爱什么颜色练习题
1.1爱什么颜色
我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的，
小草是碧绿的，
我生活在农村，
连我的梦
也是碧绿的。
我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员，
我们的队旗，我的心，
也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色，
因为——
辽阔的天空是蔚蓝的，
无边的大海是蔚蓝的，
将来我要当一名海军战士，
乘风破浪，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装
也将是蔚蓝的。
你最喜欢什么颜色？它让你想到了 什么？你能用诗歌的形式来表达吗？
我爱
因为——
的颜色，
是
是
的，
的，
。
提示：最后三排最好与自己的生活结合来写哦！
浙江地区小学三年级语文上册1色彩爱什么颜色基础精编练习北师大版
《爱什么颜色》基础练习一、基础积累1．看拼音，写词语。
bì lǜ jiānɡ lái fēnɡ yèlán tiān mènɡxiǎnɡ（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。
绿（）风（）蓝（）乘（）录（）枫（）篮（）剩（）3．用“√”选择正确的字组词。
红（旗棋期）（蔚慰尉）蓝海（疆僵缰）（威成戚）武4．选一选，填一填。
对队（）礼（）手（）话军（）蓝篮（）色竹（）（）球蔚（）5．写出下列词语的近义词。
辽阔——（）威武——（）将来——（）6．写出下列词语的反义词。
辽阔——（）保卫——（）7.想一想，填上合适的词语，相信你能行!（）的禾苗（）的天空（）的朝阳（）的军装（）的大海（）的战士8.选词填空。
发现发明（1）火药是我国的四大（）之（2）但是有一次，我有了一个新（）尽人皆知引人注目（3）我们总是为了寻开心，揪掉这些不（）的小花。
（4）他的事迹在厂里（）。
9.选择合适的关联词填空。
因为……所以不但……而且（1）（）禾苗是碧绿的，（）小草也是碧绿的。
（2）（）我生活在农村，我的梦是碧绿的，（）我爱碧绿的颜色。
10.伤照下面的句子，用加点的词语造句。
（1）他假装打哈欠似的．．也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。
（2）它和我们一起．．起床。
．．睡觉，也和我们一起11.按要求写句子。
（1）等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。
(改为“被”字句)（2）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
我们不再随意揪浦公英。
(用关联词把两句话连成一句)二、课内巩固我爱蔚蓝的颜色，因为一辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士，这乘风破浪，保卫海疆。
我穿的那身威式的军装也将是蔚蓝的。
12.根据意思写出相应的词语。
（1）比喻不畏艰险，奋勇前进。
（）（2）护卫，使不受侵犯。
（）13.蔚蓝色的海军军装在文中象征着（）A.辽阔的天空和无边的大海。
B.人民海军。
C.“我”的理想。
《爱什么颜色》同步练习
1色彩爱什么颜色一、带着问题来读书。
《爱什么颜色》的体裁是()。
A．小说B．童话C．诗歌D．散文二、拼读写字我最棒！bìlǜjūn duìlán tiān三、语境注音我能行。
1．轮船在海面上乘．()风破浪地前进。
2．秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘．()的宏伟气势。
3．战斗即将．()打响，我军的最高将．()领亲临前线指挥战斗。
四、巧识双胞胎，辨字组词来。
辽()战()还() 站()五、我会填入恰当的词语。
威武威风1．龙虾的样子十分()。
2．他穿上这一身制服显得很()。
六、添枝加叶。
(扩写句子)1．一群孩子在草地上玩耍。
一群孩子在()草地上玩耍。
一群()孩子在()草地上玩耍。
2．雪花落下来。
雪花()落下来。
( )雪花( )落下来。
七、课外类文阅读。
秋天来了秋天来了，秋天来了。
乘着凉爽的风来了，骑着洁白的云来了，踏着落叶来了，唱着秋歌来了。
秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒：金黄泼向田野，雪白注入棉花。
