2019小学信息技术六年级上册教学计划
小学信息技术六年级信息技术上册教学计划
小学信息技术六年级信息技术上册教学计划一、教学目标1. 掌握基本的计算机操作技能，包括开机、关机、登录、退出等。
2. 熟悉常见的办公软件，如文字处理、演示文稿等，并能运用其基本功能进行操作。
3. 研究网络安全知识，了解如何避免网络欺诈和个人信息泄露。
4. 培养学生的信息检索能力，研究利用搜索引擎获取所需信息的方法。
5. 开发学生的创造性思维和解决问题的能力，培养信息技术应用的创新意识。
二、教学内容1. 计算机基础知识- 计算机的组成部分及其功能- 常见的计算机操作系统和软件应用- 计算机网络基础知识2. 办公软件应用- 文字处理软件的基本操作和格式设置- 演示文稿软件的基本功能和动画效果设计- 电子表格软件的数据输入和处理3. 网络安全知识- 认识网络安全的重要性- 研究如何创建安全的密码- 了解网络欺诈的常见形式和防范方法4. 信息检索与利用- 研究使用搜索引擎进行信息检索- 掌握筛选和判断信息的能力- 研究分析和整理所得信息的方法5. 创新意识与解决问题能力- 培养学生的创造性思维- 引导学生寻找问题解决方案- 进行小组合作项目，鼓励学生的团队合作和创新能力三、教学方法1. 授课讲解：通过课堂教学向学生传授相关知识和技能。
2. 实践操作：组织学生进行实际操作，巩固所学内容。
3. 课堂互动：通过提问、讨论等形式，激发学生的研究兴趣和思考能力。
4. 小组合作：鼓励学生进行小组合作项目，培养团队合作和解决问题的能力。
5. 案例分析：引导学生通过实际案例的分析和讨论，提高解决问题的能力。
四、教学评价1. 日常表现评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价。
2. 考试评价：通过定期的考试和测试来评价学生对知识的掌握程度。
3. 项目评价：对学生的小组合作项目进行评价，考察学生的团队合作和创新能力。
五、教学资源1. 计算机实验室：提供计算机设备和网络环境。
2. 办公软件教学平台：使用专门的办公软件教学平台进行实际操作。
六年级上册信息技术教学计划
六年级上册信息技术教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过多种教学手段，让学生获得以下方面的知识和能力： - 了解计算机的基础知识和工作原理； - 掌握常用办公软件的使用方法，包括文字处理、电子表格等； - 学习网络和网络安全知识，了解基本的网络使用方法，掌握基本的网络安全知识； - 培养学生良好的信息素养，提升信息获取、处理和应用能力。
二、教学内容本教学计划的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 计算机的基础知识 - 计算机分类和组成原理 - 计算机的工作原理 - 操作系统和常用软件2. 常用办公软件的使用方法 - 文字处理软件的使用方法 - 电子表格软件的使用方法 3. 网络和网络安全知识 - 基本的网络使用方法 - 基本的网络安全知识 4. 信息素养 - 信息获取和处理能力 - 信息应用能力三、教学方法本教学计划将采用以下教学方法，旨在提高学生的参与度和学习效果： 1. 面授课程：教师通过面授的形式，向学生讲解相关课程知识点，并辅以案例分析和课堂练习，提高学生的理解和应用能力； 2. 互动讨论：通过课堂互动的形式，让学生参与到课程中来，帮助学生深入了解课程相关知识点，提高学生学习主动性和积极性； 3. 实践操作：通过实践操作和实验，让学生掌握各类软件的使用方法，提高实际应用能力。
四、教学安排本教学计划将安排为4个学时，每个学时约为1小时，具体课程安排如下：学时内容教学方法第一学时计算机基础知识面授 + 讨论第二学时常用办公软件的使用面授 + 实践操作第三学时网络和网络安全知识面授 + 讨论第四学时信息素养面授 + 讨论五、教学评估本教学计划将采用以下方式进行评估，旨在检验学生对课程的掌握程度，为进一步的教学提供指导： 1. 日常观察：教师在教学过程中对学生的学习情况进行日常观察和评估； 2. 课堂练习：在课程中设置适当的练习机会，让学生进行实际操作和运用，加深对课程内容的理解和掌握程度； 3. 期中考试：在学期中进行一次综合考试，检验学生对各单元内容的掌握程度； 4. 期末考试：学期末进行一次综合考试，检验学生对整学期内容的掌握程度。
关于六年级上学期信息技术教学计划4篇
