人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题C卷(模拟)

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2019-2020年七年级生物上学期第二次月考试题新人教版

2019-2020年七年级生物上学期第二次月考试题新人教版

2019-2020年七年级生物上学期第二次月考试题新人教版一、单项选择题(每空2分,共66分)请将答案填写到表格中。

1.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是A. 都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中C. 都能进行光合作用D.体内都有输导组织2.玉米种子和菜豆种子相比,菜豆种子没有A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶3.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”万千枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的?A.根B.茎C.叶D.芽4.桂圆是泸州名优特产水果。

一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆,要经过等复杂的过程A.开花→受精→传粉→果实成熟B.开花→传粉→受精→果实成熟C.受精→开花→传粉→果实成熟D.传粉→受精→开花→果实成熟5.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔6.在植树时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了A. 降低光合作用B.降低蒸腾作用C. 减少水分吸收D.增加水分吸收7.高高的皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用8.桃花凋谢后不久,结出了桃子。

发育成桃子的是桃花的----------( )A.花瓣B.花药C. 花柱D.子房9.在植物的根尖结构中,生长最快的部分和吸收水分的主要部位分别是()A.伸长区和成熟区B.分生区和成熟区C.分生区和伸长区D.成熟区和伸长区10.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐( )。

A. 铁、镁、钙B. 氮、磷、钾C. 氮、铁、锌D. 硫、锌、硼11.种子萌发时,种子首先要( )。

A. 胚根突破种皮B. 胚开始发育C. 吸水膨胀D. 胚芽开始发育12.下列属于裸子植物的一组是()A.云杉和玉米B.银杏和侧柏C.水稻和小米D.月季和油松13.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间,取出后用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是A.导管B.筛管C.形成层D.表皮14.下列可以作为空气污染程度的指示植物的是A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物15.种子萌发时,首先突破种皮的是:A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳16.实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的:A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.无机盐17.绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是:A.验证光合作用需要光B.让叶片积累淀粉C.使叶中的淀粉运走或耗尽 D.便于对照18.下列哪项不是种子萌发所必需的A.充足的阳光 B.充足的氧气C.适宜的温度 D.一定的水分19.光合作用进行的场所是()A.线粒体B.叶绿体C.细胞壁D.液泡20.下列关于胚的组成,正确的是( )A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳B.胚芽,胚轴,胚根和子叶C.种皮,子叶,胚乳和果皮D.胚芽,胚轴,胚乳和子叶21.种子结构中,能发育成新植物体幼体的是()A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚22.有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物23.用如图装置进行多组重复实验,探究种子萌发的环境条件。

人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.农作物的多样性2 . 下列物体中,属于生物的是()A.智能机器人B.变形金刚C.溶洞中的石笋D.石头上的青苔3 . 酸雨的危害极大,它是因为大气中含有较多的下列哪些物质引起的()A.二氧化碳B.二氧化硫C.盐酸D.磷酸4 . 下列不属于反射的是A.听到上课铃声走进教室B.吃梅分泌唾液C.草履虫逃避有害刺激D.狗听到声响乱叫5 . 在探究“植物对空气湿度的影响”时,需要用的测量仪器是()A.干湿计B.湿度计C.气压计D.温度计6 . 用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。

能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是A.I和ⅡB..Ⅱ和ⅢC.I和ⅢD.Ⅱ7 . 含羞草的叶子受到触碰后会合拢体现的生物的特征是()A.生物能对外界刺激做出反应B.生物能进行呼吸C.生物的生活需要营养D.生物能生长和繁殖8 . 《全国人口普查条例》规定,自2010年起,我国的人口普查每十年进行一次。

进行人口普查选用的科学方法是A.观察法B.调査法C.测量法D.实验法9 . 取各种情况均相同的健康成年小鼠10只,随机平均分成甲、乙两组。

甲组每只小鼠每日注射适量的甲状腺激素,乙组每只小鼠每日注射等量的生理盐水。

联系所学相关知识,分析并判断:一段时间后,可发现()A.与乙组的实验小鼠相比,甲组的实验小鼠进食量明显减少B.与乙组的实验小鼠相比,甲组的实验小鼠体重快速地增加C.与乙组的实验小鼠相比,甲组实验小鼠精神状态萎靡不振D.把两组小鼠分别放入相同的密闭小室,甲组更易窒息而亡10 . 下列不属于生命现象的是()A.花开花落B.潮涨潮落C.孔雀开屏D.北雁南飞11 . 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致,这体现了()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.生物依赖环境12 . 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了()A.形态结构的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.物种的多样性13 . 在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据应取()A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次测量结果14 . 小明问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

