学生欺负行为的教育对策
应对校园霸凌的10个方法
应对校园霸凌的10个方法在校园生活中，每个学生都应该享有安全、尊重和快乐的学习环境。
然而，校园霸凌却时常破坏这一美好愿景，给受害者带来身心创伤。
面对校园霸凌，我们不仅要坚决反对，更要采取积极的措施来应对和预防。
面对校园霸凌，可以采取以下措施：1. 保持冷静：不要被霸凌者的行为激怒，尽量保持冷静和理智。
2. 坚定地说“不”：如果霸凌者试图强迫你做某事，坚定地说“不”，并明确表示你不愿意参与。
不要害怕拒绝，这是维护自己权益的正当方式。
3. 寻求帮助：向老师、学校辅导员或家长寻求帮助。
他们可以采取适当的措施来制止霸凌行为，并为你提供支持和帮助。
4. 避免单独行动：尽量与他人一起行动，尤其是在可能遇到霸凌的地方。
这样可以减少被单独欺负的机会，同时也有其他人在场，可以提供支持和帮助。
5. 使用非暴力沟通：尝试使用非暴力沟通的技巧来表达自己的感受和需求。
这包括倾听对方的观点、表达自己的感受、寻求共同点和寻找解决问题的方法。
这种方式有助于建立相互理解和尊重，减少冲突。
6. 记录霸凌事件：详细记录每次霸凌事件的时间、地点、涉及人员和具体情况。
这些记录可以作为处理霸凌问题时的证据，并帮助学校或法律机构了解情况。
7. 寻求法律援助：如果霸凌行为构成犯罪，如身体攻击或严重威胁，考虑报警并寻求法律援助。
法律可以提供保护，并对霸凌者进行惩罚。
8. 培养自信：通过参加兴趣小组、体育活动或其他课外活动，培养自己的兴趣和技能。
这可以提高你的自信，使你更有力量面对霸凌。
9. 避免报复行为：不要采取报复行为，这可能会加剧冲突并导致更严重的后果。
相反，采取合法和正当的方式来保护自己。
10. 寻求心理支持：如果霸凌对你的心理健康造成了严重影响，考虑寻求心理咨询师的帮助。
他们可以提供专业的指导和支持，帮助你应对情绪问题和恢复自信。
总之，校园霸凌是一个不容忽视的问题，它不仅影响受害者的心理健康，还会破坏整个校园的和谐氛围。
通过了解校园霸凌的成因、采取积极的应对措施以及加强预防工作，我们可以为学生创造一个安全、尊重和包容的学习环境。
小学反校园欺凌教案6篇
小学反校园欺凌教案6篇小学反校园欺凌教案篇1一、教学目标：１、了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。
２、通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。
３、增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。
结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：二、教学重点掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。
三、教学难点掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。
四、教学背景分析：１、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。
２、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”３、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。
有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措；有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴五、教学准备：___六、教师准备：搜集反映校园暴力案件的.照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。
七、学生准备：搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。
八、教学过程：1、创设情境，激趣导入：让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题接下来就是进入新课，学会自护。
校园欺凌整改措施（精选6篇）
校园欺凌整改措施（精选6篇）机会都是留给有准备的人，为了确保活动顺利进行。
我们要从很多的方面来撰写我们的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种，方案的结构是怎么样的呢？这份特别的“校园欺凌整改措施”定能让您满意，但愿对你的学习工作带来帮助！校园欺凌整改措施篇1校园欺凌是一个严重影响学生身心健康和学校安全稳定的问题。
为了有效整改校园欺凌行为，我校将采取以下措施：1.加强宣传教育：通过开展主题班会、校园宣传栏、校园电视台等形式，加强对校园欺凌的宣传教育，提醒学生树立正确的人际关系观和价值观，增强团结友爱、互助互爱的意识。
2.建立校园欺凌监测和报告机制：学校将建立校园欺凌监测系统，监测和记录校园欺凌事件。
同时设立举报热线和投诉箱，鼓励学生主动发现并报告校园欺凌行为，学校将对举报者进行保密和保护。
3.加强师生培训：学校将组织针对教师和学生的校园欺凌防治培训，提高师生对校园欺凌的认识和应对能力。
同时，建立专家指导团队，定期对学校进行评估和指导。
4.建立校园欺凌事件处理机制：学校将制定校园欺凌事件处理办法，明确相关责任人和处理流程，对校园欺凌事件进行及时处理和严肃追责，并向受害者提供支持和帮助，让受害者感受到学校的关爱。
5.开展心理辅导和支持服务：学校将建立心理咨询室和支持小组，为受害者和欺凌行为参与者提供心理辅导和支持服务，帮助他们恢复自信和建立良好的行为模式。
