伊川县梦之大国学讲座课件【汲取圣贤智慧打造辉煌人生】

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国学经典演讲二——启迪心灵的智慧之光

国学经典演讲二——启迪心灵的智慧之光

国学经典演讲二——启迪心灵的智慧之光自古以来,国学经典作为中华文明的瑰宝,承载着中华民族智慧的精髓,为我们指引着正确的道路。

国学经典的深刻内涵和博大精深的学问,给予了我们启迪心灵的智慧之光。

本文将围绕这一主题展开讨论。

国学经典作为传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和独特的思想体系。

无论是《大学》、《中庸》还是《论语》,都蕴含着千百年来先贤们对人生道理的思考和总结。

这些经典作品不仅是中华文化的基石,更是我们学习的宝贵财富。

国学经典蕴含的智慧之光能够给予我们正确的人生指导。

《大学》中提到:“修身齐家治国平天下”,这句至理名言指引我们追求内在修养、关心家庭、关注社会,以及追求和谐的社会秩序。

《中庸》则告诉我们要“不偏不倚”,既不过分偏向一方,也不走极端,保持中庸之道,与世界保持和谐。

这些智慧给予我们明确的人生目标和人际关系处理原则。

国学经典教会我们如何自觉约束自己的行为和修养自己的性格。

《论语》中曾引导我们要“己所不欲,勿施于人”,即不做自己不愿意别人做的事情。

这是对待他人的基本原则,在与他人相处中,我们要时刻保持谦逊、宽容和善良的态度。

只有通过修炼自己的道德品质,我们才能真正获得他人的尊重和信任。

国学经典还启迪我们对社会和世界的思考。

《孟子》中强调:人之初,性本善。

只是环境和教育使然,使人们丧失了本性的善良。

这给我们一种希望和信心,它告诉我们,人性本善,只要我们创造合适的环境和教育,每个人都有可能发挥出自己的潜能,做出对社会有益的贡献。

国学经典激发了我们对于传统文化的热爱和传承。

国学经典作为传统文化的瑰宝,承载着中华民族的精神和价值观念。

在现代社会,随着经济的发展和文化的多元化,我们很容易迷失在琳琅满目的事物中,而国学经典的价值正是能够引领我们回归传统、砥砺前行。

总之,国学经典是中华文明的瑰宝,它们承载着中华民族的智慧和精神。

通过学习国学经典,我们能够启迪心灵,引导我们选择正确的人生道路,锻炼我们的品格和修养,激发我们对社会和世界的思考,同时也能够帮助我们热爱和传承传统文化。

国学与修身智慧概述PPT(共-41张)

国学与修身智慧概述PPT(共-41张)
认识阴阳与时空
联系到人体来说,时空的阴阳也是值得关注的问题。阴阳在一天的划分是这样的:阳——夜里子时到中午午时(23:00——13:00),阴——中午未时到夜里亥时(13:00——23:00)。白天工作的过程,其实就是阳气释放的过程,而晚上的休息,则是阳气的收藏过程。人的作息应该顺应自然:日落而息,日出而作。也就是说人的作息要跟着太阳走,随顺阳气的运行。
五福临门
五福,指长寿、富贵、康宁、好德、善终。 “长寿”是命不夭折而且福寿绵长 “富贵”是钱财富足而且地位尊贵。 “康宁”是身体健康而且心灵安宁。 “好德”是生性仁善而且宽厚宁静。 “善终”是能预先知道自己的死期。临命终时,没有遭到横祸,身体没有病痛,心里没有挂碍和烦恼,安详而且自在地离开人间。
天道好还,必然回归。
也就是说,种什么因,得什么果。 善与恶的意念是一种力,也可如果我们对别人发出的是善意,回到自己身上的自然也是善意。相反,对别人是恶意的,返回来的也是恶的,对自己本身的意念也同样如此。
“积善之家必有馀庆,积不善之家必有馀秧” (出自《周易·文言传》) 《了凡四训》:安身立命。日行一善,福报是一点点挣来的 平实的入世修正心行之道,切勿高推圣镜。 因此中国文化着力强调功德、善行对生命的改变。
第三组是龙和蛇,龙代表刚猛,蛇代表柔韧。所谓刚者易折,太刚了容易折断,但是,如果只有柔的一面就易失去主见,所以,刚柔并济是我们的祖训。 第四组是马和羊,马代表勇往直前,羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标,不顾及周围环境,必然会和周围不断磕碰,最后不见得能达到目标。但是,一个人光顾及和顺,他可能连方向都没有了。所以,勇往直前的秉性,一定要和和顺紧紧结合在一起,这是祖先对我们的第四组期望。
事有本末,修身是教育之本
事有本末,修身是教育之本。 修身方法很多:读经典子集、音乐、劳动、运动、针灸、中药调理、饮食…… 古人修身是全方位的:礼、乐、射、御、书、数。

