光合作用练习题1
高中生物：光合作用和呼吸作用的专题习题练习新人教版必修1
“自然和密闭”状态下的植物“光合作用和呼吸作用”的综合习题1．据图回答下列问题：（1）下图表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：①在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。
②在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是____________________________。
③e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量____________________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_________________。
（填“高”、“低”、“基本一致”）④增施农家肥可以提高光合效率的原因是____________________、____________________。
(2)将金鱼藻置于一烧杯中培养。
在不同温度下，金鱼藻光合速率(用每小时O 2释放量表示）与光照强度关系如图所示。
呼吸速率 (用每小时O 2消耗量表示）与温度关系如下表。
请据图表回答：⑤金鱼藻生成的O 2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O 2穿过了 层磷脂分子层。
⑥ 20℃条件下，用15 klx 的光强连续照射11.3 h ，合成的葡萄糖约为 mg ，其中约有 mg 用于呼【答案： ①A ②从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 ③低 高 ④ 增加CO 2的供应，提供必需的矿质元素等 ⑤ 8 ⑥79.40 5.31 】2.某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置。
实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线。
温度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ mg ·h -10.30 0.35 0.50 0.70 1.10图（1）图（2）试回答下列问题：⑴从图⑵中可知一天中光合作用开始于点，结束于点，一天中干重最多的时间点大约在点。
高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一，通过吸收太阳能，并结合二氧化碳和水，产生氧气和食物分子。
高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点，下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案，以供参考。
练习题1：选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢？A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中，下列哪种物质是终端电子受体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大？A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下，光合作用速率最高？A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2：填空题1. 光合作用的总反应方程式为：光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。
2. 光合作用分为两个阶段，分别为光反应和 __________ 反应。
3. 光反应发生在植物的 __________ 中。
4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。
练习题3：综合题阅读下面一段描述，然后根据所学的光合作用知识回答问题。
植物的光合作用是一种核酸代谢过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的内膜系统中，需要光合色素、光合酶等参与。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2，进行光合醣的合成。
1. 光合作用的两个阶段分别是什么？简要描述它们的发生位置和所需物质。
2. 光反应阶段的主要产物有哪些？这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用？3. 植物光合作用的最终产物是什么？请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。
答案：练习题1：选择题1. A2. C3. B4. C练习题2：填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物（光合醣）练习题3：综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。
植物光合作用机制单元测试题
植物光合作用机制单元测试题一、选择题1. 光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为（）a) 氧气和光能b) 氧气和化学能c) 二氧化碳和光能d) 二氧化碳和化学能2. 植物光合作用的发生位置是（）a) 叶绿体内的液泡b) 叶绿体内的色素体c) 叶绿体内的基质d) 叶绿体内的膜系统3. 光合作用的光反应阶段发生在（）a) 全天24小时内b) 白天c) 黑夜d) 在光线足够强时4. 光反应所需的光能是由（）提供的。
a) 太阳b) 电力c) 灯光d) 底栖生物5. 光反应产生的还原剂是（）a) ATPb) NADPHc) O2d) CO26. 光合作用的暗反应是在（）中进行的。
a) 叶绿体基质b) 叶绿体膜内c) 叶绿体液泡d) 解剖结构中的气孔7. 暗反应所需的二氧化碳是通过（）进入植物体内的。
a) 水培b) 土壤吸收c) 叶绿体内固定d) 气孔吸入8. 暗反应的终产物是（）a) ATPb) NADPHc) O2d) C6H12O69. 光合作用过程中，产生的氧气来自于（）a) 水的分解b) 二氧化碳的分解c) 光反应中的还原剂d) 暗反应中的产品10. 光合作用是地球上氧气的（）a) 唯一来源b) 主要来源c) 次要来源d) 不产生氧气二、判断题判断下列叙述的正误，正确的在括号中打“对”，错误的打“错”。
1. （）光合作用只能在白天进行，无法在夜晚进行。
2. （）光反应是在叶绿体的色素体中进行的。
3. （）光反应产生的 ATP 是提供植物进行暗反应所需能量的重要物质。
4. （）光合作用的产物包括氧气和光能。
5. （）植物的光合作用是在细胞膜上进行的。
6. （）暗反应的最终产物是氧气。
7. （）光合作用只能在阳光充足的环境下进行。
8. （）光合作用是地球上有机物质的唯一来源。
9. （）光反应需要水的参与。
10. （）光合作用是植物进行能量转化的关键过程。
三、简答题1. 光合作用的意义是什么？（提供氧气、提供光能、制造有机物等）2. 光合作用的整体方程式是什么？（光反应方程式+暗反应方程式）3. 光反应和暗反应的区别是什么？4. 解释光合作用中的光能转化过程。
高一生物光合作用知识点试题新人教版必修1
光合作用一、判断题1. (东城期末 26)在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时应加入一些有机溶剂，如无水乙醇等。
√2.（朝阳期末 7）光照强度不变时，增加CO2浓度，光合速率提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果。
×3.（新课标 2）叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素。
√4.（海南卷 7）夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高。
×5.（新课标 6）光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。