6.加强家校合作：学校将与家长密切合作，加强家庭教育，提高家长对校园欺凌问题的认识，共同努力为学生创造一个安全、和谐的学习环境。
以上是我校针对校园欺凌整改的措施，通过全方位、多角度的手段来预防和整治校园欺凌现象，营造一个良好的学习和成长氛围。
希望通过这些措施的实施，能够最大限度地减少校园欺凌事件的发生，为每一位学生提供一个安全、健康的学校环境。
校园欺凌整改措施篇2尊敬的校领导：我校一直致力于营造和谐、安全的校园环境，为了有效地预防和解决校园欺凌问题，特向贵校提出以下整改措施：一、宣传教育1. 开展校园欺凌宣传教育活动，通过班会、主题讲座、演讲比赛等形式，向全体学生普及校园欺凌的危害和防范知识。
防校园欺凌应对技巧
防校园欺凌应对技巧
校园欺凌是一种严重的社会问题，给受害者的身心健康带来严重创伤，甚至导致极端的后果。
因此，学校和家长都应该重视并采取措施
来防止和应对校园欺凌。
以下是一些防校园欺凌的应对技巧：
1. 鼓励沟通：学校和家长应该鼓励学生在遇到欺凌问题时勇敢地与
他们沟通。
重视孩子的感受和想法，给予他们充分的支持和安慰。
2. 提高意识：学校应该开展针对欺凌问题的宣传教育活动，提高学
生对欺凌的认识和警惕，让他们知道如何辨别欺凌行为，并尽快报告
给老师或家长。
3. 建立支持系统：学校可以设立专门的欺凌事件举报通道，让学生
可以匿名举报欺凌行为，以保护受害者的安全。
4. 进行心理辅导：对于欺凌受害者和施暴者都应该进行心理辅导，
帮助他们解决内心的问题，减少欺凌事件的发生。
5. 增强团队协作：学校可以开展团队合作的活动，培养学生之间的
友情和互助意识，减少个别学生之间的冲突和矛盾。
6. 制定明确规则：学校和家长应该共同制定明确的校规，明确对欺
凌行为的定义和处理方式，对违反规定的学生进行及时的教育和惩罚。
7. 加强监管：学校应该加强对学生在校园内的监管，及时发现和制
止欺凌行为，避免欺凌事件的发生和蔓延。
总之，要防止和应对校园欺凌，学校和家长需要共同努力，采取多种手段提高学生对欺凌行为的警惕，帮助受害者走出困境，促进学校和谐发展。
希望通过大家的共同努力，校园欺凌这一社会问题能够得到有效的遏制。
如何预防及应对校园欺凌
如何预防及应对校园欺凌校园欺凌一直是社会关注的热点问题，对于校园欺凌，我们不能睁一只眼闭一只眼，而是应该积极预防和及时应对。
下面将从多个方面详细探讨如何预防及应对校园欺凌。
一、加强学校教育学校是防止校园欺凌的第一道防线。
学校应该加强对学生的心理健康教育，让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养同学们的同理心和互助精神。
同时，学校还应该加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时发现和解决欺凌问题。
二、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的摇篮，家长在孩子早期就要注重与孩子的沟通，了解孩子的内心世界，引导孩子正确处理人际关系。
家庭教育对于预防校园欺凌有着至关重要的作用，家长要成为孩子的坚强后盾，让孩子在面对困难时能够及时寻求帮助。
三、提高学生的心理素质校园欺凌的发生与学生的心理素质密不可分。
学校应该加强学生的心理辅导工作，帮助学生建立自信心，培养应对挫折的能力，提高心理抵抗力，遇到欺凌问题时能够及时调整心态，寻求解决办法。
四、建立有效的应对机制学校应建立健全的校园欺凌应对机制，一旦发现欺凌行为，应及时介入、调查处理，保护被欺凌学生的权益。
同时，还要加强与家长的沟通合作，共同维护校园的和谐氛围，形成全校师生共同抵制欺凌的态势。
五、倡导友爱文化学校应该倡导友爱文化，通过各种形式的宣传教育，向学生普及友爱理念，增强学生对欺凌行为的警惕性，让同学们懂得尊重他人、帮助他人、团结合作，共同营造一个和谐宜人的校园环境。
在全社会的共同努力下，相信校园欺凌问题会逐渐得到缓解。
预防和应对校园欺凌是一项长期且繁重的工作，需要全社会共同努力，让每个学生都能享受到健康快乐的成长环境。
愿我们的校园成为阳光明媚、和谐美好的乐园。
校园欺凌的预防和处理制度范文(5篇)
校园欺凌的预防和处理制度范文校园欺凌是指在校园中，一个学生或一群学生以言语、身体或其他方式对另一个学生进行不公平对待、伤害或威胁的行为。
这种行为不仅对受害者造成心理和身体伤害，也会影响整个校园的和谐氛围。
为了预防和处理校园欺凌，学校应制定一套完善的预防和处理制度。
以下是一份范文，展示了一个可行的校园欺凌预防和处理制度：第一部分：预防措施1. 教育和宣传：学校应定期举行关于校园欺凌的讲座和学习活动，提高学生的意识，增强他们对校园欺凌的认识和理解。
2. 提供支持：学校应设立学生心理咨询中心，提供专业的心理支持和辅导服务，帮助受害者和施暴者解决问题并改善心理状态。
3. 培养良好的人际关系：学校应鼓励学生培养友善和互助的精神，组织团队活动、游戏和社区服务，增强学生之间的团结和合作意识。
第二部分：处理措施1. 立即采取行动：一旦收到校园欺凌的报告，学校应立即采取行动，展开调查，并提供必要的保护措施。
2. 严肃处理：对于确认的校园欺凌行为，学校应对施暴者进行严肃处理，包括警告、停学、转学等，以示惩戒。
同时，学校应提供必要的帮助和支持给受害者，确保他们能够恢复并重新融入校园生活。
3. 教育再教育：对于施暴者，学校应提供相关的教育和再教育机会，帮助他们认识到自己的错误，并培养正确的行为和价值观。
第三部分：监督和评估1. 监督机制：学校应建立校园欺凌监督机制，确保预防和处理措施得到有效执行。
同时，学校还应鼓励学生和家长积极参与，并提供举报和投诉渠道。
2. 定期评估：学校应定期评估校园欺凌预防和处理制度的效果，根据评估结果，及时进行调整和改进。
校园欺凌预防和处理制度的范文仅供参考，实际执行时需根据学校的实际情况进行调整。
