(word完整版)八年级物理《弹力》《重力》精练试题
人教版物理 八年级下册 第2节 弹力 课后练习题
一、单选题1. 某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是（）A．B．C．D．2. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是()A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上只有100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D．一个能使弹簧伸长10cm的人，到达月球后能使同一弹簧伸长60cm3. 关于弹簧测力计的说法中正确的是（）A．弹簧测力计只能测量重力的大小B．所测力的方向与弹簧测力计弹簧轴线的方向可以不在一条直线上C．弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力大小相等D．弹簧测力计使用时可以超过它的量程4. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。
则（）A．臂力大的人所用的拉力大B．体重大的人所用的拉力大C．手臂长的人所用的拉力大D．每个人所用的拉力一样大5. 图甲是一种有三根弹簧的弹簧拉力器，图乙是几个同学用这个弹簧拉力器比试臂力的场景，结果每个人都把手臂撑直了，则（）A．臂力大的人所用拉力大B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大D．每个人的拉力一样大6. 一物体挂在弹簧测力计下端静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则物体对弹簧测力计的拉力大小为（）A．2.8 N B．2.4 N C．3.2 N D．3.1 N7. 使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力8. 直接测量质量的仪器是（）A．天平B．弹簧测力计C．量筒D．体温计9. 如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10N，这两边的拉力分别为A．5 N，5 N B．10 N，10 NC．0 N，0 N D．20 N，20 N10. 如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的量程及最小分度值分别是和1NB．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得物体重力为4.4ND．在弹性限度内，弹簧测力计的伸长越长，它所受的力就越大二、填空题11. 图（a）所示的弹簧测力计是测量_____的大小的仪器，此时它的示数是______牛。
【新】人教版八年级下册物理《 弹力》 练习(含答案)
弹力练习一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧B. 钢锯条、吹起的气球、湿面团C. 钢片、木板、泥团D. 弹簧、橡皮筋、木板2.关于弹力，下列说法中错误的是()A. 压力、支持力、拉力都属于弹力B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长D. 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.关于弹力，下列说法中正确的是()A. 任何物体之间都会产生弹力的作用B. 物体形变越大，产生的弹力的作用也越大C. 弹力的方向总是竖直向上的D. 只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用5.下列事例中，不属于弹性形变的是()A. 用手将充满气的气球按成凹形B. 人站在木板上把木板压弯C. 用锤子把铁块敲打成各种形状D. 撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯6.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A. 几个同学都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 力气大的同学7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是()A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力B. 足球产生的弹力作用在木板上C. 木板形变是由于木板产生弹力造成的D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是()A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力9.茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是()A. 桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变B. 桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C. 茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D. 茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.在跳板跳这一动目中，运动员在向下压跳板的过程中(如图)，跳板由于发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生______(选填“向上”或“向下”)的弹力。
弹力和重力物理练习题初二
弹力和重力物理练习题初二弹力和重力是物理学中非常重要的概念。
弹力是指物体由于受到外力作用而产生的恢复力，而重力是指物体受到地球引力的作用力。
下面是一些初二物理练习题，涉及弹力和重力的应用。
题一：一块质量为0.5kg的物体放置在水平桌面上，上面施加了一个大小为5N的水平拉力。
物体的加速度是多少？（忽略摩擦力）解答：根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力的大小成正比，与物体的质量成反比。
所以加速度等于作用力除以质量，即5N / 0.5kg = 10m/s²。
题二：一根弹簧的弹性系数为200 N/m，它被拉伸了10 cm。
弹簧的伸长力是多少？解答：弹簧的伸长力等于弹性系数乘以弹簧的伸长量。
将弹性系数转换为N/cm，即200 N/m = 20 N/cm。
所以弹簧的伸长力等于20 N/cm × 10 cm = 200 N。
题三：一个质量为2 kg的物体悬挂在一根弹簧下，使弹簧伸长了20 cm。
弹簧的弹性系数是多少？解答：弹簧的弹性系数等于受力除以伸长量。
受力可由物体的重力计算得出，即2 kg × 9.8 m/s² = 19.6 N。
所以弹簧的弹性系数等于19.6 N / 0.2 m = 98 N/m。
题四：一枚子弹质量为20 g，击中一块质量为2 kg的木板，子弹的初始速度为600 m/s。
如果子弹在击中木板后立即停止，求木板的反弹速度。