×6.（东城二模 2）可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同，对色素进行分离。
√7.（蓟县二一模）用18O标记H2O和CO2有力的证明了CO2是光合作用的原料。
×8.（上海 24）叶绿体和线粒体都有ATP合成酶, 都能发生氧化还原反应。
√9.（北京 5）光合色素的提取与分离可以在25℃条件下顺利完成。
√10.（海淀一模 1）叶绿体基质中将C3还原为糖不消耗ATP。
×11.（朝阳二模 2）在叶绿体中直接参与光合作用的膜上有色素的分布。
√12.（丰台二模 2）真核生物中，CO2的固定和还原一定在生物膜上进行。
×13.（丰台一模 1）叶绿体产生的ATP可以为细胞提供能量。
×14.（西城二模 1）用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素。
×15.（东城一模 1）观察高等植物某细胞中无叶绿体，则此种植物不能进行光合作用。
×二、填空题1.（四川 29）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是__________，捕获光能的色素中含量最多的是__________。
【答案】叶绿体叶绿素a2.（四川 29）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与________结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供________________。
【答案】C5 [H]和ATP3.（北京 29）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和________，在_________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
2022版高考生物一轮复习课后集训9光合作用Ⅰ含解析苏教版
课后限时集训(九) 光合作用(Ⅰ)(建议用时：40分钟)1．(2020·某某某某调研)用叶绿素完全缺失的水稻叶片进行的相关实验中，正确的是( )A．叶绿素完全缺失的水稻叶片不能吸收红光和蓝紫光B．叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点C．用该水稻叶片进行光合色素分离实验，滤纸条上会出现两条色素带D．夏季晴朗中午该水稻光合速率会降低，起限制作用的外界条件主要是光照C[本题考查光合色素缺失对光合作用的影响。
该水稻缺失叶绿素但还含有类胡萝卜素，能吸收蓝紫光，A错误；叶绿体内部巨大的膜面积为光反应的酶提供了附着位点，B错误；用该水稻叶片进行光合色素分离实验时，滤纸条上会出现胡萝卜素和叶黄素两条色素带，C正确；夏季晴朗中午光照充足，限制光合作用的外界条件不是光照，D错误。
]2．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法，正确的是( )A．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多B．胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高C．色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小D．滤纸条上没有色素带，说明材料可能为黄化叶片A[叶绿体色素中绿色的叶绿素含量占到3/4，所以提取液呈绿色，A正确；胡萝卜素在层析液中溶解度最大，在滤纸条上扩散速度最快，所以处于滤纸条最上方，B错误；色素带的宽窄反映了色素含量的多少，C错误；用黄化叶片进行绿叶中色素提取与分离实验时，仍然会有胡萝卜素和叶黄素的色素带，D错误。
]3．(2019·某某高考)下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是( )A．光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能B．红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素aC．光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与D．红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用B[光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能，但需要利用光反应阶段形成的[H]和ATP，A正确；胡萝卜素不能吸收红光，B错误；光反应中，将光能转变为ATP中活跃的化学能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的参与，C正确；红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以转变为ATP中活跃的化学能，D正确。
新高考生物课后分层检测案10 光合作用(一)
新高考生物课后分层检测案10 光合作用(一)[基础巩固练]——学业水平一、二考点一色素的提取和分离1．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法，正确的是()A.提取液呈绿色是由于含有的叶绿素a和叶绿素b较多B.胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高C.色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小D.滤纸条上没有色素带，说明实验材料可能为黄化叶片2．[2022·黑龙江实验中学高三阶段测试]提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析法分离色素，实验装置如图。
正确的层析结果是(深色圈表示色素环)()A. B.C. D.3.[经典高考]如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。
下列叙述正确的是()A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C.在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b考点二光合作用过程(Ⅱ)4．下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是()A.光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能B.红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素aC.光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与D.红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用5．[经典高考]光反应在叶绿体类囊体上进行，在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色，该反应过程中()A.需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D．会产生氧气6．[2022·福建厦门湖滨中学阶段检测]光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应来实现。
下列对于改变反应条件而引起相关变化的说法中，正确的是()A.突然中断CO2供应，会暂时引起叶绿体基质中C5/C3的值减小B.突然中断CO2供应，会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值增大C.突然将红光改变为绿光，会暂时引起叶绿体基质中C3/C5的值减小D.突然将绿光改变为红光，会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值减小7．如图表示光合作用过程，a、b、c表示物质，甲、乙表示场所，下列有关分析，错误的是()A.物质b可能是ADP和PiB.物质c直接被还原生成(CH2O)和C5C.甲中色素不溶于水，只溶于有机溶剂D.乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行8．德国科学家恩格尔曼设计了一个实验以研究光合作用的光谱。
