公共政策概论第五次作业
《公共政策概论》部分习题与答案
《公共政策概论》部分习题与答案一、单选题1. 政策方案形成的中心环节是( )A. 政策问题B. 政策议程C. 政策规划D. 政策方案抉择正确答案：C2. “实行计划生育，控制人口增长”是我国的( )A. 元政策B. 基本政策C. 具体政策D. 实质性政策正确答案：D3. 渐进主义理论模型的主要代表人物是()A. 大卫?伊斯顿B. 戴伊C. 汤姆逊D. 林布隆正确答案：D4. 政策规划的核心环节是（）A. 目标确立B. 政策方案设计C. 后果预评估D. 方案抉择正确答案：B5. 首次提出“政策分析”这个概念的学者是( )A. 德洛尔B. 拉斯韦尔C. 勒纳D. 林德布洛姆正确答案：D6. 决断子系统的核心是（）A. 决策体制B. 决策权力C. 精英人物D. 全国人大正确答案：B7. 社会问题转化为政策问题的关键环节是（）A. 政策问题的确认B. 政策议程的建立C. 政策方案的择定D. 政策目标的确立正确答案：B8. 提出“政策是组织的产物”的理论模型是（）A. 系统模型B. 过程模型C. 团体理论模型D. 制度理论模型正确答案：D9. 整个公共政策体制的核心和中枢系统是（）A. 信息子系统B. 咨询子系统C. 决断子系统D. 执行子系统正确答案：C10. 在当今社会中，被称之为“第四种权力”的是（）A. 利益集团B. 公民C. 大众传播媒介D. 思想库正确答案：C11. 在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是（）A. 信息子系统B. 咨询子系统C. 决断子系统D. 执行子系统正确答案：B12. 对政策方案进行平等讨论，决策者与非决策者都充分发表意见，经过上下左右沟通之后，以多数人的一致意见为根据，批准政策方案。
这种行政审批形式是指（）A. 禀议制B. 合议制C. 禀议合议结合制D. 分权制正确答案：B13. 20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是（）A. 亚当?斯密B. 杜威C. 塞缪尔森D. 布坎南正确答案：C14. 大卫?伊斯顿等人提出的公共政策模型是（）A. 系统理论模型B. 精英理论模型C. 团体理论模型D. 渐进主义模型正确答案：A15. 秉持“英雄史观”的观点在公共政策学上属于（）A. 系统理论模型B. 精英理论模型C. 团体理论模型D. 渐进主义模型正确答案：B16. “关于制定政策的政策”指的是（）A. 基本政策B. 具体政策C. 经济政策D. 元政策正确答案：D17. 系统论的创始人是()A. 贝塔朗菲B. 拉斯韦尔C. 西蒙D. 林德布洛姆正确答案：A18. 注重环境与政治系统的相互作用和社会反映的模型是（）A. 系统模型B. 过程模型C. 团体理论模型D. 制度理论模型正确答案：A19. 最早提出“公共政策是一种含有目标、价值与策略的大型计划”的学者是（）A. 拉斯韦尔B. 托马斯?戴伊C. 伍启元D. 德洛尔正确答案：A20. 政策方案在向上层层禀报的过程中，在一定层次上有可能根据需要进行合议审批,这种行政审批形式是指（）A. 禀议制B. 合议制C. 禀议合议结合制D. 分权制正确答案：C21. 我国通过法律监督、财政监督、人事监督和工作监督等，影响、制约或控制其他国家机关的组织机构是( )A. 中国共产党B. 司法机关C. 行政机关D. 人民代表大会正确答案：D22. 在政策终结的内容中，终止由执行所带来的某些服务是指（）A. 功能的终结B. 组织的终结C. 政策本身的终结D. 计划的终结正确答案：A23. 采用渐进的方式对公共政策进行终结，以消除公共政策终结所带来的负面影响。
国家开放大学《公共政策概论》机考(第五套)参考答案
国家开放大学《公共政策概论》机考（第五套）参考答案客观题单选题（共20题，共40分）1. 公共政策的核心要素是（）A 利益B 权力C 公共D 权威2. 指出“公共政策”即为“公共”而制定的政策的是学者（）。
A 药师寺泰藏B 罗伯特·达尔C 米歇尔·哈蒙D 伍德罗·威尔逊3. 在西方，与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指（）A 公民B 非政府组织C 利益集团D 大众传媒4. （）是贯彻执行国家法律和政策，管理国家内政外交等行政事务的机关。
A 立法机关B 行政机关C 司法机关D 执政党5. 那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为（）A 公共政策客体B 目标群体C 思想库D 政策目标6. 公共政策的直接客体是（）A 社会问题B 目标群体C 个人问题D 集体问题7. （）标志着相应的政策目标群体的诞生。
