2018年衡阳高新区下属学校面向全国直接引进优秀小学教师岗
2018年衡阳市石鼓区公开招聘教师
2018年衡阳市石鼓区公开招聘教师学校简介一、人民路小学人民路小学创建于1944年，是一所有着深厚文化底蕴的名牌老校，已载入国家《教育大辞典》。
学校师资力量雄厚，办学条件优良，现有两个校区，占地面积 11079 平方米，有41个教学班，学生 2109人，教师109人（其中特级教师2人、高级教师6人，市学科带头人1人，市级骨干教师9人、区级学科带头人5人）；学校配有高标准的多媒体教室、录播室、电脑室、舞蹈室、科学实验室、心理咨询室等十四间教学功能室，校园环境优美，育人氛围浓厚。
学校先后被评为全国教育系统先进集体，全国学校体育工作示范校、全国红十字工作模范学校。
二、都司街小学衡阳市石鼓区都司街小学创建于1935年，原名“尚志”小学，又名“朝晖”小学，学校校园环境优美，硬件设施一流，是一所历史悠久、社会声誉高的窗口学校。
曾先后被评为“全国保护母亲河先进集体”、“湖南省现代技术实验学校课题研究先进单位”、“湖南省未成年人保护先进单位”、“湖南省红领巾示范校”、“湖南省体育工作优秀学校”、“湖南省依法治校示范校”、“衡阳市教改教研先进单位”、“衡阳市教育教学常规先进单位”。
学校始终坚持以培养“会做人、会学习、会健体”的综合型人才为办学目标，走“重仁义道德，立鸿鹄之志，育儒雅之士”的特色之路。
近几年来，教育教学成果显著，参加市、区多项质量检测均名列前茅，多次在衡阳市文艺展演和读书活动中获得金奖，《小学法制教育实践研究》等多项课题通过国家、省、市级立项并获奖，多名教师在国家、省、市级各项教学比武活动中获奖。
三、建设新村小学衡阳市石鼓区建设新村小学创建于公元1985年，毗邻湘江与蒸水交汇处的衡阳名胜古迹石鼓书院。
位于石鼓区建设新村65栋，北邻建设路，西至雁栖桥。
2011年9月为整合和优化教育资源与原望城路小学合并，综合实力大大增强。
学校现有教职工48人，17个教学班，学生800余名。
学校占地面积5741平方米，校舍面积5002平方米，绿化面积1356平方米。
学科带头人申报表
2014.12
2015.4
2014教师信息技术应用能力提升工程
龚明斌
2015.8.14
2015.8.24
省师德培训者主题式培训
龙建国
2016、8、18
2016、11、30
省示范性小学语文教师工作坊主持人培训
李再湘
本人总结
（包括政治思想表现、履行师德规范情况、教育教学教研等工作的能力和业绩）
本人自参加工作以来，一直潜心小学语文教学，担任班主任，现任高兴小学语文教研组组长。从教二十三年来，辛勤耕耘，不断探索，大胆创新，言传身教，无私育人，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，先后荣获“全国优秀教师”、“全国优秀班主任”、“湖南省优秀中队辅导员”、“湖南省现代教育技术先进工作者”、“衡阳市小学语文骨干教师”、“雁峰区德能双馨教师”等光荣称号。“一师一优课一课一名师”活动中获得教育部优课奖，“衡阳市语文教师素养大赛一等奖”，“中国梦优秀教学设计一等奖”。担任“湖南省优质空间课堂建设”项目中的“刘晓燕优质空间课堂”的首席名师，2014年遴选为“湖南省首届青年精英教师”。先后二十多次在国、省、市、区级教学比赛中获奖，共有50多篇论文在国、省、市级获奖，并在《湖南教育》等刊物上发表了9篇论文。参与编撰了三本校本教材《醉墨书香》。在平凡的工作岗位上不懈追求，为学校的教学改革与发展作出了自己的贡献，为学校的师德建设谱写着青春闪光的篇章。
市教育行政部门审核认定意见
（盖章）
_____年_____月_____日
四、潜心教研，绽放光彩
作为语文教研组长，我以百倍的热情，投入到新课程改革中，主动承担国家级重点课题《运用音像教材调动非智力因素促进学生语文素质的提高》的研究任务，亲自撰写实验报告，收集实验数据，研究分析实验现象等，该课题圆满结题，受到奖励。2011年申请了市级课题《探究活动激活语文课堂》的研究并获得了成果一等奖。同时参与了省、市级课题《网络环境下品德与生活教学活动设计》，获得优秀。2014年带领的高兴小学语文教研组评为“湖南省优秀语文备课组”担任学校语文教研组长。经常地开展教研活动，每学期听课近三十节，并且认真做好听课评、课记录。认真建设教育空间，上传了近千条资源，组织骨干教师和青年教师在空间开展研讨活动。在实际教学工作中，能很好的发挥自己的示范引领作用，热心的帮助青年教师，先后指导许薇、刘慧、李元菊、王敏、凌雅丽、李林蔚、刘慧、贺春梅等教师参加市级优质课比赛，功夫不负有心人，他们都获得了市级一等奖。在各种形式的业务学习中，我时常反思，有着自己的思考，笔耕不辍，先后在《湖南教育》等杂志上发表了9篇论文，有50多篇论文获得各级奖励。写了很多教学随笔，读书笔记。多次被聘请为“衡阳市市直新进教师培训”、“送教下县”、永州市江华县国培办的培训老师，连续两次在“衡阳市名师论坛”中评为优秀，取得了衡阳市语文素养大赛一等奖。
均衡教育教师调查问卷
编号：调查地点：省县（区）学校教师问卷尊敬的老师：您好！为了解农村教师的工作和生活状况，并为有关部门制定政策提供依据，我们特进行此次调研。
请您在对应的选项后面划“√”，除特别说明外，只选一个答案；若有横线，请填上相关文字内容。
回答没有对错之分，您只需根据自己的想法和实际情况作答。
谢谢您的合作！教师队伍建设课题组第一部分个人情况1：您的年龄岁：43 岁，工龄年：25年，性别：女，职称：小学语文一级教师。
2：您的最高学历：1.普通高中2.中师/职业高中3.大专/高职√4.大学本科5.研究生及以上3：您所在的学校位于:1.县城√ 2.乡镇3.村庄4：您工作的学校是一所:1.小学√ 2.初中 3.九年一贯制学校5：您现在是：1.代课教师2.“民转公”教师3.自始公办教师√4.特岗教师5.交流轮岗教师6.支教教师7.“三支一扶”教师8.其他6：您的周课时数是（含早晚自习）：1.10节以下2.10-15节√3.15－20节4.20-25节5.25节以上7：您的工资是：1.2000元以下2.2001-2500元√3.2501-3000元4.3001-3500元5.3501-4000元6.4001-4500元7.4501-5000元8.5000元以上8：家庭人口数4人,家庭中无工资来源的人口数2人。
