先，注重培养幼儿的道德观念和良好行为习惯。
经过一学期的努力，取得了一定的成效。
首先，我们注重培养幼儿的文明礼貌习惯。
通过开展“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语的教育活动，让幼儿学会用礼貌的语言与他人交流，尊重他人，培养幼儿的文明意识。
同时，我们还通过故事、儿歌等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯，如不随意扔垃圾、不打架斗殴等。
其次，我们注重培养幼儿的合作与分享精神。
在游戏中，我们鼓励幼儿互相合作，共同完成任务。
例如，在“搭积木”游戏中，我们让幼儿学会与他人合作，共同搭建高楼大厦。
同时，我们还通过分享食物、分享玩具等活动，让幼儿学会分享，培养幼儿的团结合作精神。
再次，我们注重培养幼儿的诚实守信品质。
通过故事、情景剧等形式，引导幼儿明白诚实守信的重要性，让他们知道只有诚实守信才能赢得他人的信任和尊重。
同时，我们还通过实践活动，如“找零钱”、“约时间”等，让幼儿在实际操作中巩固诚实守信的品质。
最后，我们注重培养幼儿的责任感和自律能力。
通过日常生活中的小事，如整理玩具、收拾书包等，让幼儿承担起自己的责任，培养他们的责任感。
同时，我们还通过制定规则、设定奖惩制度等方式，引导幼儿自律，遵守规则和纪律。
二、工作计划在新学期中，我们将继续注重德育工作的开展，制定以下工作计划：首先，我们将继续培养幼儿的文明礼貌习惯。
通过日常生活中的点滴教育，让幼儿养成良好的文明习惯，如尊重他人、关心他人等。
同时，我们将通过举办“文明小使者”等活动，激发幼儿争做文明小公民的热情。
其次，我们将注重培养幼儿的合作与分享精神。
通过游戏、小组合作等形式，引导幼儿学会与他人合作、共同完成任务。
同时，我们将鼓励幼儿积极参与集体活动、大胆表达自己的想法和意见。
再次，我们将注重培养幼儿的诚实守信品质。
通过故事、情景剧等形式引导幼儿明白诚实守信的重要性并让他们知道只有诚实守信才能赢得他人的信任和尊重。
幼儿园小班德育工作总结范文5篇
幼儿园小班德育工作总结范文5篇第1篇示例：幼儿园小班德育工作是一项具有重要意义的工作，通过德育工作可以培养幼儿的品德修养，促进其身心健康发展。
在过去的一段时间里，我们幼儿园小班开展了一系列德育活动，取得了一定的成效。
在此，我将对我们小班德育工作进行总结，分享经验与收获。
我们注重培养幼儿的良好品德。
在德育工作中，我们重点培养幼儿的爱心、责任感、友爱精神等品质。
通过每天的集体活动和课堂教学，我们引导幼儿学会尊重他人、合作共享、团结友爱。
在日常的活动中，我们会组织幼儿互相帮助、分享玩具、学会倾听他人等。
这些活动不仅培养了幼儿的品德，也锻炼了他们的社交能力和团队意识。
我们注重引导幼儿树立正确的人生观和价值观。
在小班德育工作中，我们通过寓教于乐的方式，向幼儿传授正确的人生观和价值观。
在日常教学中，我们会引导幼儿学会珍惜时间、尊重老师、关爱家人等。
我们也会通过故事、游戏等形式，向幼儿传递正能量和积极向上的思想，引导他们正确看待自己、他人和世界。
我们注重家园共育，与家长密切合作。
在德育工作中，我们与家长保持密切的联系和沟通，共同关心、教育幼儿。
我们会定期举办家长会、亲子活动等，邀请家长参与幼儿的德育教育。
我们也会向家长传达我们的德育理念和目标，鼓励家长积极参与孩子的教育和成长。
通过家园共育的方式，我们共同努力，实现幼儿德育工作的良好效果。
我认为我们小班在德育工作中取得了一定成效。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，为幼儿的成长和发展提供更好的保障和支持。
让每一个孩子都能快乐成长，健康发展。
【字数：400】第2篇示例：幼儿园小班是孩子们对外界了解的第一个窗口，学校的德育工作对于幼儿的成长起着至关重要的作用。
在过去的一段时间里，我们幼儿园小班针对德育工作做了一系列的工作，下面我将对这段时间的工作进行总结。
我们注重培养学生的良好学习习惯和行为规范。
我们通过制定小班规章制度，让幼儿了解学校的规则和纪律，培养他们遵守规定的习惯。
幼儿园小班德育教育工作总结（精选5篇）
幼儿园小班德育教育工作总结幼儿园小班德育教育工作总结（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班德育教育工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班德育教育工作总结1转眼间一个学期即将结束。
回顾本学期我们根据幼儿园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。
经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。
本期我班德育工作开展的情况总结如下：一、将德育工作渗透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
二、将德育工作贯穿与教育教学环节中1、幼儿进行德育教育的主题。
主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。
2、活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。
知道倾听的重要性。
3、培养了孩子初步的规则意识，增强集体意识，培养集体精神。
