失落的风筝
形容风筝的伤感句子精选269句
形容风筝的伤感句子精选269句形容风筝的伤感句子精选54句1. 我是一只风筝一生永远只为他这一根线冒险。
2. 当风筝遇上风,即使快乐的痛,仍能乘着狂风,天空中爱得英勇。
有了他就算哭,仍然流露着笑容…突然谂起呢首3. “看啥书呢”“《追风筝的人》”“呀！减肥秘籍！名著啊！”4. // -手里风筝断了线越飘越远我不想再去检.5. 我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。
6. 握在手里的风筝也会断了线7. 不要抓住回忆不放，断了线的风筝只能让它飞了，放过它，更是放过自己。
8. 我想等到放假的时候和你一起去放风筝，一起抓蜻蜓，一起逛街，一起去ktv唱歌,穿上情侣装，一起离家出走9. 世界上永远没有无缘无故的爱，只是有些原因你不能明白我没有坦白。
或许是相遇时恰好你笑了，或者是你皱眉了，所以，我爱了，所以，你来了。
10. 但我拖着躯壳发现沿途寻找的快乐仍系于你肩膊或是其实在等我舍割然后断线风筝会直飞天国11. 如果你有信念，如果你全心全意的相信，好事会发生。
12. 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
13. 我们仍坚持各自等在原地，把彼此站成两个世界。
14. 为什么很多人喜欢在qq个性签名上炫耀或表达自己的情感或状况，因为他qq没加他爸妈。
15. 心态不好，人生易老。
有什么样的心，你就是什么样的人。
人，不怕容颜沧桑，就怕心的苍老。
颗苍老的心，如同日暮的黄昏，看不见光明的滋生，心中只有黑暗的蔓延。
心的苍老，带来人生的绝望，绝望如尘土，层层，淹没了才华，苍老了岁月。
烈士暮年，壮心不已，心态年轻，人就越活越年轻！16. 只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始.17. 大家可以试试在刮台风的时候放风筝！18. 太年轻的感情总美好到一不小心就让人心如刀绞。
19. 跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
20. 我直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是瞬间变老的。
追风筝的人读书心得体会7篇
追风筝的人读书心得体会7篇追风筝的人读书心得体会每个人的心中都有一个风筝，它拴着正直、勇敢、善良、忠诚。
它是象征我们人格的风筝，让我们勇敢地追寻那支风筝。
《追风筝的人》讲述的是年少时的阿米尔是阿富汗的一位富家少爷，他本与仆人哈桑情同手足，但他却也存在等级观念和宗教种族观念。
因此阿米尔捉弄哈桑之后，尽管心怀愧疚，但仍然得到自我辩解和自我原谅。
但在一次风筝比赛后，因为阿米尔的懦弱间接地逼走了哈桑，不久后看书也随父亲去美国。
成年后的他无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土。
却发现了一个惊喜谎言。
他一点点探索，在战争中的阿富汗，他历经千辛万苦终于找到了已经离世的哈桑的儿子，找回了那支他曾丢弃了的风筝。
这本书让我深深地震撼，原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴。
好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。
有的风筝是再也找寻不到的。
所以说阿米尔是幸运的。
这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时是懦弱地远离难题，有时盗取别人的方法解决难题，难题于我们而言，难道不是一次好的锻炼机会吗?正确的应该是迎难而上。
抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。
细细想来，我们似乎比阿米尔更幸运，他与哈桑再也回不去了，他的“风筝”是残缺的，而在这“风筝”的背后，附着的是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。
是我们人格的一部分。
只有不失去我们的“风筝”才算一个真正的“人”像年少的阿米尔，他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失。
即使后来不顾一切的救赎，得到的也只有残败的“风筝”得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
而罪恶导致的善行，却是最大的救赎。
在那飘荡的风筝上有着对人命运的掌控。
无论因什么，为什么，我们都应牢牢地抓住它，即使错过了花满枝桠的昨日，也不要错过今朝。
