九年级上道德与法治知知识点归纳(部编人教版)

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(部编人教版)初中九年级道德与法治上册(1-3单元)重要知识点梳理详解汇总

(部编人教版)初中九年级道德与法治上册(1-3单元)重要知识点梳理详解汇总

(部编人教版)初中九年级道德与法治上册(1-3单元)重要知识点梳理详解汇总第一课踏上强国之路◆ 1.改革开放的重要性(1)改革开放是强国之路、富民之路。

(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(2)只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(3)改革开放是当代中国最鲜明特色。

◆ 2.全面深化改革的原因(1)我国过去40年的快速发展依靠改革开放,未来的发展也必须依靠改革开放。

(2)新矛盾:进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(3)新常态:我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

、(4)新挑战:我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革开放只有进行时,没有完成时。

◆ 3.为什么要让人民共享发展成果?①是衡量社会文明程度的一个标准。

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

④发展的根本目的就是增进民生福祉。

⑤共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

◆ 4.党和政府如何使人民共享发展成果?(1)坚持以人民为中心的发展思想;坚持中国共产党的领导。

(2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平、加强社会保障体系建设、坚决打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略等。

(3)多谋民生之利、多解民生之忧,加强制度保障,补齐民生短板。

第二课创新驱动发展◆ 5.创新的意义(1)对个人:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。

②创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。

(2)对国家和社会:①创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉,是引领发展的第一动力,是综合国力竞争的最关键因素。

创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

②时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳

最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳

目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年得担当6.第六课我得毕业季7.第七课从这里出发温馨提示:目录已做超链接第一课同住地球村1.当今世界得特征(1)这是一个开放得世界。

国家间相互开放得程度不断加深,在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展得世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系得世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响,也与我们得生活息息相关。

3.经济全球化得表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自得优势,提高产品质量,降低成本。

(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。

4.经济全球化下得机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新得机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有得积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放得心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性得意义(1)文化多样性是人类社会得基本特征,是世界文化充满活力得表现,也是人类文明进步得重要动力。

多样得文化提供了更为广泛得选择,让人们得生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。

不同特质得文化相互交融,能够为彼此增添新得元素,激发新得活力。

7.不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲

部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲

部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲第一单元富强与创新改革开放1.改革开放的作用(1)改革开放是强国之路。

(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。

(4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

(5)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

(6)只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

2、中国腾飞的表现(或改革开放的成就)、作用和影响表现(成就):(1)找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路——中国特色社会主义道路。

(2)中国已经成为世界第二大经济体,制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外贸流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

(3)我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

作用和影响:(1)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。

(2)中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。

3、改革开放以来我国取得巨大成就的根本原因和主要原因根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,建立了中国特色社会主义理论体系,巩固完善和发展了中国特色社会主义制度。

主要原因:党的正确领导(或坚持中国共产党的领导);有党的基本路线指引(或坚持党的基本路线);实行改革开放;④以经济建设为中心,大力发展生产力;⑤实施科教兴国人才强国战略;等等4、面对改革开放的大趋势,作为中学生的你打算怎样做?①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为将来投身改革开放事业做好准备。

②积极宣传改革开放政策,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

初中道德与法治部编版九年级上册考点分类整理(选择题必考+青少年做法类设问)

初中道德与法治部编版九年级上册考点分类整理(选择题必考+青少年做法类设问)

九年级道法上册考点一、选择题必考改革开放:强国之路、必由之路、关键抉择、是决定实现中华民族伟大复兴梦的关键一招、当代中国最鲜明的特色、党和国家发展进步的活力源泉。

经济建设是我国当前中心工作、首要地位、兴国之要;不能说成其他的,比如改革开放、保护环境等。

共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕创新是重要力量、战略重心、创新是国家发展全局的核心位置;创新驱动是国家命运所系。

创新是改革开放的生命。

(错误说法:创新是决定性因素、决定力量、唯一因素)科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素;科技是推动人类社会发展的第一生产力。

我国科技创新水平总体比较落后,不能说“我国科技创新水平领先世界”。

正确说法:在某些领域领先世界或位于世界前列。

党的初心和使命为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴.党的奋斗目标人民对美好生活的向往.发展的根本目的增进民生福祉.教育是国家建设优先发展的战略地位;民族振兴、社会进步的基石;是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

民生的重要性:民生是人民幸福之基、社会和谐之本人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征、是民主价值的要求。

民主权利的特点:最真实、最广泛、最管用协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

民主选举—重要形式民主决策—有效方式中国精神包括时代精神和民族精神两方面,其中民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。

中华文化是中华民族的精神追求和精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家十六字方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保证)依法行政和依法执政的区别:中国共产党是执政党,因此对应观点是“党要依法执政”;政府是行政机关,因此对应观点是“政府要依法行政”。

