建筑供配电与照明技术课程设计任务书-02
《建筑供配电与照明》课程设计任务书
《建筑供配电与照明》课程设计任务书一、设计时间及地点2016年6月20日，主教学楼210二、设计目的和要求1、设计目的通过该课程设计，使学生加强对建筑供配电与照明课程的了解，学会查寻资料、主接线设计，以及计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计要求（1）培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力;（2 ）培养学生理论联系实际，努力思考问题的能力；（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力;三、设计课题和内容课题一：某厂总降压变电所的设计（一）基础资料1、负荷大小（1）用电设备总安装容量6630KW。
（2）计算负荷（10KV 侧）P c =4522KW Q C =1405KVar（3）各车间负荷统计表K p=0.95 K Q=0.972、全年工作时数为；max3、电源情况（1 ）工作电源由距该厂5km处变电站A接一回架空线路供电。
A变电站110kv母线，S k=1918MVAS B=1000M V A，A 变电站安装两台SFSLZ----3150KVA/110KVA 三绕组变压器：U高中%=10.5U高低%=17 、U低中%=6%。
供电电压等级，由用户选用35KV 一种电压供电。
（2）备用电源：由B变电站接回一架空线路供电，只有在工作电源停电时，才允许投入备用电源。
（3 ）功率因数用35KV供电时，cos为勒90 ;用10kv供电时，cos为勒95（二）设计任务：1、总降压变压电站主结线设计2、短路电流计算3、主要电气设备选择4、主要设备的继电保护设计课题二：某医院住宅楼供配电系统设计该医院住宅楼，总建筑面积50000平方米，共27层，地下一层，地上26层，高87 米，其中-1层为机房，1-3层为商业用，4-26层为标准住宅。
要求正常情况下两路市网分别供电，当一路市网停电后，不重要的三级负荷（普通照明等）停电，重要的一、二级负荷（事故应急照明、加压风机、送排风机、消防电梯、生活水泵、消防控制室设备）切换至另一路市网线路继续供电。
建筑电气建筑供配电与照明课程设计指导书VDOC
《建筑供配电与照明》课程设计指导书院系：建筑与土木工程学院设计题目：专业年级：指导教师：日期：2015.12.31—2015.1.161、课程设计目的《建筑供配电与照明》课程设计是一个专业性较强的实践性教学环节，是学生建筑供配电与照明课程的综合性实践训练。
通过学生独立进行某一课题的设计，培养学生运用课程中所学到的理论知识与实践紧密结合，独立地解决实际问题的能力。
其目的在于加深对建筑供配电与照明技术的理解，掌握建筑供配电与照明技术初步的工程设计能力和分析解决供配电技术问题的能力；提高学生在建筑供配电与照明技术应用方面的实践技能和科学作风；培育学生综合运用理论知识解决问题的能力。
学生通过查阅资料进行负荷计算及无功补偿、短路电流计算，确定供电方案并绘制一次系统图；确定照明供电方式和种类、进行照度计算并确定光源安装功率、选择导线及保护电器的整定，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能；熟悉开展科学实践的程序和办法，为今后从事生产技术工作打下必要的基础；学会灵活运用已经学过的知识，并能不断接受新的知识，大胆发明创造的设计理念。
2、课程设计要求课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
根据课程设计具体课题安排时间，分小组进行。
根据合理的进度安排，一步一步、踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成每部分工作。
课程设计集中在教室进行，每天由班长负责考勤，指导教师抽查。
在课程设计过程中，坚持独立完成，实现课题规定的各项指标，并写出设计报告。
本课程设计应达到如下基本要求：1）综合运用相关课程中所学到的理论知识去独立完成某一设计课题；2）通过查阅手册和相关文献资料，培养学生独立分析和解决问题的能力；3）学会设计简单的建筑供配电与照明系统；4) 绘制供配电一次系统图、照明系统图及照明平面图，学会撰写课程设计的总结报告；5) 培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
