幼儿园见习两周工作总结
幼儿园实习总结【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是为您整理的幼⼉园实习总结【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.幼⼉园实习总结 在幼⼉园的实习结束了，这个实习让我有⼀番收获。
实习的⼯作也是我所喜爱的，因此实习的半年⾥，我不仅得到幼⼉园领导的看好，亦得到了幼⼉们的喜爱，这是我最⼤的⼀个收获了。
现结束了实习⼯作，我也对⾃⼰这⼀个实习做⼀个总结。
实习，虽然是学校对毕业⽣的要求，但是进⼊幼⼉园的实习，却是我⾃⼰喜欢才去做的。
在实习⾥，我努⼒做好⼀个幼师的⼯作，把职责履⾏好，对我所教学的幼⼉负责，教会他们书本上的知识，努⼒达到⼀个幼师的标准。
半年的实习，让我与幼⼉有了⼀番互动，与这群可爱的孩⼦建⽴起了友谊，我们不仅是师⽣，更是朋友。
我平时上课采⽤我问你答的⽅式教学，这取得了⼀个很好的效果。
当我布置了让他们回家预习课本的知识作业，幼⼉们回家便能通过家长的帮助进⾏预习，这在第⼆天的课上，与他们进⾏问答，就能够加深他们对书中知识的印象，这不仅提⾼了幼⼉⾃主学习的能⼒，还能让他们与⽗母⼀同学习，⽽且我问你答也更能提升幼⼉们学习的兴趣。
当然，我的实习也不是⼀直都很顺利的的，也是有遇到⼀些⽐较难解决的问题的，⽐如说刚进幼⼉园的时候，因为是第⼀次跟这群⼩朋友们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合他们的教学⽅法，闹了很多的笑话的。
幸运的是在园⾥的⽼师们的帮助下，找到了应对的⽅法，所以跟幼⼉们就能相处到⼀块去了，也找到这份⼯作的有趣的地⽅，我开始⾃⼰去写教案，⾃⼰去制作上课的PPT，这些都是在园⾥⼯作得到的，这是⼀笔⼤的收获。
实习给我的最⼤的感受，就是⾃⼰已经是个⾛进社会的⼈了，不再是个学⽣了，很多事情都需要⾃⼰去⾯对，只有当⾃⼰真正成长起来的时候才会有更⼤的进步，不然就只能停在原地不动。
这⼀次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是⼀丁点了。
幼儿园个人见习工作总结(6篇)
幼儿园个人见习工作总结(6篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园个人见习工作总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园个人见习工作总结1我园是＿＿职中的附属幼儿园，每期都将承担＿＿幼师学生来我园见习的指导工作。
自20＿＿年3月起至4月底，本期的幼师学生指导工作圆满结束。
现将见习学生指导情况及效果总结如下：学生见习取得的成绩学生见习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习效果。
为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应现代幼儿园需要的高素质人才。
通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，在专业领域内进行深入的学习。
在教学活动过程中，让学生积极参与活动，在游戏活动与延伸活动中，也让见习学生积极参与其中，通过与幼儿的接触交流，了解幼儿的需要。
也将所学理论知识实际运用，找出存在的差距。
1。
保育方面在学生见习期间我告诉他们，不可以帮小朋友处理他们生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。
如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。
教师应当坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
2。
教学工作中在学生见习期间，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；认真的.上好每一节课，还经常让见习的学生参与其中，感受整节课的过程。
课后还耐心的为他们讲解，让他们多与孩子接触，多与孩子们交谈，教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。
让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。
学生见习促进了学生自身的发展培养了学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是学前教育这门实践性很强的学科，必须从课堂走向幼儿园。
幼儿园个人实习工作总结(通用7篇)
幼儿园个人实习工作总结（通用7篇）幼儿园个人实习工作总结（通用7篇）实习是把学到的理论学问和实践相融合，进一步对已经学过的理论学问进行巩固以及深化，提升对学过学问的综合运用，培育自身发觉问题以及解决问题的力量，下面是我给大家带来的幼儿园个人实习工作总结，盼望能够帮到你哟!幼儿园个人实习工作总结（篇1）为期一周的幼儿园实习结束了。
这是学习本专业以来的第一次下幼儿园实习。
或许是由于有以前大专三年的阅历和老师的上课时的教育和交代，虽然是第一次到幼儿园实习，可是有目的性。
所以，回顾这一周的实习，学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次实习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——###试验幼儿园。
