保国二校“牢记重托争做四好少年”主题活动
2024年争当四个好少年活动计划范文（二篇）
2024年争当四个好少年活动计划范文指导思想。
认真学习、深刻领会^____致中国少年先锋队建队____周年贺信精神，牢牢掌握少先队____属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把____的关怀和^____的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导学校全体少先队员自觉依照____要求健____长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”。
活动主题：“学习贺信精神，争当四好少年”活动时间：____年____月-____年____月活动目标。
学____爷爷贺信精神，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的热潮。
活动要求：1.高度重视、加强领导。
争当“四个好少年”是____和^____对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队____团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。
在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动，是我校当前和今后一个时期少先队____的重要任务。
2.强调内涵，突出实践。
我们将从少年儿童的实际动身，集中通过队会、队前教育、课堂教学等多种方式，和少年儿童日常学习、生活相结合，向少年儿童宣讲“四个好少年”的要求，将^____对少年儿童的殷切希望传达到全体少先队员之中，重在理解内涵，各中队、小队要积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式，发挥少先队员的主动性、积极性和发明性，鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验，争当“四个好少年”。
活动布置：____月份：1、举行新学期第一次升旗仪式。
2、“学____爷爷贺信，争当四好少年”主题中队会。
3、班级黑板报、墙报宣传学习^____贺信精神。
____月份：1、结合清明节开展“争当四个好少年”系列活动。
2、出一期“文明礼仪伴我行”主题黑板报。
小学生争当“四个好少年”活动方案
小学生争当“四个好少年”活动方案活动主题：小学生争当“四个好少年”活动时间：一周时间活动目的：1. 培养小学生良好的品德和行为习惯。
2. 提升小学生的社会责任感和公民意识。
3. 激发小学生的创新思维和团队合作能力。
4. 营造积极向上，和谐友善的校园氛围。
主要活动内容：1. 美德故事分享：邀请老师和学生在班级中分享关于好少年的美德故事，引导学生学习和模仿好少年的优良品质。
每天选取一名同学分享，鼓励其他同学思考和讲述自己身边的好人好事。
2. 健康习惯养成：开展健康习惯知识讲座，引导学生养成良好的生活习惯，如勤洗手、合理饮食、多运动等。
组织班级活动，如定期进行体育锻炼，规范课间休息等。
3. 公益活动：组织小学生参与公益活动，如义卖义演、环保宣传等。
通过实际行动，培养学生的社会责任感和公民意识，激发他们的爱心和关爱他人的意识。
4. 创新科技展示：组织小学生进行创新科技制作，如手工制作，DIY等。
邀请专家评选优秀作品，并举行创新科技展示活动，展示学生的创造力和团队合作能力。
5. 校园文化活动：开展校内文化活动，如文艺汇演、读书分享会等。
鼓励小学生参与并展示自己的才艺，丰富校园文化氛围。
活动评价：1. 教师评价：根据学生的参与程度、表现和进步程度进行评价。
2. 学生评价：学生们可以互评，评选出最受欢迎的小组或个人，激励他们取得更好的成绩。
3. 家长反馈：邀请家长参与评价孩子的活动表现，倾听家长的建议和意见，为今后的活动改进提供参考。
活动效果：1. 培养了小学生良好的品德和行为习惯。
2. 提升小学生的社会责任感和公民意识。
3. 激发小学生的创新思维和团队合作能力。
4. 营造积极向上，和谐友善的校园氛围。
5. 加强家校合作，促进学生全面发展。
保国二校“牢记重托争做四好少年”主题活动案例
保国二校“牢记重托争做四好少年”主题队会活动案例为深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，贯彻第六次全国少代会精神，进一步灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童争当“四好少年”，我校根据市、区少工委关于在少先队组织中广泛开展“红领巾•太阳花”主题教育活动的通知，积极探索和提炼向少年儿童讲党和社会主义祖国新的更多的有效路径和方式方法，我校开展了“红领巾•太阳花”主题教育活动。
现推荐一节五年二班的主题活动案例：一、指导思想：牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展。
争当“四好少年”，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧的力量。
二、活动目的：学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”的热潮。
三、活动准备：1．主要以老师讲解和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备三个形式不一的节目。
2、学生搜集的小故事及身边发生的真实故事。
3．准备ppt。
四、活动形式：诵读讲故事现场抢答五、活动过程：（一）、预备程序：中队长（陈佳誉）主持人（陈佳誉、王婧琦）中队辅导教师（赵松平）1、中队长宣布：保国二校五年二中队《红领巾太阳花争做四好少年》主题中队日活动现在开始！（1）全体立正，各小队报告人数（2）由中队长向中对辅导员老师报告（3）向中队辅导员请示队日是否可以进行2、进行第二项：出旗。
