作业程序表头格式

规程措施编辑排版统一格式

第一篇规程及技术措施排版编辑规范第一部分作业规程编制的规范一、作业规程封面及内容的编辑排版是作业规程的第一形象，所有技术管理人员必须认真做好封面及内容的编辑和排版，力争做到美观大方。

二、作业规程分类作业规程一般分为回采工作面、掘进（煤、岩）工作面、维修工作面（或工程名称）以及重大工程项目四类；三、作业规程封面及内容编辑编辑标准：1．作业规程封面编辑标准（1）标题永登煤业公司丰阳（丰登）煤矿******工作面作业规程，标题为黑体二号加粗，距离上页面边距和下页面边距要适中得体，并居中。

（2）作业规程封面签字的单位及人员要求1）规程编号：YDFY(D )-HC\KT\JJ\TF\DC-00*；2）施工单位：采煤队、开拓队、掘进队、巷修队、机电队等等；3）施工负责人：张三、李四、王五等等；4）编制人：赵一、刘二等等；5）编制时间：20**年*月*日。

2．作业规程的内容编辑（1）文字内容编辑作业规程文字为四号仿宋体；文字段落格式为1.5倍行距；每段首行缩进2字符；段落大标题可将字体加粗，一级标题为三号黑体字加粗，二级标题为小三防宋体加粗，三级标题为四号仿宋体加粗。

页边距上、下、左、右为2.5，装订线为0.5，加页码。

（2）作业规程内表格编辑作业规程内部插入的表格必须为居中样式，每个表格内的文字必须上下左右居中，表格内的文字可为小四号或者五号仿宋体字，首行项目可加粗，前端序号栏可加粗。

表格力争在一个页篇幅内，不得将一个表格分在两个页内进行编辑。

表格的左右应设置在页边距内。

3．作业规程页面编辑（1）装订要求作业规程为动态的安全技术资料，需要根据生产条件变化时每月进行会审补充，如遇较大变化必须随时进行修改、完善和补充。

因此，可采用“胶圈装订机”打孔，制成活页的作业规程，遇到个别修改和变化，可随时变更内容，减少纸张的浪费。

（2）封面页面的编辑封面页面为：上边距2.54厘米；下边距2.54厘米；左边距3.17厘米（留出0.63厘米的装订线，保证封面上下左右宽度一致）；右边距2.54厘米。

程庄煤矿作业规程及安全技术措施排版格式管理规定

程庄煤矿作业规程及安全技术措施排版格式管理规定为了进一步规范规程、措施的编制工作，根据阳泉有限公司《关于印发〈采掘工作面作业规程和安全技术措施编制及管理办法〉的通知》(晋煤销阳煤字[2010]60号)文件要求，结合公司实际情况，特制定本规定。

一、封面1.阳泉煤运燕煤公司程庄煤矿：黑体+小初号+居中。

2.作业规程(安全技术措施)：宋体+一号+加粗+居中。

3.编号：宋体+三号+居中。

4.签名人员：宋体+小二号+左对齐+行距20磅。

5.批准执行日期：宋体+三号+居中。

二、审批卡1.标题：宋体+二号+加粗+居中。

2.表格正文：宋体+四号+居中(年月日右对齐)。

三、目录1.标题：宋体+二号+加粗+居中。

2.正文：宋体+四号。

章标题顶格，节标题左空一字，所有页码右对齐，页码不带-。

四、正文1.章标题：宋体+二号+加粗+居中。

2.节标题：宋体+三号+居中。

3.正文：宋体+四号+首行缩进2字符。

结构层次序数，第一层为一，第二层为1.，第三层为⑴，第四层为①。

注意：序数不能自动生成。

4.页眉：宋体+小四号+居中。

5.页码格式：-1--2-，宋体+小四号+居中。

页码从正文第一页开始，审批卡和目录不编页码。

6.数字：全文数字均为TimesNewRoman。

五、页面设置1.纸型：A4纸。

2.页边距：上25mm，下25mm，左30mm，右30mm。

3.页眉页角：页眉距顶边15mm(页眉内容为：阳泉煤运燕煤公司程庄煤矿综采工作面(掘进)作业规程)并带下划线;页角距底边10mm。

页眉、页角高10mm。

4.版面：版面分栏数1，纵向布置，版式横排。

每页25行，跨度28磅。

六、表格1.表头：表1+表格名称,宋体+四号+居中。

表1从规程开始依次排序，不得重复。

表1与表格名称之间空1个字符。

2.表内容：宋体+五号。

3.表格行间距：0.8cm。

4.表格内段落为：固定，15磅，全部内容居中，个别表格可根据具体情况改变行间距和字号。

5.表格原则上不跨页，一页内确实放不下的，下一页必须加表头，表头格式续表+表格名称。

visio流程图格式规范(附实例)