呼吸作用光合作用实验专题练习 (1)
光合作用呼吸作用实验训练专题(2008年长沙市) 34. 为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下：（以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）⑴该学习小组探究的问题是⑵请在右边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图．．．：⑶从表中的实验结果得出的结论是。
⑷影响光合作用的因素还有很多，请你选择其中一种因素进行探究，写出简单的实验设计思路。
(2008年恩施市)17.生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案。
[提出问题] 光照会影响叶绿素的形成吗？[作出假设] 光照能够影响叶绿素的形成。
[实施方案]⑴请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。
⑵预期实验结果：。
⑶归纳结论：。
(2008年宜昌市)４．农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是( ) A．施农家肥B．适时播种C．合理密植D．及时松土(2008年临沂市) 11．某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。
步骤如下：①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷，却基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。
③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳光下照射。
约5分钟后，就会看到有气泡冒出。
容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。
阅读后请回答：⑴向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？，此步骤是否可以省略并说明理由。
⑵步骤④中观察到卫生香的现象是。
⑶请推测此探究实验的结论：①；②。
(2008年滨州市)42、绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。
呼吸作用与光合作用专项练习(附答案)
呼吸作用与光合作用专项练习一、单项选择题1.在光合作用过程中，以分子态释放氧及ATP的产生都离不开（）A．叶绿素和CO2B．水和CO2C．水、叶绿素和光能D．水、光能和CO22．下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（）①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A.①③B．①②⑤C．③④D．②④⑤3. 为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3ml浆糊，再各加入2ml 新鲜的淀粉酶溶液（该淀粉酶的最适温度约为60℃），振荡后，将甲乙丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2ml 斐林试剂（边加边振荡），用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是（）①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A．只有①正确 B. 只有②正确 C. ①和②正确 D. ①②③都正确4.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内C5（五碳化合物）的含量突然上升，则改变的条件是（）A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度5.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ATP，有氧呼吸与无氧呼吸所消耗糖的摩尔数之比是（）A．1:9 B．9:1 C．19:1 D．1:196．下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A．在植物体内随时进行B．分解葡萄糖C．产生ATP D．在线粒体内发生7．高等植物的呼吸作用只发生在（）A．活细胞B．含有叶绿体的细胞C．不含叶绿体的细胞D．气孔周围的细胞8．在光合作用中，不需要酶参与的过程是（）A．CO2的固定B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原D．ATP的形成9. 在适宜的温度条件下，在下图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置）是（此推断，该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是（）A．281.25mg B．大于281.25mg C．小于281.25mg D．无法确定11.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是（）A．变形虫B．蛔虫C．团藻D．酵母菌12.生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（）A．呼吸作用和暗反应B．光反应C．暗反应D．呼吸作用13．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11 kg，增加的这10余千克，主要来源于（）A．土壤中的矿质元素B．土壤中的水C．大气中的O2D．大气中的CO214. 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
高中生物一轮复习光合作用大题带答案
高三一轮复习光合作用练习题班级：姓名：1．下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图;其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程;a～h 为物质名称;请回答：1图中物质b和g分别是________和________..2物质a分布在叶绿体的________________;提取该物质时加入CaCO3的目的是________________________________________________________________________..3过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是________和________..4上述Ⅰ～Ⅴ过程中;能够产生ATP的过程是________;ATP的结构简式是________________;必须有氧气参与进行的是________..5较强光照下;Ⅰ过程中d的移动方向是_____________________________________..2．玉米是山东省的主要农作物;常作为农业科研的重要材料..如图1表示玉米细胞的某一生理状态;图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况..请据图回答..图1 图21图1所示的生理状态________能/不能在图2曲线中找到对应点;若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长;原因是__________________________________..2请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向..3图2中M点之前限制光合速率的主要因素是________;b点以后的主要限制因素是________________..4图2中两个环境因素影响的光合作用过程分别是____________________________________________________________________________________________ __________..