2018年高一生物苏教版必修二课下能力提升：(十三)含解析
2017-2018学年高一生物必修二课下能力提升十二 含解析 精品002
课下能力提升(十二)基因重组基因工程及其应用(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于()A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．基因重组或基因突变2.如图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞，该细胞()A．只存在于该动物的卵巢中B．发生过交叉互换C．含有4个染色体组D．分裂产生的成熟生殖细胞有两种3．下列有关基因重组的叙述中，正确的是()A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因重组发生在雌雄配子结合形成合子时C．同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组4．如图为某二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
基因重组最可能发生在()A．AB段B．CD段C．FG段D．HI段5．如图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。
下列相关叙述中，正确的是()A．①和②所在的染色体都来自父方B．③和④的形成是由于染色体易位C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中6．图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。
下列说法正确的是()A．c、d不能发生基因突变B．基因重组主要是通过c和d来实现的C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离7．如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来，有关说法正确的是()A．图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B．图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D．图中4种变异能够遗传的是①③8．两个核酸片段在适宜的条件下，经X酶的作用，发生下列变化(如图)，则X酶是()A．DNA连接酶B．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．限制性内切酶9．据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是()A．限制性内切酶可以切断a处B．DNA连接酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D．DNA连接酶可以连接b处10．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是() A．用限制性内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和运载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞二、非选择题(共20分)11．(10分)(浙江高考改编)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。
2017-2018学年高一生物人教版必修二课下能力提升：三 Word版含解析
课下能力提升(三)自由组合定律的理论基础【基础题组】1．孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是()A．亲本双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本2．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是()A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释归纳总结的，不适合多对相对性状的遗传B．控制不同性状的基因的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的基因的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合3．已知某玉米基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是()A．YYRR B．YYRrC．yyRr D．YyRr4．(2016·郑州检测)用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为()A．1/9 B．2/9C．1/3 D．4/95．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。
育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的()A．7/8或5/8 B．9/16或5/16C．3/8或5/8 D．3/86．(2016·杭州检测)某生物个体产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab＝3∶3∶2∶2，若该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是()A．1/4 B．1/16C．26/100 D．1/1007．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且其比例为3∶3∶1∶1，“个体X”的基因型为() A．BbCc B．BbccC．bbCc D．bbcc8．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。
2018年高一生物苏教版必修二课下能力提升：(七)含解析
课下能力提升(七)染色体变异及其应用(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列变异中，不属于染色体结构变异的是()A．非同源染色体之间相互交换片段B．染色体上DNA的一个碱基发生改变C．染色体缺失片段D．染色体增加片段2．在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。