A 政策的制定B 政策的执行C 政策的评估D 政策问题的构建8. 文化环境不包括以下（）A 传统习俗文化B 政治文化C 教育文化水平D 心理文化9. （）的现实需要是政策制定的前提。
A 政策环境B 政策主体C 政策客体D 领导者10. 进行政府重塑的核心要点是（）A 政策目标B 政策效果C 政策效率D 政策工具11. 完成政策执行的基础手段是（）A 政策目标B 政策效果C 政策效率D 政策工具12. 将公共政策分析称作“问题分析之学”的是学者（）A 托马斯·戴伊B 罗威C 林布隆D 威廉·邓恩13. “问题界定之父”是学者（）A 安德森B 德瑞C 格斯顿D 林布隆14. 公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程是（）A 政策评估B 政策执行C 政策方案规划D 政策终止15. 拟定政策方案是政策方案规划过程中的（）A 基础B 关键C 枢纽D 前提16. 美国学者Ｅ．巴德克用（ ）来解释政策执行过程。
2021年2013春行政本科公共政策概论05参考答案(整理)
B. 风险型决策
C. 确定型决策
D. 非确定型决策
8.创造性思维的各种基本形式包括( )。
A. 顿悟
B. 灵感
C. 判断
D. 直觉
9.公共政策案例的特点有（）。
A. 权威性
B. 可行性
C. 公共性
D. 管理性
10.政策环境因素的基本特征有（）。
A. 交叉性
B. 动态性
C. 突发性
D. 多样性
公共政策概论05
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
1.（）提出了著名的政策执行模型。
A. 克朗
B. 史密斯
C. 西蒙
D. 拉斯韦尔
2.人们把分析政策执行过程中的失效现象所描述的曲线称为（）。
A. 对策模型
B. 互动模型
C. 浴盆模型
D. 系统模型
3.在某些认识媒介的诱导、启迪下，思维者突然豁然开朗的思维过程指的是：
A. 多者博弈决策体制
B. 民主参与决策体制
C. 集权式决策体制
D. 精英决策体制
E. 网络化决策体制
14.处于不同地位的人们,对政策效果评价的态度会( )。
A. 参与
B. 支持
C. 阻挠
D. 反对
15.公共政策的功能包括（）。
A. 分配功能
B. 导向功能
C. 调控功能
D. 规制功能
16.公共政策核心主体包括（）。
11.史密斯认为，（）是政策执行过程中所牵涉到的重大因素。
A. 环境因素
B. 执行机构
C. 目标群体
D. 理想化的政策
12.下列关于知识经济时代基本特征的说法中，正确的有（）。
A. 社会组织层级化
电大09行管本《公共政策概论》课后习题及答案
第一章导论一、名词解释公共政策：是政府依据特定时期的目标，在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中所制定的行为准则。
(P7）二、单项选择题1．公共政策是（B）管理社会公共事务所制定的政策。
A．企业 B．政府C．个人 D．社会组织2．公共政策的强制性经常与（B）措施相联系, 若缺乏这种措施就将失去权威性。
A．奖励性 B．惩罚性 C．温和性 D．权威性3．政策的调控功能常常表现出特有的（A）,即鲜明地强调政府工作的侧重点。
（P13）A．倾斜性 B．合法性C．系统性 D．权威性4．"政策科学"的概念是由美国政治学家（A）最早提出的。
(P22)A．拉斯韦尔 B．西蒙C．伊斯顿 D．史密斯三、多项选择题1．公共政策是政府在对全社会公共利益进行（ABCD）中所制定的行为准则。
(P7)A．选择 B．综合 C．分配 D．落实2．政策的导向是（AB）的导向。
(P10)A．行为B．观念 C．条件 D．文化3．公共政策的功能包括（BCD）。
(P10)A．规制功能 B．导向功能 C．调控功能 D．分配功能四、问答题1.简述公共政策的基本特征。
(P7-P10)答：（1）整体性。
公共政策要解决的问题是复杂的。
尽管某一政策是针对特定问题提出的，但这些问题总是与其它问题连结为一个整体，相互关联、相互影响。
整体性不仅表现于政策的内容与形式上，而且还表现在政策过程中。
作为政策体系的整体功能，以及政策过程诸环节的整体作用，除取决于自身的联系之外，还与政策环境密切相关。
（2）超前性。
尽管公共政策是针对现实问题提出的，但它们是对未来发展的一种安排与指南，必须具有预见性。
任何政策都有明确的政策目标，即解决政策问题所要达到的目的、结果和状态。
先进的政策目标，决定了政策应是超前的。
除目标外，相关的政策内容，也能揭示事物的未来发展方向，同样具有超前性。
