2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总
2006-2007第二学期教学工作总结
大榆树中学2007—2008学年度第二学期工作总结本学期，我校教务处认真贯彻落实上级教育主管部门的有关规定，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以深化教育教学改革为着力点，积极倡导教育创新，开展各种竞技活动，加强教学常规管理，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，在进一步推进素质教育的同时，大面积提高教育教学质量，从而加速了学校的发展。
下面将本学期的教务处工作总结如下：一、适应新形势的发展要求,认真贯彻"三个代表"重要思想,保持共产党员先进性,努力学习党的基本知识和现代化教学理论,狠抓教导处的自身建设,提高教育教学科研的能力。
教导处现有成员3人,每人平时总是抽时间学习有关教育教学理论,以新的教育理念武装头脑,不断总结前段的工作,研究和部署下一阶段的工作和任务。
团结互助,尽职尽责,该做的工作提前考虑,做到前面,创造性的开展各项工作，尽可能多的深入课堂听课.同时,以身作则,教好自己所任的课程,在教师中起到了模范带头的作用和共产党员的示范作用.二、重视对教师的培训，促进教师师德素质和业务水平的提高。
教育要发展，教师是关键。
实施素质教育，倡导创新教育，对教师提出了更高的要求。
为此，在学校经费比较紧张的情况下，学校还拿出经费购买优秀教师的优秀教案、优秀的教学课例等资料，为教师们提供有价值、可参考的教学资料。
并于4月份派出李宝金、陈媛2名语文学科骨干教师去通辽参加了作文讲评的观摩课，于5月份又派出这两名教师去扎旗五中参加初语整改课，于6月份派出一名英语学科的骨干教师去乌兰浩特，参加了自治区教研室组织的英语教师培训及英语基本功展示，在培训和学习期间，他们观摩了自治区级教学能手的展示课，又聆听了语文、英语学科的教研员及教授的精彩点评和专题讲座，深感受益非浅。
回来后，利用教研时间听课教师陈述了学习体会，并提出了一些较好的建议，从而从各个方面提高语文和英语的教育教学水平。
2006---2007学年第二学期学校工作总结
2006---2007学年第二学期学校工作总结2006---2007学年第二学期学校工作总结一，指导思想这一学期是学校发展的关键时期。
进一步贯彻和落实“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论；在各项工作中深入贯彻“全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议”的精神；深入贯彻“两个纲要”的要求；紧紧围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标。
学校德育工作有特色、有突破、具有实效性；不断推进素质教育，聚焦课堂，创建特色，教育教学质量保持高位稳定，稳步推进学校三年发展规划。
二，主要工作回顾一）学校管理的各项制度建设和队伍建设1，这一学期我们注重学校各项制度的落实本学期对于学校各项工作的落实，我们逐渐形成了照章办事，依法办事的风格。
学校教代会通过的文件，包括三年发展规划、以及其他的各项制度都是我们工作的依据。
尤其是对于关系到师生利益的事情，学校领导班子都要经过校务会议认真讨论，并对照学校原有的制度、规划认真审议、通过。
充分体现了民主办学、依法办学的精神实质。
2，这一学期我们注重对干部加强作风建设和业务水平的指导由于我校的中层干部队伍从年龄上，普遍年纪轻，工作作风不够扎实、工作水平有待进一步提高。
因此本学期我们在制定中层干部培养计划时，特别把形成优良作风和提高业务水平放在重要位置。
我们组织了中层干部的中心组学习，把正反两方面的例子拿出来供大家讨论、学习，并与自己的工作成败联系起来，谈体会。
我们还聘请了区里有一定水平的专家对我校的中层干部进行指导，师徒结对，我们的年轻干部成长得很快。
3，这一学期我们注重抓好教师专业化发展的关键1）我们制定了教师专业化发展各个活动项目的详细方案，对于所需支出进行了规划、测算。
2）学校划出了专门的资金予以保障实施。
“德育校本课程工作：以“上海内地西藏班20年办班史”为主要内容，邀请部分老师参与专题讲座，并将讲座内容集中成册；做好“民族文化大讲堂”工作：组织班主任老师研讨教法、形式、探索大讲堂的新内容。
2006-----2007学年度第二学期物理教学工作总结
湛江市太平中学徐文英2007学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主---创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教好物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在课程标准的指导下教育教学工作跃了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间的交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主－－创新”教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定稿，每个人根据本班学生情况说课，主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
我积极进行实验探索问题的实践。
在集体备课中，这种分工协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整休提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后仍记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总