重要的是，学校要始终将预防和处理校园欺凌的工作摆在重要位置，全力确保校园的安全和和谐氛围。
校园欺凌的预防和处理制度范文（2）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
校园欺凌的预防和处置制度、措施
校园欺凌的预防和处置制度、措施校园欺凌是指学生之间通过肢体、言语、网络等方式实施的欺负、侮辱等行为，给受害学生带来身心伤害。
为维护校园和谐，保障学生身心健康，学校应建立健全校园欺凌预防和处置制度，采取有效措施，预防和遏制校园欺凌现象。
一、预防校园欺凌的措施1.加强思想教育学校应将预防校园欺凌纳入德育课程，定期开展主题班会、讲座等活动，教育学生树立正确的价值观，尊重他人，反对暴力。
通过国旗下讲话、宣传栏等形式，宣传校园欺凌的危害，提高学生的防范意识。
2.建立健全校园管理制度学校应制定明确的校规校纪，对校园欺凌行为进行界定，并设定相应的惩处措施。
加强对学生的日常管理，严格执行校规校纪，对违纪行为予以严肃处理。
3.加强校园安全管理学校应加强校园值班和巡查工作，确保校园安全。
在关键场所如楼道、天台、储物间等安装视频监控，实现全覆盖。
加强对校园周边环境的整治，防止校外不良势力侵入校园。
4.开展心理健康教育学校应设立心理咨询室，配备专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。
定期开展心理健康教育活动，引导学生正确面对压力和挫折，培养良好的心理素质。
5.加强家校合作学校应加强与家长的沟通，定期举行家长会，宣传预防校园欺凌的重要性。
鼓励家长关注孩子的成长，了解孩子的交友情况，发现异常及时与学校沟通。
6.建立校园欺凌举报制度学校应设立举报箱、举报电话等，鼓励学生、家长及社会各界人士对校园欺凌行为进行举报。
对举报人予以保护，对举报内容及时调查处理。
二、处置校园欺凌的措施1.及时发现和制止学校一旦发现校园欺凌行为，应立即采取措施制止，对当事人进行严肃批评教育，并根据情节严重程度给予相应惩处。
2.调查和处理对涉嫌校园欺凌的事件，学校应组织调查组进行调查，查明事实真相。
根据调查结果，对责任人进行处理，涉嫌违法的移送公安机关处理。
3.关爱受害者对受害学生给予关爱和支持，提供心理辅导和关爱措施，帮助他们走出心理阴影，恢复正常的学习生活。
欺凌学生教育惩戒制度内容
欺凌学生教育惩戒制度内容
1. 对于那些恶意欺负同学的人，就应该狠狠惩罚！比如说，小明总是故意绊倒同学，那就要让他尝尝后果，比如罚站一天，让他知道欺负人不是好玩的！这就像一棵歪了的小树，必须给它来点纠正的力量才行！这样才能让他记住不能随便欺负别人。
2. 怎么能放过那些带头欺凌的学生呢？就像小霸王李强仗着自己个子大，常常欺负弱小的同学。
对这种人，绝对不能轻饶！可以让他写检讨书，深刻反思自己的行为，要像医生治病一样，把他坏毛病给治好！
3. 对于那些反复欺凌别人的学生，必须要采取更严厉的措施啊！就像那个捣蛋鬼张华，总是屡教不改。
可以给他警告处分，让他清楚这种行为的严重性！这就像是给一辆超速的车亮起红灯，强制它停下来改正。
4. 发现有学生在欺凌别人，老师一定要及时处理呀！比如看到王丽在嘲笑同学，老师就得马上制止，然后进行教育。
这就像火灾刚起时就要赶紧扑灭，不能让它蔓延啊！难道不是吗？
5. 对于那些跟风参与欺凌的同学，也要让他们明白这样做不对呀！小李就是看到别人欺负人也跟着起哄。
可以让他去帮助被欺负的同学，感受一下对方的痛苦，这就如同让他换位思考，真正理解别人的感受。
6. 在欺凌学生教育惩戒制度中，家长是不是也得负起责任来呢？如果小辉在学校欺负别人，他的家长也要接受教育呀！这就好像孩子生病，家长也得跟着操心治疗一样。
7. 学校的规章制度绝不是说着玩的，要严格执行才行！要是有学生违反了欺凌学生教育惩戒制度，就绝对不能姑息！这就像法律一样，是不可触碰的红线！一定要让所有学生都知道，欺凌行为是绝对不被允许的！
总之，建立完善的欺凌学生教育惩戒制度非常重要，而且必须严格执行，这样才能保护每个学生的安全和尊严！。
学生应如何正确应对校园欺凌问题
学生应如何正确应对校园欺凌问题校园欺凌问题自古以来就是一个十分严重的社会问题。
学生应该如何正确应对校园欺凌问题呢？本文将从多个方面为大家介绍应对校园欺凌问题的方法和策略。
一、校园欺凌的定义和特征校园欺凌是指在学校或校园环境中，一个或多个学生通过言语或行为对另一名学生进行恶意攻击、嘲笑或伤害的现象。
其特征包括：欺负者有意识地以权势为基础对待其他学生，欺负行为多次重复，而受害者则在这一不断重复的攻击下感到孤立和无助。
二、学生应该如何正确应对校园欺凌问题1. 不要沉默寡言遇到欺凌行为时，学生应该及时寻求帮助，不要因为害怕而沉默寡言。
主动向老师、家长、学校管理者或其他信任的成人反映情况，寻求帮助和支持。
2. 保持冷静面对欺凌者的攻击，学生要保持冷静。
不要被欺负者的言语和行为所激怒，也不要采取暴力来回应。
尽量争取理性解决问题的机会。
3. 建立安全小组学生可以与其他受欺凌的同学联合起来，建立一个安全小组。
这个小组可以共同寻找解决问题的方法，互相支持与鼓励。
4. 掌握自我保护技能学生应该学会自我保护的技能，如有效沟通、自我表达和冲突解决能力。
这些技能可以帮助学生更好地与欺凌者沟通和应对欺凌行为。
5. 培养自信和自尊欺凌者常常选择身体或心理上弱势的学生作为目标。
因此，学生应该积极培养自己的自信心和自尊心，建立良好的人生观和价值观。
6. 倡导友善和尊重学生应该积极倡导友善和尊重的氛围。
将友善、尊重的态度融入到日常生活中，帮助他人，树立良好的道德观念。
7. 寻求专业帮助对于受到严重欺凌的学生，应该及时寻求专业帮助。
学校的心理辅导老师或相关社会组织可以为学生提供必要的支持和指导。