•••••••••••••••••六年级上学期信息技术教学计划关于六年级上学期信息技术教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将开始安排今后的教学工作了，让我们一起来学习写教学计划吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家收集的六年级上学期信息技术教学计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级上学期信息技术教学计划篇1一、全册教材分析根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。
本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。
六年级上册共三个单元，第一单元是让学生初步了解计算机的发展历史，了解计算机系统的构成，第二单元是让学生了解LOGO语言程序设计，第三单元是让学生理解算法的概念，掌握算法常见的描述方法。
二、教学目标模块一、计算机是怎样工作的1、了解计算机发展历史2、了解计算机系统构成3、理解计算机工作原理4、培养学习计算机的兴趣模块二、LOGO语言乐园1、了解LOGO语言2、掌握常用LOGO语言命令应用绘制图形3、学会重复命令，重复命令的嵌套绘制复杂图形4.、通过命令应用，初步培养学生编程能力，逻辑思维能力，审美能力、模块三、算法思想初步1、理解算法概念2、学习用算法思想解决生活中的问题3、体会算法思想的重要意义三、教学重点难点LOGO语言重复命令及重复命令的嵌套绘制图形四、教学方法、措施1、寓教于乐法2、情境创设法3、任务驱动法4、尝试探究法5、合作学习法五、教学时间安排教学新课13课时单元综合练习6课时期末复习2时综合测验1课时累计22课时六年级上学期信息技术教学计划篇2一、全册教材分析及教学总目标。
教材中“Logo语言”共安排了11课，第1——3课学习Logo语言的简单作图命令，包括前进、后退命令。
《小学信息技术》六年级上学期教学计划.
《综合实践活动·信息技术》六年级上册教学计划一、教材分析:小学六年级上册活动内容包括红旗Linux简介(第一课,共1个活动、机器人入门(第2课,共1个活动、Excel(第4—6课,共3个活动、多媒体尝试(第7—8课,共2个活动、网络及其应用(包括网页制作(第3课及第9~14课,共7个活动、主题信息技术活动(第15—16课,共2个活动。
共六个信息技术板块。
学生通过“红旗Linux 简介”板块的活动,将了解Linux的作用,尝试安装Linux系统;通过“机器人人门”板块的活动,了解机器人的主要部件,能指挥机器人走正方形;通过“Excel'’板块的活动,认识Excel的窗口组成,能在Excel中进行表格的制作、简单的数据汇总和分析;通过“多媒体尝试’板块的活动,初步认识动画的基本原理,了解形状补间动画的建立条件,在Flash中制作简单的逐帧动画;通过“网络及其应用(包活网页制作”板块的活动,了解防范网络计算机病毒的常用方法,能利用网络论坛和QQ进行交流,能在FrontPage 中制作简单的网页;通过“主题信息技术活动”板块的探究,亲身了解武汉的小吃,调查走访它们各自背后的故事,并编成电脑小报,还可利用网络探访母亲河——长江,并用演示文稿介绍母亲河。
二、学情分析:1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教学措施本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,,努力创设情境,采用灵活多变的任务驱动式教学;评价的方式应灵活多样,可以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。
六年级信息技术上册教学计划
六年级信息技术上册教学计划1. 教学目标本教学计划的主要目标是培养六年级学生的信息技术能力，使他们能够熟练运用计算机和互联网，掌握基本的电脑操作和常用软件的使用技巧，并了解网络安全和信息素养的重要性。
2. 教学内容2.1 计算机基础知识- 计算机硬件组成和功能- 操作系统和文件管理- 常用输入和输出设备的使用2.2 常用办公软件- 文字处理软件的基本操作- 电子表格软件的基本操作- 幻灯片演示软件的基本操作2.3 互联网和网络安全- 互联网的基本概念和使用方法- 网络搜索技巧和资源获取- 网络安全意识和信息保护3. 教学方法3.1 实践操作课堂上，学生将通过实践操作来研究，例如使用电脑和各种软件进行实际操作，搜索网络资源，制作文档和演示等。
3.2 小组合作学生将被组织成小组进行合作研究，通过小组讨论和任务分工，提高学生的合作意识和团队协作能力。
3.3 案例分析通过案例分析，学生将研究如何应用所学知识解决实际问题，培养信息技术思维和解决问题的能力。