9：您所教的课程是（可多选）1.语文√2.数学3.外语4.政治5.历史6.地理7.物理8.化学9.生物10.音乐11.体育12.美术 13.劳动技术14.其他课程√10：您通过何种方式进入教师队伍？1.毕业直接分配√2.教育事业单位招考3.上级主管部门人事调动4.学校引进5.临时代课6.民办或代课教师转正7.城乡交流8.其他行业调入9.参加选调考试 10.免费师范生 11.特岗计划分派12.其他11：您是否有教师编制： 1.是√ 2.否12：您是否为班主任： 1.是√ 2.否13：在您的工作和生活当中，您最在意（可多选）：1.工资水平2.考核与评奖3.周转房4.离县城距离5.培训机会6.学校硬件条件7.保险与公积金8.离家距离9.子女教育√ 10.工作负担度 11.职称晋升机会√ 12.学校文化13.领导赏识与支持 14.承认与尊重√ 15.其他第二部分教师政策实施情况14：您对下述加强教师队伍建设提议的认可程度（7最高，1最低）15：您对您的收入情况的满意程度（7最高，1最低）16：当前的政策环境是否鼓励教师大胆创新教育模式，形成教学特色？1.非常鼓励2.比较鼓励3.一般√4.有些抑制5.明显抑制17：近五年来，学校的工作环境是否发生了变化？1.明显改善2.略有改善√3.没有变化4.有些恶化5.明显恶化18：您认为当前对模范教师的表彰和宣传政策有没有起到积极的引导作用？1.作用明显2.稍有作用3.一般√4.没什么作用5.起反作用19：在教师聘任和考核、评价过程中，师德表现的重要程度如何？1.是首要内容2.比较重要√3.一般4.不怎么重要5.只是形式20：近五年来，您参加过哪些形式的教师培训？（可多选，并在横线后填写数字）1.异地脱产培训天2.本区县脱产培训 15天√3.置换交流研修天4.远程培训学时5.培训讲座场6.“送教上门”天21：您认为这些培训对提升教师专业水平和教学能力的效果如何？1.非常有帮助2.有一些作用√3.一般4.作用不明显5.纯属浪费时间22：（农村教师作答）您是否愿意往城镇调动？1.非常希望2.愿意3.可以接受4.不愿意5.非常不愿意23:如果您周围有教师流动，流入学校的教学质量与本校相比：1.没有流动过2.好很多3.好一点4.基本差不多√5.差一点6.差很多24:如果您周围有教师流动，该教师的教学质量与本校没有参与流动的教师的教学质量相比：1.没有流动过2.非常优秀3.比较优秀4.一般√5.水平较差6.水平很差25:您周围的教师参与流动的主要原因：1.上班方便2.孩子上学√3.婚恋问题4.不适应本地生活习惯5.提高工资6.提高职称7.工作压力太大8.不能胜任当前学校工作9.人际关系相处不好 10.工作出色没有得到奖励或认同26:如果让您参与教流动，流向偏远地区或薄弱学校，您最希望在哪方面得到补偿或方便1.工资方面2.职称方面√3.住房方面4.交通方面5.子女教育方面27:您认为哪部分教师应优先参与轮岗?1.优秀教师（骨干教师）应率先轮岗√2.年轻教师应率先轮岗3.学校富余教师应率先轮岗4.随机，不具体要求28:您认为在同一所学校工作多长时间就应该参加轮岗交流?1.1—2 年2.3—4 年3.5—6 年√4.6 年以上29:您认为轮岗交流的范围应该是：1.全县范围内√2.各个乡镇之间3.县城与乡镇之间30:您认为轮岗交流教师的工作安排应该是：1.县（区）教育局安排2.学校统筹√3.随个人意愿31:您认为轮岗交流教师的人事档案应该由谁管理？1.原工作学校进行管理2.接收学校进行管理3.所有教师档案都由县（区）教育局统一管理√4.由人才交流中心管理32:您是否享受农村教师生活补贴？1.不享受√2.享受，每月元。
2018年春季全国优质教育科研成果-优质课奖
一等奖
YK181419
陈阿如娜
通辽蒙古族中学
《the United Kingdom》
一等奖
YK183421
潘建莹
河北省南皮县王寺镇福星小学
鸟的天堂
二等奖
YK181431
高艳丹
黑龙江省大庆市让胡路区大庆市世纪阳光学校
《青春舞曲》
一等奖
YK186435
徐志娟
龙泉浙大中学
一等奖
YK1831768
冯桂林
广州市南沙第一中学
密度
二等奖
YK1841770
高晓炜
普兰店区第一中学
《跨越式跳高》
一等奖
YK1861779
王胜勇
湖南省湘西州龙山高级中学
函数的单调性
一等奖
YK1821783
李娟
山东省济南第一中学
A pioneer for all people
一等奖
YK1831831
王胜涛
一等奖
YK182216
和强
云南省丽江市玉龙县民族中学
《二力平衡》
一等奖
YK184217
袁春凤
重庆市巴蜀小学
《少年闰土》
一等奖
YK181462
李静
大庆市第二十四中学
压强
二等奖
YK184675
叶先玖
湖北省秭归县归州镇初级中学
中考专题复习课：抛物线的平移
一等奖
YK182132
臧康
大连市第八十中学
《荷叶·母亲》
二等奖
YK181747
刘成永
潍坊第四中学
The Past Participle
衡阳市蒸湘区教师招聘笔试真题2023
衡阳市蒸湘区教师招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A.管理者B.领导者和参谋C.促进者和管理者D.示范者【答案】：C2.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习B.坚持知行统一C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】：A3.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学任务分析B.教学评价C.C教学测量D.教学设计【答案】：A1/ 114.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.课程目标【答案】：C5.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A.教学大纲B.课程计划C.课本D.教科书【答案】：B6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会干扰B.社会助长C.社会惰化D.社会促进【答案】：A7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.学历进修B.岗位培训C.教学反思D.校本研修【答案】：C2/ 118.下列选项中，直接体现经济学范畴的是（）。
