电子科技大学网络教育课程教材总表

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2017 电子科技大学专业课指导用书

电子工业出版社 (2010 年) 西安电子科技大学出汤小丹等编著版社 (2007 年) 严蔚敏，吴伟清华大学出版社民编著 (2011 年) 孙云卿、雷雨科学出版社著，滕保华、廖旭科学出版社著
心理学综合课程名称心理学综合心理学综合心理学综合数学物理基础数学物理基础
现代心理与教育统计参考书名心理与教育测量第三版实验心理学第二版教育心理学第二版高等数学第 1-4 册
计算机网络:自顶向下方法第6版软件工程学科基础软件工程学科基础综合综合第 7 版本科教学版日语专业基础知识日语概论及运用金融学金融学基础第二版 Financial Economics 金融学基础第二版口腔综合测控通信基础医学综合医学综合口腔综合医学综合口腔综合口腔综合口腔综合口腔综合口腔综合测控通信基础测控通信基础课程名称口腔颌面外科学信号与系统临床诊断学第二版内科学第七版口腔修复学生理学第七版牙周病学口腔黏膜病学牙体牙髓病学口腔解剖生理学口腔组织病理学现代通信原理自动控制原理参考书名
硕士类别硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士类别硕士
信号与系统和数字数字设计-原理与实践电路第四版线性代数通信与信号系统通信与信号系统数字图像处理信号与系统信号与系统和数字电路密码学基础与网络安全密码学基础与网络安全理论力学通信与信号系统经济学基础课程名称经济学基础高等代数现代通信原理信号与系统第二版数字图像处理 SIGNALSANDSYSTEMS SIGNALSANDSYSTEMS 密码编码学与网络安全 ——原理与实践第四版密码学概论理论力学第六版 SIGNALSANDSYSTEMS 微观经济学：现代观点参考书名经济学第十七版

电子科技大学网络教育-计算机网络基础试题及答案(4)

电子科技大学网络教育-计算机网络基础试题及答案（4）一、单选，共30题/每题2.5分/共75.0分：•1、物联网标识领域中，产品电子编码的英文缩写为（）•A、SSL•B、EPC•C、DNS•D、VPN得分：2.5•2、文件从FTP服务器传输到客户机的过程称作（）•A、解析•B、下载•C、浏览•D、上传得分：2.5•3、以下关于误码率的描述中，哪种说法是错误的（）•A、在数据传输速率确定后，误码率越低，传输系统设备越复杂•B、误码率是指二进制码元在数据传输系统中传错的概率•C、如果传输的不是二进制码元，要折合成二进制码元计算•D、数据传输系统的误码率必须为0得分：2.5•4、在因特网中，地址解析协议ARP是用来解析（）•A、IP地址与端口号的对应关系•B、IP地址与MAC地址的对应关系•C、MAC地址与端口号的对应关系•D、端口号与主机名的对应关系得分：2.5•5、计算机通过电话线传输数据信号需要哪种设备（）•A、调制解调器•B、集线器•C、服务器•D、交换机得分：2.5•6、误码率说法错误的是（）•A、采用光纤作为传输介质的数据通信系统的误码率很难达到0•B、用于衡量数据通信系统在正常工作状态下传输可靠性•C、如果一个数据通信系统采用循环冗余编码校验，其平均误码率可以达到0•D、如果传输1KB数据没有出现错误，不能说该通信系统的误码率为0 得分：0.0•7、关于网络攻击类型的描述，不正确的是（）•A、数据伪造属于被动攻击•B、数据篡改属于主动攻击•C、数据重放属于主动攻击•D、数据窃听属于被动攻击得分：0.0•8、关于TCP/IP，说法错误的是（）•A、最高层是应用层•B、互连层为传输层提供服务•C、最低层是传输层•D、互连层的主要功能是路由选择得分：2.5•9、关于早期计算机网络，下列说法错误的是（）•A、通信控制处理机在网络拓扑结构中称作节点•B、基本功能分为：数据处理、通信处理•C、从逻辑上分为资源子网、通信子网•D、资源子网负责全网数据发送、存储转发得分：0.0•10、点-点式网络与广播式网络在技术上有重要区别。