幼儿园的每个班都是“两教一保”，老师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。
保教员都有着丰富的保育阅历，他们急躁细心的态度也值得我们效仿。
这次实习深化的了解了幼儿园一日生活常规。
每天早上每一个入园的小伴侣只能凭特地的卡刷磁才能进园，有特地的卫生员或者医生给来园的小伴侣进行晨检，检查他们的健康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园。
幼儿园有特地的炊事员和养分师，合理地安排一周的食物，保证小伴侣的食物搭协作理，养分均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点状况。
这是我见到的幼儿园的基本管理状况。
这次的实习我被安排在大（三）班，进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样，有各种小伴侣喜爱的装饰配有钢琴。
班级还分了许多区域，有阅读区，作品展现区，生活区等，教室外还贴有小伴侣的画作还有小伴侣参与活动的照片。
利用两天叫出班里每一个小伴侣的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做嬉戏，沟通等很快的和小伴侣熟识起来，各个小伴侣的特点也都显示了出来。
在这几天通过关心老师组织和指导孩子做嬉戏，维护秩序，帮助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较具体的了解。
幼儿园第二周实习心得
幼儿园第二周实习心得作为一名实习生，我有幸在幼儿园度过了第二周的实习。
在这两周的实习中，我收获了很多，也遇到了一些挑战。
以下是我对这两周实习的总结和心得体会。
一、沟通能力的提升在幼儿园实习期间，我有许多机会和幼儿们进行交流和互动。
这让我意识到了沟通能力的重要性。
幼儿的语言表达能力有限，他们常常用行为和肢体语言来表达自己的需求和愿望。
而作为幼儿教师，我必须学会倾听、观察和理解幼儿的意图，并用简单明了的语言来回应他们。
通过与幼儿的交流，我逐渐提升了自己的观察力和语言表达能力。
在班级里，我还学会了与其他教师和幼儿家长进行有效的沟通。
与教师之间的交流，可以帮助我更好地了解幼儿的情况和需求，也能够让我得到一些建议和指导。
而与幼儿家长的沟通，可以让家长更了解孩子在幼儿园的表现和进展，也能够让我更了解孩子在家庭环境中的情况。
通过这些沟通，我与教师和家长之间建立了更加密切的联系，也更好地为幼儿的发展提供了支持。
二、领导能力的锻炼在实习期间，我还有机会参与幼儿园的日常管理工作。
例如，组织幼儿的午睡时间和休息时间，监督幼儿的安全等。
这些工作对我的领导能力提出了挑战。
我需要确保幼儿能有规律的休息时间，需要维护幼儿园的安全和秩序。
此外，我还要与其他教师和工作人员进行协作，确保工作的顺利进行。
通过这些工作，我逐渐提升了自己的领导能力。
我学会了如何与他人合作，如何做好时间管理，如何处理紧急情况等。
这些技能对我未来的职业生涯将是非常宝贵的。
三、教育理念的深化通过实习的两周时间，我对教育理念有了更加深入的认识。
在幼儿园里，教师不仅仅是知识的传授者，更是引导者和陪伴者。
幼儿的成长是一个全面的过程，包括认知、情感、社交等各个方面。
作为教师，需要以全面发展为指导，关注幼儿的每一个方面，帮助他们充分发展自己的潜能。
此外，我还认识到了教育的个性化和差异化的重要性。
每个幼儿都有自己的特点和需求，作为教师要善于发现和满足他们的需求，让每个幼儿都能够在适合自己的环境中得到最好的发展。
幼儿园实习生工作总结(6篇)
幼儿园实习生工作总结(6篇)幼儿园实习生工作总结1时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。
一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程在幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
刚进入幼儿园时，我带的是小小班。
初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹。
作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策。
在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。
在同事的'耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。
幼儿园见习两周工作总结8篇
幼儿园见习两周工作总结8篇第1篇示例：这两周的幼儿园见习工作让我收获颇丰，我通过这段时间的实践，对幼儿园的教育工作有了更深入的了解。
在这段时间里，我主要是跟着老师们一起开展班级教学和管理工作，也参与了幼儿园的各项活动，下面我将结合自身经历，对这两周的工作进行总结。
首先是班级教学方面。
在见习期间，我与老师们一起参与了幼儿园的日常教学活动，包括幼儿的课堂学习、游戏时间、午休等。
在教学过程中，我深刻感受到了幼儿园老师的辛劳和耐心，他们不仅要教会孩子们知识，还要照顾他们的生活起居，确保每个孩子都能得到关爱和呵护。
通过观察老师们的教学方法和技巧，我也学到了很多有关儿童教育的知识，比如如何引导幼儿学习、如何处理幼儿间的矛盾等。
最后是参与幼儿园的各项活动。
除了日常的教学和管理工作，我还参与了幼儿园举办的各类活动，比如亲子游戏、宣传推广等。
通过这些活动，我不仅与孩子们建立了更深的感情联系，还与其他老师和家长们建立了友好的合作关系，这对于我未来的教育工作将会有很大的帮助。