【部编人教版】九年级道德与法治上册:知识点归纳总结

【部编人教版】九年级道德与法治上册:知识点归纳总结

部编版九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。

核心内容:一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。

发展是解决我国所有问题的基础和关键。

四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路、是富民之路。

社会主义核心价值体系是兴国之魂。

2.发展的根本目的就是增进民生福祉。

3.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

4.通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度,基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。

6.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

7.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

8.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

9.人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。

10.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。

11.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

12.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最
全)
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳,希望对你有帮助!。

九年级上册道德与法治部编版知识点

九年级上册道德与法治部编版知识点

以下是我整理的九年级上册道德与法治部编版知识点:
1. 我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2. 我国的根本制度:社会主义制度。

3. 公民的权利和义务具有统一性。

4. 什么是法律:法律是由国家制定或认可,以国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

5. 法律的特征:法律具有强制性、规范性、国家意志性和普遍性。

6. 法律的作用:规范作用和保护作用。

7. 什么是犯罪:犯罪是具有社会危害性,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

8. 刑罚的种类:主刑和附加刑。

9. 我国法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平等。

10. 青少年怎样做到与法同行:学法、懂法、树立法治观念;遵守法律规定,维护法律尊严;依法自律,做一个守法的人;从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

这些知识点是九年级上册道德与法治部编版教材中的重要内容,希望对您有所帮助。

部编道德与法治九年级上册章节知识框架梳理

部编道德与法治九年级上册章节知识框架梳理

部编道德与法治九年级上册知识梳理
第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 ○坚持改革开放
知识网络
○走向共同富裕
知识网络
第二课创新驱动发展
○创新改变生活知识网络
○创新永无止境知识网络
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
○生活在民主国家知识网络
○参与民主生活知识网络
第四课建设法治国家
○夯筑法治基石知识网络
○凝聚法治共识知识网络
第三单元文明与发展
第五课守望精神家园
○延续文化血脉知识网络
○凝聚价值追求
知识网络
第六课建设美丽中国
○正视发展挑战知识网络
○共筑生命家园知识网络
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
○促进民族团结知识网络
○维护祖国统一
第八课中国人中国梦
○我们的梦想
知识网络
○共圆中国梦知识网络。

人教部编版九年级上册道德与法治 第二单元 民主与法治 重点知识归纳

人教部编版九年级上册道德与法治 第二单元 民主与法治 重点知识归纳

人教部编版九年级上册道德与法治重点知识归纳【第二单元★应知应会】1、社会主义民主的本质是人民当家作主。

2、社会主义民主的目的就是保障广大人民的利益。

3、我国社会主义民主的特点是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

4、有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

5、社会主义民主形式有:选举民主和协商民主。

6、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

7、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

8、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

9、民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

10、民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

11、民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

12、民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

13、法治是人类社会进入现代文明的重要的标志。

14、法治要求:实行良法之治,要求实行善治。

15、法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障16、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

17、坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。

18、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。

19、全面依法治国必须坚持:必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

20、政府的作用:管理和服务;政府的权力来源于:人民;政府的宗旨是:为人民服务;政府的工作:要对人民负责,为人民谋利益21、依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,依法行政的核心是规范政府的行政权。

【第二单元★核心问答】1、在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

道德与法治九上知识点归纳

道德与法治九上知识点归纳

道德与法治九上知识点归纳
1. 认识社会:了解社会的基本概念、结构和功能,包括社会组织、社会制度、社会变迁等。

2. 文化多样性:认识和尊重不同文化之间的差异,包括文化的特点、价值观、传统和现代文化的融合等。

3. 个人权利与义务:了解个人的基本权利和义务,如言论自由、隐私权、受教育权等,并探讨如何在社会中行使这些权利和履行义务。

4. 道德价值观:培养正确的道德观念和价值观,包括诚实、正直、同情心、责任感等,并探讨道德决策的过程和影响。

5. 法律与法治:了解法律的作用和意义,包括法律的制定、执行和司法程序等,以及法治的重要性和实践。

6. 公民意识与社会责任:培养公民意识,包括参与社会事务、关心公共利益、尊重法律和规则等,并探讨个人在社会中的角色和责任。

7. 全球问题与可持续发展:认识全球性问题,如气候变化、贫困、不平等和可持续发展的挑战,并探讨个人和社会在解决这些问题中的作用。

8. 媒体与信息素养:培养对媒体信息的分析和评估能力,包括辨别虚假信息、保护个人隐私、正确使用互联网等。

9. 人际关系与沟通:了解人际关系的建立和维护,包括有效沟通、合作、冲突解决和建立良好的人际关系的技巧。

10. 职业规划与就业:探讨职业选择、职业素养、职业发展和就
业机会等相关问题。

统编部编版九年级上册道德与法治第一、二单元必背知识点

统编部编版九年级上册道德与法治第一、二单元必背知识点

九年级上册道德与法治常用原理第一课踏上强国之路1.解放和发展生产力,实现共同富裕,是建设社会主义现代化强国的应有之义2.实现中华民族伟大复兴,要坚持以人民为中心3.我国(党和政府)坚持以人民为中心的发展思想;4.发展是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务。