杭州电子科技大学电子学院课程简介汇总

EDA技术课程代码：B0405230、C0405230、X0405230中文名称：EDA技术英文名称：(EDA Technology)课程内容：本课程是电子类专业的专业基础课，要求学生通过本课程的学习和实验，初步掌握常用EDA工具的使用方法、FPGA的开发技术以及VHDL语言的编程方法。

最后能比较熟练地使用MaxPlus+II等常用EDA软件对FPGA和CPLD作一些简单电路系统的设计，同时能较好地使用VHDL语言设计简单的逻辑电路和逻辑系统，学会行为仿真、时序仿真和硬件测试技术，为现代EDA工程技术的进一步学习，ASIC器件设计以及超大规模集成电路设计奠定基础。

选课对象：电子类本科生先修课程：数字逻辑电路教材：VHDL技术实用教程潘松、黄继业，电子科技大学出版社，2000年《VLSI系统设计与实践》课程简介课程代码：B0405110中文名称：VLSI系统设计与实践英文名称：VLSI system design and practice先修课程：《脉冲与数字电路》、《微电子学概论》、《集成电路设计原理》、《EDA工程》选课对象：电子信息工程、集成电路与集成系统设计、教材：《VLSI设计与实践》，王志等，电子工业出版社，2005主要参考书：1. 《电子系统集成设计技术》，李玉山等编著，电子工业出版社，2002内容简介：《VLSI系统设计与实践》课程是面向电子信息、电子工程、集成电路和系统设计的高年级本科生的专业课程。

在选修本课程之前，学生除了选修一般的基础课程和专业基础课程之外，还应该已经修完《微电子学概论》、《集成电路设计原理》、《EDA工程》等专业课程。

《超大规模集成电路系统设计与实践》课程简介课程代码：B0407010、C0407010、R0407010中文名称：超大规模集成电路系统设计与实践英文名称：VLSI system design and practice先修课程：《脉冲与数字电路》、《微电子学概论》、《集成电路设计原理》、《EDA工程》选课对象：电子信息工程、集成电路与集成系统设计教材：《VLSI设计与实践》，王志等，电子工业出版社，2005主要参考书：1. 《电子系统集成设计技术》，李玉山等编著，电子工业出版社，2002内容简介：《超大规模集成电路系统设计与实践》课程是面向电子信息、电子工程、集成电路和系统设计的高年级本科生的专业课程。

电子科技大学参考书目

832
微电子器件
《晶体管原理与设计》(第二版)陈星弼电子工业出版社
833
无机化学
《无机化学》武汉大学高等教育出版社
834
物理化学
《物理化学》(第五版) 傅献彩高等教育出版社
835
线性代数
《高等代数》北京大学高等教育出版社
8Байду номын сангаас6
信号与系统和数字电路
《SIGNALSANDSYSTEMS》A.V.Oppenheim电子工业出版社/《脉冲与数字电路》万栋义电子科技大学出版社/《脉冲与数字电路》王毓银高等教育出版社/《信号与系统》何子述
849
通信网络
850
半导体物理
《半导体物理学》(第六版) 刘恩科电子工业出版社
851
应用光学
《工程光学》郁道银机械工业出版社 2002年
852
近代物理基础
《Introduction to Quantum Mechanics》(第二版) David J. Griffiths 机械工业出版社/《The classical theory of fields》 L. D. Landau 世界图书出版社 2007年
837
遥感原理
《遥感原理与应用》孙家炳武汉大学出版社
838
遗传学
《遗传学》王亚馥高等教育出版社出版2002年
839
自动控制原理
《自动控制原理》李友善国防工业出版社/《自动控制原理》胡寿松国防工业出版社
840
物理光学
《光学教程》叶玉堂清华大学出版社2005年
844
数值计算
《数值分析》钟尔泰高等教育出版社2004年/《实用数值计算方法》电子科技大学应用数学系编高等教育出版社2001年

电子科技大学网络教育期末考试计算机系统结构

电子科技大学网络教育考卷（A1卷）(20 年至20 学年度第学期)考试时间年月日(90分钟) 课程计算机系统结构教师签名[注意：所有题目的答案均填涂在答题卡上，写在本试卷上的答案无效]一、填空题（将下列各题正确的答案填入下面的括号中，每空1分，共20分。

）1. 1. Flynn 分类法是按指令流和数据流的不同组织方式，将计算机系统结构分为（SISD 单指令流单数据流）、（SIMD 单指令流多数据流）、（MISD 多指令流单数据流）、（ MIMD 多指令流多数据流）四类。