天蓝涂给大海，紫红染给葡萄。
美丽的大自然，展露着丰收的笑脸。
1．正确读音我会选。
落．叶⎩⎪⎨⎪⎧lu òl à 展露．⎩⎪⎨⎪⎧l òu l ù2．想一想，填一填。
⎭⎬⎫ （金黄的）（ ）田野 ⎭⎬⎫（ ）（ ）大海 3．短文用了______、______、______、______这几个动词，描写了秋天到来的不同方式；用______、________、______、______这几个动词，描绘出一幅五彩斑斓的秋色图。
4．秋天是五颜六色的，你发现了秋天还有哪些美丽的颜色？______________________________________________________________________颜色的奥秘。
1．取两块布，一块浅色(白色)，一块深色。
2．雪后有太阳时，将两块布盖在雪地上。
3．观察哪块布下的雪先融化。
【309教育网优选】小学语文新北师大版三年级上册《爱什么颜色》基础练习
《爱什么颜色》基础练习一、基础积累1．看拼音，写词语。
bìlǜ jiānɡ lái fēnɡ yèlán tiān mènɡxiǎnɡ （）（）（）（）（）2.比一比，再组词。
绿（）风（）蓝（）乘（）录（）枫（）篮（）剩（）3．用“√”选择正确的字组词。
红（旗棋期）（蔚慰尉）蓝海（疆僵缰）（威成戚）武4．选一选，填一填。
对队（）礼（）手（）话军（）蓝篮（）色竹（）（）球蔚（）5．写出下列词语的近义词。
辽阔——（）威武——（）将来——（）6．写出下列词语的反义词。
辽阔——（）保卫——（）7.想一想，填上合适的词语，相信你能行!（）的禾苗（）的天空（）的朝阳（）的军装（）的大海（）的战士8.选词填空。
发现发明（1）火药是我国的四大（）之（2）但是有一次，我有了一个新（）尽人皆知引人注目（3）我们总是为了寻开心，揪掉这些不（）的小花。
（4）他的事迹在厂里（）。
9.选择合适的关联词填空。
因为……所以不但……而且（1）（）禾苗是碧绿的，（）小草也是碧绿的。
（2）（）我生活在农村，我的梦是碧绿的，（）我爱碧绿的颜色。
10.伤照下面的句子，用加点的词语造句。
（1）他假装打哈欠似的．．也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。
（2）它和我们一起．．起床。
．．睡觉，也和我们一起11.按要求写句子。
（1）等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。
(改为“被”字句)（2）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
我们不再随意揪浦公英。
(用关联词把两句话连成一句)二、课内巩固我爱蔚蓝的颜色，因为一辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士，这乘风破浪，保卫海疆。
我穿的那身威式的军装也将是蔚蓝的。
12.根据意思写出相应的词语。
（1）比喻不畏艰险，奋勇前进。
（）（2）护卫，使不受侵犯。
（）13.蔚蓝色的海军军装在文中象征着（）A.辽阔的天空和无边的大海。
B.人民海军。
C.“我”的理想。
【优质部编】2019-2020三年级语文上册 1 色彩《爱什么颜色》提高练习 北师大版
《爱什么颜色》提高练习一、文本阅读。
阅读下面的文字，完成1～5题。
我爱火红的颜色，因为——朝阳是火红的，枫叶是火红的，我是一个少先队员，我们的队旗，我的心，也是火红的。
1.在括号中填上合适的词语。
（）的颜色（）的朝阳（）的枫叶（）的少先队员2.这一小节诗歌是围绕的颜色来写的，“我”喜爱它的原因是、、、都是这种颜色。
3.“我的心，也是火红的。
”这句话要表达的意思是（）。
A.“我”的心脏是红色的。
B.“我”的脾气是暴躁的，容易发怒。
C.作为一名少先队员，“我”是有理想的，是积极向上的。
4.这一小节作者通过对生活的描述表达了5.仿照诗歌片段再写一节。
我爱的颜色，因为——，，，。
二、类文阅读。
阅读下面的文字，完成6～10题。
生命的颜色①生命是什么颜色的？②哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴。
蓝色，是包容，是博大。
③袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩。
绿色，是奉献，是希望。
④南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命。
白色，是关爱，是责任。