第2篇示例：在幼儿园的见习工作已经进行了两周，在这段时间里，我收获了很多对幼儿园教育的理解和体验。
在这里，我将对这两周的工作进行总结，反思和未来展望。
我在这两周时间里深刻地感受到了幼儿园教育工作的重要性。
幼儿园是孩子们的第一课堂，是他们接触教育的起点。
在幼儿园，每一位老师都扮演着孩子们成长道路上的引导者和陪伴者。
我看到了老师们的辛勤工作和耐心教导，让我深刻体会到了做一名优秀的幼儿园老师是多么不容易。
在这两周的见习中，我也深刻体会到了教育工作的艰辛和快乐并存。
在幼儿园里，孩子们的天真活泼、好奇心和无限的创造力让我感到快乐和感动。
但面对每个孩子的个性、差异和需求，我也不断地思考和探索如何给予最好的关爱和教育。
这让我深刻地认识到，教育工作不仅需要热情和爱心，更需要细心、耐心和技巧。
在这两周的见习中，我也在和同事们的交流中学到了很多。
每天和同事们一起工作、讨论、分享，让我感受到了团队合作的重要性。
幼儿园教育实习总结报告5篇
幼儿园教育实习总结报告5篇教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重,缺一不可。
下面小编给大家带来幼儿园教育实习总结报告，点击“实习总结”查看更多的岗位实习总结喔。
幼儿园教育实习总结报告1紧张忙碌的一个学期结束了，本学期我们根据大班幼儿的年龄特点，以及本班孩子的实际情况，在开学初制定了详细的班级计划，同时我们班三位老师继续贯彻《新纲要》精神，贯彻我园“自主探究”的课改模式，实施“十二五”课题“体验式学习与幼儿亲社会行为培养”研究，注重幼儿亲社会行为及学习品质的培养，提高了自主学习的能力，顺利的完成了大班上期的教育教学任务，班级幼儿在健康、社会、艺术、认知、语言五大领域都取得了较大发展，为了今后更好地开展工作，现将本学期班级工作总结如下：一、班级管理方面：1、班况分析：本班幼儿37名，男生19名，女生18名，教师两名，保育员一名，一名配班老师是新接手班级的年轻教师。
大班是孩子幼小衔接的的关键期，经过两年的幼儿园生活，幼儿在各个方面都有很大进步，能力有了很大的提高，特别是表现表达能力有质的提高。
幼儿能较好地遵守各项教学活动和幼儿园一日生活各环节的常规要求;具有较强的集体荣誉感，能以小主人的身份参与班级的各项活动，爱学习、有上进心，大家不仅关注所在班级的点滴变化，对幼儿园的各种环境变化他们都非常关注，同伴之间通过集体和个别的教育教学活动，学会了协商与合作，学会了与人交往，和老师培养了融洽的感情，能大胆地表现表达自己的各方面能力。
2、保育方面：三位老师密切配合，加强班级生活管理，有序组织幼儿日常生活和教学活动，做好班级常规保育工作。
班级保育员认真做好班级清洁工作外，每天定时做好清洗消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具，针对今年秋季流感传染严重的实际情况，坚持每周多次紫外线消毒工作。
在保育方面我们重点培养进餐、午睡等良好生活习惯;指导玩具、生活用品的收拾归类习惯，培养幼儿每天做清洁当值日生的习惯，提高幼儿自我服务能力，养成有序的自选餐点、收拾餐具、自己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等。
幼儿园见习期工作总结三篇
【导语】“⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切”，幼⼉教师们共同为了这个⽬标⽽奋⽃着。
《幼⼉园见习期⼯作总结三篇》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
篇⼀ 时间⼜⼀次向我证明了它是转瞬即逝的。
不知不觉进⼊xx幼⼉园⼯作已经3个⽉了。
在这段时间⾥，我从对教师对幼⼉的不熟悉到逐渐了解教学⼯作流程和如何照顾幼⼉在园的饮⾷起居及如何与家长沟通,逐渐适应⼯作岗位。
衷⼼感谢园长和各位⽼师给予我的⽆私帮助。
试⽤期结束了，我也将⾃⼰这三个⽉以来的⼯作情况做了如下⼩结： 1、师德⽅⾯ 我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提⾼思想觉悟，树⽴正确的⼈⽣观价值观。
与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。
我以师德、师爱、师智、师能要求⾃⼰，以爱播撒，⽤爱耕耘，让孩⼦⾝⼼健康发展。
我也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实⾃⼰，提⾼⾃⼰。
2、⼯作实际 ⼋⽉末开学钟声敲响的前⼣,我进⼊到xx幼⼉园⼤⼀班,在李⽼师和保育员张⽼师的带领下,开始班级内的环境布置及卫⽣打扫⼯作。
刚刚投⼊⼯作的我对许多东西知之甚少。
因⽽紧跟着李⽼师的脚步前⾏，偶尔有点⼩想法，也是和李⽼师商讨后再去执⾏的。
李⽼师为⼈热⼼，对于我的⼀些⼩想法也常给予肯定，使我深受⿎舞。
逐渐能够⼤胆的将⾃⼰的想法付诸实践，最终我和李⽼师⼀起将教师布置的焕然⼀新。
九⽉幼⼉园迎来了活泼可爱的孩⼦们，⽽我正是幼⼉园本学期的第⼀位早值班⽼师，每天和四位礼仪⼩朋友⼀起在幼⼉园⼀楼⼤厅门⼝，以微笑问候每⼀位⽼师、家长及⼩朋友，并协助靳⽼师给⼊园的孩⼦做晨间检查。
为期⼀周的早值班使我意识到⽼师必须以⾝作则才能成为孩⼦的好榜样。
⽽早值班⽼师更是得做好带头作⽤，必须准时⼊园，准备好⼀切等待礼仪⼩朋友的到来，给他们戴上授带，并做好⽂明礼仪⽰范。
开学了，幼⼉园内的教学⼯作也迅速步⼊常规化，我在⼤(⼀)班两位⽼师的帮助下开始尝试组织教学活动。