（忽略空气阻力和能量损失）解答：根据动量守恒定律，木板的质量与反弹速度的乘积等于子弹质量与初始速度的乘积的相反数。
即2 kg ×反弹速度 = 20 g × -600 m/s。
将质量转换单位，即2 kg ×反弹速度 = 0.02 kg × -600 m/s。
解得反弹速度等于 -600 m/s × 0.02 kg / 2 kg = -6 m/s。
题五：一个质量为5 kg的物体从高度为10 m的地方自由下落，忽略空气阻力。
人教版八年级物理下册7-2弹力新题精练(附解析)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！7.2 弹力一、选择题1．（2021·山东临沂市·八年级期末）下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．饼干一捏变成碎片C．粉笔掉到地上断成两截D．排球砸向地面时变瘪【答案】D【详解】A．橡皮泥上留下漂亮的指印发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A 不符合题意；B．饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故B不符合题意；C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C不符合题意；D．排球砸向地面时变瘪，当排球离开地面后能够恢复原状，是弹性形变，故D符合题意。
故选D。
2．（2021·福建漳州市·八年级期末）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（）A．判断弹簧是否容易伸长B．试试弹簧的弹性C．为了避免弹簧被卡壳D．看看能测多大的拉力，以便确定量程【答案】C【详解】在使用弹簧测力计时，不仅要观察它的量程和分度值，还要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳，从而影响正常的测量，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．（2021·福建福州市·八年级期末）关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力【答案】B【详解】A．同一个物体在弹性限度内，弹力的大小与形变程度有关，但不同物体，即使形变程度相同，其弹力也不一定相同，故A错误；B．压力、拉力、支持力都是物体发生弹性形变后产生的力，所以都是弹力，故B正确；C．放在桌面上的弹簧如果没有发生弹性形变，则不会产生弹力，故C错误；D．任何能够发生弹性形变的物体在其弹性限度内都会产生弹力，故D错误。
故选B。
4．（2021·山东潍坊市·八年级期末）一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．木板形变是由于木板产生弹力造成的B．球产生的弹力作用在木板上C．球受到的支持力就是木板产生的弹力D．球产生的弹力就是木板受到的压力【答案】A【详解】A．根据弹力产生的特点可知，木板形变是由足球产生的弹力造成的，故A错误，符合题意；B．足球发生形变，产生的弹力作用在与足球接触的木板上，故B正确，不符合题意；C．球受到的支持力，是木板发生弹性形变产生的弹力，故C正确，不符合题意；D．足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故D正确，不符合题意。
人教版八年级下册物理弹力重力复习题含答案
第2节弹力一、填空题：1.如图所示，跳水运动员向下压跳板，跳板发生，变弯的跳板要恢复原状就会运动员，使运动员受到一个力；用手向上拉弹簧，弹簧发生，被拉长的弹簧要恢复原长就会对手，这种因物体形变而产生的力叫力。
弹力产生的条件：①；②。
2.如图所示，不计摩擦力，小球静止于侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面弹力，与侧壁弹力。
(填“有”或“没有”)3.如图所示，在使用弹簧测力计时首先要观察指针是否指在零点，然后还应当观察它的和，此时手对弹簧测力计的拉力为 N。
4.如图所示，弹簧测力计的量程是 N，图中的示数为 N。
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越，弹簧测力力计就是根据这个原理制成的。
=10cm，然后5.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F-X图象如右上图所示。
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 cm；（2）当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为 cm；（3）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成。
6.弹簧测力计是测量力的大小的仪器。
两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N。
7.在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长2cm，若拉力为3N，弹簧的长度为 cm。
8.弹簧秤是测量的仪器。
两人同时用5N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为 N；若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为 N。
二、选择题：1.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）2.下图所示的各种形变不属于弹性形变的是( )3.人的一根头发能承担的力与年龄有关，其范围一般在0.8～2N。
为了测量小华的一根头发能承担多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是( )A.量程为1 N，分度值为0.05 NB.量程为5 N，分度值为0.05 NC.量程为10 N，分度值为0.5 ND.以上三种都可以4.测一个约为8N的力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是 ( )A.量程10N，分度值0.2NB.量程5N，分度值0.1NC.量程5N，分度值0.5ND.以上三个弹簧测力计都可以用5.关于弹簧测力计的认识，下列说法错误的是 ( )A.弹簧测力计上的最上刻度就是它的量程B.弹簧测力计上的刻度是均匀的C.弹簧测力计只能测量拉力的大小D.弹簧测力计可以用来测拉力，也可以用来称物重6.弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。
初二物理弹力重力练习题
初二物理弹力重力练习题在初二物理学习中，弹力和重力是两个重要的概念。
弹力是指物体在受到拉伸或压缩时产生的力，而重力是指地球或其他天体对物体施加的吸引力。
下面是一些初二物理的弹力和重力练习题，帮助学生更好地理解和应用这些概念。
1. 有一个弹簧，当受到15牛的拉伸力时，其伸长了3厘米。
求这个弹簧的弹性系数。