⑤海伦·凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。
黑色，是不屈，是奋发。
⑥列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗。
红色，是战斗，是理想。
⑦其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。
从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。
大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。
⑧给你一张白纸，你会涂上什么色彩？给你一次生命，你会选择什么色彩？⑨七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。
多彩生命，也需要多彩的生活形态。
⑩如果你喜欢雪一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金色……6.从文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷——（）奋斗——（）7.用“”画出文中的一个排比句。
8.“从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷(4)
新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷（4）一、文本阅读．)1. 阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。
《爱什么颜色》我爱火红的颜色，因为﹣﹣朝阳是火红的，枫叶是火红的，我是一个少先队员，我们的队旗，我的心，也是火红的。
（1）在横线中填上合适的词语。
________的颜色________的朝阳________的枫叶________的少先队员（2）这一小节诗歌是围绕________的颜色来写的，“我”喜爱它的原因是________、________、________、________都是这种颜色。
（3）“我的心，也是火红的。
”这句话要表达的意思是（）。
A.“我”的心脏是红色的。
B.“我”的脾气是暴躁的，容易发怒。
C.作为一名少先队员，“我”是有理想的，是积极向上的。
（4）这一小节作者通过对生活的描述表达了________（5）仿照诗歌片段再写一节。
我爱________的颜色，因为﹣﹣________，________，________，________。
________________。
2. 类文阅读。
阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。
生命的颜色①生命是什么颜色的？②哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴。
蓝色，是包容，是博大。
③袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩。
绿色，是奉献，是希望。
④南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命。
白色，是关爱，是责任。
⑤海伦•凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。
黑色，是不屈，是奋发。
⑥列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗。
红色，是战斗，是理想。
⑦其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。
从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。
大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。
⑧给你一张白纸，你会涂上什么色彩？给你一次生命，你会选择什么色彩？⑨七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。
多彩生命，也需要多彩的生活形态。
仿写《爱什么颜色
爱什么颜色蒋纯我爱黄色，因为——油菜花是黄色的，弯弯的月亮是黄色的，天上的星星也是黄色的，我生活在农村，我的梦也是金灿灿的。
