上海学习汇报
赴上海学习考察报告(完整版)
报告编号：YT-FS-7122-89赴上海学习考察报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity赴上海学习考察报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
XX年10月8日――10月13日在徐校长的带领下,我们一行20人去上海市杨浦区市东中学进行以"如何开展研究性学习"为主题的学习考察活动,在一周的学习考察过程中,通过听取四名校长,主任的汇报,听课,与教师学生座谈,参观等环节活动,觉得此次行程受益匪浅,感触很深.现将此次活动的感触汇报如下:优美的校园环境有利于师生身心的健康发展以上海杨浦区市东中学,市教科院附属中学为代表的校园环境建设,绿色植被品种繁多,高低搭配错落有致,各种建筑既有古朴典雅的一面又有高贵气派的一面,且颜色搭配合理自然,运动场所齐全,现代,象征校园精的雕塑形态各异,寓意深刻,橱窗内呈现着各校具有特色的活动照片和警世名言,在这样优美,健康,充满文化氛围的环境里,必然使师生的心情愉悦健康,也必然使师生产生一种积极工作,主动学习,不断进取创新的内驱力,即所谓的环境影响人,环境造就人.二,和谐融洽的师生,生生关系是教育教学质量提高的重要保证在杨浦区中原中学听完课后,同教师,学生进行了短时间的时间交谈,从教师和学生的话语中,我深深的感触到:教师在教学活动中,不是主宰者,而是学生学习过程中的指导者,帮助者和忠实的倾听者,学生在课堂上是活动的主人,是活动的主宰者,在教师的诱导下去主动的探求知识,并且教师用自己的高尚人格不断进取的精神感染着周围的学生,据高三两位同学讲,三年来,班内几乎没有因生活学习琐事而弄的面红耳赤,关系僵硬的,同学之间关系很亲近,很融洽的现象.众所周知,愉悦的心情会产生强大的动力,在和谐的师生,生生关系的氛围下,教与学的质量不提高是不可能的.这也使我想起我校正在进行的"构建新型的师生,生生关系"这一活动的高瞻远瞩性和极其重要性.三,充满生机与活力的研究型课程和学科课堂内研究性学习将教育教学质量推向更高层次.这一轮课改最重要的目标之一,使课程结构的改革.对我们来说最陌生,最具挑战性的部分是"研究性学习"和研究性课程.目前来讲,我们应以学科课堂的研究性学习为主,以课堂外的研究型可称为辅,应为课堂外的研究性学习需要花费大量的课外时间,学生到校外去调查,安全问题是一个大问题,其次如果各科均告这一学习活动,恐怕学生是无法招架,力不从心的.创建体现素质教育思想和要求的教育教学模式,重要的着眼点就是要改变学生那种单纯的被动接受教师只是传输的学习方式,帮助和指导学生在学习的同时,形成一种对知识技能进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极的学习方式,这一学习方式,应贯穿在整个教育教学过程中,以学生的发展为本,把学生身心全面发展的个性,潜能开发作为核心,培养符合21世纪需要的有用人才.在学科课堂内,进行研究性学习,教师就应考虑以下问题:1,怎样指导学生开展研究而不造成学生对教师的依赖,怎样做到既尊重学生的自主性不使学生活动停留在低水平的,无序的摸索上.2,作为学习活动的参与者,教师要与学生平等的身份深入到学生中去,及时了解学生的要求,帮助他们解决一些必须由老师才能解决的问题.3,作为学生活动的指导者,要注意充分发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习的能力,我想,教师指导可有以下四个方面:(1)思路指导(2)方法指导(3)信息资料来源指导(4)及时发现,化解学生由于独立学习而不适应的心理负担.这种指导一方面要抓住学生思想的火花给予鼓励,引导,另一方面则是运用老师的知识积累和智慧,给学生适时适度的点拨.其次,开展研究性学习,从所参观的四所中学来看均有健全的领导组织机构,严密的评价标准,前期的辅导有序有致,后期的检查,评比有条有理.再次,开展研究性学习应注意几个问题1,研究性学习应防止科研化倾向.研究性学习开设目的在于使学生学会自主的学习,通过亲身实践获取知识,养成科学的精神和态度.并非使学生学会科研,更不应期待学生在研究性学习中取得重大成就.2,研究性学习要防止教师主导学习活动的倾向.教师囿于固有的"传道,授业,解惑"的观念,习惯于为学生安排好一切,常常会情不自禁的为学生排忧解难,这种做法实际上是影响,干扰甚至限制了学生的自主学习,如在学习过程中,把对学生的点拨指导变成了教师的传授,在学习活动的后期把学生的主流活动变成了教师的讲评,甚至有些教师总要把学生的丰富多彩的,多种多样的意见统一到教师的预设的结论上来,这些都是应在研究性学习过程中努力避免的.总之,研究性学习是一种新生事物,它等待着我们去积极主动地探索,并在探索中不断的完善.这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。
校本研修汇报材料--上海学习
责 任 奉 献
刘海峰
学习时间及内容：