2019-2020学年七年级生物上学期第二次月考试卷(含解析) 新人教版

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2019-2020学年七年级生物上学期第二次月考试卷(含解析) 新人教版一、选择题(每小题2分,共60分)1.含羞草在受到碰触时,叶片会合拢,这说明了( )A.生物的生活需要营养B.含羞草的叶片怕碰C.含羞草是动物D.生物能对外界刺激作出反应2.下面是在某小水塘中发现的物体或物质,请选出全部是生物的一项( )①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼.A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥3.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )A.有光,无水B.有光,无光C.干燥,湿润D.25℃,3℃4.下列食物链的表示方法正确的是( )A.阳光→草→兔→狼B.草←兔→狼C.草→蝗虫→吃虫的鸟D.草←兔←狼5.下列各项中影响小麦生长的生物因素是( )A.水B.阳光C.田鼠D.温度6.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是( )A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境7.今年洞庭湖遭遇严重干旱,湖泊中的鱼生存困难.从生态系统的组成来看,鱼属于( )B.消费者C.分解者D.非生物部分8.2011年6月5日是第40个世界环境日,主题为“森林:大自然为您效劳”.下列不属于森林生态价值的是( )A.保护土壤和涵养水源B.调节气候和制造氧气C.净化空气和消除噪声D.侵占人类生存空间9.用显微镜时,当转动目镜和移动装片,视野内的污点始终不动,则污点可能在( ) A.装片上B.物镜上C.目镜上D.反光镜上10.如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透明纸上写的字母是( )A.bB.dC.pD.q11.下图是制作临时装片时的几个步骤,它们的先后顺序应该是( )A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①12.为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央,应把玻片向( )方向移动.A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方13.洋葱内表皮细胞没有的结构是( )A.细胞壁C.细胞核D.叶绿体14.人体进行生命活动的基本单位是( )A.组织B.细胞C.系统D.器官15.与洋葱细胞相比,家兔细胞缺少的结构是( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核16.下列细胞结构中,能控制二氧化碳等物质进出细胞的是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体17.炎炎夏日,我们通常吃西瓜解渴.切开西瓜时,会发现有许多红色的汁液流出.这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体18.绿色植物进行光合作用的场所是( )A.叶绿体B.线粒体C.细胞壁D.细胞核19.动植物细胞共有的结构是( )A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、液泡、细胞核C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞质、液泡、叶绿体20.细胞核分裂时,染色体的变化最明显.组成染色体的物质是( )A.糖类和蛋白质B.DNA和蛋白质C.脂质和核酸D.无机盐和DNA21.从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息是位于( )A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.线粒体22.下列甲、乙两图分别说明细胞的哪两种生命现象( )A.分化、分裂B.分裂、生长C.生长、分裂D.生长、分化23.下列关于细胞、组织、器官三者之间的关系表达正确的是( )A.B.C.D.24.一株刺槐与一只梅花鹿在身体的结构层次上的不同点是刺槐没有( ) A.细胞B.组织C.器官D.系统25.番茄是人们十分喜爱的果实,那么它的果肉属于( )A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织26.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )A.整个身体由一个细胞构成B.能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C.都是对人类有害的D.大多数生活在水域环境中27.下列全为单细胞的一组生物是( )A.酵母菌、草履虫、眼虫、变形虫、向日葵B.酵母茵、衣藻、眼虫、变形虫、草履虫C.酵母菌、猫、眼虫、农藻、变形虫D.衣藻、油菜、变形虫、向日葵、草履虫28.下列关于单细胞生物体的叙述,错误的是( )A.单细胞生物虽然微小,但与人类有着密切的关系B.单细胞生物的身体只有一个细胞构成,它不能完成呼吸、消化等生理功能C.单细胞生物个体的营养方式有自养也有异养D.有些单细胞动物能污染水源、危害渔业生产29.以下为多细胞生物的是( )A.变形虫B.衣藻C.草履虫D.水绵二、填空题(每空2分,共40分)30.染色体主要是由__________和__________组成的,基因是指__________.31.草履虫是__________细胞是动物,它是通过__________进行气体交换的.32.如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]__________、[E]__________、[F]__________.(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]__________.(填字母)(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由__________决定的?(填字母)33.请据图回答:(1)图中①是__________,其中含有__________物质.(2)图中A表示细胞的__________过程.图中B表示细胞的__________过程,其结果形成了__________.34.生物体对外界刺激都能做出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是他对外界的有利或有害刺激都能够产生反应.根据以上文字和下图,分析回答问题.(1)图甲中,草履虫的移动方向是__________,图乙中,草履虫的移动方向是__________.(2)出现不同现象的原因是,甲图中,草履虫受到的刺激是__________刺激.图乙中,草履虫受到的刺激是__________刺激.由此可以得到的结论是:__________.2015-2016学年贵州省黔西南州兴仁县德龙中学七年级(上)第二次月考生物试卷一、选择题(每小题2分,共60分)1.含羞草在受到碰触时,叶片会合拢,这说明了( )A.生物的生活需要营养B.含羞草的叶片怕碰C.含羞草是动物D.生物能对外界刺激作出反应考点:生物的特征.分析:此题考查的是对生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解.解答时结合题意从生物的特征切入.解答:解:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.含羞草受到碰触时,叶片会合拢,这种现象说明生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应.故选:D.点评:解此题的关键是理解生物的特征.2.下面是在某小水塘中发现的物体或物质,请选出全部是生物的一项( )①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼.A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥考点:生物的特征.分析:此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入.解答:解:生物具有以下特征:1、生物都具有新陈代谢现象;2.生物都能够生长发育,由小长大;3.成熟的生物个体都能繁殖后代;4.后代与亲代之间表现出既有相似又有差异的特征,说明生物都有遗传和变异现象;5.生物能够对外界刺激作出反应;6.生物都能表现出对生活环境的适应并影响环境;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.①水、②石块、③泥沙不具有生物的特征不属于生物;⑥小鱼、④水草、⑤青蛙具有生物的特征属于生物.故选:B.点评:解答此类题目的关键是理解生物的特征.3.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )A.有光,无水B.有光,无光C.干燥,湿润D.25℃,3℃考点:科学探究的基本环节.分析:实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”.对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.解答:解:此题四个选项中,只有选项A变量不唯一,该选项两个变量是光和水,是两个因素不符合惟一变量原则,不能作为一组对照实验.故选:A.点评:设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.4.下列食物链的表示方法正确的是( )A.阳光→草→兔→狼B.草←兔→狼C.草→蝗虫→吃虫的鸟D.草←兔←狼考点:生态系统中的食物链和食物网.分析:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.动植物之间就是通过食物链相互联系起来的,动植物之间是吃与被吃的关系,食物链可表示为:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等.解答:解:食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物);食物链中不能含有非生物成分(阳光);食物链中不能含有分解者.A.“阳光→草→兔→狼”不能含有非生物成分(阳光)B.“草←兔→狼”食物链中中箭头方向不一致,正确的应该是草→兔→狼;D.“草←兔←狼”中箭头反了.故选:C点评:本题考查学生对食物链和食物网的概念的理解,考查学生书写食物链的能力.属于基础题,考生要熟练掌握.5.下列各项中影响小麦生长的生物因素是( )A.水B.阳光C.田鼠D.温度考点:环境对生物的影响.分析:解此题考查的知识点是生物因素对生物的影响.解答时可以从环境因素的分类方面来切入.解答:解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.水、阳光、温度是非生物因素;田鼠是生物因素.点评:解答此类题目的关键是熟知环境因素分为非生物因素和生物因素.6.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是( )A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境考点:生物对环境的适应.分析:此题考查的知识点是生物对环境的适应.解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入.解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.鹰击长空,鹰前肢特化为翼,身体呈流线型,胸肌发达,体内有气囊,适于空中飞翔;鱼翔浅底,鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活.因此“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,体现了生物对各自环境的适应.故选B.点评:解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.7.今年洞庭湖遭遇严重干旱,湖泊中的鱼生存困难.从生态系统的组成来看,鱼属于( ) A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分考点:生态系统的组成及各部分的作用.分析:此题考查生态系统的组成及各部分的作用,一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,据此可以解答本题解答:解:生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间;生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,消费者包括各种动物,分解者主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.