下列有关叙述正确的是()①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下列关于染色体组的概念的叙述中，错误的是()A．二倍体生物配子中的全部染色体B．一个染色体组中无形态大小结构相同的染色体C．不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小不同D．卵细胞或精子中的所有染色体4．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会5．下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是()6．果蝇的体细胞中有4对同源染色体，在减数分裂过程中，由于偶然原因，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞的染色体数为()A．3或3＋XY B．3＋X或3＋YC．3或3＋XX D．3或3＋X7．分析下列各图，A、B、C、D中含一个染色体组的细胞是()8．关于多倍体的叙述，正确的是()A．植物多倍体不能产生可育的配子B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D．多倍体在植物中比在动物中更为常见9．普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是()A．三倍体、21条染色体B．单倍体、21条染色体C．三倍体、三个染色体组D．单倍体、一个染色体组10．在自然界谷物中，水稻、玉米等都具有糯性，而小麦没有糯性。
【苏教版】2018年高中生物必修2课下能力提升六性别决定和伴性遗传含答案
课下能力提升(六)性别决定和伴性遗传(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．人类的红绿色盲和血友病属于伴X染色体隐性遗传病，其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在()A．母亲―→女儿B．母亲―→儿子C．父亲―→女儿D．父亲―→儿子2．下列表示纯合子的基因型是()A．AaX H X H B．AABbC．AAX H X H D．aaX H X h3．(福建高考)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。
曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。
遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。
若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()A．雌∶雄＝1∶1B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶1D．雌∶雄＝4∶14．某男性为红绿色盲患者，他的岳父表现正常，岳母是色盲，对他的子女表现型的预测，正确的是() A．儿子和女儿全部正常B．儿子患病，女儿正常C．儿子正常，女儿患病D．儿子和女儿都有可能出现患者5．正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)，由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上。
下列杂交组合方案中，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄蚕区分开来的是()A．Z A Z A×Z A W B．Z A Z A×Z a WC．Z A Z a×Z A W D．Z a Z a×Z A W6．(山东高考)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
下列推断正确的是()A．Ⅱ2基因型为X A1X A2的概率是1/4B．Ⅲ1基因型为X A1Y 的概率是1/4C．Ⅲ2基因型为X A1X A2的概率是1/8D．Ⅳ1基因型为X A1X A1的概率是1/87．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()A．XY 型性别决定的生物，Y 染色体都比X 染色体短小B．在不发生基因突变的情况下，父亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C．含X 染色体的配子是雌配子，含Y 染色体的配子是雄配子D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体8．如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为伴X 染色体隐性遗传病，下列叙述错误的有()A．7号的致病基因只能来自2号B．2、3、5号的基因型完全相同C．2、5号的基因型不一定相同D．5、6号再生一个男孩不一定患病9．自然状况下，鸡有时会发出性反转，如母鸡逐渐变成公鸡。
高一生物苏教版必修二课下能力提升：(十五)
课下能力提升(十五) 生物进化和生物多样性(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．生物的多样性不包括( )A．生物种群的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性 D．物种的多样性2．下列关于生物进化的叙述正确的是( )A．进化过程中霉菌比细菌出现早B．进化过程中蓝藻比需氧细菌出现早C．有性生殖生物比无性生殖生物进化得慢D．具有羊膜的动物必定生活在陆地上3．生物多样性形成的根本原因是( )A．遗传信息的多样性 B．蛋白质的多种多样C．物种的多样性 D．生态系统的多样性4．按照动物进化历程进行排序( )①原始单细胞动物②古代鱼类③原始两栖类④原始无脊椎动物⑤原始爬行类⑥原始鸟类和哺乳类A．①④②③⑤⑥ B．①②③④⑤⑥C．④①②③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥5．原生生物界的细胞类型和数目的特征是( )①细胞类型为真核细胞②细胞类型为原核细胞③细胞数目为单细胞或群体④细胞数目为单细胞A．①③B．①④C．②③D．②④6．如果环境剧变或某种植物病害爆发，下图所示的哪种植物的生存几率最大( )A．栽培小麦 B．栽培玉米C．野生小麦 D．野生玉米7．下列关于生物进化与生物多样性之间关系的描述，错误的是( )A．两栖类起源于早期鱼类，在进化过程中逐渐形成了既适应水中生活又适应陆地生活的特点B．早期的爬行类在进化过程中，都进化为适应陆地和水体等不同生活环境的现代爬行动物C．鸟类起源于早期爬行类，在进化过程中出现水生、陆生和飞翔生活的种类D．哺乳类起源于早期爬行类，在进化过程中出现适应淡水、海水、沙漠、森林等环境的种类8．[多选]普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是( )A．普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B．普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C．落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利D．普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源9．下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是( )A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征C．细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下来D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向10．蓍草是菊科植物的一种。
2018年高中生物课下能力提升十四生物进化理论苏教版必修2