学习时间： 2013年9月22日——9月29日（上海远程教育集团） 学习内容： 1、教育的使命不与业素养（于漪） 2、优秀教师的7把金钥匙（黎加厚） 3、后”茶馆“教学（张人利） 4、教学转换——走向教学领导（程红兵） 5、对教学基本环节的思考（陆佰鸿） 6、传承格物精神 促进学生和谐全面发展（吴照） 7、基于标准的新时期校长的与业素养（顾志跃） 8、校本研修的研究不实践（杨连明） 9、坚持课改理念和方向，走向务实和完善（方智范） 10、坚持传承创新 办好一流学校 铸造教育品牌（杨明华） 11、考察学校：上海市静教院附校、格致中学 PPT下载地址：/s/1tFost
关注常态课——基本假设
后“茶馆式”教学的基本假设为： 4、总有一部分内容学生是自己能学会的，只 是学科、年级、学生的不同，自己能学会 的有所不同。 5、学生之间是有差异的，这种差异不仅在知 识、技能，过程、方法上，还在情感、态 度、价值观上。学生的差异有的能分层， 有的分不了层。 6、一种方式、方法、手段不能适合所有课堂 教学。恰当的方式、方法、手段能提高教 学效能。
一、教师专业化发展氛围浓厚
1、责任意识与奉献精神浓厚； 2、有教师学研究会，培养特级教师； 3、教师实行见习制、考试制、综合评价核。
二、有效践行有效教学
1、关注常态课；
2、渗透“相异构想”与“最近发展区” 理论。 3、目标性教学； 4、分层教学；
关注常态课
关注常态课——四个问题
1、教师总体讲得太多，但绝大部分教师并没有 认识到自己讲得太多。
三、注重学生全面发展
1、坚持以人为本；
2、全面推进学生绿色评价体系；
3、学生的社团活动丰富多彩。
赴上海学习考察报告
赴上海学习考察报告1. 引言本文为赴上海学习考察的报告，主要目的是探讨上海作为中国最具国际化城市的特点以及其对于经济、文化和教育的影响。
通过对上海的实地考察和学习交流，我们将了解上海的发展现状和未来的发展趋势，同时也能够深入了解上海的市场环境和商业机会。
本报告将对这次考察的重要发现和观察进行总结和分析。
2. 上海的国际化特点作为中国最大城市之一，上海具有明显的国际化特点。
首先，上海是中国的经济中心，吸引了大量的外资和外国企业。
许多跨国公司在上海设立了总部或分支机构，为上海提供了丰富的就业机会和经济动力。
其次，上海具有丰富的文化资源和国际化的文化氛围。
这里有充满艺术气息的艺术馆、音乐厅和剧院，还有各种国际展览和文化活动。
此外，上海还是一个国际旅游城市，每年吸引了大量的国内外游客。
3. 上海的经济影响上海作为中国的经济中心，对中国乃至全球的经济都有重要的影响。
首先，上海拥有发达的金融业和证券市场，是中国的金融中心之一。
上海证券交易所是中国最大的证券交易所之一，吸引了国内外众多投资者。
其次，上海的现代制造业和高新技术产业也十分发达，为国内外企业提供了良好的投资和发展环境。
此外，上海的国际贸易和物流业也非常发达，具有重要的地位。
4. 上海的文化影响上海作为一个国际化的城市，其文化也具有明显的国际特色。
上海是中国现代文学和电影的重要发源地，产出了众多优秀的作品和人才。
此外，上海的风俗和习惯也受到了外来文化的影响，这为上海打造了独特的城市文化。
上海的音乐、舞蹈、美术等艺术表演也具有较高的水平和影响力。
5. 上海的教育影响上海作为中国的教育中心，拥有许多优秀的高等学府和研究机构。
上海的高校水平在国内具有较高的声誉，吸引了大量的优秀学子。
此外，上海还拥有世界一流的科研机构和实验室，为科学研究和技术创新提供了强大的支持。
上海的教育资源丰富，为学生提供了广阔的发展空间。
6. 上海的发展现状和未来趋势通过本次考察和学习交流，我们深入了解了上海的发展现状和未来的发展趋势。
赴上海学习心得体会(精选4篇)
赴上海学习心得体会一：赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革，加快改革步伐，完善改革体制，学校组织我们来到上海市 xx 高级中学参观学习，很荣幸成为其中一员，在这短短的一段的内，我的收获很大，感触很深。
下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下：上海市 xx 高级中学创办于1978 年 7 月，学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁，以西班牙风情为特色的现代化生态城镇-- 上海市 xx 区 xx 镇。
该校占地面积19670 平方米，建筑面积8441 平方米，拥有图书资料26000 多册，办学设施齐全。
设教学班18 个，学生 854人，教职工106 人，专职教师76 人。
xx 高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx 区学校管理等级达标唯一的b1 级学校。
我认为上海市 xx 高级中学办学理念新，管理方法先进，课堂效果高，教育教学质量不断提升。
有许多东西值得我们学习和借鉴。
由于时间仓促，深入不够，加之本人知识水平有限，我把本次学习的收获概括为如下三个方面：理解式教育贯穿始终，个性化管理不拘一格，课堂落实有效。
下面我从这三个方面具体介绍。