国学智慧演讲稿

国学智慧演讲稿

国学智慧演讲稿各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家分享一些关于国学智慧的演讲。

国学,作为中华传统文化的重要组成部分,承载着丰富的智慧和价值观念,对我们的人生和社会发展都有着重要的意义。

在当代社会,我们更需要借鉴国学智慧,来指导我们的行为和思考,让我们一起来探讨一下国学智慧对我们的启示和影响。

首先,国学智慧告诉我们要尊重传统。

中国几千年的文明史,留下了丰富的传统文化,这些文化包含了丰富的道德观念、处世哲学和人生智慧。

我们要学会尊重和传承这些传统,因为它们蕴含着历代先贤的智慧结晶,是我们宝贵的精神财富。

只有通过尊重传统,我们才能更好地认识自己,找到自己的定位,更好地融入社会。

其次,国学智慧告诉我们要注重修身养性。

《大学》中有“修身齐家治国平天下”的名言,这句话告诉我们,一个人首先要修身,培养自己的品德和修养,才能够成为一个合格的家庭成员,进而影响到国家和社会的发展。

修身就是要求我们要有正确的人生观、价值观,要有高尚的品德和行为,要有自律和自省的能力。

只有通过不断地修身养性,我们才能成为对社会有益的人才。

再次,国学智慧告诉我们要注重礼仪文明。

中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,礼仪是中华民族的传统美德,也是国学智慧的重要内容之一。

在我们的日常生活中,无论是在家庭、学校还是社会中,都需要遵循一定的礼仪规范,尊重他人,关爱他人,这样才能够建立和谐的人际关系,促进社会的和谐发展。

最后,国学智慧告诉我们要注重思维的开阔和创新。

中国古代文化中有很多思想家、文学家、科学家留下了丰富的智慧结晶,这些智慧不仅仅是古代人的思考,更是对当代人的启示。

我们要学会通过阅读国学经典,来开阔自己的思维,汲取智慧的营养,同时也要注重创新,将古代智慧与现代社会相结合,为社会的发展做出更大的贡献。

在当代社会,国学智慧仍然具有重要的现实意义,它不仅是我们民族的文化底蕴,更是我们精神世界的滋养。

希望我们每个人都能够通过学习国学智慧,不断提升自己的修养和素质,为社会的发展做出更大的贡献。

从传统文化中汲取人生智慧课件

从传统文化中汲取人生智慧课件
ห้องสมุดไป่ตู้
•今天看来,刚中有柔,柔中存刚, 刚柔相济才能相得益彰,才能将自身 的能力与价值发挥到极致,才能勇往 无前,从而取得事业的成功、战斗的 胜利。可以说,柔中有刚,刚中存柔, 刚柔相济,不偏不倚才是中国人追求 处世之理想的最高境界。
(3)审时度势、巧用时机的处世智慧
俗话说“时势造英雄”,实际上纵观中华五千年文明 史,“英雄造时势”的事例也屡见不鲜。真正的英雄 必然是一位明智之人,其明智处就在于擅长审时度势, 从而准确地把握住时局的动态,见人所未见;根据对 时势的把握,客观地分析形势与力量对比;判断事物 未来的发展趋势,并作出明智的抉择。他们也许会顺 势而行,趋利避害,即会“识时务者为俊杰”;也许 会有“敢为天下先”的惊人之举,为人所未为,引领 “时势”、创造“时势”。
中国大学目前的社会科学学科构建是依 据西方大学的模式,以文、史、哲、艺、 政、教等学科来分科进行教学的。由于 其局限性,使我们培养的学生,离开中 国古代学术传统渐行渐远,不利于传统 学术的深入研究。新国学学科的设立会 对现行分科式社科教学作必要的补充, 它不是取代现行的文、史、哲等学科, 而恰好是相互补充。
我们还要从学科角度促进传统文化的 学习。目前世界著名大学如哈佛、剑 桥、牛津等都设有古典学,它以古希 腊、古罗马的文献为依据,研究那个 时期的历史、哲学、文学等。
现在中国有学者提出用“国学”之名开 设中国古典学,它是以中国传统学术体 系为学科基础,从学术范式到知识架构、 学理依据均不同于现有的哲学、历史、 文学等独立学科。从新的学术意义上使 用“国学”一词,阐述中国固有的学术、 文化、思想乃至价值体系,更有利于优 秀传统文化的学习,也便于广大学生提 高传统文化的“通观”素养。
2、在学习传统文化中汲取人生智慧 •中国传统文化中的著述和史料浩如烟海, 在世界上是独一无二的。因此,传统文化 中蕴藏的智慧和经验在世界上也是独一无 二的。