建筑供配电与电气照明课程设计任务书
河南城建学院《建筑供配电与电气照明》课程设计任务书班级 0944131专业建筑电气与智能化课程名称建筑供配电与电气照明指导教师张晓杰、刘海昌电气与信息工程学院2015年12月建筑供配电与电气照明课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：2015年12月28日--2016年1月8日2、设计地点：2号教学楼B座403二、设计目的和要求1、设计目的通过该课程设计，使学生加强对建筑供配电课程的了解，学会查寻资料、主接线设计，以及计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计要求（1）培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力；（2）培养学生理论联系实际，努力思考问题的能力；（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力；（4）懂得建筑供配电设计的基本方法，为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。
三、设计课题和内容课题一：某厂总降压变电所的设计（一）基础资料1、负荷大小2、全年工作时数为8760h；T max=5600h3、电源情况（1）工作电源由距该厂5km处变电站A接一回架空线路供电。
A变电站110kv母线，S k=1918MVAS B =1000MvA，A变电站安装两台SFSLZ----3150KVA/110KVA三绕组变压器：U高中 %=10.5U高低%=17 、U低中%=6%。
供电电压等级，由用户选用35KV一种电压供电。
（2）备用电源：由B变电站接回一架空线路供电，只有在工作电源停电时，才允许投入备用电源。
（3）功率因数用35KV供电时，cos∮≥0.90；用10kv供电时，cos∮≥0.95（二）设计任务：1、负荷计算根据给出的各负荷明细表，确立计算负荷；以上数据是选择变压器、供电导线及开关设备的依据。
2、方案论证根据给出的供电电源、供电的技术指标与经济指标，提出可能的供电方式，并加以比较与选择。
其中技术指标以供电可靠性、灵活性、安全性为主要内容。
建筑配电课程设计任务书
建筑配电课程设计任务书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑配电的基本原理、设备和设计方法。
通过本课程的学习，学生应能够：1.描述建筑配电系统的基本组成部分及其功能。
2.解释建筑配电系统的设计原则和步骤。
3.识别并说明建筑配电系统中的主要设备和元器件。
4.应用基本电路理论分析建筑配电系统的问题。
5.设计简单的建筑配电系统。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑配电系统的基本概念和组成部分，包括电源、配电设备、保护装置等。
2.建筑配电系统的设计原则和步骤，包括负荷计算、设备选型、线路设计等。
3.建筑配电系统中的主要设备和元器件，包括断路器、变压器、电缆等。
4.建筑配电系统的运行管理和维护，包括故障处理、检修策略等。
5.建筑配电系统的安全注意事项，包括用电安全、防火安全等。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解建筑配电系统的原理、设计和运行管理等方面的知识，使学生掌握基本概念和理论。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑配电系统的设计和运行过程，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：安排实验课程，使学生亲自操作配电设备，增强学生的实践能力。
4.讨论法：学生进行课堂讨论，激发学生的思考和创新能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《建筑配电设计手册》等。
2.参考书：相关领域的专业书籍。
3.多媒体资料：教学PPT、视频等。