敬礼（音响放出旗曲徐逸楠张新宇护旗），中队旗手（戴伟）执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定）。
2024年争当四个好少年活动计划(2篇)
2024年争当四个好少年活动计划第一部分：培养健康体魄活动一：健身运动营通过举办健身运动营，使少年儿童能够积极参与各类体育运动，锻炼身体，增强体质。
活动中，我们将组织篮球、足球、网球、乒乓球等多样化的体育项目，同时辅以专业的教练员进行指导，帮助少年儿童熟练掌握基本技能并培养团队合作精神。
活动二：户外冒险挑战通过组织户外冒险挑战活动，培养孩子们勇敢、坚韧、自信和团队合作的能力。
我们将选择合适的户外地点，开展攀岩、绳索技巧、定向越野等项目，不仅能让孩子们接触到自然的美好，也能让他们在挑战中锻炼意志和合作能力。
第二部分：培养良好的学习习惯活动三：学习能力训练通过学习能力训练活动，培养孩子们良好的学习习惯和学习能力。
我们将组织学习方法讲座，教授学习技巧和时间管理策略，帮助孩子们提高学习效率和成绩。
同时，也将开展阅读、写作、讨论等活动，提升孩子们的综合素养和思维能力。
活动四：社会实践活动通过社会实践活动，让孩子们了解社会、关心他人，并培养积极向上的价值观。
我们将组织参观社区机构、义工活动、文艺演出等，让孩子们亲身感受社会的多样性和复杂性，激发他们关心社会、热爱生活的情感。
第三部分：培养良好的品德素养活动五：公益助人活动通过组织公益助人活动，培养孩子们的责任感、关爱他人的意识和乐于助人的品质。
我们将组织孩子们到社区敬老院、儿童福利院等地开展慰问、陪伴活动，并组织义卖、义演等募集善款，让孩子们亲身体验到帮助他人的快乐和意义。
活动六：艺术品鉴与才艺展示通过艺术品鉴与才艺展示活动，培养孩子们对艺术的欣赏能力和发展个人才艺的兴趣。
我们将组织音乐会、舞蹈比赛、绘画展等，让孩子们接触不同艺术形式，培养审美能力，同时也鼓励他们积极展示自己的才艺，增强自信心。
第四部分：培养团队合作能力活动七：团队合作训练通过团队合作训练活动，培养孩子们合作意识、沟通能力和团队协作能力。
我们将组织拓展训练、团队游戏、角色扮演等活动，让孩子们在合作中学会倾听、尊重他人的意见，培养解决问题的能力，提升团队意识。
争当四好少年教育活动方案设计
争当四好少年教育活动方案设计一、活动背景与目的1.1 活动背景在当前社会环境下，培养青少年成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
1.2 活动目的通过开展争当四好少年教育活动，引导青少年树立正确的价值观，促进其全面发展。
二、活动主题“争当四好少年，做新时代的接班人”三、活动内容3.1 思想好爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强爱国主义教育。
道德规范学习：学习社会主义核心价值观，培养良好的道德品质。
3.2 学习好学习竞赛：组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和创新精神。
学习经验分享：优秀学生分享学习方法和经验，促进共同进步。
3.3 身体好体育锻炼：开展体育节、运动会等活动，鼓励学生积极参加体育锻炼。
健康教育：普及健康知识，教育学生养成良好的生活习惯。
3.4 劳动好劳动实践：组织学生参与校园清洁、绿化等劳动实践活动。
社会实践：鼓励学生参与志愿服务、社区服务等社会实践活动。
四、活动形式4.1 主题班会定期召开以争当四好少年为主题的班会，讨论学习心得和实践计划。
4.2 知识竞赛举办知识竞赛，涵盖思想道德、科学文化、体育健康等内容。
4.3 实践活动组织学生参与各类实践活动，如志愿服务、科技创新、艺术表演等。
五、活动实施步骤5.1 宣传动员通过校园广播、海报、横幅等形式，对活动进行广泛宣传。
5.2 组织报名各班级组织学生报名，鼓励全体学生积极参与。
5.3 活动开展按照活动方案，有序开展各项教育活动。
5.4 成果展示定期组织成果展示会，展示学生在活动中的收获和成长。
5.5 总结表彰对活动中表现突出的个人和集体进行表彰，总结经验，查找不足。
六、活动保障措施6.1 组织保障成立活动领导小组，明确分工，确保活动顺利进行。
6.2 资源保障充分利用校内外资源，为活动提供必要的物质和技术支持。
6.3 安全保障制定安全预案，确保活动安全有序进行。
七、活动效果评估7.1 学生反馈通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对活动的反馈意见。
2024年“我相信你”-争当四好少年主题活动方案
2024年“我相信你”-争当四好少年主题活动方案活动背景：“我相信你”-争当四好少年主题活动是为了响应国家号召，培养和践行社会主义核心价值观，倡导少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们在成长过程中努力做到德智体美全面发展，在道德素质、学习成绩、身体健康、艺术修养等方面成为优秀的少年，为建设社会主义现代化强国贡献力量。
活动目的：1. 引导少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 培养少年儿童的德智体美全面发展。
3. 增强少年儿童的道德素养。
4. 培养少年儿童的学习能力和创新精神。
5. 培养少年儿童的健康意识和体育素养。
活动时间：暑期暂定为7月至8月，持续两个月。
活动地点：1. 学校内部：- 教室、图书馆、实验室等学习场所。
- 操场、体育馆等体育场所。
2. 社区公共场所：- 社区活动中心、公园等。
活动内容：一、道德修养类1. 道德故事分享会：邀请道德模范和社会各界人士分享道德故事，引导少年儿童感受美好人生。
2. 德行考核：设置德行考核标准，倡导少年儿童爱国主义、集体主义、诚信守法、助人为乐等美德行为。
3. 社区志愿者活动：组织少年儿童参与社区志愿者活动，服务社区居民，提高他们的社会责任感。