一．理解式教育贯穿始终进入上海市xx 高级中学，首先会被一块大墙壁上的文字所吸引，这就是学校的理解问候语："理解学生，教在心灵；理解教师，勤学奋进。
" 这个理念不仅强调了对学生的理解，更加强化了对教师的理解，只有互相理解，才能达到共同受益。
走进课堂，几乎每个班级的黑板上面都有这16 个字，后得知，这16 个字的问候语并不是为摆设而用的，而是在每堂课开始之前，老师和学生都会利用这16 个字来问候彼此，并在理解的基础上开始课堂内容。
教学过程中，可让始终贯穿着理解的精神，学生互帮合作，老师提示指点，虽然有很多老师去观摩学习，学生表现的却和平时一样，自然得体，落落大方，不拘谨，不慌张，显然在理解教育的熏陶下，他们理解了办学理念" 自律求真，活学求新" 的真正意义。
赴上海学习感悟（全文5篇）
赴上海学习感悟（全文5篇）第一篇：赴上海学习感悟赴上海学习感悟一个千载难逢的机会，我非常荣幸地参加了本次上海学习。
我觉得此次学习培训，既开阔了视野，又丰富了头脑，确实是受益匪浅，终生难忘，收获主要有以下几点：一、理论与实践相结合，为学员的高效学习提供了保障1、听专家专题报告，全面接触先进教育理念研修班先后聆听了十多位上海市知名专家、校长的专题报告，内容之广，反思教育之大，学校管理招法之绝，令人耳目一新，发人深省。
其中多位特级校长的报告融合了先进办学理念与教育实践的精华，他们理论功底强，勇于开拓创新，善于反思总结；改革力度大，管理方法新，办学思路活、质量高；介绍学校管理经验如数家珍，侃侃而谈，幽默风趣，一人一个风格，为我们展示了迥异不同的名校风姿和名校长风彩。
2、到实地学校考察，领略特色学校风彩经培训中心的精心安排，全体学员先后参观了上海市理工大附小、上海市海华小学、上海市实验学校东校、上海市华东师大附中等。
几所学校均具代表性，基本代表了上海市中、小学名校办学情况。
通过感受校园文化氛围、听取校领导的管理经验介绍、与学校领导的交流、深入课堂观摩学习等活动，对上海市学校的办学体制、硬件建设、管理水平、课堂教学改革、办学特色、校园文化、师生精神风貌等有了直接的感触与了解，并对走办学特色之路有了更深一步的思索。
我还充分感受到专业化在上海基础教育中表达得淋漓尽致。
专业化在校长：我所看到的听到的上海学校校长都重办学理念、办学特色、办学实际。
他们的兴奋点非常集中：如何提高学校的教育质量，如何办出学校的特色。
上海的学校多数小而精，但利用的独巨匠心，哪怕校园里一点微小的设计，都蕴涵着校长的办学思想。
上海校长谈学校、谈教育，个个是专家：从办学理念、管理思想到工作方略、管理措施，从学生工作、教师工作到家长工作、社会工作及其它工作，形成了一个特色的系统。
专业化在教师：我们看上海教师中午和学生一起进餐，饭后常常不休息，用于辅导个别学生；每个班级的墙壁都会说话，并富有鲜明的个性；教师个人成长纪录册设计新颖，内容独特，充满理论价值和欣赏价值……举目皆见教师说教育、想教育、忙教育。
去上海学习心得体会
去上海学习心得体会
去上海学习心得体会
在我踏上上海这片土地的那一刻起，我就被这座城市的繁华所吸引。
走在大街上，可以感受到人流涌动，车水马龙的热闹氛围。
在这里，我学到了很多知识，同时也收获了很多珍贵的经验。
上海作为一座国际化大都市，其文化、经济、历史等方面都拥有着着重要的地位。
在学习生活中，我了解到了很多上海的历史文化，例如上海旧城厢、外滩、豫园等。
这些地方都盛载了上海人的情怀，也让我更深刻的感受到了上海这座城市的独特魅力。
但是，上海的学习生活也并不是一帆风顺。
这里的学习资源很丰富，学校和科研机构也是比比皆是，每天都有各种各样的活动，但负担也相应加大了。
为了应对学习压力和挑战，我经过不断努力和磨练，逐渐适应了这种高强度的学习生活，也提高了自己的学习能力和水平。
在这里，我还结识了很多优秀的同学和老师。
他们各自有自己的特长和优点，每个人都在不断努力追求自己的目标。
通过和他们交流学习，我也受到了很大的激励和启发，让我更加努力学习，不断提高自己的专业素养。
在思考中，我发现上海有着独特的城市发展模式和经济区位优势。
需要在学习过程中不断思索探究，对上海这座城市的
经济、文化、科研等方面进行综合分析，为国家和社会做出自己的贡献。
总之，我的上海之行不仅是一次学术之旅，更是一次对自我音乐层面的提升，使我更加成熟、自信，让我对未来充满期望和信心。
我相信，我所学到的知识和经验，在未来的发展道路上必将发挥出重要的作用。
上海学习心得体会
上海学习心得体会上海是中国的一座繁华城市，也是教育资源非常丰富的地方。
作为学习者，我在上海学习期间积累了许多宝贵的经验和体会，以下是我的学习心得体会。
一、讲究方法，追求效率在上海的学习过程中，我发现上海学生非常注重学习方法的训练和提升。
在教师的指导下，他们通过分类整理知识点、制定学习计划、利用碎片时间学习等一系列方法来提高学习效率。
这让我认识到，学习不是一味地追求“时间长、面广、连续性”，而是要讲究方法、追求效率。
二、注重积累，强化沟通在上海的学生们擅长用自己的话来表达自己，能够做到心中有数、言简意赅。
在上海学习的过程中，我学到了对于一堆琐碎的知识点可以进行分类、整理，使之与自己的已有思维体系衔接起来。