A.国家和社会的关系问题B.量变和质变的关系问题C.价值和使用价值的关系问题D.英雄人物和人民群众的关系问题【答案】：C9.关于探测设备,下列说法错误的是:A.热像仪可以在黑夜之中使用B.雷达测距利用了无线电波沿直线传播的原理C.地下金属探测仪器利用了电磁感应原理D.声呐主要用于在陆地上及空中探测距离【答案】：D10.周敦颐在《爱莲说》中把菊花形容为：（）A.花之君子者B.花之隐逸者【答案】：B11.“劣币驱逐良币”现象存在的微观基础是（）。
2015年衡阳市高新区招聘小学教师方案(38名)
2015年衡阳市高新区招聘小学教师方案（38名）天星教师招考网7月14日讯：因教育教学工作需要，根据《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》(湘人社发〔2011〕45号)文件精神，经高新区工委研究决定，本着民主、公开、竞争、择优的原则，拟面向社会公开招聘38名小学教师。
为确保招聘工作顺利进行，特制定如下方案：一、组织领导整个招聘工作在市纪检监察部门和市人社局的的监督指导下，由高新技术产业开发区管委会组织实施。
二、招聘岗位及计划计划招聘小学教师38名。
其中普通教师22名：语文8名，数学6名，英语2名，音乐1名，体育1名，美术1名、信息技术2名、科学教师1名(限男性，小学科学或物理、化学专业)。
骨干教师16名：语文骨干教师5名，数学骨干教师4名，英语骨干教师2名，美术骨干教师1名，音乐骨干教师2名(其中一名舞蹈专业)，体育骨干教师1名(限男性，足球专业)，心理健康骨干教师1名。
三、报考条件(一)基本条件1.政治合格，品行端正，遵纪守法;热爱教育事业,事业心责任感强，服从组织安排;身体健康，能履行岗位职责。
2.报考骨干教师岗位年龄要求在40周岁以下(1975年7月1日以后出生)。
报考普通教师岗位年龄要求在30周岁以下(1985年7月1日以后出生)，符合骨干教师报考条件者报考普通教师岗位年龄要求可放宽至35周岁。
(二)资格条件1.报考普通教师条件：(1)具有国家承认的大专以上学历。
(2)具备小学教师以上资格证。
(3)普通话达到相应学科的要求(语文为二级甲等及以上，其他学科为二级乙等及以上)。
(4)报考英语教师岗位者需达到大学英语六级(或专业四级)及以上等级。
2.报考骨干教师条件：(1)必备条件：①具备普通教师报考资格条件。
②语数骨干教师必须在小学相应岗位工作5年以上。
③心理健康骨干教师必须具有国家认可的心理咨询师资格。
(2)具备以下条件之一：①被认定为特级教师、湖南省国培专家库培训专家;近五年来被县级及以上教育行政部门认定为学科带头人、骨干教师、优秀教师;近五年内被评为市级及以上优秀班主任、优秀团干、优秀党员、德育先进工作者。
平凡教师的幸福人生——记衡阳高新区蒸水小学数学教师屈辉
新闻·人物主持人：张晓雅E-mail：****************“但凡与农民有过亲密接触的人，都能体味到农民对庄稼的深厚感情。
其实，当老师又何尝不是如此？真心诚意地喜爱这份职业，真诚地爱着与学生相处的时光，这是一种功夫，也是一门艺术。
”对于衡阳高新区蒸水小学数学教师屈辉而言，身为教师是内心幸福的源泉。
20年来，她用自己的行动书写着一个平凡教师的幸福人生。
从数学教学到课程思政“妈妈，今天上午有屈老师的课，要不要一起听？”3月16日，衡阳高新区蒸水小学五年级学生范琪提醒妈妈。
今年春节前夕，新冠肺炎疫情暴发，早在教育部做出推迟开学决定的第三天，屈辉就敏锐地察觉到这是开展在线教育的契机。
她凭借多年的教学经验“摸着石头过河”，想到自己追随多年的“HPM”（数学史与数学教育关系的简称），于是尝试从介绍数学的社会应用及发展史着手，引导学生体验数学科学的发生、发展及其规律。
2月1日，数说勾股定理的前世今生；2月2日，看阿基米德如何识别假王冠；2月3日，喝果汁中的数学问题……屈辉在家长群里发布自己录制的微课，并列出相应的学习清单。
这些将数学与生活紧密联系起来的在线课程不仅是学生假期的“必修课”，就连一些家长也加入“蹭课大军”的行列。
范琪的妈妈便是其中一员。
作为一名初中数学教师，她从中受到启发，化身为推广“HPM”教学理念的行动派，给初中学段的数学课堂加入更多趣味因子。
在屈辉的理解中，数学教学不应只是枯燥的数字、繁琐的计算，还应从创设贴近儿童生活的问题情境出发，打造充满“理趣”的数学课堂，培养学生的数学思维能力。
但教学不能仅仅强调趣味，更要让学生得到精神的滋养，让课程思政以学生喜欢的方式发生。
执教《拆线统计图》这一内容时，她向学生介绍火车时速的变迁，从绿皮火车的“慢慢游”时代讲到高铁的建成，从“和谐号”讲到拥有自主知识产权的“复兴号”。
这是一堂数学课，也是一堂思政课。
学生在习得数学知识的同时，感受中国制造、中国速度的魅力。
衡阳市蒸湘区教育系统教师招聘真题
衡阳市蒸湘区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。
A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C2.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】：B3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.实践锻炼法C.情感陶冶法D.说服教育法【答案】：A4.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是（）。
A.因材施教原则B.直观性原则C.量力性原则D.巩固性原则【答案】：C1/ 135.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我感受阶段【答案】：A6.形象联想的学习策略属于（）。
A.问题解决策略B.精细加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：B7.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。