⽽在正式教学前，我也有幸聆听了多位教师的公开课，并参与到⽼师们的研修讨论中。
幼儿园幼师见习工作总结范文(4篇)
幼儿园幼师见习工作总结范文实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。
可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入____市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是____年____月____日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。
第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。
但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
幼儿园实习个人总结简单(4篇)
幼儿园实习个人总结简单实习期很快的就结束了，在实习的这段时间自己学到了很多的东西，也明白了想要成为一名好的老师只靠自己在学校里面学到的那些知识是远远不够的，还有更多的经验是需要学习的。
在这几个月自己明白了很多的事情，我离优秀的老师的距离还是比较的远的，所以自己之后要更加的努力了。
现在为自己实习的这几个月做一个总结：一、学到的虽然实习期只有很短暂的几个月的时间，但我学到的东西确实很多的，这段时间自己一直都在非常努力的吸收所学的知识，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我实习期间的进步是很大的。
我明白了作为一名幼儿教师不止是只有书上的一些简单的知识需要去学习的，还有很多的事情是书上都不会讲到的，需要我们在教学的过程中依靠自己去领悟。
二、收获的我明白了作为一名教师，特别是幼儿教师，是需要有爱心、耐心、责任心和恒心的。
只有热爱自己的职业，热爱自己的学生，才能够教育好学生，才能够更加的贴近学生，跟学生有一个好的关系。
对待幼儿，是必须要有耐心的，因为这个年龄段的孩子很多的事情他们都是不懂的，必须要好好的跟他们解释，也许有很多的事情是需要解释很多遍的，所以必须要耐心。
教师是一定要有责任感的，只有有责任心的教师才会用心的工作，才会知道自己应该要做什么。
教师这份职业是比较的辛苦的，要有恒心才可以坚持下去。
三、不足的在这几个月的实习过程中看到了自己身上的很多的不好的地方，自己应该要去学习更多的东西，才能够做好幼儿教师的工作。
在处理事情方面我也是有很多的不足的，虽然跟着其它的老师学到了很多的办法，但若是让我一个人去解决问题的话还是比较的困难的。
我清楚自己选择的这条路是艰难的，但我想既然是自己选择的就应该要坚持下去，并且要做好。
这一段的实习经验对我来说是非常的宝贵的，自己之后也要好好的去消化自己学到的东西，将他们运用到我的工作当中去，提高自己的教学能力。
实习期也已经结束了，很快的自己就要真正的踏入幼儿教师的这一个行业了，未来还有更多的挑战，但我已经做好了准备了，希望在之后自己能够有更多的收获吧。
幼儿园实习个人工作总结8篇
幼儿园实习个人工作总结8篇人只有在不断的总结中才能成长进步，总结这一阶段的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足。
那么今天小编在这里给大家整理一下幼儿园实习个人工作总结，我们一起看看吧!幼儿园实习个人工作总结120__年_月_日至今，我在__市__幼儿园进行的教育实习。
作为一名幼儿教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
经历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。
回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
一、实习目的1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
幼儿园实习总结(15篇)
幼儿园实习总结(15篇)幼儿园实习总结(15篇)幼儿园实习总结1光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了我实习工作结束的时候。
回首我来到xx 幼儿园实习的这些日子，点滴的成长，点滴的进步，还有点滴和孩子们相处的印记，都值得让我怀念和珍藏。
在这段实习里，虽然我也有过很多不愉快的回忆，但是这段时期，也是让我成长和让我慢慢坚定上幼师这条道路的时期，因为在这条道路上，我是快乐的，也是具有成就感的。
在实习的时候，我带的是xx幼儿园的小xx班，他们班级的孩子虽然都十分的可爱，但是也十分的调皮和捣蛋。
作为他们的实习教师这让我很是头疼。
当然一来到xx幼儿园就接手了一个这么难搞的班级，也是一件非常具有挑战性的事情，这段实习期也是在不断的接受挑战，和战胜困难中走过来的。
一开始我对他们班级的孩子还并不是很了解，教育经验也比较匮乏，所以在他们班级的课上，我总是手忙脚乱的。
一会儿这个小孩要上厕所，一会儿这个小孩又要出去玩，我有点招架不住，一堂课别说想把知识教给他们，就是让他们安安静静的坐在座位上都是一件难事。
后来很多次，都是他们班级的班主任过来坐镇，才能把他们降服的住。
但是我也不能每次都去麻烦他们班级的班主任，我要让自己拥有独立带小孩，带班级的能力。
树立了这个目标之后，我就开始在与小孩子们相处的日常里，慢慢的去了解他们，慢慢的去发现他们的优点和长处，然后再根据他们的性格爱好来引导他们，用他们容易接受的沟通方式去和他们进行交流。