课下能力提升(十四) 生物进化理论(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．拉马克认为生物不断进化的主要原因是( )A．不定向变异和定向的自然选择B．基因突变和染色体变异C．用进废退和获得性遗传D．器官的反复使用2．对达尔文自然选择学说的正确理解是( )①环境改变使生物产生适应性的变异②可遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累可能产生出生物的新类型A．②④⑤B．②③⑤C．①②④ D．①③⑤3．下列关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( )A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零4．某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( )A．55%和32.5% B．55%和42.5%C．45%和42.5% D．45%和32.5%5．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。
现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在( )①突变和基因重组是产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④生物进化的实质是基因频率的改变⑤隔离导致物种的形成⑥自然选择决定生物进化方向⑦适者生存，不适者被淘汰A．①②④⑤ B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑦ D．①②③⑤⑦6．中性学说认为，分子进化速率表现出来的特点是( )A．在不同的生物中，分子进化速率不同B．分子进化速率与种群大小有关C．环境因素会影响分子进化速度D．分子进化是随机的，不是自然选择的结果7．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。
种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。
下列叙述不正确的有( )A．自然选择使种群基因频率发生定向改变B．种群基因频率的改变导致生物进化C．种群通过个体的进化而进化D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离8．下列关于物种形成的叙述，错误的是( )A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式B．隔离是物种形成的必要条件C．两个同种种群一旦产生生殖隔离就形成了新的物种D．基因频率改变一定导致新物种形成9．[多选]最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因 NDM－1，该基因编码金属β－内酰胺酶。
2019-2020学年高一生物苏教版必修二课下能力提升：(十)Word版含解析
课下能力提升（十）基因控制蛋白质的合成（时间：25分钟；满分：50分）一、选择题（每小题2分，共20分）1•“人类基因组计划”最新研究表明：人体24条染色体上含有2万到3.5万个基因，这一事实说明（）A .基因是有遗传效应的DNA片段B .一个DNA分子上有许多个基因C.基因是染色体片段D .基因主要存在于染色体上2. 下列关于“中心法则及其发展”含义的叙述，不正确的是（）A. 表示遗传信息的传递方向B .表示基因控制蛋白质合成的过程C. DNA只能来自DNA的复制D .基因通过控制蛋白质的合成控制生物的性状3. 对于下列图解，正确的说法有（）DM A …—A—['——C—…I I IRNA------ U—A—C—G ------①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A .①②③B .④⑤⑥C.②③④ D .①③⑤4. （上海高考）原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译成蛋白质，针对这一差异的合理解释是（）A .原核生物的tRNA合成无需基因指导B .真核生物tRNA呈三叶草结构C.真核生物的核糖体可进入细胞核D .原核生物的核糖体可以靠近DNA5. —个mRNA分子有m个碱基，其中G+ C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。
则其模板DNA分子的A + T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）A . m、m/3 —1 B. m、m/3 —2C. 2（m —n）、m/3 —1 D . 2（m—n）、m/3 —26. 合成一条含1 000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（）A . 1 000 个，3 000 个和3 000 对B. 1 000 个，3 000 个和6 000 对C. 300 个，300 个和3 000 对D. 1 000 个，3 000 个和1 000 对327. （四川高考）将牛催乳素基因用P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
2018年高一生物苏教版必修二课下能力提升：(九)含解析
课下能力提升(九)DNA分子的结构和复制(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是()A．沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA分子以4种脱氧核苷酸(碱基为A、T、G、C)为单位连接而成的长链的基础上B．威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构C．沃森和克里克曾尝试构建了多种模型，但都不科学D．沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发，构建出了科学的模型2．下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是()A．每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数D．双链DNA分子中的一段含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤3．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%，若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的() A．21%,12%B．30%,24%C．34%,12%D．58%,30%4．(上海高考)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同5．如图为DNA分子结构示意图，相关叙述正确的是()a．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架b．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c．