A.关系转换说B.共同要素说C.学习定势说D.概括化理论【答案】：B8.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。
A.合取概念B.关系概念C.抽象概念D.具体概念【答案】：D9.细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是（）。
A.三维表B.两维表C.一维表D.依考试科目确定2/ 13【答案】：B10.视觉想象的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.问题解决策略【答案】：A11.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
2018年春季全国优质教育科研成果竞赛辅导奖
2018年春季全国优质教育科研成果-克赛辅导奖辅导教师单位辅导内容奖项等级成果编号史季四川省宫山化育中学辅导学生胡艺凡一等奖FD181932甘露冀云梅合肥学院山西省孝义市第三中学创新创业优秀辅导指导的〈〈研究性学习报告---可怕的霾》，荣获团体二等奖FD180731FD180201刘贫昕晴隆县碧痕镇警口小学学生姓名：张伦秀题目：〈〈红旗飘飘引我成长》一等奖FD189258彭继友永顺县灵溪镇第二完全小学辅导学生：彭幸作文题目《谢谢您，老师》一等奖FD181311卯富斌贵州省威宁县羊街第二中学学生：吉庆川作文〈〈烛光》二等奖FD181384代秀芬刘丽新疆塔城地区沙湾县金沟河镇中心学校黑龙江省大庆巾第五十中学指导学生：穆怡睿指导学生：王依然心理剧创新设U大赛二等奖一等奖FD181582FD189617秘松林张家界市永定区兴隆明德学校指导学生：代秀琴佃文题目：〈〈我是K城问创小使者》一等奖FD181672孙铁放朝勇黑龙江省七台河市勃利县吉兴乡中心校四川省营山县丰产完小指导陈蕊的《筝声》指导易思萱问学获数学竞赛一等奖一等奖FD181448FD1821721漆金龙四川省大英县大保初级中学校辅导学生刘东华二等奖FD1811753袁自强湖南省隆回县局平镇颜公中学学生：袁懿一等奖FD1861728曾为群四川省南充市营山县城守第一完全小学校指导学生：易倩二等奖FD1811784王秀华青岛市城阳区城阳六中指导学生：孙昕冉一等奖FD1881796于安兀山东临沂临港实验中学指导学生：薄玉薇文早《My Hometown»二等奖FD1831822李丽娟河北省邢台市宁晋县西城管理区西城实验小学学生宋晨依作文《生活中的数学无处不在》二等奖FD1821829林相军青岛市城阳第六中学指导学生：孙耀宇一等奖FD1881850张海龙甘肃省积石山县凯藏小学学生马玉霞作文《游东郊公园记》一等奖FD1811864裘前雄江西省南昌市新建区铁河中心小学辅导学生王翔宇二等奖FD1881875陈彩红浙江省仙居职业中专指导学生：张瑜敏一等奖FD1811962陈彩红浙江省仙居职业中专指导学生：苟朴红二等奖FD1811963郭玉乾江西省南昌市新建区铁河中心小学辅导学生蔡颖二等奖FD1881877修美科江西赣州安远县第二中学彭璐老师的〈〈弘扬中华民族精神》一等奖FD1761929张凤利重庆市忠县汝溪中学校指导学生：蒋崇涛二等奖FD1711932张珊重庆市忠县汝溪中学校指导学生：杨华淑二等奖FD1711936 fTTX石石黑龙江省大庆市石化第一小学指导学生：季恩生一等奖FD1811987孔思贵州省铜仁市第十五中学辅导学生：陈文静一等奖FD1862533邓燕琼四川省南充市蓬安县周口小学校指导学生：李平圆一等奖FD1812445邓燕琼四川省南充市蓬安县周口小学校指导学生：唐宇金绘画作品〈〈太空吸尘器》一等奖FD1882446殁兵辉夹西省蓝田县玉山中学指导学生田阳制作〈〈力的合成演示器》一等奖FD1842421刘晶山西省霍州市煤电一中学生：李琳艳佃文名字：请外教Jackson听中国传统文化京剧的一封邀请信一等奖FD1832310连佰霞黑龙江省绥滨县第一中学指导学生：孙嘉一等奖FD1842292牛春艳湖南省衡阳市祁东县白鹤镇中学指导学生：朱璇一等奖FD1832246于尧乌鲁木齐市第九中学指导学生：石天昊二等奖FD1882201吴艳红湖南省张家界市永定区崇文中心学校辅导学生：学生：张芸芳作文题目〈〈我最敬重的人》一等奖FD1812219刘艳平湖南省祁阳县茅竹镇中心小学指导郑艳红老师作品〈〈迷人的张家界》，在“2018年全国优质教育科研成果展评大赛”中取得的优秀成绩一等奖FD1812094刘艳平湖南省祁阳县茅竹镇中心小学指导学生刘燕文宇制作的〈〈光盘气垫船》参加“ 2018年全国科技创新大赛一等奖FD1812095梁会辽宁省盘锦市辽河口第一小学指导学生：赵星娅一等奖FD1812459郑红艳湖南省祁阳县茅竹镇中心小学指导学生邓敏婕制作的〈〈自制羽毛球》参加“ 2018年全国科技创新大赛一等奖FD1812096宋伟君新余市渝水区珠珊镇洋津小学〈〈＜读梦想的力量＞有感》辅导学生：廖子萱一等奖FD1812551邙贤军湖南省郴州市宜章县浆水乡中心小学学生：黄乐怡U：〈〈“护蛋”记》一等奖FD1812559徐庆斌湖北省保康县中等职业技术学校数学核心素养征文大赛二等奖FD1822562张亚利安徽省临泉县临泉一中〈〈优秀传统文化和我的高中语文学习》二等奖FD1812568何秀芳郴州市第二十七完全小学学生姓名：黄睿琳一等奖FD1812696何秀芳郴州市第二十七完全小学学生姓名：李想一等奖FD1812697刘巧娥郴州市第二十七完全小学学生姓名：何芋一等奖FD1812698土仓宝甘肃省康县第一中学指导学生：李骥一等奖FD1882592寥振军湖南省郴州市第五完全中学指导学生：黄艾一等奖FD1882609刘倩祁东县河州镇三友小学辅导学生：刘慧学生作品〈〈我们这一家子》一等奖FD1812622万艳华湖北省鄂州市三江港新区胡林中学姓名：许子晨My English Teacher一等奖FD1832625熊丽曼湖南省常德市汉寿县酉港镇中心小学辅导学生肖芷琪一等奖FD1812646孙冶迪吉林省长春市五十二中学生姓名：李沫作文题目：〈〈点点滴滴忆师恩》一等奖FD1812757王燕华湖南省衡阳市衡山县萱洲镇贺家九年制学校学生姓名：王维敏〈〈家乡巨变》一等奖FD1812848周光辽宁省锦州滨海新区娘娘宫镇中心小学辅导学生：岳思嘉作文〈〈我的新发现》一等奖FD1812917秘宇黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导（赵建颖）同学〈〈二项分布的应用》二等奖FD1822924吕淑静黑龙江省大庆市五十六中学学生姓名：贾宇洋一等奖FD1832940梁海娥湖南省保靖县水田河学区学生：梁龙喜〈〈感恩，我亲爱的祖国》一等奖FD1892949刘红英甘肃省兰州市红古区海石湾第一小学《大松树.