4. 教学评估与考核4.1 日常作业学生将完成每堂课的作业，包括实践操作、小组合作任务和练题等。
4.2 期中和期末考试每学期末，将进行期中和期末考试，以检验学生对所学知识的掌握情况。
4.3 课堂表现教师将根据学生的课堂参与度和表现，对学生的积极性和配合度进行评估。
5. 教学资源教师将准备相应的教学资源，包括教材、实践操作指导和案例分析等。
6. 教学计划安排本课程共计36学时，安排如下：7. 教学参考- 《六年级信息技术教材》- 网络资源和教学应用案例以上为《六年级信息技术上册教学计划》的大致内容和安排。
在教学过程中，根据学生的实际情况，教师可以适当调整和补充教学内容，以达到更好的教学效果。
六年级上册信息技术教学工作计划(优秀6篇)
六年级上册信息技术教学工作计划(优秀6篇)工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是美丽的编辑帮大伙儿整理的六年级上册信息技术教学工作计划【优秀6篇】，希望对大家有一些参考价值。
六年级上册信息技术教学工作计划篇一一、班级学生情况分析本人所任教的为六年级信息技术课，六年级学生有一定的计算机基础，能独立完成计算机的一般操作。
普通班班额较大，并且在教室里不配有相应的硬件设施，因此相对来说信息技术课的开展有一定的难度。
二、教材分析浙江摄影出版社的这套教材图文并茂，比较适合小学生使用，但对于教师来说难度还是比较大的，因为教科书或教参上提供的文字信息很少，需要教师在课外加以挖掘和提炼。
六年级下册的教学内容主要以网络为中心，及学习使用网络的技术，让网络服务与我们的学习和生活。
三、教学目标1、通过常见因特网应用的介绍，使学生初步了解因特网的作用。
2、了解一般网址构成的基本含义；学会使用超链接进行网站的浏览。
3、学会如何设置IE浏览器的默认主页，网站添加到收藏夹中，利用“历史”按钮返回到以前浏览过的。
网站的方法。
4、掌握图片资源的查找方法；掌握如何通过另存为操作保存图片；掌握如何将图片设置为墙纸，掌握如何将网页上的文字资料保存下来。
5、掌握在搜索引擎中用关键字查找资料的方法，掌握用分类查找的方法搜索因特网资源。
四、教学措施根据小的学生的特点，让学生在轻松、自由的环境中感受计算机的用途，在轻松愉快的使用活动中学习应用，让他们在做中学，在玩中学，从而为培养他们用熟练应用计算机进行简单操作的打下坚实的基础。
六年级上册信息技术教学工作计划篇二农村学校开展信息技术课以来，学生就有着浓厚的兴趣。
随着信息技术的不断普及，各个领域都运用到了信息技术，普及信息技术是学校就有的责任。
1、不是统考科目，重视程度不够2、缺乏教参，少有相关的书籍出售，很难找到参考资料，3、地域内参与研讨的人员少，对于小学生来说，我们不是要他们掌握一门专业的知识，而是要他们了解相关专业的基础知识。
川教版信息技术2019版六年级上册教学计划
一、教学目标1.1 知识与技能在本学期的信息技术教学中，学生将学习如何正确使用计算机及其相关软件，学会制作简单的文档和演示文稿，了解网络的基本知识和安全常识。
1.2 过程与方法通过情境模拟、案例分析、小组讨论和实践操作等方式，引导学生主动思考和主动学习，培养学生开放的思维和实践操作能力。
1.3 情感态度价值观培养学生正确使用信息技术的意识，养成良好的信息道德和信息安全意识，实现自我管理和社会责任的结合。
二、教学内容2.1 计算机基本操作1）开机与关机2）鼠标操作3）键盘操作4）常用的应用软件介绍2.2 文字处理软件应用1）学习使用Word进行文字编辑及排版2）制作简单的文档3）插入图片和表格2.3 幻灯片制作1）学习使用PowerPoint制作简单的幻灯片演示2）插入图片、音频、视瓶等多媒体元素3）基本的动画效果2.4 互联网基础知识1）网络的基本概念2）常见的网络应用和服务3）网络资源的利用和下载2.5 信息安全常识1）了解网络安全的重要性2）学习如何保护个人隐私信息3）学习如何防范网络诈骗和网络攻击三、教学重点与难点3.1 教学重点1）正确操作计算机，掌握基本的文字处理和幻灯片制作技能2）了解网络的基本概念和安全知识3.2 教学难点1）如何引导学生正确使用计算机进行文字处理和幻灯片制作2）如何让学生了解网络的优点和安全常识，树立正确的网络安全意识四、教学方法4.1 情境模拟教学法通过设置实际的应用场景，让学生在实践操作中学习计算机基本操作和文字处理软件应用。
4.2 案例分析教学法引导学生分析网络安全案例，使他们在案例中学会如何正确防范网络攻击和诈骗。
4.3 小组讨论教学法组织学生进行小组讨论，共享彼此对网络应用的体验和看法，让学生从中提高对网络资源的利用能力。