（答案：弹性系数 = 拉伸力 / 伸长量 = 15牛 / 0.03米 = 500 牛/米）2. 如果一个质量为2千克的物体用一根弹簧悬挂起来，弹簧的伸长量是0.1米，求这个物体所受的弹簧力和重力。
（答案：弹簧力 = 弹簧的弹性系数 ×伸长量 = 500牛/米 × 0.1米 = 50牛）（答案：重力 = 质量 ×重力加速度 = 2千克 × 9.8米/秒² = 19.6牛）3. 一个质量为5千克的物体从10米高的楼顶自由落下，求它落到地面时的速度和冲击力。
（答案：速度 = sqrt(2 ×重力加速度 ×距离) = sqrt(2 × 9.8米/秒² ×10米) ≈ sqrt(196米²/秒²) = 14米/秒）（答案：冲击力 = 质量 ×加速度 = 5千克 × 9.8米/秒² = 49牛）4. 有一个质量为1千克的物体静止在桌子上，桌面的摩擦系数为0.2。
求施加在物体上的最大拉力。
（答案：最大拉力 = 质量 ×重力加速度 + 质量 ×加速度摩擦力 = 1千克 × 9.8米/秒² + 1千克 × 0.2 × 9.8米/秒² = 9.8牛 + 1.96牛 = 11.76牛）5. 有一个质量为3千克的物体斜放在一个角度为30度的斜面上，斜面的摩擦系数为0.1。
求这个物体所受的切向力和法向力。
（答案：法向力 = 质量 ×重力加速度 × cos(30度) = 3千克 × 9.8米/秒² × cos(30度) ≈ 25.44牛）（答案：切向力 = 质量 ×重力加速度 × sin(30度) + 质量 ×加速度摩擦力 = 3千克 × 9.8米/秒² × sin(30度) + 3千克 × 0.1 × 9.8米/秒² ≈ 4.9牛 + 2.94牛 = 7.84牛）通过解答以上练习题，学生可以更好地理解和应用初二物理中的弹力和重力概念。
八年级物理《力和弹力 重力 力的示意图》练习题
六德中学八年级物理《力和弹力》练习题1．物体弹性形变时产生力，叫做_________．拉力、压力都属于_________． 2．如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N ，分度值为_________N ．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A 处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B 处，则手对弹簧测力计的拉力为_________N ． 3．健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm 要用1N 的拉力，则将健身器拉长0.5m ，需要拉力为_________N ． 4．使用弹簧测力计前应观察__________和______________,使用时先要调节测力计的示数为__________。
测量时要使拉力的方向与弹簧的伸长方向 ____________。
5.在使用弹簧测力计测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的目的是_______ 6.弹簧拉力器的说明书上写着，把一根弹簧拉长10cm 需要15N 的力，小宇同学把拉力器拉长了40cm ，他所用的拉力是_______N ．7．关于弹力的说法中，正确的是 ( )A ．任何物体形变时，形变越大，弹力越大B ．任何物体形变时，形变越大，弹力越小C ．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D ．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小 8．关于弹簧，下面说法中正确的是（ ） A.在任何情况下，弹簧的伸长和受到的拉力成正比； B.在任何情况下，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比； C.在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比；D.在一定范围内，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比。
9.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重/N 00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0指针位置/cm2.53.0 3.54.0 4.55.0 5.5 5.8 5.8（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_____________N 的情况下，弹簧的__________________跟钩码的拉力成正比；（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象（如图），正确的应该是图______（填序号）所示的图象．10. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N ，则物体的重力为 ( )A. 一定等于8N B ．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能 11. 以下关于力的说法中，正确的是 ( )A ．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B ．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C ．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D ．两个物体相互接触，就一定会产生弹力12. 如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
完整word版初二物理重力弹力摩擦力练习
初二物理重力摩擦力练习一、填空题：1、物体发生形变后不可以自动恢还本来的形状，物体的这类特征叫________ 。
2、在 ________内弹簧所受的拉力越_____ ，它的伸长就越 ______，据此制成了 __________。
3、航天员杨利伟在“神舟”五号飞船飞翔过程中遇到的重力比在地球上_____了，质量 _____。
4、重力的方向老是__________，据此制成了 __________。
5、以下图，弹簧测力计的量程为__________，分度值为 ________。
图中所示读数为_____，由此可推测物体遇到的重力为________，质量为 ________g。
6、 __________叫做摩擦力。
7、地球吸引物体的每一部分，对于整个物体，重力作用的表现就仿佛它作用在物体的一点上，这个点叫做物体的_________。
平均长方形薄板的重心在_____上，平均球体的重心在____上。
8、整理房间时，推重家具比推轻家具使劲__________，这是由于重家具对地面的________较大，因此与地面之间的摩擦力较__________的缘由，在水泥地面上推箱子比在土地上推__________，这是由于水泥地面比土地面 __________，因此箱子与水泥地面之间的摩擦力较__________的缘由。
9、填表找出重力与质量的差别与联系：重力质量符号G m区观点单位别方向丈量工具联系10、工人要将深重的油桶运到库房时，其实不是在地上拖捅，而是将桶放倒，采纳__________的方法，这样桶与地面之间的摩擦是__________，它远小于 __________，所以很省力。