同时，通过与同学老师的多次沟通、练习，我掌握了更多的表达技巧，并让自己在语言上不断提高。
这一切都是要注重长时间的积累和刻意训练的。
三、适应变化，跟进步伐在上海这个城市里，每天都在发生着变化。
要想适应这种变化，学生们必须具备跟进步伐的能力，学习内容也需要与时俱进。
如此才能不断地提高自己的全面素养，让自己保持竞争力。
在这个过程中，我学习了不仅仅知识而已，我也学会了具体如何去跟进和适应变化，如何去获取更多新知识。
四、锻炼意志，提升自信在上海这座城市学习，需要具备很强的意志力和自信心，因为这个城市是一个很前卫、很开放的地方。
对于新生事物、新的思想、新的创意等，往往会给我们带来挑战。
而这时候，如果没有强大的意志力和自信心，很容易退缩或被淘汰。
通过上海学习生活的历程，我不仅学习到了很多知识和技能，更重要的是锻炼了自己的意志力和自信心。
总之，在上海这样的城市学习，不仅仅可以学到知识和技能，更重要的是学会了如何去适应和应对变化，不断提高和完善自己。
这些经历不仅在学业上，也对我们的生活、职业发展都有很大帮助。
上海预初个人总结
上海预初个人总结作为一名上海预初的学生，我在这段时间学习和生活中有了许多收获和体会。
我将在以下几个方面进行总结和分享。
我认为在上海预初的学习中，最重要的是提高自己的学术能力。
在各科目的学习中，我学会了更加高效地使用时间，合理安排学习计划。
在语文课上，老师教会了我们如何读懂文章，并培养了我们的写作能力。
数学课上，老师讲解了许多解题技巧和思维方法，使我们能够更好地解决数学题目。
英语课上，老师注重培养我们的听说读写能力，并通过阅读让我们了解不同的文化和知识。
在这些学科的学习中，我不仅提高了自己的学术水平，也培养了自己的综合能力。
上海预初的生活也给我留下了深刻的印象。
这里的同学和老师都非常友好和热情，每天都充满了快乐和活力。
在学校的课余时间，我参加了各种兴趣班和社团活动，如音乐、美术、篮球等。
这些活动不仅丰富了我的课外生活，还锻炼了我的团队合作和领导能力。
同时，学校也组织了各种文体活动，如运动会、演讲比赛等，让我们有机会展示自己的才艺和能力。
在与同学们的交流中，我结交了许多好朋友，他们成为了我生活中的重要人物。
上海预初也注重培养我们的品德和社会责任感。
学校开展了各种志愿者活动，如扶贫助学、环保行动等。
通过参与这些活动，我了解到了社会的不公平和困难，也学会了关心他人，帮助他人。
这些经历让我明白了一个人不仅要追求自身的成功，还要为社会做出贡献。
在上海预初的学习和生活中，我逐渐树立了正确的价值观和人生观。
总的来说，上海预初的学习和生活给我带来了许多宝贵的经验和感悟。
在这里，我不仅提高了学术能力，培养了综合能力，也结交了许多好朋友，树立了正确的价值观。
我相信，这段宝贵的经历将对我未来的发展产生积极的影响。
我将继续努力学习，追求卓越，为实现自己的梦想而努力。
同时，我也希望能够将所学所得回馈社会，为建设美好的未来作出自己的贡献。
赴上海学习心得体会
赴上海学习心得体会赴上海学习心得体会去年我有幸赴上海学习，度过了难忘的一年。
这一年的学习经历让我收获颇丰，也让我对上海这座城市有了更深入的了解。
下面我将与大家分享一下我的心得体会。
首先，上海是一座充满活力的城市。
作为中国的经济中心，上海吸引了大量的人才和资本。
在上海的街头巷尾，可以感受到浓厚的商业氛围。
高楼大厦林立，繁忙的交通和快节奏的生活让人感到朝气蓬勃。
这种活力和激情激发了我的学习动力，让我更加努力地学习和进步。
其次，上海的教育资源丰富。
作为中国最重要的教育城市之一，上海有许多优秀的高校和研究机构。
我有幸进入了一所知名的大学进行学习，老师们给予了我很多专业的指导和帮助。
同时，上海还有许多图书馆、博物馆和科研机构，为我提供了广阔的学习场所。
我可以通过阅读书籍、参观展览等方式拓宽我的知识面，这是其他城市难以比拟的。
再次，上海的国际化程度很高。
众所周知，上海是中国与世界直接对接、最快融入国际经济的窗口城市之一。
在上海，我遇到了来自世界各地的人们，结交了许多国际友人。
与他们的交流让我了解到不同文化的精髓，拓展了我的视野。
同时，上海还有许多国际化的企业和机构，为毕业生提供了极大的就业机会。
这种国际化的氛围让我对未来的发展充满了希望和憧憬。
最后，上海的生活便利且多姿多彩。
上海有着完善的城市基础设施，优美的公园和湖泊是人们休闲放松的好去处。
同时，上海的美食文化也非常丰富多样，无论是传统的上海菜还是来自世界各地的美食，都能满足不同口味的人们。
此外，上海还有许多文化活动和演出，如音乐会、展览和戏剧等，让人们能够享受艺术的魅力。
这样多姿多彩的生活给了我很多精神上的满足，也让我更加热爱这座城市。
总而言之，赴上海学习是我人生中宝贵的一段经历。
我不仅获得了专业知识的提升，也感受到了这座城市的活力和魅力。
在上海的一年中，我锻炼了自己的能力，拓展了自己的眼界，也结交了许多优秀的朋友。
这些经历将成为我一生中宝贵的财富，让我更加坚定地向前迈进。
上海学习心得体会
上海学习心得体会上海是我生活了一段时间的城市，我在这里学到了很多东西，也有了很多不同的体会和感悟。