爱什么颜色周千蜓我爱金黄的颜色，因为——麦浪是金黄的，菜花是金黄的，金黄给人们带来希望，带来丰收的喜悦。
爱什么颜色刘悦妍我爱黑色，因为——我们的头发是黑色的，美丽安静的夜晚是黑色的，将来我要当一名空姐，我穿的那身高雅的服装。
也将是黑色的。
爱什么颜色刘丁尧我爱金黄的颜色，因为——数不胜数的星星是金黄色的，像象牙的月亮是金黄色的，我们那丰收的秋天也是金黄色的，我们那光明的未来也是金黄色的。
爱什么颜色李桐我爱美好的粉色，因为——香香的花是粉色的，可口的桃子也是粉色的，将来，我要帮助有困难的人，我那颗善良的心，也是粉色的。
爱什么颜色李宛玲我爱美丽的粉色，因为——我们的小脸是粉色的，好吃的桃子也是粉色的，我将来要成为一名画家，为我们美好的家园，多画些温馨的粉色。
爱什么颜色吴雨谋我爱白色，因为——天上的云是洁白的，冬天的雪是雪白的，光明和正义也是白色的，将来，我要做一名有正义感的人，我要报效祖国。
爱什么颜色张致宁、熊秋岚我爱黄颜色，因为——香蕉是黄色的，月亮是黄色的，黄色象征着光明，我要在光明的世界里，像小鸟一样自由地飞翔。
爱什么颜色张柏伦我爱黄色，因为——我爱吃的香蕉是黄色的，天上的月亮、星星也是黄色的，天上飞的小鸟也是黄色的，丰收的秋天也是黄色的，黄色代表着光明，我们的前途也是光明的。
爱什么颜色陈力我爱金黄的颜色，因为——星星是金黄色的，月亮是金黄色的，将来，我要做一名军人，专打坏蛋，保护家园，我头上的光环，也将是金黄的。
爱什么颜色杨景妤我爱洁白的颜色，因为——漂亮的珍珠的白色的，美丽的云朵也是白色的，我长大了要像白色一样纯洁，为社会无私地贡献自己的力量。
爱什么颜色李诗蕊我爱黄色，因为——天上的星星是黄色的，我吃的香蕉是黄色的，闪闪发光的金子也是黄色的，我有一颗金子般的心，将来，我要用我的善良回报社会。
最新审定北师大版小学语文三年级上册《爱是什么颜色》第一课时习题(精编)
《爱是什么颜色》第一课时习题一、基础过关我写得最漂亮1．在蔚lán（）的海面上船只在编duì（）向前chéng( )风破浪。
2．我的mèng( )想是jiāng（）来当一名海jūn（）战士。
3．春天到了，田野到处都是lǜ（）色的禾miáo （）。
4.给下面的字加部首组成新字再组词田：（）录：（）车：（）人：（）5.我会读，并能用喜欢的词语来写一句话颜色碧绿农村朝阳蔚蓝辽阔将来战士威武军装乘风破浪二、综合训练1．词语碰碰碰（）的禾苗（）的朝阳（）的天空（）的枫叶（）的军装（）的大海碧绿的（）火红的（）蔚蓝的（）２．照样子，写一写例：绿油油火红（像火一样红的颜色）３．快来猜猜我是谁（１）力量强大有气势。
（）（２）比喻不畏艰险，勇往直前。
（）（３）像晴朗的天空的颜色。
（）（４）现在以后的时间。
（）三、拓展应用1．课文内容我知道（1）我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到、；喜爱火红的颜色，因为火红让我想到、；喜爱蔚蓝的颜色，因为蔚蓝让我想到、。
（2）我最喜欢的颜色是，它让我想到、，因为它代表着。
２．课文精彩段落赏析我爱碧绿的颜色，因为——禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，我生活在农村，连我的梦也是碧绿的。
（1）碧绿的、碧绿的、碧绿的是作者对家乡的描述。
（2）这节诗表达了作者的什么感情？（３）颜色都有不同的意义，想一想，绿色代表什么？（4）你喜欢什么颜色？为什么？3．阅读诗歌，完成后面的练习秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。
（1）诗歌中描写了哪几种颜色？请写下来：（2）照样子写词语。
黄澄澄又青又红（3）诗歌中主要写了、、地方的景物。
（4）你喜欢秋天吗？为什么？4．课外阅读贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》共24页文档
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
北师大版三年级语文上册 《爱什么颜色》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
北师大版-小学语文三年级上-按课文内容填空
小学三年级上第三册背诵按课文内容填空。