4.实验设备：配电设备、测量仪器等。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，达到本课程的教学目标。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业：布置课后作业，要求学生独立完成，评估学生的掌握程度和应用能力。
“建筑供配电”课程设计
建筑供配电与照明设计课程设计教学大纲一、课程性质：《建筑供配电与照明设计》课程设计是建筑设备工程技术技术专业的一门独立设置的核心能力实践环节，它是在学完建筑供配电与照明设计的课程后完成的综合实践。
针对建设工程设计企业、建筑工程安装施工企业的建筑电气工程设计、电气工程安装施工、电气设备运行维护与管理等职业岗位能力而开设的实践操作环节。
本实践教学以实际工程项目为载体、以学生为主体、教师指导完成。
二、课程任务和课程目标通过本环节的学习，主要培养学生掌握建筑供配电与照明设计的基本理论知识和应用技能，具备独立完成建筑供配电与照明设计初步能力；增强建筑供配电与照明工程识图与制图的能力。
从而达到准确读懂电气工程施工图的内容，正确设计和绘制一般的建筑电气工程施工图。
三、学习目标1、专业能力目标1．用电负荷分级和用电负荷计算能力2．电气设备和缆线选用能力3．高低压供配电系统方案设计能力4．照明系统设计能力5．防雷及接地设计能力6．电气施工图识读与绘制能力2、方法能力目标1．结合专业要求自我选择相应的书籍、手册、图集、规范自学能力2．查找相关的规范、手册、图集、产品并能正确选用能力3．法律法规、规范、行业标准使用与执行能力4．编制工程设计的文件，各专业协调能力3、社会能力目标1．团队合作能力2．交际与沟通能力3．信息技术能力4．创新与解决问题的能力5．环境保护意识四、学习领域设计说明1、工作任务与职业能力分析表工作环节工作任务职业能力1、变配电系统接线方式设计1、建筑类型分析、用电负荷分析根据工程实际及国家规范标准选择供电电源的能力；确定供电及配电线路接线方案的能力。
2、供电电源条件分析及选用4、供电配电线路接线方案设计。
2、负荷的分级与计算1、工程用电负荷分类统计及分级负荷分类统计能力；确定负荷等级的能力；负荷计算能力；无功功率补偿确定及计算能力2、负荷计算、干线负荷分配3、功率因数补偿确定及计算4、总用电负荷计算3、高低压电气设备选择1、变压器类型、台数、容量选择变压器选择能力；高低压配电电气选择及参数整定能力2、高压配电电器类型、规格选择3、低压配电电器类型、规格选择4、高低压配电电器的参数整定4、电线电缆选择根据规范要求及供配电接线方案选择干线电线电缆和确定敷设方式确定电线电缆类型的能力；确定电线电缆规格的能力5、电气照明设计1、根据建筑类型确定照明方式确定照明方式、种类、照明标准的能力；合理选择电光源及照明灯具的能力；合理进行灯具布置和照明计算能力；照明配电与控制设计能力2、照明光源与灯具选择3、照度标准与照明功率计算4、灯具布置5、照明配电设计6、配电箱系统图绘制6、建筑防雷与接地设计1、确定防雷等级和防雷做法；建筑防雷的分级及防雷设计能力；变电所的防雷设计能力；确定接地的形式及做法能力，绘图能力。
建筑供配电及照明课程设计
建筑供配电及照明课程设计文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）课程设计说明书（2009 /2010 学年第一学期）课程名称：建筑供配电及照明课程设计题目：某写字楼建筑供配电及照明设计专业班级：电气 06-1班学生姓名：学号：指导教师：设计周数： 2周设计成绩：2010年 1 月 22 日目录1.课程设计目的 (3)2.课程设计正文 (3)设计主要任务及技术要求 (3)项目概况....................................................... . (3)2.2.1负荷计算 (3)2.2.2备用电源计算 (6)2.2.3设备选型 (7)2.2.4照明部分计算 (9)3、课程设计总结与结论 (10)1、课程设计目的通过一个学期对供配电及其照明技术的学习，使我对该课程有了初步的理解。
明白了供配电设计中的一些基本要求和设计时的一些注意事项，同时还对供配电系统中根据实际情况进行设备选型有了大致了解。
另外掌握了一些照明设备的具体参数，照明设计规范和照明设备的选型。
本次课程设计主要是针对供配电及照明技术课程的一个全面的设计，首先是让我们了解整个系统设计的步骤，包括原始资料的整理与分析、负荷计算、变压器的选择和断路器的选择和整个供电系统图的设计；其次，是考察我们的思维方式，包括一些设备参数的选取和整个系统的供电质量的评定。