鱼是动物,属于消费者,因此B符合题意.故选:B点评:知道生态系统的组成和各部分的作用.8.2011年6月5日是第40个世界环境日,主题为“森林:大自然为您效劳”.下列不属于森林生态价值的是( )A.保护土壤和涵养水源B.调节气候和制造氧气C.净化空气和消除噪声D.侵占人类生存空间考点:保护植被的意义.分析:此题主要考查植物的生态意义.解答:解:A、森林的树木根深叶茂,可以保护土壤和涵养水源.此选项符合题意;B、森林的蒸腾作用可以增加大气的湿度,调节了气候;光合作用能够制造氧气.此选项符合题意;C、森林可以吸收空气中的灰尘和二氧化碳等,净化了空气;森林的树干、树叶等对还能够消除噪音的作用.此选项符合题意;D、森林是地球之肾,没有的植物我们人类也将无法生存.此选项不符合题意.故选:D点评:森林的生态意义从对自然界的意义来考虑.9.用显微镜时,当转动目镜和移动装片,视野内的污点始终不动,则污点可能在( ) A.装片上B.物镜上C.目镜上D.反光镜上考点:显微镜的基本构造和使用方法.分析:用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片.转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上.解答:答:A:装片因为当转动目镜和移动装片,视野内的污点始终不动,则污点不在目镜和装片,故该选项不符合题意;B:物镜当转动目镜和移动装片,视野内的污点始终不动,则污点不在目镜和装片,那么,污点一定在物镜,故该选项符合题意;C:目镜当转动目镜和移动装片,视野内的污点始终不动,则污点不在目镜和装片,故该选项不符合题意;D:反光镜反光镜上的污点只能改变光线的强弱,影线视野的亮度,污点不会在视野中出现,故该选项不符合题意;故选B点评:本题主要考查了显微镜视野中的污点位置的判断.解答的关键是污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片.10.如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透明纸上写的字母是( )A.bB.dC.pD.q考点:使用显微镜和制作临时装片.分析:此题考查的知识点是显微镜的成像特点.解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入,简便方法写纸上倒过来看.解答:解:显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“b”旋转180度后得到的是“q”.故选:D.点评:解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.11.下图是制作临时装片时的几个步骤,它们的先后顺序应该是( )A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①考点:使用显微镜和制作临时装片.分析:此题考查的是制作临时装片的方法步骤,制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,擦是擦拭载玻片和盖玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋葱表皮,放是将洋葱表皮放入水中,展是将洋葱表皮展开,盖是盖上盖玻片,染是进行染色,吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液,记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序.解答:解:对照“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,四个步骤的正确顺序应是③滴清水,④取材,②展平,①盖上盖玻片.故选:D.点评:解答此类题的关键养成良好的正确的操作习惯.12.为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央,应把玻片向( )方向移动.A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方考点:使用显微镜和制作临时装片.分析:此题考查的知识点是显微镜视野中物像的移动.解答时可以从显微镜的成像特点方面来切入.解答:解:显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.使用显微镜观察玻片时,细胞物像位于视野右下方,要使物像移至视野中央物像应向左上方移动,因此玻片应向右下方移动.故选:A.点评:解答本题的关键是显微镜成倒立的像,物像的移动方向和装片的移动方向相反.13.洋葱内表皮细胞没有的结构是( )A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.叶绿体考点:植物细胞的基本结构.分析:此题主考查植物细胞的结构,叶绿体在植物细胞内的分布情况.解答:解:植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,故,A.细胞壁、B.细胞质、C.细胞核都是洋葱内表皮细胞都具有的结构.我们知道,D.叶绿体是植物细胞的特有结构,动物细胞没有,这也是植物细胞与动物细胞的区别之一.但,并不是所有的植物细胞都含叶绿体,例如,蓝藻等原核生物就不含叶绿体.再者,含有叶绿体的植物中,并不是每个结构都有,叶绿体的作用是进行光合作用,哪些不进行光合作用的细胞,长久以来叶绿体会退化,比如根尖分生区细胞,筛管细胞都没有叶绿体.进行光合作用的细胞一般有叶绿体,比如叶肉细胞,幼嫩茎的表皮细胞,还有叶表皮的保卫细胞.洋葱内表皮细胞不能进行光合作用,所以没有叶绿体.故选:D点评:叶绿体存在于植物细胞中,部分同学可能认为,叶绿体在植物细胞内是普遍存在的,这样认为是错误的.所以,同学们在学习过程中一定要有严谨的实事求是的态度.14.人体进行生命活动的基本单位是( )A.组织B.细胞C.系统D.器官考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位.分析:除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位解答:解:人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,人体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是人体进行生命活动的基本单位.故选:C点评:此题难度不大,知道构成人体的基本单位是细胞即能解答此题.15.与洋葱细胞相比,家兔细胞缺少的结构是( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核考点:植物细胞的基本结构;动物细胞的结构;动、植物细胞结构的相同点和不同点.分析:此题考查植物细胞与动物细胞的区别.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.解答:解:植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.因此,家兔细胞结构和洋葱细胞相比,没有细胞壁等.故选:C点评:植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.植物的绿色部分才有叶绿体,表皮细胞相比没有叶绿体.16.下列细胞结构中,能控制二氧化碳等物质进出细胞的是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体考点:细胞膜控制物质的进出.分析:此题主要考查的是细胞的结构和功能,据此解答.解答:解:A、细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,不符合题意.B、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,符合题意.C、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,不符合题意.D、线粒体是能量转换器,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用.不符合题意故选:B点评:关键点:细胞膜能控制物质的进出.17.炎炎夏日,我们通常吃西瓜解渴.切开西瓜时,会发现有许多红色的汁液流出.这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体考点:细胞中的物质.分析:此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识,思考解答.解答:解:A、细胞壁具有保护和支持作用.不符合题意.B、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,不符合题意.C、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,如西瓜汁,就是来自于细胞中液泡的细胞液,符合题意.D、叶绿体是光合作用的场所,是细胞中的能量转换器,不符合题意.故选:C点评:本题考查的是基础性的知识点,只要基础扎实,掌握了细胞的结构以及功能,即可答题.18.绿色植物进行光合作用的场所是( )A.叶绿体B.线粒体C.细胞壁D.细胞核考点:绿叶在光下制造有机物.分析:此题考查植物光合作用的场所﹣叶绿体,据此答题.解答:解:绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素,是光合作用的场所,通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产生氧,将光能转变为化学能贮存在有机物中;因此光合作用的场所是叶绿体,线粒体是有氧呼吸的场所,细胞壁有保护和支持作用,细胞核含有遗传物质.故选:A点评:绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体,条件是光能,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧.19.动植物细胞共有的结构是( )A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、液泡、细胞核C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞质、液泡、叶绿体考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点.分析:本题考查的是动植物细胞的异同,首先明确动植物细胞具有哪些结构.解答:解:动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.所以,动植物细胞共有的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.故选:A点评:动植物细胞的异同是考查的重点,可结合着动植物细胞的结构示意图掌握.20.细胞核分裂时,染色体的变化最明显.组成染色体的物质是( )A.糖类和蛋白质B.DNA和蛋白质C.脂质和核酸D.无机盐和DNA考点:染色体、DNA和基因的关系.分析:此题考查的知识点是染色体的组成.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的.解答:解:细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成的.DNA是主要的遗传物质,细胞分裂时,染色体变化最明显.染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同.由于染色体内有遗传物质DNA,因此,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的.故选:B.点评:解此题的关键是知道染色体的组成的.21.从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息是位于( )A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.线粒体考点:细胞核在生物遗传中的重要功能.分析:此题主要考查传信息在细胞核中.解答:解:克隆羊多莉的产生:供卵细胞的是母羊A,供细胞核的是母羊B,代孕羊是母羊C,因为小羊多莉像供核母羊B,说明遗传信息在细胞核中.故选:B点评:解此题关键是理解克隆羊多莉的产生过程.22.下列甲、乙两图分别说明细胞的哪两种生命现象( )A.分化、分裂B.分裂、生长C.生长、分裂D.生长、分化考点:细胞分裂的基本过程.分析:此题考查的是细胞生长和细胞分裂,可以从细胞生长的特点和细胞分裂飞特点方面来切入.。