政策的超前性，不是脱离实际的空想，而是建立在科学预测与对客观事物发展规律充分认识基础上的必然结果。
《公共政策概论》含答案
《公共政策概论》含答案单选题1、根据政策工具的不同特点，首选的政策工具是（）正确选项1.自愿（自主）性工具(V)2、（）既是公共政策过程的结束，也是公共政策过程的开始。
正确选项1.政策终止(V)3、（）标志着相应的政策目标群体的诞生。
正确选项1.政策的制定(V)4、（）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。
正确选项1.政策议程(V)5、（）的现实需要是政策制定的前提。
正确选项1.政策环境(V)6、（）可以视为处于特定公共政策系统边界之外，能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。
正确选项1.公共政策环境(V)7、（）是贯彻执行国家法律和政策，管理国家内政外交等行政事务的机关。
正确选项1.行政机关(V)8、（）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。
正确选项1.管制(V)9、“问题界定之父”是学者（）正确选项1.德瑞(V)10、“政策科学”的概念是由美国政治学家（）最早提出的。
正确选项1.拉斯韦尔(V)11、《公共管理导论》这本书的作者是（）正确选项1.欧文·E﹒休斯(V)12、成本效益分析以( )为测量标准正确选项1.货币价值(V)13、从系统论角度看，（）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。
正确选项1.公共政策(V)14、到目前为止，对政策议程确立过程描述得最全面的是约翰·W﹒金登的（）正确选项1.多源流分析模型(V)15、第三部门研究的一个核心课题是（）正确选项1.公共责任(V)16、对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是（）正确选项1.标准(V)17、根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家（）正确选项1.西奥多·罗威(V)18、公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程是（）正确选项1.政策方案规划(V)19、公共政策的本质是（）的集中反映。
电大公共政策概论形成性考核册全答案
公共政策概论形成性考核册答案形成性考核（一）《公共政策概论形成性考核册》作业参考答案时间：时间：学习完教材第一至第四章之后题目:请联系某一具体方案，讨论决策方案应该包括哪些内容？题目:请联系某一具体方案，讨论决策方案应该包括哪些内容？形式：小组讨论（个人事先准备于集体讨论相结合）。
要求每一位学员都提交讨论提纲，形式：小组讨论（个人事先准备于集体讨论相结合）。
要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲）。
要求每一位学员都提交讨论提纲包括以下内容：包括以下内容： 1.联系实际的例子。
1.联系实际的例子。
联系实际的例子 2.个人的讨论提纲。
2.个人的讨论提纲。
个人的讨论提纲 3.小组讨论后形成的提纲。
3.小组讨论后形成的提纲。
小组讨论后形成的提纲教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。
教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。
要求能够完整准确地指出决策方案应包括的内容，联系实际的例子能够充分证明其观点整准确地指出决策方案应包括的内容，联系实际的例子能够充分证明其观点。
一.案例 1992 年 6 月 1 日，《广州市销售燃放烟花爆竹管理规定》实施，引发了全国的“禁放”潮。
1993 年，北京市人大常委会通过《北京市关于禁止燃放烟花爆竹的规定》，规定自当年 12 月 1 日起，北京市城八区为禁放烟花爆竹区。
在禁放区内，任何单位或者个人不准生产、运输、携带、储存、销售烟花爆竹。
此后，全国 280 多个城市政府相继出台了类似的法规。
禁放烟花爆竹法规出台后，在执行过程中遇到越来越多的问题，如何正确认识和处理这类问题，提高法律的执行力，已成为政府相关部门面临的一项挑战。
近些年春节期间的实际情况表明，违反禁放法规的人数在不断增加；同时，有相当一部分城市政府在不同的程度上放宽禁放烟花爆竹的规定，允许居民在规定的区域内燃放烟花爆竹。
北京市人民政府 2005 年对《禁止燃放烟花爆竹的规定》即要修订。
《公共政策概论》作业参考答案.