2. 流水线冲突有三种类型：（结构冲突）、（数据冲突）、（控制冲突）。

3. 衡量流水线性能的主要技术指标是（吞吐量）、（加速比）和（效率）。

4. 从用户的角度来看，存储器的三个主要指标是：（容量）、（速度）和（价格）。

5. 对向量的处理有（水平处理）、（垂直处理）和（分组处理）三种方式。

6. Cache 的地址映象规则有三种：（直接映象）、（组相连映象）和（全相连映象），其中（全相连映象）的冲突率最低。

二、名词解释（每词3分，共15分）1. 程序局部性原理：1. 程序执行时所访问的存储器地址分布不是随机的，而是相对地簇聚。

程序往往重复使用它刚刚使用过的数据和指令。

2. 相关：2. 两条指令之间存在某种依赖关系。

如果两条指令相关，则它们就有可能不能在流水线中重叠执行或者只能部分重叠执行。

3. TLB ：3. 地址变换缓冲器，是一个专用的高速缓冲器，用于存放近期经常使用的页表项，其内容是页表部分内容的一个副本。

4. 通道处理机：4. 能够执行有限I/O 指令，并且能够被多台外围设备共享的小型DMA 专用处理机。

5. 动态拓扑结构5. 根据需要设置互连网络中的开关，从而对结点之间的连接通路进行重新组合，实现所要求的通信模式。

三、问答题（每题5分，共25分）1. 从计算机语言的角度，把计算机系统层次按功能划分哪几级结构？ 1.2. 简述RISC 的优缺点。

教材计划表(样表)-电子科技大学计算机学院

电子科技大学 2017-2018 学年 1学期本科生、研究生教材计划表
注：1、请按上述顺序填写齐备，如有添加请加在后；
2、老师电话必须是随时联系得上的电话。

电子科技大学 2017-2018学年 1学期本科生、研究生教材计划表年级：2016级
注：1、请按上述顺序填写齐备，如有添加请加在后；
2、老师电话必须是随时联系得上的电话。

电子科技大学 2017-2018 学年 1学期本科生、研究生教材计划表年级：2015
电子科技大学 2017-2018学年 1学期本科生、研究生教材计划表
注：1、请按上述顺序填写齐备，如有添加请加在后；
2、老师电话必须是随时联系得上的电话。

电子科技大学课表

线性代数
周二第3,4节{第6-6周|双周}
张鸿
3-407
机械工程导论
周二第3,4节{第9-10周}
袁严辉/罗小发/何伟/倪利勇/卢满怀(刘保军)
3-301
机械工程导论
周二第3,4节{第9-10周}
袁严辉/罗小发/何伟/倪利勇/卢满怀
3-301
微积分Ⅱ
周三第3,4节{第5-5周|单周}
邹鹏贤
3-308
金工实习
周三第3,4节{第6-6周|双周}
李博
(B-007)金工车间
微积分Ⅱ
周三第3,4节{第1-3周}
邹鹏贤
3-308
微积分Ⅱ
周三第3,4节{第7-16周}
邹鹏贤
3-308
英语Ⅱ
周四第3,4节{第1-16周}
张安恩
厚德楼A305
线性代数
周五第3,4节{第5-5周|单周}
张鸿
3-406
金工实习
周五第3,4节{第6-6周|双周}
(A-202)CAD实验室
中国近现代史纲要
周四第5,6节{第4-6周|双周}
高明哲
4-107
高级语言程序设计
周四第5,6节{第7-12周}
廖丹(廖丹)
4-209
金工实习
周五第5,6节{第6-6周|双周}
李博
(B-007)金工车间
机械工程导论
周五第5,6节{第11-12周}
袁严辉/罗小发/何伟/倪利勇/卢满怀
3-109
机械工程导论
周三第9,10节{第5-5周|单周}
袁严辉/罗小发/何伟/倪利勇/卢满怀
3-109
金工实习
周三第9,10节{第6-6周|双周}

近5年来主要的教学成果(指获市级及以上奖励的优秀教学...