下面是我对上海学习心得的一些总结。
首先，在上海学习给我最直接的感受就是学习氛围浓厚。
上海有很多高等学府和知名的大学，这里的人们对学习的态度非常认真和专注。
每天走在上海的街头巷尾，都能看到很多学生在图书馆、咖啡店或公共场所里努力学习。
这样的学习氛围真的让人很有动力学习，在这里学习真的是一种享受。
其次，在上海学习还有一个好处，就是资源丰富。
上海有很多图书馆、博物馆和文化机构，这些机构提供了很多丰富的学习资源。
比如，在图书馆里我可以找到各种各样的书籍和资料；在博物馆里我可以近距离接触到各种文物和历史展览；在文化机构里我可以参加各种讲座和学术交流活动。
这些资源的丰富度真的让我受益匪浅，让我有更多的机会去拓宽自己的知识面和眼界。
再者，在上海学习还能够结交到很多优秀的同龄人。
上海是一个聚集了很多人才的城市，这里有各种各样的培训机构和学生社团。
在这些机构和社团里，我遇到了很多志同道合的朋友，我们相互激励和帮助，在学习上一起进步。
和这些优秀的同龄人一起学习，真的可以让我更有动力和勇气去追求自己的梦想。
此外，在上海学习还让我学会了更加独立和自理。
上海是一个非常现代化的大都市，这里的生活节奏非常快，人们的生活条件也相对较好。
在上海，我必须学会自己照顾自己的生活，比如自己做饭、洗衣服和打扫房间等等。
这种独立和自理的能力让我学会了更好地面对生活中的困难和挑战，也培养了我更加坚强和自信的性格。
最后，上海学习还让我见识到了不同的文化和思维方式。
上海是一个国际化的城市，这里有来自不同国家和地区的人们，他们带来了各种各样的文化和思维方式。
和这些人交流和学习，我开阔了自己的眼界，也学会了更加包容和理解他人的观点。
这种开放和包容的态度让我变得更加宽容和成熟，也让我的思维更加多样化和灵活。
总的来说，上海是一个非常适合学习的城市。
在这里学习，我不仅可以享受到浓厚的学习氛围，还可以拥有丰富的学习资源。
上海学习心得6篇
上海学习心得6篇上海学习心得精品6篇上海学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的上海学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【上海学习心得精品6篇】，供你选择借鉴。
上海学习心得篇1如果你要问我在暑假里我最开心的事是什么，我一定告诉你：是我的上海三日游。
8月15日一早，我和爸爸妈妈来到南京火车站，坐上火车，向我们美丽繁华的目的地——上海进军。
一到上海，我们便先去我向往已久的水族馆，一进水族馆大门，就看到几只小鲤鱼在那里尽情的玩耍，再往前走便看到五花八门的鱼，我惊喜万分，有三角鱼，电鳗，水母，海马，海龙……就在这时，我眼前原先的那些美丽，可爱的海生物，变成了一只张开血盆大口的鲨鱼，我差点吓个半死。
还好一只胖胖的海豹游了过来，调皮在水里打转，忽上忽下，可爱极了!往前是游览梯，我刚站在游览梯上，一只大鲨鱼，突然从我头顶游过，原来鲨鱼把正在喂食的潜水员当成了食物……走出水族馆我们来到了上海著名的景点——东方明珠电视台。
我站在广场上抬头仰望，啊，东方明珠电视塔真高!我问爸爸东方明珠电视台有多高，老爸告诉我东方明珠电视塔高468米，是亚洲第一、世界第三高塔，是一个“巨人”。
我惊讶的看着东方明珠电视台，它有三根又长又粗的柱子，就象三条粗壮有力的手臂，托着11个大小不一、高低错落的球体，末端插入云霄。
中间有两个球体特别巨大，是主观光层，外围是红色的玻璃幕墙，在阳光的照耀下，红光闪闪，宛如两颗巨大的红宝石，晶莹夺目。
我们乘电梯到了263米的主观光层，我透过玻璃向上看，仿佛进入了云层;向远看，高楼大厦若隐若现;向下看，马路上的车子就像小甲虫，人好像小蚂蚁，一切美景尽收眼底……第2天我们去了一个繁华、热闹的街南京路步行街。
站在街头往里看，人挨着人，如潮流一样涌动。
我和爸爸妈妈手牵手在人群走着。
两旁的建筑物金碧辉煌，商铺里的商品琳琅满目，挤满了来自五湖四海的游客。
几辆游览车在人群中来来回穿梭着，向游客提供服务。
赴上海学习心得体会(精选3篇)
赴上海学习心得体会（精选3篇）赴上海学习心得体会从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是帮大家整理的赴上海学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
赴上海学习心得体会1为了引导我们教师了解名校教育教学工作流程，提高课堂教学水平、提升业务研究能力，进一步完善自我，我非常有幸的参加了去上海为期三个月培训学习，对于此次学习机会我很珍惜。
到了上海，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟。
培训中，我主要以参加和观摩控江二村小学日常教育教学工作为主，老师们之间的交流让我很受益，于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。
针对这次培训，谈谈自己的感受。
一、教师工作用心、高效学校教师之间团结协作，保证高效高质完成每项工作。