⑨是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则d．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息e．③占的比例越大，DNA分子越不稳定f．⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、TA．bcdf B．cdfC．abcf D．bce6．下列有关DNA复制的说法中，正确的是()A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期7．把培养在含轻氮(14N)环境中的一个细菌，转移到含重氮(15N)环境中，培养相当于繁殖一代的时间，然后全部放回原环境中培养相当于连续繁殖两代的时间后，细菌DNA组成分析表明() A．3/4轻氮型、1/4中间型B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2轻氮型、1/2中间型D．3/4重氮型、1/4中间型8.如图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。
2018学年高一生物人教版必修二课下能力提升：二含解析
课下能力提升(二)分离定律的应用及解题方法【基础题组】1．对下列实例的判断中，正确的是()A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D．杂合子的测交后代都是杂合子2．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因(E)控制。
现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是()A．F1的遗传因子组成是Ee，表现类型为晚熟B．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1C．F1自交后得F2，F2的遗传因子组成为EE、Ee和ee，其比例为1∶2∶1D．F2的表现类型为晚熟和早熟，其比例为3∶13．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，F1既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间进行交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。
下列结论中正确的是()A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B．蛇的黄斑为显性性状C．F1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的不同D．F2中黑斑蛇的遗传因子组成与F1黑斑蛇的遗传因子组成相同4．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率是()A．1/4B．3/4C．1/16D．9/165．山羊黑毛和白毛是一对相对性状，受一对遗传因子控制，下列是几组杂交实验及其结果：亲本后代杂交母本父本黑色白色Ⅰ黑色白色8278Ⅱ黑色黑色11839Ⅲ白色白色050Ⅳ黑色白色740如果让组合Ⅳ的黑色雌羊亲本与组合Ⅱ的黑色雄羊亲本交配，下列4种情况最可能是()A．所有后代都是黑色的B．所有后代都是白色的C．后代中的一半是黑色的D．后代中的1/4是黑色的，或者后代中1/4是白色的6．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对遗传因子控制(T S表示短食指遗传因子，T L表示长食指遗传因子)。
此遗传因子表达受性激素影响，T S在男性中为显性，T L在女性中为显性。
2017-2018学年高一生物人教版必修二课下能力提升：十二 Word版含解析
课下能力提升(十二)基因指导蛋白质的合成【基础题组】1．下列关于RNA的叙述，错误的是()A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸2．下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和它们的碱基构成的叙述，正确的是()A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基构成相同B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上，碱基构成相同C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，碱基构成相同D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基构成不同3．如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。
对此分析合理的是()A．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内B．甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内C．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸4．下列关于复制、转录和翻译的叙述，正确的是()A．转录时以脱氧核糖核苷酸为原料B．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸5．合成一条含1 000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是()A．1 000个，3 000个和3 000对B．1 000个，3 000个和6 000对C．300个，300个和3 000对D．1 000个，3 000个和1 000对6．据图分析，下列有关叙述不正确的是()A．若甲是DNA，乙为RNA，则此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶等B．若甲是DNA，乙为DNA，则此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶等C．若甲是RNA，乙为DNA，则此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．若甲是RNA，乙为蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸7．下列关于细胞中基因复制与表达的叙述，正确的是()A．一种密码子可以编码多种氨基酸B．一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运C．基因上增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸D．基因经过复制传递给子代细胞中的遗传信息都会表达8．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是()A．能为该过程提供遗传信息的只能是DNAB．该过程合成的产物一定是酶或激素C．有多少个密码子就有多少个反密码子与之对应D．该过程中有水产生【能力题组】9．