2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总中研字2007年第（074）号各中学：现将2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总如下：学科类别级别年级学校教师内容初中语文研究课区级七集贤里中学赵洪建《二胡》初中语文研究课区级七集贤里中学刘洋《二胡》初中语文研究课区级八华辰学校胡光玲《雪》初中语文研究课区级八华辰学校靳春山《雪》初中语文研究课区级九河头学校林贵荣中考现代文阅读复习引路课初中语文研究课区级九河头学校邓利新中考现代文阅读复习引路课初中语文研究课区级九大张庄中学季树涛中考作文复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学安同君中考作文复习引路课初中语文研究课区级九东堤头中学刘立明中考语言表达复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学李树兰中考古诗文复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学付凤兰中考古诗文复习引路课高中语文研究课区级高二九十六中学陈杰课外阅读技法指导课高中语文研究课区级高一南仓中学高学香学生课外阅读读书报告会初中数学教材分析区级七北仓二中刘泽虎一次函数初中数学教材分析区级七河头学校高爱玲三角形初中数学教材分析区级七九十六中赵广泰全等三角形初中数学教材分析区级八青光中学王洪岩勾股定理初中数学教材分析区级八集贤里中学周其杰勾股定理逆定理初中数学教材分析区级八九十二中学王立弟平行四边形质初中数学教材分析区级八南仓中学李福芝矩形初中数学复习研讨课区级九东堤头中学刘福颖一次函数初中数学教学研讨课区级八集贤里中学惠莲静矩形初中数学教学研讨课区级八大张庄中学吴伯爱梯形初中数学复习研讨课区级八华辰学校李俊玲数据的分析初中数学教学研讨课区级七集贤里中学张福阳探索三角形全等的条件初中数学教学研讨课区级七集贤里中学韩莉三角形全等的条件（2）初中数学复习研讨课区级七东堤头中学屈惠娜全等中的动态问题高中数学研究课区级高一四十七中学穆恒新课程教学教法研究课初中英语研究课区级七华辰学校刘磊Module 8 Unit 1初中英语研究课区级九河头中学李艳红情态动词初中英语研究课区级七东堤头中学柴燕Module7 Unit1初中英语研究课区级七东堤头中学庞连珍Module7 Unit 2初中英语研究课区级九东堤头中学边春华定语从句初中英语研究课区级八大张庄中学徐风艳听力突破初中英语研究课区级八大张庄中学尹春华Module Nine (Unit Two) 初中英语教材分析区级七河头中学高红 Module 1、2初中英语教材分析区级七92中学王学风 Module 3、4初中英语教材分析区级七96中学牛云娟 Module 5、6初中英语教材分析区级七大张庄中学尹春华 Module 7、8初中英语教材分析区级八北仓二中韩雯雯 Module 1、2初中英语教材分析区级八集贤里中学霍树平 Module 3、4初中英语教材分析区级八华辰学校高文昆 Module 5、6初中英语教材分析区级八东堤头中学柴燕 Module 7、8高中英语教材分析区级高一四十七中学方芳高中英语必修3 Module Two Developing and Developed Countries高中英语教材分析区级高一四十七中学郭红梅高中英语必修3 Module Three The Violence of Nature高中英语教材分析区级高一朱唐庄中学王凤梅高中英语必修 3 Module One Europe高中英语教材分析区级高一南仓中学蒋玉玲高中英语必修4 Module Four Great Scientist高中英语教材分析区级高一南仓中学柳宝玉高中英语必修4 Module Five A Trip along the Three Gorges高中英语教研研讨区级高三青光中学王桂桂07高考英语试卷分析(天津卷) 初中政治教材分析区级七小淀中学宋振莲七年级下册第一单元初中政治教材分析区级七集贤里中学刘立新七年级下册第二单元初中政治教材分析区级七九十二中学刘跃舞七年级下册第三单元初中政治教材分析区级七九十六中学郭艳华七年级下册第四单元初中政治教材分析区级八北仓二中郭永生八年级下册第六课初中政治教材分析区级八集贤里中学刘立新八年级下册第一课初中政治教材分析区级八小淀中学宋振莲八年级下册第二课初中政治教材分析区级八九十六中学郭艳华八年级下册第五课初中政治教材分析区级八九十二中学刘跃舞八年级下册第三课初中政治教材分析区级八双口中学周永金八年级下册第七课初中政治教材分析区级八华辰学校王风青八年级下册第八、九课初中政治研究课区级八北仓二中郭永生《肖像和姓名中的权利》初中政治研究课区级九东堤头中学李小俊八年级第一课的复习习题课高中政治研究课区级高一南仓中学鲍顺文哲学生活第一单元综合探究课初中历史教材分析区级七集贤里中学杨莹七年级历史下册第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》初中历史教材分析区级七集贤里中学杨霜菊七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》初中历史教材分析区级七九十六中学苗雨七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》初中历史教材分析区级八华辰学校王荣八年级历史下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》初中历史教材分析区级八集贤里中学杨征八年级历史下册第二单元《社会主义道路的探索》初中历史教材分析区级八北仓二中于玉英八年级历史下册第三单元《建设有中国特色的社会主义》初中历史教材分析区级八九十二中学陈淑华八年级历史下册第四单元《民族团结与祖国统一》初中历史教材分析区级八南仓中学王霞八年级历史下册第五单元《国防建设与外交成就》初中历史教材分析区级八九十六中学卞正兴八年级历史下册第六单元《科技教育与文化》初中历史教材分析区级八朱唐庄中学朱月玲八年级历史下册第七单元《社会生活》初中历史教材分析区级八小淀中学于广发八年级历史下册活动课《家乡的昨天和今天》初中历史教材分析区级八大张庄中学孙国亮八年级历史下册活动课《新中国的外交》初中历史教材分析区级八霍庄中学徐富艳八年级历史下册活动课《20世纪歌曲中的“历史”》初中历史教材分析区级八朱唐庄中学朱月玲八年级历史下册活动课《家庭的照片》初中历史研究课区级七集贤里中学杨霜菊《合同为一家》初中历史研究课区级八青光中学陈丽丽《外交事业的发展》初中历史观摩课区级八北仓二中于玉英《建设有中国特色的社会主义》初中历史讲座区级八华辰学校王荣八年级历史下册课标讲解初中历史讲座区级七集贤里中学杨征七年级历史下册课标讲解高一历史教材分析区级高一南仓中学高荣庆历史必修2第三单元《中国特色社会主义建设道路》高一历史教材分析区级高一南仓中学王彦羽历史必修2第五单元《新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展》高一历史教材分析区级高一47中学尹晓婕历史必修2第四单元《中国近代社会生活的变迁》高一历史教材分析区级高一青光中学王凤香历史必修2第六单元《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》高一历史教材分析区级高一47中学王景江历史必修 