二年级语文上册第一到三单元测试卷

二年级上册语文第一单元单元检测卷等级姓名一、看拼音写词语。

t óu dǐnɡdùpíhái zi yǐj īnɡli ǎnɡti ān huāduǒji ù shìkuān ɡuǎn ɡ二、比一比，再组词。

）孩 ()跳 ()极 ()傍 ()还 ()挑 ()级 ()旁 ()海 ()作 ()给 ()带 ()每 ()做 ()结 ()代 ()三、组字组词。

矢＋口―→() ―→()足＋兆―→ () ―→()氵＋每―→() ―→()口＋那―→() ―→()女＋也―→() ―→ ()京＋尤―→() ―→()纟＋合―→() ―→()月＋却―→ () ―→()四、填空。

()田地 ()机器 ()土壤()庄稼 ()房屋 ()河堤五、照样子在括号里填动词。

(迎 )上去() 上去() 上去(穿 )衣裳() 红袍() 鞋子(扭扭) 头() 头() 头六、写出下列词语的反义词。

认真 ---- （）失败 ---- （）温暖 ---- （）浪费 ---- （）七、照样子写句子。

1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

⋯⋯有时候⋯⋯ 有时候⋯⋯ ：__________________________________________________ 2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

⋯⋯在⋯⋯在⋯⋯在⋯⋯在⋯⋯：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、按课文内容排顺序（）又过了几天，他们长出了两条前腿。

（）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。

（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。

（）现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！九、阅读理解。

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二年级语文第二单元过关试卷姓名等级一、读一读 ,选出正确的音节打“√”。

二、我是拼写小能手。

三、根据音节写同音字组词。

四、汉字加减法。

五、查字典填空。

六、填上合适的量词。

七、按要求写出各类词语。

1.农事活动：______________________________2.树木类：______________________________3.鸟类：______________________________4.兽类：______________________________八、仿写词语。

1.喜洋洋 ( ABB 式) ___________________________2.许许多多 (AABB 式) __________ __________ __________3.极小极小 (ABAB 式) __________ __________ __________九、照样子，先用所给词语扩写短语，再用所写的短语写句子。

例：杨树高高高的杨树树林里长着许多高高的杨树。

枫叶红__________________________________例：一条帆船一艘军舰大海里有一条帆船和一艘军舰。

一道 _____一孔____________________________________________________________________十、日积月累。

1.______________树木， ______________树人。

2.树无根 ____________，人无志 ____________。

3.有山皆 ____________，____________不文章。

4.一畦 ______________，十里 ______________。

5. 忠厚传 ____________，____________继世长。

读写天地 (28 分 )十一、阅读儿歌，完成练习。

(13 分)秋天到秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。

石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。

河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。

春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。

1.照样子，写词语。

(1)白胖胖．．．______________________________(2)枫叶红．葡萄______稻谷______松柏______ 2.把句子补充完整。

秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

_________拍红小手掌， _________穿上紫衣裳。

大豆肚子 ___________，苹果穿上 ___________。

3.读了儿歌，你明白了什么道理 ? 用“__在”儿歌中画出来吧。

二年级语文上册第三单元测试卷姓名：等级：一、把音节补充完整。

瓶ínɡǒu丑补ǔu滑á ɡ钢tɡ铁滚h挥二、连一连 , 组成词语。

老瓶画着议论额板花清挥润冷师红头三、读拼音，写词语。

sh íhou dēnɡɡuānɡ shū zhuō chuānɡkǒu xi ān sh ēnɡ q ími ào shuǐzhūɡuǒrán 四、比一比，再组词。

园（圆（）只（）支（）进（）近（）电（）由（））五、选字组词。

画化（）学（）册绘（）文（）合和（）作（）平（）气（）二为一六、在括号里填上合适的词语。

一（）大秤一（）墙一（）大树一（）大船一（）山峰一（）线一（）办法一（）石头七、划去括号里不正确的字。

1.这道题，到（底低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉重）。

3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。

4.风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。

八、给句子加上合适的标点。

1.这样（）我们一起玩游戏吧（）2.怎么不会（）动脑筋想一想（）3.办法倒有一个办法（）就是把大象宰了（）割成一块一块的再称（）九、按要求，写句子。

1.从早到晚，家里总是很冷清。

（照样子，写句子）．．总是2.自己修我们就能台灯了（连词成句）________________________________________________________十、选择题。

1. 《玲玲的画》告诉我们（）。

A.墨渍被“变“成了小花狗。

B.玲玲很善于画画，很聪明。

C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。

2. 《一封信》这个故事讲了（）。

A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极起来。

B.露西对爸爸外出充满了责备之情。

C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。

十一、阅读课文片段，完成练习。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé．děi）造一杆（ɡānɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。

”．．有的说：“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说：“办法倒（dǎo d ào）有一个，就是把大象宰了，割成一．块一块的再称。

”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁。

他站出来，说：“我有个办法。

先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后，称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

” 1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√” 。

2.在方格里填上合适的标点符号。

3.写出下列词语的反义词。

下沉——（）重——（4. 文中画横线的句子描写大象的比作，把腿比作）。

这句话把大象的身子。

5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁” ，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？6. 表示曹冲称象先后顺序的词语是、、。