物理单元测验(质量和密度)实验探究题 11-12

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2022-2023学年人教版八年级物理上册《质量与密度》单元测试原卷

第六章质量与密度单元测试卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每小题2分，共28分，只有一个选项符合题意）1．（2022•西安模拟）根据生物学家的报告，人体内水分约占人体总质量的70%，那么一个普通中学生体内的水分最接近（）A．1kg B．10kg C．35kg D．70kg2．（2022•百色模拟）小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。

再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移3．（2021•淄博期末）“祝融号”火星车运用了比铝还轻的新型复合材料，满足了火星车轻量化的要求。

“比铝还轻”反映了这种材料（）A．质量小B．体积小C．密度小D．硬度大4．（2022•北京期中）如表给出了在常温常压下一些物质的密度，请阅读后判断下面一些结论，其中正确的是（）物质密度/（kg•m﹣3）物质密度/（kg•m﹣3）水 1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103铜8.9×103水银13.6×103铅11.3×103A．固体的密度都比液体的大B．一定质量的水凝固成冰，体积比原来减小了C．相同体积的实心铜块和实心铅块，铜块的质量比铅块的质量小D．同种物质不同物态下，密度一定不变5．（2022•东方期中）如图为甲、乙两种物质的m﹣V图像。

下列说法正确的是（）A．体积为20cm3的甲物质的质量为10gB．乙物质的密度为0.5×103g/cm3C．甲物质的密度比乙的密度小D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍6．（2022•南充模拟）一只空瓶装满水时的总质量是350g，装满酒精时的总质量是300g（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒＝0.8×103kg/m3），则该瓶的容积是（）精A．350cm3B．300cm3C．250cm3D．150cm37．（2022•枣庄模拟）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如图所示。

质量与密度单元检测试卷

质量与密度单元检测试卷一、选择题1.下列物体质量最接近50g的是A.一只鸡蛋B.一本九年级物理教材C.一张课桌D.一只母鸡2.一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球3.科学家最新研制了一款微型无人侦察机——“蜂鸟”。

为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是A．硬度高 8．熔点低 C．密度小 D．导热性好4.某支蜡烛点燃一段时间后，还剩下半支，则下列正确的是A．其质量减半，但密度未改变 B．其密度减半，因为质量减半C．质量和密度均减半了 D．密度改变了，因为质量和体积都改变了5．三个相同的杯子，分别装有100g的盐水、酒精和水，比较它们的液面，液面最高的是A．盐水 B．酒精 C．水 D．无法判断6．一间普通教室内空气的质量大约是（空气密度约为1.29kg/cm3）：A．3.0kg B．30kg C．300kg D．3000kg7．甲、乙两个物体的密度之比是3:4，体积之比是4:5，则甲乙物体的质量之比是A．3:5 B．3:4 C．5:3 D．4:38．某同学用上了锈的砝码测物体质量时，结果（）A．测量值小于真实值 B．测量值大于真实值 C．测量值等于真实值 D．无法判断9．人体的密度约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的A．0.005m3 B．0.05m3 C．0.5m3 D．5m310．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是 ( )A． 1.0×103 kg/m3 B．1.16×103 kg/m3C． 1.75×103 kg/m3 D． 1.2×103 kg/m311．在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线如图所示，在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是（）12.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（）A.质量不变，密度增加B.质量不变，密度减小C.质量增加，密度不变D.质量减小，密度不变二、填空1. 5.4t= kg= g；2800mg= kg，2 l= ml= cm 3= m 32.一个初中生的质量约为45 ；一只乒乓球的质量大约是8 ；一头大象的质量大约是5．8 。

人教版物理八年级上册第6章《质量和密度》单元测试题及答案

（2014秋开学）人教版物理八年级上册第六章质量和密度单元测试题一、选择题（每题4分，共36分）1．关于物体的质量，下列说法正确的是（）A．一块矿石由山顶搬到山脚下，质量不变B．一块冰熔化成水，质量变小C．将一铁块压扁了，质量变大D．一张纸对折一下，质量变小2．下列物体的质量最接近150g的是（）A．一个大头针B．一个苹果C．一个大西瓜D．一支铅笔3．（云南红塔区）水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，下列说法正确的是（）A ．温度计中水银的质量不变B．温度计中水银的体积不变C．温度计中水银的高度不变D．温度计中水银的温度不变4．如图1所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ酒精。

甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（）图1A．硫酸、盐水、酒精 B．盐水、酒精、硫酸 C．酒精、硫酸、盐水 D．硫酸、酒精、盐水5．一间普通教室里的空气质量大约是（标准大气压下ρ空气=1.29kg/m3）（）A．300mg B．300g C．300kg D．300t6．由2kg密度为ρ1的金属甲和4kg密度为ρ2的金属乙做成质量为6kg的合金球，则合金球的密度为（）A．12+23ρρB．12213+2ρρρρC．121232+2ρρρρD．122+23ρρ7．（内蒙古包头）甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（）A．5∶2 B．2∶5 C．5∶4 D．4∶58．（多选）关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．橡皮在使用过程中，质量减小，密度不变B．将植物种子带到太空后，质量变小，密度变小C．一杯牛奶喝掉一半后，体积变小，密度不变D．吹气球的过程中，气球内气体质量增加，密度不变9．（多选）甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图2所示。

八年级物理第五章质量与密度测试题沪科版附答案范文整理

八年级物理第五章质量与密度测试题（沪科版附答案）第五章质量与密度达标测试卷一、填空题．填上合适的单位：一个苹果的质量大约为100______，一个成年人质量大约为60______，2t＝XX______。

．酒精的密度为0.8×103千克/米3，其单位读作______________。

一只杯子最多可盛质量为0.2千克的水，它一定________盛下质量为0.2千克的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定________0.2千克。

．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为21，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，甲和乙的质量之比为________；若将甲切去13，乙切去34，那么甲和乙剩余部分的密度之比为________。

．使用托盘天平时应把天平放在________桌面上，再把游码拨到标尺左端“0”刻度线处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的________________向________端调节。

在测量物体的质量时，如果指针偏向分度标尺的右侧，应把右盘中的砝码____________一些，天平才能平衡。

在测量物体的质量时，当把一最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最使天平平衡，从__________小的砝码又嫌少时，应通过调节．而测出物体的质量。

．如图所示，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。

这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变____________，所以热空气____________，形成气流，气流通过扇叶时，带动扇叶转起来。

．某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是____________g/c3；若另一块同种橡皮泥的体积为20c3，则其质量是____________g。

．塑料是20世纪的产物，自从它被开发出来，用途日益广泛，如常常利用塑料不同的物理特性制成各种塑料产品，表演场景中滚落的“石头”用塑料泡沫做成是利用塑料________________的物理特性。