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的()A．24%，22%B．22%，28%C．26%，24% D．23%，27%10．如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是()A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D．转录完成后，②需通过两层生物膜才能与核糖体结合11．对于下列图解，说法不正确的是()DNA…－A－T－G－C－C－C－…RNA…－U－A－C－G－G－G－…A．在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”B．该过程可表示一个DNA分子转录成mRNAC．该图中的产物穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合，进行遗传信息的翻译D．该图中共有7种核苷酸12．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，据图判断，下列叙述不正确的是()A．①主要在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质B．②彻底水解产物的种类比③彻底水解产物的种类多C．此过程还需要RNA聚合酶参与D．图示过程可提高蛋白质合成速率13．如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。
高一生物苏教版必修二课下能力提升：(三)
课下能力提升(三)有性生殖(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代()A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲中各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合2．在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。
两种胚珠中的受精卵在发育初期，玉米染色体全部丢失。
下列不可能出现的实验结果是()A．甲胚珠发育成无生活力的种子B．乙胚珠发育为无胚乳种子C．甲胚珠中的胚经组织培养，可获得不能进行有性生殖的小麦D．乙胚珠中的胚经组织培养，可获得不能进行有性生殖的小麦3．植物种子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中，含有来自母方染色体的比值依次是()A．1/2,2/3,1B．1/2,2/3,1/2C．1/2,1/3,1 D．1/3,1/2,1/34．[多选]图甲为被子植物种子形成过程的某一阶段，图乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。
下列叙述正确的是()A．甲中1部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚B．被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止C．乙中的细胞继续分裂、移动和分化，可发育成原肠胚D．卵裂期胚的细胞数目增多、体积增大5．我们所吃的大米、小麦面粉、大豆和花生的主要营养物质来源依次是植物种子的()A．胚乳、子叶、子叶、胚B．胚乳、胚乳、子叶、子叶C．胚乳、子叶、子叶、子叶D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳6．一颗饱满的花生有两粒种子，则此花生的形成需要子房、胚珠和精子的数目分别是()A．2、2、4 B．1、1、2C．1、2、2 D．1、2、47．如图所示，近年来，动物胚胎学家用同位素标记的方法已研究确定了胚胎发育的过程。
若孕妇在孕期的某一阶段受某些药物的影响，而生出口唇畸形(唇裂)的婴儿，则造成该畸形发生的病变的原始部位在()A．图丙的6和10 B．图甲的1和2C．图乙的3和图丁的4 D．图丙的5和68．下列属于个体发育全过程实例的是()A．蛙的受精卵发育成蝌蚪B．小麦种子萌发到形成麦穗C．婴儿发育到成人D．从受精卵发育成成熟的植株9．玉米的体细胞内含有20条染色体，在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞、子房壁细胞所含的染色体数目依次为()A．10、10、20、20、20、20 B．10、10、30、30、20、20C．10、10、20、30、20、20 D．10、20、20、30、20、2010．在高等动物胚的发育过程中，一个重要的特征是原肠胚的形成，原肠胚的主要特点是()A．有囊胚腔、原肠腔及外胚层B．有囊胚腔、原肠腔及中胚层C．有外胚层、中胚层、内胚层和囊胚腔D．有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔二、非选择题(共30分)11．(6分)如图表示高等动物的生殖周期，据图完成下列问题：(1)过程A和过程B这两个过程对维持生物体的________的相对稳定性具有重要意义。
【苏教版】高中数学选修2-3课下能力提升11：超几何分布_含答案
课下能力提升(十一) 超几何分布一、填空题1．盒中有4个白球，5个红球，从中任取3个球，则取出1个白球和2个红球的概率是________．2．有10位同学，其中男生6位，女生4位，从中任选3人参加数学竞赛．用X 表示女生人数，则概率P (X ≤2)＝________．3．若在甲袋内装有8个白球，4个红球，在乙袋内装有6个白球，6个红球，今从两袋内各取出1个球，设取出的白球个数为X ，则P (X ＝1)＝________．4．某12人的兴趣小组中，有5名“三好生”，现从中任意选6人参加竞赛，用X 表示这6人中“三好生”的人数，则当X 取________时，对应的概率为C 35C 37C 612.5．50张彩票中只有2张中奖票，今从中任取n 张，为了使这n 张彩票里至少有一张中奖的概率大于0.5，n 至少为________．二、解答题6．从一副不含大小王的52张扑克牌中任意抽出5张，求至少有3张A 的概率．7．在10件产品中，有3件一等品，4件二等品，3件三等品，从这10件产品中任取3件，求：(1)取出的3件产品中一等品件数X 的分布列；(2)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率．8．在一次购物抽奖活动中，假设10张奖券中有一等奖奖券1张，可获价值50元的奖品，有二等奖奖券3张，每张可获价值10元的奖品，其余6张没有奖品．(1)顾客甲从10张奖券中任意抽取1张，求中奖次数X 的概率分布． (2)顾客乙从10张奖券中任意抽取2张， ①求顾客乙中奖的概率；②设顾客乙获得的奖品总价值Y 元，求Y 的概率分布．答案1．解析：设随机变量X 为抽到白球的个数，X 服从超几何分布，由公式，得P (X ＝1)＝C 14C 25C 39＝4×1084＝1021.答案：10212．解析：P (X ≤2)＝P (X ＝1)＋P (X ＝2)＋P (X ＝0) ＝C 14C 26C 310＋C 24C 16C 310＋C 36C 310＝2930. 答案：29303．解析：P (X ＝1)＝C 18C 16＋C 14C 16C 112C 112＝12.答案：124．解析：由题意可知，X 服从超几何分布，由概率值中的C 35可以看出“从5名三好生中选取了3名”．