流程图格式规范1.页面要求：建议用VISIO 绘制，绘图页为A4横向（如A4画不下可用A3横向以及更大纸幅）；左右及上下页边距为1.5cm （可用辅助线定位，用100%视图下的标尺确定距离）；最方便的做法是在例图的基础上修改。

2.格式要求：① 流程图整体分为3个部分，具体例图见后页表头：包括LOGO 、流程图名称、流程编号、流程负责人、页码、生效日期流程图：具体流程图流程说明：对流程及其中的具体活动的补充说明②具体流程图分为跨部门流程和作业流程，具体例图见后页“跨部门流程例图”及“作业流程例图”跨部门流程：流程图左侧角色为部门，流程图上部为阶段划分和此流程的输入输出，流程图下部为时间轴作业流程：流程图左侧角色为岗位，流程图上部为此流程的输入输出，流程图下部为时间轴3.流程图符号解析：关键控制点问题区域关键成功因素表示流程中的某一个活动，尽可能用经过提炼后的动名词表示，即“做什么”；在流程说明中可对应活动编号进行详细解释。

用于跨部门流程中，可以进一步表示承担此活动的岗位。

对每一个活动而言，一定是左输入、上输入，右输出、下输出，保证流程的清晰走向。

文档符号，表示某个活动使用的表格等，或输入输出的文档。

控制符号，用于强调流程中的某个关键点或区域。

连页符，当流程在一页画不下时，用于两页间的衔接。

判定符和返回符用菱形表示判定：当判定原则较简单，不需要详细说明时，独立使用菱形表判定即可，如左图所示；当判定原则较多，较复杂，需要详细解释时，可先用表示活动的矩形表示判定活动，再组合使用菱形表示是否通过审核来组合表示，如左下图所示。

