小学生语文手抄报4年级

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小学生语文手抄报

1、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

2、真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了；真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。

3、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

8、九寨沟四季景色都十分迷人。春天嫩芽点缀着绿意，瀑流轻快；夏天绿荫围绕着湖泊，莺飞燕舞；秋天红叶装扮着群山，彩林

满目；冬天白雪覆盖着山峦，冰瀑如玉。被誉为“童话世界”、

“人间仙境”。

9、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；

是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

10、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每

一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

11、不知等了多久，始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来，从骆驼的双峰间望过去，什么也看不见，四外极黑。

13、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

14、他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。

15、没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋

方舟7岁出书，我11岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。

17、下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。

18、吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打

头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭

什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？

19、人生就像一座山，重要的不是它的高低，然后而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

1、淡化分数，培养兴趣。

2、淡化内容，讲究方法。

3、淡化知识，注重积累。

“学理如筑墙，学文如积沙。”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验，而记忆是孩子学习的最大优势。抓住关

键期，让孩子大量诵读优美的儿歌、童谣、童话、寓言和浅近的古诗，接受传统文化熏陶。名家名篇、古代诗文等材料储存在大脑，

将成为学生的终身营养，然后也就是语文素养的重要构成，它们一

旦被激活，就会产生综合效应，极有利于接受和表达能力的整体提高。

4、淡化数量追求质量。

孩子们不理解、不相信“量变到质变”的定律。因此，尽量减少机械、重复的作业，如大运动量地抄写生字、词语，从头到尾地抄

写课文，搞枯燥乏味的题海战术。给低年级孩子布置的作业，数量

少一点，质量精一点，形式新一点，趣味足一点，要考虑孩子“听、说、读、写、悟”的和谐发展。然后为低年级孩子提供的阅读材料，篇幅短一点，一般不要超过500个字，提倡大声地朗读而不是默读，更不是“看书”。我国宋代教育家朱熹在谈到读书时说：“读之，

须要字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不要倒一字。”篇幅过长，孩子会“望而却步”，不肯“善始善终”。默读

和看书容易走神，造成读书的假象，养成读书的坏习惯。