二、学业进步类1. 学习计划制定：指导少年儿童制定科学合理的学习计划，培养他们的自我管理能力。
2. 学习辅导班：组织针对不同年龄段的少年儿童开设学习辅导班，提供科目辅导和学习方法指导。
3. 学科竞赛：组织各类学科竞赛，激发少年儿童学习兴趣，提高他们的学习能力。
三、体育健康类1. 体育活动训练：组织少年儿童参与各类体育活动训练，培养他们的体育兴趣和体育素养。
2. 健康饮食宣传：开展健康饮食宣传活动，教育少年儿童养成健康的饮食习惯。
3. 健康检查：组织少年儿童进行身体健康检查，关注他们的身体发育和健康状况。
四、艺术修养类1. 书法绘画班：开设少年儿童书法和绘画班，培养他们的艺术修养和审美能力。
2. 戏剧表演：组织少年儿童参与戏剧表演，锻炼他们的表演能力和团队合作意识。
牢记嘱托 争当四好少年
牢记嘱托争当四好少年在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“四好少年”活动，这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。
胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。
他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
少年兴则国兴，少年强则国强。
青少年学生是祖国的未来，民族的希望。
这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。
争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。
祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。
祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。
要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。
“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。
为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。
鸟美在羽毛，人美在心灵。
人的心灵美才是最美的。
品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。
所以大家要心灵美，知道感恩。
帮助别人，快乐自己。
人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。
不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也非不起来通过学习我更清楚地认识到：四好少年不是梦，只要努力，我就能够实现！今天，我是一株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我便是祖国的栋梁，一定会撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！八年六班王俊麒牢记嘱托争当四好少年耀华中学八年六班王俊麒。
争当“四好少年”活动方案
争当“四好少年”活动方案一、活动目的：“四好少年”是新时代优秀少年的代名词，也是我们每一个青少年的榜样和目标。
本次活动旨在激发青少年们的学习热情，培养他们的社会责任感和团队协作能力，以提升他们的综合素质和道德水平，让他们成为有用的社会成员。
二、活动内容：1. 学习方面：开设“四好少年学习班”，组织专业老师进行学习指导，引导青少年树立正确的学习态度和方法，提高学习效果；开展知识竞赛和读书分享活动，激发青少年的学习兴趣；开设公益讲座，邀请成功人士分享学习经验和成功心得，激励青少年奋发向前。
2. 社会实践方面：组织参观社会企业、政府机关、科研院所等，让青少年亲身感受社会的多样性，增强社会意识；组织义工活动，如为社区老人打扫卫生、为孤寡老人送温暖、为贫困家庭捐款等，让青少年感受到帮助他人的快乐和成就感；开展环保宣传活动，如种植树木、垃圾分类等，引导青少年关注环境问题，培养他们的环保意识。
3. 体育锻炼方面：组织团体活动，如篮球赛、足球赛等，培养青少年的团队合作精神和体育竞技能力；组织户外拓展活动，如露营、徒步旅行等，培养青少年的勇敢精神和自主能力；开展健康测评活动，如身体指标检测、营养饮食指导等，引导青少年树立健康意识。
4. 品德修养方面：开设道德课程，教授基本的道德规范和社会行为准则，培养青少年正确的价值观和人生观；举办模拟法庭、模拟联合国等活动，让青少年积极参与社会实践，培养他们的辩论和公共演讲能力；组织志愿服务活动，如为孤儿院提供关爱、为流浪动物救助等，培养青少年主动帮助他人的习惯。
三、活动计划：1. 活动时间：本次活动计划为期半年，共24周，每周组织一次活动。
2. 活动安排：每周安排学习、社会实践、体育锻炼和品德修养四个方面的活动，分别占据活动时间的25%。
3. 活动资金：本次活动资金主要通过赞助和捐款的方式筹集，具体费用根据活动情况而定。
四、活动预期效果：通过这次活动，预期达到以下效果：1. 提升青少年的学习能力和学习兴趣；2. 培养青少年的社会责任感和团队协作能力；3. 激发青少年的体育锻炼兴趣和健康意识；4. 培养青少年的道德修养和公民意识。
2024年争当四好少年主题队会的活动方案
2024年争当四好少年主题队会的活动方案活动方案一：少年成长之旅目标：通过一系列的活动，提升少年学生的综合素质和自我认知，培养他们全面发展的能力。
活动内容：1. 开营仪式：在全体队员参加的仪式上，邀请社会知名人士演讲，并由各队的代表进行自我介绍，宣告队员守则。
2. 智慧猪队友游戏：通过智力题、解谜游戏等小组活动，提高队员的逻辑思维、团队合作和沟通能力。
3. 书法与绘画比赛：通过书法、绘画比赛，培养队员的审美能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。