用一对箭头形R1表示返回到前面的某一点，返回符要求一一对应使用的，以利于清晰表明返回点，及返回至哪一点。

2、流程说明02：对应流程图号编号为02活动，对其进行说明或补充。

标准作业程序范文

标准作业程序范文
标准作业程序（SOP）是组织内部制定的一套规范化的操作流程，旨在确保工作的高效进行，并保证产品或服务的质量。

下面我将从
多个角度来详细介绍标准作业程序的范文。

首先，标准作业程序范文通常包括以下几个部分，标题、编制
目的、适用范围、参考文件、术语和定义、工作流程、质量控制、
相关表格和记录等。

在编制目的部分，通常会说明该SOP的编制目
的和适用范围，以及参考文件的来源。

术语和定义部分则会对SOP
中出现的专业术语进行解释，以确保所有相关人员对术语的理解一致。

其次，标准作业程序范文的工作流程部分是其核心内容，会详
细描述每个工作步骤的具体操作方法和所需注意事项。

例如，如果
是生产流程的SOP范文，会包括原材料准备、生产操作、设备清洁
等具体步骤，并对每个步骤的操作要点进行详细说明。

质量控制部
分则会说明在每个操作步骤中需要进行的质量检查和控制措施，以
确保产品或服务的质量符合标准要求。

此外，标准作业程序范文中还会包括相关表格和记录的格式范
例，以便操作人员能够按照规范进行记录和填写。

这些记录包括操作人员的签名、日期、操作步骤、检查结果等，以便追溯和审核。

总的来说，标准作业程序范文是组织内部管理的重要工具，它通过规范化的操作流程和质量控制措施，确保了工作的高效进行和产品或服务的质量稳定。

希望以上内容能够对你有所帮助。

小学作业格式及批改要求

小学作业格式及批改要求
作业格式：
1. 整洁的书写：用铅笔或者钢笔书写，字迹工整，字体统一。

2. 标题的书写：作业的题目要在作业纸的顶部居中书写，字体稍大，清晰可辨。

3. 页码的标记：每页作业应该标明页码，方便老师批改和整理。

4. 作业内容的书写：按照老师要求的格式书写作业内容。

5. 图片或图表的配套：如果作业中需要插入图片、图表等，要注意插入位置的合理性，并在作业纸的旁边或下方进行标注。

批改要求：
1. 注重细节：检查学生作业的细节，如拼写、标点符号的使用等。

2. 合理评分：根据作业的难易程度和答题的准确度进行评分，给予学生具体的评价和建议。

3. 注重思维能力：评价学生的作业不仅仅是看答案是否正确，还要注意学生是否表达了自己的思考和观点。

4. 及时反馈：尽快批改学生作业，及时给予学生反馈，帮助学生改进。

以上是一个大致的小学作业格式和批改要求，具体情况可以根据学校和教师的要求进行调整。

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毕业大作业撰写格式

毕业大作业撰写格式细则一．封面: 学校统一模板，按要求填写打印。

二．摘要和关键词：在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5个，每个关键词之间用分号分开。

外文摘要应与中文摘要对应,外文关键词用分号隔开。

（1）“摘要”字样：黑体小三号，居中，上空一行。

（2）摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。

（3）关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。

（4）外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。

三．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。

标题一般写到三级，不出现四级。

目录字样宋体小四、行距1.5倍。

四．正文：正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。

具体格式及要求如下：一级标题1黑体小三号二级标题 1.1 黑体四号三级标题 1.1.1 黑体小四号正文宋体小四号表题与图题黑体五号参考文献黑体小三号参考文献正文宋体五号、单倍行距结束语黑体小三号结束语正文宋体小四号致谢黑体小三号致谢正文宋体小四号附录黑体小三号附录正文宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。

五．页面设置：每页的版面、页眉[宁夏理工学院毕业大作业；宋体五号]、页脚套用统一的毕业设计（论文）格式，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。

版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。

摘要和目录的页码采用大写罗马数字编写，如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、……。

从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，如-1-、-2-、-3-、……，页码位于页面正下方。

每一章均重新开始一页。

章标题前空一行。

正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距。

六．图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用黑体五号字。

作业指导书格式要求

作业指导书格式要求
1 采用word 表格形式，整页面加边框，页边距为：上下1.5cm,左1.6cm，右1.5cm。

2 字体、字号、标点符号的使用要统一。

2.1 字体要求：汉字使用华文中宋，英文数字使用Time New Roman。

2.2 一级标题：“╳╳╳╳有限公司作业指导书”——小二加粗。

2.3 二级标题：表头——小四加粗，文档末表头不加粗。

2.4 流程挑关键字加矩形框突出显示，小四加粗，步骤内容11号，小标题加粗。

2.5 正文中小标题与具体内容换行陈述，不使用冒号，例如：
1 计划
1.1 根据生产计划安排作业时间和作业人员。

2.6 本文件标点符号全部使用全角符号（中文标点符号）。

作业标准规范格式

受控状态：发布序号：神华宁夏煤业集团有限责任公司生产矿井掘进工作面作业规程矿工作面施工区队：编制单位：编制人：日期：作业规程集体复审意见第一章工程简况…………………………………. 页第一节地质简况第二节工程简况第三节影响工程施工的主要因素及范围第二章施工方法与工艺……………………………… 页第一节永久支护设计第二节开口处设计第三节临时支护设计第四节施工方法第五节工艺流程第六节爆破（机掘）设计第七节安全技术措施第三章劳动生产组织…………………………………. 页第一节循环作业方式第二节劳动组织形式第三节作业循环图表第四节劳动组织人员配备表第五节主要机械设备配备表第六节技术经济指标表第四章通风系统………………………………. 页第一节通风系统及设计第二节瓦斯经管第三节安全监测监控系统第四节防灭火系统第五节防尘系统第六节安全技术措施第五章机电运输…………………………………… 页第一节排矸、运煤系统第二节辅助运输系统第三节供电系统第四节供水系统第五节防排水系统第六节压、供风系统第七节安全技术措施第六章安全经管……………………………………. 页第一节安全经管制度第二节其他针对性、特殊安全技术措施第三节避灾路线（火、水、瓦斯、煤尘、顶板灾害）附件：1.规程复查、复审意见表2.贯彻学习签字记录表3.规程考试成绩记录表4.工程施工大事记录第一章工程简况第一节地质简况一、围岩特征：（煤层、顶底板、地质构造情况描述，柱状图）围岩柱状图注：（综合柱状图中必须标注明确施工巷道所在煤、岩层层位；若为穿层巷道施工，必须绘制巷道走向预想剖面图）二、水文地质情况：三、瓦斯、煤尘情况（瓦斯涌出量、煤尘爆炸指数、突出危险性、自燃发火期、粉尘指数）水文地质情况表第二节工程简况一、工程简况工程概况表（施工工程平、剖面图按比例制图，采用1981年原煤炭工业部MTJ1--81《采矿制图规范》绘制，优先采用计算机制图）三、影响巷道施工的主要因素及其影响程度、范围1．设计方面：2．地质构造：3．水、火、瓦斯、煤尘、顶底板方面：4．火区、空区、老巷、小窑：5．其他方面：第二章施工方法与工艺第一节永久支护设计一、巷道断面设计1．巷道断面设计注：锚杆、锚索含参数选型计算。