答案：35．解析：用X 表示中奖票数，P (X ≥1)＝C 12C n －148C n 50＋C 22C n －248C n 50>0.5.解得n ≥15.答案：156．解：设抽出的5张牌中所包含的A 牌的张数为X ，则X 服从超几何分布，其分布列为P (X ＝r )＝C r 4C 5－r 48C 552，r ＝0，1，2，3，4.所以随机变量X 的概率分布为：所以抽出的5张牌中至少有3张A 的概率为P (X ≥3)＝P (X ＝3)＋P (X ＝4)＝C 34C 248C 552＋C 44C 148C 552≈0.001 75.7．解：(1)由于从10件产品中任取3件的结果数为C 310，从10件产品中任取3件，其中恰有r 件一等品的结果数为C r 3C 3－r7，那么从10件产品中任取3件，其中恰有r 件一等品的概率为P (X ＝r )＝C r 3C 3－r7C 310，r ＝0，1，2，3.所以随机变量X 的分布列是(2)1件一等品和2件三等品”为事件A 1，“恰好取出2件一等品”为事件A 2，“恰好取出3件一等品”为事件A 3.由于事件A 1，A 2，A 3彼此互斥，且A ＝A 1∪A 2∪A 3，而P (A 1)＝C 13C 23C 310＝340，P (A 2)＝P (X ＝2)＝740，P (A 3)＝P (X ＝3)＝1120， 所以取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率为P (A )＝P (A 1)＋P (A 2)＋P (A 3)＝340＋740＋1120＝31120.8．解：(1)抽奖一次，只有中奖和不中奖两种情况，故X 的取值只有1和0两种情况．P (X ＝1)＝C 14C 110＝410＝25，则P (X ＝0)＝1－P (X ＝1)＝1－25＝35.因此X 的概率分布为(2)①顾客乙中奖可分为互斥的两类：所抽取的2张奖券中有1张中奖或2张都中奖． 故所求概率P ＝C 14C 16＋C 24C 06C 210＝3045＝23. ②Y 的所有可能取值为0，10，20，50，60，且 P (Y ＝0)＝C 04C 26C 210＝1545＝13，P (Y ＝10)＝C 13C 16C 210＝1845＝25，P (Y ＝20)＝C 23C 06C 210＝345＝115，P (Y ＝50)＝C 11C 16C 210＝645＝215，P (Y ＝60)＝C 11C 13C 210＝345＝115.。
2019-2020学年高一生物苏教版必修二课下能力提升：(十三)Word版含解析
课下能力提升（十三）关注人类遗传病（时间：25分钟；满分：50分）一、选择题（每小题2分，共20分）1 •某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否是由遗传因素引起的方法不包括（）A .对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究B •对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析D •对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析2 •青少年型糖尿病和21三体综合征分别属于（）A •单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病B .多基因遗传病和染色体异常遗传病C.常染色体遗传病和性染色体遗传病D .多基因遗传病和单基因显性遗传病3.据下图人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（）① ② ③ ®A•①是常染色体隐性遗传B •②可能是X染色体隐性遗传C.③可能是X染色体显性遗传D .④可能是X染色体显性遗传4•我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（）A •近亲婚配其后代必患遗传病B •近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增加C.人类的疾病都是由隐性基因控制的D •近亲婚配其后代必然有伴性遗传病5•下列关于遗传病的叙述，正确的是（）①多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高②21三体综合征属于性染色体病③软骨发育不全是细胞中一个基因缺陷引起的④抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传⑤基因突变是单基因遗传病的根本原因A .①②③⑤B .②④⑤C.①③④⑤ D .①②④⑤6•经人类染色体组型分析发现，有2%〜4%的精神病患者的性染色体组成为XYY，如图所示，有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。
下列关于XYY综合征的叙述正确的是（）A .患者为男性，可能是由母方减数第一次分裂异常所致B .患者为女性，可能是由母方减数第二次分裂异常所致C.患者为男性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致D .患者为女性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致7•下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A .单基因突变可以导致遗传病B .染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D •环境因素对多基因遗传病的发病无影响&下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，正确的是（）A •患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩B •羊水检查是产前诊断的唯一手段C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病D .遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式9•某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究xx病的遗传方式”为子课题。
2017-2018学年高一生物苏教版必修二课下能力提升：(八) Word版含解析
课下能力提升(八)探索遗传物质的过程(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体()A．一定有35S，可能有32P B．只有35SC．一定有32P，可能有35S D．只有32P2．(新课标全国卷)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤3．(上海高考)赫尔希(A. D. Hershey)和蔡斯(M. Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。