我的指导教师顾洁彦老师是一位经验丰富的数学教研组长，除了日常的教研工作做的井井有条之外，班级工作也做得特别细致，如：每天的作业日日清；中午付出午休的时间给作业中、题单上有问题的学生进行单独讲解，通过讲解了解学生出错的原因，讲解耐心、细致；及时将学生的作业情况通过“家校互动”的方式反馈给家长，并且给予学生有效评价。
正是老师注重了教学工作中的这些细节，学生呈现在课堂上的表现就是很喜欢数学课。
二、听随堂课的一些体会1、精心设计课堂教学从顾老师以及其他教师的课堂教学中，我能深深地感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，学生思维较活跃，有良好的学习习惯，动手操作能力强，这和教师平常的努力是分不开的，针对学生不同的学习状态，教师在进行教学时则针对不同层次的学生采取不同的教学策略。
上海考察学习汇报报告
上海学习视频\MOV002_baofeng.avi
上海学习视频\MOV001_yuan 2012年7月
学思结合
知行统一
因材施教
走出演示加灌输的误区
以改变教学内容呈现 方式为目的的教学设计–课 件制作–媒体播放的应用模 式在教学改革中已日益暴 露其局限性,要提高技术应 用的有效性，必须改革教 和学方式，资源演示加灌 输的教学方式不能发展学 生的能力，注定是没有发 展前途的。
一位特级教师的感言 多媒体在于辅助教学，不能全盘代替 传统的教法。不能把教室当成电影院， 不能使课件成为影片，不能让学生成 为观众，更不能让教师充当放映员。
为未来而学习
百辉国际教育 袁刚
结束语
教育信息化工作是一项长期而艰巨的任务，
它会随着现代科学进步的进步而进步，随着 现代科学技术的发展而发展。我们要坚持不 懈的学习和实践，使信息技术更好的渗透到 教育教学的每一个领域，更好的为教师，学 生，为教育服务。让营盘的教育插上信息技 术的翅膀，获得越来越高的成就！
上海考察学习汇报报告
汇报人： 赵倩
信息技术在教学中的应用
上海市教科院教授 蒋鸣和
人才培养模式的创新
在课程改革方案中，对教和学的方式提出了三个变革， 即教学内容呈现方式的变革，教师教学方式的变革和师 生交互方式的的变革，但并没有回答变革的具体内涵。 经过十年的实践探索，《纲要》融合了中国优秀文化与 国际先进经验，首次提出“三个注重”，在人才培养模 式创新上迈出了关键的一步。
上海体悟实训学习报告
上海体悟实训学习报告尊敬的老师：您好！本人XXX，现就读于XXX大学XXX专业。
经过学校的安排和推荐，我参加了为期一周的上海体悟实训学习。
在这一周的学习中，我深入了解了上海的经济社会发展现状，加深了对本专业知识的理解，并提高了实际应用能力。
在此，我向您汇报一下我的学习收获和心得体会。
首先，在参加实训学习之前，我对上海的经济社会发展了解不深，参加了实训后，我对上海的经济状况有了更加清晰的认识。
通过实地参观企业和听取专业人士的讲座，我了解到上海在经济领域的强大实力和较高的国际影响力。
同时，我也了解到上海互联网和金融行业的高速发展，这对我的未来就业和职业规划有着重要的指导作用。
其次，在实训学习中，我通过团队合作和案例分析的方式，提升了自己的实际应用能力。
在团队合作中，我与同学们合作完成了一系列的任务，通过相互配合，分工合作，我们克服了种种困难，最终成功地完成了任务。
这个过程锻炼了我们的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
在案例分析中，我学会了运用理论知识来分析实际问题，并提出解决方案。
这使我对本专业的理论知识有了更深刻的理解，并能够将其应用到实际生活中。
最后，在实训学习中，我也收获了很多人际交往的经验。
在与企业员工和其他参训学生的交往中，我学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。
我尊重每一个人的意见和观点，并通过良好的沟通来解决问题。
这不仅提高了我的人际交往能力，也拓宽了我的人脉圈，为将来的职业发展打下了基础。
通过这一周的上海体悟实训学习，我深感获益良多。
我对上海的经济现状有了更清晰的认识，提高了自己的实际应用能力，并学到了人际交往的经验。
这次实训学习让我更加明确了自己的目标和方向，我将努力提高自己的专业知识水平和实际应用能力，为将来的职业发展做好准备。
谢谢老师的关注和指导！此致敬礼！参加了为期一周的上海体悟实训学习，我深入了解了上海的经济社会发展现状，加深了对本专业知识的理解，并提高了实际应用能力。
这一周的学习给我留下了深刻的印象和丰富的经验。
2024年赴上海学习心得体会
2024赴上海学习心得体会2024赴上海学习心得体会1我从教三十多年来，参加培训学习有多次，但是给我印象最深的还是此次上海学习培训。
我幸运地参加了这次培训活动。
但我悲喜交集。
悲的是想到自己年纪大了害怕完成不了上级组织交给的任务。
喜的是能够到国际大都市——上海了解一下东方文化的发展。
能把看到的繁荣景象、学到的知识技能带回自己的家乡与同事亲人分享。
"彩虹行动"的桥梁缩短了东西部的距离，让东部丰富的文化资源源源不断地向西部倾注。