Microsoft Word - 作业格式doc - 复旦大学

标题居中，黑体小二号
系级和班级姓名学号（以上三项内容宋体五号，写在一行内）
·一级标题，三号
·二级标题，小三号
……类推递减
·末级标题，小四号
正文宋体，小四号。

默认单倍行距。

页边距上下左右均为 2.5cm。

如果有表格，应随文出现，表头说明文字“表1：xxxxxxx”写在表格上方；如果有图，也应随文出现，图示说明文字“图1：xxxxx”写在图的下方。

如果有参考文献，请按照参考文献的通用格式书写（如下所列）。

附：
各类主要文献的著录格式如下：
①期刊：［序号］作者.题名[J].刊名, 出版年份, 卷(期):起止页码.
②专著：［序号］作者.书名[M].版本（第1版不著录）,出版地:出版者, 出版年.起止页码.
③论文集：［序号］作者.题名[A].编著者.论文集名[C].出版地:出版者, 出版年.起止页码.
④学位论文：［序号］作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份.
⑤专利文献：［序号］专利申请者.题名[P].专利国别:专利号, 出版日期.
文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，后加“,等”或“, et al”。

外文作者姓前名后，名用缩写，不加缩写点。

参考文献：
[1]作者1, 作者2, 作者3，等. 期刊论文题名[J]. 刊名, 出版年份, 卷(期):起止页码.
[2]作者. 书名[M]. 版本, 出版地:出版者,出版年. 起止页码.
[3]。

小学上本作业格式

小学上本作业格式一、格式要求：1、作业前要先写好练习几，再写清楚第几题，一题中如有几道题目，要写明第几小题，在左边小方格内写上题号（与课本题号一致），不能写等号或其它数字。

做完一题要空一行再写另一题；同一个练习的几次作业不必重复写练习几。

2、作业中的等号约占两个数字的位置，尤其是脱式的等号要整齐划一。

横式过长要移行时，运算符号要随数同时移下；乘除法竖式如遇空格不够，不能将整个竖式割断。

竖式的横线要求用直尺画出，分数的分子、分母要分成两行写，也可写在同一行，以清晰为准。

两步以上的式题用脱式计算，抄题时左边空出一个等号位置，等号要对齐。

画图时，图形必须准确、线条清晰，要使用作图工具，不得徒手画图，必须使用铅笔。

应用题不抄题，但答语一定要写完整。

3、每次作业要在教师评价与日期下空1行再写。

4、作业本均只使用正面，背面为改错题专用页面，教师批改后有错题，应及时改正。

二、书写要求1、作业低年级用铅笔书写，中高年级，统一使用纯蓝钢笔书写。

一本本子内须用同一种笔水书写，不得混用。

2、学生作业要整洁、规范，字迹要工整，不允许有连笔字，不允许在作业本上乱涂乱画，写错时不得用涂改液、改正纸。

三、布置要求：布置的课堂作业要适量，不能过多或过少，训练题型可多样化。

课堂作业每天要求做一次，作业既要看次数（以上课次数定作业次数），也要保证质和量。

四、批改要求：1、教师一律用红色钢笔或红圆珠笔批改学生作业，正确的打“√”，错的打“×”、错的不打“×”可用“·”来标注、画圈或打问号等等，批改符号要规范美观，不要打大而长的对好、大的错号。

2、对每次作业教师要合理地打上“优秀、良好、及格”等第，如特别好的，可在优秀的右上角打上“☆”，如学生作业实在太差，不要打不及格，可写一些鼓励性话语，如“加油”、“努力”等等。