这项实验获得成功的原因之一是噬菌体() A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记4．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素为()A．可在外壳中找到3H、15N、35SB．可在DNA中找到3H、15N、32PC．可在外壳中找到15N、35SD．可在DNA中找到15N、32P、35S5．[多选] 下表是关于DNA的粗提取与鉴定实验中所使用的试剂、操作及其作用的表述，正确的是()6．[多选]在肺炎双球菌转化实验中，科学家发现无毒性的R型细菌和被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列哪种类型的细菌()A．有毒性的R型细菌B．无毒性的R型细菌C．有毒性的S型细菌D．无毒性的S型细菌7．关于病毒的遗传物质的叙述，正确的是()A．都是脱氧核糖核酸B．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸C．都是核糖核酸D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸8．(江苏高考)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体B．分别用35S 和32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P 、35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质9．如图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程，由此推断正确的是()A．烟草细胞的遗传物质是RNAB．烟草细胞的细胞膜上有RNA的载体C．感染烟草的病毒的蛋白质和TMV的相同D．接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录10．下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是() A．都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果B．格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C．两个实验都运用了同位素示踪法D．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质二、非选择题(共20分)11．(10分)如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题：(1)图3中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部分是图2中的______________。
2017-2018学年高一生物必修二课下能力提升十四 含解析
课下能力提升(十四)基因突变和基因重组【基础题组】1．下列属于可遗传的变异的是()A．一对正常夫妇生了个白化病女儿B．穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒少C．植株在水肥条件很好的环境中长势旺盛D．生活在海边的渔民皮肤变得特别黑2．可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是()A．前者为基因重组，后者为基因突变B．前者为基因突变，后者为基因重组C．两者均为基因重组D．两者均为基因突变3．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是()A．复制出现差错B．发生过交叉互换C．联会发生紊乱D．发生了自由组合4．某基因在复制过程中，一个碱基对被替换，则该基因控制的生物性状()A．发生改变B．不发生改变C．变得对自身不利D．不一定发生改变5．当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生()A．基因重组B．DNA解旋C．蛋白质合成D．基因突变6．下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()A．基因重组，不可遗传变异B．基因重组，基因突变C．基因突变，不可遗传变异D．基因突变，基因重组7．下面是某基因的部分碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸—”(异亮氨酸的密码子是AUA)。
如果箭头所指碱基对T—A缺失，该片段所编码的氨基酸序列为()A．—异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—B．—异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—谷氨酸—C．—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸—D．—亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸—8．据图分析，下列相关说法不正确的是()A．基因突变发生在Ⅰ过程，基因重组发生在Ⅱ过程B．Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性D．有性生殖方式的出现加快了生物进化的过程【能力题组】9．下列关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是()A．基因突变和基因重组均可产生新的基因型B．基因重组可发生在初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞过程中C．基因突变和基因重组均可发生在减数分裂过程中D．基因突变和基因重组均可发生在酵母菌进行出芽生殖过程中10．已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。
2018年高中生物课下能力提升二减数分裂苏教版必修2
课下能力提升(二) 减数分裂(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．[多选]人类精子发生过程中，下列说法正确的是( )A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．姐妹染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2232．以下细胞中既含有同源染色体，又含有染色单体的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②③④C．①③④ D．④⑤⑥3．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的可能有( )A．①②B．①④C．①③ D．②④4．(江苏高考)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是( )A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次5．图中横轴表示细胞分裂时期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。