三、家庭、学校和社会的责任除了学生自身的努力，家庭、学校和社会也有着重要的责任。
家长应该关心孩子的成长环境，与学校保持密切的联系，定期了解孩子的学习和生活情况。
学校应该建立健全的校园管理制度和完善的安全机制，确保学生的身心健康。
社会应该持续关注校园欺凌问题，加强对这一问题的宣传教育，推动构建更为友善与尊重的社会环境。
学生欺凌事件处理措施
学生欺凌事件处理措施随着社会的进步和教育的发展，学生欺凌事件成为一个日益严重的问题。
学生欺凌对受害者的身心健康造成极大伤害，也对学校教育环境和社会稳定产生负面影响。
为了保护学生的权益，维护良好的学习氛围，学校和家庭应采取一系列措施来处理学生欺凌事件。
1.加强教育宣传：学校应定期开展有关欺凌的教育宣传活动。
通过故事、演讲、讲座等形式，向学生普及欺凌的危害性，教导他们如何正确对待他人。
同时，家长也应在家庭中进行教育，培养孩子的品德和友善意识。
2.建立监督机制：学校应设立专门的监督机构，负责对学生之间的关系进行监督和调查。
学校可以设立匿名举报通道，让学生能够安全地反映自己的遭遇。
同时，学校还应加强教师和家长的监督力度，及时发现和制止欺凌行为。
3.加强课程设置：学校应当在课程中增加有关欺凌的内容。
通过学科课程、社会实践等方式，让学生从小了解欺凌是错误和不可接受的行为，培养他们正确的价值观。
4.建立心理辅导体系：学校应配备心理辅导师，提供专业的心理辅导服务。
他们可以为受害者提供情感支持和战胜困境的方法，同时也可以对施暴者进行心理疏导和教育，帮助他们改变不良行为。
5.加强家校合作：学校和家庭应加强合作，共同关注学生的身心健康。
学校可以通过家长会、家校互动平台等方式与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，并采取相应措施。
6.严格惩处施暴者：对于被证实参与欺凌的学生，学校应采取严厉的纪律处分措施。
这包括警告、记过、停课等。
同时，学校也要关注施暴者的个别情况，采取针对性的辅导和教育措施，帮助他们改变不良行为。
7.加强师资培训：学校应定期组织师资培训，提高教师对欺凌问题的认识和处理能力。
教师需要掌握相关知识，学会辨别欺凌行为，及时采取行动，保护受害者。
8.奖励正能量行为：学校可以设立欺凌防治奖励制度，激励学生参与到欺凌事件的预防和处理中。
通过奖励那些善良友善且帮助他人的学生，树立正向榜样，引导学生向善和关爱他人。
9.加强社会支持：学校应与社区、警察等相关部门建立合作关系，共同维护学生的安全。
学生应如何应对校园欺负行为
学生应如何应对校园欺负行为在学校中出现校园欺负行为是一种令人沮丧且严重影响学生身心健康的问题。
学生应该如何应对校园欺负行为呢？本文将介绍几种有效的方法，帮助学生应对校园欺负行为。
1. 保持冷静当遭遇校园欺负行为时，学生应保持冷静。
冷静的思考有助于避免过度反应和做出冲动的举动。
在冷静的状态下，学生可以更好地应对欺负行为，并在适当的时候采取行动。
2. 寻求帮助学生在面对校园欺负时，应及时向身边的成年人寻求帮助，如老师、辅导员或家长。
他们有责任和义务保护学生的权益，并采取措施解决校园欺负问题。
与他们坦诚交流，分享自己的困扰和遭遇，寻求专业的建议和指导。
3. 借助校园资源校园中通常会有为学生提供咨询和支持的资源。
学生可以咨询学校的心理咨询师，倾诉自己的难题，寻求解决方案。
学校还可以组织相关活动，提高学生对校园欺负的认知和预防意识。
参与这些活动可以帮助学生建立自信心，并学习应对校园欺负的技巧。
4. 建立良好的人际关系拥有良好的人际关系是预防和应对校园欺负的重要因素。
学生应该主动与同学建立友好关系，积极参与集体活动，扩大社交圈子。
与朋友分享自己的困扰和难题，他们可以给予支持和帮助。
5. 培养自信心自信心是应对校园欺负的重要武器。
学生应该培养自己的自信心，相信自己的能力和价值。
通过参加兴趣班、锻炼身体、阅读书籍等方式，提高自己的技能和知识，增强自信心。
自信的人更容易抵御校园欺负行为，并能够更好地保护自己。
6. 学会应对策略学生应该学会一些应对校园欺负的策略。
例如，可以尝试直接表达自己的不满，明确地告诉欺负自己的人停止他们的行为。
同时，学生可以将欺负行为记录下来，作为必要时向学校或有关部门举报的证据。
此外，学生也可以寻找自己的优势和兴趣点，并展示出色的表现，以增加自尊和自信。
7. 立场坚定，对抗欺负当面对严重的校园欺负行为时，学生应保持立场坚定，决不屈服。
他们可以联合其他受害者，共同对抗欺负行为，寻求更强有力的支持和帮助。
如何教育孩子正确应对校园欺凌
如何教育孩子正确应对校园欺凌校园欺凌是一个严重的问题，对孩子的身心健康造成了严重的伤害。
作为父母和教育者，我们有责任教育孩子正确应对校园欺凌。
本文将介绍一些有效的方法，帮助孩子应对校园欺凌。
一、加强沟通沟通是教育孩子的基础。
我们应该与孩子建立起良好的沟通渠道，使他们能够毫无保留地与我们分享他们的感受和经历。
只有了解孩子在校园中的真实情况，我们才能够提供合适的解决方案。
二、培养自尊心自尊心是孩子抵御校园欺凌的重要基石。
我们应该鼓励孩子树立积极的自我形象，认识到自己的优点和价值。
同时，要教导他们尊重他人的不同，并且对待自己和他人都心怀善意。
三、提供情感支持当孩子受到校园欺凌时，他们需要得到情感上的支持和安慰。
我们要鼓励他们表达自己的情感，并且积极倾听他们的需求。
对于遭受欺凌的孩子，我们可以告诉他们，他们并不孤单，我们会一直支持他们并找到解决问题的方法。
四、教授有效的求助策略面对校园欺凌，孩子应该学会寻求帮助。
我们要教导他们知道何时寻求帮助，可以是老师、家长或者其他权威人士。
同时，要鼓励他们学会说出自己的问题，不要对欺凌持沉默态度。
五、培养积极解决问题的能力除了求助外，孩子还需要学会独立处理校园欺凌。
我们可以通过角色扮演、案例讨论等方式，让孩子锻炼解决问题的能力。