人教版(新课程标准)七年级上学期第2次月考生物试题

人教版(新课程标准)七年级上学期第2次月考生物试题

人教版(新课程标准)七年级上学期第2次月考生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各项中除哪项外都是生物生存所必需的非生物因素?()A.水和温度B.土壤和阳光C.光和空气D.周围的生物2 . 一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.水分B.土壤C.温度D.杂草3 . 下列叙述,正确的是()A.沙漠地区的植物能防风固沙,温带的野兔随季节换毛,二者体现生物与环境的关系相同B.变形虫通过器官伪足完成运动和摄取食物C.西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌, 这种现象体现了生物改变环境D.满园春色关不住,一枝红杏出墙来体现了生物的应激性4 . 下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是()A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响5 . 走过干燥的沙漠,来到神秘的大森林,丁丁发现植物的种类和数目都增加了许多,那么,造成这一现象的因素是什么?A.太阳B.水C.温度D.空气6 . 柑橘不宜在北方栽种,影响这一现象的主要生态因素是A.阳光B.温度C.水分D.空气7 . 同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地,产量相差很大,为了解其原因,有人进行了如下探究,你不认同的是()A.探究杂草对西瓜生长的影响B.探究害虫对西瓜生长的影响C.探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响D.探究蜜蜂对西瓜生长的影响8 . 明明全家在“十一”期间出去游玩了,回来之后,他发现家里养的绿萝(一种藤蔓类绿叶植物)都萎蔫了,而养的仙人掌还好好的,请你分析“十一”期间影响他家绿萝生长主要因素是()A.温度B.土壤C.水分D.光照9 . 下列现象中,不属于环境影响生物的是()A.北极熊的保护色B.葵花朵朵向太阳C.春风又绿江南岸D.瑞雪兆丰年10 . 关于生物与环境关系的叙述,合理的是A.白杨树在秋冬季节叶片变黄脱落,反映了水对生物的影响B.所有生物都对生活环境表现出适应性,这是长期定向变异的结果C.生物不仅能适应环境,还能改变环境D.酵母菌发酵产生的酒精会抑制酵母菌的繁殖,这反映了生物的竞争关系11 . “山上植物多,赛过修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”的谚语,说明森林具有下列哪项作用()A.净化空气,杀灭细菌B.防风固沙,调节气候C.涵养水源、保持水土D.绿化环境,消除污染12 . “南橘北枳”比喻同物种因环境条件不同而发生变异。

人教版(新课程标准)2019-2020年度七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2019-2020年度七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2019-2020年度七年级上学期第二次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 做家具所用的木料主要是植物的()A.2形成层B.3韧皮部C.4木质部D.5髓部2 . 玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有()A.髓B.木质部C.形成层D.韧皮部3 . 《舌尖上的中国2》出现了各类美食,其中泉州萝卜饭让很多人印象深刻.用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是()A.细胞吸水,菜变硬挺B.细胞失水,菜变硬挺C.细胞吸水,菜变皱缩D.细胞失水,菜变皱缩4 . 生态农业在我国大地上方兴未艾,大棚种植蔬菜是其中形式之一。

下列说法正确的是A.向大棚内多充入一些氧气可增加蔬菜产量B.蔬菜在生长的过程中需要量最大的三种无机盐分别是氮、铁、钾C.大棚内正在生长的蔬菜的所有细胞都可以进行光合作用,制造有机物D.若一次性施肥过多,蔬菜根毛细胞中的水会渗透进入土壤5 . 红树大多生于海边含盐滩涂,它能在海水中生存说明A.海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B.海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C.海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D.海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度6 . 桃树上长着肥瘦不一的芽,其中最肥大的可能发育成()A.叶B.花C.枝条D.叶和花7 . 梢物体内运输水分和无机盐的结构是()A.木质部中的导管B.韧皮部中的筛管C.木质部中的筛管D.韧皮部中的导管8 . 下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是()A.上表皮气孔少,下表皮气孔多B.上表皮气孔多,下表皮气孔少C.保卫细胞吸水膨胀时,气孔缩小D.保卫细胞失水收缩时,气孔张开9 . 下列关于植株的生长说法中不正确的是()A.芽中有分生组织,植物的枝条及其绿叶都是由芽发育而成的B.木本植物的茎能不断加粗是因为茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果C.幼根的生长要靠分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积的增大D.植株的生长需要无机盐,施肥越多,植株生长得越好10 . 一朵花的内的胚珠和子房以后分别发育成A.种子、果实B.胚、种皮C.果皮、种皮D.胚、果实11 . 红树有非常发达的根系,它的根不仅支持植物本身,也保护了海岸免受风流侵蚀,因此红树木被称为“海岸卫士”.红树木吸收、运输和散失水分依次经过()A.根毛、导管、气孔B.气孔、筛管、根毛C.根毛、筛管、气孔D.气孔、导管、根毛12 . 植物在白天可进行()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上三种都有13 . 有关植株生长的叙述,错误的是()A.根尖和芽中都有分生组织B.幼根生长靠伸长区和根冠C.枝条是由芽发育成的D.叶芽中的芽轴发育成茎14 . 将一带叶的枝条插入滴有红墨水的水瓶中,放在太阳光下照射一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜观察,茎中被染红的部分是()A.筛管B.导管C.筛管和导管D.形成层15 . 下列关于花的叙述,不正确的是()A.花由花芽发育而来B.花是被子植物的营养器官C.花与果实和种子的形成有关D.花有两性花和单性花之分16 . 关于光合作用的叙述,正确的是()A.没有叶绿体也能进行B.维持生物圈中的水循环C.原料是二氧化碳和水D.为生命活动提供能量17 . 农田中一次施肥过多,农作物会出现萎蔫现象,解决的最好办法是()。