11、一辆汽车质量为2t ，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2 倍，则车遇到的摩擦力为 __________N，方向向 __________。
当加油门时汽车所受牵引力忽然增大时，车遇到的摩擦力大小__________。
初二弹力重力练习题
初二弹力重力练习题重力是物体受到的地球引力的体现，而弹力是一种物体发生形变后产生的恢复力。
初二时，我们学习了关于重力和弹力的基本概念。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这两个概念，下面将提供一些初二弹力重力练习题。
1. 一颗质量为10kg的物体，受到了10N的重力，求该物体所处的地球表面的重力加速度。
解析：根据质量和重力的关系 F = m * g，可以得到 g = F / m。
代入数值计算得 g = 10N / 10kg = 1m/s^2。
因此，该物体所处的地球表面的重力加速度为1m/s^2。
2. 一根弹簧的劲度系数为100N/m，它被人压缩了0.1m，求所产生的弹力大小。
解析：根据胡克定律 F = k * x，其中 F 表示弹力，k 表示弹簧的劲度系数，x 表示弹簧伸缩的长度。
代入数值计算得 F = 100N/m * 0.1m = 10N。
因此，所产生的弹力大小为10N。
3. 一个质量为2kg的物体，悬挂在一根劲度系数为50N/m的弹簧上，求物体处于平衡位置时的伸长长度。
解析：根据胡克定律 F = k * x，当物体处于平衡位置时，弹力与重力相等，即 k * x = m * g。
代入数值计算得 50N/m * x = 2kg * 9.8m/s^2，解得 x = (2kg * 9.8m/s^2) / (50N/m) = 0.392m。
因此，物体处于平衡位置时的伸长长度为0.392m。
4. 一辆汽车质量为1000kg，沿水平地面行驶，在行驶过程中，遇到了一个阻力为500N的摩擦力，求汽车受到的重力大小。
解析：根据牛顿第二定律 F = m * a，此处的总受力包括重力和阻力，即 F = Fg + Ff。
代入数值计算得 500N = 1000kg * a，解得 a = 0.5m/s^2。
由于重力和摩擦力的合力是该车加速度产生的力，根据 Fg - Ff = m * a，代入数值计算得 Fg - 500N = 1000kg * 0.5m/s^2，解得 Fg = 1000N +500N = 1500N。
人教版八年级物理下册7.2《弹力》习题(含答案)
《弹力》练习题1、下列情况中不属于塑性形变的是( )A. 脚踩饮料瓶，将它踩瘪B. 各式各样的饺子花边C. 跳板被运动员压弯D. 橡皮泥捏的小人物2、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是( )A. 量程10N，分度值0.2NB. 量程5N，分度值0.1NC. 量程30N，分度值3ND. 上述三个弹簧测力计都可以用3、关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是( )A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比D. 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比4、在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是( )A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜B. 使用前指针要“校零”C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值5、某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm．若受6N的拉力(仍在弹性限度内)时，弹簧长度为( )A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 无法确定6、如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是( )A. 8N，8NB. 8N，16NC. 0N，16ND. 16N，8N7、下列事例中，不属于弹性形变的是( )A. 用手将充满气的气球按成凹形B. 人站在木板上把木板压弯C. 用锤子把铁块敲打成各种形状D. 撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯8、下列各力中，不属于弹力的是( )A. 人对地面的压力B. 地球对月亮的引力C. 推土机对泥土的推力D. 弹簧测力计对木块的拉力9、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力( )A. 一定等于4NB. 一定大于4NC. 一定小于4ND. 以上判断均不正确10、下列关于弹力产生条件的说法中正确的是( )A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生B. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力C. 只有发生形变的物体才会产生弹力D. 形变大的物体产生的弹力一定比形变小的产生的弹力大11、如图所示，A、B两球间一定有弹力作用的是 (都静止) ( )A. B. C. D.12、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为( )A 0， 2.0N B. 2.0N， 0C. 2.0N，4.0ND. 2.0N， 2.0N13、如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0(F0＞G)竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为( )A. 乙图读数为F0-G，丙图读数为F0B. 乙图读数为F0+G，丙图读数为F0-GC. 乙图读数为F0，丙图读数为F0-GD. 乙图读数为F0-G，丙图读数为F0+G14、如图所示的装置中，物体甲重5N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是( )A. 弹簧测力计示数为5NB. 甲物受平衡力作用C. 甲物对地面压力为2ND. 弹簧测力计示数为3N15、小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性好坏，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是( )A. 用同一只手捏乒乓球，比较它们的硬度B. 把两球用相同的力度向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离C. 让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度D. 