2 第一单元――第四单元知识分析高一历史研究课区级高一96中学张秀芝历史必修2第六单元第二课《伟大的历史转折》高一历史青年教师研究课区级高二96中学李森世界近现代史下册第三章第一节《世界反法西斯战争的转折和胜利》高一历史文综复习研究课区级高三96中学杨静兰《中国古代的赋税制度》高一历史课改研究课区级高一47中学郑辉《罗斯福新政》初中地理教材分析区级七九十二中学左红第三单元教材分析初中地理教材分析区级八青光中学朱清勇第三单元教材分析初中地理研究课区级八北仓二中学李国玲天津地理初中地理研究课区级七青光中学朱清勇撒哈拉以南非洲初中地理研究课区级八九十六中学韩金芳地球和地图（复习课）高中地理研究课区级高二四十七中学王志明世界地理复习引路课初中生物教材分析区级八华辰学校杨立群八年级第五、六单元分析初中生物教材分析区级八集贤里中学付金友八年级第一、二、单元分析初中生物教材分析区级七青光中学朱清兰七年级第三单元分析高中生物高考复习指导区级高三四十七中赵秀芬高考一轮复习指导高中生物高考复习指导区级高三九十六中温广惠高考临考前复习指导高中生物研究课区级高三四十七中赵秀芬《生态系统的结构和功能》高中生物研究课区级高二四十七中高兆楠《植物的光和和呼吸作用》高中生物研究课区级高二四十七中戚牧童《遗传和变异、遗传的物质基础》中学生物区级教学反思评比一等奖高三青光中学刘金荣《会考复习后的教学反思》中学生物区级教学反思评比二等奖高二九十六中王长香《教学工作反思》中学生物区级教学反思评比二等奖高二青光中学刘学琦《遗传与变异的教学反思》中学生物区级教学反思评比二等奖八朱唐庄中学王世红《拓展实践探究的教学反思》中学生物区级教学反思评比三等奖八北仓二中付洪芳《病毒的教学反思》中学生物区级教学反思评比三等奖八青光中学朱清兰《探究种子萌发条件的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七青光中学李亚琴《只有一个细胞的生物体的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七朱唐庄中学吴云吉《教师基本功的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七霍庄中学郭忠《强化学生能力培养的反思》中学生物区级板书板画评比一等奖八集贤中学付金友细胞结构中学生物区级板书板画评比二等奖高三民族职专马玲细胞的膜结构中学生物区级板书板画评比二等奖高二民族职专常俊华反射弧的结构中学生物区级板书板画评比三等奖高三青光中学刘金荣细胞亚显微结构中学生物区级板书板画评比三等奖高二青光中学刘学琦突触结构中学生物区级板书板画评比三等奖八朱唐庄中学王世红雌蕊的结构中学生物区级板书板画评比三等奖八青光中学朱清兰雌蕊的结构中学生物区级板书板画评比三等奖七青光中学李亚琴种子结构初中物理研究课区级九东堤头中学霍刚《简单机械》复习课高中物理研究课市级高一47中学何坤探究弹性势能的表达式高中物理复习研究课区级高三47中学严贤发《能量与动量》复习高中物理复习研究课区级高三南仓中学李鑫《电磁感应的题型变换》习题课初中化学研究课区级初三东堤头中学刘庆霞基础实验复习初中化学复习指导区级初三华辰学校宋红梅酸碱盐的复习初中化学复习指导区级初三集贤里中学赵春萍碳及化合物、铁、溶液的复习初中化学复习指导区级初三青光中学郭淑民填空题解题方法指导初中化学复习指导区级初三大张庄中学赵凤珍简答题解题方法指导初中化学复习指导区级初三北仓二中梁学珍计算题解题方法指导高中化学研究课区级高二47中学李纯静烃的衍生物复习课。
2006—2007学年度第二学期工作总结
长宁中学工作总结（2006—2007学年第二学期）本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、加强对教师的职业道德教育。
本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十六大会议精神，要求广大教师要以“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，努力实践“三个代表”，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。
本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动和机关作风教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。
坚持每周一早上召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。
要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。
针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的“培青工作方案”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮一，结对子”的“传、帮、带”活动，本学期对新来的彭桂花和陈小裕两位老师安排了调研公开课，教导处业务领导对赖伟明、莫玉麟、罗伟良、蓝东荣、魏文珊、许远峰、刘兰妹、郑文静、魏添发等新教师进行了调研听课。
2006-2007学年度下学期教务处工作总结整
