资助与服务中心财政预算
学生资助工作组织机构和岗位职责
学生资助工作组织机构和岗位职责一、组织机构：1.学校资助工作办公室：负责学校整体的资助工作，包括资助政策的制定、宣传与执行等。
2.资助申请与评审中心：负责资助申请的受理、资格审核、评审及结果通知等工作。
3.学生资助管理中心：负责学生资助的日常管理、档案管理、资金监管、统计分析等工作。
4.奖助学金管理中心：负责奖学金的设立、评审、发放及后期管理等工作。
5.助学贷款管理中心：负责助学贷款的申请、审批、发放及后期管理等工作。
6.学生勤工助学中心：负责勤工助学岗位的统筹安排、岗位发布、劳务管理及工资发放等工作。
二、岗位职责：1.学校资助工作办公室：-制定学校的资助政策和实施方案，与相关部门共同协调资金拨付和管理事宜；-组织开展资助政策宣传教育工作，提高学生对资助政策的了解；-监督和检查资助工作的执行情况，提出改进建议。
2.资助申请与评审中心：-设计并发布资助申请表，接收学生的资助申请材料，并进行初步审核；-组织进行资助申请的评审工作，制定评审细则和评审标准；-跟进评审结果的通知，及时与学生沟通并解答疑问。
3.学生资助管理中心：-负责学生资助的日常管理工作，包括建立学生资助档案、管理学生资助信息等；-对资助资金进行监管，确保资金使用合规；-统计资助情况，制定报告，为学校决策提供依据。
4.奖助学金管理中心：-设立奖学金的评审规则和标准，组织评审工作；-向社会募集奖学金资金；-发放奖学金并跟踪管理奖学金的使用情况。
5.助学贷款管理中心：-设立助学贷款项目的审批规则和标准，负责审批工作；-对助学贷款的资金发放进行管理，并跟踪贷款的还款情况；-组织开展助学贷款政策宣传工作，提高学生对助贷政策的了解。
6.学生勤工助学中心：-统筹勤工助学岗位的发布工作，保证学生可以适应自身情况选择岗位；-管理学生的劳务合同签订、工资发放等事宜；-监督勤工助学单位的工作环境和待遇，保障学生权益。
总之，学生资助工作组织机构和岗位职责的设置旨在确保学生能够及时、准确地申请到资助，保证资助资金的有效管理和使用，并提供相应的服务和支持，帮助学生更好地完成学业。
学生资助中心的职责
学生资助中心的职责
学生资助中心是大学中非常重要的部门之一，其主要职责是为学生提供各种形式的资助，帮助他们完成学业。
首先，学生资助中心负责管理和分配各类奖学金和助学金。
这些资金可以来自政府、企业或个人捐赠。
学生资助中心需要根据学生的学业成绩、经济状况和社会贡献等条件，公平、公正地分配这些资金，帮助学生减轻经济负担，提高学习动力和成绩。
其次，学生资助中心还负责为学生提供各种形式的工作和实习机会。
这些工作和实习可以帮助学生获得实践经验，提高职业素养和竞争力。
学生资助中心需要积极与企业、机构等合作，为学生提供更多的工作和实习机会。
此外，学生资助中心还需要负责学生紧急救助和困难帮助。
一些学生可能会遇到家庭突发事件、经济困难等问题，学生资助中心需要及时响应，提供必要的帮助和支持，使学生能够顺利完成学业。
最后，学生资助中心还需要负责学生奖励和表彰工作。
学生在学术、科研、社会服务等方面取得优异成绩和突出表现的，学生资助中心需要及时给予表彰和奖励，激励学生更加努力学习和发展。
总之，学生资助中心是学校非常重要的部门之一，它的职责是为学生提供全方位、多层次的资助和支持，帮助学生顺利完成学业，成长为有用的人才。
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学生资助工作组织机构人员和职责
学生资助工作组织机构人员和职责学生资助工作是指对大学生进行各种形式的资金和物质支持，帮助学生解决学习和生活中遇到的经济困难，促进学生全面发展的工作。
学生资助工作组织机构是负责学生资助工作的机构，一般由教育部门和学校共同组成，下面将详细介绍学生资助工作组织机构的人员和职责。
一、教育部门教育部门是学生资助工作的主管部门，负责制定和实施学生资助政策，协调和指导各级学校的学生资助工作。
教育部门的主要职责包括：1.制定学生资助政策和规划。
教育部门需要根据国家的发展需要和学生的实际情况，制定相关的学生资助政策和规划，确保学生资助工作能够得到有效实施。
2.指导和监督学校的学生资助工作。
教育部门需要通过巡视、考核等途径，对各级学校的学生资助工作进行指导和监督，确保政策的落地和实施效果。
3.协调各方面的资源。
教育部门需要与财政部门、社会组织、企业等各方面合作，争取更多的资金和资源支持，为学生提供更好的资助服务。
二、学校资助管理机构学校资助管理机构是学生资助工作的执行机构，负责具体的资助工作和管理。
学校资助管理机构的主要人员和职责包括：1.学生资助中心主任。
学生资助中心主任是学校资助管理机构的负责人，负责学生资助工作的组织和协调。