人教版物理八年级上册质量与密度实验单元测试卷 (word版,含解析)

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难）1．小夏居家实验，利用身边物体测量液体密度。

实验器材∶刻度尺、细绳（若干）、橡皮筋、铝块（已知铝的密度为ρ铝）、石块、容器、待测液体。

实验步骤如下∶A ．如图甲，在刻度尺左端扎上橡皮筋，用细绳悬挂刻度尺，调节橡皮筋位置，使刻度尺在水平位置平衡；B ．如图乙，将悬挂铝块的细绳固定于a 位置并保持不变，记录oa 长度l 1；C ．如图乙，调节悬挂石块的细绳b 的位置，使刻度尺在水平位置平衡，记录ob 长度l 2；D ．如图丙，将铝块浸没于待测液体中，调节右侧细绳至c 位置，使刻度尺在水平位置平衡，记录oc 长度l 3；(1)步骤A 中，橡皮筋相当于______，使刻度尺在水平位置平衡的目的是________； (2)位置c 应在位置b 的_________侧（填“左”或“右”）；(3)待测液体的密度ρ液=________________（用上述已知量和测量量表示）； (4)若将步骤D 与步骤C 顺序对调，会导致密度测量值偏_____________。

【答案】平衡螺母可方便测量力臂左 321l l ρ⎛⎫- ⎪⎝⎭铝大【解析】【分析】【详解】(1) [1]为使杠杆在水平位置平衡，需要调节橡皮筋位置，因此橡皮筋相当于平衡螺母。

[2]使刻度尺在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，可方便测量力臂。

(2)[3] 将铝块浸没于待测液体中，铝块受到浮力的作用，对杠杆的拉力减小，由杠杆平衡条件1122Fl F l =可知c 应在b 的左侧。

(3)[4]当刻度尺在空气当中平衡时，由杠杆平衡条件可得12=G l G l 石铝12=G l G l 铝石 ①将铝块浸没于待测液体中，此时()13=GF lG l -石铝浮31=G l F G l -石浮铝带入①式可得13132121==G l l G l l l F G G l l l --铝铝浮铝铝 1321=Vgl l Vg Vg l l ρρρ-铝液铝则13332122===1l l l l l l l l ρρρρρρ⎛⎫--- ⎪⎝⎭铝铝液铝铝铝(4)[5] 若将步骤D 与步骤C 顺序对调，则因石块沾有水，由杠杆平衡条件1122Fl F l =可知，测得的l 2变大，但由32=1l l ρρ⎛⎫- ⎪⎝⎭液铝可知会导致密度测量值偏大。

人教版八年级上册物理第六章质量与密度单元综合测试(含解析)

第六章质量与密度单元综合测试一．选择题1．一块铜块的质量会发生变化的情况的是（）A．将它熔化成铜水B．从地球运到月球C．把它轧成薄铜片D．磨掉铜块一个角2．甲、乙两个实心物体（均为正方体）放在横梁已平衡的天平上，指针刚好指在分度盘的中间位置，如图所示，则（）A．甲物体的质量较大B．两物体的质量相等C．乙物体的密度较大D．两物体的密度相等3．在常温条件下，对于用同种不锈钢材料制成的饭锅、饭碗和小勺，下列说法中正确的是（）A．因为饭锅的质量大，所以饭锅的密度大B．因为小勺的体积小，所以小勺的密度大C．因为饭碗的体积比小勺大，所以饭碗密度比小勺的小D．饭锅、饭碗和小勺的体积与质量都不同，但它们的密度相同4．小明想测出家中消毒用的酒精的密度。

他先用天平测出空瓶子的质量为30g，然后将瓶子内倒满酒精，测出瓶子与酒精的总质量为115g，然后将酒精倒入量筒中，测出瓶子和剩余酒精的质量为33g，读出量筒中酒精的体积为100mL。

他在实验时的操作、所测的数据及读数都是正确的，忽略测量误差对数据的影响。

根据实验数据，下列推算正确的是（）A．瓶内全部酒精的质量为82gB．瓶子的容积为105.7mLC．酒精的密度为0.82g/cm3D．酒精的密度为0.85g/cm35．有A、B两个实心球，A球的质量是B球的两倍，A球的体积是B球的四倍，那么A球的密度是B球的（）A．两倍B．一倍C．二分之一D．四分之一6．分别由不同物质组成的三个实心体a、b、c，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）A．若体积相同，则b物体的质量最大B．若质量相同，则c物体的体积最大C．b物质的密度是2×103kg/m3D．c物质的密度最大7．小兰同学周末在荆州关公义园游玩时，拾到一块彩色的小石块。

为了测量小石块的密度（不考虑小石块吸水），小兰在实验室进行了如下操作：①将水平台上的天平游码归零后调节平衡螺母，待指针在分度盘中线两侧等幅摆动时，开始测小石块的质量；②小石块的质量如图甲所示；③小石块的体积如图乙和丙。

人教版八年级物理上册单元练习题第六章质量与密度(含答案)

八年级物理上册单元练习题第六章质量与密度一、选择题。

1．在实验室里常用的测量质量的仪器是（）A．弹簧测力计B．台秤C．电子秤D．天平2．小明利用托盘天平测量一杯75%医用酒精的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和酒精的总质量（）A．80g B．77.6g C．83g D．82.4g3．在测量物体质量时，加减小砝码无法使用天平平衡时，需要向右移动游码，其作用是（）A．相当于向右调节平衡螺母B．相当于向左调节平衡螺母C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码4．有甲、乙两物体，它们的体积之比是3：2，质量之比是3：1，则它们的密度之比（）A．2：1B．1：2C．9：2D．2：95．下列关于密度的说法中正确的是（）A．空气的密度约为1.3kg/m3，一间教室内空气的质量约2kgB．同种材料密度一定相同，不同材料密度一定不同C．氧气瓶中的氧气用掉一半，瓶内氧气密度不变D．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大6．小明先用烧杯盛适量的酒精，再用天平称其总质量为80g，然后把烧杯中的酒精倒入量筒中一部分，最后用天平称出烧杯和剩余酒精的质量（如图所示），以下说法正确的是（）A．小明的操作缺少了“测量空烧杯的质量”这一步骤B．倒入量筒中酒精的质量为72gC．该酒精的密度为0.8×10³kg/m³D．如果在把酒精倒入量筒的操作中，溅出了少许酒精，则会导致测量出的酒精密度偏小7．密度与社会生活联系紧密，下列关于密度知识的说法中正确的是（）A．氢气球升空后随着海拔升高，球内的氢气密度将会变小B．建造机床设备的底座时应该选择密度较小的材料，轻便且容易移动C．能装下1kg水的瓶子也一定能装的下1kg的煤油（已知煤油的密度比水小）D．由于铁的密度大于水，因此铁制的物体在水中一定会下沉8．同种物质做成的甲、乙、丙、丁四个物体，其中只有一个是空心的．它们的质量如表所示，体积如下图所示。