发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展的根本目的是增进民生福祉5.我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地位实现前所未有的提升;党的面貌,国家的面貌,人民的面貌,军队的面貌,中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新的姿态屹立于世界东方6.新时代我国社会主义的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾7.以经济建设为中心是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求坚持以经济建设为中心,全面深化改革,扩大对外开放。

以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

8.党的基本路线是党和国家的生命线、人民群众的幸福线9.新时代中国特色社会主义具有无比的优越性和强大的生命力10.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变中国,也深刻影响世界。

改革开放是强国之路,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持发展中国特色社会主义的必由之路。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

(关键一招)11. 要大力保障和改善民生,促进全体人民共同富裕。

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则12全面实行乡村振兴战略,打赢脱贫攻坚战13.实施乡村振兴战略,实现共同富裕,坚持共同富裕,全面建成小康社会。

14.农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本问题。

15解决好三农问题,是全党工作重中之重。

16. 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党的初心和使命,也是改革开放的初心和使命。

17. 党和政府补齐民生短板,促进社会公平正义,增强人民的获得感、幸福感。

部编人教版 初三道德与法治上学期全册知识点梳理

部编人教版 初三道德与法治上学期全册知识点梳理

九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。

核心内容:一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。

发展是解决我国所有问题的基础和关键。

四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路、是富民之路。

社会主义核心价值体系是兴国之魂。

2.发展的根本目的就是增进民生福祉。

3.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

4.通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度,基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。

6.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

7.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

8.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

9.人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。

10.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。

11.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

12.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。

人教部编版九年级道德与法治上册知识点梳理汇总

人教部编版九年级道德与法治上册知识点梳理汇总

人教部编版九年级道德与法治上册知识点梳理汇总班级姓名第一课感受社会变迁1.知道认识时代变迁的依据(了解社会发展的途径有哪些?)(1)重要依据:建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等。

(2)历史坐标:生产工具的革新和重大生产技术的诞生,是人类智慧与创造力的结晶,(3)重要途径:参观博物馆2.当今我国发展的成就及原因P5成就:改革开放以来,我国经济社会快速发展,综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。

原因:(领导原因):坚持中国共产党的正确领导;(群众原因):人民群众艰苦奋斗、开拓进取;(政策原因):坚持改革开放重要原因:坚持党的基本路线不动摇。

根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

3.知道我国发展新的历史方位?我国发展新的历史方位:中国特色社会主义进入了新时代。

4.青少年如何关心社会发展?P6青少年学生关心社会,A.不只是了解社会的变化发展,B.更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务,C.以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。

5.工业化、城镇化、信息化的影响? P7--1;工业化、城镇化、信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程,它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高,引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。

6.我们如何面对社会生活的变化?P11--2生活在文明时代,我们不仅要以积极的心态迎接新变化,享受社会发展的文明成果,还要发挥自己的聪明才智,努力为现代文明建设贡献力量。

7.工业化的影响有哪些?工业化的推进意义P7;不仅使社会财富快速增加,新产品不断涌现,而且随着物质条件的改善,人们的生活理念、生活方式也在发生着巨大的变化。

8.城镇化的影响有哪些?P8--1①、城镇化改善了城市生活的基础设施和公共服务事业,丰富了城市的文化生活,提高了市民的生活质量;②、同时带动了农村的现代化建设,促进了城乡共同繁荣。

9.信息化的影响有哪些?P11--1不仅改变了人们的日常生活,而且正在改变人们的学习方式、交往方式、生活方式和思维方式第二课融入社会生活1.了解参与社会公共生活的表现(1)参加志愿者活动。

部编版道德与法治九年级上册知识点整理

部编版道德与法治九年级上册知识点整理

部编版道德与法治九年级上册知识点整理第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1、改革开放的意义:(1)有利于解放和发展社会生活力,增强社会发展活力;(2)有利于激发广大人民群众的创造性,改善人民生活;(3)有利于综增强合国力,提高国际地位。

2、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3、改革开放40年来,中国腾飞K主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一-大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

(2)我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩且的成就。

(3)中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量。

※改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

※党的十必大宣告中国特色社会主义进入新时代。

4、进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?人民且益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