请分析图示，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是( )A．④②①③ B．①④②③C．④①②③ D．①②③④6．(安徽高考)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是( )A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝粒尚未分裂D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半7．(上海高考)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。
下列表述与图中信息相符的是( )A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶18．下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是( )A．③→⑥→④→①→②→⑤B．⑥→③→②→④→①→⑤C．⑨→⑥→④→②→①→⑤D．③→⑥→②→④→①→⑤9．Aa、Bb、Cc分别表示三对同源染色体，染色体组成为AaBbCc的一个初级精母细胞经减数分裂形成的配子数目和种类分别是( )A．4和8 B．2和4C．1和1 D．4和210．(天津高考改编)二倍体生物细胞正在进行着丝粒分裂时，下列有关叙述正确的是( )A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝粒分裂一定导致DNA数目加倍C．着丝粒分裂一定导致染色体数目加倍D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍二、非选择题(共20分)11．(10分)如图是雌性动物的一个细胞，请据图回答下列问题：(1)图中的细胞名称是____________，处在减数分裂的________时期。
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课下能力提升(十三)关注人类遗传病
(时间：25分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否是由遗传因素引起的方法不包括()
A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究
B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析
D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析
2．青少年型糖尿病和21三体综合征分别属于()
A．单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病
B．多基因遗传病和染色体异常遗传病
C．常染色体遗传病和性染色体遗传病
D．多基因遗传病和单基因显性遗传病
3．据下图人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是()
A．①是常染色体隐性遗传
B．②可能是X染色体隐性遗传
C．③可能是X染色体显性遗传
D．④可能是X染色体显性遗传
4．我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是()
A．近亲婚配其后代必患遗传病
B．近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增加
C．人类的疾病都是由隐性基因控制的
D．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
5．下列关于遗传病的叙述，正确的是()
①多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高
②21三体综合征属于性染色体病
③软骨发育不全是细胞中一个基因缺陷引起的
④抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传
⑤基因突变是单基因遗传病的根本原因
A．①②③⑤B．②④⑤
C．①③④⑤D．①②④⑤
6.经人类染色体组型分析发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY，如图所示，有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。
下列关于XYY综合征的叙述正确的是()
A．患者为男性，可能是由母方减数第一次分裂异常所致
B．患者为女性，可能是由母方减数第二次分裂异常所致
C．患者为男性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致
D．患者为女性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致
7．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()
A．单基因突变可以导致遗传病
B．染色体结构的改变可以导致遗传病
C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响
8．下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，正确的是()
A．患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩
B．羊水检查是产前诊断的唯一手段
C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病
D．遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式
9．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。
下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是()
A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
B．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查
C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查
D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查
10．[多选](江苏高考)人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(I A，I B和i)决定，血型的基因型组成见下表。
若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是()
血型A B AB O
基因型I A I A，I A i I B I B，I B i I A I B ii
A．他们生A型血色盲男孩的概率为1/8
B．他们生的女儿色觉应该全部正常
C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿
D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/4
二、非选择题(共30分)
11．(8分)完成下列问题。