追风筝的人读书心得体会小说总是能表达出各种情感悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了《追风筝的人》这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动.人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着面对人生.本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人.他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲.他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放弃生活的希望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自己的天地.童年就像糖果的香味那样甜，那样美好.“我的整个童年，似乎就是和桑一起度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫……”追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真希望这一切可以定格在那一瞬间.悲剧是什么?鲁迅先生说”悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”. 阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。
《追风筝的人》中的风筝的象征意义
《追风筝的人》中的风筝的象征意义《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的一部小说，故事以阿富汗两个少年之间的友情为主线，风筝是故事中的一个重要象征物。
风筝在小说中象征着多重含义，包括友情、童年的快乐、成长的痛苦等等。
以下将从不同的角度解释风筝在小说中的象征意义。
风筝象征着友情。
故事以主人公阿米尔和哈桑之间的友情为主线，他们在阿富汗的喀布尔长大，是无话不谈的好朋友。
两人共同追逐风筝，展现了他们之间的深厚情谊。
风筝作为他们友情的见证，象征着他们之间的纯真、坚定的友情。
故事中也揭示了阿米尔对哈桑的背叛，他因为嫉妒哈桑而对他不闻不问。
这种背叛引发了一连串的悲剧，对友情造成了不可挽回的破裂。
风筝在这一情节中承载了友情的破碎和失落。
风筝也象征着童年的快乐。
在阿富汗的文化中，追逐风筝是孩子们共同的游戏，风筝比赛更是重要的活动。
在追逐风筝的过程中，孩子们互相角逐，争夺风筝的主人。
这代表着他们纯真的快乐和友谊。
阿米尔和哈桑在追风筝中也曾体验童年的快乐，这种快乐和纯真在后来的成长和人生经历中渐渐消失。
风筝在这一层面上象征着童年的美好时光，以及成长所失去的快乐。
风筝还象征着成长的痛苦。
阿米尔的父亲是一个富有的商人，他曾经赢得过风筝比赛的冠军，因此对阿米尔来说，追风筝是他与父亲之间的联系。
在一次风筝比赛中，阿米尔为了获得父亲的认可而背叛了哈桑，这导致了哈桑的悲惨遭遇。
阿米尔的内疚和愧疚折磨着他多年，成为他成长中的伤痛。
在阿米尔长大后重返阿富汗的故乡时，他再次追风筝，意味着重新面对自己的过错和成长中的痛苦，以及寻找内心的救赎。
风筝在这一方面上象征着成长中的痛苦和内心的挣扎。
《追风筝的人》中的风筝是一个充满象征意义的物件，它代表了友情、童年的快乐和成长的痛苦。
作者通过风筝这一象征物，展现了故事中主人公的内心世界和人生经历。
风筝不仅仅是一个孩子们的游戏，更是故事中情感和命运的象征。
通过风筝这一象征物，读者可以更深刻地理解小说中的主题和人物之间的情感纠葛，以及故事背后的深刻含义。
名著追风筝的人读后感(精选5篇)
名著追风筝的人读后感(精选5篇)名著追风筝的人读后感（篇1）天上的风筝安静地飘着，地上的人驻足仰望看着那飘渺、彷徨却又自由的风筝。
《追风筝的人》，一本融入了快乐与悲伤，深情与绝望的小说。
很美丽的开始，跌宕起伏的经历，一个充满希望的结局。
故事很完美，一场残忍而美丽的人性救赎。
阿米尔是阿富汗的一位富家少爷，哈桑是他的仆人和童年伙伴，两人从小形影不离，手足情深。
在追风筝的比赛上，他们获得了冠军，哈桑去追回落下的风筝，却遭到欺负甚至强暴。
目睹了一切的阿米尔因懦弱恐惧没有挺身而出，这成为了他童年一份痛彻心扉的罪恶，这也最终逼走了哈桑。
因为战争阿米尔和父亲逃亡美国。
阿米尔成年后决定要赎罪，再次回到了家乡，命途多舛。
他还发现了惊人秘密：哈桑是他的亲兄弟。
最终得知哈桑去世，阿米尔决定抚养哈桑的儿子，完成了一个男人的赎罪与成长。
童年是甜的，有很多美好的回忆，一起玩弹弓，摘柿子...童年是难以忘却的萦绕于心的。
可是阿米尔的懦弱彻彻底底地撕裂了这一切美好的生活。
他的懦弱锁上了哈桑的心窗，虽然悲伤难过但哈桑始终还是惦记着阿米尔，可是阿米尔却无法打开内心的枷锁去面对他。
人，生来是软弱的，懦弱其实本不是一种错，可是在阿富汗，这个纷乱的国家里，无法克服懦弱却成为了每一个悲惨人生的开始。
其实阿米尔很善良，他很珍惜和哈桑的感情，但罪恶感几乎充斥了阿米尔从此以后的人生，像是风筝被剪断了线。
哈桑和阿米尔的交情深厚，却也折射出阿富汗的不平等观念，因为种族不同，因为身份迥异，他们有了高低贵贱之分，他们之间有了隔阂，虽然他们是密不可分的挚友，但是在阿富汗，这种观念是潜移默化的，他们之间隔起来一到透明的高墙，虽然看不见触不及，但是它赫然地耸立在两人之间。
不论是哈桑受到的精神甚至肉体的侵犯，还是阿米尔在赎罪路上遭遇的种种暴行，都看出那里充满了人性的泯灭与道德的沦陷，这是我们不愿看到的情形。