小松树》一等奖FD1812890王净黑龙江省大庆市乘风第一小学辅导学生郭欣然二等奖FD1812914邓汉芳黑龙江省绥滨县绥滨镇中心校辅导学生姓名：黄欣宇一等奖FD1822987侯艳双锦州滨海新区娘娘宫中心小学指导学生赵珈艺，〈〈悟》一等奖FD1813025刘军湖南省衡山县白果镇长青中学辅导学生：赵余美/〈〈成长的快乐》一等奖FD1893036米晶黑龙江省大庆市杜蒙县蒙古族实验小学指导青年教师姜尚春的赛课〈〈愚公移山》，在2018年全国小学语文竞赛中荣狄一等奖FD1813030怫晓磊黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导学生：李婉盈题目：〈〈高中有机化学同分异构体书写类型》一等奖FD1843078东倩LL西备南昌县芳草学校辅导学生：程志宇〈〈小学数学常用计算方法》一等奖FD1823088夏玉婷江西省宜春市百树外国语学校辅导学生：邱丽萍〈〈Can youplay the guitar »一等奖FD1833086卿三伟绵阳中学实验学校指导学生：陈若琰一等奖FD1883097卿三伟绵阳中学实验学校指导学生：杨凌云一等奖FD1883098刘志凤四川省凉山彝族自治州金阳县春江乡中心校辅导学生：邹义利/作品：奥数知识竞赛一等奖FD1823104李珍江西省赣州市安远县新龙中心小学指导学生：张虹一等奖FD1813107段秀平山西霍州市煤电一中学生：刘璐作品名字〈〈学生发散性思维的培养方法》二等奖FD1813323熊春阳江西省南昌市八一中学辅导学生吴菲阳初中作文竞赛二等奖FD1813246夏峰湖南省益阳巾南县城郊中心学校辅导学生：罗佳怡/题目：我爱我家学生征文比赛一等奖FD1813236刘思礼贵州省晴隆县中营民族职业中学辅导学生：李婷〈〈Unit6Topicl There is a study next tomy bedroom. »一等奖FD1833228李富实湖南省张家界市永定区兴隆明德小学U题目：〈〈我的好姐妹》辅导学生姓名：张欣一等奖FD1813219谷成义湖南省张家界市永定区兴隆明德小学U题目：〈〈做一个好公民》辅导学生姓名：杜心喜一等奖FD1813220方人海江西省南昌市新建区铁河中心小学辅导学生胡思梦一等奖FD1823209王定兰云南省临沧市云县一中指导学生：周嘉婷英语作文大赛一等奖FD1833193李自锦贵州省晴隆县光照镇逸挥基金中学辅导学生：罗丹/〈〈大爱美术，壮我心胸》一等奖FD1863177张煜贵州省毕节巾七星关区三板桥新长宁小学六年级学生：吴涛数学竞赛一等奖FD1823144万立伟贵州省毕节巾七星关区三板桥新长宁小学六年级学生数学竞赛二等奖FD1823145李欣兰贵州省毕节巾七星关区三板桥新长宁小学六年级学生数学竞赛二等奖FD1823146柴婿蕊辽宁省孤儿学校指导学生：宫延茹一等奖FD1883271季来根江西省南昌县莲塘三中辅导陈欣（学生）〈〈Can youwriteEnglish poems? »一等奖FD1833296蒋启中四川省达州市达J11区大树初级中学指导学生：刘平君作文〈〈我的梦想》一等奖FD1813307秘洪芹阳信县第二实验中学辅导学生李兆伦在2018年全国优质教育科研成果展评中学生历史小论文竞赛中取得优秀成绩一等奖FD1853329张丽霞内蒙古科技大学附属中学学生：张晋毓文章〈〈高中物理大体板块的学习突破》一等奖FD1843330姜丽敏黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导学生：高颖高中历史〈〈皇权与相权》一等奖FD1853453晏春连江西色分且八中学生：林鑫作文竞赛二等奖FD1813458扬云安徽省滁州巾南谯区实验小学辅导学生倪鑫瑶作文〈〈生活中的数学无处不在》一等奖FD1823490刘秀华山东省聊城市东阿县牛角店镇中心小学指导学生安博妍作品〈〈Myfavourite animal »二等奖FD1833931米晶黑龙江省大庆市杜蒙县蒙古族实验小学指导赵春艳录像课〈〈开国大典》一等奖ZD1813959。
招聘教师简章
招聘教师简章为引进优质师资，优化我区教师队伍结构，经研究，决定面向社会公开招聘中小学教师166人、中职学校教师4人、幼师21人，有关事项公布如下:一、招聘原则坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。
二、人员管理1.列入事业单位财政全额拨款编制;2.实行合同聘用制管理;3.岗位等级待参加用人单位竞聘后确定;4.符合我区人才引进相关条件的，享受我区人才引进和长人社发〔2017〕94号文件中特设岗位有关政策。
三、招聘岗位、计划数和聘用学校四、招聘条件(一)基本条件:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，服从安排，爱生敬业。
(二)岗位条件:1.中职学校教师岗位(1)年龄:35周岁以下(1985年4月1日及以后出生，下同);具备高级教师职称或被认定为地市级及以上骨干教师的年龄放宽至40周岁以下(1980年4月1日及以后出生，下同);被认定为特级教师、湖南省国培专家库首批人选、地市级及以上名师工作室首席名师的年龄放宽至45周岁以下(1975年4月1日及以后出生，下同)。
(2)学历、专业和学位:最低学历要求为本科，专业要求与报考岗位相应(参考湖南省2021年公务员考试专业目录)，最低学位要求为学士。
(3)教师资格证:具有中职及以上层次且与报考岗位相应学科的教师资格证书。
考虑中职学校专业课教师的特殊性，暂未取得教师资格证的，须在2022年8月31日前取得相应层次和学科的教师资格证，未在规定时间内取得的，解除聘用。
(4)普通话水平:二乙及以上水平。
2.中小学教师岗位(1)年龄:35周岁以下;具备高级教师职称或被认定为地市级及以上骨干教师的年龄放宽至40周岁以下;被认定为特级教师、湖南省国培专家库首批人选、地市级及以上名师工作室首席名师的年龄放宽至45周岁以下。
(2)学历和学位:最低学历要求为本科，最低学位要求为学士。