质量与密度实验专题训练(内含详细答案)

质量与密度实验专题训练类型1测量固体物质密度一、常规方法测量固体密度1. (2019淮安)小明想通过实验测量小石块的密度．(1)将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的________．观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调节，使指针对准分度盘中央刻度线．(2)用调好的天平测小石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为________ g.(3)如图丙所示，用量筒测出小石块的体积为________ cm3.(4)通过计算，小石块的密度为________ kg/m3.2. (2019广安)小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度．(1)如图甲所示，小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是____________________________；(2)小聪纠正错误后，正确测量出了鹅卵石的质量，如图乙所示，则鹅卵石的质量为________g；(3)小聪将鹅卵石放入盛有50 mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则鹅卵石密度为________kg/m3；(4)小聪根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则ρA________ ρB(选填“＞”“＝”或“＜”)．3. (2019成都)在“测量石块的密度”实验中：(1)小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示，则石块的质量为________g.(2)为了测量出石块的体积，小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示，他的操作合理吗？为什么？答：______________________________．(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示：其中错误的是第________组的测量结果．(4)对实验进行评估时，下列分析正确的是______．A. 放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏大B. 放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏小C. 先测石块体积，后测石块质量，测出的密度偏小D. 先测石块体积，后测石块质量，测出的密度偏大二、测量特殊物质的密度4. (2017陕西黑白卷)小明想测量一个小木块(具有吸水性)的密度，他利用天平、量筒、适量沙子，做了如下实验．(1)将天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调，使横梁平衡；(2)调节好天平，按照以下步骤继续实验：①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示；②将一定量的沙子倒入量筒中，将上表面铺平测得体积为V1，如图丙所示；③__________________________，并摇匀，将上表面铺平，读出体积V2，如图丁所示．请将有关数据填入以下表格的空白处.(3)小明按照(2)的步骤，重复进行了多次实验，目的是________________________________________________________________________．5. 学习密度知识后，小明想用天平、量筒和水等器材测量粉笔的密度．他收集了教室里用剩下的粉笔头，放到天平上测量情况如图所示，这些粉笔头的质量为________g．然后将这些粉笔头直接放入量筒中测体积，小军同学看了小明的测量方法说粉笔头颗粒太大，这样测出的粉笔的密度会偏________．于是他们改进了实验方案，实验步骤如下：①向量筒中倒入V1＝60 mL的水；②将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡，过了足够长的时间，水面到达V2＝70 mL处；③取出这些粉笔头水面降到了V3＝45 mL处；④老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔造成的，粉笔的体积应包含材质和其中空隙部分的体积．为了更准确地测量，于是他又向量筒中加水到60 mL处，将刚才所有吸饱水的粉笔头表面水分清除后再次倒量筒中，此时水面到达V4＝84 mL处．请解答下面问题：(1)该实验的原理为________(用物理量符号表示)．(2)在步骤③中，水面未回到60 mL处的原因是__________________________．(3)这些粉笔头的体积为________cm3，粉笔的密度为________kg/m3.(4)同学们将这些粉笔头(不考虑实验中的损失)晒干后压成粉倒入量筒中并用东西压实后读出体积为6 mL，则粉笔末的密度为________kg/m3，由此可以看出粉笔和粉笔末虽然是同种材质做成的，但它们颗粒间的________不同．类型2测量液体物质密度一、常规方法测量液体密度6. (2019遵义)小涵在实验室做“测量牛奶密度”的实验．(1)她将天平放在水平桌面上，移动游码至称量标尺的“0”刻度线处，此时指针偏向分度标尺中央刻度线的左侧，则她应将平衡螺母向________端调节，直到横梁平衡．(2)她设计了以下实验步骤：①在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测出牛奶和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的牛奶倒出一部分到量筒中，测出量筒中牛奶的体积V；③用天平测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2.则牛奶密度的表达式为：ρ＝________．(3)如图所示为步骤②中测量牛奶体积时的情况，若小涵读出的体积为40 mL，则由此计算出的牛奶密度与其真实值相比将________．(选填“偏大”“不变”或“偏小”)7. (2019甘肃省卷)学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度．(1)他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧．这时他们应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡；(2)天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：A. 用天平测出烧杯和剩余油的总质量；B. 将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；C. 将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积．请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：__________(填字母代号)；(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8 g，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是________g，体积是________cm3；(4)根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是________kg/m3.二、特殊方法测量液体密度8. (2019柳州)一种测量牛奶密度的实验步骤如下，请你补充完整．第11题图(1)将天平放在________桌面上，游码移到标尺的________刻度线处，如果指针指向分度盘左侧(如图所示)，则向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡．(2)将空烧杯置于天平________盘(选填“左”或“右”)，测出其质量m1.(3)向空烧杯加入适量水，测出水和烧杯总质量m2，并用笔在烧杯上标记水面位置．(4)将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加入牛奶使液面到达________处，用天平测出牛奶和烧杯总质量m3.(5)计算牛奶的密度，所用表达式为ρ牛奶＝______(用题中所测物理量表示，水的密度ρ水已知)．参考答案及解析质量与密度1. (1)零刻度线处左 (2)64 (3)20 (4)3.2×103【解析】(1)游码移到标尺左端零刻度线处；图甲中指针偏右，应将平衡螺母向左调节；(2)由图乙可知，小石块质量m ＝50 g ＋10 g ＋4 g ＝64 g ；(3)由图丙可知，小石块体积V ＝40 mL－20 mL ＝20 mL ＝20 cm 3；(4)小石块密度ρ＝m V ＝64 g 20 cm 3＝3.2 g/cm 3＝3.2×103 kg/m 3. 2. (1)游码没有移到标尺左端的零刻度线处 (2)27 (3)2.7×103 (4)＞【解析】(1)在使用托盘天平时，首先要将天平放在水平桌面上，然后用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处；(2)由图可知，标尺的分度值为0.2 g ，则鹅卵石的质量m ＝20 g ＋5 g ＋0.2 g×10＝27 g ；(3)量筒中水的体积为50 mL ，放入鹅卵石后的总体积为60 mL ，鹅卵石的体积V ＝60 mL －50 mL ＝10 mL ＝10 cm 3，则鹅卵石的密度ρ＝m V ＝27 g 10 cm 3＝2.7 g/cm 3＝2.7×103 kg/m 3；(4)连接OA 、OB 即为鹅卵石和另一石块的m －V 图像，如解图所示，在质量相同时，B 的体积大于A 的体积，所以A 的密度大于B 的密度．第2题解图3. (1)43 (2)不合理．水太多，石块浸没后，总体积会超过量筒的量程 (3)三 (4)D4. (1)右 (2)③将木块埋没在量筒中的沙子里 18.660 90 30 0.62×103 (3)多次实验取平均值，减小实验误差【解析】(1)由甲图可知，指针偏左，应将平衡螺母向右调；(2)①10 g 砝码一个，5 g 砝码一个，游码对应的质量为3.6 g ，所以木块的质量m 木＝10 g ＋5 g ＋3.6 g ＝18.6 g ；②装一定量的沙子在量筒中，测出体积V 1＝60 mL ＝60 cm 3；③将木块埋没在量筒的沙子里，并摇匀，将上表面铺平，读出量筒的示数为V 2＝90 mL ＝90 cm 3；则木块的体积V ＝V 2－V 1＝90 cm 3－60 cm 3＝30 cm 3，则小木块的密度ρ木＝m 木V ＝18.6 g 30 cm 3＝0.62 g/cm 3＝0.62×103 kg/m 3；(3)重复进行了多次实验，目的是多次实验取平均值，减小实验误差．5. 15.8 小 (1)ρ＝m V(2)粉笔头吸了15 mL 的水 (3)24 0.66×103 (4)2.63×103 距离【解析】由图知，标尺的分度值为0.2 g ，游码对应的刻度值是0.8 g ，粉笔的质量＝砝码的质量＋游码对应的刻度值＝10 g ＋5 g ＋0.8 g ＝15.8 g ．直接将这些粉笔头放入量筒中，因为粉笔头间的距离较大，使得体积的测量值偏大，根据公式ρ＝m V可知，测得的密度偏小；(1)本实验的原理为ρ＝m V；(2)在步骤③中，水面未回到60 mL 处的原因是粉笔头吸了60 mL －45 mL ＝15 mL 的水；(3)由步骤④可得，粉笔头的体积：V ＝84 mL －60 mL ＝24 mL ＝24 cm 3，粉笔的密度：ρ＝m V ＝15.8 g 24 cm 3≈0.66 g/cm 3＝0.66×103 kg/m 3；(4)由题意可知，粉笔末的体积V ′＝6 mL ＝6 cm 3，则粉笔末的密度为：ρ′＝m V ′＝15.8 g 6 cm 3≈2.63 g/cm 3＝2.63×103 kg/m 3.由此可以看出粉笔和粉笔末虽然是同种材质做成的，但它们颗粒间的距离不同．6. (1)右 (2)m 1－m 2V(3)偏小【解析】(1)调节天平横梁平衡时遵循的是“左偏右调，右偏左调”，此时指针左偏，因此平衡螺母应该向右调节；(2)倒入量筒中的牛奶质量为m ＝m 1－m 2，体积为V ，则牛奶密度为ρ＝m V ＝m 1－m 2V；(3)实际体积为38 mL ，因此体积测量偏大，根据密度公式可知密度测量值偏小．7. (1)左 (2)BCA (3)18.4 20 (4)0.92×103【解析】(1)将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针右偏，平衡螺母应向左调节；(2)先测出烧杯和油的总质量m 1，再测出倒出油的体积V ，最后测出烧杯和剩余油的总质量m 2，则可得到较准确测得油的密度值，故正确顺序为BCA ；(3)由题图乙知，砝码质量为20 g ＋10 g ＋5 g ＝35 g ，则烧杯和剩余油的总质量为m 2＝35 g ＋2.4 g ＝37.4 g ，倒出油的体积为V ＝20 mL ＝20 cm 3，则倒出油的质量为m ＝m 1－m 2＝55.8 g －37.4 g ＝18.4 g ；(4)油的密度为ρ＝m V ＝18.4 g 20 cm 3＝0.92 g/cm 3＝0.92×103 kg/m 3. 8. (1)水平零右 (2)左 (4)标记 (5)m 3－m 1m 2－m 1ρ水【解析】(1)把天平放到水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处．如果指针指向分度盘左侧，则应向右调节平衡螺母使天平平衡；(2)利用天平称量物体的质量时，物体应置于天平左盘，砝码置于右盘；(4)首先向空烧杯加入适量的水，测出水和烧杯总质量m 2，并用笔在烧杯上标记水面位置；再将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加入牛奶，当牛奶的液面达到标记处时，牛奶的体积和水的体积相等；再用天平测出烧杯和牛奶的质量m 3；(5)由(2)～(4)可得出牛奶的质量为m 3－m 1，水的质量为m 2－m 1，由于牛奶的体积等于水的体积，即V 牛奶＝V 水＝m 2－m 1ρ水，牛奶的密度ρ牛奶＝m 牛奶V 牛奶＝m 3－m 1m 2－m 1ρ水＝m 3－m 1m 2－m 1ρ水．。