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题(I)卷

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题(I)卷

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。

下列诗词能体现生物生殖现象的是()A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉B.有心栽花花不发,无意插柳柳成荫C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.落红不是无情物,化作春泥更护花2 . 下列属于生物的是()A.珊瑚B.珊瑚虫C.珊瑚礁D.机器人3 . 将写有“正”的装片放在显微镜下观察,视野中看到的是()A.B.C.D.4 . 在制作临时坡片标本的过程中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上,这是为防止()A.水溢出B.观察材料受损害C.出现气泡D.盖玻片受损5 . 下列那组生物属于生态系统中的分解者()A.肾蕨B.细菌C.蚊子D.梅花鹿6 . 对如图所示过程的描述,正确的是()A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示细胞分化C.d图中遗传物质减少一半D.该过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的7 . 某生物小组为了研究阳光对豌豆发芽的影响,在A. B 两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆,且数量相等,按表进行实验.这一过程有一处错误,可改为()A. 两个花盆都放在20℃环境中A.两个花盆都放在0℃环境中B.两个花盆都放在同样光线条件的环境中C.两个花盆浇的水不应该同样充足8 . “吃不了葡萄说葡萄酸”,使葡萄发酸的物质来自于葡萄细胞的A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.线粒体9 . 下列关于冬枣树的叙述,正确的是()A.枣树叶的表皮属于上皮组织B.冬枣植物体由受精卵发育而来C.食用的果实部分属于其生殖系统D.与动物细胞不同,其所有细胞都含叶绿体10 . 下列词语不能体现生态因素对生物影响的是A.人间四月,草长莺飞B.密树繁叶,遗天蔽日C.种豆南山,草盛苗稀D.螳螂捕蝉,黄雀在后11 . 人体的四种基本组织中,种类最多,起支持、连接、保护、营养等作用的是A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织12 . 下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是A.不同组织的细胞都有分裂能力B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的C.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显13 . 运动员吃了巧克力之后,精神振奋重新赢得比赛。

人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期第二次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2月2日是世界湿地日。

我国目前有22个国家级湿地公园,长沙石燕湖湿地公园是其中之一。

以下不属于湿地生态系统特点的是A.湿地是在多水和过湿条件下形成的B.沼泽是典型的湿地生态系统C.湿地生态系统有“地球之肺”的美称D.湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用2 . 某地近年来水稻减产严重,究其原因,主要是由于大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖而使水稻减产,这主要是破坏了生态系统中的()A.生产者B.食物链C.分解者D.消费者3 . 每日摄入的总能量中,早.中.晚餐的能量应占比例是A.30%.30%.40%B.30%.40%.30%C.40%.30%.30%D.20%.40%.40%4 . 一般来说,人体内主要能源物质和储备能源的物质分别是()A.蛋白质和脂肪B.糖类和脂肪C.糖类和蛋白质D.脂肪和维生素5 . 下列物质中能为生物体的生命活动提供能量的是()A.水B.糖类C.无机盐D.氧气6 . 用显微镜观察细胞时,当低倍镜换为高倍镜后视野中A.细胞数量变多,视野变暗B.细胞数量变多,细胞变小C.细胞数量变少,细胞变大D.细胞数量变少,视野变亮7 . 下列结构中哪些是消化腺?()①肝脏②肠腺③胃④小肠⑤胃腺⑥咽A.①②⑤B.①②③C.①④⑤D.②④⑤8 . 在草原生态系统中,有草、羊、狼三种生物。

该生态系统中有机物和能量的最终来源分别是()A.阳光、阳光B.草、草C.草、阳光D.阳光、草9 . 在生态系统中,正确的食物链是()A.老虎→狼→羊→草B.阳光→草→羊→狼→老虎C.草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者D.草→昆虫→蛙→蛇→鹰10 . 下列既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是()A.咽B.鼻腔C.食道D.喉11 . 消费者和生产者的关系最常见的是()A.吃与被吃B.相互利用C.互惠互利D.相互竞争12 . 下列关于生物与环境的关系的说法,错误的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式D.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素13 . 光合作用的原料是()A.叶绿素、水和二氧化碳B.光、叶绿素和水C.水和二氧化碳D.淀粉和氧气14 . 谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述了生物间的关系是()A.能量流动B.物质循环C.食物链D.食物网15 . 被称为第七类营养素的膳食纤维,在以下食物中含量较多的是()A.芹菜B.大豆C.鸡肉D.米饭16 . 生物既能影响环境,又能适应环境。

人教版(新课程标准)2020版七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2020版七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2020版七年级上学期第二次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 夏天,人们爱吃味甜多汁的西瓜,原因是西瓜中含有大量的糖,这些糖主要存在于西瓜细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞液2 . 秦汉时期我国的4部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物,在l7世纪之前.人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的,直到1665年,英国物理学家虎克发现了细胞.生物界,除病毒外.其他生物都是由细胞构成的。

植物细胞和动物细胞的基本结构都包括()A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、液泡、细胞核D.细胞壁、细胞质、细胞核3 . 在稻田中养殖鱼腥草(蓝藻)的好处是()①固定大气中的氮②从太阳光获得能量③与水稻根共生.A.①、②和③B.②和③C.①和③D.①和②4 . 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的,其中无法实现的是()选项实验活动操作步骤操作目的①练习使用显微镜转动细准焦螺旋使视野更清晰②验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中,水浴加热使叶片脱色③制作洋葱表皮细胞临时装片洁净的载玻片上滴加清水有利于保持细胞原形④进行物质的鉴定滴加碘液检验蛋白质的存在A.①B.②C.③D.④5 . 植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是A.细胞核B.叶绿体C.叶片D.线粒体6 . 下列关于使用显微镜的说法错误的是A.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C.对光时,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔D.用显微镜观察时,发现有污点,如果转动目镜或移动玻片标本,都不能把视野中的污点移走,则污点在反光镜上7 . 下列关于疾病及其病因的说法错误的是A.艾滋病是由HIV病毒引起的,性接触、输入含艾滋病病毒的血液等都有可能传播该病B.幼年时期饮食中长期缺碘容易导致侏儒症C.不吃新鲜的蔬菜、水果,容易患坏血病D.婴幼儿时期饮食中缺钙易患佝偻病。

人教版(新课程标准)2020学年七年级上学期12月月考生物试题C卷(模拟)

人教版(新课程标准)2020学年七年级上学期12月月考生物试题C卷(模拟)