这样下来之后，我与xx班级的小朋友相处的过程中就轻松了许多。
我独立带班的能力也越来越强了。
在实习期里，我不仅发现教育孩子是一门学问，我还发现和孩子们家长进行的沟通工作也是需要我们用心对待的。
我们要和家长们保持良好的联系，孩子们有什么紧急情况我们都要事先跟他们的家长联系好，沟通好，以免造成后期误会的产生。
我们也要时常的跟家长们报备好孩子的近期情况，让家长们能够详细的了解到孩子们在我们学校的日常生活，也让家长们能够更加放心和安心把孩子交给我们。
幼儿园实习总结心得6篇
幼儿园实习总结心得6篇幼儿园实习总结心得 (1) 刚来到班级里孩子们的调皮让我有些无从下手，一个个可爱的小小的在我面前有些害怕又有些好奇的模样使我有些慌忙无策，可当我看见孩子们真挚的双眼看着我时，那一刻的心情便安定下来，我告诉自己，我是这群孩子的老师，我是要保护他们长大的人。
孩子永远是那么天真可爱，他们比我还不怕生，主动和我打招呼问我他们一系列好奇的问题，从中我也了解到他们的心理活动等等，原来和孩子们接触是这么有趣。
我也了解了在幼儿园的那些大老师们有多不容易，她们用一双双勤劳善良的手搀扶着孩子们纯真的灵魂，在孩子们因为情绪波动而哭闹时，是老师教会了我不要去抱去哄，而是循循善诱用孩子的口气去告诉他，你是最坚强的，妈妈最喜欢坚强的'孩子。
让我印象最深的，是一次户外活动中，一个幼儿摔倒在地上，他的老师没有大惊小怪地上去哄抱，而是认真地告诉他，站起来你就是最棒的，老师会给你小英雄奖章，你会是最坚强的宝宝。
还有的时候在老师的带领下，可以解决一些紧急危险的情况。
比如在孩子打闹时老师是怎么解决的，在孩子吵闹时老师是怎么解决的等等。
这三天收获了太多太多，看见他们开展的活动，我心里感到无比的自豪和由衷的快乐，看见他们一天比一天的成长，我第一次有了一种为人师表的感受，我第一次有想把自己变成十项全能的冲动，我第一次有对于未来，对于与他们的未来有强烈期待的想法，他们天真的笑脸里全部都是人性最纯粹的善良，他们在学习的东西其实正是每个人都在学习的：不要迟到要有礼貌;不在背后讲人坏话的人才有更多的朋友;错了要改正;做了坏事会被留堂;如果真的对谁造成了伤害就应该负责任来照顾这个伤口……这都是做人最重要的守则，在他们幼儿园的时候就已经学完了，以后只是在比谁执行的更好而已，所以我从来不觉得我高他们一等，我们一直都在一个起跑线，我希望我以后的生涯也记住这些教会我道理的孩子们，不仅我是他们的老师，他们也是我的老师。
幼儿园实习总结心得 (2) 实习的时间的漫长的，又是短暂的。
幼儿园教师见习期工作总结5篇
幼儿园教师见习期工作总结5篇幼儿园教师见习期工作总结1时间如流水，转眼间，一学期已接近尾声。
回归这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长，都经历了一个难忘的成长过程。
每个孩子在幼儿园里都有了很大的提高，为了更好的完成以后工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：(一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的团体生活，能高快乐兴的上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪，认真学习业务、改教法、改学法，在制定活动方案时根据幼儿的具体情景来设定。
幼儿的智力正处于开展阶段，如何开发幼儿智力是幼儿教育工作中的一项。
所以，在教学中我们采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂。
我们在教学学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的进取性;我们将游戏贯穿与一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、进取性，让幼儿在简便愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
幼儿对英语比拟感兴趣，我们采用全英是的教学方法，让幼儿在英语气氛中更好的学习。
我们抛弃乐以往的“填鸭式’教学，采用游戏方法，让幼儿玩中学、学中玩，在游戏中简便的掌握知识点。
在因故教育活动后，幼儿会经常条件反射的看到实物说出相应英语。
(二)平安平安是幼儿园工作中的重中之重。
保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教的职责和职责。
幼儿年龄小，自理、自立本领差，我们会经常的对幼儿进行平安教育。
幼儿入园时检查他们身上是否幼危险物品，教室李不放有安隐患的物品。
(三)日常常规在日常工作中我们严格抓好班级常规工作，培养幼儿的自理本领，培养幼儿的日常生活良好习惯。
幼儿入园后，幼儿园生活不一样于家庭的日常生活。
对于小班的孩子来说，从家庭生活跨入团体生活是一个很大的转折点，也是幼儿成长的关键期。
小班良好行为习惯的培养，为以后的生活学习打下好的根底。
初步培养幼儿能遵守团体生活中的各种行为规那么，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等，使用完后放到固定的位置。
幼儿园见习工作总结7篇
幼儿园见习工作总结7篇幼儿园见习工作总结（篇1）转眼开学一个月多的时间了，我们中心幼儿园认真总结经验教训，集思广益，为进一步提高保教质量，使幼儿在体、智、德、美等诸方面都得到发展，努力把幼儿培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。