4. 知识竞赛：组织知识竞赛活动，包括科学、历史、文学等多个领域的题目，增加队员知识广度和深度。
5. 志愿者服务活动：组织队员参与社区、学校等地的志愿者服务活动，培养他们的公益意识和社会责任感。
6. 运动会：组织各类体育竞技活动，如足球、篮球、游泳等，培养队员的体育锻炼和团队协作精神。
7. 主题讲座：邀请专家学者针对少年成长、学习方法、心理健康等方面进行专题讲座，为队员提供全面的成长指导。
8. 亲子活动：组织队员与家长共同参与的亲子活动，增进亲子间的情感交流，促进家庭和睦。
9. 辩论赛：组织辩论赛活动，锻炼队员的辩论能力和逻辑思维，培养他们成为有思辨能力的人才。
10. 闭营仪式：总结活动成果，颁发奖状与证书，对参与活动的队员进行表彰，鼓励他们继续为社会做出贡献。
活动方案二：四好少年才艺展示目标：通过才艺展示，展示队员的特长和才艺，培养他们自信心和自我展示的能力。
活动内容：1. 报名参展：组织队员报名参加才艺展示，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵等各类才艺。
2. 分组评选：将报名的队员分组进行评选，选出每个组别的前三名，参与决赛。
3. 才艺培训：为参加决赛的队员提供才艺培训，包括舞蹈动作、演唱技巧等方面的指导。
4. 决赛晚会：举办才艺展示决赛晚会，邀请校内外嘉宾评审，由他们评选出冠亚季军，并颁发奖品和荣誉证书。
5. 主题分享：邀请获奖选手或特别受邀嘉宾进行才艺分享，分享自己的成长经历和才艺心得，启发队员的潜力。
2024年争当四好少年主题队会的活动方案
2024年争当四好少年主题队会的活动方案一、活动名称：追梦四好，筑梦未来活动宗旨：通过丰富多彩的活动内容，引导青少年树立正确的价值观和行为准则，培养他们的公民意识和社会责任感，打造更美好的未来。
二、活动准备阶段1.活动目标确定：- 培养青少年的四好少年意识，强化他们的德育意识。
- 培养青少年的学习能力和创新能力，提升他们的学业成绩。
- 培养青少年的艺术修养，提高他们的审美能力和创作能力。
- 培养青少年的体育意识和健康生活习惯，增强他们的体魄素质。
2.确定活动主题：四好少年3.筹备活动场地：选择适合活动内容的场地，确保场地安全舒适。
4.联系合作伙伴：与学校、社区和其他相关组织开展合作，共同组织活动。
5.确定活动时间：选择适宜的时间段，确保尽可能多的目标群体参与。
三、活动方案开幕式是活动的重要环节，呈现活动主题和宗旨，激发青少年们的参与热情。
开幕式包括以下环节：- 活动主题演讲：邀请社会知名人士或成功人士为青少年们做主题演讲，引导他们树立正确的价值观。
- 学生代表发言：选取优秀学生代表发表感言，分享他们的经验和成果，鼓舞其他青少年。
- 入场仪式：各参与学校的代表队依次入场，展示活力与团结。
- 文艺表演：文艺团队的表演，以歌曲、舞蹈、戏曲等形式展示青少年的艺术修养和才艺。
- 社会实践活动：组织参观社会公益机构或社区，并进行相关主题讲座和交流，培养青少年的社会责任感。
通过亲身体验，使他们深入了解社会问题，激发他们积极参与公益事业的意识。
- 影视作品展播：选取一些涵盖道德、榜样故事的优秀影视作品，在开设的影视展播区域定时播放。
通过影视作品的展示，引导青少年树立正确的价值观，并让他们从榜样身上汲取力量和智慧。
- 德育讲座：邀请相关领域的专家或名人，进行德育讲座。
通过专家的解说和互动交流，引导青少年树立正确的道德观念，激发他们积极向上的精神。
- 学习培训展区：设置学习培训展区，提供各科学习素材和培训课程，供青少年选择参与。
小学开展争当“四好少年”主题活动的方案
小学开展争当“四好少年”主题活动的方案一、活动背景与意义在我国，培养优秀的少年儿童是教育工作的基本任务之一。
《中小学生文明行为守则》指出，少年儿童应该“爱国、法治、道德、学识”，即要做到“四好少年”。
开展争当“四好少年”主题活动，有助于引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯，提高他们的道德修养和社会责任感。
本活动方案从活动目标、活动内容、活动形式、活动时间和活动评估等方面进行详细规划，以期达到预期效果。
二、活动目标1. 激发孩子们的学习热情，提高他们的学习能力和综合素质；2. 培养孩子们的良好品德和行为习惯，引导他们树立正确的价值观；3. 培养孩子们的社会责任感和公民意识，培养他们热爱祖国、尊敬法律、助人为乐的意识；4. 培养孩子们吃苦耐劳、团结互助、勇敢进取的精神。
三、活动内容1. 讲座与教育活动- 邀请学校老师、家长代表等专业人士开展成长教育讲座，宣传和普及“四好少年”相关内容，同时提供学习方法和学习技巧的培训；- 开展道德讲堂，讲解社会道德观念，培养孩子们的道德情操；- 举行法制教育活动，普及法律常识，引导孩子们尊重法律并学会保护自己的权益。
2. 学习与实践活动- 组织“学习好榜样，争当小雷锋”活动，让孩子们了解雷锋的事迹，学习他的精神，通过亲身实践感受帮助他人的快乐；- 组织读书活动，增强孩子们的阅读兴趣和能力，同时借助书中的故事和情节，浸润他们的思想和情感；- 组织实践活动，如社区服务、环境保护等，让孩子们亲身参与，了解社会的发展状况，提高他们的社会责任感。
3. 文艺与体育活动- 举办“四好少年微电影比赛”，让孩子们通过导演和拍摄微电影的方式表达自己对“四好少年”的理解；- 组织征文比赛，鼓励孩子们撰写题为“我争当四好少年”的文章，展现他们的才华和思想；- 举办运动会，开展各类体育活动，培养孩子们的团队精神、合作意识和身体素质。
四、活动形式1. 分级负责根据年级特点和学生的学习情况，确定相应的活动方案，并由相关责任人负责组织和实施。
小学开展争当“四个好少年”活动方案
小学开展争当“四个好少年”活动方案一、指导思想：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛胡爷爷贺信对全体少年儿童提出了“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的要求。