鼓励他们学会通过沟通、妥协和寻求解决方案，以达到化解欺凌问题的目的。
六、树立正确的人际关系观念校园欺凌常常是源于错误的人际关系观念。
我们要与孩子一起讨论什么是健康的人际关系，他们应该如何尊重他人、理解他人的感受，并且建立友好的相互关系。
通过教育，我们能够帮助孩子明白校园欺凌是不应该存在的，并且共同努力创造一个友好的校园环境。
七、加强学校的防控机制学校在防控校园欺凌中扮演着重要的角色。
学校应该加强师生之间的互动，关注学生之间的关系，及时发现欺凌行为并采取措施加以制止。
此外，学校还可以通过开展相关的教育活动，提高学生的意识和能力，共同营造一个安全和谐的校园氛围。
教师如何处理学生的不良行为
教师如何处理学生的不良行为教师在教育过程中，难免会遇到学生的不良行为，如违规、纪律问题、欺负他人等。
针对这些问题，合适的处理方式是至关重要的。
本文将探讨教师应如何处理学生的不良行为，以帮助教师建立积极的教育环境，促进学生的全面发展。
一、明确规范与制度教师在处理学生的不良行为时，首先需要明确学校的规范与制度。
学校应制定详细清晰的规章制度，明确对于不同不良行为的定义和相应的处理措施。
教师应全面了解并积极宣传这些规范与制度，确保学生对其有所了解，并且知晓其不良行为可能带来的后果。
只有通过立规矩、守规矩，学生与教师才能在明确的底线下相互尊重、和谐相处。
二、倾听与沟通在学生的不良行为出现时，教师应采取倾听和沟通的方式与学生进行面对面的交流。
通过倾听学生的想法和心声，了解他们的动机和背后的原因，才能更准确地判断行为的性质和解决问题的对策。
同时，通过沟通交流，教师还能逐步培养学生的自我反思、表达和解决问题的能力，促进学生的成长与发展。
三、采取适当的惩戒措施当学生的不良行为严重影响到教学秩序和其他学生的学习时，教师需要采取适当的惩戒措施。
这些惩戒措施应符合学校的规章制度，并应根据行为的轻重程度进行合理的选择。
例如，对于较轻微的违规行为，可以采取口头警告、书面批评等方式进行纠正；对于较严重的不良行为，可以酌情给予停课、罚款等措施。
然而，教师在执行惩戒措施时也应注重尺度和方式，避免过度惩罚，以免伤害到学生的自尊心和发展潜力。
四、积极引导与激励处理学生的不良行为，教师应重视引导和激励的作用。
通过与学生进行深入的交流，了解他们的需求和问题，并从中寻找到积极的激励因素，可以更好地激发学生的积极性和学习动力。
例如，教师可以根据学生的兴趣爱好，开设相关的课外活动或项目，鼓励学生积极参与，从而逐渐减少不良行为的出现。
同时，及时发现学生的优点和潜能，给予适当的肯定和奖励，增强学生的自信心和自律意识。
五、家校合作家庭作为学生成长的重要环境之一，与学校之间的良好协作对于处理学生的不良行为至关重要。
学生互相欺负该如何处理和预防
学生互相欺负该如何处理和预防在学校里，学生之间的欺凌现象时有发生，这种现象常常会对被欺负者带来长期的负面影响，往往需要较长时间才能够恢复。
因此，如何有效地处理和预防学生互相欺负的情况，是每一个教育者和家长所关注的问题。
一、如何处理学生之间的欺凌行为1.积极介入一旦发现有同学被欺负，教育工作者应该积极介入，及时制止。
如果老师或校长发现有同学遭到欺负，应当第一时间约谈双方，并调查了解事件发生的经过，找到事情的本质和原因。
2.采取措施在确定事件的情况和性质之后，教育工作者应当采取措施制止和惩戒施暴者的行为，给予受害人足够的保护和安慰，同时也需要关注施暴者，调查其心理动机和原因，并采取相应的措施帮助其改正行为。
3.教育宣传学校应该加强对校园欺凌的教育宣传，增强学生们对这种行为的认识和预警能力，并提高学生的心理健康和自我保护能力。
同时，学校也应该加强师生沟通，密切关注学生的行为变化和心理健康状况，并及时进行干预和辅导。
二、如何预防学生之间的欺凌行为1.教育引导学校应该加强对学生的教育引导，告知学生什么是欺凌行为，教育引导他们践行好的道德规范和行为准则。
教育者应该积极倡导包容和相互尊重的校园文化，增强学生的共情和沟通能力，减少冲突和误解。
2.家庭教育家长应该加强对孩子的家庭教育，教育他们如何尊重他人，提高孩子的协作和沟通能力，并严密关注孩子的心理健康状况和人际交往状况，及时发现和解决存在的问题和矛盾。
3.监管措施学校应该加强对学生的监管措施，加强对学生的管理和巡视，及时发现并处理潜在的安全隐患和问题，保证校园的安全和稳定。
4.互联网监管学校也需要加强对互联网使用的监管，加强对学生上网行为的管理和规范，减少不必要的互联网暴力和信息干扰，督促学生坚持健康的上网习惯和道德规范。
结语：学生之间的欺凌现象在学校里时有发生，这种现象不仅会给受害者带来伤害，也会影响整个班级和学校的环境和氛围。
因此，我们需要共同努力，通过建立有效的教育和预防机制，防止该现象的发生，在校园中营造和谐、安全、健康的教育环境。
欺凌学生教育惩戒措施
欺凌学生教育惩戒措施
嘿，咱今儿个就来讲讲欺凌学生教育惩戒措施这个事儿。
你想想，在学校里，有的孩子仗着自己厉害欺负那些弱小的同学，这多让人气愤啊！就好比一只狼在欺负一群小羊，这能忍吗？当然不能啊！
比如说吧，有个调皮捣蛋的孩子总是去推搡一个老实巴交的孩子，那这个调皮孩子就该被好好教育教育。
教育惩戒措施，这可不是闹着玩的啊！那得像一把利剑，斩断欺凌的根儿！
老师可以先找这个调皮的家伙谈谈话，严肃地告诉他这种行为是不对的，“你怎么能这样对待同学呢？”这是要让他知道，他的行为会给别人带来多大的伤害。
要是谈了话还不改呢？那就当着全班同学的面批评他，让他知道丢人，“大家都看着呢，你觉得这样欺负人好意思吗？”
再严重一点，是不是可以来点小小的惩罚，比如让他去打扫卫生，为班级做贡献，让他知道付出的辛苦。
这就好比给他套上缰绳，让他不能再肆意妄为。
咱们还可以让全班同学都来监督，这就像是布下了天罗地网，让他没机会再犯。