他需要制定学校的学生资助政策和计划，组织资助评审工作，协调相关部门和单位的合作，解决学生资助工作中的问题和困难。
3.财务处人员。
财务处人员是学校资助管理机构的重要成员，负责学生资助资金的管理和监督。
他们需要核实资助金额的正确性，确保资助款项的及时发放，编制和审核资助预算，监督学生资助资金的使用情况。
5.实践部门人员。
实践部门人员负责推动学校的创新创业和实践活动，为学生提供创业资助、实习就业等方面的支持。
总结来说，学生资助工作组织机构人员主要包括教育部门的负责人和学校资助管理机构的工作人员。
他们的职责是制定和实施学生资助政策、组织和协调资助工作、审核和发放资助款项、管理和监督资助资金等。
他们共同努力，为学生提供优质的资助服务，帮助学生实现全面发展。
2024年教育资助中心工作计划范文（二篇）
2024年教育资助中心工作计划范文以____为统领，坚持“公平、公正、公开”原则，努力构建优良学生资助机制，整合各类资助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难学生平等享受国家惠民政策，促进我县教育均衡发展。
二、主要工作任务1.高质量完成义务教育阶段“两免一补”（免除学杂费、免费提供教科书、补助贫困家庭寄宿生生活费）工作；2.扎实做好普通高中国家助学金、高考入学政策资助金和中等职业学校国家助学金、免学费等非义务教育阶段助学政策的落实工作；3.进一步建立健全国家开发银行生源地信用助学贷款工作机制，做好学生续贷、新贷和本息催缴等相关工作；4.认真做好失地农民子女就学补助、“阳光女孩”、“春蕾女孩”等其他助学工作；5.加大家庭经济困难学生各项资助政策的宣传和资助信息上报力度，构建“平等、均衡、和谐、优质”的教育环境；6.争取、接受、处理、落实社会各界对贫困生的各项捐赠；7.做好“三送”和其他相关工作。
三、工作措施1.进一步规范奖助学金的评审、发放工作。
完善评审办法，规范评审程序，做到公开、公正、公平，严禁平均分配奖助学金、分解奖学金指标和金额，严禁按学习成绩分配国家助学金或走关系、送人情、弄虚作假。
对于评审的资助对象，一律按要求进行公示，并做好公示材料存档工作。
2.进一步落实国家助学贷款政策，加大宣传，注重实效。
针对国家助学贷款催贷难、管理难的现状以及“重贷款发放、轻贷款管理”的现象，加大助学贷款政策、贷前贷后操作流程及还贷重要性的宣传，签订合同时要向学生讲清签订借款合同的重要性，应承担的法律责任，提示学生详细阅读合同条款，遵守合同约定。
3.充分发挥资助工作的教育功能。
要求学校在资助学生的过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生。
一是坚持资助工作与学生思想政治工作、心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品格。
二是坚持资助工作与诚信教育相结合，培养学生诚信美德。
三是坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施对受资助的学生进行知恩、感恩的教育。
学生资助服务中心工作调研报告
学生资助服务中心工作调研报告一、引言学生资助服务中心是大学校园中一个重要的机构，致力于为学生提供经济援助和资助服务。
本文将对学生资助服务中心的工作进行调研，并就其工作内容、服务对象、工作模式等方面进行详细阐述。
二、学生资助服务中心的职责及任务学生资助服务中心的主要职责是为学生提供经济援助和资助服务，以帮助他们顺利完成学业。
具体任务包括：1. 提供奖学金和助学金：学生资助服务中心根据学生的经济状况和学业表现，提供奖学金和助学金，帮助学生减轻经济负担，激励学生积极学习。
2. 管理勤工助学岗位：学生资助服务中心负责管理校内的勤工助学岗位，为学生提供兼职机会，改善经济状况，提高自身能力。
3. 提供困难补助：学生资助服务中心关注特殊困难学生群体，提供生活补助、医疗救助等资助服务，帮助他们渡过困难时期。
4. 提供就业指导：学生资助服务中心为即将毕业的学生提供就业指导和就业信息，帮助他们顺利就业。
三、学生资助服务中心的服务对象学生资助服务中心的服务对象主要是全日制本科生和研究生。
针对不同的学生群体，学生资助服务中心提供不同的资助方式和服务内容。
对于本科生，学生资助服务中心注重提供奖学金、助学金和勤工助学岗位，帮助他们减轻经济负担，并锻炼实践能力。
对于研究生，学生资助服务中心更注重提供科研助学金、科研项目等资助方式，促进研究生学术发展。
四、学生资助服务中心的工作模式学生资助服务中心采用多元化的工作模式，以满足不同学生的需求。