5、为什么要全面深化改革(改革只有进行时,没有完成时) ?(1)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

(2)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

6.为什么要坚持共享发展成果?(1)衡量一一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)共享发展成果是实现全面小康社会,朝向共同富裕前进的需要。

人教部编版初中道德与法治九年级上册重点知识梳理(一)

人教部编版初中道德与法治九年级上册重点知识梳理(一)

人教部编版初中道德与法治九年级上册重点知识梳理(一)第一课责任与角色同在1.什么是责任?——责任是一个人应当做的事,是不应该做某些事情。

2.责任的来源①责任产生于社会关系之中的相互承诺。

②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应该承担什么责任)我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。

①作为子女,孝敬父母。

②作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务。

③作为朋友,忠诚、互助、互谅。

④对于陌生人,扶危济困。

⑤作为普通公民,遵纪守法,关心国家大事,积极参与政治生活。

⑥作为社会成员,保护环境、维护正义、热爱和平。

4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)①不负责任要对后果负责。

掩盖过失可能会付出更大的代价。

②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

③如果不能自觉承担相应的责任,对自己负责,就永远无法长大成人。

5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失。

②约定守时,终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。

6.承担责任对个人成长的重要意义——承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

7.面对可选择的责任,我们应该怎么做?①对承担责任的代价与回报进行正确的评估,作出最合理的选择。

②一旦作出选择,就要义无反顾担当责任。

8.社会责任感的集中表现是——奉献精神9.责任与角色的关系?①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。

②在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。

随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。

10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活?①我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

②只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结

人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结

第三单元文明与家园第五课守望精神家园1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。

4.为什么要坚定中华民族的文化自信?(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。

文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

5.中国人民的文化自信来自哪里?(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。

(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。

6.怎样增强中华民族的文化自信?(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。

(2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。

(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。

7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

(2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。

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目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示:目录已做超链接第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

8.化解冲突的手段(1)从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

(2)从国家层面:应当用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

9.世界格局形成原因(1)美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。

(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡。

(3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,推动世界多极化。

10.国家关系民主化的含义:世界各国共同掌握人类命运,共同书写国际规范,共同治理全球事务。

11.世界多极化趋势带来的影响世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。

各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。

12.从历史视角看国家间关系变化(1)交往越来越频繁。

(2)交往方式不同:友好往来、战争与冲突。

(3)不断探索新的互动方式13.当今时代国家间交往的主要内容:合作与竞争(1)合作的作用:只有合作互惠,才能使世界各国共同发展(2)国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

(3)国际竞争要求:需要各方共同遵循一定的国际规则。

14.面对国家关系的变化,我国应该如何应对我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

第二课构建人类命运共同体1.维护世界和平的原因和表现。

(1)原因:①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。

②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。

③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。

(2)表现:成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……2.威胁和平的因素。

局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

3.恐怖主义。

恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。

恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

4.实现和平对我们的要求。

我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

5.当今人类必须共同面对的发展课题。

消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。

6.贫困的原因、危害及消除。

(1)原因:世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。

频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

(2)危害:最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。

(3)消除:①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。

各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。

②面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。

7.构建人类命运共同体的原因。

(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。

例如,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。

采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

8.构建人类命运共同体的做法。

(1)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。

(2)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

9.构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因。

由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。

10.构建人类命运共同体,青少年的做法。

(1)关怀生命、尊重生命的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。

(2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

第三课与世界紧相连1.中国担当,积极作为的表现(1)态度:中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。

(2)行动:中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。

(3)贡献:中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。

2.中国作为一个负责任大国的表现中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

3.中国担当,贡献的智慧表现(1)显示智慧:向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。

(2)贡献智慧:中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。

(3)增长智慧:中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。

(4)实现智慧:积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。

4.如何理解“共同但有区别的责任”这一原则承担全球气候治理的共同责任是每个国家义不容辞的责任。

但是承担全球气候治理的责任,应该遵循公平公正的原则。

考虑到各国的发展阶段和发展需求,从历史与现实出发,发展中国家不应该承担与发达国家相同的责任。

5.中国承担国际责任的原则在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。

积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。

6.在世界舞台上,中国的影响(1)中国文化对世界的影响:越来越大(2)中国经济发展对世界的影响:中国正为世界经济增长注入新的活力。

中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

(3)中国世界格局的影响:中国秉承“和而不同”的思想,以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

7.中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,对世界的和平与发展产生深远影响。

8.文明的内涵:文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。

9.如何学习和借鉴人类文明:坚持以我为主,兼收并蓄。

10.文明交流互鉴的意义和要求。

(1)意义:中华文明在交流互鉴中发展。

中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。

中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。

(2)要求:文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。

对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。

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