4.4 实践操作教学法在教学过程中，引导学生在实际操作中学习，培养学生的动手能力和实践能力。
五、教学过程安排5.1 第一课时课题：计算机基本操作内容：开机与关机、鼠标操作和键盘操作活动安排：通过老师的演示和学生的操作练习，让学生熟练掌握计算机的基本操作。
新人教版小学信息技术六年级上册教学计划
新人教版小学信息技术六年级上册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助小学六年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们的信息素养和创新能力。
具体教学目标如下：1.了解计算机基本操作，熟练使用Windows操作系统。
2.掌握文字处理技能，能够运用Word软件进行简单的文字编辑和格式设置。
3.研究电子表格的基本操作，能够使用Excel软件进行数据录入和简单的数据处理。
4.能够使用网络浏览器进行网络信息检索和利用，了解网络安全知识。
5.了解电子邮件的使用方法，能够发送和接收邮件。
6.研究基本的图像编辑技术，能够使用图片处理软件对图像进行简单的编辑和美化。
二、教学内容1.计算机基本操作和Windows操作系统计算机基本组成和工作原理Windows操作系统的主要功能和界面介绍桌面操作、文件管理和快捷键的使用方法2.Word文字处理Word软件的界面和功能介绍文字输入、编辑和格式设置文字排版和页面设置图片插入和简单布局设计3.Excel电子表格Excel软件的界面和基本功能介绍数据录入和格式调整公式和函数的使用图表制作和数据分析4.网络应用和信息检索网络的基本概念和构成网络浏览器的使用方法和常见功能网络信息检索和利用的技巧网络安全和隐私保护的基本知识5.电子邮件电子邮件的基本原理和使用方法邮件的发送和接收邮件附件的添加和保存邮件的管理和组织6.图像编辑图像编辑软件的介绍和基本功能图像的裁剪、调整和修饰图像叠加和合成图像的保存和导出三、教学方法1.教师讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍基本概念、操作方法和注意事项。
2.案例分析法：通过真实案例的分析，激发学生的研究兴趣和动力。
3.实践操作法：设置实际操作环境，让学生亲自动手操作，加深理解和掌握。
4.合作研究法：通过小组合作研究，促进学生之间的互动和合作，提高研究效果。
四、教学评价1.日常表现评价：包括学生上课的积极参与程度、作业完成情况等。
2.实际操作评价：通过学生的实际操作情况来评价其技能掌握程度。
新人教版小学信息技术六年级上册教学计划
新人教版小学信息技术六年级上册教学计划教学目标本教学计划是针对小学六年级学生的信息技术教学计划，旨在培养学生的计算机操作技能，掌握基本的办公软件操作，了解计算机网络基础知识和安全知识，培养学生的信息素养和创新能力。
通过本课程的研究，学生将掌握以下技能和知识：- 了解计算机的基本构造、工作原理和操作方法，能够灵活、自如地使用计算机；- 掌握常用办公软件的操作方法，包括Word文档处理、Excel 表格制作、PPT演示制作等；- 了解计算机网络基础知识，掌握常见网络应用的使用方法，了解网络安全基础知识；- 培养学生的信息素养和信息意识，增强其信息获取、处理和表达能力；- 培养学生的创新能力和实践能力，提高其解决实际问题的能力和水平。
教学内容本课程共分为四个模块，具体内容如下：模块一：计算机基础- 计算机基本操作和Windows操作系统的使用；- 软件安装和卸载；- 文件管理和文件夹的创建、修改和删除；- 硬件设备的管理和维护。
模块二：办公软件操作- Word文档处理技巧，包括文字的输入、格式调整和排版；- Excel表格制作技巧，包括数据的输入、格式调整和图表制作；- PPT演示制作技巧，包括幻灯片的设计、文本/图像的插入和动画效果的添加。
模块三：网络基础- 研究计算机网络基础知识，包括网络组成、网络连接和网络协议；- 研究网络应用，包括电子邮件、搜索引擎、浏览器等；- 了解网络安全的基本知识和安全防范措施。
模块四：信息素养- 研究信息检索和处理的方法，包括搜索引擎的使用和资料整理的方法；- 研究表达信息的技巧，包括信息的组织和呈现方法；- 发掘信息的潜在价值，培养创新思维和实践能力。
教学方法本课程将采用多种教学方法，包括授课、讲解、示范、实践和互动等，以提高研究效果和兴趣，保证学生掌握各项技能和知识。
教学评估本课程将采取多种形式进行教学评估，包括平时作业、实验报告、期中/期末考试等。
评估方式综合考虑学生的操作技能、应用能力、创新思维和成果表现，并动态调整教学计划，帮助每个学生进步和提高。
小学六年级上册信息技术教学计划