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验1．在学完密度知识后，小强看到老师手中拿的粉笔就想利用天平和量筒测量粉笔的密度。

（1）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是g；（2）他将适量水倒入量筒中，读出水的体积．将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡，老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的．如果用这方法测量粉笔体积，会导致密度的测量结果（偏大/偏小）；（3）为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出，放入装25mL 水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是cm3，粉笔的密度为g/cm3；（4）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，先要在量筒中加入“适量的水”．“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面是的水量；（5）由于粉笔吸水性很强，无法直接测量体积，可以用代替水来测量粉笔的体积；（6）小强实验结束后，用天平测出了小石块的质量为m，他设计了如下方案测量小石块的密度：①在烧杯中装满水，用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为m1；①将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块留在烧杯中，用抹布将烧杯外的水擦干；①用天平测出此时烧杯的总质量为m2；①则小石块密度的表达式为ρ＝。

（用他所测物理量和ρ水表示）2．某物理兴趣小组利用天平和量筒测一不规则形状的小砖块的密度．（1）用天平测量小砖块质量时，将天平放在水平桌面上，刻度盘上出现图甲所示的情况，则应将平衡螺母向（左/右）调；如果此时没有调节横梁平衡就进行测量，则会造成测量结果偏（大/小）．在称量过程中，刻度盘上又出现了图甲所示的情况，接下来的操作应该是．天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么小砖块的质量是．（2）用量筒测量小砖块体积时，从实验室得到如图丙的量筒，观察量筒中液面位置，则小砖块的体积是cm3，其密度是kg/m3．（3）由于小砖块吸水，样品的密度测量结果会（偏大/偏小）．（4）如果小砖块吸水后体积再膨胀，则小砖块的密度测量又会出现误差．那么，请你设计一个“测小砖块体积”的方案：．3．小聪同学在“测量盐水密度”的实验中：（1）将托盘天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中线的右侧，但调节平衡螺母，无法将托盘天平调平，结果他发现操作中漏了一个重要步骤，该步骤是．（2）天平调平后，他在烧杯中倒入盐水，称出烧杯和盐水的总质量为95g；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是cm3．在称量烧杯和剩余盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时调使天平平衡；（3）若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水的质量为g．通过计算可知盐水的密度为kg/m3．（4）上述实验器材中用烧杯取代量筒，利用浮力的相关知识可否测量小石块的密度？小聪思考后设计了如下实验．请将小聪的实验步骤补充完整：①用天平测出石块的质量m；①在烧杯中盛入适量的水，用天平测出的质量m1；①用细线悬吊着石块，，记下此时天平的示数m2,；石块密度的表达式：ρ石= ．（水的密度用ρ水表示）4．小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度，请按要求填空：（1）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的陆码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为kg。