请根据图2信息;提出一项增加大田玉米产量的可行性建议：______________________.. 3．一下图表示生物体内部分物质之间的变化;请据图作答..1a~d四个生理过程中;人体不能进行的过程除a外;还包括__________;原因是缺乏_________..硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时;所利用的能量来自__________..2水稻叶肉细胞内;a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__________;伴随该过程的能量转化反应式为_______________..3酵母菌产生CO2的场所是____________..4请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：被检测的物质试剂现象颜色澄清的石灰水混浊CO2溴麝香草酚蓝水溶液①_________酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液②_________二实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度;请回答有关问题1若乙装置是对照组;则其和甲装置的区别应为________________..2测定植物的净光合作用强度：①在甲、乙两装置的烧杯中加入______溶液NaOH或NaHCO3..②将两装置放在适宜的光照下照射1小时;测定红墨水滴的移动距离..③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm;甲装置中红墨水滴向______移动4cm..3测定植物的呼吸强度①在甲、乙装置的烧杯中加入______溶液NaOH或NaHCO3..②将两装置放在_________环境中1小时;温度与2中温度相同..③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm;甲装置中红墨水滴向______移动1.5cm..综合分析可知;该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_________移动_____cm..1、1氧气二氧化碳2类囊体薄膜上防止色素被破坏3线粒体基质线粒体内膜4Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ A—P～P～P Ⅴ 5从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动2、1能光合作用强度小于呼吸作用强度;有机物不能积累2如图所示3光照强度CO2浓度4光照强度影响光反应;CO2浓度影响暗反应合理密植正行通风等3、一1b 相关的酶周围物质氧化分解释放出的化学能2类囊体薄膜基粒 ADP+Pi+能量ATP 3细胞质基质线粒体基质4①由蓝变绿再变黄②灰绿色二1装置中放置死亡的植物2①NaHCO3 ③右 3①NaOH ②黑暗③左 4右 5.14、请回答下列有关光合作用的问题..1光合速度受到温度、二氧化碳和光照强度的影响..其中;光照强度直接影响光合作用的________过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程..2甲图表示在二氧化碳充足的条件下;某植物光合速度与光照强度和温度的关系..①在温度为10℃、光照强度大于________千勒克司时;光合速度不再增加..当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时;光合速度的限制因素是______________..②根据甲图;在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司;温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度..丙3丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系..①当在________千勒克司光照强度条件下;A、B两种植物的光合速度相同..②A植物在光照强度为9千勒克司时;2小时单位叶面积可积累葡萄糖________mg..计算结果保留一位小数..相对原子质量C—12;H—1;O—16③A植物在1天内12小时白天;12小时黑夜;要使有机物积累量为正值;白天平均光照强度必须大于________千勒克司..5、下图是关于植物新陈代谢的示意图;请据图分析回答：1给土壤中浇以含18O的H2O;经植物体形成含18O的气体有________________;产生这些气体的生理作用是_____________;若干时间后;该植物光合作用产物C6H12O6也含有18O;18O的转移途径是__________________________..2若遇低温天气;将严重影响⑥过程的进行而对①过程的影响很小;这充分说明____________________..大雨之后;农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成;主要原因是图中____________填标号生理过程受阻..3图中④过程叫____________;物质③代表________;它将转移到____________场所再次参加反应..4CH2O在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有____________..若该图表示的植物为水稻;在①～⑨过程中;其根细胞能够进行的过程有____________填标号..5在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率;其原因是;一方面农家肥含有____________；另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会______________________________..答案：1光反应暗反应2①L1光照强度②如图所示3①6 ②10.9 ③61水蒸气、18O2、C18O2蒸腾作用、光合作用、有氧呼吸H错误!O错误!C18O2错误!C6H错误!O62植物吸收矿质元素与吸收水分是两个相对独立的过程⑦3C3的还原ADP和Pi叶绿体囊状结构薄膜上4丙酮酸、H和ATP①⑥⑦⑨5多种植物生长必需的矿质元素产生CO2为光合作用提供原料。
人教版高中生物必修一练习题5.4.2光合作用的原理和应用含解析
第2课时光合作用的原理和应用一、选择题1.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A.细胞呼吸产生的ATP和光能B.都是细胞呼吸产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP答案:C2.净光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是()A.植物体鲜重增加量B.植物体干重增加量C.O2释放量D.CO2吸收量答案:A3.光合作用和细胞呼吸过程中[H]产生在()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段A.①②B.②③C.①③D.③④答案:C4.一般来说,光照增强,光合作用增强。
但在夏天光照最强的中午光合作用反而下降了,其原因是()A.蒸腾作用太强,体内水分不足B.光照太强,降低了酶的活性C.气温高,酶的活性降低D.气孔关闭,CO2不足,暗反应中形成的三碳化合物过少答案:D5.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是()①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④解析:绿叶通过气孔从外界吸收进来的CO2,首先与植物体内的C5结合,形成C3,这个过程称为CO2的固定,CO2的固定属于光合作用暗反应,暗反应阶段发生在叶绿体基质中。
在叶肉细胞中,CO2的产生场所是线粒体基质,产生于有氧呼吸的第二阶段。
答案:A6,下列叙述正确的是()A.该反应的场所是类囊体的薄膜B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析:图示过程为暗反应过程,发生在叶绿体基质中,C3的还原过程需要光反应为之提供ATP、[H],所以在有光状态下反应进行更为有利,而且此过程中需要酶的参与,温度会影响酶的活性,温度越适宜反应越快。