“同学们，如果看到他又欺负人，就赶紧告诉老师哦！”大家一起行动起来，共同抵制欺凌行为。
而且，家长也得负起责任啊！要是自己孩子在学校欺负人了，回家就得好好教育，“你在学校干的那叫啥事啊，怎么能欺负同学呢？”要让孩子知道，家长也不会纵容他这种行为。
总之，对于欺凌学生的教育惩戒措施绝对不能马虎，要多管齐下，让欺凌行为无处遁形！只有这样，咱们的校园才能真正变成一个安全、和谐、美好的地方，让每个孩子都能开心地学习和成长。
这难道不是我们都希望看到的吗？。
教孩子正确应对校园欺凌的解决方法
教孩子正确应对校园欺凌的解决方法校园欺凌是一种严重的问题，给受害者带来深刻的伤害，甚至影响其一生。
作为家长和教育者，我们有责任教导孩子正确应对校园欺凌的方法，帮助他们在面对欺凌时保护自己，同时培养他们强大的内心和共同体意识。
下面是几种解决方法，以帮助孩子正确应对校园欺凌。
一、坦然面对欺凌第一种方法是教育孩子要坦然面对欺凌。
告诉他们欺凌者往往得到的是他们的反应，如果我们能够保持冷静，不被他们的言语或行为所困扰，可能会让欺凌者失去兴趣。
让孩子明白，欺凌者的目的就是让他们感到害怕和无助，只要孩子表现得不在乎，欺凌者就很难得逞。
同时，要鼓励孩子与可信赖的成年人、老师或班级管理员进行沟通，寻求帮助和支持。
二、建立自我价值观第二种方法是帮助孩子建立健全的自我价值观。
培养孩子的自信心和自尊心，让他们清楚自己的价值，不轻易被他人的言语或行为所影响。
鼓励孩子参与各种活动，发展他们的潜能和个人技能，以增强他们对自己的认同感。
同时，要教导孩子正确的友谊观念，让他们学会选择真正尊重和支持他们的朋友，在面对欺凌时有人可依靠。
三、学会沟通和解决冲突第三种方法是培养孩子良好的沟通和解决冲突的能力。
教导他们学会坦诚地表达自己的感受，并且尊重他人的感受。
帮助他们学会有效地解决问题，寻找妥协和共赢的方式。
同时，要鼓励孩子建立积极的人际关系，学会与他人和睦相处，在冲突发生时能够寻求和谐解决的方法。
这样，当遇到欺凌时，孩子们就能够运用所学的沟通技巧与欺凌者进行理性的交流，化解冲突。
四、加强校园防欺凌机制最后，我们也要呼吁学校加强校园防欺凌机制。
学校应该建立明确的反欺凌政策，制定行为准则，确保校园安全。
提供培训，帮助教师和学生了解校园欺凌的定义、特征和解决方法。
同时，建立举报机制和支持体系，鼓励学生及时汇报欺凌事件，并提供必要的心理和法律支持。
总结起来，正确应对校园欺凌需要孩子们学会坦然面对，建立自我价值观，培养沟通和解决冲突的能力。
同时，学校和家长也应加强合作，加强校园防欺凌机制，为孩子们提供安全的学习环境。
如何教导学生正确应对校园欺负行为
如何教导学生正确应对校园欺负行为校园欺负行为一直以来都是一个值得关注和解决的问题。
作为教育者和家长，我们有责任帮助学生正确应对校园欺负行为，保护他们的利益和安全。
本文将探讨如何教导学生正确应对校园欺负行为，从预防和应对两方面进行论述。
一、预防校园欺负行为1. 培养学生良好的品行道德教育是预防校园欺负的基础。
学校和家庭应共同努力，培养学生正确的品行道德观念，如尊重他人、理解与包容、友善待人等。
通过教育引导学生树立正确的价值观，可以从根本上预防校园欺负行为的发生。
2. 加强校园安全管理学校应建立完善的安全制度和管理机制，确保校园的安全。
加强校园安全管理意味着增加学校的监控设施、完善安全巡逻制度、设置紧急求助装置等措施。
这样一来，学生在校园环境中就能感受到安全，减少校园欺负行为的发生。
3. 发展学生社交技能教育教师和家长应帮助学生发展良好的社交技能，使学生能够主动与他人交流和合作。
这样一来，学生在面对欺负时可以有效地表达自己的感受和需求，避免与其他同学产生冲突。
4. 增强学生的自信心校园欺负往往发生在对自己没有信心的学生身上。
因此，教育者需要关注学生的个性和自尊心，并采取措施来提高学生的自信心。
例如，通过赞扬学生的进步和成就，给予他们鼓励和支持，让每个学生都能在校园中找到自己的价值和位置。
二、应对校园欺负行为1. 提倡学生寻求帮助学校和家庭应该向学生宣传校园欺负行为的危害性，并告知学生可以向老师、家长或其他信任的成人尋求帮助。
学生应该被鼓励表达自己的感受，并要让他们知道有成年人愿意提供支持和保护。
2. 教导学生应对欺负行为的正确方式当学生面临欺负行为时，他们需要知道如何正确处理。
教育者可以告诉学生一些应对欺负行为的方法，如与欺负者保持距离、不回应暴力或羞辱、忽视对方的嘲笑等。
同时，学生还应学会自我保护，如逃离危险环境、向老师报告等。
3. 培养学生的同理心和倡导和解与校园欺负行为相关的一个重要问题是缺乏同理心。
应对学校欺凌问题的五种策略
应对学校欺凌问题的五种策略学校欺凌问题一直是教育界关注的焦点，对于受欺凌的学生来说，这是一个严重影响其心理健康和学习成绩的问题。
因此，我们需要采取积极有效的策略来应对学校欺凌问题，确保学生能够在一个安全和健康的学习环境中成长。
以下是五种应对学校欺凌问题的策略：1. 教育与预防策略教育与预防是解决学校欺凌问题的基础。
学校应该开展相关的教育活动，提高学生和教职员工的意识，让他们了解欺凌的危害性。
教育内容可以包括：欺凌的定义、欺凌的形式、欺凌对受害者的影响以及如何防止和应对欺凌行为等。
通过教育与预防的策略，可以使学生增强自我保护意识，减少欺凌事件的发生。
2. 增加监督与管理加强学校的监督与管理对于防止欺凌行为的发生至关重要。
学校应配备专职安全管理员，加强学生活动的监管，并确保校园内的监控设施健全。
此外，学校应建立完善的举报制度，鼓励受害者和目击者主动举报欺凌行为，同时对相关责任人进行快速且公正的处罚。
3. 提供心理支持与咨询对于受到欺凌的学生，他们需要得到支持和安慰。
学校应设立心理咨询室，提供给受害者和目击者进行心理辅导，帮助他们舒缓情绪、调整心态，减轻心理创伤的影响。