具体工作模式包括：1. 线上申请：学生可以通过学校官网或学生资助服务中心的网站进行在线申请，提交相关材料并填写申请表格，实现便捷的申请流程。
2. 面谈评估：学生资助服务中心会根据学生的申请材料进行面谈评估，了解学生的实际情况和需求，确保资助服务的公正性和针对性。
3. 定期审核：学生资助服务中心会定期对已获得资助的学生进行审核，了解学生的学业表现和经济状况，及时调整资助额度和方式。
4. 资助辅导：学生资助服务中心会对获得资助的学生进行相关辅导，提供就业指导、心理辅导等服务，帮助学生全面发展。
学生资助工作制度及组织机构设置
计算机工程系大学生资助工作制度为规范我系贫困学生补助工作，根据学校要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我系实际，特制定本系有关资助工作制度。
一、由专人负责资助贫困生工作，所有材料整理清晰。
二、资助原则：不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。
三、资助对象的界定标准1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、家庭经济困难，并能出示相关证明。
3、下列情况，品学兼优的学生优先资助：（1）孤儿、烈属、军属家庭困难的子女，残疾家庭子女，残疾学生。
（2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报审批程序1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。
2、公开资助信息。
学校根据上级下达的资助名额，通过在校内公开资助信息。
3、贫困生每年核定一次。
申请资助的学生于学年开学初，由本人向系里提出申请，并能够提交由所在县级出具的家庭经济状况证明。
4、系里评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在系里公示，公示期不少于7天。
公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报学院资助中心审核确定。
5、系里通知受助学生填写有关助学金材料，并且按时上交相关材料。
6、资金的发放。
助学金将打至饭卡，分别分两次打入。
五、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校公开栏公布，建立档案。
按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。
对于出现问题的严肃查处。
学生资助工作组织机构人员和职责职责：1、组织协调各班开展学生资助工作2、通过评议及公示确定人员3、组织开展资助政策宣传和咨询工作4、搞好各班之间的学生贫困生资助工作管理5、收集整理各类材料，建好各类档案，搞好数据统计。
全国学生资助管理中心
全国学生资助管理中心全国学生资助管理中心，是一个国家级的机构，致力于为全国的学生提供优质的资助管理服务。
该中心始建于1999年，隶属于中国教育部，是国家高校学生资助管理局的下属机构。
多年来，全国学生资助管理中心一直致力于为全国各高校学生提供优质、高效、全面、公平、规范的资助服务，旨在帮助广大学子减轻经济负担，促进家庭和谐、促进教育公平、提高人才培养质量，实现社会公共利益最大化。
该中心的主要职能包括：一、负责制定学生资助政策，组织开展学生资助宣传和咨询工作。
二、负责全国学生资助信息化建设，实现网上申请、审核、发放等全流程信息化管理。
三、负责开展各类学生资助评估监督工作，保证学生资助管理规范、公正、透明。
四、负责管理和监督全国各高校学生资助管理工作，开展学生资助政策研究和宣传。
五、负责组织实施国家特殊困难家庭学生资助计划及其他涉及全国高校学生的特殊资助计划，承担对通过资助计划接受帮助的学生的跟踪服务。
全国学生资助管理中心的主要服务对象包括：一、各高校普通本专科层次、硕士研究生、博士研究生等全日制学生。
二、各高校少数民族学生、农村学生、城市低收入家庭学生、身体残疾学生、孤儿和单亲家庭学生等特殊群体。
三、各社会团体、企事业单位、个人爱心人士等面向学生的公益机构。
在学生资助方面，全国学生资助管理中心主要提供以下服务：一、国家助学金：根据全国学生资助信息库中各项资助信息，自动提示、核对、申报、审核和发放国家助学金。
二、国家助学贷款：向符合条件的学生发放低息贷款。
三、勤工助学：开展“国家彩票助学计划”、申请社会实践经费、实施学生家教助学计划等各类勤工助学项目。
四、临时困难救助：面向学生提供救济金、学费减免等救助措施。
五、奖学金评审：开展各项奖学金评审和管理、终审等工作。
六、志愿服务岗位申请：为学生提供免费志愿服务岗位申请服务。