一、二年级还可以使用红花、星星等给以评价。

每次批完作业打的等第要用正楷字书写字迹美观，清楚，给学生以榜样示范。

作业规程编制内容格式要求

作业规程编制内容格式要求一、规程、措施编制格式要求：1、统一规定：(1)规程措施纸张统一规定使用A4纸，附图可用A3纸。

页面设置具体规定：页边距上下右均为2cm，左3cm，装订线在左侧;每页行数50行，每行字符47个。

作业规程、技术措施从封面到正文、附表全部设置页眉，内容分别为“作业规程”、“安全技术措施”，格式要求：宋斜体五号右对齐。

(2)规程的结构次序为：封面→会审签字栏→会审意见→目录→正文→附表→附图→规程贯彻记录。

(3)作业规程编制必须由技术队长以《煤矿作业规程编制指南》依据，同时按照目录(附件176或附件177)中所规定的章节内容进行编制，不得出现缺项。

2、封面格式：(见附件171、附件172)具体要求：(1)发放号、认证号字体为宋体四号;“作业规程”四字为黑体小初号;其余内容均为黑体四号。

(2)规程批准日期以矿总工程师签字时间为准。

(3)施工负责人、编制人签字均为手写体，并注明日期。

(4)不打印页码、单面打印。

3、审批签字栏：(见附件173、附件174、附件175)具体要求：(1)“会审签字栏”宋体二号居中，会审单位宋体三号，行距26磅。

(2)所有人员在规程或措施中必须手工签字，不得出现打印字体，必须有签字日期。

(3)不打印页码，单面打印。

(4)会审签字一式三份，队组保留一份、交生产技术科及安全科各一份。

4、会审意见：具体要求：(1)“会审意见”宋体二号居中，会审意见条数据实际情况而定，会审意见内容字体为宋体四号。

(2)不打印页码、单面打印。

5、目录：(见附件176、附件177)具体要求：(1)“目录”宋体二号居中，章用黑体小三，节用宋体四号，章节空二个字符。

(2)标明章节所在页码，并用点画线对齐。

(3)双面打印，页码居中。

6、正文：(1)章用宋体二号加黑，节用宋体三号，其余全部为宋体四号。

表格文字：表头文字四号宋体，表内文字可根据具体情况定为小四、五号宋体。

(2)双面打印，重新编页码，页码不得与目录连续，页码位于页面底端居中。

作业格式标准模板

作业格式标准模板1. 引言本文档旨在定义一个标准的作业格式模板，以便统一学生和教师之间的作业提交和评估流程。

通过使用这个模板，可以确保作业的结构和布局一致，提高学生理解作业要求和教师评估作业的效率。

2. 文档结构作业格式模板应包含以下几个部分：2.1 标题作业标题应准确、简明地描述作业的内容和要求。

标题应放置在文档的最前面，使用适当的字体和格式以增强可读性。

2.2 学生信息在作业格式模板的开头，应包含学生的个人信息。

这些信息可以包括学生姓名、学号、班级和联系方式等。

这些信息有助于教师准确地识别和联系学生。

2.3 作业要求作业要求部分是整个模板的核心。

在这一部分，应清晰地列出作业的要求和指导。

可以使用编号、标题、子标题等方式对要求进行分组和组织，以确保学生理解到位。

在作业要求部分还可以包含相关的参考资料、示例等。

2.4 正文在正文部分，学生应编写自己的作业内容。

在本模板中，可以使用不同的标签或段落来分隔不同的问题或模块。

这样，学生可以在规范的模板下，清晰地呈现自己的解答或实现。

2.5 结论在结论部分，学生可以对作业的主要内容进行总结和归纳，并提供自己的观点和思考。

作为作业的结尾，结论部分应简明扼要，突出主要观点。

2.6 参考文献如果学生在完成作业的过程中参考了其他文献或资料，应在参考文献部分进行标注。

这有助于学生提供正确的引用和参考，避免抄袭问题。

3. 使用指南为了方便学生和教师使用作业格式模板，以下是一些使用指南：•学生在开始完成作业之前，应先下载并使用作业格式模板。

•学生应按照模板的要求填写个人信息，并在作业要求部分编写自己的解答或实现。

•学生应根据自己的作业内容进行适当的结构调整和排版，以确保整体的可读性和连贯性。

•教师在评估学生作业时，可以根据模板的结构和布局快速找到关键信息，并进行评分和反馈。

4. 总结作业格式标准模板的设计和使用对于学生和教师来说都具有重要意义。

通过统一的作业格式，可以提高作业的可读性和整体质量，同时减少教师评估作业的工作量。

作业指导书编写规范

作业指导书编写规范一、引言作业指导书是为了更好地组织和管理工作，确保工作的顺利进行而编写的一种文档。

本文将详细介绍作业指导书的编写规范，包括格式、内容、语言和排版等方面的要求。

二、格式要求1. 封面：包括指导书名称、编写单位、编写日期等信息。

2. 目录：列出各章节的标题和页码。

3. 正文：按照章节、节的层次结构进行编写，使用标题和编号进行标识。

4. 页眉页脚：在每一页的页眉处标明指导书名称和章节标题，在每一页的页脚处标明页码。

5. 文字排版：使用宋体或者黑体字，字号一般为小四号，标题可以使用加粗、居中的方式进行突出。

三、内容要求1. 引言：介绍作业指导书的目的、背景和重要性，以及本文的结构和主要内容。