在我们还享受来在国家的庇护和生活的安逸时，不仅仅是阿富汗，整个中东地区，都不时狼烟四起，生灵涂炭。
表示失落感的句子
表示失落感的句子
1. 我感觉心里空落落的，就像被掏走了什么重要的东西一样。
比如说，我精心准备的礼物被人随手丢在一边，那种失落啊，真的没法说。
2. 今天的我好失落呀，仿佛整个世界都失去了色彩。
就好像满心欢喜地去看彩虹，到了却发现只有灰蒙蒙的天空。
3. 我咋这么失落呢，像一只被抛弃的小狗。
好比我满心期待和朋友去玩，结果人家临时有事放我鸽子。
4. 心里的失落感一阵一阵的，像是海浪不断冲击着海岸。
比如说努力了很久的事情最后没成功，那种感觉真难受啊。
5. 这失落的滋味可真不好受啊，仿佛我是被遗忘在角落的玩具。
就像我热情地和别人打招呼，人家却视而不见，唉。
6. 我现在简直失落极了，好像自己迷失在了茫茫沙漠。
比如我一直期待的旅行因为各种原因去不了，太让人郁闷了。
7. 那种失落感简直要把我淹没了，像掉进了无底的黑洞。
好比我兴高采烈地讲笑话，却没人笑，多尴尬失落啊。
8. 我心中充满了失落，仿佛失去了最珍贵的宝物。
就好像我珍视的友谊，对方却不怎么在意，真的好失落啊。
9. 这失落的感觉挥之不去，像一片阴云笼罩着我。
比如说考试没考好，心里那个失落呀。
10. 我好失落啊，像断了线的风筝不知道飘向哪里。
好比我精心制作的手工被弄坏了，心都跟着碎了。
我的观点结论：失落感是每个人都会经历的情绪，它可能会让人难受，但也是生活的一部分，我们要学会面对和调整。
【伤感的句子】20句有关那些描写风筝的唯美句子
【关键字】伤感的句子20句有关那些描写风筝的唯美句子1、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。
它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
2、风筝终于慢慢地飞上了天空。
美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
3、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
4、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
5、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。
你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
6、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。
任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
7、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
8、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
9、瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
10、来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
11、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
12、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
13、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”......各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
14、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。
我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
15、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。
七年级语文专项训练现代文阅读《飘逝的风筝》含答案
七年级语文专项训练现代文阅读《飘逝的风筝》阅读下面文章，完成下列小题。
飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。
鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。
整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。
鹞爷一边走着，一边四下观望着。
若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。
两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食．．着那一排排早已空无一人的院落。
鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。
很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。
村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。
一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。
若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。
如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。
他自幼就跟师傅扎风筝。
这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。
每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。
那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。
只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。
而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。
可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。
大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。
好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？你玩一下，就知道了。
失落的短语
失落的短语
1. “心里空落落的，就像那被风刮跑的气球，不知道飘向了哪里。
” 例子：我今天丢了很重要的东西，心里空落落的，哎呀，这种感觉真难受，你们懂吗？
2. “感觉自己被世界遗忘了，像那孤独的落叶。
” 例子：一个人过生日的时候，真觉得自己被世界遗忘了，难道不是吗？
3. “好失落啊，仿佛整个世界都失去了色彩。
” 例子：和他吵架后，看着周围的一切，好失落啊，好像什么都没意思了。
4. “心情一下子掉到了谷底，像坠入了无尽的深渊。
” 例子：听到那个消息，我的心情一下子掉到了谷底，这可咋办呀！
5. “满心的失落，就像那断了线的风筝，再也找不到方向。
” 例子：她走了之后，我满心的失落，感觉自己好迷茫啊。
6. “突然就好失落，像那被雨打湿的花朵。
” 例子：努力了那么久却没有成功，突然就好失落，这滋味真不好受。
7. “有一种失落，像被抛弃在黑暗的角落。
” 例子：被朋友误解的时候，就有一种失落，仿佛自己被扔在了一边。
8. “失落的情绪笼罩着我，像浓浓的雾霭。
” 例子：失业的那段日子，失落的情绪笼罩着我，我都不知道该怎么办了。
9. “特别失落，好像失去了最珍贵的宝贝。
” 例子：他对我冷漠的时候，我特别失落，那种感觉就像失去了最重要的东西。
10. “满心的惆怅和失落，像那海上漂泊的孤舟。
” 例子：毕业分别时，满心的惆怅和失落，我们以后还能再见吗？
结论：失落是生活中常有的情绪，我们要学会面对和调整，让自己重新振作起来。
失败的物品作文初三600字
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失败的风筝。
风筝断了线，像我的梦一样飘走了。
那时候，我手里拿着那根线，心里却像被掏空了一样。
那个风筝，是我亲手选的，色彩鲜艳，图案独特，就像我对未来的期待一样，充满了活力和希望。
那天风很大，我一放手，风筝就飞上了天。
我看着它在空中摇摆，时而高，时而低，就像我人生的起伏一样。
我以为，只要我紧
紧握住那根线，风筝就不会离我而去。
但我没想到，风筝也有自己
的想法，它也想追求自由。
突然，一阵大风刮来，我没能抓住那根线。
风筝就这样，在我
的视线中消失了。
那一刻，我感到了从未有过的失落和绝望。
那个
曾经陪伴我飞翔的风筝，就这样离我而去了。
失去风筝后，我开始反思。
是不是我对它太苛刻了，总是想让
它按照我的意愿飞翔？是不是我没有给它足够的自由，让它感受到
了束缚？我开始明白，有些东西，不是你能完全掌控的。
你越是紧握，它越是想逃离。
后来，我又买了新的风筝。
但这次，我学会了放手。
我让它自
由地飞翔，不再受我的束缚。
看着它在天空中自由翱翔，我感到了
一种从未有过的轻松和自在。
现在，我已经不再害怕失去风筝了。
因为我知道，即使风筝离
我而去，我也会有新的风筝陪伴我飞翔。
而那个失去的风筝，就像
我人生中的一段经历，虽然失败了，但它也让我学会了成长和放手。
电影追风筝的人观后感
电影追风筝的人观后感电影《追风筝的人》是根据卡勒德·胡赛尼的同名小说改编而成的，该小说于2003年出版，并迅速风靡全球。
我在观看这部电影后，深受其情感和故事所触动，留下了深刻的观后感。
影片以主人公阿米尔为视角，生动地展现了一个阿富汗男孩的成长历程。
故事发生在20世纪70年代阿富汗的喀布尔，讲述了一个兄弟情深的故事。