小学六年级上册信息技术教学计划目标本教学计划的目标是帮助小学六年级学生掌握信息技术的基本知识和技能。
通过本课程的研究，学生将能够熟练使用常见的电脑操作和应用软件，并了解基本的网络安全知识。
教学内容1. 电脑基础知识- 认识计算机硬件和软件的基本组成部分- 研究电脑的开机和关机操作- 熟悉常见的输入设备和输出设备，如键盘、鼠标、打印机等- 研究如何保存和管理文件2. 常用应用软件- 研究使用文字处理软件，如Microsoft Word，制作简单的文字文档- 研究使用电子表格软件，如Microsoft Excel，制作简单的数据表格- 研究使用演示文稿软件，如Microsoft PowerPoint，制作简单的幻灯片展示3. 网络安全- 研究如何创建和保护个人账号的密码- 了解网络虚拟身份的重要性，研究如何保护个人隐私- 研究如何识别和避免网络威胁，如病毒、钓鱼网站等- 探讨网络欺凌和骚扰问题，研究如何安全使用互联网教学方法- 通过讲解和实例演示介绍每个知识点- 组织学生进行实际操作练，如制作文字文档、数据表格和幻灯片展示- 引导学生进行小组讨论和互动，分享彼此的研究心得和经验- 利用多媒体教学资源，提供丰富的案例和实例教学评估- 组织定期的测试和考试，以评估学生对所学知识的掌握程度- 观察学生在课堂上的表现和参与程度- 评估学生完成的作业和项目，包括文字文档、数据表格和幻灯片展示的质量教学资源- 计算机实验室，每名学生配备一台电脑- 互联网接入，以便学生进行在线研究和信息检索- 教学资料和多媒体教学资源，包括讲义、示范视频等参考文献- 电脑基础知识教程，出版社- Microsoft Office套件使用指南，出版社- 网络安全教育材料，出版社以上为小学六年级上册信息技术教学计划的主要内容和安排，希望能够帮助学生建立起良好的信息技术基础，并掌握使用电脑和应用软件的技能。
最新人教版六年级上册信息技术教学计划及(进度表)
最新人教版六年级上册信息技术教学计划
及(进度表)
最新人教版六年级上册信息技术教学计划及进度表
教学计划
第一单元：计算机基本操作
- 研究目标：掌握计算机的基本操作，包括开机、关机、登录和退出等。
- 教学内容：计算机的基本认识、开机、登录、关机。
- 教学方法：演示与实践相结合，让学生亲自尝试操作。
- 教学时长：2课时。
第二单元：Windows操作系统
- 研究目标：熟悉Windows操作系统的基本功能和操作方法。
- 教学内容：Windows桌面的认识、文件管理、快捷键的使用等。
- 教学方法：演示与实践相结合，让学生亲自操作。
- 教学时长：4课时。
第三单元：文字处理软件Word
- 研究目标：掌握Word文字处理软件的基本功能和操作方法。
- 教学内容：文本编辑、格式设置、排版美化等。
- 教学方法：演示与实践相结合，让学生亲自操作。
- 教学时长：6课时。
第四单元：电子表格软件Excel
- 研究目标：熟悉Excel电子表格软件的基本功能和操作方法。
- 教学内容：数据输入、公式使用、图表制作等。
- 教学方法：演示与实践相结合，让学生亲自操作。
- 教学时长：6课时。
第五单元：网络应用和信息安全
- 研究目标：了解网络应用和信息安全知识，学会正确使用互联网。
- 教学内容：网络基本知识、搜索引擎的使用、信息安全等。
- 教学方法：演示与实践相结合，让学生亲自尝试操作。
- 教学时长：4课时。
进度表。
小学六年级上册信息技术教学计划
小学六年级上册信息技术教学计划一、教材分析本册教材旨在帮助学生掌握网络操作技能，包括ie的前进、后退、收藏夹等基础知识。
同时，通过利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字等，学生可以进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
此外，本教材还旨在培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
最重要的是，本教材希望能够建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息。
二、学生分析针对六年级学生的年龄特点和认知特点，我们应该注重直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
因此，我们应该为学生提供明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法，以使他们的观察持久和有效。