2. 作业目标：明确作业的目标和任务，包括工作的范围、时间要求和目标达成的标准。

3. 作业流程：详细描述作业的流程和步骤，包括各个环节的具体要求和注意事项。

4. 作业责任：明确各个部门和人员在作业中的责任和职责，确保工作的协调和合作。

5. 作业资源：列出作业所需的各种资源，包括人力资源、物资设备、技术支持等。

6. 作业风险：对可能出现的风险和隐患进行评估和预警，并提供相应的应对措施和紧急处理方案。

7. 作业评估：制定作业的评估标准和方法，对作业的执行情况进行监控和评估，及时进行调整和改进。

四、语言要求1. 简明扼要：用简洁明了的语言表达，避免冗长和复杂的句子，确保读者能够快速理解和掌握内容。

2. 准确明确：使用准确的词汇和术语，确保信息的准确传达，避免产生歧义和误解。

3. 逻辑清晰：按照章节、节的层次结构进行组织，确保内容的逻辑性和连贯性。

4. 避免主观性：以客观、中立的态度进行表述，避免个人观点和主观评价的出现。

五、排版要求1. 段落格式：段落之间空一行，首行缩进一个字距。

2. 列表格式：使用项目符号或编号进行标识，保持项目之间的一致性和平行性。

3. 表格格式：使用表格进行数据的整理和展示，表头清晰明了，数据对齐，表格线条粗细一致。

作业文本格式

标题（用小2号黑体，加粗，居中，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）1 引言（或绪论）（作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体）××××××…………1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××………2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2．正文各页的格式请以此页为标准复制，页眉中的页码用阿拉伯数字表示（本文档的页码已设置成自动格式）；3．为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。

作业指导书标准版式

作业指导书标准版式一、引言作业指导书是为了规范和统一工作流程，提高工作效率而编写的。

本文档旨在向各部门提供一个标准的作业指导书格式，以便于编写和阅读。

二、目的本文档的目的是为了确保作业指导书的一致性，使得各部门能够按照统一的标准进行工作。

通过使用标准版式，可以提高作业指导书的可读性和易用性，减少误解和错误的发生。

三、适合范围本文档适合于所有需要编写作业指导书的部门和员工。

四、标准版式要求1. 标题作业指导书的标题应该清晰明确，能够准确描述作业的内容和目的。

标题应该居中显示，并使用较大的字号来突出。

2. 目录作业指导书应包含一个目录，列出各章节和子章节的标题以及对应的页码。

目录应该清晰明了，便于读者快速定位所需的信息。

3. 正文格式（1）字体：正文内容应使用宋体字体，字号为12号。

（2）行距：正文的行距应设置为1.5倍行距，以增加可读性。

（3）段落缩进：每一段的首行应进行缩进，缩进的大小为2个字符。

（4）标题格式：各级标题应使用不同的字号和字体加粗来区分，如一级标题使用16号黑体加粗，二级标题使用14号黑体加粗，三级标题使用12号黑体加粗。

（5）编号：如果作业指导书中包含多个步骤或者子任务，应使用编号来标识。

编号应使用阿拉伯数字，并按照从大到小的顺序进行编号，如1、1.1、1.1.1等。

4. 表格和图表（1）表格：表格应具有清晰的边框线，表头应使用粗体字体来突出。

表格中的内容应使用合适的字号和行距，以保证可读性。

（2）图表：图表应具有清晰的标签和图例，以便读者理解。

图表应使用合适的尺寸和比例，确保清晰可见。

5. 引用和参考文献如果作业指导书中引用了其他文献或者参考资料，应在文末提供相应的引用和参考文献列表。

引用格式应符合公司的规定。

6. 页眉和页脚作业指导书的每一页应包含页眉和页脚，以便读者知道当前页的内容和位置。

页眉应包含作业指导书的标题，页脚应包含页码和日期。

五、附录本文档附录部份提供了一些常用的格式示例，以供参考。

作业书写要求及格式规范

论文/研究报告书写要求一、格式1. 标题用小3黑体，副标题用4号黑体；2.正文中文用小4宋体，英文用Times New Roman小4字体，20磅倍行间距；3.正文中标题用小4加粗宋体，一、二级标题上下均0.5倍行距，三、四级标题不用空行。

4.默认的页面设置（即上下边距分别为2.54cm，左右两侧边距分别为3.17cm，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米）。

5. 页码5号宋体，居中。

6.论文的层次代码采用以下格式：均为首行空两格□□一、××××××□□（一）××××××□□1．××××××□□(1) ××××××7．注释即参考文献：“参考文献”小3号黑体，居中，具体内容小4宋体。