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验(含答案)

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验1．如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景．(1)在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动．(2)根据图乙和丙中所测数据可知，金属块的质量m=g，金属块的密度ρ= g/cm3．2．在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。

发现指针静止时，位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为25.4g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示。

将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示。

则烧杯中食用油的质量为g，食用油的密度为kg/m3；（3）小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）；（4）小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；①在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；①把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。

则食用油的密度表达式为ρ= 。

（已知水的密度为ρ水）3．小铭在学校期间，使用一种医用免洗手消毒液对手部进行消毒过程中，闻到了浓浓的酒精味，看到该液体的流动性较差。

查看了瓶身上的说明后，确定这种消毒液的主要成分为75%的酒精。

于是小铭所在的兴趣小组对这种消毒液的密度进行了测量。

（1）实验前，将托盘天平放在工作台上，游码移到标尺的零刻度线处，指针静止在如图1甲所示的位置，此时应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；（2）将盛有适量消毒液的烧杯放在天平的左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图1乙所示，烧杯和消毒液的总质量为g；将烧杯中的部分消毒液倒入量筒，测得烧杯和剩余消毒液的总质量为42.4g；经过一段时间后，观察到量筒内的液面如图1丙所示，则量筒内消毒液的体积为mL，这种消毒液的密度为g/cm3；（3）小铭觉得消毒液流动性较差，即使经过一段时间后，量筒壁上依旧会残留消毒液，而导致上面所测消毒液的密度（选填“偏大”或“偏小”）；（4）小铭回到家后改进了实验方案，如图2所示。

2022-2023学年人教版八年物理第六章质量与密度综合训练(含答案)

2022-2023学年人教版八年物理第六章质量与密度综合训练（含答案）时间：45分钟满分：80分一、填空题（每空1分，共21分）1．请在数字后面填上适当的单位；一位初中生的质量约为5×104______；一瓶矿泉水的体积约为5×102______；空气的密度是1.2______。

2．三位同学在用量筒测量液体体积时，读数情况如图所示，其中同学读数正确，量筒中液体的体积为cm3。

3．据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为1.6×10－4g/cm3＝_______kg/m3，一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量为________g。

4．在一次矿王开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测量其质量为0.29 kg，用量筒测其体积为15 cm3，你能鉴别其可能是，若将这金属块移到月球上去，则它的质量为，密度为。

5．一个装满调和油的瓶子标有“4kg/5dm3”的字样，由此可知这种油的密度约为kg/m3，油被用掉一半之后，剩余油的密度为g/m3。

6．小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为，容器的质量为。

实验次数 1 2 3 4液体体积/cm3 5.8 7.9 16.7 35.1液体和容器的总质量/g 10.7 12.8 21.6 40.07子神像，高99尺、重106吨、用226块青铜拼接而成，现已获得世界吉尼斯纪录．若假设神像平均密度为8×103kg/m3，则体积为m3；用同种材料制成的旅游纪念品体积为40c m3，质量为200g．则该纪念品空心部分体积是 c m3。

8．有一块金属，质量为237 g，体积是30 cm3，这块金属的密度是____kg/m3，若将这块金属切成两半，则其中一半的密度(填“变大”“不变”或“变小”)。

9．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图像可知，甲的密度是______kg/m3，若二者质量相等，则甲的体积与乙的体积之比为______；若二者体积相等，则甲的质量与乙的质量之比为______。

2022-2023学年人教版八年物理第六章质量与密度单元测试(含答案)

2022-2023学年人教版八年物理第六章质量与密度单元测试（含答案）一．选择题1.关于质量和密度,下列说法正确的是( )A.物体质量的大小与地理位置无关B.同种物质组成的物体,体积大的密度小C.冰熔化成水,密度变小D.物质的密度与质量成正比2．小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端平衡螺母向左调B．把横梁右端平衡螺母向右调C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码3.如图甲所示,桌面上放有三个相同的烧杯,分别装有质量相同的三种液体a、b、c,它们的质量与体积的关系如图乙所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是()A.b、c、aB.a、c、bC.a、b 、c、D.c、b、aC3题 4题 5题4.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，两试管液面相平。

已知甲、乙试管中的液体密度分别为ρ甲、ρ乙，下列判断中正确的是（）A．ρ甲<ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲>ρ乙D．无法判断密度5. 甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示,则甲、乙两物体的密度之比是( )A.8∶1B.4∶3C.4∶1D.2∶16. 有空心的铜球、铁球、铝球各一个，体积和质量都相同，这三个球空心部分体积最大的是（）A．铜球 B．铁球C．铝球D．无法确定7．关于密度的概念，下列说法中正确的是（）A．将一杯水倒掉一半，水的密度变为原先的一半B．同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同C．密度大的物体，其质量不一定大D．由密度公式mVρ=可知，密度与质量成正比，与体积成反比8.小萱同学在做测量小石块密度实验中，下列操作正确的是（）A.水平台上的托盘天平已经调节好，搬到另一地方直接使用B.在称量小石块的质量过程中，发现指针偏左，她向右调节平衡螺母C.先在量筒中倒入适量的水，再直接将小石块投入到量筒内D.她觉得如果先量体积，再称质量，会使测量的密度偏大9.判定一颗行星能不能成为“第二个地球”,不但要弄清楚其大小和轨道与地球像不像,它的密度与地球是否相近也很重要。

质量和密度实验探究题训练(附答案)

质量和密度实验探究题训练(附答案)1.XXX进行了一项“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验，选择了三个不同体积的实心铜块，分别测量了它们的质量和体积，并记录在表格中。

在计算质量与体积比值时，发现其中一个数据测量有误，正确值应为70cm3.该错误的原因是没有减去水的体积。

2.XXX测定液体密度的实验中，记录了多次液体和的总质量，根据数据计算出液体密度为0.8g/cm3，质量为55g。

3.在“探究物质的密度”实验中使用的天平配备有100g、50g、20g、10g、5g等砝码，调节天平时应将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母使天平横梁平衡。

