用诗歌点亮多彩童年

用诗歌点亮多彩童年
学习目标：
1、通过诗歌诵读，使学生积累大量优秀文化精华，培养积极向上的情感。

2、积累优美词语，体会感受。

3、通过儿童诗创作，为孩子们营造运用语言描绘事物，表达情感的实践活动，
丰富精神世界。

课前准备：
1、师生共同搜集关于童年的诗歌和儿童诗。

2、对整合后的资源进行阅读，朗诵，背诵。

学习重点：
积累优秀文化精华，培养积极向上的情感。

学习难点：
通过语言描绘事物，表达情感。

学习过程：
一、我是朗诵小达人
用自己喜欢的方式朗诵自己喜欢的诗歌，并说一说自己读后的内心感受。

二、我是书写小达人
摘抄诗中的优美词句，用最优美的书法将它呈现出来。

三、我是小诗人
1、试着为自己的爸爸、妈妈创作一首小诗。

2、试着创作一首任意主题的小诗。

孩子们，相信你们自己，你们一定可以做到，加油加油！。