用相同的乒乓球拍并用同样的力度击打两球，比较两球飞出去的距离参考答案：：1、答案：C【解答】 A、脚踩饮料瓶，将它踩瘪，抬起脚后，瓶子不能恢复原状，所以是塑性形变，不合题意； B、捏各式各样的饺子花边时，撤去外力，形变不能恢复，所以是塑性形变，不合题意； C、跳板被运动员压弯，外力消失，跳板会恢复原状，所以是弹性形变，不是塑性形变，符合题意； D、橡皮泥捏的小人物，撤去外力，形变不能恢复，所以是塑性形变，不合题意．故选C．【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，不能恢复原状的形变叫塑性形变．2、答案：A【解答】 A、量程大于6N，且分度值相对较小，符合题意； B、量程太小，不能使用，不合题意； C、量程足够，但分度值相对较大，不合题意； D、B不可以用，所以该选项不合题意．【分析】在选择弹簧测力计时，要考虑两个因素：量程与分度值，所测的力一定不能超过它的量程，同时为了测量较准确，分度值一般选择较小的．3、答案： D【解答】弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的．故选D．【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受的拉力成正比．4、答案： A【解答】 A、弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的．符合题意． B、使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差．不符合题意． C、使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差．不符合题意． D、拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比．会损坏弹簧测力计．不符合题意．【分析】弹簧测力计使用以前观察零刻度、量程、分度值．使用过程中，弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，防止弹簧和指针与外壳摩擦5、答案： B【解答】一弹簧秤原长是12cm，挂2N物体时弹簧长度为14cm，则受1N时弹簧拉伸的长度是(14-12)÷2=1cm，若挂6N物体时弹簧长度=12cm+1cm×6=18cm．故选：B．【分析】一个弹簧原长12cm，受2N拉力作用后弹簧长度变为14cm，求出受1N力时物体拉伸的长度，从而求出6N时弹簧的长度．6、答案： A【解答】弹簧秤A的读数为8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为8N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力也是8N；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计B拉力也应为8N；即右边弹簧测力计B的读数是8N；故选A．【分析】弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．7、答案： C【解答】 A、将充满气的皮球按成凹形，松手后恢复原状，为弹性形变．不符合题意；B、人站在木板上把木板压弯，人离开木板，木板能够恢复原状，为弹性形变．不符合题意；C、用锤子把铁块打成各种形状后，不能恢复原状，不属于弹性形变．符合题意；D、撑竿跳高运动员撑竿跳高时，竹竿发生弹性形变．不符合题意．故选C．【分析】 (1) 物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一． (2) 物体发生形变后，不能恢复原状的性质叫塑性．8、答案： B【解答】弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；拉力、压力、支持力，都属于弹力；故A、C、D正确；地球对月亮的引力属于相互作用的力，故B错误，但符合题意．故选B．【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力．9、答案： C【解答】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数4N．故选C．【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小．将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．10、答案： C【解答】 A、两个物体相互接触，但是没有相互挤压，所以不会产生弹性形变，就不会产生弹力．所以选项A错误． B、有时物体发生的微小的弹性形变，肉眼是观察不到的，只要是相互接触的物体发生了弹性形变，就会有弹力．所以选项B错误． C、弹力产生的条件之一是发生弹性形变，只有物体发生了形变才有可能产生弹力．选项C正确． D、弹力是物体发生弹性形变后产生的，不具有弹性的物体即使形变很大也不会产生弹力．所以选项D 错误．故选C．【分析】弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用．这就说明弹力产生要具备这样几个条件，一是要相互接触，二是接触面要发生弹性形变(或者说相互挤压)．11、答案： B【解答】 A、重力的方向竖直向下，由图知，细线自然下垂，两球虽然相互接触，但不能确定是否发生弹性形变，所以不一定有弹力的作用．不符合题意； B、重力的方向竖直向下，由图知，细线没有自然下垂，而是互成角度，说明两球相互挤压，会发生弹性形变，能够产生弹力．符合题意； C、由图知，最上面的球对A、B有压力的作用，但A与B之间是否有压力不能确定，所以A、B两球之间不一定有弹力的作用．不符合题意； D、由图知，墙壁、A、B虽然彼此接触，但不能确定是否发生弹性形变，所以A、B两球之间不一定有弹力的作用．不符合题意．故选B．【分析】弹力产生的条件：①两个物体互相接触；②发生弹性形变．12、答案： D【解答】对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小F A=G=2.0N，弹簧秤A的读数为2.0N；对B：由左侧重物(或右侧重物)平衡得到，弹簧的拉力大小F B=G=2.0N，弹簧秤B的读数为2.0N．故选D．【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．13、答案： A【解答】按乙图放置，弹簧测力计的示数为F1，弹簧挂钩的受力情况是F0=G+F1，所以弹簧测力计读数F1=F0-G；按丙图放置，弹簧测力计的示数为F2，弹簧挂钩的受力情况是F0=F1，所以弹簧测力计读数F1=F0．故选A．【分析】弹簧测力计在静止下使用，此时弹簧受到的力为平衡力，弹簧测力计指针指示的示数为这个力的大小，分析出乙、丙两图放置方式中弹簧挂钩的受力情况，就可得出正确答案。
（完整word）初二物理重力练习题及答案
（完整word）初二物理重力练习题及答案8.2重力基础知识训练1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重．（题型二）2．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．（题型一）A3．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．（题型二）4. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。