在这个苦难的时代，阿米尔与哈桑结下了深厚的友谊，他们像兄弟一样相互扶持，互相依靠，共同度过了无数幸福和艰难的时刻。
影片以一个重要的事件为起点，即哈桑在一次风筝飞行比赛中为阿米尔捡起了他失落的风筝。
然而，在阿米尔面对一群恶意欺凌者时，他却选择了背弃哈桑，甚至对自己这个真正朋友的悲惨命运保持了沉默。
这一事件对阿米尔的人生产生了深远的影响，他的内心深处始终存在着一种罪恶感和自责。
整个电影以阿米尔内心的痛苦和羞愧为主线，触及了人性的多个层面。
导演通过讲述阿米尔的故事，深刻地揭示了人性的复杂性和道德选择的困境。
观众可以清晰地感受到阿米尔内心的挣扎和痛苦，体会到人性的弱点和脆弱性。
导演运用一系列细腻而真实的情感来展现阿米尔与哈桑之间的友谊，使观众更容易产生共鸣。
影片中的角色塑造非常出色，尤其是主人公阿米尔的表演让人印象深刻。
他在面对选择时，既有对哈桑的内疚和愧疚，又有对自身利益和安全的担忧。
他的内心矛盾和挣扎在他的表演中得到了真实地展现。
此外，哈桑的形象也深深地触动了观众，并于影片中起到了关键的作用。
他是一个善良、无私、忠诚的朋友，一直默默支持着阿米尔，但最终却承受了不公正的对待。
电影中的音乐和摄影也为故事的叙述增添了一层美感。
影片运用细腻的音乐和富有感染力的画面，使观众更加沉浸在阿富汗的风土人情中。
摄影师通过精心设计的画面，将观众带入到喀布尔的街头巷尾，感受那个时代的风尚和风景，进一步增强了故事的真实感。
影片中的一系列事件引起了我对人性的思考。
阿米尔的背叛和自责，哈桑的忍耐和宽容，以及他们所处的社会环境，都使我深思人性的复杂性和道德的相对性。
追风筝的人阶级与文化的冲突
追风筝的人阶级与文化的冲突追风筝的人是卡勒德·胡赛尼的一部畅销小说，通过叙述主人公阿米尔的故事，该小说深入探讨了阶级与文化之间的冲突。
在这个故事中，阿米尔和他的家人属于阿富汗的上层社会，而哈桑则是他的朋友，属于豪迈部落中的劳动阶级。
小说中所描述的这种阶级与文化的冲突反映了阿富汗社会的复杂性，同时也揭示了个人内心的挣扎与成长。
阿米尔与哈桑之间的阶级差距是追风筝的人中最重要的元素之一。
阿米尔的父亲是一位富有的商人，他们住在宽敞的豪宅中，拥有良好的教育和社交地位。
相比之下，哈桑是阿米尔家中的仆人之子，生活在狭小的背街小巷，与贫穷为伍。
这种阶级差异导致阿米尔始终感到自卑和羞愧，他经常试图通过自己的努力来证明自己。
然而，除了阶级差距外，追风筝的人还细致地描绘了文化冲突的存在。
阿米尔和哈桑来自不同的种族和民族背景。
阿米尔是帕什图人，而哈桑是哈扎拉人。
这两个民族在阿富汗社会中处于不同的地位，帕什图人被认为是上层社会，而哈扎拉人则被歧视和边缘化。
在小说中，作者通过阿米尔和哈桑之间的友谊展示了他们之间的文化冲突。
阿米尔对哈桑的背叛成为小说中一个重要的转折点，这也是阶级与文化冲突的巅峰表现。
在一场风筝比赛中，哈桑为了抓住阿米尔失落的风筝而被虐待，阿米尔未能挺身而出为他辩护。
这个事件不仅揭示了阿米尔内心的弱点和懦弱，也暴露出他对于哈桑的文化身份的否定。
这个背叛对哈桑产生了巨大的影响，并引发了整个故事的发展。
在小说中，阿米尔的成长与这种阶级与文化冲突不断交织。
他后来移居美国，逃离了阿富汗的战乱，但无法逃脱内心对哈桑的罪恶感和遗憾。
最终，阿米尔决定回到阿富汗，面对他过去的错误，并试图补偿他对哈桑的背叛。
这种成长的过程表明了内在的文化斗争和对个人责任的认识。
总结而言，追风筝的人通过描述阿米尔和哈桑之间的阶级与文化冲突，展示了阿富汗社会的复杂性。
这种冲突不仅影响了他们的友谊，也塑造了他们的个性和成长。
小说向读者展示了文化差异如何引发内心的挣扎与思考，并提醒人们重视个体之间的平等和尊重。
读书笔记摘抄追风筝的人
读书笔记摘抄追风筝的人《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼的第一部长篇小说，全书围绕风筝与两个少年之间展开，讲述了一个关于背叛与救赎的故事。
“为你，千千万万遍。
”这是书中最令人动容的一句话，出自哈桑之口。
哈桑是仆人的儿子，他与主人家的少爷阿米尔自幼一起长大。
哈桑是一个勇敢、忠诚、善良的孩子，尽管他出身卑微，却有着一颗金子般的心。
阿米尔性格懦弱，在面对欺负时，哈桑总是挺身而出保护他。
然而，在一次风筝比赛中，阿米尔目睹了哈桑为了保护他赢得的风筝而被恶少阿塞夫欺辱，阿米尔却因为胆怯选择了沉默和逃避。
这件事成为了阿米尔心中永远无法抹去的阴影，也导致了他们之间关系的破裂。
随后，由于战争的爆发，阿米尔和父亲逃往了美国，开始了新的生活。
但阿米尔始终无法原谅自己当年的过错，内心饱受煎熬。
多年后，阿米尔接到了来自巴基斯坦的一个电话，得知了哈桑的死讯，以及哈桑其实是自己父亲的私生子这个惊人的秘密。
为了救赎自己的灵魂，阿米尔决定重返战火纷飞的阿富汗，寻找哈桑的儿子索拉博。
在寻找索拉博的过程中，阿米尔经历了种种艰难险阻，也逐渐认识到了自己曾经的错误。
他开始勇敢地面对过去，努力弥补自己的过错。
当他最终将索拉博带回美国，给予他关爱和照顾时，阿米尔才真正完成了对自己的救赎。
书中对人性的刻画十分深刻。
阿米尔从一个自私、懦弱的孩子，逐渐成长为一个勇敢、有担当的男人，这个过程充满了痛苦和挣扎。