为了能够很好的将总书记对少年儿童的殷切希望落实在每一位少年儿童的日常行为中去，争当“四好少年”。
我校制定实践活动如下：二、活动主题：争当“四个好少年”三、活动目标：学习胡爷爷贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”四、活动过程：（一）活动宣传教育阶段1．在周一升旗仪式上，由少先队总辅导员向全校师生宣读“奋发向上争当‘四个好少年’”行动倡议书。
2．利用学校网站、板报等各种校园文化载体和活动阵地集中宣传“四个好少年”的要求，使全体少先队员都知道，都行动起来。
3．在班会课上进行“争当‘四好少年’”主题讨论会，中队辅导员带领队员规划好行动计划，让全体队员人人知晓如何争当“四好少年”。
（二）实践活动阶段1.争做一个“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育活动，即：开展“我爱伟大的祖国”活动。
具体要求如下：（1）全校开展“祖国在我心中”唱国歌比赛；（2）二、四、六年级开展“祖国在我心中”的主题队活动；（3）低段开展背一首“我爱祖国”的童谣；（4）中段开展画一幅“祝福祖国”的想象画；（5）高段开展办一张“祖国您好”的手抄报；2.争做一个“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育活动，即：开展“光荣的少先队员”活动，具体要求如下：（1）根据一年级各中队辅导员的评价，推荐表现优异的还未入队的学生加入少先队，为其举办隆重的入队仪式；（2）中段开展“五彩枫”杯写字比赛；（3）全校开展“五彩枫”杯口算比赛；（4）中高段开展“五彩枫”杯英语手抄报比赛。
争当“四好少年”活动方案
争当“四好少年”活动方案作为一个少年儿童，我们应该热爱祖国，学习先进事迹，树立正确的世界观、人生观、价值观。
为了培养优秀少年儿童，我校策划了“争当‘四好少年’”活动。
该活动旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和团队合作精神。
接下来，我们将结合具体措施，一步步实施这一活动。
首先，我们将组织学生开展学习活动。
学生通过研读《少年包括什么》等专题书籍，了解“四好少年”的内涵和标准。
学校还将邀请社会各界人士进校给学生进行讲座，激发学生的学习兴趣和热情，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
其次，我们将组织学生参加实践活动。
学生将通过参观博物馆、纪念馆等，了解祖国的历史和文化，培养对祖国的热爱之情。
学校还将组织学生参加志愿者活动，让学生学会尊重他人，关爱社会，培养学生的团队合作精神和责任感。
接着，我们将组织学生开展文体活动。
学校将组织“四好少年”演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等活动，让学生展示自己的特长，提高学生的艺术修养和综合素质。
学校还将组织学生进行体育运动训练，培养学生的体育素养和健康意识。
最后，我们将组织学生参加实践活动。
学校将组织学生开展社区服务活动、环保宣传活动等，让学生学会关心他人，关爱环境，培养学生的社会责任感和公民意识。
学校还将举办“四好少年”评选活动，表彰和奖励优秀学生，激励更多学生争当“四好少年”。
通过以上活动，我们相信学生会在成长的道路上，越发自信、自尊，学会爱祖国、爱人民，成为新时代“四好少年”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！愿我们的少年儿童在这个活动中茁壮成长，成为新时代的栋梁之才！。
争当“四好少年”活动方案
争当“四好少年”活动方案活动名称：争当“四好少年”活动方案活动目标：1. 培养少年儿童积极向上、乐观向上的人生态度。
2. 提升少年儿童的个人品德素养和社会责任感。
3. 培养少年儿童的优良习惯和自律意识。
4. 增强少年儿童对社会主义核心价值观的认同和理解。
活动时间：持续时间为一个学期，每周组织一次活动，共计16次。
活动内容：第一阶段：主题讲座（2次）根据《四好少年》的四个方面，分别组织两场主题讲座，邀请相关专家学者或成功人士，讲述他们在这四个方面的成长经历和经验分享。
通过这些讲座，鼓励少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。
第二阶段：爱心公益活动（4次）利用每个月的周末，组织少年儿童前往社区、敬老院、孤儿院等地，开展爱心公益活动，如为老人打扫卫生、给孤儿送去慰问品。
通过参与公益活动，使少年儿童体会到帮助他人的快乐和社会责任感。
第三阶段：文艺活动（4次）组织少年儿童参加文艺活动，如朗诵比赛、绘画比赛、演讲比赛等。
通过艺术表演的形式，培养少年儿童的创作能力和艺术修养，同时也提升他们的自信心和表达能力。
第四阶段：社团活动（4次）组织少年儿童参与各式各样的社团活动，如运动社团、科技社团、音乐社团等。
通过社团活动，培养少年儿童的团队合作精神和领导能力，同时也丰富他们的业余生活。
第五阶段：主题展览和总结（2次）举办“四好少年”主题展览，展示少年儿童在活动过程中的成果，如绘画作品、手工制作、成长摄影等。
同时，还将组织少年儿童进行活动总结，分享他们的体会和收获。
活动方案总结：通过以上活动，以兴趣为媒介，提高少年儿童的个人素养，促进他们德智体美全面发展。
同时，通过参与爱心公益活动、文艺活动和社团活动，进一步培养他们的社会责任感、创造能力和合作精神，从而争当“四好少年”。
这个活动方案的总体目标是培养少年儿童的品德素养和社会责任感，使他们能够成为具有健康人格和良好社会行为的优秀少年儿童。
争当四好少年活动方案4篇
争当四好少年活动方案争当四好少年活动方案精选4篇（一）活动方案：争当四好少年1. 举办“文明礼仪”主题讲座：邀请校团委、学生会等相关组织，开展一次关于文明礼仪的主题讲座。
讨论什么是文明礼仪，为什么要讲究文明礼仪，如何做到文明礼仪等内容。
讲座期间，可以邀请优秀学生代表分享他们在生活和学习中遵守文明礼仪的实践经验。