使西部落后的文化逐步向发达的地区迈进。
在这短短的一周学习活动中，我们到过三间学校参观学习。
即是（上海虹口区第四中心小学，上海华东师大——附中实验小学，上海北路第一小学。
）我们每到一间学校学校的领导都主动带领我们参观学校的校园、校貌及科技展览馆，介绍学校的办学特色等。
我们看到了学校设施先进，环境幽雅，教师专业技术过硬，教学成绩优秀，学生班级小班化，学习成绩突出。
以"国内一流、国际交往中不失水准"作为自己的办学目标，以"让学校成为师生学习和成长的乐园"为办学宗旨。
人人都是研究者的思想理念办学。
一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有课堂教学展示。
在学习期间，我们共听了7节课。
有语文、数学、品德与社会、音乐、美术等科目。
从听课到评课，从评课到品课，我们一点点进步，一点点成长。
现在那一堂堂精心设计的、精彩的课堂教学一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，有幸收获了很多。
他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，深邃的思想，教学的技巧，敬业精神让我们所有参与者敬佩，使我受益匪浅。
一、虹口区四川北路第一小学邵老师教学的《蜘蛛织网》。
《蜘蛛织网》是一篇生动有趣的童话故事。
它通过小动物们一次又一次劝说蜘蛛去散步、跳一跳，打个滚……而蜘蛛始终一言不发，忙着织网、逮虫，最后睡着了，突出蜘蛛做事一心一意。
低年级的语文教学，以学习生字为主，所以教学生字一定是个重点，邵老师主要是通过有侧重多种教学方法开展生字教学。
赴上海学习考察报告范文
赴上海学习考察报告范文五月，在教育局的组织下，我有幸去上海考察学习。
在考察学习期间，从早上八点到下午四点几乎都是马不停蹄，辛苦是不言而喻的，但辛苦中又伴随着震撼和思考。
我们为上海先进而朴实的教育而震撼，同时也引发了对学校教育发展的思考，今天，借这个机会与大家一同交流：一、考察中的几点印象（一）朴实的校园尽管上海是中国最繁华的城市，尽管上海教育位于中国先进之前列。
但上海的学校校园环境并没有我们想像中的豪华和大气，用储能中学周政校长的话说“学校只是弹丸之地”。
但是我们所到的几所学校在校园环境的布置上做到了以小见大，做到了精致中透出朴实和自然。
储能中学是一所完全中学，两个校区，64个班级。
我们所去的校区在校园面积上似乎还没有我们学校那么宽敞。
学校只有两幢教学楼，校园环境布置也极其简单。
走进学校大门映入眼帘的是一副“五四运动”浮雕，除此以外除了树木就是花草，教学楼的走廊也看不见七七八八的标语和横幅，但是学生的习惯好，安静的让我们震撼！这样一所看起来很小的学校却在渐渐成为黄浦区“一流完中”。
四川南路小学与一个天主教堂共处一地，没有豪华的大门，进入校园的是一个大约不到100平方米的操场。
操场的前方是教堂，右侧是一幢教学楼，还有一幢是要经过一个过道才到。
此校是以“红读”为特色。
校园环境的布置与之相呼应。
学校操场左边设计了一条长廊，上方布满藤萝，挂满了学生设计的书签，学校张贴的读书活动海报、会议室悬挂的“红读”专刊、教室布置的图书角和“红读园地”无不体现其“书香校园”之特色。
（二）务实的教育上海第一次课程改革是在1988年，1998年，上海启动了第二次课程改革。
通过考察，我感受到上海的教育时刻体现着以“学生发展为本”。
具体有以下几点给我留下了深刻印象：1、课程设置三大板块：基础性课程、拓展型课程、研究型课程。
既重视学生基础知识和基本技能的培养，又重视学生实践能力和创新能力的培养。
2、对学生的个体差异特别关注且有可行的措施。
上海学习心得体会
上海学习心得体会近年来，上海作为中国最具国际化城市之一，吸引了越来越多的学生前来学习。
作为一位在上海学习的学生，我有幸体验到了这座城市丰富多彩的教育资源和学习机会。
在这里，我积累了丰富的学习心得和体会。
首先，上海的学习环境相当良好。
这座城市拥有许多世界级的高校和优质的教育机构，提供了各种各样的学术课程和培训项目。
不论是在大学还是研究机构，学生都可以接触到最前沿的学术研究和知识。
我曾参加过一些精品课程和讲座，通过与国内外知名教授的交流，我深受启发和激励。
这种良好的学习环境激发了我对知识的渴望和追求，也提高了我的学习动力。
其次，上海的学生素质普遍较高。
上海作为中国的经济中心和国际交流枢纽，拥有较高的教育水平和素质要求。
在学校和培训机构中，我结识了许多与我投入学习的同学，他们都非常努力和勤奋。
与这些优秀的同学一起学习，我感受到了他们的学习态度和学习方法的价值。
他们脚踏实地，不畏困难，勇于追求卓越。
在与他们的互动中，我不断提高自己的学习方法和技巧，学会了如何高效地学习和管理时间。
再次，上海的学习资源丰富多样。
无论是在学校的图书馆还是在市区的各类书店，我都可以找到大量的学习资料。
与此同时，上海还拥有许多博物馆、艺术展览和科技展示中心等文化场所。
这些场所不仅可以拓宽我的知识面，更能够提供实践与理论相结合的学习机会。
我曾参观过上海科技馆和上海自然博物馆，通过亲身参与和观察，我对科学和自然有了更深入的理解。