参考文献以在文稿中出现的先后顺序为排列次序，所引文献在正文中的有关部分之右上角以[ ]作出标示。

其著录格式如下：几种主要参考文献的标注格式为：学术著作类：[序号]著者．书名[M]．版本（初版不写）．翻译者．出版者，出版年．起止页码．学术期刊类：[序号] 著者．篇名[J]．刊名（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点）．出版年，卷号（期号）：起止页码．论文集类：[序号] 著者．篇名[C]．主编．论文集名．出版者，出版年．起止页码．科技报告类（调查、研究报告）：[序号] 著者．题名[R]．报告题名，编号．出版者，出版年．起止页码．学位论文类：[序号] 作者．文题[D]．博士（或硕士）学位论文，授予单位，授予年．专利文献类：[序号] 申请者．专利名，国名，专利文献种类，专利号，授权日期．技术标准类：[序号] 发布单位．技术标准代号，技术标准名称，出版者，出版日期．报纸文献类：[序号] 著者．文献题名[N]．报纸名．出版日期（版面次序）．电子文献类：[序号] 著者．文献题名．电子文献类型标示/载体类型标示．文献网址或出处，更新引用日期．8．数字和公式：除习惯用中文数字表示的以外，一般采用阿拉伯数字。

小学教学英语作业格式要求

.大坡镇英语作业格式要求英语作业的布置和批改是英语教学环节中的一个重要组成局部,它能及时有效地反应教师教学及学生学习的情况。

通过对作业的布置和批改,可以帮助学生进一步稳固并运用所学知识、养成良好的学习习惯,同时能进一步优化教师的教学。

现结合我镇的实际情况进行以下的作业设置:一、作业类别的设置:常规作业:单词本、抄写本、听写本、字母本、作文本二、常规作业的书写要求及格式作业书写要求三年级:能正确书写字母四年级:能正确书写单词、抄书、作业、听写五、六年级:能正确书写单词、句子、听写、作业作业的格式要求1〕单词抄写本书写要求：每页折四格,每行写四个单词，每次作业的日期书写在四线格之间。

2〕抄写本书写要求：单词每行写四至六个,词组二至三个。

新授的单词或词组,可根据学生的实际情况布置抄写的次数和汉语翻译的次数。

抄写对话时要以A/B对话格式来抄写。

可根据实际情况翻译整篇对话重点的短语及句子翻译。

(注意:汉语应该写在英语句子的正下方)（3〕听写本书写要求：单词每行四个。

'..〔4〕字母抄写本书写要求：每行平均折6格每行6个大小写字母。

5〕作文本书写要求：按作文书写要求进行书写。

三、作业批改和讲评1、教师批改作业时一律使用红色笔,批改符号、成绩书写、批改日期做到标准整齐,字迹工整。

2、教师批改等级分A(优)、B(良)、C(合格)、D(待合格)四个等级,根据学生作业的正确、整洁程度和书写标准可适当进行表扬和鼓励,如写上“Good!〞“Super〞等,或画上笑脸、贴上五角星等进行鼓励。

3、教师对学生的每题作业应进行及时、认真地批改,对的打“√〞,错的不要打“×〞,但要用红笔划出错处,写好批注,下次作业前让学生改正。

4、对作业中出现频率较高的错误,教师应及时分析原因并在课上重点讲评。

5、教师应有意识地帮助学生养成良好的学习、书写习惯。

'..四、各种作业本书写样本单词抄写样本抄写本书写样本'..听默写样本'..作文书写样本'.。

表头制作方法

表头制作方法
前言：工作和生活中，我们常常会遇到如下图的斜线表头
那么，他们是如何制作的呢？
一、单斜线表头的制作
1、调整单元格的大小，使其能够做一个表头，容纳下表头内容，然后将该单元格加上边框。

2、输入表头内的内容。

3、用“Alt” “Enter”键（效果与上一章的自动换行相似）将内容分行，并用空格键将姓名调至右上角位置。

4、在字体功能栏中点击边框功能，选择其他边框。

会跳出如下界面。

点击你需要添加的框线，出现的预览效果是你需要的之后，点击确定即可。

二、多斜线表头的制作
1、调整单元格的大小，使其能够做一个表头，容纳下表头内容，然后将该单元格加上边框。

2、点击插入界面，选择插图编辑栏中的形状功能，选择直线。

3、鼠标左键单击直线的起点，按住鼠标不要松，移至直线终点松开即可（如此方法再插入一根直线）
4、按住“Ctrl”键同时选中两根直线，点击格式页面的形状轮廓页面下拉菜单，选择你插入直线的颜色。