2. 组织“志愿服务”活动：校团委和社区志愿者协会合作，策划一次大型志愿服务活动。
选择一些贫困地区或需要帮助的社区，学生们可以组织义务劳动、捐赠物资、开展关爱老人、关爱留守儿童等活动，用实际行动为社会贡献自己的力量。
3. 开展“科技创新”竞赛：邀请校内有创新科技创意和项目的学生们参与竞赛。
比如，可以组织编程竞赛、机器人制作比赛、科技项目展览等活动。
通过开展这些科技竞赛，激发学生们的创新意识和科学兴趣，培养他们的科技创造力。
4. 举办“绿色环保”宣传活动：组织一个以绿色环保为主题的宣传活动。
学生们可以设计海报、演讲、展览等形式，传达保护环境的重要性和每个人都应该履行的环保义务。
此外，还可以组织一次校园清洁活动，鼓励学生们养成爱护环境、节约资源的好习惯。
5. 进行“读书分享”活动：学生们可以推荐自己喜欢的优秀书籍，组织一次读书分享活动。
学生们可以准备好自己喜欢的书籍，并在活动中向其他同学推荐。
通过读书分享的形式，让学生们互相交流、分享自己的阅读心得，培养他们的阅读兴趣和能力。
以上是争当四好少年活动的一些建议。
通过这些活动，可以全面培养学生的品德素质、实践能力、创新意识和环保意识，帮助他们成为优秀的四好少年。
争当四好少年活动方案精选4篇（二）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于争当四好少年的理解和看法。
争当四好少年，首先要维护社会主义道德风尚，具体而言就是要遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
首先，遵守社会公德是争当四好少年的基本要求。
作为少年，我们应该尊重师长，团结同学，乐于助人，关心他人。
争当“四好少年”活动方案
争当“四好少年”活动方案一、背景介绍“四好少年”活动是一项旨在树立青少年正确的人生观、价值观和世界观，培养他们良好的品德、健康的心理和积极向上的生活态度的活动。
在当今社会，青少年面临着各种诱惑和挑战，因此，开展争当“四好少年”活动对于培养青少年的良好行为习惯和正确的价值观具有重要意义。
二、目标通过开展争当“四好少年”活动，使青少年能够：1. 懂得尊敬文明礼貌，严守纪律，积极向上的行为习惯；2. 具备阳光、自信、健康的心理素质，积极面对挑战和压力；3. 树立正确的人生观、价值观和世界观，培养正确的价值判断能力；4. 通过锻炼和学习，发展个人的特长和兴趣，为社会和国家做出贡献。
三、活动内容1. 导师辅导活动邀请社会各界的优秀人士或志愿者，担任活动导师，引导青少年树立正确的价值观和价值判断能力。
导师可以通过讲座、互动交流等形式，与学生分享自己的成功经验和人生感悟，激发他们的学习热情和成长动力。
2. 志愿服务活动组织青少年参与社区的志愿服务工作，如协助老人购物、助力环保活动等。
通过参与志愿服务，青少年能够从实践中培养社会责任感和奉献精神，同时提升他们的团队合作能力和沟通能力。
3. 健康教育活动开展健康教育讲座和体育运动活动，普及健康知识，引导青少年养成科学的饮食习惯和生活方式。
同时，组织团队运动和比赛，增强他们的体质和身体素质。
4. 特长培养活动根据青少年的兴趣和特长，开展各类特长培养活动，如绘画、音乐、舞蹈、写作等。
通过培养和展示个人的特长，激发他们的创造力和自信心，并为他们提供展示才艺的机会。
5. 主题教育活动围绕培养优秀青少年的主题，组织学生参与主题演讲、辩论、写作和阅读等活动。
通过这些活动，帮助他们提升语言表达能力、思维能力和自我管理能力。
四、活动方案1.活动周期：一学期为一个周期，每周进行一次活动。
2.活动时间安排：每次活动持续2-3小时，适宜在周末或课余时间进行。
3.活动实施：由学校、家长、社区和志愿者共同组织和实施。
2024年小学争当四个好少年活动计划
2024年小学争当四个好少年活动计划引言：作为小学生，每个孩子都有着自己的梦想和目标。
而要成为一个出色的少年，不仅需要学业上的优异表现，还需要培养品德、社交能力和实践能力。
为了激发学生的积极性和培养全面发展，我制定了下面的四个好少年活动计划。
活动一：勤学好问，积极参与学习是小学生的首要任务，活动一的目标是培养学生的勤学好问的好习惯和积极参与的精神。
具体安排如下：1.开展阅读比赛：组织每月的阅读比赛，让学生在阅读中获取知识，提高阅读能力。
2.设立学习日志：鼓励学生每天写下学习心得和问题，定期评选出优秀学习日志。
3.建立学习小组：通过小组合作学习，培养学生合作意识和互助精神。
通过这些活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
活动二：爱心助人，关注他人作为社会的一员，我们应该关心他人，乐于助人。
活动二的目标是培养学生的爱心和关心他人的意识。
具体安排如下：1.组织义卖活动：学生们自己制作手工品，将销售所得用于帮助贫困地区的孩子。
2.开展社区服务：学生们定期参加社区清洁、图书馆义工等活动，关心社区环境和他人的需求。
3.举办亲情周：组织学生与家长一起进行亲子活动，加强家庭关系，培养孝顺和关爱他人的品质。
通过这些活动，培养学生的责任感和乐于助人的精神，使他们成为社会中有价值的人。
活动三：体育健康，快乐成长体育运动是培养学生身心健康的重要途径，活动三的目标是培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
具体安排如下：1.开展运动会：每学期举办一次全校性的运动会，让学生在比赛中锻炼身体，培养竞争意识。
2.进行课间锻炼：每天安排固定时间进行课间锻炼，增强学生的体质。
3.组织团队活动：定期开展团队建设活动，通过团队合作，培养学生集体荣誉感和协作能力。
通过这些活动，激发学生的运动激情，增强体质，培养团队合作精神。
活动四：创新实践，乐在其中创新实践是培养学生实际能力和综合素质的途径，活动四的目标是培养学生的创新和实践能力。
具体安排如下：1.开展科技实验：每月组织一次科技实验活动，让学生动手操作，培养他们的实践能力和科学研究意识。
2024年学校“争当四好少年”活动计划