最后，上海的学习氛围积极向上。
上海注重培养学生的创新能力和实践能力。
在学校和社会实践中，我有幸参与了一些创新项目和实践活动。
这些经历让我明白了知识的应用和实践的重要性。
同时，上海也鼓励学生参与各类学术竞赛和社会实践，通过这些活动，学生们可以锻炼自己的团队合作能力和领导才能。
这种积极向上的学习氛围让我懂得了学习的乐趣和价值，也为我的未来发展打下了坚实的基础。
总之，上海作为中国最具国际化城市之一，为学生提供了丰富多样的学习机会和资源。
上海学习心得体会
上海学习心得体会在上海学习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。
作为一个年轻人，这是我人生中的一次重要的成长机会。
在这篇文章中，我想分享一些我在上海学习的心得体会。
首先，上海是一个国际化的大都市，这里有许多世界一流的学校和机构，提供了广阔的学习机会。
我所在的学校拥有一流的师资力量和先进的教学设施，这为我的学习创造了良好的环境。
通过和优秀的同学们相处，我不断地接触到新的知识和思维方式，这对我个人的发展产生了积极的影响。
其次，在上海学习的过程中，我意识到了努力和主动学习的重要性。
在这个竞争激烈的社会中，只有不断地学习和进步，才能跟上时代的步伐。
上海的学习氛围浓厚，让我深深感受到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了拓宽自己的眼界和提升自己的能力。
每一次的作业和考试都是我提高自我的机会，我逐渐培养起了自律和自我管理的习惯，这将对我未来的职业发展带来长远的影响。
另外，上海的多元文化环境也启发了我对世界的认识。
在这里，我接触到了来自不同国家和地区的同学，他们带着各自的文化背景，与我分享他们的见解和经验。
这让我深刻地意识到世界的多样性和互联互通的重要性。
在与他们的交流中，我收获了新的思想和视角，也更加珍惜自己的文化背景。
我相信这将对我未来的国际交往和合作具有重要的意义。
最后，上海也是一个充满机遇的城市。
作为中国最重要的经济中心之一，上海吸引了许多国内外的企业和机构。
在学习的过程中，我有幸接触到了一些实践机会，参与了一些项目和活动。
这些经历让我更加了解职场的要求和挑战，也增强了我的自信和实践能力。
我相信这些经验将对我未来的就业和职业发展产生积极的影响。
总结起来，上海的学习经历让我受益匪浅。
我学到了知识，培养了自律和自我管理的能力，拓宽了自己的眼界，增强了自信和实践能力。
我将继续努力学习，不断成长，为自己的未来奠定坚实的基础。
感谢上海给予我的成长机会，我相信我将会在未来的道路上继续追求卓越。
总字数: 510。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位领导、各位老师早上好，沙坪二小联盟感谢上级领导，市局，街道办，中心校精心组织上海研修学习两期，同时也谢谢学校给我机会代表发言，我有幸参加了赴上海研修第二期学习，研修内容丰富，时间安排紧凑，体会很深，受益匪浅。
从上海研修学习回来，我们的温校马上召开行政会议，各科科组长会议，老师们会议传达上海学习的经验，结合我校实际情况再提出高要求，高质量开展科组工作。
在学习几天中，相信每位同志都有自己的体会，对吗？图片，心得体会，我就不在这里重温，包括上海的师资比例，硬件设备等也不讨论。
重要还是谈谈这两点：
目前学校要改进：
一、我校教师平均年龄达43岁，教师年龄偏大，他们教学教育上固有的模式以及方法，影响教育教学的改革和创新，还有工作的执行力。
二、学校坚持抓养成教育，现在的学生以自我为中心，自我控制能力低下，在学习和交往活动中表现出自私、任性、没有责任感、心理脆弱等不良行为，父母及老一辈对他们宠爱有加，严厉不够，给学校德育工作的开展带来了极大的挑战。
三、家校合力方面做的不足，未能充分利用家长和家长委员会的力量。
根据我校的实际情况，我校计划以及实施：
（一）加强师德师风建设，强化教师综合素养
优秀的师资队伍是学校发展的关键。
完善各项制度，规范细化管理，强化教师校本校外培训工作，大力推进生本教育，学校特别重视骨干老师培养和发挥“名师”队伍的力量。
(二) 继续抓好养成教育，实现学生自主管理。
我校是广东省德育示范学校，我校非常重视学生良好行为习惯的养成教育，各年级制定“十大行为习惯”，学校编制了“校本德育”课程，规范学生的文明礼仪。
学校还着力打造班级文化，设计班名、
班口号，班公约，班徽，班歌，开展一系列活动展示班级文化，既增强了班级的凝聚力，完善了班级管理，让班级文化浸润心灵。
（三）家校合力，完善家长委员建设
创建一支执行力极强的家长委员会，让家长真正的参与到学校的管理中去，实现了家校共赢的学校管理。
如上海学校家委会和家长义工参与学生校服的订制、放学的纪律管理等，家长巡视校园，有问题拍照上传。
这种管理模式从根本上分解了学校与老师的教育压力，让学校与老师有更多的时间思考和解决教学的问题。
今后我们将进一步沿着“发展内涵，提升品位，凸显特色”这一办学思路，更努力地构建学生成长的乐园，更加擦亮学校特色品牌，再创佳绩，再创辉煌！。