2006-2007学年度下学期教务处工作总结整理抓实教学常规强化质量意识本学期我校以保持“**区先进教导处”工作为起点，以争创“**区教育教学常规管理示范校”为契机，继续进一步理清教育教学常规管理思路，在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比较系统的规章与制度；我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性，扎扎实实地作好各项常规工作。
两个毕业年级中高考成绩再创新高，取得转折性突破，具体汇报如下：一、创新教学常规，不断健全学校教学常规管理制度教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手，教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。
本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的一致好评，被认为是教学常规管理在完中是做得最好的。
常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实。
1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。
本学期教导处针对管理中存在的问题，先后出台了部分制度和规定。
如《**中学关于考试和作业批改的规范与要求》、《**中学集体备课要求》、《**中学教学事故处理暂行规定》等文件和规定。
在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度，对教学常规采取周、月抽查的制度，每周一上午教务处突击检查一个年级的教学常规，并就检查结果及时通报。
为确保部分非高考学科课堂教学安全，教务处及时出台了《关于重申部分学科课堂教学的相关规定》，对体育课的课堂程序作出明确的要求，对微机课教学内容作了具体的安排，并把四月定为“课堂教学安全管理月”，通过检查前一阶段我校没有发生一起课堂安全事故。
2、推门听课抓实课堂教学。
本学期在加大课堂一日常规的巡查的基础上，强化学校中层以上干部进课堂。
我校已请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。
本学期学校以区教育局“每一节课都是合格课、优质课”的活动为载体，校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课，听课人次已达６０人次。
2006-2007第二学期教学总结
个人教学工作总结教者：朱春霞本学期，我力求适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
现将本学期教育教学工作总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
尤其后半学期学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在有些章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法、优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到少而精。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我去过几家大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，为了让学生认真准确的完成家庭作业，我抓住学生对分数敏感的心理特征，错一题扣5分，大多数同学得85-100分，并将学生按类6人分组，一“正”字计算，各组每得1个100分给本组画一笔，学困生信心倍增，组员们都在为自己小组多画几个“正”字而努力地学习着。
2006~2007学年度第二学期教务科工作总结
教务科2006~2007学年第二学期教学工作总结本学期教学工作在原有的基础上认真转变教育思想观念，全面规范教学管理，狠抓教学秩序稳定和教学质量稳步提高，努力实施学校人才培养目标模式特色，促进学校人才培养工作整体水平上台阶。
以迎接省重点技校评估为契机。
迎评促建，狠抓常规教学管理的同时，按照统一部署要求，从教学管理、教学常规运行、教学质量监控等具体方面进行了多形式全方位的自查总结。
为全面总结教学工作成绩，推广教学工作经验，规范各教学环节管理，找出人才培养目标模式中的工作差距，深入教改教研，现将本学期教学工作情况总结如下：一、高度重视认真组织实施教学检查工作。
本学期教学检查，我们高度重视，以教学检查为契机，认真组织实施安排了各教学检查事项，全面梳理教学管理各环节工作。
通过召开不同形式的教师、学生座谈会，深入班级、教研室认真填写各项调查信息表，认真回顾深入总结本期教学工作经验，真实的反映了我校通过以评促建规范教学管理、形成的良好教育教学风貌。
本学期在抓实理顺教学管理各环节的工作上下了功夫，在教学管理工作基本理顺的前提下又各具特色。
通过评建进一步修订了专业人才培养方案，规范了专业人才培养计划。
为加强学生技能培训，积极创造条件完善实习设备，进一步落实各实习车间管理制度，强化安全操作规程，狠抓学生实习纪律和技能训练质量，取得了良好成效。
二、常规教学工作规范落实。
1、全校45名专职教师，所授课程，全部备有新教案，部份教师同时备有电子教案；教师按照授课计划基本完成了规定的教学进度；根据课程要求按照讲、学、练的办法认真布置作业、批改作业和对作业进行了讲评。
2、各专业实习、实验课的开设，均按教学计划开出，效果良好。
3、多媒体教学情况，全校大多数班级能够利用多媒体教室进行上课，课件质量、讲授与屏幕显示相结合，教学效果好；学生要求增加多媒体教学的授课时数，现代设施教学受到了学生的普遍欢迎。
4、本学期以来听课制度执行较好。
2006----2007学年度第二学期工作总结(简要)
2006----2007学年度第二学期工作总结（简要）一、学校管理：1、考勤工作。
比较如实的记录了教师的出勤情况。
第月一累计，一公式。
6月末，兑现了一次出勤捐款，教师没有提出异议。
按时记录五年教师上课情况，期中结算了一次补助。
2、教师办公秩序。
每天基本早、午各巡视一遍，中间及时抽检，发现问题及时在周例会上提出，规范教师的办公秩序。