2024年学校“争当四好少年”活动计划一、活动目标“争当四好少年”是对于学生全面发展的重要要求，旨在培养学生良好的品德、优秀的学业成绩、积极的社会实践和健康的身心素质。
本活动计划的目标是：通过开展各种形式的活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高自身素质，培养履行社会责任的意识，为学校营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 品德教育品德是一个人获取社会认可的核心，也是成长过程中最重要的一部分。
通过开展品德教育活动，有助于提高学生的道德素质和行为习惯。
具体活动包括：（1）开展课堂讨论，引导学生关注社会热点问题，培养正确的价值观念和道德观念；（2）组织德育主题演讲比赛，鼓励学生积极表达对于美德的理解和追求；（3）开展助人行动，引导学生关心他人、乐于助人，树立正确的友善观念和人际关系。
2. 学业提升学业成绩是学生评价的一项重要指标，提升学生学习效果和学习动力对于培养他们的综合素质有着重要的影响。
具体活动包括：（1）组织学习技巧培训班，帮助学生学习并掌握高效的学习方法和技巧；（2）开展学习竞赛，激发学生学习兴趣，提高学习积极性；（3）组织学习小组，学生相互学习、讨论问题，提高学习效果。
3. 社会实践社会实践是培养学生综合素质和社会责任感的有效途径，通过参与社会实践活动，学生能够更好地了解社会，增长见识，培养勇于担当的品质。
具体活动包括：（1）组织社会调研，引导学生了解社会问题、社会现象，激发他们关心社会的意识；（2）开展社区服务，学生参与社区公益活动，提高他们的社会责任感和服务意识；（3）组织实践活动，引导学生将所学知识应用于实际生活中，培养他们的实践能力。
4. 健康教育健康是一切发展的基础，关注学生的身心健康对于他们全面发展至关重要。
具体活动包括：（1）开展健康讲座，向学生普及健康知识，培养他们养成良好的生活习惯；（2）组织体育比赛，引导学生积极参与体育运动，增强体质和心理素质；（3）开展心理辅导活动，关注学生的心理健康，提供必要的心理支持和帮助。
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保国二校“牢记重托争做四好少年”主题队会活动案例为深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，贯彻第六次全国少代会精神，进一步灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童争当“四好少年”，我校根据市、区少工委关于在少先队组织中广泛开展“红领巾•太阳花”主题教育活动的通知，积极探索和提炼向少年儿童讲党和社会主义祖国新的更多的有效路径和方式方法，我校开展了“红领巾•太阳花”主题教育活动。
现推荐一节五年二班的主题活动案例：一、指导思想：牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展。
争当“四好少年”，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧的力量。
二、活动目的：学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”的热潮。
三、活动准备：1．主要以老师讲解和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备三个形式不一的节目。
2、学生搜集的小故事及身边发生的真实故事。
3．准备ppt。
四、活动形式：诵读讲故事现场抢答五、活动过程：（一）、预备程序：中队长（陈佳誉）主持人（陈佳誉、王婧琦）中队辅导教师（赵松平）1、中队长宣布：保国二校五年二中队《红领巾太阳花争做四好少年》主题中队日活动现在开始！（1）全体立正，各小队报告人数（2）由中队长向中对辅导员老师报告（3）向中队辅导员请示队日是否可以进行2、进行第二项：出旗。
敬礼（音响放出旗曲徐逸楠张新宇护旗），中队旗手（戴伟）执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定）。
礼毕。
3、进行第三项：唱中国少年先锋队队歌。
指挥：王婧琦（坐下）现在，由请我们的活动主持陈佳誉、刘佩瑶上场！大家欢迎！乙：全体起立，出旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。
甲：唱队歌乙：请坐。
（二）：走近“四个好少年”（甲）我们是文明古国。
（乙）我们是礼仪之邦。
（甲）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（乙）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（甲）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（乙）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
甲乙合：少年是祖国的新希望，作为新一代的少年，我应该做一个热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。
乙：2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！甲：胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”我们一起来看看要做到哪四个好呢？1．争当热爱祖国，志向远大的好少年。
2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。
3．争当品德优良，团结友爱的好少年。
4．争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
甲：大家记住了吗？请队员们谈谈自己对“四好少年”的理解和感悟吧。