1、《爱什么颜色》我爱_________的颜色，我爱________的颜色，我爱_________的颜色，因为——因为——因为——______是________的，_____是_______的, ________是_____的，______是________的，_____是_______的, ________是_____的，我生活在__________，我是一个________, 将来我要当一名，连我的梦，我们的_______我的心，_______,___________，也是______________。
也是____________。
我穿的那身_____的______，也将是_______。
2.《你一定会听见的》③你总听过动物的声音吧？当，麻雀，当，两只老猫，，你总听到些什么了吧？④你总听过风的声音吧？当，当，当，当，你总听到些什么了吧？⑤你总听过水声吧？当，当，当，你总该听到些什么了吧？3.《国徽》我拾到一分硬币,我去交给老师,我要先它上面的，为的是让硬币上的像,在我小小的温暖的。
我走在大街上, 我扶起一个，的小弟弟；我看见:警察叔叔把他帽子上的，得更美丽。
有一天,我走过天安门,我看见:我们的，和在一起,照着我,也的大地。
5.《儿童和平条约》我们全世界的儿童，向世界：，应该。
我们要一个没有和的星球，我们要消灭和。
我们再也不要和，我们再也不要的事情发生。
我们将大地我们的食品，我们将天空中的彩虹。
我们将我们的生命之源，10将让河水1远。
我们要共同，共同，互相，一起，努力大家的生活水平。
我们为了，为的和平，的和平，的和平。
让世界上的和一起，丢掉和，抓住和，世界就一定。
6.《翠鸟》翠鸟喜欢在水边的上，一双的小爪子紧紧地。
它的颜色非常。
头上的羽毛像的头巾，绣满了的花纹。
背上的羽毛像的外衣。
腹部的羽毛像的衬衫。
它，一双的眼睛下面，长着一张的嘴。
8.《让我们荡起双桨》让我们荡起双桨小船儿波浪海面着美丽的白塔四周着绿树红墙小船儿轻轻在水中迎面吹来了的风. 红领巾太阳,阳光在海面上,水中鱼儿我们,悄悄地我们愉快歌唱.小船儿轻轻在水中，迎面吹来了的风。
语文北师大三年级上册《爱什么颜色》习题
《爱什么颜色》习题
一、多音字，注音，组词。
二、在括号内填上恰当的词语
三、选词填空
保护 保卫
1、海军战士日夜（ ）海疆。
2、我们要（ ）好眼睛
威风 威武
3、 十一届全运会时，山东亮丽女警（ ）上阵，严查赛场，维护会场安全。
4、 他们家门口有两只（ ）凛凛的石狮子。
四、按要求写句子
1、江上破浪的航船和升腾的礼花，传递着盛会的喜悦（ 缩句 ）
2、玉树地震，犹如一把盐，无情地撒在了我们尚未痊愈地心灵上。
（用加电词语造句）
3、猛烈地海风把渔船吹翻了。
（改为被子句）
4、未来我要当一名科学家。
（修改病句）
五、把下面的句子整理成一段通顺的话
火红的
( )
(
) 碧绿的 ( ) (
)
蔚蓝的
( )
(
)
无边的 ( ) (
)
将 ( )
(
) 乘 ( ) ( )
（）房屋倒塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出了教室。
（）王周明是名年轻教室，是50多名学生的班主任。
（）这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……
（）汶川地震中发生了太多可歌可泣的故事，让每一个中国人都非常感动。
（）地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。
《爱什么颜色》《金色的草地》必会习题
《爱什么颜色》《金色的草地》必会习题(答题时刻：30分钟)一、用“－”为带点字选择合适的读音海难(nán nàn) 辛勤(qíng qín ) 露着(l& ugrave; lòu) 丧气(něi lěi )二、写出下面词语的反义词。
贫穷( ) 落后( ) 失败( )同意( ) 安全( ) 安静( )三、填上合适的词(1)不管是白天依旧夜晚，南京路上都十分( )，这景象人们居住在( )的山村是无法想象的。
(2)校园里，每个学生都( )礼仪，( )文明。
四、在括号里填上合适的词。
抽出( ) 商量( ) 朗读( )打扫( ) 观看( ) ( )的羽毛( )的眼睛( )的贝壳( )的树林五、按要求写句子(1)把句子写具体例：我看到太阳落下去了。
我看到太阳从地平线上慢慢地落下去了。
星星眨着眼睛。
(2)用带点词语写句子。
例：尽管太阳离我们那么遥远，但我们时时能感受到它带来的温顺。
仿写句子：六、把成语补充完整，再选择你熟悉的一个写一句话。
( )奇( )艳( )呼( )唤绚丽( )( )( )( )苍苍五( )六( ) 一本( )( )【试题答案】一、用“—”为带点字选择合适的读音海难(nán nàn) 辛勤(qíng qín) 露着(l&u grave; lòu) 丧气(něi lěi)二、写出下面词语的反义词。