3、坚持每月办一次学校简报，现已出版了4期。
把我校每月所做的工作如实的作了报道。
二、教育教学、教科研工作：能与吴校长及教务处相关领导共同研究本学期的教育教学、教科研工作，承担学校的二、三年数学学科、三年语文学科、体育学科教学，承包四年组，按教育教学及科研要求开学初制定了工作计划，如期的完成各项工作任务。
1、月考、期中考试，线月的作业、教案检查（这里的教案要感谢盛主任有时帮着检查了，第一次检查教案、体育教案等）常规工作。
2、各项活动、积极筹备，协助开好。
在学校原语文教学模式基础上，起草了“自主互动、展示创新”语文教学模式，并申报了市级、省级立项课题研究。
协助教师立项了语文识字方面的县级立项课题。
代表我校参加了县艺术中心“十一五”第一阶段课题研究工作的经验介绍。
（在郭校长参加市组织的课题汇报基础上做的经验介绍）校本教材的识字教材的编写，协助编写阅读及作文教材。
课改故事大奖赛的教师稿件基本我都把握一遍，并协助组织开会。
组织召开了学困生经验交流会。
协助组织、筹备科研课题研讨课活动，主要指导了王丹丹一节写字课。
所承担的年级学科的学生竞赛及分项测试。
不足之处：1、考勤虽然执行的很好，但仍有个别执行不到位。
如：返校教师不能及时消假，个别仍有后补的。
又如方海亮的问题，说一说，只能好几天，没有根本解决问题。
2、办公秩序，仍有教师在办公室做与教学无关的事。
3、本学期的语文学科的各项作业本我感到多了一点。
虽然是教改需要，但能压缩而没有坚持压缩。
2006--2007学年度第二学期初二(7)班工作总结
2006—2007学年度第二学期初二（7）班班主任工作总结本学期我担任初二（7）班班主任工作。
一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。
爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。
根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。
总结本学期工作特点如下：1、一学期里能够坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。
细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。
2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。
好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。
对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。
并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
在班内培养学生团结协作的精神。
4、充分发挥家庭的作用。
学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。
所以经常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。
使班级时刻处于协调稳定的发展中。
坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
班主任的工作无小事。
工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。
尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。
2006~2007学年第二学期小学各学科教师教材分析、做课等情况汇.
2006～2007学年第二学期小学各学科教师教材分析、做课等情况汇总
小研字2007年第（042）号各小学：
现将2006～2007学年第二学期小学各学科教师教材分析、做课等情况汇总如下：
1
2
小学美术学科区级录相课、教学成果 (展牌形式)评比结果
一、录像课评比
一等奖董静 (北仓小学) 四年级《卡通画》
王悦 (南仓小学) 一年级《用画来写信》
轧乃君 (王庄小学) 一年级《泡泡飞呀飞》二等奖贾淑群 (引河里小学) 三年级《绒线绕绕》
边杰 (宜三小) 四年级《新奇的帽子》
周金辉 (宜三小) 三年级《彩色玻璃画》
田洁 (华辰学校) 一年级《做蛋糕》
魏维维 (北仓小学) 二年级《奇妙的脚印》
二、美术教学成果展示
一等奖实验小学北仓小学
二等奖南仓小学安光小学刘安庄小学华辰学校王庄小学苍园小学引河里小学模范小学
三等奖民族小学大张庄小学刘招庄小学天穆小学宜二小
宜三小宜一小瑞景小学
3。
2006——2007学年第二学期班主任工作总结
2006—2007学年第二学期班主任工作总结本学期我任八（3）班班主任，我班在学校领导统一组织下，在任课教师大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的人才。
为了配合学校的工作，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如，寻找我身边的活雷锋。
同时我也经常利用班会课对于学生进行身心教育，通过家访了解学生的思想，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面的了解学生，努力培养“诚实、守信、严格、活跃、奋进”的班集体。
在这一学年中，一方面，我加大了对学生自治自理能力的培养力度，通过各种方式，既注重指导学生自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品德，又注重指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织，在活动中把教育和娱乐融为一体。
另一方面，我有效利用好每周一次的班会课，开展一些专题性的活动，例如，学习经如何正确对待父母，树立班级奋斗目标，爱国主义教育，如何做时间的主人等，这些活动大大促进良好的班风、学风的形成。
再一方面，我自己也一身作则，努力做学生的榜样。
勤跟班，管理方法得当，班风正，学风浓，我班在学校的各项管理评比中，都取得了良好的成绩。