设计目的可以总结成以下几点：（1）巩固建筑供配电及其照明技术课程的理论知识；（2）学习和掌握建筑电气部分设计的基本方法，学习和应用有关技术、经济政策、设计规范、规程和技术规定；（3）培养我们独立分析和解决工程问题的工作能力及实际工程设计的基本技能；（4）提高编写技术文件和制图的技能；（5）是对我们设计小组的团结合作精神的考验，大家只有齐心协力才能更好的完成设计任务。
本次课程设计使我们更加透彻的了解并很好的掌握了课本的理论知识，理论和实践相结合使我们的学习事半功倍。
《建筑供配电及照明》课程设计方案指导书
建筑环境工程专业《建筑供配电与照明》课程设计指导书编写教师：王亚杰能源动力工程学院建筑电气与智能化教研室一、阅读建筑电气设计的有关规范、图例及课程设计任务书1．将建筑供配电及照明设计的有关规范、图例进行阅读，了解和掌握建筑供配电及照明设计有关规范、标准和绘图规则。
2．针对给定课程设计题目，熟悉《建筑供配电及照明》课程设计任务书中的课程设计任务、内容和要求。
二、课程设计步骤——技术路线1．明确设计任务、熟悉设计资料、确定设计方案熟悉《建筑供配电及照明》课程设计任务书；熟悉《建筑供配电及照明》课程设计指导书；查阅相关设计手册和资料；对已给土建底图仔细阅读、理解建筑功能及建筑结构，并进行整理，确定建筑电气工程设计欲使用的土建底图。
根据建筑物功能及建筑结构，考虑对其供配电及照明设计，拟定配电箱的具体位置；根据外线情况确定进户总箱位置；根据建筑平面图针对个房间不同的使用功能,按照建筑电气照明设计规范进行照明设计，以满足使用对照度及功能要求；确定课程设计方案（绘出课程设计方案施工图草图）。
2．绘制施工图（A3幅面图纸，横向，左侧装订）、编写计算说明书（A4幅面，纵向，左侧装订）。
绘制供电干线平面图；绘制各层照明平面图；绘制各层插座平面图；绘制照明供配电系统图；绘制防雷接地及等电位联结平面图；绘制屋面防雷平面图；进行电力负荷的计算；进行导线及电气设备的选择与确定；编写设计说明（计算）书。
三、课程设计内容1．调研和收集《建筑供配电及照明》课程设计相关资料将建筑电气设计方面的规范和规程进行全面的通读，对其不明白的部分通过查阅资料及向指导教师请教解决。
调研和收集建筑电气设计过程中，可能使用的资料、样本。
熟悉建筑（土建）条件平面图的功能及使用要求。
学习与参照相关工程实例。
2. 初步设计方案1）电源380/220伏从东侧或北侧采用用直埋电缆进户为宜。
2）住宅每户用电容量按面积确定（参照相关资料）、且单独计量,计量配电箱宜设在一层楼梯间,每户客厅内宜设开关箱。
6组——《建筑供配电与照明》课程设计任务书
建筑电气与智能化专业《建筑供配电与照明》课程设计任务书题目名称：红旗小区变电所设计编写教师：于兰、段春丽能源动力工程学院建筑电气与智能化教研室一、设计题目红旗小区变电所设计二、原始资料建筑概况：本小区为大型多功能型小区，共有32栋楼，具体情况如下：A区：6层花园洋房大户型（带电梯：功率为15KW）共12栋，每栋四个单元，一层两户，户型面积为158平方米。
B区：11层小高层小户型（带电梯：功率为25KW）共6栋，每栋三个单元，一层三户，其中两户为92平方米，一户为57平方米。
C区：高档别墅区域，共14栋，属于跃层型别墅，地下有两个停车位车库，地上三层。
小区动力设备：A区生活水泵3台（两用一备）每台35KWB区生活水泵3台（两用一备）每台45KWC区生活水泵3台（两用一备）每台22KW小区公用地下停车场，（照明容量145KW，应急照明35KW）小区公用区域照明（含路灯和景观照明）206KW污水泵12台，每台3KW消防泵1组：2台（一用一备）每台11KW消防泵2组：2台（一用一备）每台11KW消防泵3组：2台（一用一备）每台11KW消防泵4组：2台（一用一备）每台11KW消防泵5组：2台（一用一备）每台11KW消防泵6组：2台（一用一备）每台11KW（注：每户容量自行确定）三、课程设计的目的与要求通过《建筑供配电与照明》课程设计，使学生初步熟悉建筑变电所设计方案的确定，掌握设计相关计算以及设备选择的方法，提高学生查阅和运用设计资料、手册、产品样本的能力。
初步具备变电所设计和设备选择的能力，提高施工图的绘图能力及编写设计说明书能力。