走进《大学》经典,开启幸福智慧(之二)——李尊让(课件)

走进《大学》经典,开启幸福智慧(之二)——李尊让(课件)

让 让 我感感感感感感感我 们恩恩恩恩恩恩恩们 快所农大老父国天以 的乐 至 有 夫 师 母 地 众 家 世地 诚 付 辛 辛 养 阳 信 培 界生出勤任勤育养光的 活的劳支教之护雨心 在人作持导恩佑露来 感 感 恩 恩
感 恩 辞
为天地立心 为生民立命 为孝养父母而读书 为报效祖国而读书 为中华崛起而读书 为往圣继绝学 为万世开太平
谁在支配你的人生?
坚信—— 相信孩子的力量!
(佛教歌曲)水之歌(佛教音乐)(KTV入库版本)_标清 .mp4
人字歌_标清.mp4
种下一个善念,收获一种良 知;种下一种良知,收获一种 道德;种下一种道德,收获 一种习惯;种下一种习惯,收 获一种性格.种下一种性格, 收获一种命运.
20扼虎救父_标清.mpห้องสมุดไป่ตู้ [央视][中华勤学故事][19][范仲淹断齑 划粥]_标清.flv
致虚极 守静笃
道不远人
一、恭敬——读书的好方法
二、读书环境

(一)读书场所的选择 询问学生读书写功课的地方 在哪里?哪些地方较适合读书写字? 书房或图书馆 (二)书桌的整洁 除了文具与书本外,其它东 西不摆放,如食物、电动与漫画 (三)除了心眼耳口外,重要的是 手也要练习写笔记,才不会错字连篇


跪羊图新版主唱:靳雅佳老师_flv.mp4
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10 扼虎救父
杨香,晋朝人。十四岁时随父亲到田 间割稻,忽然跑来一只猛虎,把父亲扑 倒叼走,杨香手无寸铁,为救父亲,全 然不顾自己的安危,急忙跳上前,用尽 全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放 下父亲跑掉了。
伊川国学会巡讲团
走进伊川县实验中学

以孟子为楷模的学习教案:汲取圣贤之精华,塑造博雅人生

以孟子为楷模的学习教案:汲取圣贤之精华,塑造博雅人生

以孟子为楷模的学习教案:汲取圣贤之精华,塑造博雅人生塑造博雅人生一、教学目标本教案旨在通过对孟子思想的介绍和学习,使学生深刻认识到孟子对人生价值和人性本质所做的深刻探讨,通过学习,让学生在实践中感受到古圣贤之精华,进而激发学生对博雅生活的向往和追求。

二、教学内容1.孟子思想概述2.孟子的格物致知思想3.孟子的仁政理念4.孟子的天命观三、教学重点1.关于孟子的思想和观点的概括和理解,深入探究孟子格物致知思想,明确其对现代人的指导意义。

2.学习孟子的仁政理念,了解孟子对于政治伦理道德的思考,认识到其与当代中国的关联性。

3.探究孟子的天命观,明确其对人生立场和哲学思考的影响。

四、教学方法1.碎片化学习法2.围绕“语言——文字——思想”三个层面系统学习3.“想象+实践”的教学方式五、教学过程1.学习孟子思想教师先用简单的语言,对孟子思想进行概述,突出其思想体系中的重点概念和思想内涵。