(3)教师资格证:具有与报考岗位相应及以上层次和相应学科的教师资格证书(不含高等学校和成教教师资格证)。
职业院校数字校园建设规范
《职业院校数字校园建设规范》教育部2015年1月5.19设备资产管理服务 (35)5.20学校后勤服务 (36)5.21校园一卡通服务 (36)6基础设施 (38)6.1基础设施的组成 (38)6.2校园网络 (38)6.3数据中心 (39)6.4网络信息服务 (40)6.5网络管理与网络安全 (40)6.6多媒体教室 (43)6.7仿真实训系统环境 (45)6.8数字广播与网络电视系统 (47)6.9数字安防系统 (48)7附录 (51)7.1规范性引用文件 (51)7.2术语与缩略语 (52)职业院校数字校园建设规范1引言本规范适用于职业院校数字校园的实施，职业院校包括高等职业院校和中等职业学校。
数字校园的实施应按照规划与设计、建设与部署、管理与维护、应用与推广、评价与改进的步骤进行，是一个持续优化和完善的循环过程。
数字校园是指以网络为基础，利用信息技术将学校的主要信息资源数字化，并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式，从而形成信息化、智能化的校园环境，其内涵为：•良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础；•基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征；•数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方面；•根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式,促进职业教育教学的改革发展，提高学校的办学水平，从而适应教育现代化的要求。
职业院校数字校园的实施应秉承信息技术与教育教学深度融合的理念，注重学生信息化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进职业院校改革与发展目标的实现。
职业院校数字校园不仅仅是信息化技术系统的建设，更重要的是突出机制创新，重视职业院校信息化组织结构与体系的构建。
组织结构与体系是数字校园的有机组成部分，是数字校园顺利实施、平稳运行和持续发展的保障，包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。
衡阳市2018年度人事代理教师参评专业技术职称人员名单
数学
63
董亚男
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
生物
64
伍亮
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
语文
65
蔡曼
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
外语
66
蒋海波
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
数学
67
刘欢
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
外语
68
张艳
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
外语
69
（市人事代理）
语文
19
王红礼
女
衡阳市船山实验小学
（市人事代理）
数学
20
匡曦红
男
衡阳市华岳实验中学
（市人事代理）
数学
21
唐文娟
女
衡阳市蒸湘区清华园学校
（市人事代理）
语文
22
何小兵
男
衡阳市雁峰区博雅学校
（市人事代理）
思想政治
23
甘霖
女
衡阳市珠晖区英发学校
（市人事代理）
数学
24
唐电生
男
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
物理
25
胡敏
女
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
数学
26
唐丽艳
女
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
语文
27
彭蠡浦
男
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
语文
28
陈芸芸
女
衡阳市成章实验中学
中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表
中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：单位代码：姓名：身份证号：现专业技术职称：申报专业技术职称：参评学科：填表日期：年月日1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记10、任现职以来科研工作登记11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况13、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表（含三区支教）。
17、真实性审核责任卡18、个人承诺19、个人自我评价20、单位推荐意见21、评审审批意见- 16 -中小学教师申报副高级职称考评计分细则单位：参评人姓名：申报学科：年龄：教龄：衡阳市中小学教师申报副高级职称考评计分细则专家评委签名（5人以上）：附：一、减分1、近5年内，曾受到劳动教养、党纪处分、政纪处分者，现已解除劳动教养、党纪处分影响期已满、解除政纪处分，每次分别减4分。
如系同一问题受到前述两项或三项处分，只减分一次。
2、近5年内，因主观原因造成一般性工作损失（或不良社会影响者），每次减3分。
3、送审论文、经验总结、专业工作研究文章、科研成果分析文章、授课及答辩有一般性观点或知识性错误，每次减2分。
二、凡有下列情况之一者，实行“一票否决”，不予评审通过1、参评基本条件不具备者（无相应学历、教师资格证书、专业技术职务资格证书、任职资历、继续教育证书<含信息技术证书>、聘书<或聘用合同>、支教经历不合程者之一者）。
湖南省教育科学规划课题2018年第四季度结题鉴定情况一览表...