工作重点是继续提高幼儿园的管理水平和教师的教学素质，认真执行教学常规，大胆改革教学方法，现把开学来的具体工作总结如下：一、加强园所管理，优化育人环境1、环境是无声的教育，为此我园利用有利的时机，及早打算，尽快落实，下大力抓幼儿园的内外环境建设，让幼儿园中的玩具在原有的基础上进一步更新，使幼儿园成为花园、乐园。
开展了主题教育活动，每位教师积极创设室内环境，使每个主题的学习内容都能及时的张贴在活动墙上。
并且及时的更换幼儿的作品。
2、规范了幼儿园的档案管理，档案是幼儿园的宝贵财富，为此我园把档案在原有的基础上整好、管好、用好、并有专人管理，抓好平日的资料的积累和整理，在档案管理方面取得了较好的成绩。
二、努力做好双保工作幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美的教育，同时又为家长安心参加工作提供条件，为了让家长了解幼儿在园的活动情况，各班班主任教师针对幼儿在园参与活动的情况及时反映给家长。
及时做好家园沟通工作，对幼儿的教育是双管齐下。
每位教师从关心、爱护体贴幼儿出发，帮助他们克服不良习惯，培养他们的优良个性和活泼开朗的性格，勇于克服困难，培养他们的生活自理能力。
合理安排一日活动，做好了幼儿的卫生保健工作。
组织小班的孩子进行查体，做到了有病早治，无病早防的目的。
三、做好幼儿园的安全工作1、安全工作是幼儿园的头等大事，是幼儿园工作的重中之重，因此我园安排教师轮流值班，设置了文明岗，时时刻刻看好孩子，并经常对幼儿园的房屋、大、中型玩具、线路、所有的建筑设施进行检查，发现问题，及时汇报、及时维修，平日要同家长签定家园责任状，明确幼儿家长的责任。
幼儿园实习的工作总结7篇
幼儿园实习的工作总结7篇幼儿园实习的工作总结篇120__年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习的，在这次实习的中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
我在实习的中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，现在还真的挺想他们的。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
经过实习的，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
只有不好的老师，没有不好的孩子。
幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。
面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。
短暂的实习的，我更加坚定了自己的选择。
幼儿园实习的工作总结篇2幼儿园的实习的即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
幼儿园见习工作总结6篇
幼儿园见习工作总结6篇第1篇示例：在幼儿园进行见习工作是我大学生活中的一段宝贵经历，通过这段时间的见习，我收获了很多知识和经验。
在这里，我将总结这段时间的见习工作，回顾自己的成长和收获。
一、实践成长在幼儿园见习工作中，我主要负责帮助老师进行班级管理、教学活动的准备和执行以及与家长的沟通等工作。
通过这些工作，我学会了如何与幼儿进行有效沟通、如何管理班级秩序、如何设计和执行教学活动等技能。
我也学会了如何处理幼儿出现的问题和矛盾，如何与家长合作共同关注幼儿的成长发展。
在见习过程中，我也发现了自己的一些不足和不足之处，比如在与幼儿沟通时有时候会表达不清晰，有时候在处理幼儿的问题时会显得有些迟疑等。
但通过见习工作，我不断改进自己，提高自己的能力，使自己更加适应、更加胜任这项工作。
二、团队合作在幼儿园见习工作中，我深刻感受到团队合作的重要性。
每天和老师、同事一起工作，相互配合、相互帮助，使整个工作场所充满了和谐与团结的氛围。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作、如何团结同事、如何共同实现团队目标。
在与老师、同事的交流中，我也学到了很多宝贵的经验和知识，比如如何调动幼儿的积极性、如何有效地开展家园合作、如何关注幼儿的心理健康等。
通过团队合作，我不仅提高了自己的工作能力，还结交了很多可贵的朋友，这对我未来的发展将起到积极的推动作用。
三、情感体验在幼儿园见习工作中，我收获最大的可能是与幼儿之间的情感体验。
在这段时间里，我与幼儿相处日久，感受到了他们天真无邪、纯真可爱的一面，也经常与他们一起玩耍、学习、讲故事，和他们建立起了深厚的情感纽带。
通过这段时间的幼儿园见习工作，让我获益匪浅。
我不仅学到了很多实践知识和技能，还收获了很多人生感悟和情感体验。
我相信，在未来的工作和生活中，这段宝贵的经历将成为我前进的动力和支柱，让我更有信心更有勇气地去迎接未来的挑战，去创造更加美好的生活。
愿我在未来的道路上继续踏实前行，不忘初心，砥砺前行。
幼儿园见习两周工作总结5篇
幼儿园见习两周工作总结5篇第1篇示例：这两周是我在幼儿园进行见习的时间，这段时间让我收获颇丰，也让我深刻感受到了幼儿教育的重要性。
在这两周的时间里，我深入了解了幼儿园的运作和管理，也体验了幼儿教育工作者的工作内容和责任。
下面我将结合自己在见习期间的所见所闻，对这两周的工作进行总结和反思。
在这两周的时间里，我深刻感受到了幼儿园教师的辛苦和责任。
幼儿教师不仅仅是简单的教书育人，更是扮演着孩子们的引路人和陪伴者的角色。
他们需要耐心地引导孩子们学习，需要关心和照顾每一个孩子，保证他们的安全和健康。