此外，学校还可以开展心理健康教育课程，提高学生的心理韧性和自我调节能力，增强他们面对挫折和欺凌的能力。
4. 增强家校合作家庭和学校应密切合作，形成有效的联动机制，共同应对学校欺凌问题。
学校可以定期举办家长会，向家长介绍欺凌的预防措施和应对策略，并征求家长的建议和意见。
同时，家长也应关注孩子在校内的情况，与学校保持沟通，共同关注和解决学校欺凌问题。
5. 培养尊重与宽容的校园文化除了采取具体的措施来应对学校欺凌问题，学校还应该着力培养尊重与宽容的校园文化。
通过开展集体活动、举办主题讲座等形式，普及尊重他人、宽容差异的教育理念。
学校还可以通过校园文化建设来弘扬积极向上的价值观，倡导友善相处的精神，形成共建共享的良好氛围。
总结起来，要应对学校欺凌问题，教育与预防、增加监督与管理、提供心理支持与咨询、增强家校合作以及培养尊重与宽容的校园文化是五种重要策略。
校园欺凌的预防和处理制度范本(4篇)
校园欺凌的预防和处理制度范本一、介绍校园欺凌是指学生之间或学生与教师之间存在的精神、言语、身体等各方面的侵犯、伤害行为。
为了保障学生的安全和促进和谐的学习环境，学校应建立健全的校园欺凌预防和处理制度。
本文将提供一份范本，旨在帮助学校完善相关制度。
二、预防校园欺凌的措施1. 增强师生之间的互信和沟通学校应积极营造开放、友善的学习氛围，鼓励师生之间的沟通和交流。
教师要经常与学生交流，关注学生的情绪和问题，及时解决学生所遇到的困难。
2. 培养学生的人际关系技巧和情感管理能力学校应将人际关系技巧和情感管理纳入教育课程，教导学生如何与他人进行有效的沟通和合作，如何正确表达自己的情感和需求。
3. 引导学生培养友善和谦逊的品质学校应通过礼仪教育和优秀榜样的引领，引导学生培养友善和谦逊的品质。
同时，也应强调团队合作的重要性，鼓励学生共同完成任务，培养他们的合作精神。
4. 加强家校合作学校应积极与家长进行沟通和合作，让家长了解学校的校园欺凌预防措施，共同关注学生的安全和心理健康。
三、校园欺凌的处理程序1. 接收举报和申诉学校应设立举报和申诉渠道，保证学生可以安全、便捷地向学校反映和举报欺凌行为。
学校应为举报人提供保护，保障其个人隐私的安全。
2. 调查核实学校应及时调查核实举报内容，采集证据，确保事实的准确性。
调查过程中应遵循公正、公平的原则，尽可能保护举报人的权益。
3. 处罚和教育对于欺凌行为成立的情况，学校应依据相关规定给予相应的处罚，并进行相关的教育。
对于作为施暴者的学生，学校应进行必要的辅导，帮助其认识错误、改正行为。
4. 支持受害者学校应为受害者提供心理咨询和支持，帮助他们恢复自信和正常的学习生活。
学校还可以与家长合作，制定个性化的帮助方案，解决受害者在学校存在的问题。
5. 监测和评估学校应定期进行校园欺凌的监测和评估，及时发现和解决问题。
学校还应组织相关培训，提高教师和员工的意识和能力，增强他们对校园欺凌的敏感性和预防能力。
应对学生欺凌的方法
应对学生欺凌的方法学生欺凌是指某些学生在校园中针对其他学生进行恶意攻击和伤害的行为，给被欺负的学生造成心理和身体的伤害，甚至会导致极端的后果。
为了保障学生的健康成长和学习环境，学校和家庭应该采取有效措施，应对学生欺凌的问题。
一、学校应对学生欺凌的方法1.建立学生欺凌预防机制学校应制定学生欺凌预防机制，明确学校对学生欺凌行为的态度和管理措施。
学校可以制定相关的规章制度，对学生欺凌行为进行严格禁止，并明确违纪处分措施，以确保校园和谐、安全的环境。
2.加强师生的宣传教育学校应该加强师生的宣传教育，让学生了解学生欺凌的危害和后果，并告诉学生如何防范和应对这种情况。
同时，学校可以在课堂上展开相关主题的讨论，让学生自觉遵守校规，不参与欺凌行为。
3.建立学生欺凌报告机制学校应该建立学生欺凌报告机制，让学生和家长能够及时报告欺凌行为，学校可以采取相应的措施，保护受到欺凌的学生。
同时，学校应该对报告者进行保密，以免对其造成不必要的困扰。
4.加强学生心理健康教育学校应该加强学生心理健康教育，让学生学会自我调节和情绪管理，提高抵抗欺凌的能力。
同时，学校可以组织心理辅导员开展心理健康教育，协助受到欺凌的学生摆脱心理困扰，尽快恢复正常状态。
二、家庭应对学生欺凌的方法1.与孩子进行沟通家长应该与孩子进行沟通，询问孩子是否受到欺凌，了解孩子的情况，及时解决问题。
同时，家长应该关注孩子的情绪变化，帮助孩子排解负面情绪，增强自信心和抵抗力。
2.建立安全意识家长应该帮助孩子建立安全意识，让孩子知道如何保护自己，避免受到欺凌。
同时，家长可以教孩子如何应对欺凌行为，告诉孩子勇敢地站出来，寻求帮助。
3.与学校合作家长应该与学校合作，共同解决学生欺凌问题。
家长可以与班主任或校长进行沟通，告知孩子受到欺凌的情况，要求学校采取相应措施，保护孩子的权益。
4.加强家庭教育家长应该加强家庭教育，培养孩子正确的价值观和道德观，让孩子知道什么是对的，什么是错的。
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苏 展
（ 南 昌工 学完 民族 教 育 学院三 分院
摘
江 西 南昌 ３ ３ ０ １ ０ ８ ）
要： 在 高校 中 引入 高水 平 的 体 育 竞 技 可 以提 升 我 国 高水 平 运 动 员的 文 化 素 质 ， 促 进 运 动 员全 面发 展 。 利 用 高校 交叉 融 合 的 多
一
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２ ． ３构 建 系统 化 的 运 动 员选拔 标 准
影 响高校运 动训练的另一个重要 因素就是 国家对其资金 的 投入过低 ， 也没有对高校 运动训练有足够 的重视 ， 缺乏相关政策 及法律法规 。 资金 的缺乏使得高校运动训练的场地有限 ， 基础设 施不完善 ， 从而难 以满 足高水平运动员训练 的现实需求 ， 进而影