刊物级别
作者
发表时间
1.
信号处理实验教学改革的探索和实践（获06年全国高校实验工作优秀论文奖）
实验探索与研究
科技
核心
程方
2006.7
2.
《电子线路》单元教学案例
计算机辅助教学课件案例精选
高教
出版社
何丰等
2002.08
3.
积极推进研究生教育教学改革
重庆邮电学院学报
科技
核心
何方白
刘焕淋
2004.03
4.
现代通信系统（非通信类教材）/重庆市优秀教学成果三等奖（鲜继清、张德民等）
4.
2005
电子信息类基础课程建设与创新体系的构建/重庆市优秀教学成果三等奖（何丰、周围等）
5.
2002
电类基础课程的教学组织结构及多媒体电子教案组成实践方案/重庆市第三届优秀电教科研成果一等奖（何丰）
6.
2002
信号与电路-电路中的信号/重庆市第三届优秀电教科研成果二等奖（段雪超、何丰、胡文江）
张世云,何方白,张勇
2003.9
12.
电信传输原理
电子工业出版社
胡庆等
2004.8
13.
电路与信号实验指导
人民邮电出版社
杨龙麟、刘忠中等
2005.1
14.
通信光缆与电缆工程
人民邮电出版社
胡庆、张德民等
2005.2
15.
现代通信线路测量技术
人民邮电出版社
王敏琦、胡庆
2005.2
16.
现代通信系统与信息网
12.
基于TDD的第四代移动通信技术
谢显忠，李祥明，唐宏，周围，夏绪玖，林云，田增山等
电子工业出版社

西安电子科技大学网络教育学生学籍管理规定

西安电子科技大学网络教育学生学籍管理规定（试行）（年月修订）一、入学与注册第一条被录取新生，持录取通知书及有关身份证件，按规定日期到本院或指定的校外学习中心办理入学注册手续。

第二条在本院各校外学习中心办理过入学注册的新生，网络与继续教育学院将按照招生规定进行复查，合格者即取得学籍。

第三条学生在入学过程中有不符合招生条件者或在入学时提供假证件、假证明者，一经发现，即取消学籍。

学生由于弄虚作假所造成的一切后果由本人承担。

第四条在学期间，无论是否选修本学期课程，学生每学期都必须按规定日期办理报到注册手续，以确认自己的学籍。

因特殊原因不能亲自办理注册者，可委托他人代为办理，逾期不办理注册者将按自动退学处理。

二、学制、学习期限和应修学分第五条学制：我院实行学分制管理的弹性学制。

第六条学习期限：高中起点专科二年半至四年半；大专起点本科二年半至四年半；高中起点本科五至七年。

第七条应修学分：在规定的学习期限内，高中起点专科生、大专起点本科生修满学分；高中起点本科生修满学分才能毕业。

三、学生选课办法第八条我院将每一学年平分为上、下两个学期，每年月～月为上学期、月～次年月为下学期。

第九条学院每学年安排两次选课，上、下学期各安排一次。

一般与公布下一学期《教案实施方案》同时进行。

第十条教案计划中的课程，按课程类型划分为公共课、专业基础课和专业课；按修课性质划分为必修课、公共选修课。

第十一条选课时，学生应遵循以下原则：.选课时要充分考虑本人的学习条件和学习时间，合理安排学习计划。

新生第一学期原则上应按《教案实施方案》公布的课程修读，以后每学期同时修读的课程一般不得超过学分。

.选课时应遵循公共基础课、专业基础课、专业课和公共选修课的顺序进行。

尤其对公共选修课的修读必须了解其所需要的先修课知识是否具备。

.学院鼓励学有余力的同学在规定学分外多学公共选修课，可以超过规定的选修课学分，超出的学分不能代替教案计划中规定的必修课学分。

(完整版)教学大纲-电子科技大学教务处

《电子技术基础实验Ⅰ》课程教学大纲课程英文名称：Fundadamentals of Electronic Technology Lab Ⅰ课程代码：E0200710 学时数：20 学分数：1课程类型：实验课程适用学科专业：电子类专业先修课程：电路分析执笔者：崔红玲编写日期：2013-11-15 审核人：一、课程简介本课程是电子信息工程、通信工程等电子类专业的一门重要实验课程，以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程上的感性认识，认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器，学会简单的电子测量方法，能够设计搭建简单的单元电路。