全国学生资助管理中心重视学生资助管理工作信息化建设。
目前中心已经实现了网络信息化平台建设，各项资助信息实现实时在线查询和反馈，并实现了在线申请、在线审核、在线发放的全流程信息化资助管理服务。
学生资助服务中心的工作职能
学生资助服务中心的工作职能引言学生资助服务中心是大学校园中一项重要的机构，致力于为学生提供经济援助和其他相关服务。
在学生资助服务中心，有着各种各样的工作职能。
本文将介绍学生资助服务中心的主要工作职能及其重要性。
1. 奖学金和助学金的发放学生资助服务中心负责奖学金和助学金的发放工作。
他们会负责审核学生的申请材料，评估学生的经济状况和学业表现，然后决定给予学生何种形式的资助。
资助形式可以包括全额奖学金、部分奖学金、助学金等。
这项工作能够帮助学生减轻经济负担，鼓励他们更加专注于学业。
2. 困难补助的申请和发放有些学生因为家庭变故或其他特殊原因导致经济困境，无法承担学习及生活费用。
学生资助服务中心还负责困难补助的申请和发放。
学生可以向该中心申请特殊援助，填写申请表格并提供相关证明材料。
学生资助服务中心将对申请进行审查，并及时向符合条件的学生提供经济援助，确保他们能够顺利完成学业。
3. 学生贷款管理和还款指导除了奖学金和助学金，学生资助服务中心还负责学生贷款管理和还款指导。
对于需要贷款来支付学费和生活费用的学生，学生资助服务中心会为他们提供贷款申请和管理的支持。
他们会帮助学生了解各种贷款方案，并指导学生如何合理规划贷款和还款。
这项工作有助于学生理性选择贷款，合理安排还款计划，避免经济风险。
4. 勤工助学和校内岗位的管理学生资助服务中心也负责勤工助学和校内岗位的管理。
勤工助学是指将学生紧密结合大学教育和学校工作，通过参与一些校内工作岗位或项目，既能获得经济报酬，又能锻炼工作能力。
学生资助服务中心会发布勤工助学的岗位信息，协助学生申请并安排相应的岗位。
5. 优抚和奖励等其他相关工作学生资助服务中心除了上述工作职能外，还会处理一些其他相关工作。
这些工作包括对优抚对象的认定和资助，对学生的奖励和荣誉申请进行审核和审批，对申请独生子女家庭补助的学生进行核实，并向符合条件的学生提供相应的帮助。
结论学生资助服务中心在大学校园中发挥着重要的作用，为学生提供各种形式的经济支持和服务。
全国学生资助管理中心
全国学生资助管理中心1999年9月，经中央机构编制委员会办公室批准，全国学生贷款管理中心成立，作为国家助学贷款部际协调小组的日常办事机构设在教育部内。
2006年2月，为进一步做好资助家庭经济困难学生工作，经教育部党组研究并报中央机构编制委员会办公室批准，将“全国学生贷款管理中心”更名为“全国学生资助管理中心”[1]，具有独立的事业单位法人资格，与教育部外资贷款事务中心合署办公，一个机构，两块牌子。
中心内设高校学生资助工作处、中小学学生资助工作处、信息与法律处、外资贷款处、政府采购处、财务处、办公室、资金管理处等八个处（室）。
主要职责任务：落实以国家助学贷款为主要内容的高校资助家庭经济困难学生的政策，推动相关工作；落实以“两免一补”（免书本费、免学杂费、发放寄宿生生活补助费）为主要内容的义务教育阶段资助贫困家庭学生政策，落实中等职业学校和其他中小学阶段家庭经济困难学生资助政策，推动相关工作；负责外资贷款教育项目的执行及管理工作；承担教育部直属单位政府采购管理及具体项目的采购工作；负责完成国家助学贷款部际协调小组和“两免一补”部际协调小组交办的工作任务。
“全国学生资助管理中心”目前与“教育部外资贷款事务中心”实行“一个机构，两块牌子”的运行机制，并在外资贷款事务中心内设“教育部政府采购中心”。
同时承担工作职责有，负责外资贷款教育项目的执行与管理工作；承担教育部直属单位政府采购实施与管理工作。
中心内设处（室）及职能（1）高校学生资助工作处：参与制定高校学生资助政策措施；推动落实国家助学贷款政策及高校其他学生资助政策措施；组织实施中央部门所属普通高校学生资助有关工作；指导、监督、检查地方和高校学生资助工作；开展高校资助政策宣传、咨询、培训与信访工作；协助相关部门及金融机构组织管理国家助学贷款的回收等工作；负责落实高校国家助学贷款部际协调小组交办的事项。
（2）中等职业学校学生资助工作处：参与制定和完善中等职业学校学生资助政策；负责推动落实中职学生资助政策措施；管理中职学生资助信息；开展中职学生资助政策宣传、咨询与信访工作，受理相关举报投诉；监督检查、考核评估地方中职学生资助工作。
2024年教育资助中心工作计划
2024年教育资助中心工作计划教育资助中心2024年工作计划一、引领教育资助政策1.深入研究当前教育资助政策，了解政策变化和调整趋势，掌握最新政策信息。
2.积极参与教育资助政策的制定和修订，提出建议和意见，推动政策调整和完善。