贫穷(富裕) 落后(先进) 失败(成功)同意(反对) 安全(危险) 安静(喧闹)三、填上合适的词(1)不管是白天依旧夜晚，南京路上都十分(喧闹)，这景象人们居住在(安静)的山村是无法想象的。
(2)校园里，每个学生都(学)礼仪，(讲)文明。
四、在括号里填上合适的词。
抽出(枝条) 商量(情况) 朗读(课文)打扫(卫生) 观看(电影) (漂亮)的羽毛(大大)的眼睛(五光十色)的贝壳(茂盛)的树林五、按要求写句子(1)把句子写具体例：我看到太阳落下去了。
1.爱什么颜色(相关资料)(6)
1.爱什么颜色一、与作者对话樊发稼，诗人、文学评论家。
1937年生，上海市崇明县人。
1954年，毕业于上海市崇明中学。
1957年毕业于上海外国语大学。
中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。
二、文学特点在儿童文学的天地里驰骋，樊发稼认为，光有童心还远远不够，还要有文心、爱心。
他只想给孩子们展示人生亮丽的一面。
不过，他倒也不完全回避不美好的一面，而交给孩子一个失真了的世界。
他的作品里也有爱憎、嘲讽，譬如他对懒惰的人说“春天交了白卷的人，/在秋天/是没有资格/唱丰收之歌的/”，谁遭受了不公的待遇，他会说“别指望老鼠/对猫做出公正的评价。
”这些哲理的思辨，适度的揭示，使他笔下的作品在平和、闲适、恬静之外，决不陷于轻飘，缺乏根基。
他想展示的童年应是这样一个世界：它可以是一颗水果糖，舔一舔会无比甜蜜，也可能是一粒略带苦味的药丸，有教训在里头。
三、儿歌鉴赏“小蘑菇/你真傻/太阳/没晒/大雨/没下/你老撑着小伞/干啥”（《小蘑菇》）“小雨点/你真勇敢/从这么高的天上跳下来/一点儿也不疼吗/”（《小雨点》）这样普通的诗题，许多人曾写过，先生却以孩子的天真发问，奇思妙想出之，并以最单纯的诗句表现。
我们从这些诗句里，不仅可以捕捉到小娃娃们一片真诚的感情，还可以聆听到小娃娃们所特有的迷人语气。
有时，生活中看似平淡的现象，由于诗人有一双善于发现的慧眼，能点化成诗情浓郁的华章。
“花朵般的嘴角，挂着稚气的微笑。
”“就在这静谧的和谐氛围中，一个工人叔叔，侧过身子，把窗玻璃轻轻拉上，外面的风，有点凉……”写一个上幼儿园的女孩，那么香甜地进入了梦乡，于是，读者也和这个小女孩一样，感受到一种温暖的幸福，不禁全身有微微颤抖的激动。
这样充溢着美的思想、美的感情、美的意境的儿童诗，恰如绵绵春雨，润物细无声地渗透到小读者的心灵，陶冶着孩子们的品性。
北师大版小学语文三年级背诵课文填空
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱什么颜色
课文早知道：
在预习课文时，我遇到的生字词有：我通过方法去解决它们。
我会正确、流利地朗读课文。
☆☆☆☆☆
在预习生字时，我运用的识字方法是：
这是一首写的儿童诗。
过五关斩六将：
1.我写得最漂亮。
（1）在蔚lán（）的海面上船只在编duì（）向前chéng( )风破浪。
（2）我的mèng( )想是jiāng（）来当一名海jūn（）战士。
2.春天到了，田野到处都是lǜ（）色的禾miáo （）。
二、给下面的字加部首组成新字再组词。
田：（）录；（）
车：（）人：（）
三、我会读，并能用喜欢的词语来写一句话。
颜色碧绿农村朝阳蔚蓝辽阔
将来战士威武军装乘风破浪
四、词语碰碰碰。
（）的禾苗（）的朝阳（）的天空
（）的枫叶（）的军装（）的大海
碧绿的（）火红的（）蔚蓝的（）
五、照样子，写一写。
例：绿油油
火红（像火一样红的颜色）
金黄（像金子一样黄的颜色）
六、快来猜猜我是谁。
1、力量强大有气势。
（）
2、比喻不畏艰险，勇往直前。
（）
3、像晴朗的天空的颜色。
（）
4、现在以后的时间。
（）
七、课文内容我知道。
1、我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到、；喜爱火红的颜色，因为火红让我想到、；喜爱蔚蓝的颜色，因为蔚蓝让我想到、。
2、我最喜欢的颜色是，它让我想到、，因为它代表着。
八、我会仿照课文再写一小节。
我爱的颜色，
因为——
是的，
是的，
，
，。
九、课文精彩段落赏析。
我爱碧绿的颜色，
因为——
禾苗是碧绿的，
小草是碧绿的，
我生活在农村，
连我的梦
也是碧绿的。
1、碧绿的、碧绿的、碧绿的是作者对家乡的描述。
2、这节诗表达了作者的什么感情？
3、颜色都有不同的意义，想一想，绿色代表什么？
4、你喜欢什么颜色？为什么？
金色的草地。