答案:B7.右图是某阳生植物光合作用强度(以CO2的吸收量或放出量表示)与光照强度之间的关系。
能正确反映A点时该植物生理过程及量变关系的示意图是()解析:A点时,光合作用速率与细胞呼吸速率相等,光合作用叶绿体需要的CO2全部由细胞呼吸过程中线粒体产生的CO2提供即可。
光合作用的原料同步练习1
《光合作用的原料》同步练习1．阳光可以会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。
下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中释放O和吸收2CO的情况。
请据图分析回答：2⑴“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是速率。
“小于”或“等于”)。
⑵图中A点时，光反应速率暗反应速率(填“大于”、⑶当“光斑”移开时，CO吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累2的，还可以使暗反应持续一段时间。
⑷若对该植物作如下处理：(甲)持续光照10分钟，(乙)光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。
若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”)。
请以题中坐标图的信息从光反应产物进行分析，作出解释：。
⑸“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是。
⑹从图中可以看出氧气释放速率发生了两次下降，请问这两次下降的原因是否相同？简述理由。
⑺当“光斑”移开时，O的释放速率立刻恢复原水平，而CO吸收速率延续了一段时间后才下22降，原因是。
2．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。
实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。
实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右下图。
请据图分析并回答问题：(1)在0～5 min之间氧气量减少的原因是。
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是 o(3)在5～20 min之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为。
(4)加入少量的NaHC0溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为。
33．“茶宜高山之阴，而喜日阳之早”，为提高茶叶品质和产量，科技人员对茶进行了如下图所示的有关研究。
请据图回答下列问题：(1)植物的光合速率受光照强度、CO浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合2作用的过程，CO浓度直接影响光合作用的过程。
浙教版八年级科学光合作用试卷精选(含答案)1
A．①③B．②③C．③④D．②④
18．玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵，推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）。
A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
A．保证蔬菜大棚内的适宜温度，不受冻害和高温危害
B．提高棚膜的透明度，保证作物采光
C．蔬菜作物的水肥及时供应，特别是苗前施肥，以及生长盛期之前的水肥供应
D．保证在一定时间内进行通风，以保证光合作用原料二氧化碳的供应
26．如图是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，请据图回答：
（1）利用图所示装置可以同时进行两组对照实验，这两组对照实验的变量分别是_____。
灯与烧杯的距离/厘米
10
15
20
25
30
35
40
45
气泡数/个
18
15
10
8
6
4
2
0
（1）实验中灯功率不变，控制光照强度的方法是________；
（2）当灯与烧杯的距离在不定期下范围内时，能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因分别是________。
29．叶绿素的含量直接影响蔬菜的品质和产量,氮元素是合成叶绿素的重要原料小叶同学用白菜来探究不同比例的硝酸钙和氯化铵化肥对白菜叶绿素含量的影响。
13．如图是某小组进行实验时设置的装置图，可用于验证植物光合作用产生氧气的是（）
A．
B．
C．
D．
14．如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是（）
高中生物 第5章第4节能量之源—光合作用第1课时 练习(教师版)含答案
必修1第5章第4节能量之源—光合作用第1课时（练)1。
在叶绿体中色素的分离实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅,原因不可能是（）A．研磨时没有加入二氧化硅B．画滤液细线次数太少C．提取时无水乙醇加的太少D．所用的菠菜叶片可能太嫩【答案】C【解析】加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，提取更多的色素，研磨时没有加入二氧化硅，会导致提取的色素浓度过低，进而导致滤纸条上色素带颜色较浅，A项错误；画滤液细线次数太少，会使滤液细线处积累的色素量太少，进而导致滤纸条上色素带颜色较浅，B项错误；提取时无水乙醇加得太少，会使提取到的色素溶液浓绿,滤纸条上色素带颜色较深，C项正确;所用的菠菜叶片可能太嫩，色素含量太少，有可能使滤纸条上色素带颜色较浅，D项错误。
2.下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是（）A．O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致B．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加C．该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大D．环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低【答案】B【解析】植物进行光合作用时，光反应阶段能吸收光能并产生［H］和ATP，释放出氧气，因此在一定范围内,色素吸收利用光能越多，氧气释放量越大，A正确；当光波长由550nm波长的光转为670nm波长的光时,植物吸收光能的百分比增加，光反应阶段加快,造成［H]和ATP增多，C3的还原加快，因此C3的含量会减少,B错误；当植物缺乏Mg时，叶绿素a不能合成，因此叶绿素a吸收光能的减少幅度更大，C正确；当环境温度降低时，酶的活性降低,植物对光能的利用能力降低，D正确。
3.下列是关于绿叶中色素的提取和分离实验的说法，其中正确的是（）A．未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B．研磨叶片时加CaC03的作用是使研磨更加充分C．胡萝卜素位于滤纸条的最上方，是因为其在提取液中的含量最高D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素【答案】D【解析】黄化叶片中含有叶黄素和胡萝卜素,纸层析法分离后可以得到色素带，故A错误;研磨叶片时加入碳酸钙的作用是防止叶绿体中色素在研磨过程中被破坏，故B错误；胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，故位于滤纸条的最上方,故C错误；色素分子是有机物，不溶于水,易溶于无水乙醇，可以使用无水乙醇来提取色素，故D正确.4。
1、光合作用专题定稿
专题一光合作用曲线题1．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。
对此实验叙述正确的是（）A．30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等C．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加2．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。