小王进行了测量盐水密度的实验，正确的操作顺序为先测量烧杯和盐水的总质量，再将一部分盐水倒入量筒测量其体积，最后测量烧杯和剩余盐水的总质量。

在加砝码时，应该用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g砝码，试加上其他砝码，最后调节游码。

4.XXX在实验操作中的错误是在测量质量过程中调节平衡螺母。

正确的操作是先将物体放在平衡盘上，再用砝码和游码调节天平使横梁平衡。

5.XXX想测酱油的密度，但没有量筒，只有天平和小空瓶。

他按照自己设计的实验步骤进行了测量，包括先测量空瓶质量，再将瓶装满水测量总质量，最后将水倒出，放入酱油测量总质量。

第三次测得酱油的质量为47.4g。

重量分别为100g和0.5g，平衡后指针指向了标尺上的2.5kg处，说明左盘中的稻谷质量为2.5kg。

3)将稻谷倒入量筒中，测出稻谷的体积为0.005m³。

4)根据稻谷的密度，计算出这个容积为5×10m的粮仓最多能装多少质量的稻谷。

根据实验数据，稻谷的密度为500kg/m³，因此这个粮仓最多能装的质量为5×10m×500kg/m³=kg。

3位置如图所示时，稻谷质量为48g。

将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40cm³。

九年级物理上阶段综合检测卷(11-12章)

图做的;第 4 次实验是用
图做的.(选
填“a”“b”或“c” )
(4)分析第 3、4 次实验数据可知，滑轮组的机械
心高度随时间变化的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力
所做的功是
J，在 1 min 内克服重力做功的平均功率为
W.
23.如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为 G=5. 4 N.实验时要竖直向上且拉
动弹簧测力计.若物体上升高度为 10 cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的
28. (9 分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块
上，该实验探究的是
(选填“小车”或“木块”)的动能大小与其
的
关系.
(2)实验时物体动能的大小是通过
来反映的，这里运用的研究方法是
.
(3)为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验.让同一小车，
在木框上 A 点(可自由转动)，脱脂人发固定在木框上的 B 点和指针上的 C 点，又将轻弹
簧分别固定在 C、D 两点，再配上刻度盘，就构成了简易“湿度计”，如图所示.“湿度
计”工作时，金属指针即为杠杆，该杠杆是
(选填“省力”“费力”或“等臂”)
杠杆，其支点是
(选填“A”“B”“C”或“D”)点;阴雨天时，指针向
J.燃气在膨胀过
程中，它的
能转化为活塞的机械能.
19.为了比较铜和铝的导热性能，小明选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的 U 形铜棒
和铝棒进行实验.小明认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量

贵阳市十七中物理质量与密度实验单元测试题(Word版含解析)

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难）1．小明同学利用弹簧测力计测量矿石(不吸水)的密度，由于弹簧测力计量程太小，故借助电子秤来完成实验，操作步骤如下：(1)如图甲所示，烧中装适量水，置于已调零的电子秤上，电子秤的示数为1m ； (2)如图乙所示，将矿石用细线系住(细线的体积、质量忽略不计)，悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，弹簧测力计的示数为1F =_____N ，电子秤的示数为2m ；(3)如图丙所示，取下弹簧测力计，将矿石缓慢沉入杯底，静止时电子秤的示数为3m ，则矿石的质量m 石=_____kg 。

小明根据所测数据，计算出了矿石的密度；(4)同组的小红同学仔细观察了小明的实验过程，发现在图乙所示的操作中，矿石接触到了烧杯底部，其余操作完全正确。

并指出与真实值相比，小明所测矿石密度值_______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；(5)如图丁所示，小红再次重复图乙所示操作，但矿石与烧杯底部未接触，弹簧测力计的示数2F =l.8N ，那么此时电子秤的示数应该为4m =________kg ，矿石的密度为_______kg/m 3 (6)经过分析他们还知道，图乙中矿石对烧杯底部的压力为_______N(7)在实验中找到乐趣的小明再次大胆创新，提出能否在天平和量筒都没有的情况下测出石块密度。

于是他找来了大小圆柱形容器和刻度尺设计了如图的实验。

A ．用刻度尺在大小柱形容器的外壁均匀标出刻度，并分别量出大小圆柱形容器直径，计算出大容器底面积为1S ，小容器底面积为2S ；B ．如图甲所示，在大小容器内分别装入适量的水，将小容器放入大容器内，静止后小容器漂浮，读出此时大容器和小容器内液面深度分别为1H 、1h ；分别为2H 、2h 。

则石块的质量为__________；石块体积为_________；石块的密度为______(均用题目所给已知量进行表示，已知水的密度为ρ水)【答案】1.7 0.21 偏小 1.04 3710⨯ 0.1 211H H S ρ-⋅水（） 212h h S -⋅（） 211212H H S h h S ρ-⋅-⋅水（）（）【解析】【分析】【详解】(2)[1]如图乙所示，弹簧测力计的分度值为0.1N ，弹簧测力计的时数为1.7N 。

第六章质量和密度单元测试题 2022-2023学年人教版八年级上册物理

第六章质量和密度测试题一、单选题（每题3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1．小明家的厨房里有一个恰好能装下1kg水的玻璃瓶子，现有汽油、酒精和硫酸三种液体，它能够装下1kg的哪种液体（）（已知ρ汽油<ρ酒精<ρ水<ρ硫酸）A．汽油B．酒精C．硫酸D．都能装下2．小明学习了密度知识之后，绘制了有关铁的密度、质量和体积的关系图象，其中不正确的是（）A．B．C．D．3．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号经过二十多天的任务后，成功将装有1731g月球土壤的密封样本罐返回地面。

我国成为世界上第三个完成月球采样返回的国家，中国航天再一次创造了新的历史。

下列说法正确的是（）A．由于地球环境比月球环境湿润，月球土壤质量变大了B．1kg的月球土壤比1kg的地球土壤的质量小C．1731g月球土壤在月球上称量应该是2000gD．将月球土壤从样木罐里取出，质量为1731g4．根据生物学家的报告，人体内水分约占人体总质量的70%，那么一个普通中学生体内的水分最接近（）A．1kg B．10kg C．40kg D．70kg 5．下列物理量最接近实际的是（）A．正常人心脏跳动60次约需1hB．韶关市初中八年级学生质量普遍约为100kgC．人体的正常体温约37℃D．我们正常交谈时的声音频率低于20Hz6．为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，根据数据画出如图所示的图像。

下列说法正确的是（）A．蜡块的密度与体积成反比B．干松木的密度与质量成正比C．相同体积的蜡块和干松木，蜡块的质量大D．相同质量的蜡块和干松木，蜡块的体积大7．水平桌面上放有三个相同的烧杯，烧杯里都装有水。