础上发现 内部
我 国对 高校运动员的选拔标准 参差不齐 ．缺乏统一 的录用 标 准 ，从而使得各大高校 之间运动员训练水平及身体 素质方面 存 在较 大的差异 。 体育特长 生选拔入校后 ， 其训练时间及频率达 不 到国家所 规定 的标 准要 求１ ２ ｔ 。 而且没有科学的训练计划作 为支 撑， 导致 了训练具有盲 目性及随意性 。 在体育院校体育专业毕业 的学生拥有 较高的体 育水 平 ， 但是文化水平却不高。 一些体育特 长生虽 然运 动训练积极性 高 ，但是 缺少相关运动训练方 面的指 导， 使得运动员在身体素质及运动基础水平的掌握上较为薄弱。 ２ ． 如何更好的提 升高校运动训练效果 ２ ． １ 对完善的运动 员培养机制加 以构建 制定科学合理 的运动 员培 养体 制是促进高校运 动训 练科学 可持续发展的重要保 障。在对 运动员的选拔 、 训练及管理 、 后勤 （ 上接 第 １ ６ ０页） 合 理地将某 次欺负行为转化 为教学资 源 ， 在 事 件 的基 础上提炼 、 升华 ， 组织 同学们讨 论 ， 让 当事 人受到 的教育 得到强化 ，让更 多的同学得到学 习。比如在隐去姓名时 间地 点 后， 对事件 进行修改 ， 组 织全班 同学讨 论 ， “ 如 何和 同学 交流 ？” “ 如何和不喜欢 的同学 相处？” “ 如何合理地彰 显 自己的 ‘ 哥们儿 义气 ” ’ ？ 等等 。 努力使更多的 同学在一次不愉快 的经历中得到成 长． 有 所收获 ！ 通过科 学地 处理家庭 、 学校 、 社会 的影响 ， 在欺 负行为发 生 前、 过程 中 、 结束 后进行 有针对 性 的教 育 ， 能够减 少学生欺 负行 为的发生 ， 同时让欺 负行 为成 为 良好 的教育 契机。 参考文献 ： ［ １ １张文新 】 ， 等． １ ９ ９ ９儿 童欺侮 问题 研 究综 述Ⅱ 】 ． 心理 学动 态，
一
思考的问题。 １ ． 高校运动训练发展现状 １ ． １ 培养机制不具 完善性
高校在选拔 、 招收 、 训练 及管理 上 ， 都 缺少一个 长期有 效的 评价标准及管理 制度 ，进而阻碍 了高校运动训 练实际效果 的提 升。 基于 目前许多高校现实 因素的影响 ， 其校 内缺少相对专业 的 高素质 、 高水平 的教练员 ． 也在一定程度 上影 响了高校运动训练 的实际效率 。在对高校运动员进行 运动训练及 知识培养 的过程 中， 存在 的问题是 ， 培养计 划及 目标 较为狭 窄 ， 缺 少必要 的开拓 性 与创新性… 。在对运动员综 合素质的评价上 ， 高校 中没有建立 高效 、 健全 、 合理 的有 效评 估机制 ， 导致评价方式单一 ， 缺乏科学 性与合理性 ， 从 而影响了高校 运动员训 练积极性 的提升。
学科及 完善 的科 学４ ｊ ） Ｊ 练体 系可以有效推动 高校运动 员竞技水平的提升 ， 进 而实现运动 员身体素质及 文化 素质 的全面提 升。本文在探 究高校运动训 练发展现状 的基础上 ， 还对如何进 一步促进及 完善 高校运动训 练提 出了对策及措施 。 关键词 ： 高校 ； 运动－ ａ ＇ ， ｌ Ｉ 练； 发展现状 ； 解决对策及措施
响 到高 校 运 动 训 练 的实 际 效 果 。 １ ． ３运 动 员 缺 乏 统 一 的 选拔 标 准
建立完善 、 统一的高校运动员选拔机制 ． 在对运动员 的学习
与训练方面制定 完善 的计 划 ， 平衡分 配时间 ， 做 到张弛有度。建 立健全完善 的效果评估 机制来 对运动员 的学 习以及训 练结 果进 行合理 的评价 ， 便 于了解每个学生 的实际情况 。
０ ． 引 言
在高校试 办高水平运动 队已经经过 了二十多年 ，使得我 国 高校运 动训练水平得到 了稳步 的提 升 ，对 推动高校体育事业 的 发展也起 到了巨大 的作 用。 然而 ， 由于我 国对 高校 运动员缺 乏统 的选拔 标准 、 高校 运动员培养体制 的不健全 与不完善 、 对 高校 运动训 练资金投入 的不 足 ，导 致了当前 的高校运动训 练还未纳 入国家竞技体育训练 的主流。如何 进一步完善高校运 动训练的 发展 ， 促进 高校 运动员综合素质 的稳 步提升 ， 正是 我们今 天所要
１ ． ２资金 投 入 较 为 匮 乏
方面 。 一定 要遵 守相关的规定及标 准 ， 在提高运动员运 动技术水 平及身体素质 的同时 ， 也要加强对 文化知识的学习 ， 进 而促进高 校运动员综合素质 的稳 步提升 。对高校运动员 的训练及 培养是 个长期性 的过程 ，仅凭借大学 四年 的时间是远远达 不到 国家 预定 的标准 。所 以要在全 国各地 的各大 中小 学建 立联合培养机 制， 为运动员 的身体 素质及运动技能打下 良好 的基础 ， 鼓励青少 年积极参与 到运 动训练 中去 ， 逐步形成个性 、 自主的全面发展型 运动人才培养体制 。 要 吸纳高素质 、 专业性强 的教练员来对高校 学生进行运 动训 练 ， 科学合 理的制定培养计划 ， 充分挖掘高校运 动 员的运动潜力及运动天赋 ． 促进运动员综合素质 的稳 步提升。 运动训 练员 及运动指导员要制定科 学合 理的训练计划 ．形成完 善 的系统训 练体 系 ， 从而为我国体 育竞 技培养大批 的储备 人才 。 ２ ． ２对运动训练资金投入加 以拓 充 国家的相关 部 门要重视高校体 育的发展 。 加 强对高校运 动 训 练基础设 施建设 的投入力度 ， 购置完备 的运 动训 练器材 ． 引人 先进 、 专业 的运动训练员及运动指导员。各大高校也要充 分发挥 自身的优势来建立运动专项 资金筹 集制度 ，借助学校宣传及赛 事运行来获 得企业或 个人 的赞助资金Ｉ ３ １ 。与相关 企业建立长效的 广告合作机制 ， 为高校运动训练筹集必要 的训 练资金 ． 从而形 成 个完整的内部 资金有效循环体 系。