而哈桑的善良和忠诚则始终如一，他的存在就像一面镜子，映照出了阿米尔的丑陋与美好。
战争的描写也是书中的一个重要部分。
战争让阿富汗变得满目疮痍，人民流离失所，生活在水深火热之中。
书中描绘了战争的残酷和无情，让我们深刻地感受到了和平的珍贵。
“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。
”这句话让我深思，我们每个人都有自己的过去，有些事情我们以为已经忘记，但其实它们一直隐藏在我们内心的深处，时不时地会浮现出来，提醒我们曾经的过错和遗憾。
男人失落时的感慨语句
男人失落时的感慨语句
1. 咱男人啊，有时候就像在黑夜里独行的路人，失落的时候，真觉得前路咋就那么迷茫呢？就像我那次创业失败，唉，那滋味真不好受啊！
2. 男人失落起来，就跟那没了帆的船似的，在大海上飘着，不知道往哪儿去。
好比上次我被炒鱿鱼，心里空落落的。
3. 男人也有脆弱的时候啊，失落的时候感觉自己像被丢弃的玩具，孤零零的。
我记得那次失恋，真觉得自己好可怜啊。
4. 咱男人失落时，那心情就跟下雨的天一样阴沉沉的。
像我上次比赛输了，心里那个郁闷啊，难道就不能赢一次吗？
5. 男人在失落时，仿佛置身于荒漠，找不到一点希望。
就像那次我求而不得的时候，那种失落感真的难以形容。
6. 男人啊，失落起来就像断了线的风筝，飘飘荡荡没个着落。
上次我被朋友误解，心里别提多失落了。
7. 咱男人有时失落，就如同那没了方向的候鸟，迷茫又无助。
我那次选错了路，结果一败涂地，能不失落吗？
8. 男人失落的时候，感觉世界都暗了下来。
就像我上次努力了好久却没得到认可，这多让人沮丧啊！
9. 男人在失落时，好比那掉了队的孤雁，心里空落落的。
我记得有次重要机会没抓住，那失落感一直萦绕着我。
10. 咱男人失落时，真像那被风吹落的树叶，无奈又悲哀。
上次家庭出现问题，我那心啊，哇凉哇凉的。
观点结论：男人都会有失落的时候，这是很正常的情感体验，但不能一直沉浸其中，要尽快走出来，重新找回自己的方向和信心。
《放风筝的人》读书心得感悟七篇
《放风筝的人》读书心得感悟七篇《放风筝的人》读书心得感悟篇1每每放假在家，总是处于一个懒散的状态，放假后参加舅妈单位的一次读书交流活动，看着他们展示着自己累累硕果，我心有愧，为何总是在虚度这大好的时光?期间他们有推荐《追风筝的人》的这本书，恰巧我也在当当上淘到了这本，每次买来的书总得放一阵才会摸一模，这次我决定读一读。
一开始看完电视无聊至极时才会拿起它来读上一两页，厌倦了就再打开电视机，后来每当我读它时，被里面扣人心弦的故事情节深深吸引，对人物外貌的刻画的淋漓尽致，人物内心活动栩栩如生，让人感同身受，看完了一章还想再看下一章，就这样不爱读书的我用了三天的时间读完了这本书，这个速度对我来说已经是很快，我想期间要是不看电视速度或许会更快一些。
作者是一位美籍阿富汗人，他用最质朴平淡的话语为我们呈现了一个12岁阿富汗富家少爷与仆人哈桑的友谊的故事。
阿米尔与哈桑情同手足。
然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。
为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择?阿米尔与哈桑的友谊是悲凉的，对于阿米尔来说，他心中有一个解不开的结，每当面对哈桑，就仿佛看到了那个懦弱的自己。
可是，阿米尔一次次选择了逃避。
在最后，当他设计赶走哈桑时，哈桑明知那是陷阱，仍义无反顾跳了进去，只为一个“愚蠢”的誓言，“为你，千千万万遍。
”阿米尔心中愧疚不已，时至中年，也在为自己的心灵赎罪，而善良的哈桑，直到失去性命的那一刻仍然忠诚的维护者他们的友谊。
每次合上书，我的脑海中不断涌现故事的每个情节，尤其是哈桑对阿米尔说的："为你，千千万万遍”心里酸酸的，哈桑太善良、忠诚了。
每读到动人之处，眼泪悄然留下，读到阿米尔利用哈桑不识字故意戏弄他。
精彩片段风筝怎么写作文
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《风筝与风的约定》
春风轻拂，绿草如茵，正是放风筝的好时节。
我带着心爱的风筝，来到了空旷的草地上。
我手中的风筝，色彩斑斓，宛如一只展翅欲飞的蝴蝶。
它的翅膀上绘着精美的图案，那是我用心描绘的梦想。
我紧紧地握着风筝线，心中充满了期待。
我迎着风奔跑起来，风筝在我身后缓缓升起。
风，像是一个顽皮的孩子，时而温柔地托起风筝，时而又调皮地拉扯着它。
风筝在风中摇曳着，仿佛在与风嬉戏。
渐渐地，风筝飞得越来越高。
它在空中自由地翱翔，像一只真正的蝴蝶，翩翩起舞。
我仰望着天空中的风筝，心中充满了喜悦和自豪。
那一瞬间，我仿佛也随着风筝一起飞翔，飞向了那广阔的蓝天。
然而，风突然变得猛烈起来，风筝开始剧烈地摇晃。
我紧紧地握住风筝线，试图控制住它。
但是，风的力量太强大了，风筝线最终还是断了。
风筝像一只断了线的鸟儿，向着远方飘去。
我望着远去的风筝，心中充满了失落。
但是，我知道，风筝已经完成了它的使命，它曾经在天空中留下了美丽的痕迹。
而我，也在这个过程中，感受到了风的力量，感受到了自由的喜悦。
风筝与风的约定，虽然短暂，但却无比美好。
我相信，在未来的日子里，我还会再次放飞风筝，追逐那属于我的梦想和自由。