4、让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
三、利用节日对幼儿进行品德教育通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”、教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。
四、家园共育对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家长会、幼儿园活动、电话联系、等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。
在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。
幼儿园小班德育教育工作总结2时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
幼儿园小班教师德育工作总结7篇
幼儿园小班教师德育工作总结7篇幼儿园小班教师德育工作总结 (1)一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。
开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
幼儿园小班德育工作总结报告8篇
幼儿园小班德育工作总结报告8篇第1篇示例：幼儿园小班德育工作总结报告一、工作概述在过去的一年里，幼儿园小班的德育工作取得了一定的成果。
我们注重培养幼儿的品德修养和行为习惯，引导他们形成良好的人格，让他们在快乐、和谐的氛围中茁壮成长。
二、工作亮点1. 课程设置合理：我们精心设计了富有趣味性和启发性的德育课程，涵盖了礼仪、公德、爱国主义等方面的内容。
通过课程的开展，幼儿在玩耍中自然融入了道德修养的元素。
2. 活动丰富多彩：我们结合传统节日和教育活动，组织了一系列的德育活动，如四季歌会、亲子游园、观影交流等。
这些活动增强了幼儿的团队合作能力和社交技巧。
3. 家园合作紧密：我们与家长保持密切联系，定期举办家长会、家访活动，倾听家长的建议和意见，共同关心幼儿的成长，形成了家园共育的良好氛围。
三、工作不足1. 师资力量不足：由于师资力量有限，我们无法满足幼儿个性化德育需求的指导。
需要拓宽师资来源，提高教师的综合素质。
2. 教育手段单一：我们目前主要依靠课堂教学和活动辅助来进行德育工作，缺乏个性化的指导和反馈。
需要进一步探索有效的教育手段，满足幼儿多样化的成长需求。
四、下一步工作计划1. 拓展师资队伍：加强对教师的培训和提升，拓展师资队伍，提高师资水平。
2. 探索教育手段：尝试引入多元化的德育教育手段，如情景教学、游戏化学习等，丰富德育工作的形式和内容。
3. 加强家园合作：继续发挥家长的积极作用，促进家园共育的深入发展，形成全方位的成长环境。
五、总结德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，对培养幼儿健康成长具有重要意义。
在今后的工作中，我们将继续发挥优势，克服不足，为每个小班幼儿提供更优质的德育指导，努力打造一个和谐、快乐的成长环境。
感谢全体教职员工的辛勤付出和家长的支持，让我们共同努力，让每个孩子都成为道德品质高尚、品格完美的人。
【本文共计864字】。
第2篇示例：幼儿园小班德育工作总结报告随着社会的发展，幼儿园的重要性日益凸显。
小班幼儿德育教案（通用20篇）
小班幼儿德育教案小班幼儿德育教案（通用20篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小班幼儿德育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班幼儿德育教案篇1一、活动目的：1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。
2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。
二、活动准备：情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。
三、活动过程：情景感知――讨论讲述――行为练习（一）情景感知：1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）2老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。
3、幼儿和老师共同看情景表演。
（二）讨论讲述：1小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子）教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。
垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。
2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇、蚊子、老鼠的危害）3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？（三）行为练习：1、怎样才能把家里整理干净呢？2、有什么办法能消灭蚊子、苍蝇、老鼠呢？3、幼儿、小猪、老师共同整理小猪家。
4现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。