一、IntroductionThis course is an important experiment course in electronic and communication engineering. Based on the “Basic Theories of Circuit Analysis”, this course not only serves for the theory courses, but also aims at helping students have a perceptual cognition on electronic engineering projects. Students in this course will be able to know about basic electronic components, use electronic measurement devices, handle simple electronic measurement methods, and design and build the basic circuit unit.二、课程目标引导学生建立工程上的感性认识，增强培养学生实践动手能力。

电子科技大学微电子专业开设课程-V1

电子科技大学微电子专业开设课程-V1
电子科技大学微电子专业开设课程
随着微电子产业的不断发展，微电子专业的教育也日渐重要。

为了满
足产业发展的需求，电子科技大学微电子专业开设了多门课程，以培
养更多优秀的微电子技术人才。

一、基础课程
1.微电子学：介绍微电子学的概念、研究范围、历史和发展现状，以
及微电子器件的原理和制造工艺。

2.集成电路设计基础：介绍集成电路设计的基本原理、方法和流程，
以及常用的EDA工具，并通过实验练习加深学生对集成电路设计的理解。

3.模拟电路设计基础：介绍模拟电路设计的基本原理、方法和流程，
以及常用的电路元件和EDA工具，通过实验练习提高学生的设计能力。

二、专业课程
1.微纳电子学：介绍微纳电子学的基本概念和最新发展动态，以及微
纳技术在集成电路、传感器、MEMS和生物芯片等领域的应用。

2.数字电路设计：介绍数字电路设计的原理和方法，包括数字电路的
分析和设计、I/O 接口的设计和测试、数字信号处理、ASIC设计和FPGA设计等内容。

3.模拟集成电路设计：介绍模拟集成电路设计的原理和方法，包括运放电路、数据转换电路、功率放大器、PLL和时钟等元件的设计。

4.射频集成电路设计：介绍射频集成电路设计的原理和方法，包括射频电路理论、射频芯片、高频传输线、滤波器和功率放大器等元件的设计。

以上课程涵盖了微电子专业的基础知识和专业技术，学生在学期间不仅可以加深对微电子学科的理解，还可以提高实践能力。

通过这些课程的学习，毕业生将具备较强的微电子技术应用能力和解决问题的能力，为微电子产业的发展做出重要贡献。

杭州电子科技大学研究生课表.action

通信财经
25 29
11-402 12-205
外国语
英语听说1班
必修课
34
1
Jessica
二3-4
电子
33
6-105
外国语
英语听说2班
必修课
34
1
Vanessa
二3-4
电子
38
6-107
外国语
英语听说3班
必修课
34
1
Rebecca
二3-4
电子
38
6-109
外国语
英语听说4班
必修课
34
1
Jessica
2009-2010学年第二学期研究生课表
交叉开课开学院课课程名称课程类别： 1.公共课 2.专业基础课 3.必修课 4.专业选修公共课课教师职学分任课教师时称时间听课学院人数教室（多媒体）
外国语
英语1班（A班）
51
2
曹佳
讲师
四3-5
电子
27
11-404
外国语
电子
35
11-208
外国语
英语6班（B班）
公共课
51
2
高丙梁
教授
四3-5
电子
33
12-205
外国语
英语7班（B班）
公共课
51
2
李杨
讲师
四3-5
电子、机械计算机、人文
48
11-402
外国语
英语8班（A班）
公共课
51
2
曹佳
讲师
五3-5
39
11-404
外国语

西安电子科技大学课程表

主姓名
讲
教
师职称
教
室
说
明
数字图像采集与处理工程导论
任任任任任任任任任任任任任
郭宝龙孙伟吴玉广张骥刘志宏马卓张俊伟杨力姜奇李恩科李恩科施宏伟周水生穆学文陈会仓郭馥英
教授副教授副教授讲师副教授副教授讲师副教授讲师副研究员副研究员副教授教授副教授高工高工
2009级 2010级人文素质限选课 2011级
月二月周 1
期
25 | 1/3 三月 2 4 | 8 3 11 | 15 4 18 | 22 5
西安电子科技大学课程表
制表时间: 2012.12.6 四月 6 1 | 5 7 8 | 12 8 15 | 19 9 22 | 26 10 29/4 | 3 11 6 | 10 五月 12 13 | 17 13 20 | 24 14 27 | 31 15 3 | 7 六月 16 10 | 14 17 17 | 21 18 24 | 28 19 1 | 5
知1
知1
知1
知1
知1
知1
课
程
代号
日1 日俄科知知1 信
学时
60 60 60 46 30 30 30 14+16（实验） 8+22（实验） 14+16（实验） 14+16（实验） 7+23（上机） 16+30（实验）
学分
3.5 3.5 3.5 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2
必限任
主姓
（辅导教师：杨钏钏王嘉诚）王嘉诚）
对2009级国防生开课 2009级、2010级、2011级开 09级国防生必修