希望这篇作文能够满足你的需求！如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，随时可以告诉我。
追风筝的人中的哈桑是我心目中的真朋友
追风筝的人中的哈桑是我心目中的真朋友在卡勒德·胡塞尼的小说《追风筝的人》中，哈桑是主人公阿米尔的忠诚朋友和贞操。
从哈桑的无私奉献和深情厚谊中，我认为他是我心目中的真朋友。
不仅因为他在背叛与救赎的故事中始终陪伴着阿米尔，更因为他的善良与宽恕，他在困境中的勇气和忍受苦难的能力。
哈桑是一个有着良好品质和高尚道德的人物。
他善良，无私，总是不计较自己受到的待遇，将一切照料好，将自己的一切都给了阿米尔，尽管阿米尔曾背叛了他。
例如，在悬崖上的风筝比赛中，哈桑不仅英勇地捡起了阿米尔失落的风筝，他还为了迎合阿米尔的要求，付出了自己的尊严和贞操。
他的这种无私和纯真令人感动。
同样重要的是，哈桑在与敌对集团的斗争中保护阿米尔，体现了他的义气和对友谊的忠诚。
除了无私和忠诚的品质，哈桑还展现出强大的宽恕与博爱之情。
作为一名依靠口语和行为交流的字盲，哈桑没有对社会中的不公和歧视产生怀疑，而是对每个人都保持真挚的友善。
即使当他遭受对待的时候，他也通过宽恕和接纳来抵御恶意，从而超越了个人的痛苦。
他对阿米尔从未抱怨或指责过，而是默默忍受身上的伤痛，保护阿米尔，显示了他的宽容与原谅。
此外，哈桑在困境中展现出的勇气和忍受苦难的能力也充满敬佩。
尽管他在身体和精神上都受伤了，他仍然保持着对生活的强烈热情，并且从未放弃对阿米尔的友谊。
在被扔进运河后，哈桑也没有消极抵抗或报复。
相反，他选择了沉默，忍耐和宽恕，这一切都源于他对友情和自尊的尊重。
哈桑的勇敢和忍耐是我敬仰的。
与此同时，哈桑也是一个技能非凡的风筝斗士，他擅长操纵风筝，在阿米尔参加风筝比赛时，哈桑是他的靠山，在人群中帮助他找到失落的风筝。
这一点深深地展示了哈桑的聪明才智和敏锐的观察力。
他的风筝技巧和勇气激励着阿米尔，成为他克服困难的力量。
总的来说，追风筝的人中的哈桑是我心目中的真朋友。
他的无私奉献和深情厚谊使他成为一个值得仰慕和敬佩的人。
他的善良与宽恕，勇气与忍耐将永远在我的心中留下深刻印记。
《风筝仙女》阅读指导
【阅读技法指导】阅读原文时学会圈点勾画原文，整体把握原文内容，读懂原文内容是做题的基本要求和重要手段！做到七画：画标题；画开头；画结尾；画过渡；画议论抒情句；画中心句；画修辞句；阅读下面文段，完成18~21题。
风筝仙女铁凝1、我们的楼房前边是一大片农民的菜地。
凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。
在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，便有人在这里放风筝了。
放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老人。
【很多人来到我们家楼前的菜地放风筝。
介绍背景。
2、我的风筝实属普通，才两块五毛钱。
这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有“河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠”一行小字，以及邮编多少多少什么的。
使我相中这风筝的，恰是“仙女”胸前的这行小字。
那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴，这种口语一般直来直去的句式该让我决定，我就要这个仙女。
【叙述我挑选的风筝普通拙朴，以及风筝的特点。
】3、傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧且充满并不野蛮的力。
我举着我的仙女，在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。
近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我：“放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊……”【描写我放风筝。
】4、我要说我的仙女实在是充满灵气：她是多么快就够着了上边的风啊。
高出的风比低处的风平稳，只要够着上边的风，她便能保持住身体的稳定。
【我赞美自己的风筝充满灵气。
】5、我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了：【点题】她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘；她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸；她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。
放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰，花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。