在幼儿园里，我看到老师们认真负责的工作态度，他们尽心尽力地教育孩子们，让他们在一个快乐、安全的环境中成长。
这让我明白了做一名优秀的教师需要付出极大的努力和耐心，更需要对孩子充满爱心和责任感。
我在这两周的时间里学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。
在幼儿园里，我参与了各种各样的教育活动，比如亲子游戏、手工制作、绘画等等。
通过这些活动，我深入了解了幼儿的认知、情感和社交发展规律，也学会了如何与幼儿进行有效的沟通和交流。
在和孩子们的相处中，我感受到了他们天真可爱的一面，也看到了他们纯真的心灵和无限的潜力。
这让我更加坚定了我要从事幼儿教育工作的决心，也让我对教育事业充满信心和热情。
这两周的见习经历让我对自己的职业规划和未来发展方向有了更清晰的认识。
通过参与幼儿园的教育工作，我发现自己对幼儿教育有着浓厚的兴趣和热爱，也发现自己在和孩子们相处时能够找到快乐和满足感。
我决定将来要选择幼儿教育这个方向作为我的职业发展目标，努力成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
这两周的见习经历让我受益匪浅，不仅让我学会了很多关于幼儿教育的知识和技能，也让我对教育事业有了更深刻的理解和体会。
我会珍惜这段宝贵的见习经历，不断努力提升自己的专业能力，为未来的幼儿教育事业做好准备。
希望在以后的工作中，能够将这些宝贵的经验和收获转化为实际行动，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
2024年幼儿园教育见习工作总结（四篇）
2024年幼儿园教育见习工作总结一、深化对幼儿教育的认识在步入竹园幼儿园工作之前，我对幼儿教育的理解较为浅显，仅将其视为一个孩子们游戏和学习简单知识的场所。
即便在之前的保育实习中，我亦未完全将自己视为一名幼儿园教师，而是以一名学生和学者的身份参与其中。
当我真正投身于幼儿教育的工作，并开始以一名教师的角色定位自己时，我对幼儿教育有了更加深入的理解。
我认识到，幼儿教育是我国基础教育的关键组成部分，是学校教育的基础阶段，更是人才培养的基石。
幼儿园的核心任务是贯彻执行保育与教育相结合的原则，对幼儿进行全面的教育，包括体育、智慧、道德和美育，以促进他们身心和谐发展。
这是我国对幼儿园教育工作的基本要求，也是我们工作的出发点和归宿。
二、热爱幼儿教育职业在实习过程中，每天面对一群活泼可爱、言谈不断的孩子们，我逐渐对幼儿教育职业产生了深厚的热爱。
这不仅是因为孩子们的可爱，更因为在竹园幼儿园，我感受到了浓浓的人情味。
例如，在一个寒冷的早晨，当我排在队伍的不断搓手取暖时，一个名叫蒋尹杰的女孩子突然停下脚步，转身握住我的手说：“老师，我帮你暖暖就不冷了，这是我妈妈告诉我的。
”在实习即将结束的一天，我们班的金老师问孩子们是否有什么话想对我们说，结果孩子们纷纷跑上来说：“老师要来看我们哦，你要是来的话我就给你糖……”这些与孩子们一起度过的点点滴滴，让我深深感受到了浓厚的人情味，也让我明白了关心他人的同时也在被关心，这是一种多么幸福的体验！我还有什么理由不去热爱这份职业呢？三、实践中的成长在这两周的实习中，我不仅在专业技能上有所提升，更在个人成长上获得了宝贵的经验。
每一天的工作都让我更加深入地理解幼儿教育的内涵，也让我更加明确自己作为一名幼儿教师的职责和使命。
四、学会感恩这两周的时间虽然短暂，但却给我留下了难忘的回忆。
在这里，我不仅被孩子们当作教师和姐姐般尊敬，还受到了园长、老师和保育员们的悉心照顾。
我感到非常幸运和幸福。
在此，我要感谢我的指导教师金老师和陆老师，从她们身上，我学到了许多书本上学不到的东西，如耐心、爱心和热心。
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幼儿园见习两周工作总结
两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也体会到了很多。
在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。
我记得第一天进大(1)班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我。
一个叫吴永继的小朋友问我：你来干什么?”我回答说：我来这里学习呀!”旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说：你已经是大人了，就不用去学校了。
大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。
”然后我就问她：那你为什么要上学呀?”那个小朋友说：小孩本来就要上学的。
我长大了，也就不用上学了。
”看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。
他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要完成的。
还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。
后来，我问了吴永继小朋友一个问题，我说：长大了你想干什么呀?”问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了。
一个叫葛思晗的小女孩说：长大我想当医生，因为医生是好的。
”吴永继小朋友说：长大我想当宇航员。
”还有一个小朋友说：长大我要开飞船，因为飞船好大”……小朋友的梦想好多，这也代表着他们对未来的憧憬。