小班幼儿德育教案篇2设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。
在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。
本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。
为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。
幼儿园小班德育工作总结范文7篇
幼儿园小班德育工作总结范文7篇第1篇示例：幼儿园小班德育工作总结小班是幼儿园中最小的班级，这个阶段的孩子们正处在成长和发展的关键阶段，他们的德育教育尤为重要。
作为幼儿园德育工作的一部分，小班德育工作起着至关重要的作用。
本文将从不同的角度对小班德育工作进行总结，探讨如何更好地开展德育工作，促进幼儿的全面发展。
一、小班德育工作目标明确在小班的德育工作中，首先需要明确德育工作的目标。
德育的目标是培养幼儿良好的品质和行为习惯，让他们在成长过程中形成正确的人生观、价值观和行为规范。
在小班德育工作中，我们的目标是帮助幼儿建立良好的品德素养，培养他们的自律意识和团结合作精神，促进他们全面发展。
二、小班德育工作内容丰富多彩小班德育工作的内容应该是丰富多彩的，包括情感教育、道德教育、礼仪教育、安全教育等多方面的内容。
通过各种活动和教育方法，引导幼儿树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识，促进他们身心健康发展。
三、小班德育工作方法灵活多样在小班的德育工作中，方法应该是灵活多样的。
可以通过游戏、故事、歌曲等多种方式来引导幼儿学习做人的道理，培养他们的品德修养和情感表达能力。
要注重实践活动的开展，让幼儿在实践中学习、在实践中成长。
四、小班德育工作监督及评估小班德育工作的监督及评估是很重要的。
通过定期的德育评估和检查，可以及时发现问题，采取有效措施加以纠正。
同时要注重家园合作，加强与家长的沟通和交流，共同关注幼儿的成长和发展，为他们提供更好的教育环境和条件。
幼儿园小班德育工作是一个综合性的工作，需要全体教职工的共同努力才能取得良好效果。
通过不懈地努力和持续的改进，我们相信小班的德育工作会越来越好，让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
【总字数：422】以上为关于幼儿园小班德育工作总结的文章，希望对您有所帮助。
第2篇示例：近一段时间，幼儿园小班德育工作一直是我们的重点关注的方向。
通过全体教职工的共同努力和团队协作，我们取得了一定的成果，也积累了一些经验。
幼儿园小班德育工作总结模板6篇
幼儿园小班德育工作总结模板6篇篇1一、指导思想我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“尊重、理解、关爱”为教育理念，注重幼儿德育的培养，围绕园内课题，根据本班幼儿的年龄特点，坚持德育工作，使德育工作渗透到日常生活中，推动幼儿的德育工作。
二、工作目标（一）培养幼儿初步的爱国情感。
喜欢并尊敬自己的国徽、国歌和国旗，为自己是中国人感到自豪。
（二）培养幼儿基本的道德行为习惯。
引导幼儿遵守日常生活中的基本行为规范，学会用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，待人有礼貌，能与同伴友好相处。
（三）培养幼儿的集体意识。
乐于参加集体活动，了解并适应集体生活的规则，初步形成集体荣誉感。
三、具体措施（一）重视环境创设。
通过墙饰、走廊的布置，结合德育主题活动，营造温馨、和谐的环境氛围，让幼儿在环境中感受德育的熏陶。
（二）优化教育活动。
根据德育活动的特点，灵活采用集体活动、小组活动和个别活动等形式，因地制宜地开展教育活动。
1. 主题活动。
结合节日和幼儿的年龄特点，开展主题教育活动，如“三八”节、“五一”节等，通过主题活动，使幼儿了解节日的意义和内涵，懂得尊重和关爱他人。
2. 区域活动。
通过语言区、美工区、建构区等区域活动，引导幼儿在游戏中学习礼仪、遵守规则、学习与他人交往的方法等。
3. 实践活动。
通过社会实践、家庭活动等形式，引导幼儿参与社会生活，体验社会情感，培养社会责任感。
如组织幼儿参观社区、超市等场所，了解成人的劳动；组织“亲亲自然”亲子游等活动，体验与大自然的亲密接触等。
四、家园共育（一）通过家长会、家访等形式，与家长交流德育工作的重要性，取得家长的理解和支持，共同促进幼儿良好品德的形成。
（二）利用家长资源，邀请家长参与德育活动。
如请家长来园参加“小小升旗手”活动，讲述国旗背后的故事等。
五、总结与反思（一）定期对德育工作进行总结与反思，总结经验教训，调整德育策略和方法。
（二）及时关注并解答家长在德育方面的困惑和问题，加强家园共育的力度。
幼儿园小班德育工作总结模板6篇
幼儿园小班德育工作总结模板6篇第1篇示例：幼儿园小班德育工作总结一、工作回顾过去的一年，幼儿园小班德育工作取得了一定的成绩。
在园领导的正确指引下，德育工作全面展开，全体教师积极参与，认真履行自己的职责，孩子们在和谐、温馨的环境中得到了全面发展。
在家长们的配合下，德育工作进展顺利。
值得一提的是，老师们更加注重对幼儿道德品质的培养，团队合作意识得到了进一步的增强。
二、工作亮点1. 制定了全面的德育计划，强调了幼儿道德品质的培养，具体包括品行端正、乐于助人、团队合作等多个方面。