【二年级作文】失落心语_400字
【二年级作文】失落心语_400字
今天去操场上放风筝，本来很开心，可是我的风筝一会儿就坠落了下来。
看着别的小
朋友风筝在蓝天里飞翔，我感到很失落。
风筝是我新买的，我特意选了一只漂亮的红色。
我在家认真地学着放风筝，可是刚放
出去没多远，就掉了下来。
我又认真地把风筝再放了一次，可是还是坠了下来。
我像个小
小的工程师一样，绞尽脑汁地想着怎样才能让它飞得更高更远，可是还是没成功。
看着别
的小朋友轻松地放风筝，我感到很沮丧，觉得自己好笨。
妈妈看我失落的样子，过来安慰我说：“每个人做新事情都会失败的，只要你坚持不懈，一定会成功的。
”她还鼓励我说：“生活中，总会有各种各样的困难，只要我们勇敢
面对，坚持努力，一定会战胜困难，取得成功。
”
想到妈妈的话，我鼓起勇气再试了一次。
经过妈妈的指导，我尝试着调整风筝的位置
和线绳的拉力。
经过多次尝试和努力，终于风筝在空中飞翔了！我高兴极了，心情也好了
起来。
通过这次失败和坚持，我明白了一个道理：面对困难，只要不放弃，总会找到解决的
办法。
从今以后，我要有信心，敢于迎接一切挑战，勇敢地向前走。
风筝终于在阳光下飞翔，我们也能在努力中闪光。
失败并不可怕，坚持才是最重要的。
我要在妈妈的鼓励下，多尝试，多坚持，让自己的风筝飞得更高、更远、更美丽。
《追风筝的人》中的友情与背叛
《追风筝的人》中的友情与背叛概述《追风筝的人》是由卡勒德·胡赛尼所著，于2003年出版。
小说以阿富汗为背景，讲述了两个少年哈桑和阿米尔之间的故事。
友情和背叛是这部作品的核心主题之一。
友情在《追风筝的人》中，哈桑和阿米尔之间展现了一段深厚而纯粹的友谊。
他们从小就是无话不说的伙伴，相互保护、互相支持。
他们共同度过了童年时光，在喀布尔的街头畅想未来，分享快乐和悲伤。
友情在小说中被描绘得非常真实和令人动容。
哈桑对阿米尔一直忠诚无私，并且为了保护他而牺牲自己。
无论是在风筝比赛中还是在面对艰难困境时，哈桑都展现出对阿米尔深情厚谊的执着。
背叛然而，小说也展示了友谊被背叛所玷污的一面。
在故事的发展中，阿米尔对哈桑的背叛成为了情节的转折点。
在一次风筝比赛中，哈桑为了追回阿米尔的失落风筝，被残忍地羞辱和侮辱。
而阿米尔袖手旁观未能帮助哈桑，甚至感到一丝舒爽和满足。
这个背叛引发了整个故事的变化。
阿米尔随着时间流逝对自己的背叛感到内疚，他开始寻求弥补并重新找回失去的友谊。
友情与背叛的反思《追风筝的人》通过友情和背叛这一主题，向读者展示了人性复杂和多面性。
它探讨了友情在困境面前可能会破裂，并揭示出人们为达成个人目标可能对他人利益置之不顾的一面。
然而，小说也向我们传递了一个重要的信息：友谊是宝贵且不可或缺的，并且我们应当珍惜真正值得信赖、无私奉献和保护我们的朋友。
结论《追风筝的人》以其精彩描写了友情与背叛的复杂关系，令读者在故事中思考人性和道德的各个层面。
通过哈桑和阿米尔这两个角色的故事，让我们反思真正的友谊如何被背叛所伤害，以及我们如何能够找回失去的友情并改善自己。
该小说深入人心地揭示了友情与背叛永恒而重要的主题，并将它们呈现给了读者们。
风筝掉下来的句子
风筝掉下来的句子
哎呀呀，你们看那只风筝！刚才还在高高的天空中自由自在地飘着呢，可突然就像断了翅膀的鸟儿一样直直地掉下来了。
这就好像本来开开心心跑着的孩子，一下子摔倒了一样。
我记得有一次，我和小伙伴们在公园放风筝。
那天的风刚刚好，我们的风筝顺利地飞起来了，越飞越高。
大家都兴奋地叫着，笑着。
可是不知道怎么回事，风筝突然就开始摇摇晃晃的，就像喝醉了酒似的，接着“啪嗒”一声就掉下来了。
就像有人突然把我们的快乐给抽走了一样，那感觉，真失落！
“哎呀，怎么回事嘛！”我着急地喊着。
小伙伴们也都一脸茫然。
“是不是线断了呀？”一个小伙伴说。
“不会呀，我刚检查过线没断呀。
”我皱着眉头回答。
大家围过去查看风筝，发现原来是风筝的一只翅膀破了个小口。
嘿，这就像是战士在战场上受了伤一样。
想想看，风筝在空中飞着，多自由多快乐，可突然就这么掉下来了，多可怜呀！它是不是也很无奈呢？它肯定也不想掉下来呀！就像我们一样，正玩得高兴呢，突然发生了意外，那心情得有多郁闷！
不过，这也告诉我们，即使看似一帆风顺，也可能会有意外发生。
就像生活中，我们总会遇到一些挫折，但不能因为这样就放弃呀。
我们要像风筝一样，即使掉下来了，修好翅膀，还是可以再次飞向天空。
总之，不要害怕失败，要勇敢面对，继续前行！。
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失落的风筝
是一片飞翔不动的彩霞
还是一段失落的青春
多么可悲啊！
一直风筝被挂在了大桥的上空
哀怨着无助的眼神
在风中做徒劳的挣扎
就像一只大鸟！它也许有过
与苍鹰比翼双飞的精彩
有过掀千里云，搏万里浪的辉煌
和傲视群鸟的豪气
但此刻，他的命运远不及一只自由的麻雀真想，剪断束缚它的羁绊
唤醒他沉寂的灵魂
真想，从它的喉咙里抠出鸟鸣
从它的软翼上摘取风声
它的下面
那么多车流、人流来往穿梭
然而，谁肯多看它一眼
谁能挽救它不幸的命运
抑或给它以安慰？
……
又一次路过这里
一阵悲鸣的风儿悄悄提示我几天前，一位魂断蓝桥的少女一样的幽怨，一样的无奈
把一道美丽的弧线
永恒地挂在桥的肩上。