表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做__________．它的大小与______________和______________有关。
弹性势能和重力势能统称为___________．5. 下列物体的质量和重力估计正确的是( ) （题型二）A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 6．下列关于重力的说法，正确的是( ) （题型一）A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向是竖直向下的C重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg7．如果没有重力，下列说法中不正确的是( ) （题型一）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面8．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。
飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）（题型一）A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路D．用弹簧测力计测物重9．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少? （题型二）综合提高训练1．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．（题型二）2．一座限重为4.9X10 N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．（题型二）3．如图8-7所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高。
2021年人教版物理八年级下册7.2《弹力》同步练习 (含答案)
人教版物理八年级下册7.2《弹力》同步练习一、选择题1.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）A.弹簧测力计是常见的测力计B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹簧测力计的刻度是不均匀的D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的2.下列说法中正确的是（）A.两个物体接触就一定会产生力的作用B.任何物体只要发生形变就会产生弹力C.用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状D.物体受到力的作用，运动状态一定发生改变3.下列结果中，不是由弹力产生的是（）A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B.手中的石块释放后自由下落C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起4.如图所示，用细线将 A 物体悬挂在顶板上，B 物体放在水平地面上。
A、B间有一劲度系数为100N/m 的轻弹簧，此时弹簧压缩了 2cm。
已知细线受到的拉力为 3N，地面对B的支持力为 5N，则 A、B 两物体的重力分别是(提示：劲度系数为 100N/m，即该轻弹簧每受到 100N 的力，压缩或伸长 1m)（）A.5N 和 3NB.7N 和 3NC.1N 和 5ND.1N 和 7N5.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是（）A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同6.小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象。
则下列说法正确的是（）A.若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧B.若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧C.若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cmD.若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm7.关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A.弹簧测力计上的刻度不是均匀的B.弹簧测力计只能测物体受到的重力C.使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D.弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用8.使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围9.不考虑弹簧秤的重力，甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧秤，则弹簧秤的读数为（）A.20NB.10NC.0ND.5N10.关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）A.使用弹簧测力计时应该先调零B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C.弹簧测力计只能测量物体重力D.弹簧测力计的原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比11.如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A.0N 5NB.0N 3NC.2N 3ND.3N 3N12.在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是（）A.大小为2N，方向水平向左B.大小为10N，方向水平向左C.大小为12N，方向水平向右D.大小为2N，方向水平向右二、填空题13.如图所示是健身用的弹簧拉力器，共有四根相同的弹簧并接在一起，用力拉开拉力器时，弹簧会产生_____力；假如每根弹簧伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要的拉力为_____N。
(完整版)人教版物理八年级第七章弹力-重力习题
1.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确2.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用3.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N4.每一个测力计都有一定的___________范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的___________。