3.与相关机构合作，共同研究和探索教育资助政策的创新和实施途径。
4.组织开展教育资助政策研讨会、座谈会等交流活动，加强与政策制定机构的合作和沟通。
5.加强对学生和家长的政策宣传，提升他们对教育资助政策的了解和认知。
二、提高教育资助服务质量1.建立和完善教育资助服务体系，制定服务规范和标准。
2.加强教育咨询和指导服务，提供准确、及时、个性化的教育资助信息和咨询。
3.组织开展教育资助申请辅导培训，提高学生家长的申请能力和成功率。
4.建立完善的申请材料审核机制，确保申请材料的真实性和有效性。
5.加强与教育机构和社会组织的合作，推动教育资助服务的全面发展和提升。
三、加强教育资助监督与管理1.建立健全教育资助项目的评估和监测机制，定期评估项目的实施效果和社会效益。
2.加强对教育资助项目的资金管理和使用监督，确保资金的合理、透明、高效使用。
3.加强对教育资助机构和个人的监管工作，发现和处理违规行为和不正之风。
4.加强与相关部门的合作，共同加强对教育资助工作的监督和管理。
5.加强对义务教育、高等教育、职业教育等各个层次的教育资助工作的监督和评估。
四、推动教育资助工作创新与发展1.加强教育资助工作与科技创新的结合，推动教育资助工作的信息化、智能化发展。
2.借助互联网和大数据技术，开展教育资助数据分析研究，提供科学的决策依据。
3.积极探索和推广教育资助金融产品和服务，为学生提供更多元化的资助方式。
4.推动教育资助公益慈善事业的发展，吸引更多社会力量参与教育资助事业。
5.加强与国际教育资助机构的交流与合作，借鉴和引进国际先进的教育资助理念和经验。
五、加强团队建设和员工培训1.建立健全教育资助中心的人力资源管理制度，完善岗位职责和工作流程。
县级资助中心岗位职责
县级资助中心岗位职责1. 资助申请审核与评定县级资助中心是承担县级财政资助工作的重要机构，其主要职责之一是审核和评定各类资助申请。
具体岗位职责如下：- 负责收集各类资助申请材料，确保申请材料的齐全和合规；- 对申请材料进行初步评估，筛选出符合条件的申请者；- 制定申请资助的评定标准和程序，并根据标准对资助申请进行评定；- 对申请者的家庭经济状况进行审核，确保资助资源的合理分配；- 与相关部门和机构进行沟通和协调，获取相关信息用于评定资助申请；- 撰写评定报告，提出资助建议并向上级机构报备。
2. 资助资金管理与监督资助中心还承担着资助资金的管理与监督职责，确保资金使用的合理与透明。
具体岗位职责如下：- 参与编制资助预算，制定资金使用计划，并与财务部门进行协调；- 监督和审批资助款项的发放，确保发放流程的合规与及时；- 监督资助款项的使用情况，确保使用符合资助的目的和要求；- 定期进行资助项目的跟踪与监测，验证资助款项的使用效果；- 组织对资助项目进行评估与考核，对未合规使用资金的项目进行整改和追责；- 编制资助经费使用报告，定期向上级机构和社会公众公布资金使用情况。
3. 资助政策宣传与咨询资助中心还负责宣传和解读相关资助政策，提供咨询服务，确保广大申请者了解和享受到相关政策的福利。
具体岗位职责如下：- 定期开展资助政策的宣传工作，包括制作宣传材料、组织讲座和宣讲会等；- 协助申请者解读各类资助政策，回答相关问题，并提供个性化的咨询服务；- 指导申请者填写资助申请表格，提供相关文件的备案和审核支持；- 组织评审专家和相关机构对政策执行情况进行抽查和评估；- 收集、整理并反馈申请者的需求和反馈，为完善资助政策提供参考。
4. 数据统计与研究分析资助中心还负责相关数据的统计、研究分析工作，为资助政策的制定和调整提供依据。
具体岗位职责如下：- 对资助申请者的基本信息、资助项目的实施情况进行统计和分析；- 收集和整理资助领域的相关数据和报告，进行研究和分析；- 制定相关调查问卷或开展实地调研，了解社会、学校和个体的需求与实际情况；- 参与资助政策的制定、调整和完善工作，提供数据支持和政策建议；- 撰写相关研究报告，上报相关领导并向外界发布研究成果。
吉林省财政厅关于下达2022年学生资助补助经费中央和省级直达资金的通知
吉林省财政厅关于下达2022年学生资助补助经费中央和省级直达资金的通知文章属性•【制定机关】吉林省财政厅•【公布日期】2022.05.17•【字号】吉财教指〔2022〕0231号•【施行日期】2022.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文关于下达2022年学生资助补助经费中央和省级直达资金的通知吉财教指〔2022〕0231号相关部门（单位）、市（州）、县（市）财政局：根据《财政部教育部人力资源社会保障部关于下达2022年学生资助补助经费预算的通知》（财教〔2022〕91号），按照《学生资助资金管理办法》（财科教〔2021〕310号）文件要求，经研究测算，现下达2022年学生资助补助经费中央和省级直达资金19977.47万元，其中：中央直达资金18029万元，省级直达资金1948.47万元，用于落实普通高中、中等职业教育、高等教育国家学生资助政策。