三、积极抓好后进生的管理，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的重点和难点，却有影响班级整体教学质量的提高。
在这方面我作为班主任，首先以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们作为后进生的原因，做到因材施教，对他们真诚相对，耐心帮助，做知心朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理负担，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会，让后进生表现他们的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2006至2007学年第二学期
2006 至 2007 学年第二学期2006 至 2007 学年第二学期初三年级组工作总结初三级本学期教育教学工作基本结束，回首过去，喜忧各半；展望将来，任重而道远。
为了不停提升自己素质，促进学生全面健康发展，现将一学期来工作总结以下。
一、思想政治工作坚持政治学习，以邓小平理论和胡锦涛主席提出的八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观为指导，仔细贯彻县教委和学校的工作精神，坚持以人为本的教育思想，以提升教育教课质量和办学效益为要点，以依法执教，踊跃推动学校精神文明建设为保证，全面促进学生心理、生理健康发展。
二、教育教课工作 1、加大业务、专业理论的学习，踊跃推动教改活动，组内同科目教师踊跃沟通，共同拟订进度计划、复习计划、单元测试卷等。
2、以培育学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生优秀学习习惯的养成教育，进行学习方法指导专题与讲堂相联合；增强教师业务能力，努力提升讲堂效率，确实做好防差、转差工作，成立转差档案，把转差工作落实到讲堂教课中间。
采纳分层指导的方式，转差获得了必定的成效。
踊跃展开教育、教课商讨活动，研究中考。
3、培育学生应试能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。
班主任进行学生心理、身心调理、思想动员。
4、经过班会、德育活动课，增强对学生的安全教育、心理健康教育等，培育学生逐渐养成健康向上的个性质量。
各班充足利用教室黑板报加大中考宣传力度中考动向、典型试题、应试对策、学习方法、心理调理等。
5、增强组内教师的沟通合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。
一致思想，提升认识。
组内教师团结、合作的意识不停提升，全员育人，健康向上的工作环境渐渐形成，形成了听从学校、年级组全局，班主任与科任教师密切配合的优秀场面。
6、加大了对单薄学科的指导、时间方面的倾斜，努力促进各学科均衡发展。
7、增强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，增强工作纪律，建立服务意识，果断根绝违犯师德师流行为的发生。
2006-2007学年第二学期备课组总结
2006-2007学年第二学期备课组总结教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。
因此，本学年我们初二语文备课组的工作指导思想是坚持以新课标为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，切实提高课堂教学效益，稳中求进。
一、总结主要工作本学年我们初二语文备课组全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式.教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
老师们都能结合实际，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为目标的宗旨。
教师们以新理念指导自己的教学工作，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学年完成七年级下册、八年级上册和校本教材的学习，如期完成教学曰标。
本学期我们组的教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。
我们统一进度，统一测试，统一练习。
从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果很好，。
集体备课已经制度化。
备课组教师能贯彻现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。
每篇课文我们都精心制作课什，以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学，激发兴趣，激活课堂，较大地提高了课堂效率。
充分发挥备课组集体的智慧，共同切磋，相互说课评课，每位老师的课都作了精心准备。
全组老师积极参与教研细组织的外出听课，善于学习，接受先进教学方法，与时俱进。
重视阅读和作文两个环节，引导学生每周坚持课外阅读五千到一万字，每一至两周大作文一篇。
2006~2007年第二学期中(2)班班级工作总结
2006~2007年第二学期中（2）班班级工作总结伴随着炎炎夏日的到来，即将结束本学期的工作，回顾这一学期，不论在教育教学、卫生保健、家长工作等方面都取得了一定的成绩，孩子们也在这一学期中学会了很多，各方面也有了不同程度的提高和进步，但从中也存在着不足的地方，现就将本学期开展的班级工作做一个回顾和总结：一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动这学期，，给孩子创造了一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们将各领域的活动有机的进行整合，相互渗透，注重趣味性、游戏性、活动性寓教于生活。
我们在《春天的童话》这一个主题中，我们组织了孩子去春游公园，通过这一活动孩子们更深刻的了解春天的变化，孩子们还将小蝌蚪带到幼儿园，结合这一主题我们还种植了花生，孩子们通过看、说、画、做真正感受到春天的美丽。