学生通过对概念、内涵的认识和理解,发现和体验其中的思想智慧。

例如,教师讲解“天命”,学生通过课堂讨论和思考,逐渐了解其深远的哲学思想。

2.孟子的格物致知思想孟子强调通过感性和直觉的体验,来发现客观事物中的规律和本质属性。

引导学生通过系统学习,思考其中的哲学思想,感受其中的实践意义和思想价值,并进一步认识到其与当代人的联系。

3.孟子的仁政理念对于孟子的仁政理念,教师可以列出一系列案例,引导学生通过学习实例感知孟子的政治伦理思想,认识到其现实价值和意义。

例如,讲解孟子“百姓至重”和“王者以仁为本”的政治理念,以推动学生关注社会公共事务,提高公民意识。

4.孟子的天命观教师通过简单的引入,让学生思考孟子的天命观从哪些方面影响了孟子的人生思考方式,的确起到了深远的影响。

可以列举一些相关的全球性事件和人物,引发学生思考天命观的普遍性和深远性。

例如,如何理解命运,怎样面对它,以及自己对貌似无法掌控的一切应该采取什么样的生活态度。

六、教学评估1.让学生在学习之后上台汇报他们的学习成果。

国学的基本内容讲义ppt课件

国学的基本内容讲义ppt课件
小学:开启中国文化 之门的管钥
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小学的概念
小学属于“语言文字学”。因为是古代 小学生的东西,所以叫“小学”。
汉字有三个要素:形、音、义,由此滋 生出:
什么是经学?
“经”指儒家经典,关于儒家 经典以及以儒家经典为研究 对象的学问就叫经学。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
关于经
《说文》说:“经,织纵丝也。”
《释名》说:“经,径也,常典也。”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、当下讲国学的意义
1、唤回中国人的自尊 2、挑战西方价值观 3、修复中国人为人类未来筹划的能力
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
“晋”字,《说文》:“进也,日出万物 进。从日,从臸。” 《仪礼·大射仪》郑注: “古文箭作晋。”因箭前射,故《释名》 说:“箭,进也。”
司马相如《子虚赋》说:“左乌号之雕弓, 右夏服之劲箭。” 鲁、秦、豫、晋之命名。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

国学与做人智慧讲座

国学与做人智慧讲座

国学与做人的智慧人生多变幻,世间有风雨,做人需要智慧。

★故事一:禅师问:你觉得是一粒金子好,还是一堆烂泥好呢?求道者答:当然是金子啊!禅师笑曰:假如你是一颗种子呢?其实,换个心境,或许你会得到解脱!★故事二:一青年向禅师求教:“大师,有人说我是天才,也有人骂我是笨蛋,依你看呢?”“你是如何看待自己的?”禅师反问。