《公共政策概论》课程作业评讲(1)主讲教师张宁题目：请联系某一具体方案，讨论决策方案应该包括哪些内容？形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
要求每一位学生都提交讨论提纲，提纲包括以下内容：1．个人的讨论提纲。
（30分）2．联系实际的例子。
（30分）3．小组讨论后形成的提纲。
（40分）教师根据每一位学生的讨论以及小组讨论之后形成的提纲给每一位学生评分。
要求能够完整准确地指出决策方案应该包括的内容，联系实际的例子能够充分证明其观点。
本题主要考核本课程的第四章第二节中的“决策方案的具体内容”这一知识点。
同学们在回答本题时，首先要注意审题。
本题不仅仅是让同学们把书上的相关内容抄下来，主要是联系具体的方案，经过讨论再得出结论。
本题可以当作一道实际操作题，在集中学习的时候，以小组讨论的方式完成。
本题可以按下面的方式操作：（一）本题采用的形式：小组讨论（二）讨论前学生要做的准备工作：1．将学生分为几个小组，一组4—6个人（也可根据实际情况设定小组人数），每组推举一个小组长；2．每个小组找至少一个联系实际的例子（由小组长负责）；3．每个小组的成员根据该组的例子拟订个人的讨论提纲（要形成文字材料，作为作业的一部分要上交）。
（三）讨论的步骤及讨论中的相关要求：1．讨论的步骤：（1）按照分成的小组指定讨论的地点；（2）每个小组成员依次发言；（3）自由讨论（由小组长负责记录）；（4）总结（各小组根据小组长的记录，形成讨论提纲，并得出结论）；2．讨论中的相关要求：（1）授课教师可根据实际情况到每个小组进行一定的指导；（2）个人讨论提纲至少应包含以下两个部分：A．每个小组选择的案例；B．对案例进行分析，说明决策方案应包含的具体内容。
（3）小组讨论后形成的提纲至少应包含以下几个部分：A．每个小组选择的案例；B．小组讨论中，对案例的分析（要求是经过整理之后的、有条理的发言）；C．结论，即决策方案应包含哪些具体内容。
参考知识点：根据教材上的相关内容，决策方案应包含的具体内容有——第一，方案执行的必要说明。
国开《公共政策概论》所有形考任务答案
国开《公共政策概论》所有形考任务答案公共政策是（）依据特定时期的目标，通过对社会中各种利益进行选择与整合，在追求有效增进与公平分配社会利益中所制定的行为准则。
选择一项：A.个人B.政府正确C.企业D.社会组织题目 2正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干公共政策的核心要素是（）选择一项：A.权力B.权威C.利益正确D.公共题目 3正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干直接或间接地参与公共政策过程的各个环节，对公共政策制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指（）选择一项：A.执政党B.公共政策客体C.公共政策主体正确D.非官方决策主体题目 4正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干在西方，与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指（）选择一项：A. 大众传媒正确B.利益集团C.非政府组织D.公民题目 5正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干）那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为（选择一项：A. 政策目标B. 公共政策客体C. 思想库D. 目标群体正确题目6正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干（）构成政策系统运行的外部条件，影响和制约着公共政策过程。
选择一项：A. 公共政策环境正确B.全球化C.国际化D.信息化题目 7正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干国内政策环境中的文化环境不包括（）选择一项：A.政治文化B.普通文化水平C.传统习俗文化D.精英文化正确题目 8正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干荷兰经济学家（）是最早试图对政策工具加以分类的学者。