5.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。
两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。
6.实验室里常用___________来测量力的大小，在测量力的时候，首先要估测_________，被测力的大小应在所选的测力计的___________内，某同学用最大量程为10 N的测力计测出一个力的大小是2.4 N，那么他使用的测力计最小分度值为___________N。
巩固类训练1.下列关于用弹簧测力计测力的说法中，正确的是（）A.当拉力与弹簧伸长方向不一致时，测量结果偏大B.当压力方向与弹簧压缩方向不一致时，测量结果偏大C.不论是测拉力还是测压力，只要力的方向与弹簧伸长或收缩方向不在一直线上，结果都偏小D.不论是否一致，对结果都没有影响2.把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个4 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（）A.4 NB.5 NC.3 ND.无法判断3.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如左图所示。
八年级物理弹力练习题(打印版)
八年级物理弹力练习题（打印版）# 八年级物理弹力练习题## 一、选择题1. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
以下哪个物体不会发生弹性形变？A. 橡皮筋B. 弹簧C. 铁块D. 塑料尺2. 弹力的大小与形变程度的关系是：A. 形变越大，弹力越小B. 形变越大，弹力越大C. 形变越小，弹力越小D. 弹力与形变无关3. 弹簧测力计是用来测量：A. 重力B. 弹力C. 摩擦力D. 压力## 二、填空题4. 当弹簧被拉长时，弹簧产生的弹力方向是______。
5. 一个橡皮筋被拉伸，其弹力大小与橡皮筋的______成正比。
## 三、简答题6. 解释为什么拉力越大，弹簧的伸长越长。
7. 描述橡皮筋在被拉伸和释放过程中的形变和弹力变化。
## 四、计算题8. 假设一个弹簧的劲度系数为300N/m，当施加10N的拉力时，弹簧的伸长量是多少？9. 如果橡皮筋的劲度系数为200N/m，橡皮筋被拉伸了0.1m，求橡皮筋产生的弹力。
## 五、实验探究题10. 请设计一个实验来探究橡皮筋的弹力与形变的关系。
## 参考答案1. C2. B3. B4. 与形变方向相反5. 形变程度6. 弹簧的形变与弹力之间存在直接的关系，根据胡克定律，弹力F=kx，其中k是劲度系数，x是形变量。
拉力越大，施加在弹簧上的力就越大，导致弹簧的形变量增加，从而伸长量增加。
7. 当橡皮筋被拉伸时，其内部分子结构发生改变，产生弹力。
弹力的方向与拉伸方向相反。
释放橡皮筋时，分子结构恢复，弹力逐渐减小，直至橡皮筋完全恢复原状。
8. 根据胡克定律，伸长量x = F/k = 10N / 300N/m = 0.033m。
9. 橡皮筋产生的弹力F = kx = 200N/m × 0.1m = 20N。
10. 实验设计：准备不同长度的橡皮筋，用弹簧测力计分别拉伸它们，记录下拉伸长度和对应的弹力大小，然后绘制弹力与形变关系的图象，分析数据得出结论。
新人教版物理八年级下册 力重力弹力练习-精选
力、重力与弹力练习1．下列关于力的叙述中，正确的是（）A．力是物体对物体的作用，总是成对出现B．物体只有相互接触，才有力的作用C．两物体相互作用不一定要直接接触D．直接接触的物体间一定有力的相互作用2．下列关于力的作用效果的叙述中，正确的是（）A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变3．关于力的说法，正确的是（）A．一个力可能有两个施力物体B．力是使物体产生形变的原因C．力的三要素相同，作用效果一定相同D．物体发生形变时，一定受到力的作用4．一个物体重2N，那么，在下列情况下它受到的重力还是2N的是（）A．将它竖直向上抛起B．将它放到水里，它被浮起C．将它放到月球或木星上D．将它放到高速行驶的列车上5．下列关于重心的说法中，正确的是（）A．物体所受重力的作用点叫做重心B．物体的重心处才受到重力作用C．质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点D．球体的重心总在球心6．关于物体的重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．任何物体的重心都在它的几何中心上C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变D．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变7．图1所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀，AB和BC相等的木料做成，D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在（）A．B点B．D点C．E点D．G点8．关于重心的说法，正确的是（）A．重心就是物体内最重的一点B．物体的重心位置有可能变化C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外9．关于重力的大小，以下说法正确的是（）A．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C．物体所受的重力与它的运动状态无关D．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力10．关于弹力，下列叙述正确的是（）A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D．只有弹簧才能产生弹力11．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是（）A．地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变B．地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变C．物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变D．物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变12．如下图，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力13．小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力14．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（）A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力15．关于弹力的方向，以下说法正确的是（）A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向16．关于胡克定律的下列说法，正确的是（）A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D．劲度和拉力、伸长没有关系,它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细二、填空题17．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是______的；对人的手，拉力的方向是______的。