青年一脸茫然。

“譬如一斤米,在炊妇眼中是几碗饭;在饼家眼里是烧饼;在酒商眼中又成了酒。

但米还是那米。

同样,你还是你,有多大的出息,取决于你怎么看待自己。

”青年豁然开朗。

人生最大的课题就是如何做人。

国学涵纳中华优秀传统文化,充满了做人的智慧。

本人研习国学与做人的智慧,常有所思,每有所得,愿与大家交流分享,望不吝赐教。

一、三思而不行“三思而后行”是众所皆知的一句谚语,意谓深思熟虑,谨慎行事,它来源于《论语·公治长》。

鲁国有一个大夫叫季孙行父,死后被谥为“文”,人称季文子。

此人非常谨慎,做事三思而后行,大家都佩服他。

孔子听到这事,含蓄地批评说:“考虑两次,就可以了。

”今人很少有人认真读古典,以讹传讹的东西特别多。

比如这个“三思而后行”,很多人以为是孔子说的,是孔子提倡的。

其实,恰恰相反:是孔子反对的。

季文子是一个乡愿式的人物,极世故,极精于算计,算来算去,算到最后,总是为自己打算。

其实,岂止是他,任何一个人,祸福利害计较太深,总不能见义勇为。

所以,孔子说:再思,可矣。

想得太多,人便退缩,长此以往,人便委琐。

人一委琐,便不足观。

明代学者李贽倡“童心说”,说人必须保持一颗童心,方为真人。

如何是童心?李贽的解释非常精彩:“最初一念之本心!”为什么是“最初一念”?因为,最初一念的判断,往往是价值判断,是善恶美丑判断。

比如,看到有人在大街上行窃,我们的第一反应肯定是:这是一个犯罪行为,必须立刻制止。

但是,第二、第三反应呢?就很可能是这样:我制止他,我会不会受到伤害?我还是不管了吧?大师钱穆注《论语》,于此则下,注曰:“事有贵于刚决,多思转多私。

国学智慧课程财富人生讲座

国学智慧课程财富人生讲座

国学智慧课程财富人生讲座国学智慧课程财富人生讲座尊敬的领导、老师、亲爱的同学们,大家下午好!很开心能在这里和大家一起分享国学智慧课程带来的财富人生。

在这个快节奏的社会,我们常常追求物质财富的积累,却忽略了内在智慧的培养。

因此,我今天想与大家分享国学智慧课程如何帮助我们建立一个富有智慧、品德高尚的财富人生。

首先,国学智慧课程教会我们正确的价值观。

道德和品德是财富人生的基石。

传统的国学智慧课程重视道德修养和人格塑造,教导我们要有“仁、义、礼、智、信”的五常之德。

汉朝著名学者司马光曾经说过:“立身建德,显志表诚,大做人楷模,小成为个楷模。

”这句话告诉我们,要成为一个有智慧的人,首先要有高尚的品德和道德修养。

只有通过品德塑造,我们才能得到别人的尊重和支持,进而在商场上更容易成功。

其次,国学智慧课程让我们明白人生的平衡之道。

在追求财富的过程中,我们常常忽略了家庭、健康和精神的平衡。

国学智慧课程教导我们“中庸之道”,即做到一切都适度,不偏激,不过分。

古代的先贤告诉我们要有所为有所不为,要懂得放下,舍得放下。

只有通过平衡好事业和家庭的关系,保持健康的身体和愉悦的心态,我们才能够有更长久的成功和幸福。

再次,国学智慧课程帮助我们拓宽思维边界。

在商业世界中,我们常常面对各种挑战和难题,需要有独到的眼光和智慧去解决。

国学智慧课程以经世致用为目标,教导我们思维方法和思考方式。

例如,常常引用的“知己知彼,百战不殆”就是教导我们要善于思考和分析问题,了解对手的优势和劣势,从而在商场上更加游刃有余。

通过学习国学智慧课程,我们可以拓宽我们的思维边界,提高我们的创造力和解决问题的能力,从而在事业中更加成功。

最后,国学智慧课程教导我们要有奉献和感恩的精神。

财富人生不仅仅是个人的追求,更是社会的回馈。

国学智慧课程教导我们要有奉献的精神,用我们的力量去帮助别人。

古代的圣贤百家都提到了奉献的重要性,例如孟子说:“穷斯滥矣,以为我有益也。

国学智慧与传统文化ppt课件

国学智慧与传统文化ppt课件
怎么做事。做人、做事的智慧。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
❖ 道也治世。 ❖ 道家:治大国若烹小鲜 ❖ (大道至简) ❖ 道家主张无为 ❖ 无为(而无不为)。 ❖ 无为而治。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《国学讲习记》 ❖ 国学 ❖ 中国传统文化 ❖ 中华传统文化(华夏文化) ❖ 传统文化
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
❖ 汉字 ❖ 儒学 ❖ 佛教
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
❖ 两种表述
❖ ①(中国)文、史、哲 ②儒、佛、道
❖两大特点
❖ ①博大精深 ②源远流长
❖一个核心
❖ 文化自信
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、国学求吉利,讲正能量
❖ 取名字要正能量。 ❖ 过分强调要讲吉利话,叫迷信。 ❖ 但一点都不讲究,那叫不懂国学。 ❖ 讲文化,吉利话具有激励机制。 ❖ 当领导的,过去强调讲科学,不能迷信; ❖ 现在更要讲文化,寻求正能量。 ❖ 嘴上不要多说,但心中要有数。 ❖ 不可言传,只能意会。
高人请教,搞清楚做什么,怎么做,不做什么, 来改变命运。不过,真正的“高人”不是算命先 生、风水先生。

