北京交通大学微机原理与接口技术试卷分析06

《微机原理与接口技术A》试卷分析
2006--2007学年第1学期
一、基本信息
本课程是电子信息类的技术基础课和必修课，课程号14L129Q，48学时3学分，学生总人数为514人（含重修47人），分别为通信、自动化、电子科学与技术专业04级学生。

共有3名教师参与教学，分别为：戴胜华、张凡、盛珣华，其中戴胜华为课程负责人。

闭卷命题（120分钟内完成），总分值100分。

二、考试内容分析
本次考试出题原则是遵照教学大纲的要求，内容覆盖面较广，与大纲的吻合度大90%以上，重点是微机的基本原理及汇编语言、存储器、接口的综合应用，总体难度适中。

具体内容总结如下：第2章的微机的基本概念；第3章的指令系统；第4章的程序设计；；第5章的存储器的扩展设计；第6章的中断控制原理及8259A的初始化；第7章的微机接口设计、8255、8254、8250、8237的应用；第7章的微机总线的概念；第10章的AD及DA接口的应用。

（一）填空：（15分）
难度中。

覆盖知识点为：第2、3、4、6、7、10章的概念；
（二）选择及改错题：（15分）
难度中。

覆盖知识点为：第2-10章的概念及简单计算
2．以上两题考试情况：
以上两题的总分为30分，主要涉及基本概念，平均得在一半以上。

说明对基本概念掌握较好，但有些概念掌握的不够准确。

但基本达到教学要求，实现了考核目标。

（三）解答、设计及综合应用题（75分）
难度中上。

覆盖知识点为
1．解答题：
第6章的中断请求的过程；第7章的8254的工作模式；第4章的对汇编语言程序的理解。

第4、5题考试情况：
两题的总分为20分，第4题主要考察中断的基本概念和8254定时器的工作模式，难度较低，考试结果平均得分较高。

说明对基本概念掌握较好；第5题有一定的难度，考试结果平均得分一般。

2．设计题：
本题的总分为15分，主要考察存储器的概念以、与CPU的连接方法及存储器的扩展设计方法，难度适中。

考试结果平均得10分左右。

说明对存储器的概念，以及存储器的扩展设计掌握得较好。

3．综合应用题：
本题的总分为35分，主要考察接口的设计、芯片的初始化、8段数码管得编成、DA的应用，重点是多接口芯片的综合应用和编成设计。

难度略高适。

考试结果平均得分较低。

说明对接口的综合应用掌握得不太好。

三、考试结果分析
从内容上覆盖所学内容，符合教育部颁布的教学指导。

从题型上有填空题、简答题、设计和综合应用。

从难度上填空、简答题取的是中或中上；设计题取的是中；综合应用题取上。

成绩评定原则是作业及平时考核30％，期末试卷70％。

教师试做时间是45，题量适中。

与2005年期末试卷比较，难度少许增加，预计正态分布曲线峰值在60～75分之间。

与2005年试卷重复题为零。

学生答卷在100到120分钟之间。

从考试结果来看：
90分以上约占总人数的3%
80分以上约占总人数的10%
70分以上约占总人数的14%
60分以上人约占总人数的31%
60分以下约占总人数的19%
由统计可以看出，成绩分布情况基本呈正态分布，高峰段在60～75分之间，与预期的情况基本吻合。

另外不及格人数出现高峰是由于重修人数大部分处于此分数段，而重修学生的学习情况很难控制。

其中不及格的学生重中平时上课抽查出勤情况非常不好。

四、考试反映出的问题及今后教学的改进意见
针对以上结果，一般来上课学生基本考核分数比较正常，基本实现了教学目标。

但缺课较多和不来上课的学生成绩很差，另外以后的教学过程中要严抓考勤，以保证上课的出勤率。

课程负责人：戴胜华
2007年1月15日。