今天怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。
有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这种语言的了。
孩子知道这种语言的全部含义：对自己的表扬、善意的提醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自己的责怪……季欣捷小朋友上课举手积极，踊跃发言。
当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以肯定的目光还会很快的翘起大拇指。
那么在接下来的活动中，他会一直保持这种状态，表现得非常的出色。
朱宇杰小朋友上课不认真，有时会东张西望。
当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，认真的听老师讲课。
在游戏方面，自主性游戏给我很多的感触。
在自主性游戏中，小朋友选择自己喜欢的职业，然后扮演相应的角色。
有的小朋友选择做建筑师，有的小朋友选择做银行工作人员，有
的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生。
比如做服务员的，他学着如何与他人交流，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然。
这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性。
这种角色扮演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来的发展。
小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言能力也在不断的提高。
比如游戏医院”里，我看到两个小朋友在争吵，病人”对医生”说：我不要在你们这里看病，你们这里连体温表都没有。
”医生”拉着病人”说:你不要走，我先给你看病，看完后，我们一起想办法，解决这个问题，好吗?”后来我看到两个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。
在这个游戏中，小朋友的自主性，探索性，独立发现和解决问题能力得到了发展，游戏本身与发现问题，解决问题自然地融为一体，这也为小朋友提供了自由探索，大胆想象的机会。
小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题，当他们面对不同的问题时，他们会进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。
比如游戏点心师”里，我发现小朋友们因买不到自己喜欢的蛋糕而苦恼，我对点心师说：师傅，你们这里提供的糕点已无法满足顾客
的要求，你应该怎么办呢?”然后我就观察到，点心师”拿了橡皮泥，捏了很多形状的糕点，有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的……还给顾客提供免费品尝，创造能使游戏顺利开展，是游戏发展的动力，而且还能调动小朋友的创造力。
在家庭教育方面，有些家长本身有良好的素质，他们能和老师积极的沟通，共同讨论教育孩子的问题。
但有些家长的文化背景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制。
平日里，家长们对孩子呵护有加。
孩子冷了，宁愿自己在冷风中跑回家帮孩子拿衣服;孩子饿了，自己哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱;孩子手工做坏了，边安慰边亲手帮忙;孩子想要玩玩具，马不停蹄的去买，不管贵不贵。
但就是因为这样，有些家长认为只要满足孩子的物质需要就可以了而忽略了孩子真正需要什么。
在这两周的教育见习中，我看到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就表现的不屑一顾的样子，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋喋不休。
这是我看见小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才艺的一种欣赏。
现在的家长都是望子成龙，望女成凤”，他们一味的要求孩子要怎么样怎么样，自己却从来都没有什么实际行动，就像英国心理学家
希尔维亚.克莱尔在〈控潜论〉一书中说：如果你自己都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么。
”而且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教育却持一种忽略的态度，幼儿园里面小孩子的展览区也是一直处于无人问津的状态。
还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才只有六岁，她的爸爸妈妈却把她送到大班学习。
由于年龄的原因，小女孩的许多非智力因素方面都要比同伴稍差一筹，比如在集体活动的时候，她有时会站在一边不知所措，不知道玩什么;在吃饭的时候，她也要比同伴要慢一点……这些往往都使她容易养成活动的时候游离于活动之外的习惯。
我觉得那些家长还是根据自己孩子的具体情况让其接受适宜的教育，而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪明，聪明是由很多因素所致的，每个孩子都有自己的特点，超常的孩子还是少数。