三、教学重点及难点：一）教学（训练）要求：学生能够全面地了解和掌握网页浏览的基础知识，并能针对相关的练进行上机操作，进而以点带面地能够运用所学知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
此外，学生还应该能够获取、处理、应用声音、图像、影像等多媒体信息，从多方面感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
二）教学重点、难点：首先，我们应该培养学生网络研究活动的意识、惯，以及对信息的评价、理解和处理。
其次，通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。
最后，学生应该能够运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
四、教学策略为了达到上述教学目标，我们应该采用多种教学策略，如讲授、演示、实践、讨论等，以帮助学生更好地掌握所学知识。
此外，我们还应该充分利用多媒体技术，让学生更直观地感受计算机处理多媒体的魅力。
最后，我们应该鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的研究兴趣和研究效果。
小学信息技术六年级上册教学计划
学校信息技术六班级上册教学方案教学方案名称：学校信息技术六班级上册教学方案教学目标：1.了解计算机的基本构成与原理，能正确使用计算机。
2.了解计算机操作系统的基本功能与使用方法。
3.学习使用处理文本、图片等基本操作。
4.把握网络的基本概念与使用技巧。
5.培育同学的创新思维和问题解决力量。
教学内容：1.计算机概述：计算机的进展历程、基本构成和原理。
2.计算机操作系统：Windows操作系统的基本功能与使用方法。
3.文字处理：使用文字处理软件进行基本的文本编辑操作。
4.图片处理：使用图片处理软件进行基本的图像编辑操作。
5.网络基础学问：网络的基本概念、常见网络应用与网络平安等问题。
6.信息搜寻与利用：学习使用搜寻引擎进行信息搜寻与利用。
7.网络沟通与合作：学习使用电子邮件、即时通信工具等进行网络沟通与合作。
8.信息平安与爱护：学习网络平安学问与个人信息爱护方法。
教学方法：1.听课与讲解：通过老师的讲解，向同学介绍计算机的基本学问，并进行示范操作。
2.练习与实践：组织同学进行课后练习和实践操作，巩固所学内容。
3.分组合作：将同学分成小组，进行小组合作学习和争辩。
4.案例分析：通过实际案例进行分析与解决问题。
第1页/共4页5.课堂争辩：引导同学进行主题相关的课堂争辩，培育同学的思考力量和团队合作力量。
教学过程支配：第一课：计算机概述1.通过PPT介绍计算机的进展历程，了解计算机的基本构成和原理。
2.呈现计算机的各种外设，并简洁讲解各种外设的功能和作用。
3.操作呈现：老师演示计算机的开机、关机等基本操作。
其次课：计算机操作系统1.通过PPT介绍Windows操作系统的基本功能与使用方法，包括桌面操作、文件管理等。
2.操作呈现：老师演示Windows操作系统的基本操作，如创建文件夹、复制粘贴文件等。
3.课后练习：同学练习使用Windows操作系统进行基本的文件管理操作。
第三课：文字处理1.通过PPT介绍文字处理软件的基本功能和使用方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019小学信息技术六年级上册教学计划
一、学情分析
六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
二、教材分析:
《小学信息技术》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜明，主题明确,内容贴近学生生活，取材学生生活实际。
六年级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容！
第一单元走进电脑世界
本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
第一课《走进计算机》，通过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。
第二课《计算机的发展》，通过了解计算机得发展历史，感受科学技术得飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。
第三课《计算机病毒的防治》，通过了解计算机病毒的危害及防治方法、培养学生良好的计算机安全意识，使学生养成良好得计算机使用习惯。
第四课《软硬“兼施”》，让学生了解计算机组成中的软件、硬件的知识。
第二单元网络与生活