结合主题我们还开展了丰富多彩的区域活动，在各个活动区域我们根据主题有步骤的提供游戏材料，针对性的进行指导，引导幼儿在自由、宽松的氛围中主动探索、学习。
二、加强常规管理、培养幼儿良好的行为习惯中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的要求和愿望都会很强烈，我们抓住了这点，让幼儿争做小组长，既培养了幼儿的管理能力，而且孩子们的竞争意识很强，在一日活动各个环节中我们对孩子的进餐、午睡等习惯加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做，大多数幼儿能独立有序的穿脱衣服，并学会了正确使用筷子。
我们坚持每天2个小时的互外活动，重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养，三、保教并重，做到家园互动教师在注意了教育教学工作的同时还应注意保育工作的落实，严格按照安全卫生制度，每天坚持教室的通风和教师环境的清洁，定期消毒，在生活上我们对个别的特殊的幼儿，和体质差的幼儿都给予了特殊的照顾，经常留心她们的进餐和午睡的表现，互外活动后提醒他们要多喝水，注意衣服的冷暖，做到让家长放心。
在注重保教工作的同时，我们还要多途径的开展家园工作，在《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。
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2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总中研字2007年第（074）号各中学：现将2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总如下：学科类别级别年级学校教师内容初中语文研究课区级七集贤里中学赵洪建《二胡》初中语文研究课区级七集贤里中学刘洋《二胡》初中语文研究课区级八华辰学校胡光玲《雪》初中语文研究课区级八华辰学校靳春山《雪》初中语文研究课区级九河头学校林贵荣中考现代文阅读复习引路课初中语文研究课区级九河头学校邓利新中考现代文阅读复习引路课初中语文研究课区级九大张庄中学季树涛中考作文复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学安同君中考作文复习引路课初中语文研究课区级九东堤头中学刘立明中考语言表达复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学李树兰中考古诗文复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学付凤兰中考古诗文复习引路课高中语文研究课区级高二九十六中学陈杰课外阅读技法指导课高中语文研究课区级高一南仓中学高学香学生课外阅读读书报告会初中数学教材分析区级七北仓二中刘泽虎一次函数初中数学教材分析区级七河头学校高爱玲三角形初中数学教材分析区级七九十六中赵广泰全等三角形初中数学教材分析区级八青光中学王洪岩勾股定理初中数学教材分析区级八集贤里中学周其杰勾股定理逆定理初中数学教材分析区级八九十二中学王立弟平行四边形质初中数学教材分析区级八南仓中学李福芝矩形初中数学复习研讨课区级九东堤头中学刘福颖一次函数初中数学教学研讨课区级八集贤里中学惠莲静矩形初中数学教学研讨课区级八大张庄中学吴伯爱梯形初中数学复习研讨课区级八华辰学校李俊玲数据的分析初中数学教学研讨课区级七集贤里中学张福阳探索三角形全等的条件初中数学教学研讨课区级七集贤里中学韩莉三角形全等的条件（2）初中数学复习研讨课区级七东堤头中学屈惠娜全等中的动态问题高中数学研究课区级高一四十七中学穆恒新课程教学教法研究课初中英语研究课区级七华辰学校刘磊Module 8 Unit 1初中英语研究课区级九河头中学李艳红情态动词初中英语研究课区级七东堤头中学柴燕Module7 Unit1初中英语研究课区级七东堤头中学庞连珍Module7 Unit 2初中英语研究课区级九东堤头中学边春华定语从句初中英语研究课区级八大张庄中学徐风艳听力突破初中英语研究课区级八大张庄中学尹春华Module Nine (Unit Two) 初中英语教材分析区级七河头中学高红 Module 1、2初中英语教材分析区级七92中学王学风 Module 3、4初中英语教材分析区级七96中学牛云娟 Module 5、6初中英语教材分析区级七大张庄中学尹春华 Module 7、8初中英语教材分析区级八北仓二中韩雯雯 Module 1、2初中英语教材分析区级八集贤里中学霍树平 Module 3、4初中英语教材分析区级八华辰学校高文昆 Module 5、6初中英语教材分析区级八东堤头中学柴燕 Module 7、8高中英语教材分析区级高一四十七中学方芳高中英语必修3 Module Two Developing and Developed Countries高中英语教材分析区级高一四十七中学郭红梅高中英语必修3 Module Three The Violence of Nature高中英语教材分析区级高一朱唐庄中学王凤梅高中英语必修 3 Module One Europe高中英语教材分析区级高一南仓中学蒋玉玲高中英语必修4 Module Four Great Scientist高中英语教材分析区级高一南仓中学柳宝玉高中英语必修4 Module Five A Trip along the Three Gorges高中英语教研研讨区级高三青光中学王桂桂07高考英语试卷分析(天津卷) 