初一年级语文学科竞赛试卷

初一年级语文学科竞赛试卷一、积累与运用（32分）1、古诗文佳句填空及名言警句积累。

〖每空1分，共12分〗（1）______________，悠然见南山。

________________，飞鸟相与还。

（2）___________________，草色遥看近却无。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近黑者黑”观点相反的句子是______________________，__________________________。

（4）在中国古代诗词中有一种“以乐景写悲情”的艺术手法。

《天净沙·秋思》中_____________一句就运用了这种手法来反衬游子的思乡之悲苦。

（5）《雁门太守行》中直抒守城将士立志建功报国的诗句是_________________，___________________。

（6）天下兴亡，___________________。

（7）《鹤群》一文讲述了鹤群战胜苍鹰，救助伤者，最终摆脱困境的故事，表现了它们团结协作的精神，请写出一条有关“团结协作”的名言警句：______________________________。

（8）古代的诗人们总喜欢登高望远，或寄托思情，或抒发壮志，请写出这样的两句诗。

___________________________，____________________________。

2、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是【】 3A、黄河B、淮河C、长江D、汾河3、下列量词中，不具有形象美的一项是【】 3A、两个．黄鹂鸣翠柳B、树尖上顶着一髻．儿白花C、是一轮．灿烂的满月D、不信，请看那朵．流星4、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都能组成一个新字，这个字是。

35、根据上联的特点，写出它的下联（要求用作家名及其作品名）。

上联：王之涣《登鹳雀楼》下联：___________________________________。

36、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是【】 4自然界的物体，多数呈曲线状。

崇山峻岭，_____；江河溪流，____；大海汪洋，____；湖光粼粼，_____。

A．是抖动着的曲线B．是翻腾着的曲线C．是流动着的曲线D．是屹立着的曲线7、根据所提供的信息猜猜看。

4如：唐朝—诗仙—浪漫主义一位诗人【李白】（1）丹麦—童话—海的女儿一位作家【】（2）菊花—隐士—山水田园一位诗人【】二、古诗文文阅读：（23分）8、古诗赏析（10分）【甲】梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【乙】早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

（1）这两首诗从其体裁来看都是属于_________，歌咏的对象都是____________。

2 （2）【甲】诗中着重于从嗅觉的角度写梅的诗句是_______________________，【乙】诗中写诗人错觉的诗句是________________________。

2（3）这两首诗都交代了梅的生长环境，请分析其异同。

3（4）这两首诗都描写了梅__________________的形象。

有人说在梅的形象上都可以找到诗人的影子，你是否同意，请说出你的理由。

39、文言文阅读（13分）河南王卜怜吉歹①为本省丞相时，一日，掾史②田荣甫抱牍诣府请印，王留田侍宴，命司印③开匣取印至前。

田误触坠地。

王适④更新衣，而印朱溅污满襟，王色不少动，欢饮竟夕。

又一日行郊，天气且暄，王易凉帽，左右捧笠侍，风吹堕石上，击碎御赐⑤玉顶，王笑曰：“是有数也。

”谕令毋惧。

噫！此其所以为丞相之量。

【注释】①卜怜吉歹：人名，即河南王。

②掾史：官职名。

③司印：掌管大印的侍从。

④适：正好。

⑤御赐：皇帝赏赐。

（1）解释下列加点的字。

2王适更．新衣是．有数也（2）用“/”划出下列句子的朗读节奏。

2命司印开匣取印至前（3）上文叙述了河南王哪两件事，请简要概括。

4①_________________________________________________②_________________________________________________（4）用一个俗语来概括河南王的度量：_________________________________。

2（5）你喜欢河南王这个人吗？谈谈你对他的看法。

3三、现代文阅读：（共45分）榕树，生命进行曲(节选)刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。

真是太壮阔了。

只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。

我相信，因为榕树，我才相信。

几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。

我更喜欢它在风中的时刻。

榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。

因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。

更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。

此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。

有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。

榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。

这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

在撼动中，他感到自己的生命被另·种强大的生命所照明，所溶解，所征服。

他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。

在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。

它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。

它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。

大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。

这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。

当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。

更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。

柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。

后来，我才知道，这就是所谓气根。

在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。

突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。

正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。

〖22分〗1、给下列加点字注音：4颤．动瞬．息2、从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、________、________、________、________、赞叹。

（用文中词语填空） 43、“善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物”根据这个句子仿句。

4善于弄墨的文学家说，___________________________________________________。

善于幻想的科学家说，___________________________________________________。

4．"(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶"一句中"碧叶"的意思是________________。

(2分) 5．作者说"我比这位北国的友人鱼了解榕树"，作者还了解到榕树的哪些特点?(4分)6．揣摩下面各句，说说你对句子的理解。

4（1）此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。

（2）它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。

恐龙灭绝与“核冬天”①世界各地发现的恐龙化石，描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景，然而，全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。

②关于恐龙突然灭绝的原因，科学家们提出了各种各样的假说。

有的说。

是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物，导致恐龙中毒；有的说是因为全球温度的升高或降低等等，但目前看来，有一种假说逐渐被人们所接受，那就是“灾变说”，即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击。

撞击本身并没有杀死多少恐龙，恐怖的是撞击以后片带来全球气候变化：撞击溅起的粉尘冲天而起，一直飞上十几公里高的空中，然后慢慢地弥漫开来，充满天空，阻挡了太阳的光线，大地一片黑暗，地球表面的温度迅速下降，地球成了一个冰雪球。

陆地上植物和海洋浮游生物的光合作用停止了，导致了食物链崩溃。

即使“天外来客”撞向海洋。

结果也相差无几，无非是粉尘换成了水蒸汽……③恐龙及其他物种就是这样灭绝的。

④如果说这恐怖的一幕险些在地球上重演，或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种，也许有人会认为是 (A．夸大其词B．故弄玄虚C．危言耸听)，其实不然，“核大战”就能做到这一点：冷战期间，人类数次同“核大战”擦肩而过。

⑤也许，人类能够避免“核大战”，避免恐龙悲剧的重演，其中的原因之一是有人及时指出了这一点。

⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔·萨根。

也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·萨根，还有他十分熟悉的行星知识帮助了他，1983年他和他的几位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬天》。

这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争，核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒，地球将进入数周或数月的黑暗之中，地球表面温度大约会下降到平均—25℃左右，绿色消失，江河封冻。

卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星，他用火星来比拟“核冬天”：火星因为经常性的尘暴，整个星球被沙尘所环绕，粉尘阻挡了大阳的辐射，使火星变成一个—40℃左右的冰冷世界，一片荒芜凄凉的景象。

卡尔·萨根告诫政治家，如果爆发“核战争”，地球就将成为第二个“火星”，人类作为一个物种将在地球上消失。

⑦然而在“核冬天”的理论出现之前，核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。

前苏联的国防部长布尔加宁说：“核武器并不像帝国主义分子所说的那样可怕。