现将有关事项通知如下：一、普通高中助学金和免学杂费补助资金。
各市（州）、县（市）教育行政部门要会同财政、民政等相关部门进一步加强普通高中家庭经济困难学生认定工作，对于新进入普通高中就读的原建档立卡等家庭经济困难学生，不能将其直接认定可以享受免学杂费等政策，要按要求做好认定工作，提高认定精准度，对符合条件的方可享受相应资助政策。
在高中读书期间，要严格落实“脱贫不脱政策”要求，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
省本级支出功能分类科目列“2050204高中教育”；政府预算支出经济分类科目助学金列“50902助学金”，免学杂费列“”；部门预算支出经济分类科目助学金列“30308助学金”，免学杂费列“”。
市县收入科目列“1100245教育共同财政事权转移支付收入”；支出功能分类科目列“2050204高中教育”；政府预算支出经济分类科目列“51301上下级政府间转移性支出”。
二、中等职业学校免学费、助学金和国家奖学金。
资助中心学期工作计划
一、前言为了更好地服务学生，提高资助工作的质量和效率，根据学校工作安排，结合资助中心实际情况，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 做好学生资助政策宣传，确保国家资助政策深入人心。
2. 优化资助工作流程，提高资助工作效率。
3. 加强资助中心内部管理，提升服务水平。
4. 完善资助信息数据库，确保资助信息的准确性和及时性。
5. 深入开展资助工作调研，为学校领导提供决策依据。
三、具体工作计划1. 资助政策宣传（1）利用校园广播、海报、微信公众号等渠道，开展国家资助政策宣传活动。
（2）邀请相关领导、专家为学生讲解资助政策，解答学生疑问。
（3）组织资助政策知识竞赛，提高学生对资助政策的了解程度。
2. 资助工作流程优化（1）简化资助申请流程，提高申请效率。
（2）建立资助信息共享平台，实现资助信息互联互通。
（3）完善资助工作制度，规范资助工作流程。
3. 资助中心内部管理（1）加强人员培训，提高工作人员业务水平。
（2）建立健全工作责任制，明确责任分工。
（3）加强财务管理，确保资助资金安全、合规使用。
4. 资助信息数据库建设（1）完善资助信息录入、更新、查询等功能。
（2）确保资助信息的准确性、完整性和及时性。
（3）定期开展资助信息审核，及时纠正错误信息。
5. 资助工作调研（1）开展资助工作满意度调查，了解学生需求。
（2）组织座谈会，收集学生、家长、教师对资助工作的意见和建议。
（3）撰写资助工作调研报告，为学校领导提供决策依据。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立资助中心工作小组，负责统筹协调各项工作。
2. 明确责任分工，将各项工作落实到具体责任人。
3. 定期召开工作会议，总结工作经验，分析存在问题，及时调整工作计划。
4. 加强与各学院、各部门的沟通协作，形成工作合力。
5. 加强与上级部门的联系，及时了解政策动态，确保资助工作顺利进行。
五、总结本学期，资助中心将以提高资助工作质量和服务水平为目标，努力做好各项工作，为学校学生提供更加优质、高效的资助服务。
学生资助管理机构模式及工作过程
学生资助管理机构模式及工作过程概述本文旨在介绍学生资助管理机构的模式及其工作过程。
学生资助管理机构是负责管理和分配学生资助资源的组织，旨在帮助有需要的学生获得经济上的支持，以便顺利完成学业。
本文将讨论学生资助管理机构的主要模式，并描述其工作过程。
学生资助管理机构模式学生资助管理机构的模式可以根据其组织结构和职责分为几种类型，其中常见的包括：1. 中央政府机构：由中央政府设立和管理的学生资助管理机构。
其职责包括制定学生资助政策、规定资助标准和分配资助资源等。
这种模式通常涵盖全国范围，负责协调各地区的学生资助工作。
2. 地方政府机构：由地方政府设立和管理的学生资助管理机构。
根据地方实际情况和需求，制定适应本地区学生的资助政策和标准，并负责分配和监督使用资助资源。
这种模式通常在地方层面上运作，以满足本地区学生的资助需求。
3. 教育机构内设机构：学校或大学内设的学生资助管理机构。
这种模式下，学校独立负责管理和分配学生资助资源，根据学生的经济状况和学业表现来确定资助的范围和金额。
这种模式可以更加贴近学生的实际情况，提供个性化的资助服务。