2. 开展了多项德育活动，如主题班会、德育教育周、道德小卡片活动等，将德育工作贯穿在日常教育教学中。
3. 加强了家校合作，深入家庭，与家长积极沟通交流，互相配合，形成了育人合力。
4. 注重培养幼儿的自我管理能力，通过活动、游戏等多种方式引导幼儿建立正确的行为规范。
5. 教师团队具备较强的专业素养，相互配合，齐心协力，为幼儿提供了良好的德育环境。
三、存在的问题和不足在德育工作中，也存在一些问题和不足。
主要表现为：1. 德育课程规划不够全面，缺乏针对性与系统性。
2. 存在一些幼儿不良行为，需要采取更有力的措施加以纠正。
3. 家校合作仍需加强，部分家长对孩子的德育教育重视不够。
4. 德育工作中的教师专业素养不够，在教育理念和方法上存在一定的差异。
四、工作计划1. 继续完善德育课程体系，针对幼儿不同年龄段的特点，制定更加有针对性、富有启发性的德育教育方案。
2. 强化园所文化建设，构建和谐温馨的德育环境，让每位幼儿在快乐成长的树立正确的道德观念。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平，丰富德育教育手段，从而更好地引导幼儿的道德品质培养。
4. 进一步加强家校合作，积极引导家长参与孩子的德育教育，形成育人合力。
五、总结德育工作是幼儿园工作的重要组成部分。
在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，推动德育工作向更高水平迈进。
通过全体教师和家长的共同努力，相信我们的德育工作将会取得更加显著的成效，为幼儿的健康成长奠定更加坚实的基础。
幼儿园小班德育工作总结8篇
幼儿园小班德育工作总结8篇篇1一、道德教育：培养正确的价值观和人生观在幼儿园小班，我们注重培养幼儿的道德观念，引导他们形成正确的价值观和人生观。
通过日常生活中的点滴教育，我们教育幼儿要尊重他人、关心他人，学会分享和合作。
同时，我们还通过故事、儿歌等形式，向幼儿传递关于诚实、勇敢、团结等基本的道德观念。
在培养幼儿的道德观念过程中，我们注重家园共育的重要性。
通过与家长的密切沟通，我们及时了解幼儿在家中的表现和家长的教育理念，从而更好地调整和优化德育方案。
此外，我们还积极参与园内的德育交流活动，学习其他班级的优秀经验，不断提升自身的德育水平。
二、行为习惯养成：注重日常生活中的细节教育行为习惯的养成是德育工作的关键环节。
在幼儿园小班，我们注重引导幼儿养成良好的行为习惯。
通过日常生活中的细节教育，如遵守纪律、讲究卫生、爱护公物等，我们帮助幼儿逐步形成自律意识。
在行为习惯养成方面，我们采用了多种教育方法。
一方面，我们通过讲解、示范等方式，向幼儿传授正确的行为规范。
另一方面，我们通过观察、评估等方式，及时了解幼儿的行为表现，并给予相应的指导和纠正。
三、心理健康关注：营造温馨和谐的心理环境心理健康是幼儿全面发展的重要组成部分。
在幼儿园小班，我们注重关注幼儿的心理健康状况，努力营造温馨和谐的心理环境。
我们鼓励幼儿表达自己的情感和想法，尊重幼儿的个体差异和个性特点。
在心理健康关注方面，我们采取了多种措施。
首先，我们注重与幼儿的情感交流，经常与他们进行心灵沟通，了解他们的内心需求和感受。
其次，我们注重营造积极向上的班级氛围，鼓励幼儿积极参与集体活动和社会交往。
最后，我们还注重引导幼儿学会自我调节和控制情绪，培养他们的情绪管理能力。
四、安全教育：增强幼儿的自我保护意识安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
在幼儿园小班，我们注重引导幼儿增强自我保护意识，学习基本的安全知识和技能。
通过开展安全教育活动、进行安全演练等方式，我们帮助幼儿了解如何避免危险、如何保护自己的人身安全。
幼儿园德育小班工作总结5篇
幼儿园德育小班工作总结5篇幼儿园德育小班工作总结篇1孩子们在小班度过了一学期愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下：一、日常生活中渗透品德教育1.幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。
2.晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
3.课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
4. 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。
5.午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
6.离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
二、保教活动中的品德教育1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。
学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2.培养幼儿的生活自理能力。
小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。
因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
3.学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。
礼貌教育是德育的重要内容。