选择一项：A.萨拉蒙B.科臣正确C.罗威D.林布隆正确获得 2.00 分中的 2.00 分未标记标记题目题干，要求或（）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行）者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。
公共政策概论五次任务
公共政策概论五次任务--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------第一次任务考核发布时间:开始时间 2012年3月6日结束时间 2012年4月8日考核形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。
考核题目:联系某一具体方案，讨论决策方案应该包括哪些内容,考核要求:每一位学员都必须提交讨论提纲，将其上传到中央电大网上考试平台，提纲包括以下内容:1、联系实际的例子。
30分)2、个人的讨论提纲。
((30分)3、小组讨论后形成的总结。
(40分)教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。
要求能够完整准确地指出决策方案应包括的内容，联系实际的例子能够充分证明其观点。
第二次任务考核发布时间:开始时间 2012年4月9日结束时间 2012年4月29日考核内容与形式:运用公共政策的基本原理和相关知识，结合实际撰写一份调查报告或工作报告。
(字数在1500字以上)考核要求:1. 选择一个比较熟悉又有实用价值的问题。
2. 综合运用相关理论、方法、知识。
3. 可以通过各种途径收集资料，可以查阅有关文献，可以到网上搜索资料，也可以发调查问卷或召开座谈会等，但必须注明资料来源。
凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分;凡资料不实，来源不清的为不及格。
4. 必须使用Word修改功能，以保留原始修改记录。
不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。
第三次任务考核发布时间:开始时间 2012年5月8日结束时间 2012年5月28日考核内容与形式:理论联系实际撰写一篇1500字以上的小论文。
考核要求:1. 选择一个有理论意义或实用价值、大小适中的题目。
2. 综合运用相关理论、方法、知识。
3. 必须注明资料来源。
凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分;凡资料不实，来源不清的为不及格。
4. 必须使用Word修改功能，以保留原始修改记录。
不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。
国开电大本科《公共政策概论》在线形考(形考任务1至4)试题及答案
国开电大本科《公共政策概论》在线形考出考值务1至4被题4答案建明:赍曲卷理42023耳9月。
彬考保务1被题及答案考核内容：主题：联系某一具体方案，讨论公共政策环境对公共政策的影响。
（Ioo分）考核要求：每一位学员都必须提交讨论提纲，将其上传到国家开放大学网上考试平台，提纲包括以下内容：1.联系实际的案例。
2.组成4—8人的学习小组完成本次作业，小组成员既要有分工又要有合作，讨论成绩由三部分组成，资料占10%,网上实时讨论占20%,内容占70%。
3.每个小组自定时间必须在网上实时讨论，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导。
4.每个小组学习完成后，形成小组意见，字数不少于IoOo字，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。
教师根据小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。
要求能够体现公共政策环境对公共政策的影响，联系实际的例子能够充分证明其观点。
答案：不管是从军事上看还是从政治上看，南海区域都占有重要的地位。
中国作为一个世界大国，理应走出去，融入到世界舞台中。
着眼于长远，着眼于全局，中国应该向世界表明中国的态度，并努力寻求在南海加强合作的途径和方式，促使南海成为和平、友好、合作之海。
个人讨论提纲：公共政策环境对公共政策的影响：政策环境的现实需要是政策制定的前提，政策环境的性质决定了政策性质，而政策环境的发展变化也必然导致共政策的发展变化。
针对国际、国内环境的分类，每一类别对公共政策环境都有较大影响。
自然地理环境对公共政策的影响；经济社会环境对公共政策的影响；政治法律环境对公共政策的影响；文化环境对公共政策的影响；国际政策环境对公共政策的影响。