本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。
从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找找文章、图片、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络就只有这些用处得印象。
事实上，网络可以做得事情还很多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就可以发现更多得功能和应用。
第三单元调查与统计
本单元教学内容以简单得研究性学习为主线，通过调查学生身边的一些小事，让学生体会一般得研究方法。
对学生生活中的小事进行研究的过程中，注意让学生体会，只要自己有心，研究的课题是很多的。
从内容上看，有以下特点
1.知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2.学习方式为学生构想，更多样。
学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。
注重引导学生观察和思考，注重知识点的联系、迁移和归纳。
3.与学科结合更紧密。
4.激发学生想象，发挥学习主动。
5.注重习惯培养，养成良好素质。
三、教学目标:
1.让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。
2.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3.从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4.培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
5.能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
6.学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。
筛选的工作,需要我们认真备好课,精心组织和准备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。
四、教学重点及难点
重点
1.了解计算机的构成，了解计算机得历史发展。
2.了解网络的用途，正确地使用网络。
3.用电脑查询生活中的常识，让学生体会到电脑及电脑网络的强大功能
难点
1.计算机的结构，计算机得简单的工作原理。
2.引导学生正确地使用网络，正确合理地使用各种资源。
3.引导学生如何快速准确的筛选资料，并对资料进行分析整理。
五、本册的教学目标:
1.以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
2.以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
3.能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
4.INTERNET浏览网页。
六、教学措施
采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。
1.多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2.应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。
3.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。
认真组织信息技术操作考核对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
4.注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
认真组织辅导根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
5.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
6.结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
7.有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
七、教学进度安排表略。
模板仅供参考祝您工作顺利！。