初中政治教材分析区级七小淀中学宋振莲七年级下册第一单元初中政治教材分析区级七集贤里中学刘立新七年级下册第二单元初中政治教材分析区级七九十二中学刘跃舞七年级下册第三单元初中政治教材分析区级七九十六中学郭艳华七年级下册第四单元初中政治教材分析区级八北仓二中郭永生八年级下册第六课初中政治教材分析区级八集贤里中学刘立新八年级下册第一课初中政治教材分析区级八小淀中学宋振莲八年级下册第二课初中政治教材分析区级八九十六中学郭艳华八年级下册第五课初中政治教材分析区级八九十二中学刘跃舞八年级下册第三课初中政治教材分析区级八双口中学周永金八年级下册第七课初中政治教材分析区级八华辰学校王风青八年级下册第八、九课初中政治研究课区级八北仓二中郭永生《肖像和姓名中的权利》初中政治研究课区级九东堤头中学李小俊八年级第一课的复习习题课高中政治研究课区级高一南仓中学鲍顺文哲学生活第一单元综合探究课初中历史教材分析区级七集贤里中学杨莹七年级历史下册第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》初中历史教材分析区级七集贤里中学杨霜菊七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》初中历史教材分析区级七九十六中学苗雨七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》初中历史教材分析区级八华辰学校王荣八年级历史下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》初中历史教材分析区级八集贤里中学杨征八年级历史下册第二单元《社会主义道路的探索》初中历史教材分析区级八北仓二中于玉英八年级历史下册第三单元《建设有中国特色的社会主义》初中历史教材分析区级八九十二中学陈淑华八年级历史下册第四单元《民族团结与祖国统一》初中历史教材分析区级八南仓中学王霞八年级历史下册第五单元《国防建设与外交成就》初中历史教材分析区级八九十六中学卞正兴八年级历史下册第六单元《科技教育与文化》初中历史教材分析区级八朱唐庄中学朱月玲八年级历史下册第七单元《社会生活》初中历史教材分析区级八小淀中学于广发八年级历史下册活动课《家乡的昨天和今天》初中历史教材分析区级八大张庄中学孙国亮八年级历史下册活动课《新中国的外交》初中历史教材分析区级八霍庄中学徐富艳八年级历史下册活动课《20世纪歌曲中的“历史”》初中历史教材分析区级八朱唐庄中学朱月玲八年级历史下册活动课《家庭的照片》初中历史研究课区级七集贤里中学杨霜菊《合同为一家》初中历史研究课区级八青光中学陈丽丽《外交事业的发展》初中历史观摩课区级八北仓二中于玉英《建设有中国特色的社会主义》初中历史讲座区级八华辰学校王荣八年级历史下册课标讲解初中历史讲座区级七集贤里中学杨征七年级历史下册课标讲解高一历史教材分析区级高一南仓中学高荣庆历史必修2第三单元《中国特色社会主义建设道路》高一历史教材分析区级高一南仓中学王彦羽历史必修2第五单元《新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展》高一历史教材分析区级高一47中学尹晓婕历史必修2第四单元《中国近代社会生活的变迁》高一历史教材分析区级高一青光中学王凤香历史必修2第六单元《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》高一历史教材分析区级高一47中学王景江历史必修 2 第一单元――第四单元知识分析高一历史研究课区级高一96中学张秀芝历史必修2第六单元第二课《伟大的历史转折》高一历史青年教师研究课区级高二96中学李森世界近现代史下册第三章第一节《世界反法西斯战争的转折和胜利》高一历史文综复习研究课区级高三96中学杨静兰《中国古代的赋税制度》高一历史课改研究课区级高一47中学郑辉《罗斯福新政》初中地理教材分析区级七九十二中学左红第三单元教材分析初中地理教材分析区级八青光中学朱清勇第三单元教材分析初中地理研究课区级八北仓二中学李国玲天津地理初中地理研究课区级七青光中学朱清勇撒哈拉以南非洲初中地理研究课区级八九十六中学韩金芳地球和地图（复习课）高中地理研究课区级高二四十七中学王志明世界地理复习引路课初中生物教材分析区级八华辰学校杨立群八年级第五、六单元分析初中生物教材分析区级八集贤里中学付金友八年级第一、二、单元分析初中生物教材分析区级七青光中学朱清兰七年级第三单元分析高中生物高考复习指导区级高三四十七中赵秀芬高考一轮复习指导高中生物高考复习指导区级高三九十六中温广惠高考临考前复习指导高中生物研究课区级高三四十七中赵秀芬《生态系统的结构和功能》高中生物研究课区级高二四十七中高兆楠《植物的光和和呼吸作用》高中生物研究课区级高二四十七中戚牧童《遗传和变异、遗传的物质基础》中学生物区级教学反思评比一等奖高三青光中学刘金荣《会考复习后的教学反思》中学生物区级教学反思评比二等奖高二九十六中王长香《教学工作反思》中学生物区级教学反思评比二等奖高二青光中学刘学琦《遗传与变异的教学反思》中学生物区级教学反思评比二等奖八朱唐庄中学王世红《拓展实践探究的教学反思》中学生物区级教学反思评比三等奖八北仓二中付洪芳《病毒的教学反思》中学生物区级教学反思评比三等奖八青光中学朱清兰《探究种子萌发条件的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七青光中学李亚琴《只有一个细胞的生物体的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七朱唐庄中学吴云吉《教师基本功的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七霍庄中学郭忠《强化学生能力培养的反思》中学生物区级板书板画评比一等奖八集贤中学付金友细胞结构中学生物区级板书板画评比二等奖高三民族职专马玲细胞的膜结构中学生物区级板书板画评比二等奖高二民族职专常俊华反射弧的结构中学生物区级板书板画评比三等奖高三青光中学刘金荣细胞亚显微结构中学生物区级板书板画评比三等奖高二青光中学刘学琦突触结构中学生物区级板书板画评比三等奖八朱唐庄中学王世红雌蕊的结构中学生物区级板书板画评比三等奖八青光中学朱清兰雌蕊的结构中学生物区级板书板画评比三等奖七青光中学李亚琴种子结构初中物理研究课区级九东堤头中学霍刚《简单机械》复习课高中物理研究课市级高一47中学何坤探究弹性势能的表达式高中物理复习研究课区级高三47中学严贤发《能量与动量》复习高中物理复习研究课区级高三南仓中学李鑫《电磁感应的题型变换》习题课初中化学研究课区级初三东堤头中学刘庆霞基础实验复习初中化学复习指导区级初三华辰学校宋红梅酸碱盐的复习初中化学复习指导区级初三集贤里中学赵春萍碳及化合物、铁、溶液的复习初中化学复习指导区级初三青光中学郭淑民填空题解题方法指导初中化学复习指导区级初三大张庄中学赵凤珍简答题解题方法指导初中化学复习指导区级初三北仓二中梁学珍计算题解题方法指导高中化学研究课区级高二47中学李纯静烃的衍生物复习课。