①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。
据图分析下列说法正确的是（）A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸B．设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律3．将某种植物栽培于玻璃温室内，下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）A．图中曲线表示植物积累有机物的区段是bfB．g点与a点相比，植物体内有机物含量升高C．de段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足D．bcd三点的C3含量满足b>c>d4．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲线，下列有关说法正确的是（）①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物开始进行光合作用③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强A．①②B．③④C．①③D．②④5．将天竺葵大小相似的绿色叶片，放在特定的实验装置中。
高中生物必修1第5章呼吸作用和光合作用练习题
文化基础生物必修1第5章呼吸作用和光合作用复习题1.将酵母菌研磨,离心后,把得到的上清液(含细胞质基质),沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆,分别加入甲,乙,丙三只试管中,向试管滴加等量的丙酮酸后,其终产物是二氧化碳和水的试管是A.甲和乙B.乙C.丙D.乙和丙2.在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A.①④B.②③C.①③D.②④3.下列关于细胞呼吸产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生二氧化碳D.产生水4.新鲜蔬菜放在冰箱中能适当延长保鲜时间的生理原因是A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解5.马铃薯块茎,在进行无氧呼吸时,只释放少量能量,其它能量A.贮存在葡萄糖中B.存留在乳酸中C.存留在酒精中D.以热能形式散失6.不属于有氧呼吸第一阶段产物的是A.水B.氢C.丙酮酸D.三磷酸腺苷7.把小白鼠和小青蛙从25℃移到5℃的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么变化A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少8.把鲜奶制成酸奶,所含能量及其营养价值的说法最合理的是A.增加,提高B.减少,提高C.减少,降低D.增加,降低9.下列哪项是有氧呼吸,无氧呼吸,光合作用三者共有的现象A.生物体内随时都可进行B.产生ATPC.在线粒体内进行D.分解葡萄糖10.有氧呼吸和无氧呼吸最终的共同产物是A.丙酮酸B.三磷酸腺苷C.水D.二氧化碳11.小麦种子在萌发时,由于长时间缺氧而引起烂芽,可能的原因是A.缺少阳光B.二氧化碳C.缺少能量D.酒精中毒12.下列不产生ATP的生理过程是A.有氧呼吸 B暗反应 C.光反应 D.无氧呼吸13.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗等量的葡萄糖,问甲,乙放出CO2体积之比为A.2:1B.3:1C.4:3D.2:314.制作泡菜时加盖并用水密封的作用是A.防止坛内水分蒸发B.防止CO2挥发C.防止氧气进入抑制乳酸菌发酵D.防止乳酸挥发15.哪种生物的细胞能进行以下两个化学反应①C6H12O6+6O2+6H2O---酶→6CO2+12H2O+能量②C6H12O6---酶→2C2H5OH+CO2+能量A.硝化细菌B.绿藻C.酵母菌D.乳酸菌16.为延长贮藏时间,在贮藏水果时充加CO2或N2,或抽取空气,其目的是A.促进有氧呼吸B.促进酒精发酵C.抑制有氧呼吸D.抑制无氧呼吸17.为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是A.在白天适当降低温度B.在夜间适当提高温度C.在白天和夜间都适当提高温度D.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度18.在有氧呼吸的过程中,需要氧的阶段是A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一,二,三阶段19.呼吸作用对植物生命活动最突出的意义是A.为各项生命活动提供物质B.为各项生命活动提供能量C.能把光能转变成化学能D.能把无机物合成为有机物20.植物细胞中葡萄糖的生成和分解依次发生A.叶绿体,线粒体与细胞质基质B.线粒体,叶绿体C.叶绿体,细胞质基质和线粒体D.叶绿体,线粒体21.500克黄豆制成2500克黄豆芽,在这个过程中有机物的变化是A.增加B.减少C.不增加也不减少D.以上皆有可能22.在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是A.外膜和内膜B.内膜和基质C.外膜和脊D.所有膜结构23.有氧呼吸的哪个化学反应不在线粒体进行A.氢被传递给氧生成水B.丙酮酸彻底分解成二氧化碳和氢C.葡萄糖生成丙酮酸和少量的氢D.ADP生成大量A TP24.在实验装置中分别装有某种化合物和家兔肝细胞分离物,在一定条件下能产生CO2的是A.葡萄糖+细胞质基质+线粒体B.丙酮酸+细胞质基质C.葡萄糖+线粒体D.葡萄糖+细胞质基质25.植物细胞无氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸,在有的植物体内生成了酒精和二氧化碳,而在有的植物体内却变成了乳酸,其根本原因是A.是否有氧气的参与B.进行的场所不同C.参与催化的酶不同D.所需温度不同26.在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧的状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的A TP增加不是很多,这是因为A.大量的能量以热能形式散失了B.大量的能量在酒精中没有释放出来C.大量能量在乳酸中没有释放出来D.大量能量随汗水流失了27.光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]用于A.都是还原二氧化碳B.都是还原氧气C.前者还原氧,后者还原二氧化碳D.前者还原二氧化碳,后者还原氧28.下列关于无氧呼吸区别于有氧呼吸的叙述中,表达不正确的是A.不需要游离的氧B.分解有机物不彻底C.不产生CO2D.产生ATP少29.在营养丰富,水分充足,温度适宜的黑暗密闭环境中,能较长时间很好地生活地生物是A.硝化细菌B.乳酸菌C.蜗牛D.蚯蚓30.医学上用氧气驱除人体内蛔虫,其原理是因为氧气可以A.阻止蛔虫对营养物质地吸收B.抑制蛔虫体内有机物地合成C.促进蛔虫体内有机物地分解D.抑制蛔虫体内有机物地分解31.生物体进行无氧呼吸地场所是A.细胞质基质B.线粒体C.内质网D.骨骼肌32.有氧呼吸与无氧呼吸地第一阶段是相同的,其部位和产物分别是A.线粒体,丙酮酸B.细胞质基质,丙酮酸C.线粒体,酒精D.细胞质基质,乳酸33.植物细胞中ATP形成的场所有A.线粒体B.叶绿体C.细胞质基质D.以上三者都有34.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用35.下列关于人的呼吸作用的叙述,正确的是A.人体细胞呼吸作用所产生的能量通常少部分贮存在ATP中,大部分以热量形式散失B.人体内都是进行有氧呼吸C.细胞有氧呼吸是在线粒体内进行的D.细胞有氧呼吸可分为三个阶段,且第一阶段产生的能量最多36.关于光合作用的叙述,哪一项不正确A.把CO2和水转变成有机物B.有氧气释放C.全过程都在光下进行D.把光能转变成化学能37.关于光合作用的下列叙述中,正确的是A.光反应在叶绿体的基质中进行B.产生C6H12O6的碳和氧都来自CO2C.