《圣贤名言》课件

《圣贤名言》课件
老子认为,“柔弱胜刚强”,即柔弱的事物往往比刚强的更具有生命力。他认为,柔弱的事物能够适 应环境变化,具有更强的生存能力。相反,刚强的事物往往缺乏弹性,难以适应环境变化,容易遭受 挫折。因此,他主张人们应该学习柔弱的精神,以适应不断变化的世界。
04
庄子名言
天人合一
庄子认为,人与自然应该和谐共存,达到天人合一的境界 。
道德修养
孟子强调个人的道德修养,认为通过修身养 性,可以提升个人的品德和道德境界,进而 对社会产生积极的影响。
孟子认为个人的道德修养至关重要,通过修 身养性,可以提升个人的品德和道德境界。 他主张通过自我反省、学习经典、实践礼仪 等方式来达到内心的平静和外在的和谐。同 时,他也强调了人与人之间的相互影响和共 同进步,认为个人的道德修养不仅关乎个人 成长,更对社会的发展和进步具有积极的影
孟子认为人性本善,每个人都有善良的天性,这是人的本质属性。他主张通过教 育和修养来保持和发扬这种善良本性,进而达到个人的完善和社会的和谐。
仁政思想
孟子提倡仁政思想,认为统治者应该以仁爱之心对待人民, 实施仁慈的政策,以实现社会的和谐与人民的幸福。
孟子认为,作为统治者应该以仁爱之心对待人民,实施仁慈 的政策,关注人民的福祉,以实现社会的和谐与人民的幸福 。这种思想强调了人与人之间的相互关爱和尊重,有助于建 立良好的人际关系和社会秩序。
《圣贤名言》ppt课件
contents
目录
• 孔子名言 • 孟子名言 • 老子名言 • 庄子名言 • 墨子名言 • 名言总结与启示
01
孔子名言
仁爱之道
仁者爱人
仁者乐山
孔子认为仁的本质是爱人,即对他人 的关心和尊重。
孔子认为仁者应该像山一样坚定不移 ,稳重厚道。
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正是种种磨难造就了杰出人才
• 孟子讲过一段众所周知的话,
“故天将降大任于斯人也,必 先苦其心志,劳其筋骨,饿其 体肤,空乏其身,行拂乱其所 为,所以动心忍性,曾益其所 不能”。种种磨难是人生前进 的动力和基石。
• 1946年,加拿大多伦多大学博士毕业。 • 著名科学家钱伟长去世后,许多网友不约而同地
“断虀画粥”享美誉
• 范仲淹在少年时代勤奋学习。学习生活都是极为
艰苦的,每天煮两升粟[su]米粥,冷了,切成四 块,早晚吃二块。把蔬菜切碎,加半杯醋,少量 盐,烧熟当菜,就这样的生活过了三年多 " 。 虽然范公少年时代的生活非常艰苦,但他学习勤 奋,胸有大志。曾有人在一座灵祠中听到范仲淹 的祷问: " 我将来能当宰相吗? " 神说不能。 又问: " 我不能当宰相,做个良医如何? " 或 当宰相,或当良医,工作性质虽然不相同,但为 民造福却是相同的。范仲淹不做宰相就做良医的 思想,确实是那个时代知识分子思想的精华。
•美国金门大桥建桥37年自杀
1300多人 •中国南京长江大桥1968-2003 年9月10日(世界第一个预防 自杀日)的35年间自杀了1800 多人
• 据世界卫生组织估计,每年全世界有大约78.6
万人自杀,其比例为每年每10万人中有10.7人, 这意味着每隔40 秒就有人自杀。保守估算,中 国每年自杀死亡的人数已达28.7 万人,自杀 未遂每年200多万人。每年平均自杀死亡率是十 万分之二十三,每2分钟有1人死于自杀,8人自 杀未遂。自杀在中国人死亡原因中已位居第5位, 仅次于心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病 和意外死亡。而在15岁至34岁年龄段的青壮年 中,自杀是死因首位。这些数据意味着,全世 界约42%的自杀死亡发生在占世界人口25%的中 国。中国已经成为世界高自杀率国家之一。
1998年河北隆尧石膏矿发生矿难
• 6名矿工深埋地下。由于搜救费用高
达60万元,所以当地放弃了救援, 赔付6家矿工每户3万元。5户人家接 受了赔款,只有一个叫苑[yuan]玉林 的老人,执意要营救儿子,拒不签字。 当地只好营救,27天后营救人员打 开通道,发现6名矿工仍然活着——
执着的爱,带来的奇迹!!!
•致虚极守静笃。万物并作,吾
以观复。夫物芸芸各复归其根。 归根曰静,是谓复命;复命曰 常,知常曰明。不知常,妄作 凶。知常容,容乃公,公乃全, 全乃天,天乃道,道乃久,没 身不殆。 • ——【道德经】第16章
致虚极 守静笃
道 胡长清,江西省原副省长,省人大代表。因贪污
含泪辞母