四、课程设计任务与安排1．设计任务完成采用市电１０ＫＶ供电的变电所设计，包含以下方面：（1）负荷计算和无功补偿（2）确定变压器容量、台数、形式（3）确定变电所高、低压系统主接线方案（4）确定自备电源及其设备选择（需要时）（5）短路电流计算（6）开关、导线、电缆等设备的选择（7）确定二次回路方案及继电保护的选择与整定（8）绘制变电所高低压系统图（9）绘制变电所设备布置图2．设计依据建筑平面图设计土建图、国家相关规范、规程、标准；《建筑供配电与照明》课程设计任务书；《建筑供配电与照明》课程设计任务书等。
建筑供配电与照明第二版课程设计
建筑供配电与照明第二版课程设计一、课程目标本设计旨在通过实际建筑供配电与照明的案例，使学生了解建筑供配电与照明的基本知识，包括建筑电气设计的基本原理、建筑物照明设计及应用、建筑物综合布线及安装、熟悉各种电气设备的名称、特点、使用方法、保养维护等。
二、课程内容1.建筑电气设计基本原理–电气符号的认识–电气元器件的主要参数–线路的计算方法2.建筑物照明设计及应用–照明设计的基本原理–照明设计方法–照明设备的选择及应用3.建筑物综合布线及安装–建筑物综合布线的基本要求–建筑物综合布线的检测方法–建筑物电缆敷设及安装技术4.各种电气设备的名称、特点、使用方法、保养维护三、课程教学方法1.授课及考试采用讲授、讨论、案例分析等综合教学方法。
2.利用各种现代教育技术手段，如校园网络，通过拟定练习、交流等形式开展校内教学活动，以丰富教学手段，提高教学效果。
3.通过上机实训以及项目实训，提高学生实践能力。
四、课程设计要求1.采取小型建筑物作为考虑的对象，开展相关的建筑供配电与照明设计。
2.考虑建筑物的结构类型，确定电器分配箱、交换箱、变压器等设备的布置和选型。
3.根据建筑物的平面布局和功能要求，确定室内照明的类型、照度要求等参数。
4.设计建筑物综合布线平面和剖面图，标明线缆的端子编号、材料、截面及长度等，以便在施工后工程质量管控过程中进行验证。
5.结合本设计课程的考核目标，采用实践项目的形式进行小组评价，提高学生的能力与综合素质。
五、评价方法1.课堂考核和作业：在教学过程中对学生进行课堂考核和作业评价，其中包括课堂动手实验、小组讨论、案例分析、每节课的问答等。
2.项目实训：课程设计项目的实践过程将依据评分标准进行定量评价，对完成情况和最终成果评定分数。
3.答辩：根据设定的课程设计要求，以小组答辩的方式进行，对设备选型、平面布法、剖面图、灯具的选择、电缆规格及处理等方面进行考核，以验证项目的学习效应。
六、参考资料1.《建筑电气设计实用教程》2.《建筑照明设计实用教程》3.《电工技术手册》4.《电力系统及电力设备》5.《电力系统操作规程与电力安全技术》七、结语本次课程设计中，通过对建筑供配电与照明的基础知识的讲解和实际操作，使学生掌握建筑电气设计的原理，了解建筑物照明设计及应用、建筑物综合布线及安装，大大提高了学生实践能力，促进了学生的专业成长。
《建筑供配电与照明——电气设计》设计任务书
⑥gw弋角洛总护CHWJCCrtJN IHST IlTVTE OP TECWJOLOCY 建筑电气与智能化专业《建筑供配电与照明》课程设计任务书题目名称:编写教师: 于兰黄丫能源动力工程学院建筑电气与智能化教研室、设计题目见《建筑供配电与照明》课程设计题目及分组表 、原始资料(1)电源380/220V 从北侧用直埋电缆进户。
(2) 住宅每户容量单独计量，计量配电箱设在每层楼梯间，每户设小配电箱。
住宅每户设照明；厨房；卫生间插座；客厅及卧室；客厅空调插座五个回路。
建筑平面布置图见设计条件图。
三、设计任务通过课程设计使学生初步熟悉方案的确定，设计程序和设计原则，设计方 法和步骤，培养学生查阅和运用设计资料、手册、产品样本的能力。
初步具备选 择计算的能力，掌握制图标准，提高工程的制图及编写设计说明书的能力。
1、对设计计算书的要求:(1)使用公式和已知数据来源要准确，计算过程详略要得当，选定结果根据要充分。
(2)字迹要工整，文笔要简练，用词要恰当。
2、对绘制施工图的要求:(1)图纸号，绘图比例和标题栏等都要符合国家制图标准，并与土建图一 致为宜。
(2)图面设计要周密考虑全部内容，布局要合理，首先要绘制出草图，做到心中有数，再画。
正式图(铅笔图或墨线图或计算机绘图),防止返工，提高绘图效率。
(3) (4) 住宅楼梯间采用声控楼梯灯，并设公共计量表。
(5) 办公室墙两侧设单相二三孔组合插座。