光反应和暗反应都能生成A TPD.光反应是物质代谢,暗反应是能量代谢38.在光照充足条件下,给绿色植物以18O制备的水,过一段时间,18O可能在什么地方发现A.只在葡萄糖中B.只在淀粉中C.在糖和脂肪中D.在植物周围空气中39.温室栽培蔬菜与大田相比,更易采取哪项措施提高光合作用效率A.大气施肥B.调节温度C.增强光照D.合理灌溉40.光合作用意义的叙述中,不正确的是A.为人类和一切异样生物提供食物B.为生物界提供生命活动的能源物质C.自然界中的”空气净化器”D.合成的有机物只能被绿色植物利用41.生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用42.光合作用中释放的氧气来自A.植物周围的空气B.参见反应的CO2C.反应生成的水D.参加反应的水43.光合作用中与光反应无关的物质是A.叶绿素B.ATPC.H2OD.CO244.绿色植物在暗处不能放出氧气是因为A.CO2的固定受阻B.水的分解不能进行C.三碳化合物的还原需要光D.五碳化合物的再生困难45.欲检测植物光合作用的速率,最有效的方法是A.植物体内葡萄糖的氧化量B.植物体内叶绿素的含量C.二氧化碳的耗用量D.光合作用产生的水量46.光合作用过程中,叶绿体内能量变化的顺序是A.化能--光能--化能B.化能--化能--化能C.光能--化能--化能D.光能--化能--光能47.在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是A.CO2缺少,产生的C3化合物不足B.光反应中产生[H]和ATP数量不足C.光照太强,气温高,酶的活性受影响D.水分蒸腾,使叶绿素分解48.在一定时间内,绿色植物在什么光的照射下,放出的氧最多A.红光和绿光B.红光和蓝紫光C.蓝紫光和绿光D.蓝光和橙光49.光合作用的暗反应中,CO2的固定和还原需要光反应产生的A.CO2和[H]B.[H],ATP和酶C.[H]和O2D.A TP和[H]50.在最适宜的光照,土壤,肥料等条件下,为增加粮食产量,适当增加什么含量可达到此目的A.空气中的含氮量B.空气中含水量C.土壤中含水量D.空气中CO251.如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好的检验因素是A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成C.氧气的释放D.二氧化碳的吸收量A.光反应和呼吸作用B.光反应和暗反应C.磷酸肌酸的转化D.暗反应和呼吸作用53.胡萝卜素和叶黄素在光反应中的作用是A.传递光能,传递电子B.传递光能,转变光能C.吸收光能,转变光能D.吸收光能,传递光能54.在光合作用过程中,ATP的形成和三碳化合物的还原场所分别是A.都在叶绿体类囊体的薄膜上B.前者在叶绿体类囊体的薄膜上,后者在叶绿体基质中C.都在叶绿体基质中D.前者在叶绿体基质中,后者在叶绿体类囊体的薄膜上55.用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发现在同样的光照条件下,释放的氧气的速率下降,主要原因是A.叶绿素吸收光能的效率下降B.[H]等的积累使光反应的速率减慢C.合成A TP所需酶的活性受到抑制D.暗反应生成的水减少,使光反应的原料不足56.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是A.叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应B.叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应,不进行光反应C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D.叶绿体基质可进行暗反应不进行光反应57.光合作用暗反应可直接利用的物质是A.O2和C3B.叶绿体色素C.H2O和O2D.[H]和ATP58.用14C标记参与光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一过程A.光反应必须在有光的条件下进行B.暗反应不需要光C.CO2被还原成葡萄糖的全过程D.光合作用过程中能量的转移过程59.右图表示氧气浓度对培养液中的草履虫,乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,问曲线a,b,c 分别代表A.酵母菌,草履虫,乳酸菌B.酵母菌,乳酸菌,草履虫C.乳酸菌,酵母菌,草履虫D.草履虫,乳酸菌,酵母菌。
2021届高三生物二轮复习检测练 光合作用(一)
2021届高三生物二轮复习检测练光合作用（一）1.下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质，据图分析错误的是( )A.图中A过程表示光合作用的光反应过程，发生在叶绿体类囊体薄膜上B.图中D过程表示有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质C.图中a、b、c分别表示的物质依次是H2O、O2、CO2D.图中能产生[H]、ATP的过程为A过程2.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此，对该植物生理特性理解不正确的是( )A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.该植物在10〜45 °C范围内能够生长C.通过测量总光合速率和呼吸速率计算得出净光合速率D.0 ~25 °C范围内温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率大3.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是( )A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质4.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
下列叙述错误的是( )A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的5.下图表示了某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系。
据此，对该植物生理特性理解错误的是( )A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25℃C.适合该植物生长的温度范围是10~50℃D.在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大6.植物叶片的光合作用强度可通过通气法来测定，如图1所示(装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的)。
将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化。
高中光合作用的习题及答案
高中光合作用的习题及答案高中光合作用的习题及答案光合作用是生物界中最重要的化学过程之一，它是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
在高中生物学课程中，光合作用是一个重要的考点。
下面我们来看一些与光合作用相关的习题及答案。
习题一：请简要解释光合作用的定义及其重要性。
答案：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球上所有生命的能量来源，也是氧气的主要来源。
光合作用通过将太阳能转化为化学能，为植物提供了生长和发育所需的能量，同时释放出氧气，维持了地球上的氧气含量和生物多样性。
习题二：请列举光合作用的两个主要阶段及其发生地点。
答案：光合作用包括光能捕捉阶段和光合固定阶段。
光能捕捉阶段发生在叶绿体的光合色素分子中，主要是通过叶绿素分子吸收光子能量。
光合固定阶段发生在叶绿体的基质中，主要是通过一系列酶催化的化学反应将光能转化为化学能。
习题三：请解释光合作用中的光反应和暗反应。
答案：光反应是光合作用的光能捕捉阶段，它发生在叶绿体的光合色素分子中。
在光反应中，光能被吸收后，激发了叶绿素分子中的电子，产生高能电子和氧气。
高能电子被转移到电子传递链中，最终用于合成ATP和NADPH。
暗反应是光合作用的光合固定阶段，它发生在叶绿体的基质中。