毅然出走 昼夜苦学
世隐秘,他惊谔地发现,自己原是苏州范家之子,这些 年来,一直靠继父的关照度日。这件事使范仲淹深受刺 激和震动,他决心脱离朱家,自树门户,待将来卓然立 业,再接母归养。于是他匆匆收拾了几样简单的衣物, 佩上琴剑,不顾朱家和母亲的阻拦,流着眼泪,毅然辞 别母亲,离开长山,徒步求学去了。 毅然离家出走,到南部 " 应天府书院 " 读书学习。 当时他的母亲哭着追出去很远,他甚至都没回头看一眼 心爱的母亲。在南部应天府书院,他 " 昼夜苦学 " , 五年未尝解衣就枕的舒适生活,寒冬腊月,读书困倦了, 就用冷水洗脸,再继续读。
生李某,因在6月16日的大学英语六级考试中作 弊被抓,学校给予他取消学位的处理决定。这让 他感到不能接受而在宿舍自杀。
《孝经》开宗明义章第一

子曰:“先王有至德要道,以顺 天下,民用和睦,上下无怨。汝知 之乎?”曾子避席曰:“参不敏, 何足以知之?”子曰:“夫孝,德 之本也,教之所由生也。身体发肤, 受之父母,不敢毁伤,孝之始也。 立身行道,扬名于后世,以显父母, 孝之终也。夫孝,始于事亲,中于 事君,终于立身。
教育方针应有“心” 为师必须做“心师”
六品论

德育
缺德是 危险品

智育
缺智是 次品

心育

劳育
缺劳是 废品
心理素质差 既是危险品 又是易碎品

体育
缺体是 残缺品

美育
缺美是 庸品
一、恭敬——读书的好方法
• 读书有妙法 恭敬最重要
书摆正 坐端正 手要指着念的字 眼看 口念 耳听 心到 全神贯注不浮躁 事半功倍真有效 • 《弟子规》读书法 有三到 心眼口 信 皆要 • 一、对一切事物恭敬 有生命的万物(人、动植物) → 食物→桌椅书本
12岁少年不满管束杀人满门
• 犯罪嫌疑人小明对杀死姑姑及表弟表妹的
事实供认不讳。 犯罪嫌疑人小明现年 12岁,现为初中一年级学生,9年前父母离 异,假期寄居姑姑家,对姑姑管教有较强 抵触情绪。4月13日下午,放学回到姑姑家, 因姑姑不在家,晚餐无着落,小明顿生怨 恨,将放学回家的表弟表妹杀害,未及离 开,又将接着回家的姑姑杀害,草率清理 现场后逃离。
• (一)范仲淹的故事
范仲淹还有一个义田的故事。尚未富贵显达时,他 曾经立志设置义田,照顾贫困的乡亲,但他为官三十 年一直无力完成,直到后来他当了招讨使,参与朝廷 大政,才有足够的俸禄和赏赐,来达成愿望:他在家 乡附近购置一千亩的良田,然后选择族中年长且贤能 的人,掌管财物收付及资金的调配,以救济贫困及亲 族的人。且乡亲遇嫁娶婚葬,都有补助;曾当官而今 退职在家,或等待新职的人,也给予救助;如果当官 任职了,就停止补助。他去世后,后代子孙也都能继 承他这项济助族人的遗愿。
• 所以这种细心的行为,这种细心的、
专注的精神,从小就要养成。在没有 人的地方,也更应该要教导子女懂得 尊敬别人,即使没有人看到,我们也 要教他「慎独」。没有人的地方,更 应该谨慎自己的内心,是不是起了偷 盗之心?是不是起了不应该起的念头? 随便碰别人的东西,因为这些都是很 不尊重别人的态度,所以要特别的小 心。
让读书成为一种“本能”
• (来自人民网)重视学习、善于学习,是中国
共产党成功的秘诀之一。 • 纵观古今,读书的故事很多。如一代明君康熙 帝从五岁开始,到六十九岁故去,无时无刻不 在读书。如马克思在大英图书馆有一个固定的 座位,由于他几十年如一日地在这个座位上读 书钻研,结果在座位下的水泥地上都磨出了脚 印。毛泽东说过,读书可以使人增长学问,有 了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的 东西,没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着, 那会苦煞人。
(一)范仲淹的故事
范仲淹虽然居高官、享厚禄,却把薪俸都用来救济贫 民,以致一生穷困。他一直到晚年,都没建造一座象样 的宅第,而且死后入殓时,子孙也没有余钱为他办好丧 事。纵使如此,可是人们对他哀悼的场面是很风光的: 数百族人来到祠堂,像死去父亲一样痛哭哀伤,且斋戒 了三天才散去;因为他“为官一任,造福一方”,所以 他从政过的地方百姓也纷纷为他建祠画像。老百姓在传 颂他的一生时说:“朝廷无忧有范君,京师无事有希 文”(希文是范仲淹的字)。【先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐!】千古不朽成就至孝辉煌人生!!!
• 你看《弟子规》说的,“不力行,但
学文,长浮华,成何人”。当我们读 这些圣贤书,没有力行的、慎于始的 态度,这些学问对我们的人生反而是 一种障碍。所以,态度决定我们的成 就,绝对不是成功以后再来修正你的 态度。当我们明白道理以后都是开始, “从前种种,譬如昨日死;以后种种, 譬如今日生”,人生只要肯开始,永 远不嫌晚,都可以转危机为转机。
【大学】的宗旨在于弘扬光明正大 的品德,在于使人弃旧图新,在 于 使人达到最完善的境界。