自然地理对公共政策影响：南海问题的由来：自古以来，中国都对南海地区拥有主权，由于中国的强大，并且南海地区多为中国的藩属国，所以这些藩属国也承认了中国在这一地区的无可争辩的主权。
经济社会环境对公共政策的影响：直到美国的石油公司在南海发现大量石油这一重要战略物资，并随着经济全球化的影响，南海逐渐成为世界上航运最为繁忙的航道之一。
《公共政策概论》形成性考核册作业及答案
《公共政策概论》形成性考核册作业及答案《公共政策概论》作业1时间：学习完教材第一章至第四章之后。
题目：请联系某一具体方案，讨论决策方案应该包含哪里内容？形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容：1．联系实际的例子。
（30分）2．个人的讨论提纲。
（30分）3．小组讨论后形成的提纲。
（40分）指导：题目要求同学们联系某一具体方案进行讨论，讨论决策方案应该包括哪些内容？同学们可联系下列具体方案：1．《城市生活无着落人员救助安置办法》2．《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》（简称国六条）方法是先上网查阅上述公共政策方案的内容，并认真阅读。
然后结合教材第98页“决策方案的具体内容”，写出讨论提纲。
联系实际的例子很多，从你知道的例子中写2到4个就行。
讨论后形成的提纲，因时间关系没能进行讨论，就不作要求。
只要同学们写的有理有据，条理清楚，能自圆其说就可以。
（注：P98）决策方案的具体内容：第一，方案执行的必要说明。
即指出要将所设计的方案付诸实施，首先应注意哦哪些问题才能保证方案执行效果与预期效果的一致。
第二，解决决策问题的基本措施。
这是方案的核心内容，要尽量做到明确、具体，并给决策方案的执行者一定的机动性。
要明确指明方案的执行者应该做什么、如何做与实现决策目标有何必要联系。
由此可以增强执行人员对其的可信性，提高方案的可操作性。
第三，明确方案对应的阶段。
公共决策问题的复杂性使得其解决也呈现出长期性与阶段性。
因此，在方案中必须明确决策阶段，以使得角色者进行有针对性的划分和决策。
第四，决策方案性质的界定。
即明确决策方案的使用对象，运用期限以及该方案着重解决的问题等。
第五，方案所需的各种条件的要求。
如实施该方案所需相应机构的调整或重新设置，人员的配备状况，以及资金等其他资源量的要求等。
《政府审计案例》讨论提纲一、本选题简介（一）选题依据：1、审计理论界的专家大多数注重从理论层面理解和诠释审计，对于审计实践接触不多，即使审计科研人员通过审计实地调研，由于被调研对象考虑多方面的因素，未必肯如实披露审计中发现的真实问题，这就造成审计调研的结果与审计发现之间存在偏差，由此形成的审计理论也就存在偏差；2、从事一线审计的人员，具有丰富的审计实战经验，严重的经济问题在他们严谨的审计程序和准确的专业判断下被发现，但很多一线审计人员缺乏审计理论知识，无法将揭露问题实质的案例上升到理论，并用于指导审计实践；3、审计专业的在校学生，在全面掌握审计、财务会计和其他法律法规理论知识的同时，迫切需要了解审计实战技术，有趣的审计案例不仅会开拓他们的视野，而且会激发他们的求知欲望和学习激情，并帮助他们真正领会法律精神，将理论与实践有机结合；4、各大财经类高校教师苦于缺少审计案例的专业教科书，他们使用的仅有国外注册会计师审计专家编著翻译过来的版本，书的内容与国内国家审计现状难免会有出入。
2023年公共政策概论第五次形成考核题目库答案
《公共政策概论》第五次形成性考核作业题库一、单项选择题1．公共政策是（ A ）管理社会公共事务所制定旳政策。
A．政府B．企业C．个人 D．社会组织2．公共政策旳强制性常常与（ B ）措施相联络, 若缺乏这种措施就将失去权威性。
A．奖励性 B．惩罚性C．温和性 D．权威性3、政策旳调控功能常常体现出特有旳（ D ）,即鲜明地强调政府工作旳侧重点。
A．权威性 B．合法性C．系统性 D．倾斜性4、"政策科学"旳概念是由美国政治学家（ C ）最早提出旳。
A．伊斯顿 B．西蒙C．拉斯韦尔 D．史密斯5、（ C ）是公共政策主体中最关键、并发挥独特作用旳部分。
A．非政府组织 B．非营利组织C．政府主体 D．社会公众6、新型旳公共政策理念视政策对象——公众为（ D ）。
A．被管理者 B．对立者C．被统治者 D．伙伴7、决策权力角逐旳关键问题是（ A ）,由于政治权力是实现经济利益旳手段。
A. 权力B. 利益C. 关系D. 制度8、个人决策模式包括个人专断式和（ B ）两种详细形式。