黄睿
陈立新 张静 周仁旭 毛方吉 章爱兰 刘 卫 刘建湘 李彩辉 熊亮 陈建明
合格
34
XJK015CZXX022
省级一般课题
幼小衔接中幼儿学习适应能力的培养研究
衡阳市衡山县机关幼儿园
刘润芝
王海燕、张红娟、聂振华、李燕娟、杨玉洁、汤艳、李一琦、赵天霞、刘培、肖丽华
合格
35
XJK014CZXX017
李阿玲、丁凤姣、胡颖、杨健、罗攀登、张德先、曹剑锋、刘星红、龚利、邓忭春、彭向辉、张宏亮、熊四红、江光辉、谢凤仪
合格
21
XJK014CZXX032
省级一般课题
社区资源在幼儿园主题活动中的运用研究
湖南大学幼儿园
肖晓敏
谭曼娜、张静、张思雁、罗秀娟、贺咏辉、杨玲、李琳、胡婕、曾慧芸、吴玲玲、欧丹、许仙娥、刘安娜、曾亚飞、高欢、李菊华
合格
18
XJK013QZXX002
省级青年资助课题
在小学科学教学中开展科学阅读的实践研究
长沙市天心区天鸿小学
孟新
韩美华、禹学丰、文超、彭爱莲、石彪、汤娟、刘洋、李雄、廖倩旖、左智唤、刘婷婷、余战勇、康龙、刘旺、邵婷、文瑞春、刘丹、于博文、匡娟华、王笑文
合格
19
XJK014BZXX038
省级一般资助课题
XJK015CZXX004
省级一般课题
校园文化建设中培养小学生责任心的实践研究
湘潭市雨湖区九华吉利学校
陈尼西
周大明、贺智、刘畅、王波、汤艳霞、陈梨、胡晓芳、赵华姿、章凌云、刘建新、龙丹、陈静
合格
31
XJL012CZXX034
省级一般课题
新课程背景下中学校本教研中教师角色探析
湖南多地中小学教师缺编严重陷集体用人荒
2018年湖南多地中小学教师缺编严重陷集体用人荒记者走访湖南多个县区发现，教师结构缺口在增大――新教师咋就补不到位“现在只要有教师资格证，我们就把他们当宝一样。
”日前，记者在湘南某县采访时，该县教育局长这样向记者诉苦。
师资紧缺已经严重影响了该县教育教学质量的提升。
目前，在这个有40万人口的县，还有代课教师318人。
与这个县情况类似的，还有湘中某县，代课教师多达600人。
实际上，师资紧缺仍然是不少地区的现状。
近期，有媒体报道说，目前全国每年有60多万名师范生毕业，但基础教育领域对师资的需求却只有25万名。
那么，中小学师资需求究竟是什么情况？记者在湖南岳阳、娄底、湘西、邵阳、郴州等地进行了广泛调查，发现基础教育领域师资需求正呈现多重矛盾。
为什么学校编制满了，却依然缺教师水田河镇是湘西保靖县的一个山区镇，共有17个教学点，其中10人以下的教学点有4个，这些教学点必须派上1名以上的教师。
“许多农村完小，一般只配备7个老师，其中1个老师当校长，其他6个当班主任，实行包班制，工作非常辛苦。
”湖南省新邵县教育局工会主席周良才说，“因为编制紧，导致农村学校工作量大，许多老师是以音体美专业老师的身份招进来的，但是因为缺人，只好让他们什么都教。
”学校的选址布局、数量规模等办学体制，直接决定师资力量的配备。
近年来，湖南许多地区经过了几次大的调整，学校数量减少，学校规模扩大，教育资源配置有了一定的优化。
但随着之前的独生子女政策及人口大规模流动，就学人数显著减少并且相对分散。
新化县是湖南省人口大县，共有140万人，全县共有中小学校478所。
其中，初中89所，小学377所，农村小学教学点118个。
全县在编教职员工9676人，从统计数据上看，按照国家编制标准，全县教职工编制是基本持平的。
然而，由于学校数量多、班级人数少、耗费师资大，具体到某个学校、某个任教岗位，却出现了教师短缺的情况。
这种现象，在娄底市，涟源、双峰、冷水江等县市都不同程度地存在着。
衡阳市高层次人才引进实施办法（试行）-衡人才办通〔2018〕3号
衡阳市高层次人才引进实施办法（试行）正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------衡阳市高层次人才引进实施办法（试行）衡人才办通〔2018〕3号各县市区委组织部，市直机关各单位、人民团体、企事业单位组干（人事）科，各市属高校和国、省驻衡单位组织（人事）部门：《衡阳市高层次人才引进实施办法（试行）》已经中共衡阳市委人才工作领导小组审定，现印发给你们，请结合实际，认真遵照执行。
中共衡阳市委人才工作领导小组办公室2018年7月4日衡阳市高层次人才引进实施办法（试行）第一章总则第一条根据《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见（试行）》（衡发〔2018〕9号），特制定本办法。
第二条适用对象（一）我市非参公事业单位、党校从衡阳市行政区域外引进的高层次人才；（二）在我市工商注册具备独立法人资格并缴纳税收、参加社会保险的企业从衡阳市行政区域外引进的高层次人才；（三）民办院校和民营医院、养老、研发、培训等机构从衡阳市行政区域外引进的高层次人才；（四）驻衡高校、科研院所中与本市企业进行产学研合作，实现科研成果就地转化，或在我市创业且产生较好经济社会效益的高层次人才。