学生资助管理机构工作过程学生资助管理机构的工作过程通常包括以下几个关键步骤：1. 申请流程：学生需要按照规定的申请流程提交资助申请。
这包括填写申请表格、提供所需的证明文件和证据，以及参加面试或评估等环节。
申请流程的目的是确保资助资源能够分配给真正需要帮助的学生。
2. 资助评估：学生资助管理机构会对申请材料进行评估，以确定学生是否符合资助条件。
评估的依据可能包括家庭收入、财务状况、学业成绩和其他相关因素。
评估的目的是确保资助资源能够优先分配给最有需要的学生。
3. 资助分配：根据评估结果和可用的资助资源，学生资助管理机构将资助资源分配给符合条件的学生。
分配方式可以根据不同的模式和政策而有所不同，可能包括直接发放资金、提供奖学金或助学金等形式。
4. 监督和支持：学生资助管理机构在资助分配后会对资助款项的使用进行监督，并提供必要的支持和指导。
四川省学生资助管理中心2021年部门预算编制说明【模板】
四川省学生资助管理中心2021年部门预算编制说明一、基本职能及主要工作（一）资助中心职能简介资助中心前身是四川省助学贷款管理中心，于2001年设立；2007年经四川省机构编制委员会批准，更名为四川省学生资助管理中心，是教育厅的直属事业单位，属省财政全额拨款的公益一类事业单位。
中心主要职能是：参与协调管理学校学生资助工作，参与制定学校学生资助工作管理办法，指导并参与监督下级学生资助管理机构的工作，建立全省学生资助工作管理信息系统，收集处理资助工作信息，承担资助资金的管理和发放工作，负责省内外贷款教育项目的执行及管理工作。
（二）资助中心2021年重点工作一是完善资助体系。
按照国家统一部署，围绕实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程和全省教育改革发展大局，推动学生资助政策体系更加完善。
二是推进精准资助。
在对象识别、资助标准、预算分配、资金发放上下功夫，不断提升精准资助水平。
三是加快信息化建设。
继续落实“学校100%纳入系统管理、资助项目100%纳入系统管理、资助信息100%填报”要求，全面应用学生资助信息系统，进一步提升学生资助系统数据质量，巩固学生资助数据质量提升专项行动成果。
四是深化资助育人。
坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，作为学校立德树人工作的重要组成部分，推动形成学校全员参与、各部门通力配合、各教育教学环节统筹协调的帮扶机制。
五是加强资助宣传。
强化统筹协调，持续加强学生资助宣传，全面展示资助政策落实实效，讲好学生资助故事。
重视新媒体应用，做好“四川学生资助”微信公众号和四川学生资助网信息发布工作。
六是强化监督管理。
将学生资助资金落实、资金发放等情况纳入教育督导范围。
组织开展学生资助专项审计和监督核查工作，加强资助资金支付和使用的动态监控和审计稽察，确保中央和省级补助资金预算及时下达，市县应承担资金足额到位，学生及时足额获得资助。
二、收支预算情况说明按照综合预算的原则，资助中心所有收入和支出均纳入单位预算管理。
濮阳市学生资助管理中心
濮阳市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)2016年部门决算情况说明濮阳市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)位于濮阳市华龙区振兴路南路12号市教育局院内。
濮阳市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)科级单位，主要职责是：为濮阳市学生资助工作及学校教育装备管理工作提供服务。
全市高校生源地信用助学贷款,义务教育、中等职业、普通高中、学前教育学生资助。
濮阳市中小学校教学仪器、计算机、图书、音体美劳器材装备规划的起草,中小学校教育设备购置、管理及使用指导。
单位经费实行全额预算管理，核定编制为14人，现有在职在编人员11人，离休1人,退休20人。
一、收入支出决算总体情况说明市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)2016年收入总计274.27万元，支出总计273.44万元。
二、收入决算情况说明市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)本年收入合计274.27万元，全部来源财政拨款，无经营收入。
三、支出决算情况说明市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)本年支出合计273.44万元，全部属于基本支出，无项目支出，无经营支出。