A. 个人不负责制B. 个人负责制C. 个人与集体共同负责制D. 集权者9、决策中旳多种智囊组织常常被称为决策者旳（ D ）。
A. 秘书B. 助手C.领导者D. 外脑10、决策权力旳横向分化反应在政治构造中立法、司法、（ C ）权力旳分化，以及行政部门旳分化。
A. 利益群体B. 压力集团C. 行政D. 社会团体11.在确定公共决策方案时，规定各备选方案之间互相( D )。
A. 补充B. 协调C. 一致D. 排斥12.政策目旳旳有效性取决于不一样旳参与者对它旳( C )。
A. 基本掌握B.选择C. 共识D.互动13．在政策方案执行过程中，偶尔失效是指执行过程进入（ C ）旳失效。
A．终止状态 B．特殊状态C．正常状态 D．起始状态14、（ B ）提出了著名旳政策执行模型。
A．克朗 B．史密斯C．西蒙 D．拉斯韦尔15、人们把分析政策执行过程中旳失效现象所描述旳曲线称为（ C ）。
电大《公共政策概论》(新版)形成性考核册参考答案2(新)
公共政策概论作业2时间：学习完教材第五章～第六章之后一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.荷兰经济学家（D）是最早试图对政策工具加以分类的学者。
A.萨拉蒙B.罗威C.林布隆D.科臣2.第三部分研究的一个核心课题是（A）。
A．公共责任B．公共利益 C.公共服务D．公共道德3.（C）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。
A.管理B.强制C.管制D.限制4.公共政策问题的论证中政策问题的（B）是政策问题的最低层次。
A.功能论证B.小论证C.二级论证D.一级论证5.卡尔·帕顿和大卫·沙维奇在（ A ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
A．《公共政策分析和规划的初步方法》B．《公共政策分析导论》C．《理解公共政策》D．《政策分析中的问题界定》二、多项选择题（每小题2分，共10分）1.麦克唐奈和艾莫尔根据政策工具所欲求的目标，将政策工具分为（ABCD）。
A.命令型工具B.激励型工具C.能力建设型工具D.系统变迁型工具2.萨拉蒙认为第三部门（公益机构）志愿失灵的主要表现是（ABCD）。
A.慈善不足B.慈善活动的狭隘性C.慈善组织的家长作风D.慈善组织的业余性3.威廉·N·邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为（BCD）。
A.结构平衡B.结构优良C.结构适度D.结构不良4.公共政策问题构建的步骤包括（ABCD）。
A.以“问题感知”体悟“问题情境”B.以“问题搜索”认定“元问题”C.以“问题界定”发现“实质问题”D.以“问题陈述”建立“正式问题”5.美国学者詹姆士·E·安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括（ABCD）。
A.政治领导者B.危机事件C.抗议活动D.传媒曝光三、名词解释（每题5分，共20分）1.公共政策工具是在特定政策环境下，政策主体选择的、用以影响政策客体、实现政策目标的手段和途径。
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《公共政策概论》第五次作业操作程序
在中央电大考试平台“形成性测评”进入后，用“学号”和“密码（8位数生日）”登录。
一、点击页面左边“查看/完成任务”。
二、点击页面右边的“任务列表”。
三、点击“第五次任务”行右端的“在线作业”。
四、点击“开始测试”。
五、点击试题题目顶端上的第一栏“单项选择题”，依次答题。
选定正确答案后，点击选项前方格。
答完本栏全部题目（共20道题）后，点击“保存”。
注意：此时还不能点“交卷”。
六、回到试题的顶部，点击第二栏“多项选择题”，依次答题。
选定正确答案后，点击选项前方格。
答完本栏全部题目（共25道题）后，点击“保存”。
注意：此时还是不能点“交卷”。
七、仍旧回到试题的顶部，点击第三栏“判断题”，依次答题。
选定正确答案后，点击选项前方格。
答完本栏全部题目（共15道题）后，点击“保存”，再点击“交卷”。
注意：此时还是不能遗漏点击“交卷”，否则本次测试无分。
八、页面弹出方框，点击“确定”提交作业。
九、出现“交卷完成”页面，点击“确定”。
十、回到“任务列表”，点击“任务列表”查看测试分数。
若对本次测试分数不满意。
可以重做。
在本次作业结束日期之前，允许反复测试，测评系统会自动地选取最高分为有效分数。