第三条在我市工商注册具备独立法人资格并缴纳税收、参加社会保险的分公司中总部派遣人员不属于人才引进对象。
第二章引进方式高层次人才引进方式分为全职引进和柔性引进。
第四条全职引进：指符合条件的人才，由用人单位自主引进，并办理录用调动或聘用手续且法定工作日在衡阳工作。
驻衡高校、科研院所中高层次人才担任我市企业省级以上创新平台负责人、企业市级以上创新创业团队带头人、高新技术企业首席技术执行官的，比照全职引进高层次人才政策享受生活补贴。
衡阳市教育系统评选“清廉校园”自评报告(1)
衡阳县弘扬中学“清廉校园”自评报告根据衡阳市教育系统评选“清廉校园”评分细则，我校认真自查，报告如下：一、政风清明1、压实主体责任（总分6分，自评6分）严格履行全面从严治党主体责任和党支部书记的第一责任。
党支部制定了党风廉政建设工作方案，每学年召开一次党风廉政建设暨反腐败工作会议，党支部书记为全体党员上廉政党课，全体党员签订了党风廉政建设承诺书。
2、加强党员教师思想政治教育（总分5分，自评5分）我校严格落实“不忘初心、牢记使命”主题教育，成立了由支部书记任组长、副书记任副组长、其他支委会成员任组员的“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组，制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案。
目前，正按方案推进“不忘初心，牢记使命”主题教育工作。
本支部每年严格落实“三会一课”制度，认真组织召开组织生活会，每月开展主题党日活动，极大地提高了党内政治生活质量。
3、提高教育治理能力（总分4分，自评4分）我校坚持阳光决策，严格执行“三重一大”民主决策，对于学校重大事项接受学校教职工和家长的监督。
对于大宗物品采购和招投标项目严格执行政府采购和招投标制度。
学校干部提拔使用、教师评优评先、职称评定等一直实行阳光操作。
学校设立党务校务公开栏，增强党务校务透明度，使教育决策在阳光下运行。
4、强化作风建设（总分5分，自评5分）我校全面落实中央“八项规定”精神和《衡阳市教育局全面从严治党“十个严禁”》，学校没有发生违规发放津补贴、违规乱收费、违规招生等违规违纪行为，学校班子成员没有受过违规违纪行为处分。
老师们对班子成员的工作非常信服。
学校采用“钉钉打卡”和值班领导查堂两种方式对老师进行考勤。
老师外出培训、因事请假等要在钉钉上请假或进行调课报备，同时予以公示。
一年来，全体教师自觉出勤，按时上下班，没有迟到、早退的行为。
二、校风清净1、全面加强学校党的建设（总分7分，自评7分）学校高度重视党建工作，年初制定党建工作计划和“五化”建设实施方案，以制度强化学校党支部规范建设。
衡阳市创新创业人才团队引进实施办法 （试行）-衡人才办通〔2018〕4号
衡阳市创新创业人才团队引进实施办法（试行）正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------衡阳市创新创业人才团队引进实施办法（试行）衡人才办通〔2018〕4号中共衡阳市委人才工作领导小组办公室印发《衡阳市创新创业人才团队引进实施办法（试行）》的通知各县市区委组织部，市直机关各单位、人民团体、企事业单位组干（人事）科，各市属高校和国、省驻衡单位组织（人事）部门：《衡阳市创新创业人才团队引进实施办法（试行）》已经中共衡阳市委人才工作领导小组审定，现印发给你们，请结合实际，认真遵照执行。
中共衡阳市委人才工作领导小组办公室2018年7月4日衡阳市创新创业人才团队引进实施办法（试行）第一章总则第一条根据《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见（试行）》（衡发〔2018〕9号），特制定本办法。
第二条团队包括创新人才团队和创业人才团队两类。
（一）创新人才团队，是指以科技创新领军人才为核心，创新业绩显著或有较大的创新潜力，有明确的技术路线图，依托企业研发平台和项目，实现创新成果产业化的人才群体。
申报条件为：1.团队应包括1名带头人和3名以上核心成员，优先支持由A类或B类高层次人才领衔的团队；团队带头人一般应具有博士学位或正高级职称，团队平均年龄一般不超过50周岁；团队带头人和3名以上核心成员引进前应在项目、产品和技术开发等方面有2年以上稳定的合作基础，有突出的研究成果或转化业绩；2.团队科研成果近五年内处于国际或国内领先水平，拥有核心自主知识产权，技术成熟并已进入中试或产业化阶段，有项目工程化、产业化实施方案；3.引进团队企业经营运行状况良好，技术创新体系完善，研发组织完备，建有市级以上企业技术中心或重点实验室、工程实验室、院士工作站等，具备先进的研发设施条件。
衡阳高新技术产业开发区长胜小学_企业报告(业主版)