人教版(新课程标准)2020学年七年级上学期12月月考生物试题C卷(模拟)一、单选题1 . 下列关于单细胞的生物的说法正确的是()A.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的大B.单细胞生物不能独立完成各项生命活动C.单细胞生物对人类都是有害的D.单细胞生物对外界的刺激能够做出一定的反应2 . 细菌与动植物细胞的主要区别是()A.细菌内没有成形的细胞核B.细菌没有细胞核C.细菌细胞内没有叶绿体D.细菌是生态系统中的分解者3 . 下列关于科学研究“作出假设”的叙述,错误的是A.作出假设要根据已有知识或生活经验B.作出的假设可能是正确的,也可能是错误的C.作出假设是在全部实验方案设计完成后D.作出的假设是否正确,需要实验验证才能证明4 . 绿色植物进行光合作用所需要的原料有()A.水和二氧化碳B.氧气和水C.氧气和二氧化碳D.有机物和氧气5 . 下图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞,其中①是分裂起点,⑤是分裂终点。

②③④三个时期的正确顺序依次是A.②③④B.③④②C.④②③D.④③②6 . 下列关于被子植物生长的描述,正确的是()A.植物生长所需要的水分由根尖的成熟区吸收B.植物的芽都能发育成枝条C.植物的茎都能逐年加粗D.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐7 . 以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。

根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是A.图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用B.利用图二实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应C.图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气D.图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳8 . 一朵花传粉和受精成功后,下图中____将来发育成果实。

()A.1、4B.2C.3D.59 . 在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时,看到如图所示的图象,则细胞质的实际流动情况是()A.B.C.D.10 . 绿色植物参与了生物圈的水循环,这离不开绿色植物的蒸腾作用,下列相关描述错误的是()A.绿色植物能够通过蒸腾作用散失水分,散失的快慢受气孔开闭调节B.植物吸收水分,通过蒸腾作用大量的散失掉了,这对植物来说是一种浪费C.陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,这既有利于植物保持体内的水分,又有利于光合作用的进行D.一片森林就是一座绿色的水库、调节着大气的湿度,滋润着周围的环境11 . 下列属于营养组织的是A.番茄的筋络B.苹果皮C.甘蔗茎中的纤维D.梨的果肉12 . 探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该()A.所有变量都相同B.除阳光外其他变量都不相同C.只存在阳光这一变量的差异D.以上说法都不对13 . 在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时,细胞结构中染色最深的部位是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡14 . 下列各项中属于生物的是:A.电动车B.恐龙化石C.人D.钟乳石15 . 如图是同学们观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是A.1、2、4、5共同组成种子的胚B.4是胚轴,能发育成茎C.2和4的细胞不具有分裂能力D.5是胚乳16 . 下列结构中属于植物保护组织的是()A.叶B.根C.肺癌细胞D.洋葱表皮17 . 下列关于植物体和动物体结构层次的叙述,正确的是()A.他们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体B.它们的各种组织都是由细胞分裂形成C.植物体的叶片和动物的皮肤都属于器官D.植物和动物体表具有保护作用的结构都属于保护组织18 . 下列属于生物的是()A.恐龙化石B.馒头上长出的白霉C.慢慢长大的钟乳石D.会唱歌的机器人19 . 到了初夏家里的菜园内开始栽种各种茄子、西红柿、辣椒等秧苗,为了确保秧苗的成活率,无论是在选择秧苗上,栽种前期准备上,亦或是选择移栽天气上都会有所考虑。

人教版(新课程标准)2020版七年级上学期第二次月考生物试题C卷(模拟)

人教版(新课程标准)2020版七年级上学期第二次月考生物试题C卷(模拟)

人教版(新课程标准)2020版七年级上学期第二次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向(图中箭头)和叶绿体(图中黑点)所在位置,则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是()A.顺时针,右边B.逆时针,左边C.顺时针,左边D.逆时针,右边2 . 下列选项中,都属于生物的一组是()A.狗、蘑菇、课桌B.电动狗、细菌、大象C.树木、病毒、鸟D.太阳、草、鱼3 . “南橘北枳”所描述的变异,其形成的主要原因是()A.气温的差别B.染色体畸变C.基因突变D.人为因素4 . “螳螂捕蝉,黄雀在后”下列能正确表示食物链的是()A.蝉→螳螂→黄雀B.阳光→青草→蝉→螳螂→黄雀C.青草→蝉→螳螂→黄雀D.营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀5 . 某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”,你认为下列实验方案需要修改的选项是()A.鼠妇数量B.光照C.温度D.湿度10只阴暗20℃适宜10只阴暗20℃适宜A.AB.BC.CD.D6 . 下列探究活动,可采用调查法进行的是A.森林资源清查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响7 . 显微镜的正确使用步骤是()①对光②观察③整理和存放④安放装片.A.①②④③B.④③②①C.①④②③D.④①②③8 . 在学习了有关显微镜的知识之后,同学们进行了讨论和交流,下列说法正确的是A.若物像位于视野的右上方,应该将玻片向左下方移动,才能使物像移到视野中央B.若视野中的物像较为透明,应该把光线调亮一些C.若将低倍镜换成高倍镜,视野将会变暗,物像将会变大,细胞数目将会变少D.如果视野中的物像不清晰,应该调节遮光器换用大光圈和调动反光镜的凹面镜9 . 如果在视野中已经找到观察物,为使物像更清晰些,应调节显微镜的[]如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方:应该把玻片向移动,使物像位于视野中央A.[⑥]细准焦螺旋、左上B.[⑥]细准焦螺旋、右上C.[⑤]粗准焦螺旋、右上D.[⑤]粗准焦螺旋、左上10 . 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是()A.②③④①B.④③②①C.④②①③D.①②③④11 . 用切片机切取洋葱根尖,经染色后制成长期使用的玻片标本,这种标本属于()A.临时切片B.永久装片C.临时装片D.永久切片12 . 植物的根尖生有大量的根毛,有利于吸收水分和无机盐;人体肌肉细胞呈梭形;草履虫身体表面有许多纤毛,有利于身体的运动。