5、在插入界面选择文本编辑栏中的文本框，输入你需要插入的文字。

6、打开文本框的格式界面，将形状填充和形状轮廓都设置为无填充颜色。

7、将文本框拖至合适的位置即可（其他需要插入的文本框可复制改动文字，再拖至合适位置以节约时间。

）。

课堂作业格式

课堂作业格式Part 1：引言课堂作业是学生在课堂中完成的作业，它正是巩固知识、提高学习效果的重要手段之一。

而作业格式则是课堂作业编写的重要规范，一份规范的作业格式可以方便老师批阅、提高作业的品质和学生的阅读体验。

本文将会从作业格式的基本要求、布局、字体等方面逐一介绍，以便于大家掌握正确的作业格式。

Part 2：作业格式的基本要求1. 完整：每个作业都应该具备标题、学生信息、日期、课程名称、老师姓名等基本要素，并且需要使用明确、简洁的语言。

2. 美观：作业的整体布局需要整齐、美观，方便老师和同学的阅读。

3. 正确：作业内容需要准确、规范，对于涉及到数字或文字的部分需要自觉地进行核对。

Part 3：作业格式的具体布局1. 页边距：首先需要规定每一页的边距，以便于编写。

2. 页眉：页眉是每一页上方的固定位置，一般需要包括姓名、学号、日期、课程名称和老师姓名等基本信息。

3. 标题：在页眉之下，正式开始编写作业。

标题需要简明扼要，承上启下，能够清晰地表达本篇作业的内容。

4. 内容：在标题之下，按照老师的要求进行内容编写，需要注意排版和格式。

5. 页脚：在作业的最下面放置页脚，一般包括作业编号、当前页数和总页数等信息。

Part 4：作业编写的注意事项1. 字体：字体需要选择规范、易读的字体，如宋体、微软雅黑、Arial等等。

注意字号、字体颜色、加粗等属性的使用。

2. 对齐：字间距、行间距、缩进和对齐等都能影响阅读体验和印象。

为了提高作业的可读性，需要进行规范的对齐和间距调整。

3. 标点符号：注意各类标点符号的使用，规范中英文符号的混用，避免错别字和语病。

4. 图表：如果文中需要加入图表，需要注意保证其清晰易读，多使用优美的配色方案，方便阅读和理解。

5. 审校：最后，需要自己进行审校，以保证作业的正确性和规范性。

Part 5：结论本文从作业格式的基本要求、布局、字体等方面对课堂作业格式进行了详细介绍。

课堂作业是巩固知识、提高学习效果的重要手段，而作业格式则是准确、简洁和美观的基本规范。

小学数学作业格式规范 (2)

数学作业规范要求一、作业本封面一律用钢笔清晰填写校名、年级、学号、姓名。

封面封底不得乱涂乱写，保持整洁。

二、每次作业应书写清楚，字体规范，大小匀称。

一般数学要写在横格三分之二位置上（偏向下方，上面空出三分之一），注意不要在“天头”、“地头”上写字计算。

三、题与题之间空一行，前后两次作业之间空三行。

四、式题，横式抄题一般前空两个字位置，如算式较长需换行时必须把整个数字连同运算符号一起换行，不能将数字分开写；竖式计算一般列在横式下面居中位置，如验算可将竖式位置适当移向左边，验算竖式必须并列在算式竖式的右边，竖式中的较长横线要求用直尺划。

五、混合运算脱式计算时，每次的等号必须换行，应写在数字前面，不能写在数字下面或题号格内，等号与等号必须对齐。

六、文字题只要求列式计算，不必写“答”。

应用题如要求抄写题目则格式同课本，换行书写必须与上一行开头对齐；“答”字不可写到题号格内，必须与算式第一个数字对齐书写，并点上“：”；答完后再点上“。

”作图必须使用工具，作线段也应用直尺。

七、作业做完后进行校对时，如发现有差错的，可以用橡皮擦去后订正，不得画圈乱涂乱抹。

经教师批改后的错题必须及时订正，订正时先写上“订正”两字，换行重新抄题再做，不能将原错题擦去后订正。

八、高段用钢笔或圆珠笔书写，图表制作则可用铅笔。

十、小方格内写上题号（与课本题号一致），不能写等号或其它数字。

十一、计算题题目起抄时至少前空一格（一个字位置），第一个等号应另起行，递等式的等号要对齐，同级运算一次可脱式，指明要简便计算的须写简便过程，一个数字和一个竖式均不能分两行写。

十二、文字题不抄题，不写“答”。

十三、应用题不抄题，但要写上完整的“答”，“答”字应与等号对齐，并点上“：”，单位名称加上“（）”，答完后点上“。

”。

十四、竖式的横线、除号、分数的分数线及有关的几何图形图表等均是直线，用尺更佳。

十五、分数的分子、分母要分成两行写，也可写在同一行，以清晰为准。