在暗反应中，通过一系列酶催化的化学反应，二氧化碳和高能电子（来自光反应）被转化为有机物质，如葡萄糖。
习题四：请解释光合作用中的光合速率及其影响因素。
答案：光合速率是单位时间内植物进行光合作用的速度。
它受到光强、二氧化碳浓度和温度等因素的影响。
光强越强，光合速率越快；二氧化碳浓度越高，光合速率越快；温度适宜时，光合速率也会增加。
然而，如果光强过强、二氧化碳浓度不足或温度过高，光合速率将受到限制。
习题五：请解释光合作用与呼吸作用的关系。
答案：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。
光合作用通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气，是一种合成作用。
1-5-4(练习)能量之源—光与光合作用1
第4节能量之源—光与光合作用（一）1．在圆形滤纸的中央，点上绿叶色素的提取液进行层析，随着层析液从滤纸的中央向四周扩散，形成四个色素环带，排在最里圈的色素是（）A．橙黄色 B．黄绿色 C．蓝绿色 D．黄色2．纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是（）A．叶绿素a、蓝绿色 B．叶绿素b、黄绿色C．胡萝卜素、橙黄色 D．叶黄素、黄色3．促使各种色素在滤纸上扩散的物质是（）（）A．丙酮 B．碳酸钙 C．二氧化硅 D．层析液4．在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是（）A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液中而使实验失败D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散5．用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是A．黄色 B．橙黄色 C．黄绿色 D．蓝绿色6．提取绿叶中的色素时要加丙酮，其原因是（）A．让色素溶解 B．防止叶绿素被破坏C．便于将叶片研磨成匀浆 D．促使叶绿体中色素分离7．在叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是（）A．叶绿素a B．叶绿素b C．胡萝卜素 D．叶黄素8．下列有关叶绿体及叶绿体中色素的叙述不正确的是（）A．一株高等植物所有的细胞都有叶绿体B．在电子显微镜下可观察到叶绿体有双层膜、基质和基粒C．叶绿体中色素有叶绿素和类胡萝卜两类，可用丙酮新鲜叶中提取D．叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光9．将几株相同的天竺葵放在不同的光下生长，其他条件都相同，一段时间后，生长状态最差的应是（）A．蓝紫光下的天竺葵 B．黄绿光下的天竺葵C．红橙光下的天竺葵 D．红光下的天竺葵10．绿叶中色素的提取和分离实验结果中，在滤纸条上相邻距离最远的两条色素带是A．叶绿素a和叶绿素b B．叶黄素和叶绿素aC．胡萝卜素和叶黄素 D．叶黄素和叶绿素b11．如图所示，现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（）A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④12．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是（）A．提取高等植物叶绿体中的色素 B．用纸层析法分离色素C．了解各种色素的吸收光谱 D．验证叶绿体中所含色素的种类13．下图表示叶绿体色素提取和分离实验的部分材料和用具，据图作答：（1）图①加入研钵内的物质：A 10 mL；作用是；B 少许，作用是研磨得充分；C 少许，作用是。
高中生物必修一光合作用练习题及答案
高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用？它的化学式是什么？答案：光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
2. 光合作用的基本反应有哪些？答案：光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
3. 光合作用的三个阶段分别是什么？答案：光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
4. 光合作用需要哪些条件？答案：光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别？答案：光合作用是将光能转换成能量存储分子，最终转换成有机物的过程。
而呼吸作用则是将有机物分解成能量，用于维持细胞的生命活动。
两者是互相依存的，光合作用是呼吸作用的能量来源，呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。
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第三节光能的捕获和利用（三）
光合作用过程练习题
1.．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的
A．内膜上 B．基质中C．类囊体膜上 D．各部位上
2．叶绿体中光能转换成电能时，电子的最终来源及最终受体是A．叶绿素a、NADPH B．H2O、NADP+
C．叶绿素a 、NADP+ D．H2O、NADPH
3．光合作用光反应的产物有
A．（CH2O）、NADPH、ATP B．NADPH、CO2、ATP
C．NADPH、O2、ATP D．（CH2O）、CO2、H2O
4.光反应为暗反应提供了（）
A.［H］ATP
B.[H]T ADP
C.02和ATP
D.O2和ADP
5.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是( )
光反应不需要酶，暗反应需要多种酶
光反应消耗水，暗反应消耗ATP
光反应储存能量，暗反应消耗能量
光反应固定二氧化碳，暗反应还原二氧化碳
6．光合作用中含有活跃化学能的化合物是指（）
A.ATP
B.NADPH
C.磷酸肌酸
D.ATP和NADPH 7．光反应进行的部位是在叶绿体的（）
A．外膜B．内膜C．基质D．类囊体膜8．在光合作用过程中，光能转化成化学能发生在（）
A．暗反应中B．光反应中
C．光反应和暗反应中D．光反应或暗反应中
9．暗反应的含义是（）
A．不需要光的反应B．在黑暗中的反应
C．释放氧的反应D．吸收氧的反应
10．暗反应进行的部位是在叶绿体的（）
A．外膜上B．内膜上C．基质中D．类囊体膜上11．光合作用的暗反应不会生成（）
A．葡萄糖B．蛋白质C．ATP D．脂肪
12．在叶肉细胞中，利用氧和释放氧的细胞器依次为（）A．线粒体和核糖体B．核糖体和高尔基体
C．高尔基体和叶绿体D．线粒体和叶绿体
13.绿色植物光合作用产生1分子葡萄糖，需要参与CO2固定的C5分子数，
以及被固定的CO2数分别是（）
A.1，1
B.6，6
C.6，1
D.1，6
14．图3－7是光合作用过程的图解，请依据图说明
（1）图中A代表________，其功能是________________________________。
（2）图中B是___________，它的形成过程可表示为____________________ （3）图中C是___________，它的形成过程可表示为____________________ （4）图中D是在有关酶的催化下，利用________将________与_________结合形成的。
（5）图中E是（写中文）____________，它是由一分子__________和__________分子_________结合后又分解而成，含_________个高能磷酸键。
CO和________结合后又分解而成，从（6）图中F叫_________，它是由
2
CO能够直接参与化学反应。
而使
2
（7）H是________，此阶段是在叶绿体的______进行的；
I是________，此阶段是在叶绿体的______________中进行的。
（8）由F到G叫________，发生的反应可表示为______________________ 由G到F叫____________，发生的反应可表示为_________________
该过程需要__________催化
（9）确切地说，J代表_____________。