为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。
幼儿园小班德育总结
幼儿园小班德育总结导言：幼儿园小班德育工作是整个幼儿园教育工作的重要组成部分，对于幼儿的身心发展起着至关重要的作用。
德育工作旨在培养幼儿良好的品德和习惯，促进幼儿全面发展。
在过去的一年里，我们积极开展了一系列的德育活动，为幼儿的成长提供了良好的教育环境。
下面，我将对我们小班的德育工作进行总结，并提出下一步的改进方案。
一、幼儿园小班德育工作回顾1. 故事教育：在过去的一年里，我们针对小班幼儿的认知特点，通过精心挑选和编排故事，开展了丰富多彩的故事教育活动。
通过欣赏故事、讲故事、绘本阅读等方式，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的情感和思维能力。
幼儿通过故事理解了生活中的道德规范，学会了诚实、友爱、勤奋等美德。
2. 游戏教育：游戏是小班幼儿学习与成长的重要方式。
我们注重为幼儿创造丰富多样的游戏环境，通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和观察能力。
同时，我们还利用游戏教育幼儿遵守规则、尊重他人、互助合作等品德。
3. 美育教育：美育教育是培养幼儿审美情趣和艺术修养的重要途径。
我们通过音乐、美术、舞蹈等形式，开展了多种多样的美育活动，激发幼儿的艺术创造力和表现力，培养他们对美的感知和追求。
通过美育教育，我们培养幼儿关爱他人、包容他人、欣赏他人的价值观。
4. 社交教育：社交能力是幼儿德育的重要内容。
我们鼓励幼儿参与集体活动，培养他们的集体意识和合作精神。
同时，我们注重培养幼儿与他人的良好沟通能力，引导幼儿学会与他人友好相处、关心他人。
通过社交教育，我们帮助幼儿形成良好的人际关系，提高其社会适应能力。
5. 健康教育：健康是人类发展的基石，也是德育工作的重要组成部分。
我们通过开展健康教育活动，传授幼儿正确的卫生习惯和饮食知识，提高幼儿的身体素质和自我保护意识。
同时，我们还注重培养幼儿良好的生活习惯，如安静、整洁、自理等，为其日后的学习和发展奠定良好的基础。
二、小班德育工作存在的问题1. 故事教育过于简单：小班幼儿正处于认知发展的初期阶段，他们对故事的理解能力有限。
幼儿园小班德育工作总结6篇
幼儿园小班德育工作总结6篇幼儿园小班德育工作总结 (1) 新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。
中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。
国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。
为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。
而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。
幼儿园小班德育工作总结 (2) 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
幼儿园小班德育总结
幼儿园小班德育总结引言幼儿园德育工作是培养幼儿良好的品德和行为习惯的重要组成部分。
而小班是幼儿园中最年幼的班级，也是培养幼儿德育素养的关键时期。
本文将对幼儿园小班的德育工作进行总结，并探讨在日常教育活动中如何提高幼儿的道德水平和行为习惯。
德育目标幼儿园小班德育的目标主要包括培养幼儿的基本道德观念、促进幼儿社会适应能力的发展、培养幼儿良好的行为习惯和自我管理能力。
在这个阶段，我们注重培养幼儿的思想品德和道德修养，引导幼儿学会尊重他人、团队合作、诚实守信等良好的价值观和品德。
德育活动内容1.情感教育：通过亲子活动、角色扮演等方式，引导幼儿表达情感、友善待人，增强幼儿的情感交流能力和情商。
2.行为规范：制定班级行为规范和日常活动规则，引导幼儿养成良好的行为习惯，如守时、守纪律、讲卫生等。
3.品德教育：针对不同情境，通过故事讲解、情景模拟等方式，培养幼儿正确的道德判断和价值观念，如诚实守信、友善待人、帮助他人等。
4.社会实践：组织幼儿参观社区、参与公益活动，让幼儿亲身感受社会，培养爱心、分享等社会意识。
5.游戏活动：通过团队合作游戏、角色扮演等形式，让幼儿在游戏中学会分享、合作、尊重他人，培养他们的团队合作意识和社会适应能力。
德育成果经过一段时间的德育工作，我们发现小班的幼儿在道德素养和行为习惯方面取得了显著的进步。
他们学会取舍、懂得尊重他人，能够团队合作、乐于分享。
在日常生活中，他们能够守时、守纪律，并且具备良好的自我管理能力。
改进措施为了进一步提高小班德育工作的效果，我们拟定了以下改进措施：1. 加强德育活动的针对性，根据幼儿的特点和需求，设计更加贴近他们日常生活的情境和活动，提高他们的参与度。
2. 建立德育评价体系，针对幼儿的德育表现进行定期评估，及时发现问题并给予帮助和引导。
3. 引入家长参与，通过与家长的沟通和合作，共同培养幼儿的良好品德和行为习惯，形成家校合作共育的格局。
4. 增加德育资源的支持，通过引入优质的德育教材、资源和培训，提升教师的德育教育能力，为幼儿提供更好的德育教育资源。
幼儿园小班德育总结
幼儿园小班德育总结
在幼儿园小班的德育工作中，我发现幼儿在德育方面有着一定的进步和表现，总结如下：
1. 自我价值感的培养：在德育活动中，我注重培养幼儿的自尊、自信、自立能力。