小组讨论后每一小组选一名代表发言。
乙：我们应该如何去当一名“四好少年”呢？（1）道德好。
有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。
（2）心态好。
要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。
（3）学习好。
现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。
（4）身体好。
有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。
（5）目标好。
要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。
这样做的再多也是无用的。
（6）性格好。
要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。
甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。
是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《歌唱祖国》。
（三）：争当四个好少年甲：那你们觉得怎样才可以争当四好少年呢？（同学们热烈发言）A在校内的学习生活中……B在生活中，我要……C在学习、品德上我要……学习“争当四个好少年”的具体要求。
请对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。
把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
乙：接下来，让我们一起来朗诵童谣。
少年先锋要牢记，正当四好是必须热爱祖国记心间，理想远大有气魄学习勤奋是动力，追求上进有骨气品德优良好脾气，团结友爱抱一起体魄强健真神气，活泼开朗有朝气胡爷爷的话儿系心里，大家一起齐努力争做四好好少年，人人脸上笑开颜（四：我们的行动1．牢记勤奋出天才乙：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。
甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!乙: 没有人天生就会学习,让我们一起来努力，与勤奋交朋友。
甲：是啊,我们在学习中要做到:1. 头脑聪明客观存在2.上课专心有目共睹3.作业认真用心思考4.课余勤奋学法自现。
接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
人生在勤，人生在勤，不索何获。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
乙：最后，让我们一起来欢唱这首《拍手歌》。
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年！个个要做德智体美全面发展的好孩子，好孩子！（此词，可边拍手、边说、边唱集体表演。
）甲：今天，我代表三年三中队发出倡议：让我们每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长。
以革命烈士为榜样，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
（1）参加爱国主义教育活动，会唱少先队队歌，行少先队队礼。
（2）知道并能说出至少两位英雄烈士的故事，学习故事中的小英雄身上的品质和精神。
乙：以科学家为榜样，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
（1）认真学习，勤思考、重实践、善发现；（2）多读书、读好书，开展“读书日”、“图书交换你我他”等活动；（3）学习成功人士的学习经验，掌握好的学习方法和学习习惯。
甲：以道德模范为好榜样，争当品德优良、团结友爱的好少年。
（1）参加有关学习模范精神的班队讨论会；（2）开展“学习模范好榜样”评比活动，选出“我们身边的道德小模范”；（3）校外帮助家人和他人，校内帮助同学和老师；（4）在“学雷锋日”走上街头，参加公益活动，号召大家学习雷锋精神，像道德模范靠拢，培养正确的道德观。
乙：以体育健儿为好榜样，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
（1）每天起床后做小运动；（2）积极参加校内晨操；（3）完成体育课达标项目；（4）积极报名参加校园吉尼斯活动；（5）定期进行户外运动。
如：爬山、长跑、游泳等。
倡议人：五年二中队全体同学二〇一〇年四月甲：下面请辅导员讲话，并带领我们重温入队誓词。
同学们，今天你们“学胡爷爷贺信，争做四好少年”主题班会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。
通过这次活动，你们更深刻地理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。
老师真心希望，队员们在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。
男：呼号，准备着，为共产主义而奋斗！————时刻准备着。
女：退旗男：我们要争当身心健康的好少年女：把少先队建成快乐活泼的大家园。
男：我们再次吹响欢快的鼓点。
女：用学习实践活动来迎接祖国的明天。
男：像雏鹰学飞练硬双翅。
女：去翱翔长空冲刺向前。
男：让我们记住热爱、理想！女：让我们记住勤奋、追求！男：让我们记住品德、团结！男：让我们记住开朗、强健！合：人人争当四好少年！四好少年！乙：保国二校五年二中队《牢记重托争做四好少年》主题队会到此结束。
乙：全体起立，退旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。
“牢记重托争做四好少年”——主题队会活动案例哈市平房区保国二校2011.1.。