电子科技大学网络教育《电路设计与仿真》答案

电子科技大学网络教育课程电路设计与仿真大题号一二三四五六七八九十合计得分一、分析简答1、（15分）分析改正图所示各电路中的错误，使它们有可能放大正弦波电压。

要求保留电路的共漏接法。

解：（a）源极加电阻RS。

（b）漏极加电阻RD。

2、（15）T的输出特性如图所示，试分析如图所示电路中。

当uI＝0V、8V、10V三种情况下U o分别为多少？3、（15分）试求出图所示电路Q点、A u、Ri和Ro的表达式。

设静态时R2中的电流远大于T2管的基极电流且R3中的电流远大于T1管的基极电流。

4、（15分）在图所示电路中，已知VCC＝16V，RL＝4Ω，T1和T2管的饱和管压降│UCES│＝2V，输入电压足够大。

试问：（1）最大输出功率Pom和效率η各为多少？（2）晶体管的最大功耗PTmax为多少？（3）为了使输出功率达到Pom，输入电压的有效值约为多少？5、(10分)分析如下图所示电路作用，写出两个门限电压表达式。

7、（15分）按要求加两个测试探头测试利用Multisim仿真软件对下图电路进行分析。

（运行后截图显示结果）。

6、（15分）分析下图电路，回答问题。

（1）信号Vi为方波，描述Vi与Tr1导通和截止的关系。

（2）说明输出信号VO的波形形状，以及VO幅度的最大值与最小值与VC信号的关系。

(3) 在下图中画出vo信号的示意图并标出Vo信号的最大值及最小值。

电子科技大学2017-2018-1学期全日制研究生课表

电子科技大学2017-2018学年第一学期研究生课程表2017年9月4日（校历第一周周一）起执行研究生院二〇一七年七月目录课程表说明 (Ⅰ)电子科技大学2017-2018学年校历 (Ⅶ)研究生上课时间表 (Ⅷ)清水河校区课程表 (1)沙河校区课程表 (20)同一班次研究生课程由多位教师上课学时周次分配表 (28)学科前沿知识专题讲座登记表 (36)课程表说明一、开课时间前10周开课的课程从2017年9月4日（校历第一周周一）起正式上课。

后10周开课的课程从2017年11月13日（校历第十一周周一）起正式上课。

二、选课说明所有研究生课程全部实行网上选课。

前十周所开课程可试听一周，并于校历第一周进行网上选课；后十周所开课程也可试听一周，并于校历第十一周进行网上选课。

具体选课时间及选课规则请密切注意研究生院网站（）通知。

三、编班说明1、中国特色社会主义理论与实践（16005004）共开设17个班，每班限选260人，其中清水河校区开设13个班，沙河校区开设4个班。

2、硕士研究生学位英语（13005015）共开设69个班，每班限选60人。

本学期两校区开设A级班、B级班、C级班；清水河校区共52个班，其中A级实验班14个、B 级班37个、C级班1个；沙河校区共17个班，其中A级实验班5个、B级班11个、C级班1个。