(6) 客房根据具体功能进行设计。
(3)要用国际或国家标准图例中的图形符号和文字符号表达设计意图。
图形符号的大小和线条粗细要分明得当，系统图要突出网络关系，平面图要画出电气设备和导线。
导线由细到粗的顺序为：建筑图、设备图、分支线电路、干线电路和主干线电路。
总之，电气设备安装工程图就要突出电气工程的内容。
(4)图面要整洁，图中文字的书写一律采用仿宋字体。
要做到认真书写每一个数字和文字。
应用绘图知识正确使用绘图工具(图板，丁字尺，三角板，比例尺，擦图片，模板计算机绘图软件等),在适当位置处标出应该标注的文字符号或尺寸线或同一用图例形式表示，以便于施工和预算。
建筑供配电与照明课程设计报告书
科信学院课程设计说明书（2015 /2016 学年第一学期）课程名称：建筑供配电及照明课程设计题目：图书馆供配电及照明设计专业班级：________________学生姓名：__________________学号：_________________指导教师：岑毅南等_________设计周数：2周设计成绩2015年12月31日一、设计题目图书馆供配电及照明设计二、课程设计目的学习了一学期的供配电及照明技术，通过学习课堂知识和课下做题练习，使我对该课程的理论知识有了具体而详细的理解，明白了供配电设计当中的一些基本要求和设计时的一些注意事项，还有对供配电系统中根据实际情况进行设备选型也有了大体上的了解。
另外掌握了照明设计当中设计规范和照明设备的选型及其一些照明设备的具体参数和设计规范。
本次课程设计主要是针对供配电及照明技术课程的一个全面的设计，目的首先是让我们了解整个系统设计的步骤，包括原始资料的整理与分析、负荷计算、变压器的选择和断路器的选择和整个供电系统图的设计；其次，是考察我们的思维方式，包括一些设备参数的选取和更个系统的供电质量的评定；最后，是对我们设计小组的团结合作精神的考验，大家只有齐心协力才能更好的完成设计任务。
本次课程设计使我们更加透彻的了解并很好的掌握了课本的理论知识，理论和实践相结合使我们的学习事半功倍。
三、课程设计要求在供配电及其照明技术》课程设计中，设计的所有内容应符合我国的供配电系统及其照明标准中的有关供配电系统的各项技术指标和参数要求和电气设计规范，具体内容见供配电及其照明技术》教材的附录的说明；在课程设计的各种图表中的符号要求符合供配电及其照明技术》教材的附录中常用图形符号的说明；供配电及其照明系统设计中用到的产品应选择比较知名厂家的产品；供配电及其照明系统设计中用到的名词术语应与我国的供配电及其照明标准中的命名相一致。
四、供配电部分的设计本课程设计包括供配电的设计和室内照明设计两部分，供配电部分涉及到负荷的计算和设备的选型，照明部分主要是照明的有关计算和灯具的选型，最后是绘制CAD图。
建筑电气建筑供配电与照明课程设计任务书V
《建筑供配电与照明》课程设计任务书院系：建筑与土木工程学院设计题目：专业年级：姓名：学号：指导教师：日期：2015.12.31—2015.1.16题目1教学A楼供配电系统设计一工程概述本次设计的对象——教学楼A楼，是个集教学与办公为一体的教学楼，建筑面积约为21000平方米，共6层。
其中，地下室包括地下车库、水泵房、蓄水池、空调机房、变配电室、电梯等。
地上一层面积约为3000平方米，由14个教室、6个教师办公室、1个消防控制室、1个值班室、2个阶梯教室、2个小演讲厅、1个大演讲厅及观景平台组成。
二层与一层基本类似，在去掉两个值班室的基础上增加了两个教师休息室。
三层则为教室和办公室、2个绘图教室、1个多功能厅。
四到六层为标准层，由教室、办公室、绘图教室组成。
一到六层每层面积约为3000平方米。
七层为顶层，面积较小，约1800平方米，只有教师办公室、展厅以及教师活动大会议室。
该多层教学楼的总负荷统计见表2-3表2-3 高层教学办公楼负荷计算表二．设计任务1．计算车间、办公楼、食堂用电计算负荷2．计算全厂的计算负荷3．确定厂变电所变压器台数、各变压器容量4．供电方式及主接线设计5．短路计算及设备选择6．电气照明设计需完成以下内容：①.照度确定按工作场所对视觉工作的要求，参照有关照度的标准，确定所需设计的工作场所的照度值，②.照明方式的选择参考工作场所对电气照明的要求，以及工作场所的照度规定，选择照明方式和照明种类。
③.照明电光源和照明灯具的选择及布置照明电光源及照明灯具的部分具体参数需要列出，以保证后续照明计算的需要。