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八年级物理《弹力》《重力》精练试题
课型：练习课备课人：审核：八年级物理组
一、填空题：
1．两个物体间的作用力和反作用力，一定大小_____，方向_____，并且作用
在___________上。
2．有弹性的物体，受力时形状发生改变，外力撤销后能够自动恢复原状，这
种形变叫做______；有的物体受力时发生形变，外力撤销后不能自动恢复原
状，这种形变叫做________。
3．测量力的工具是_______________，它的原理是______________________
_ 。
4．使用弹簧测力计时，首先要观察它的________和____________，所测的力
不能超过它的_______；弹簧测力计要与所测力的方向________。
5．如图，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为_____，分度
值为_____，此时的测力计的示数为_____N。
6．某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm，受2 N的拉力时，长度为14 cm，此时弹簧伸长了_____．若受6 N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．
二、选择题
1．使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上
C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.测量力的大小不能超出测力计的范围
2. 关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）
A．弹簧测力计是常见的测力计
B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
3．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳
C．是无意识的随便拉拉 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
4．关于弹簧测力计使用说法中错误的是（）
A.测力计的量程不允许超过被测力的大小
B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力
C.被测力应作用在挂钩上
D.测量时指针不要与外壳接触
5．小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是（）
A.一定为10.0N
B.一定小于10.0N
C.一定大于10.0N
D.以上说法都不正确
6．下列关于弹力说法正确的是（）
A.物体间不相互接触，也能产生弹力
B.只要物体接触就一定会产生弹力
C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D.只有弹簧才产生弹力
7．下列关于弹力的说法中，正确的是（）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
三、探究题
1．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：
拉力大小 /N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
指针位置 /cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
（1）这项研究实际中应用是__________________；
（2）分析数据你可得到结论：_____ _
__ _。
（3）根据表格相关数据作出了乙三个图象，其中正确是（）
（4）当悬挂某物体时，弹簧长度为6.5cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?
第三节《重力》精练试题
1、重力的大小
（1）、物体所受的重力大小可以用测量，把物体挂在弹簧测力计下端的挂钩上当测力计和物体都时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的大小。
（2）、探究：物体所受重力与物体质量的关系
（a）数据记录表格：
钩码数/个质量m/kg 重力G/N G与m之比/
（N/kg）
1 0.05
2 0.10
3 0.15
（b）通过计算，分析得出结论：物体所受重力与物体质量_____________,重力与物体质量的关系式为。
2、重力的方向
重力的方向总是。
利用这一特点制成，用来检查墙壁是否竖直、工作台面是否水平、墙壁上的画是否挂正。
3、重力的作用点
1、重力的作用点叫。
质地均匀、外形规则的物体的重心在它的，粗细均匀的棒的重心在它的；球的重心在；方形薄板的重心在。
2、增大物体的支撑面，降低它的，有助于提高物体的稳定程度。
经典例析：（即知识的巩固、理解、运用习题及方法的提炼）
1、某同学带着20 kg的一筐苹果去福利院看望老人，这筐苹果的重力是N，重力的施力物体是，重力的方向总是。
2、宇航员与其所穿的衣服、装备中总质量为100kg，则他在地球上受到的总重力为_____N.在飞向太空站时，宇航员的质量为 kg。
（g取10N/kg）
3、踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是:
A．只受踢力 B、只受重力
C、既受踢力，也受重力
D、不受踢力，也不受重力
4、如下图所示，棒球运动员将棒球投掷出去（忽略空气阻力）,画出棒球在空气中飞行时的受力示意图。
5、一个重为9N的物体A，静止放
在如图所示的斜面上，请作出物体A所
受重力的示意图。
6、画出图1、图2棒所收到的弹力示意图（图1）；13、画出用细绳悬挂、靠在竖直墙上的小球受到的力（图3）
7、画出放在两光滑平面间的小球的弹力
9、抛出后的小球在空中运动轨迹如图（忽略空气阻力）抛出的小球由于（）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
10、墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是的。
重力的施力物体是。
11．一物体所受重力是2 N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡?(g取10 N／kg)
12．若物体在月球上的重力只有在地球上重力的1/6，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少?。