把质量相等的实心铜块、铁块和铝块，分别浸没在三个烧杯的水中，三个烧杯的水面恰好相平（水均未溢出）。

已知金属的密度（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），则三个烧杯里装水多少的情况是（）A．放铜块的烧杯最多B．放铝块的烧杯最多C．放铁块的烧杯最多D．三个烧杯一样多8．关于物体的质量的表述，下列说法正确的是（）A．水结成冰，质量变小了B．宇航员在地球上质量大，在太空中质量小C．1kg棉花和1kg铁块的质量相等D．把铁块加热再锻压成铁片，质量变小9．在测量酱油的密度实验中有下列操作步骤，没有必要的是（）①测烧杯和酱油的总质量②将一部分酱油倒入量筒中并读出示数③测此时量筒和酱油的总质量④测倒出酱油后烧杯和剩余酱油的质量A．①B．②C．③D．④10．用天平测一粒米的质量，可采用的方法是（）A．把一粒米放在天平盘里仔细测量B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值D．先测出100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量二、填空题（每空2分，共26分）11．某品牌牛奶包装盒如图所示，它的体积为cm3，现测得该牛奶的密度为1.2×103kg/m3，则这盒牛奶的质量为g；喝掉一半后剩余牛奶的密度将（填“变大”“变小”或“不变”）。

沧州物理质量与密度实验单元测试卷(含答案解析)

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难）1．小明和小华想探究一角硬币是由什么金属制成的，决定利用实验室器材测量一角硬币材料的密度。

(1)小明选取了5枚相同的硬币，采用如图所示的方法测得硬币的直径为__________cm，再将5枚相同的一角硬币紧叠在一起用刻度尺测出总厚度，计算出硬币的总体积。

然后，用天平测出这5枚硬币的总质量m，最后根据密度公式mVρ=计算出硬币材料的密度，小明测得硬币的密度比真实值_______（选填“大”或“小”），简述理由_______________；(2)小华的测量步骤是：a．在圆柱形玻璃筒内加入适量的水，塑料碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度1h；b．将5枚相同的硬币放入塑料碗中，碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度2h；c．将5枚相同的硬币放入玻璃筒内的水中，碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度3h；①硬币密度的表达式为ρ=________________（已知水的密度为ρ水，用所测量的符号表示）；②若将测量步骤b和c对调（即将沾有水的硬币放入塑料碗中），测得硬币的密度为ρ'，则ρ'__________ρ（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】1.95 小所测体积偏大2131--h hh hρ水等于【解析】【分析】【详解】(1)[1]从图中可以看到，0到7.80cm这段距离有4个直径，所以硬币的直径是7.80cm1.95cm4d==[2][3]因为硬币的表面凹凸不平，它们重叠时有空隙，则所测的体积会偏大，根据密度公式mVρ=可知，密度将会偏小。

(2)[4]由题意可知，只把塑料碗放进去时，碗受到的重力和浮力平衡，即11G F gVρ==碗浮水排当在塑料碗中加硬币后，可得到22G F gV ρ==碗和硬币浮水排两式相减可得()()212121----5G G F F g V V gS h h G ρρ====碗碗和硬币浮浮水水硬币排排那么一个硬币的质量是()21-5G S h h m gρ==硬币水硬币从题中条件还可以知道，1个硬币的体积是()31-5h h S V =硬币硬币密度是2131--m h h V h h ρρ==硬币硬币水硬币[5]先进行步骤c ，这时水面是h 3，硬币取出后，硬币上带有一部分水，玻璃筒内的水面会下降一点，小于h 1，带有水的硬币放在碗中时，这部分水的重力会让玻璃筒内的水面重新恢复为h 2，那么通过公式计算出的硬币质量是正确的；先进行步骤a ，再进行步骤c ，则通过公式计算出的硬币体积也是正确的；根据m Vρ=可知，测得硬币的密度'ρρ=。

(物理)初中物理质量和密度试题(有答案和解析)

（物理）初中物理质量和密度试题(有答案和解析)一、初中物理质量和密度1．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ，得到几组数据并绘出如图所示的m -V 图像，下列说法正确的是（）A ．量杯质量为40gB ．50cm 3的该液体质量为50gC ．该液体密度为1.25g/cm 3D ．该液体密度为2g/cm 3【答案】B 【解析】【详解】A ．从图中可以看到，当总质量40g m =时，液体的体积320cm V =，这意味着量杯中有液体，这个40g 总质量是量杯和液体的总质量，量杯的质量不是40g ，A 错误； BCD ．从图中还可以看到，当液体的体积380cm V =时，总质量100g m =；由上述可知，80cm 3液体的总质量减去20cm 3液体的总质量，可以得到对应液体的质量，这个质量大小是'100g 40g 60g m =-=这对应液体的体积是'33380cm 20cm 60cm V =-=那么该液体的密度是'3'360g 1g/cm 60cmm V ρ=== C 、D 错误；50cm 3的该液体质量是''''331g/c 50cm m 50g m V ρ==⨯=B 正确。

2．题目文件丢失！ 3．题目文件丢失！ 4．题目文件丢失！ 5．题目文件丢失！6．某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（）A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B. 乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4gC. 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D. 计算出石块的密度是3.57×103 kg/m3【答案】A【解析】【解答】解：A、由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横梁平衡，A说法错误；B、由图乙知，标尺的分度值为0.2g，石块的质量m=50g+20g+1.4g=71.4g，B说法正确；C、由图丙知，水的体积为60ml，水和石块的总体积为80ml，则石块的体积V=80ml﹣60ml=20ml=20cm3， C说法正确；D、石块的密度ρ= = =3.57g/cm3=3.57×103kg/m3， D说法正确．故选A．【分析】（1）调节天平平衡时，平衡螺母的移动方向与指针的偏转方向相反；（2）天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；（3）石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积；（4）根据ρ= 计算出石块的密度．7．甲、乙两种物体的质量比是1:3，体积之比是2:5，则它们的密度之比是A．6:5 B．5:6 C．2:15 D．15:2【答案】B【解析】解答：根据ρ可得甲、乙两种物体的密度之比8．实心均匀正方体静止在水平面上。

【精选】北师大版八年级物理上册质量与密度实验单元测试与练习(word解析版)

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难）1．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处时，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（__________）（选填“左”或“右”）调；（2）在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图甲所示，量筒中酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为（__________）kg/m3；（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平这一量工具也能粗略测量出酱油的密度。

于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整，并用适当的符号表示相应的物理量。

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为（__________）；②将一个烧杯装适量的水，并做标记，_____（已知水的密度为ρ水）；③（__________）；④则酱油的密度表达式ρ=（__________）（用上述步骤中的物理量符号来表示）。