通
过让幼儿独立完成一些小任务，如整理自己的玩具、穿脱衣服等，帮助他们逐渐意识
到自己的价值和能力。
2. 合作意识的培养：在小班中进行各种合作活动，如集体游戏、团队拼图等，让幼儿
学会与他人相互合作、分享、尊重他人的意见，培养他们的集体意识和团队精神。
3. 心理健康的培养：通过开展一些情感教育的活动，帮助幼儿学会表达自己的情绪、
情感，并且学会与他人建立良好的人际关系，培养他们的心理健康。
4. 习惯培养：在日常生活中，培养幼儿良好的生活习惯，如让幼儿按时吃饭、睡觉，
养成集体生活的良好习惯，如与人分享、讲卫生等。
5. 道德观念的培养：通过讲故事、看动画片等，向幼儿传递一些简单而深刻的道德观念，如诚实守信、友善乐于助人等，让幼儿从小树立正确的价值观念。
需要进一步改进的地方：
1. 增加德育活动的多样性，不仅仅依赖于讲故事和看动画片。
可以引入一些角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿亲身体验和参与其中。
2. 加强家园合作，与家长共同关注幼儿的德育教育。
可以定期举办家庭日活动，与家
长分享一些德育教育的经验和知识。
3. 注重细节的培养，如礼貌用语的引导、公平分享的培养等，要从小事做起，让幼儿懂得在日常生活中体现良好的道德品质。
总之，德育是幼儿园教育的重要组成部分，通过综合的德育教育，能够培养幼儿良好的品德、行为习惯，为他们未来的发展奠定基础。
幼儿园小班德育总【6篇】
幼儿园小班德育总【6篇】幼儿园小班德育总【6篇】德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。
它是中等职业学校教育的重要组成部分。
它与智育、体育、美育相联系，相互渗透、密切配合，对学生健康成长和学校工作起着重要的引导、带动和保障作用，中等职业学校必须把德育放在素质教育的首位。
以下是为大家整理的关于幼儿园小班德育总的文章6篇,欢迎品鉴！第一篇: 幼儿园小班德育总总结过去，展望未来，详细总结以下工作一、师德修养方面。
德高是教师，身体是榜样，教师是教师的灵魂，从一开始就选择教师的职业，也就是经常严格要求自己，认真参加教师的训练和教师的工作训练，勇敢地分析自己，认真地找到自己的缺点和不足，不断提高自己的素质和修养，工作中迟到和早退，坚持100%的出勤，准时参加园长组织的各会议精神，向有经验的教师在同事眼中我是好姐妹，在孩子们心中我是好老师。
我从小就热爱党，热爱社会主义，因为我的积极表现，从XX年开始我就被评为入党积极分子，几年来我积极参加工会组织的各项公益活动，获得了大同市歌手大会的优秀奖，地区卡拉ok 大会的一等奖，通过党章和党的知识，不断武装自己的头脑，始终以党员的标准严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，尽快加入党组织，努力工作认真负责，努力工作，在平凡的岗位上实现自我闪耀的人生价值。
二、在教育教育方面。
我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年师范生活锻炼了我扎实的基本工作。
毕业时，我的各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。
进入职场，很快我就成为了业务中坚，理论与实践的有机结合，使我有了发挥自己才能的天地，在教育中积累了教育教育经验，与同事们交流、探索，研究了新的方法、新的方案、生活中，我和孩子们相处，是孩子们的好朋友。
几年来，我多次被评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的赞扬和欣赏。
我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，获得优秀奖项。
今年庆六一活动中，为了迎接奥运会，我练习的舞蹈是奥运会喝彩，被地区俱乐部选中参加庆七一党的生日文艺公演，孩子们天真、幼稚、热情的公演感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了会场。
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［小班德育教案］幼儿园小班德育总结孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下：一、日常生活中渗透品德教育1、幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。
2、晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说" 早上好""再见-，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
3、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服”饭来张口、衣来伸手"的不良习惯。
5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
6、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
二、教育活动中的品德教育1、培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。
学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2、培养幼儿的生活自理能力。
小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。
因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。
礼貌教育是德育的重要内容。
为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。
三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。
我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
1、进行"五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。
根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。
家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
幼儿园小班德育总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结一、我思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众, 服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。
用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。
教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点1我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3我做好交接班工作，认真填写交班资料。
五、家长工作1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、我用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。
3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和推荐，持续家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。
更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。
并与家长密切联系，实现家园同步。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质，用心地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！幼儿园小班德育总结本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作计划并透过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好基础。
经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高，构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。
回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。
为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿带给活动与表现潜力的机会，让幼儿成为环境的小主人。
其次, 重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。
例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句"我也听你们讲过本地话嘛。
"这时，我们立刻意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。
此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说"谁做了什么好事？"激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。
二、从培养幼儿为群众服务入手，树立团结协作的精神。
有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，"学习哪些本领？最喜欢什么？最能干的是什么?"这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在简单的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。
例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。
另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，女口："我是值日生"、"我是小组长"，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为群众服务。