④.照明计算方法不限，但需要清楚表明计算过程。
⑤.灯具选择和布置需详细说明灯具布放方式，验算距高比，并验算照度。
⑥.一般插座的选择和布置。
⑦、供电线路的选择及布置。
⑧、保护开关的选型及整定。
⑨、确定负荷级别；进行负荷计算；根据负荷性质和负荷容量，确定变配电方案，外供电源的回路数、容量、电压等级。
《建筑供配电与照明》课程教案
xxxx学院建筑系课程教案2019～2020学年第 2学期课程名称建筑供电与照明课程性质基本素质课教材名称建筑供电与照明适用专业（方向）建筑电气工程技术开课单位建筑系授课教师职称讲师xxxx学院制2019年3 月 5 日《课程教案》填写说明一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。
二、一次课为一份教案（不包括封面）。
三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。
四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。
五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。
六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。
建筑供电与照明课程教案（顺序号 1 ）授课题目（教学章节或主题）：第一章建筑供电系统概论第一节电力系统简介第二节建筑供电系统（一）授课类型理论课授课时间年月日第周星期第节教学内容：1. 学习目的和要求(能力目标、知识和技能要素)：具有了解电气负荷分级及供电要求的能力。
2. 重点、难点：重点：负荷分级及供电要求难点：建筑供电系统的构成形式3. 基本内容：第一节电力系统简介电力系统是由发电厂、电力网、用户组成的一个整体。
一、发电厂：将一次能源转换成电能。
根据一次能源的不同，有火力发电厂、水力发电厂和核能发电厂，此外，还有风力、地热、潮汐和太阳能等发电厂。
在这种系统中，当三相负荷不平衡或只有单相用电设备时，PEN线上有电流通过。
在一般情况下，如开关保护装置和导线截面选择适当，是能够满足供电可靠性要求的，而且投资较省，又节约导电材料。
这种系统以前在我国应用最为普遍。
②TN—S系统这种系统的N线和PE线是分开设置的，所有设备的外露可导电部分均与公共PE线相连。
N线作用是用来通过单相负载电流和三相不平衡电流，故称作工作零线。
PE线的作用是用来保护，故称为保护零线。
由于正常情况下，PE线上无电流通过，因此用电设备之间不会产生电磁干扰，但这种系统消耗的导电材料较多，投资较大，但由于设备间不会产生电磁干扰，广泛适用于条件较差、对安全可靠性要求较高及设备对电磁干扰要求较严的场所。
#综合教学楼供配电和照明设计 2
河北工程大学科信学院课程设计说明书（20013 /2014 学年第一学期）课程名称：建筑供配电及照明课程设计题目：综合教学楼供配电及照明设计专业班级：10级电气一班学生姓名：王健学号：100062133指导教师：岑毅南设计周数：2周设计成绩：2013年12月22 日一．课程设计的目的建筑电气综合课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养本业专业综合设计思维以及施工、安装的实践能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的强弱电气系统的方案设计以及强弱电气系统电气施工图的设计。
二．课程设计的任务∙根据课题的原始资料，确定符合等级；∙拟定高低压供配电系统；∙正确建立负荷统计计算表；∙变压器台数、容量、型号选择；开关、线路各做一个选型，发电机容量选择；∙活动室照度计算及照明灯具的选择及布置；∙CAD绘制供配电系统图；三．课程说明书的设计说明1. 设计步骤供配电设计内容主要包括变配电设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等。
其设计步骤一般如下：1．收集原始资料在动手设计之前，应根据设计任务书的要求，收集用电设备的性质、特征、功率、布局、环境及气象条件；各用电单位的平面图及断面图；用电设备平面布置图；电源的电压、容量及可能提供的供电方式。
2．电力负荷的分析计算根据提供的各用电单位的电力负荷清单，分析那些电力设备属一级负荷，那些属二级负荷，那些属三级负荷，然后按需要系数法分别计算出各用电单位及全部的计算负荷，在平面图上画出各用电单位的负荷图。