【答案】右 1.1×103m0测出总质量为m1用另一个空烧杯装酱油至同样标记处，测出烧杯和酱油的总质量m22010m mm mρ--水【解析】【分析】【详解】(1)[1]发现指针指在分度盘的中央零刻度线的左边，说明左侧质量略大，应旋动横梁上的平衡螺母，使之向右移动。

(2)[2]由图甲可知，剩余酱油和烧杯的总质量m2=50g+10g+2g=62g量筒中酱油的质量为m=m1-m2=106g-62g=44g量筒中酱油的体积为V=40mL=40cm3酱油的密度为3333 =1.1g=44g401cm/cm 1.10kg/mmVρ==⨯(3)①[3]调好天平，用天平测出空烧杯质量记为m0。

②[4]将一个烧杯装适量的水，并做标记，测出总质量为m1。

③[5]已知空烧杯的质量为m0，烧杯和加入水的总质量为m1，所以烧杯中水的质量为m水=m1-m0；根据公式mVρ=可以求得水的体积为10=mVm mρρ-=水水水所以这一步的操作是：用另一个空烧杯装酱油至同样标记处，测出烧杯和酱油的总质量m2。

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物理单元测验（质量和密度）实验探究题 11-12一、11章（g 在未明确指出的情况下取9.8N/kg ）1.某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至衡量标尺的左侧零位，这时发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向侧调解。

调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于。

A ．向左调节平衡螺母 B ．向右调节平衡螺母 C ．往右盘增加砝码D ．从右盘里减去砝码2.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，则量杯的质量A ．20g ，1.0×10kg/mB ．60g ，0.8×10kg/m C ．60g ，1.0×103kg/m 3D ．20g ，0.8×103kg/m 33.在“用天平和量筒测量矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1；②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2；③用天平测出矿石的质量为m ；④计算出矿石的密度。

1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是。

2）用已调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量 g ，若所测得的矿石体积是20cm 3，矿石的密度为 kg/m 3。

4.小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。

他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。

1）他第三次测得的物体质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m 3= g 。

2）请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤：第一步：。

第二步：。

第三步：。

3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。

5.小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”，他选择了三个体积不同、质量分别为89g 、178g 、356g 的实心铜块做实验。

实验中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与提及的比值(m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是（填该数据的数字和他的单位）。

小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的，请你帮小亮指出该错误产生的原因：。

6.同学们在实验室里面测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.将小矿石放在左盘上，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。

1）正确的实验操作顺序是（填序号）。

2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）。

3）用调节好的天平称小矿石的质量。

天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3。

4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里面已经没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。

现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的步骤。

7.某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

1）用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。

当天平平衡时，右盘中的砝码和游码如图甲所示，则称量的颗粒的质量是 g。

2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是 cm3。

3）该物质的密度是 kg/m3。

4）在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏（填“大”或“小”）。

5）在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则算出的值比实际密度偏（填“大”或“小”）。

8.小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：1）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左侧的处，发现指针指向分度盘的右侧，此时他应向（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针在分度盘的中线处。

②在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。

③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。

④读出量筒中牛奶的体积为10cm3。

⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶= kg/m3。

2）小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，能测出牛奶的密度，请将他的实验步骤补充完整。

①用天平称出空杯子的质量m0。

②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子做标记，用天平称出杯子和水的总质量m1。

③将水倒掉并擦干杯子，在像杯中倒牛奶至处，用天平称出牛奶和杯子的总质量m2。

④根据以上测量的物理量写出牛奶的密度表达式：ρ牛奶= 。

9.小明同学利用如下器材测量合金块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。

实验步骤如下：1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码至于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使天平平衡。

2）把合金块放入天平左盘，在右盘内增减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则合金块的质量为 g，接着他又测出了空烧杯的质量为100g。

3）将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水杯口相平，在将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图乙所示。

用天平测得此时烧杯和水的总质量为127g ，则合金块的体积为 cm 3。

4）通过计算克的合金块的密度为 kg/m 3。

10. 用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列_ _______。

A ．组装好天平，把天平放在水平台面上。

B ．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

C ．把游码置于标尺的零刻线处。

（2）实验所依据的公式是_____________。

（3）实验过程：a ．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g ．（表中）b ．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入表中。

c ．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中。

d ．计算出盐水的质量和密度，填入下表中．二、12章1.在学习运动和力的关系时，小明和小华提出下面的观点。

请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。

1）写出你选用的物品或者实验器材： 2）简述实验方法及实验现象： 2.小明同学为了探究“放在页面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200g 的勾码固定在1m 长的塑料直尺中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示； ③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。

1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小。

2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是：3.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况是不能立即停车。

研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩煞车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离，如图甲所示。

下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是 s(保留两位小数)。

2）由这个测试可见，是影响汽车制动距离的主要因素。

3）在图乙的坐标系中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停滞的这段时间内汽车运动的v-t 图像（不需准确描点）。

4. 某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s 拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片. 同学们依据此图片获得数据，如下表：（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运动，整个50s 内的平均速度是 mm/s.5.我们用如图所示的实验来研究牛顿第一定律。

1）要用同一小车，且每次都让小车从同一高度滑下，目的是使小车在三种物体表面上开始运动的。

2）实验的现象是小车在三种物体表面上运动的。

3）英国科学家总结了前人的研究成果，概括出，又叫惯性定律。

其内容是：一切物体在。

4）请指出实验中应控制不变的相关因素：（两个即可）6、某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场，如图。

设计场地时，为了防止球员冲出端线因收不住脚儿撞到墙上，必须在球场端线到房子之间留有足够的距离，怎样确定这段距离呢？某研究性学习小组的同学进行了探究。

首先，他们请教了体育老师，了解到，人在跑步时从接收到停止跑步信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s ，它包括两个阶段：第一阶段，从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间，称为反应时间，通过的距离叫反应距离；第二阶段，制动后还会向前冲出一段距离才能停稳，这段距离叫缓冲距离。

接着，他们设计了探究方案，并以本班的同学作为研究对象，测出个同学的跑步速度v ，反应时间t 和缓冲距离s ’。

最后，他们对收集到的各项数据进行分析时发现，研究对象的跑步速度、反应时间各不相同，问：1）运动员在跑步制动后，还会向前冲一段距离是由于。

2）停稳距离s 与跑步速度v 、反应时间t 、缓冲距离s ’的关系式是：。

3）研究小组经过分析、讨论认为：球场端线到房子之间的距离应以运动员脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来研究。

为了科学地计算这段距离，应在收集到的大量数据中筛选出其中的速度、的反应时间和的缓冲距离，这样进行计算才有参考价值。

4）假设经过你的计算，从球场端线到楼之间的实际距离太短容易产生安全问题，为了保证这个场地的安全使用，你有什么好的建议么？t。