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题C卷

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列植物均是教材中出现过的,对其归类正确的是()A.藻类植物:石花菜鹿角菜紫菜石莼裙带菜B.蕨类植物:卷柏侧柏满江红里白C.裸子植物:红豆杉银杏苏铁雪松贯众D.被子植物:椰子水稻杜仲里白2 . 下列几种状况下的黄豆种子,能产生大量二氧化碳的是A.煮熟的B.正在萌发的C.烘干的D.已经死亡的3 . 关于移栽植物的做法,不属于运用蒸腾作用原理的是()A.移栽时去掉部分枝叶B.给移栽植物打针输液C.在阴天或傍晚移栽植物D.对移栽后的植物进行遮阳4 . 小于为了验证植物种子萌发的条件,她直接把大米粒播种在温暖湿润的土壤中,发现大米粒不能萌发,其内部原因是()A.缺少水分B.缺少光照C.缺少营养D.胚不完整5 . 在植物界中,有根、茎、叶等器官的分化,但没有形成种子的植物类群是()A.藻类植物B.裸子植物C.苔藓植物D.蕨类植物6 . 夏季,在阴湿的墙角上经常可以看到“毛茸茸绿毯”一样的墙藓,它的主要特征是A.没有根、茎、叶的分化B.有根、茎、叶的分化,有输导组织C.有根、茎、叶的分化,用种子繁殖D.有假根,有茎、叶的分化,没有输导组织7 . 人类能利用不同的细菌或真菌加工制作发酵食品。

酿制葡萄酒主要利用到A.乳酸菌B.醋酸杆菌C.大肠杆菌D.酵母菌8 . 胚的结构包括()A.胚芽、胚轴、胚乳、子叶B.胚芽、胚轴、胚根、胚乳C.胚芽、胚轴、胚根、子叶D.胚芽、胚根、胚乳、子叶9 . 小涛的爸爸准备从苗圃买回树木移植到自家庭院中,小涛运用所学到的生物学知识给爸爸提出移植树木的建议以及说明建议的主要原因,如下表所示。

其中下列哪一要点的建议与其主要原因不相符合?()要点建议主要原因A要在傍晚时进行移植降低蒸腾作用B剪除部分枝叶帮助茎内的水上升至叶C黏在根部的土团不要移除避免伤害根部构造D 移栽后视树木的生长情况及时打针输液为树木的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质A.A B.B C.C D.D10 . 小明同学对下图生物(1是葫芦藓,2是蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录,其中错误的是()A.1是苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化B.2是蕨类植物,根、茎、叶有输导组织,所以比苔藓植物高大C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被11 . 图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程.关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是()A.大豆种子萌发时胚根先突破种皮。

2020年七年级上学期生物第二次月考试卷

2020年七年级上学期生物第二次月考试卷

2020年七年级上学期生物第二次月考试卷姓名: ________ 班级: ___________________ 成绩: ___________________一、单选题(共25题;共50分)1.(2分)(2017八下・阜阳期中)观察如图,阴影部分表示四种生物的共同特征,这一特征是()B .都能进行光合作用C .都有根、茎、叶D •都通过泡子繁殖后代2.(2分)(2018七上•湘桥期末)"应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。

诗句中描写的植物分别属于()A •瀛类植物、裸子植物B •藻类植物、被子植物C .苔辭植物、裸子植物D .苔鮮植物、被子植物3.(2分)(2014 •防城港)小明同学从《植物志》检索白菜、萝卜,发现它们在生物分类上都属于被子植物, 它属于被子植物的主要依据是()A •能进行光合作用B •种子外而有果皮包被C •营养方式为自养D .有根、茎、叶的分化4.(2分)(2017七上•尚志期末)我国以煤炭发电为主,形成这些煤的植物类群主要是古代的()A •藻类植物B •种子植物C .苔齡植物D .蕨类植物5.(2分)花生是一种保健食品,其中花生的可食部分主要是:A .子叶B •果肉C .胚乳D .种皮6.(2分)(2017 •平和模拟)属于苔辭植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是()①有输导组织②产生种子③有茎、叶的分化④生态系统的生产者.A . ®@B . ®®C .D .③④7.(2分)(2018九下•海淀期末)如图所示,为水稻花的结构,下列叙述中不正确的是()A .①产生的花粉,落到②的过程为受精B •①中产生的精子与③中卵细胞结合为受精卵C .经过传粉受精等过程,③发育为果实D .进行水稻杂交时,去雄是指去掉①的过程8.(2分)(2015八上•鹤庆期中)没有根、茎、叶等器官分化的植物是()A .满江红B .紫菜C •白菜D .肾蕨9.(2分)(2015七上•丰润期末)在自然界中,种类最多,分布最广的植物是()A •藻类植物B .蕨类植物C ・裸子植物D .被子植物10・(2分)某实验小组试图采用下图①〜④部分实验装置来探究“在有光条件下,氧气是不是由绿色植物释 放出来”,实验以观察倒垃的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标•这个实验中,最简便的装宜组合为()B ・②和③C ・②和④D •③和④11. (2分)(2016七上•中山期末)要验证植物光合作用制造岀淀粉,要使用的试剂和正确的现象是()A •石灰水,变白色混浊B •酒精,变绿C •碘液,岀现深蓝色D .碘液,岀现棕色12. (2分)绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用A .①B . ®®C .②D . ©©③13. (2分)人体吸收的氧的最终去向是( )A •用来构成组织B .用来与血红蛋白结合C •用来分解有机物D •用来交换二氧化碳14. (2分)耙一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里,放置在温暧的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切而,染红的结构是B .木质部C .筛管D .导管15.(2分)(2016八上•仙游期中)植树造林,绿化祖国,是我们每个中国公民义不容辞的责任。

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人教版(新课程标准)2020年七年级上学期第二次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。

下列诗词能体现生物生殖现象的是()A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉B.有心栽花花不发,无意插柳柳成荫C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.落红不是无情物,化作春泥更护花2 . 学习了生物圈中绿色植物后,四位同学观点正确的是()A.海带和嫩蕨的叶都可食用,它们跟苔藓植物一样依靠孢子繁殖B.水稻和水杉都是种子植物,但水杉和苏铁、银杏、松、柏一样种子裸露C.植物种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根组成D.银杏所结的“白果“松树所结的“松果”都是果实3 . 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是()A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来B.外界条件适宜种子就能萌发C.种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽D.要形成图中大豆荚中所示数量的豆粒至少需要5个精子参与受精过程4 . 农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上,这样做的主要目的是()A.缓解人均耕地过少的矛盾B.更合理的利用土地,提高产量C.利用大豆压制杂草的生长D.根瘤菌可固氮,有利于提高整体产量5 . 下列属于生物的是()A.不断长高的钟乳石B.变形金刚C.蘑菇D.珊瑚礁6 . 绿色植物能够释放氧气,这与细胞中的哪个结构关系密切?()A.叶绿体B.线粒体C.细胞壁D.液泡7 . 草履虫进行气体交换的结构是()A.收集管B.伸缩泡C.表膜D.口沟8 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列有关细胞的叙述,正确的是()A.生物体主要的遗传物质是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质,简称DNA,存在于细胞核中的染色体上,染色体由DNA和蛋白质共同构成。