根据各用电单位的负荷性质及平面布局，确定在那些地方设变电所及各变电所中的变压器台数。
然后根据确定的变电所布局，拟出各用电单位变电所供电范围，并计算各变电所的计算负荷。
3．配电系统设计配电系统设计应根据工艺设计所提供的设备平面布置图、拟出两种可行的中学配电系统方案进行比较后，确定一种方案。
4．低压配电屏的选择5．选择高压电器6．变配电所平面布置设计：根据变电所应靠近负荷中心及进出线方便的原则，确定变电所的位置，然后根据环境条件确定变压器是放在户外还是室内。
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西安建筑科技大学华清学院课程设计（论文）任务书
专业班级：学生姓名：指导教师（签名）：
一、课程设计（论文）题目
颐景园B型别墅建筑电气照明设计
二、本次课程设计（论文）应达到的目的
建筑供配电与照明技术课程设计是本课程的实践性教学环节，是在学完照明技术理论课程后进行的设计能力训练。
本课程设计是培养学生应用所学的建筑供配电和照明知识，学会一般建筑的供配电和照明的设计方法及掌握建筑电气施工图的绘制。
三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）
1、设计资料：
（1）建筑情况：
别墅为2层，顶层有一阁楼，具体布局见平面图。
（2）反射系数：
Ρc=0.7，Ρw=0.5，Ρf=0.2；hc=0.2，hr=2.3，hf=0.7
（3）电源：本工程电源由小区电网引380/220V供电。
2、设计步骤
（1）熟悉资料、设计规范。
对已给资料进行整理。
根据建筑物特点，确定供电等级；根据建筑平面图，拟定各层配电箱的具体位置，并在平面图上绘出。
（2）绘制照明平面图
根据建筑平面图针对不同使用功能，按照电气照明设计规范进行照度设计，以满足使用对照度及功能要求。
a.根据房间的用途确定灯具的种类、型号及安装高度；
b.查出格房间的照度标准，进行照度计算；
c.根据结果绘出照明平面布置图（单线图）；
（3）根据房间的用途确定插座的种类、型号及安装高度，绘出插座平面布置图（单线图）。
（4）绘制别墅的总供电系统图；
（5）负荷计算
a.计算各支线负荷，选择支线线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择支线开关（型号、规格）并标注在系统图上；
b.选择整个别墅的负荷，选择进户线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择总开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（6）整理图纸并写出设计说明书、图例及图纸目录
a.说明书内容包括建筑用途、设计依据、负荷等级及电源进户方式、配线、配电箱。
b.图例内容包括符号、名称、规格型号、安装高度、方式及场所。
c.图纸目录包括图别、名称。
（7）整理计算书
内容包括：照度计算、负荷计算、线缆、开关及配电箱选择。
（8）设计注意事项
a.安全、可靠、经济适用、美观；
b.选择导线截面时，留有余地；
c.保护电器选择要注意满足前后级间的选择性配合；
d.图纸尺寸及采用图形和文字符号应符号现行标准。
3、设计成果：
（1）计算书
内容包括：照度计算、负荷计算、线缆及保护管的选择、配电箱的选择；
（2）图纸
1）设计说明、图例、图纸目录；
2）各层照明平面图；
3）各层插座平面图；
4）照明系统图；
4、时间、进程及教学安排
设计时间：2013.6.17-2013.6.21
（1）熟悉规范、查资料---1天
（2）照度计算---0.5天
（3）绘制平面图、系统图---1.5天
（4）说明书、图例、目录---0.5天
（5）计算书整理---1.5天
四、应收集的资料及主要参考文献
《建筑电气照明》中国建筑工业出版社黄民德主编
《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）；
《低压配电设计标准》（GB50054-94）；
《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2008）；
《民用建筑电气设计手册》
五、审核批准意见
教研室主任（签字）。