大学之道,在明明德,在亲民, 在止于至善。 知止而后有定; 定而后能静;静而后能安,安 而后能虑;虑而后能得。 物 有本末,事有终始。知所先后, 则近道矣。
仁者乐山,智者乐水!

上善若水。水善利万物而不 争,处众人之所恶,故几於道。 居善地,心善渊与善仁,言善信, 正善治,事善能,动善时。夫唯 不争,故无尤。 • ——【道德经】第8章
受贿,且数额特别巨大,于2000年3月8日被依 法执行死刑。胡长清是改革开放以来第一个被判 处死刑的高官。胡长清也是个才子,他写的一手 毛笔字,已小有名气,求其墨宝的人很多。他不 想死,在死前他是那样的恋恋不舍,像狗一样的 乞求所有的人。 • 胡长清爱看书。他经常看的是《肉蒲团》、《素 女心经》、《金瓶梅》,结果荒淫无度沦为阶下 囚。
大爱无疆 人间真情
大爱无疆 人间真情
•一位患了骨癌的妈妈
知道不久于人世,贫穷 的她没有遗产给儿子, 在去世前为儿子织完了 25岁前所有的毛裤。
【新闻】12岁少年不满管束杀人满门
【新闻】12岁少年不满管束杀人满门
• 红网衡阳站4月16日讯 4月13日晚,湖南
省衡阳县西渡镇发生一起特大命案,一家 三口在自家住房内被杀,警方周密布署, 仅用10个小时成功侦破此案。当晚23时01 分,衡阳县**局110指挥中心接到刘某报 警:西渡镇滨江路某家属楼内,刘某之妻 和9岁女儿、4岁儿子被人杀害。市、县警 方通过周密细致的现场勘查和摸底排查, 确定死者肖某的亲侄儿小明(化名)有重大 作案嫌疑。 14日上午9时30分警方将小 明抓获,当场从其身上搜出其姑姑家房门 钥匙、手机及2000元现金等物。
• 『朝起早,夜眠迟』就是:「一年之计
在于春,一日之计在于晨」。早上起来, 可以说精神最好,最抖擞的这个时段, 所以一定要珍惜。古者他们对于子女非 常重视,要早起。 『老易至,惜此时』。 这里就讲到时光匆匆,人往往回头一看, 已经好几十岁了。这个时候我们想到要 努力已经来不及了,有道是「黑发不知 勤学早,白发方悔读书迟」。所以为人 父母的,孩子在很小的时候,我们就要 记得要好好的教导他。
• 钱学森—民族脊梁 • 颁奖词:在他心里,国为重,家为轻,
科学最重,名利最轻。5年归国路,10 年两弹成。开创祖国航天,他是先行 人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯, 留给后来的攀登者。他是知识的宝藏, 是科学的旗帜,是中华民族知识分子 的典范。
2007年度感动中国十大人物之首
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