3、工程伦理与学术道德（11005001）共开设7个班，每班限选100人，其中清水河校区开设5个班，沙河校区开设2个班。

4、知识产权与信息检索（11005002）共开设4个班，每班限选100人，其中清水河校区开设3个班，沙河校区开设1个班。

5、数学基础课分班：矩阵理论（10005001）共开设15个班，每班限选160人，其中清水河校区开设12个班，沙河校区开设3个班。

随机过程及应用（20005001）共开设12个班，每班限选160人，其中清水河校区开设11个班，沙河校区开设1个班。

数学物理方程与特殊函数（10005004）共开设7个班，每班限选160人，其中清水河校区开设4个班，沙河校区开设3个班。

教学大纲-电子科技大学

附件二：部分课程实验教学大纲目录《EDA应用设计》课程教学大纲 (3)《FPGA实验》课程教学大纲 (4)《L-Edit版图设计》课程教学大纲 (6)《MATLAB》课程（电磁场专业）教学大纲 (8)《MATLAB》课程（电子信息专业）教学大纲 (10)《MATLAB》课程（通信、电子信息专业）教学大纲 (13)《MATLAB》课程通信专业（专科）教学大纲 (16)《单片机应用技术实验》课程教学大纲 (18)《电子电路设计制作实验》课程教学大纲 (20)《电子技术基础实验》课程教学大纲 (21)《电子设计自动化(EDA)实验》课程教学大纲 (23)《嵌入式系统设计制作实验》课程教学大纲 (25)《电子技术实验基础》课程教学大纲 (26)《集成电路实验》课程教学大纲 (29)《微电子实验》教学大纲 (34)《微机原理与接口》实验教学大纲 (37)《EDA应用设计》课程教学大纲课程编号：适用专业：集成电路设计、嵌入式系统学时数：32 学分：2先修课程：《数字电路》，《电子设计自动化》考核方式：实验考核+实验报告一. 课程的性质和任务本课程是《电子设计自动化》的实践应用环节，通过实验可以对简单的数字系统进行开发，培养学生的动手能力、思维能力和养成良好的学习习惯，从而进一步培养学生对数字系统设计的学习兴趣。

二. 课程教学内容和要求1．数字时钟的设计学会使用Quartus II软件和verilog语言编写数字时钟程序，用Model Sim 软件进行仿真，并在实验箱上下载。

2．IC计费器的设计学会使用Quartus II软件和verilog语言编写IC计费器程序，用Model Sim软件进行仿真，并在实验箱上下载。

3．数字频率计的设计学会使用Quartus II软件和verilog语言编写数字频率计程序，用Model Sim软件进行仿真，并在实验箱上下载。

4．交通灯控制器的设计学会使用Quartus II软件和verilog语言编写交通灯控制器程序，用Model Sim软件进行仿真，并在实验箱上下载。

电子科技大学各专业介绍

通信与信息工程学院1.通信工程专业专业介绍：本专业培养具有扎实通信系统及通信网理论基础、利用现代电子技术，研究各种信息传输、存储、交换、处理、监测与显示等技术和系统，研究近代通信技术、通信系统、通信网络与各种媒体处理的人才。

本专业方向口径宽、适应性强、服务面广。

毕业生具有创新能力和工程实践能力，能够从事通信领域和信息系统的研究、设计、制造、分析和运行管理等工作。

主修课程：电路分析基础、数字逻辑设计与应用、信号与系统、模拟电路基础、微机原理及应用、通信原理、程控交换原理、计算机通信网、宽带通信网、卫星通信、移动通信、无线网络技术、接入网技术、电磁场与电磁波、数字信号处理（ DSP 技术）、 ASIC 技术、 EDA 技术等。

2.网络工程专业专业介绍：本专业培养具有扎实的现代网络工程理论与现代通信理论基础、计算机应用能力强，研究网络规划工程设计、运行管理和性能分析及网络维护的人才。

本专业方向口径宽，适应性强、服2.务面广。

毕业生具有创新能力和工程实践能力，能够从事网络的规划和组网规划、网络工程设计和建设、运行维护和管理、安全防护和性能分析等网络工程领域的研究、设计、开发、应用以及管理和教育工作。

主修课程：电路分析基础、数字逻辑设计与应用、信号与系统、模拟电路基础、微机原理及应用、通信原理、程控交换原理、电磁场与电磁波、数字信号处理（DSP 技术）、TCP/IP 协议、软件技术基础宽带通信网、网络互联与路由技术、网络设备原理与技术、网络系统工程、网络规划与网络管理等。

3.物联网。

资料暂缺电子工程学院1.电子信息工程专业专业介绍：电子信息工程专业是我校最早设立的宽口径电子系统专业，是各发达国家中的热门专业之一，是四川省品牌专业。

本专业旨在培养德智体全面发展、知识结构合理、基础扎实、勇于创新、个性突出、具有国际竞争力的优秀的电子信息工程领域内高级技术人才。

有以下四个各具特色的培养方向：电子工程方向：培养学生掌握电子电路、信息系统的基本理论和工程技术，掌握信息获取与处理的基本理论及应用的一般方法，具备设计、开发、应用、集成电子设备和信息系统的能力。