所有生物细胞核内的染色体数目都是相同的。

B.细胞壁能够控制物质进出细胞,切西瓜流出的汁液主要存在于细胞质中。

C.植物细胞和动物细胞内都具有线粒体,线粒体可以被称作是细胞内供应能量的“动力工厂”。

D.洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构9 . 我国海南岛,森林植被繁茂,动物种类众多,形成这种格局的主要因素是()A.水分和温度B.水分和大气中二氧化碳C.水分和土壤养分D.阳光和温度10 . 有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要为蔬菜的生长发育提供A.水B.无机盐C.有机物D.生长激素11 . 图为植物细胞的生长、分裂和分化的大致过程,下列说法错误的是()。

A.①分裂、②生长B.通过①②使生物体由小长大C.通过③④细胞的分化形成了不同的组织D.③表示上皮组织,④表示营养组织12 . 引起疾病的成因很多,下列疾病是由病毒引起的是:A.贫血B.手癣C.萝卜花叶病D.小麦叶锈病13 . 小刘学习了七年级上册生物后,做出了以下判断,其中正确的是()A.落叶属于生物B.生物圈指地球表面上21000米的薄层,包括所有生物和环境C.生物分类最小的单位是“种”D.地衣能长在岩石上,并且能腐蚀岩石只能说明生物能够影响环境14 . 甲~成是某简单生态系统中的五种生物,它们之间有着吃与被吃的关系。

下表是对其体内某种农药(无法排出体外)含量的制定结果:生物种类甲乙丙丁戊单位体积内农药含量0.0450.0090.1450.0240.003(毫克)据此推测,这五种生物在食物链中所处营养级别最低和最高的分别是A.丙、戊B.戊、丙C.丁、丙D.甲、戊15 . 掐断植物的嫩茎,断面流出的汁液主要来自()A.细胞液B.导管中的运输物C.筛管中的运输物D.树干上的露水16 . 如下图所示,按照从宏观到微观的顺序对构成人体的结构层次排序,正确的是()A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→③→①→②→④D.②→①→④→③→⑤17 . 人的受精卵有46条染色体,经过3次分裂后,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是()A.6个;23条B.8个;23条C.6个;46条D.8个;46条18 . 油菜地里常有蜜蜂飞,而小麦地里却没有蜜蜂去,原因是()A.油菜花是虫媒花,小麦花是风媒花B.油菜花是虫媒花,小麦花是自花传粉C.油菜花是单性花,小麦花是两性花D.油菜花是两性花,小麦花是虫媒花19 . 生态系统中,具有保持水土、防风固沙作用的是()A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统20 . 下列有关生物学实验的说法不正确的是()A.当显微镜视野很暗时,应当选用大光圈B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,应在载玻片上先放标本再滴加清水C.膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D.将位于视野中央的玻片标本向右上方移动,此时视野中的物像移动的方向是左下方二、填空题21 . 在地球上所有的生态系统中,最大的是__________,其主要类型有:有“绿色水库”之称的是___________,它在________、________方面起着重要的作用;年降雨量很少,缺乏高大植物的______________;由海洋和海洋生物组成的是______________________;河流、湖泊和池塘等组成的是____________;具有________、____________的是湿地生态系统;以农作物为主体的是____________和人类起主要支配作用的是______________。

22 . 如图为小明在观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动,换成高倍物镜.23 . 在正在分裂的细胞的细胞核中,容易被碱性染料染色的是染色体,它主要是由___ 和________两种物质组成的。

24 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结种子的植物,它们靠产生_____来进行繁殖;种子植物依靠种子繁殖后代,根据种子外有无_____包被,可分为被子植物和_____。

它们的种子都有_____和_____。

25 . 放在显微镜下观察的生物标本,将材料处理制成的玻片标本有三种:__、装片和__.26 . 细胞中的能量转换器为__和__。

三、判断题27 . 判断题(1)无性生殖的后代只具有母体的遗传特性,有性生殖的后代具有双亲的特性。

(_____)(2)家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物、鸟类都具有变态发育特征。

(_____)(3)生物所有的性状都可以遗传。

(_____)(4)亲代传给子代的是基因,生物的性状是由一个基因控制的。

(_____)(5)自然选择有一定的方向,有利于生物更好的生存。

(_____)(6)原始大气的成分与现在大气相比没有氧气。

(_____)(7)皮肤、唾液属于人体的第二道免疫防线。

(_____)(8)处方药是指必须凭医生的处方才能买到的药品。

(_____)(9)考生考试前非常紧张,睡眠不好,最好的解决办法是吃适量的安眠药。

(_____)(10)根据始祖鸟化石可以判断,与始祖鸟具有较近亲缘关系的两类生物是鸟类与哺乳动物。

(_____)28 . 每一朵花中都必须有雌蕊和雄蕊。

(____)29 . 细胞的生长时新产生的细胞体积很小,通过不断地从周围环境中吸收营养物质。

并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大(_____)30 . 判断题:草履虫的身体只由一个细胞构成,所以它不能完成消化等复杂的功能。

(____)31 . 在光学显微镜下观察细胞时,看不清细胞质。

(______)32 . 细胞分裂时,遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞中._____.33 . 成熟的植物细胞具有中央大液泡。

()34 . 细胞中的物质和能量变化需要统一的指挥和控制,细胞的控制中心是细胞核。

35 . 侧柏是蕨类植物。

(____)36 . 人体是由多个细胞构成的,每个细胞都可以独立进行生命活动。

()四、综合题37 . 观察下图,回答下列问题。

(1)请把下面的食物链补充完整。

________→________→鸟(2)图中的⑤表示的是________,它是所有生命活动的能量来源。

(3)图中的①属于生态系统中的________者,②属于生态系统中的________者,③属于生态系统中的________者,④属于生态系统中的________者。

(4)小明把一只死亡的昆虫的尸体埋进菜园的土里,过一段时间后,小明翻开泥土,发现昆虫的尸体不见了。

其原因是图中的________将昆虫尸体中复杂的________分解成了简单的无机物,无机物又重新回到非生物环境中,以供________再利用。

38 . 下面是桃花的基本结构图,请据图回答问题(1)图中①和②组成桃花的_____,③、④和⑤组成桃花的_____。

(2)开花和结果是一个连续的过程,期间要经历_____和受精,受精完成后,图中⑤发育成_____,⑤里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成种子中的_____。

五、实验探究题39 . 某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表事实的实验方案:试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度37℃0℃100℃水浴时间10 分钟加入碘液 2 滴现象请完成下列问题:(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入________________,对照组是______号试管.(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是________________________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是__________________.(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,以1号试管作对照组,应选用______号或______号试管作实验组进行实验.(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是________________________.(写出1条)参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、综合题1、2、五、实验探究题1、第11 页共11 页。

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