四、财政拨款收入支出决算总体情况说明市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)2016年财政拨款收入总决算274.27万元。
五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)2016 年一般公共预算财政拨款支出年初预算为274.27万元，支出决算为273.44万元。
主要用于以下方面：教育支出179.66万元；社会保障和就业支出44.6万元；计划生育支出2.8万元。
六、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明市学生资助管理中心(教育技术装备管理中心)2016 年“三公”经费财政拨款支出预算为4.5万元，支出决算为4.5万元。
我单位三公经费支出严格按照预算执行，具体支出情况如下：（一）本年未发生因公出国（境）费用。
（二）公务用车运行费4万元，主要用于开展工作所需公务用车的燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出。
国家资助情况汇报
国家资助情况汇报近年来，我国政府一直致力于支持和促进科学研究、教育发展和创新创业。
国家资助项目作为政府资金的重要分配方式，对于推动科技和教育事业的发展起着至关重要的作用。
本文将对国家资助情况进行汇报，以便更好地了解国家资助政策的实施情况和效果。
首先，国家资助在科学研究领域发挥了重要作用。
国家自然科学基金、国家重点研发计划等项目为科研人员提供了重要的资金支持，推动了科技创新和学术成果的产生。
通过对基础研究和应用研究的资助，国家不仅促进了科学技术的进步，也提升了我国在国际科研领域的地位和影响力。
其次，在教育领域，国家资助项目也发挥了重要作用。
国家奖学金、国家助学金等项目为广大学生提供了经济上的支持，帮助他们顺利完成学业。
此外，国家还对高校进行科研项目的资助，鼓励教师和学生参与科研活动，推动科研成果的转化和应用。
此外，国家资助还在创新创业领域发挥了重要作用。
国家创新创业基金、科技企业孵化基金等项目为创业者提供了资金支持和政策扶持，激发了创新创业活力，促进了新技术、新产品的研发和应用，推动了经济的发展和转型升级。
总的来看，国家资助项目在科学研究、教育发展和创新创业等领域发挥着重要作用，为我国社会发展和进步做出了重要贡献。
然而，也需要注意到一些问题，比如资助项目的资金分配、管理和使用等方面存在一定的不足，需要不断加强和改进。
因此，我们将继续关注国家资助政策的实施情况，积极参与国家资助项目，不断提升自身的科研水平和创新能力，为国家科技发展和经济建设做出更大的贡献。
同时，也希望政府能够进一步完善国家资助政策，加大对科研、教育和创新创业领域的资金支持，为我国的长远发展打下坚实的基础。
资助经费使用情况
资助经费使用情况资助经费使用情况是指对于获得资助的机构或个人，对所获得的资助经费进行使用和管理的情况。
这是负责任和透明的资助行为的重要组成部分，也是评估资助效果的关键指标之一。
下面是一篇关于资助经费使用情况的参考内容。
资助经费使用情况是一个反映机构或个人对所获得的资助经费进行管理和使用的重要指标。
对于资助方而言，通过了解资助经费的使用情况，可以对资助对象的管理能力和透明度进行评估；对于接受资助的机构或个人而言，可以通过掌握资助经费的使用情况，展示自己的管理能力和效率，增加其他资助方的信任。
一、资助经费的管理与使用1.经费管理机构：详细介绍资助对象的经费管理机构的构建与职责，包括设立财务部门、人员配备、负责人资质等方面的情况。
2.经费管理制度：详细描述资助对象建立的经费管理制度，包括经费监管、预算管理、支出凭证、经费核算等方面的规定和流程。
3.资金流动情况：展示资助经费的流入和流出情况，包括收入的来源、支出的项目、资金使用情况等，具体统计和分析资助经费的来源和去向。
4.项目支出情况：对于获得资助的具体项目，列举其支出情况，并附上详细的票据和购买清单，对项目的价格合理性和资金使用效果进行评估。
5.监督与审计：介绍资助对象建立的监督与审计机制，包括内部监察与外部审计方面的措施，以确保经费使用的合规性和透明度。
二、经费使用效果1.项目成果评估：详细介绍资助项目的成果，包括实际实施情况、成果的贡献程度、所带来的社会效益等方面的数据和评估结果。
2.经费使用效率：对于获得资助的机构或个人，可以将获得的经费使用与自身的目标和计划进行对比，展示经费使用的效率和成果。
3.经费的外部影响：描述资助经费的使用对于其他机构或个人的影响，包括合作伙伴的评价、行业内的影响力和知名度等方面。
三、经费使用的问题与反馈1.问题与挑战：在使用资助经费的过程中，可能会遇到一些问题和挑战，如资金缺口、项目延期等，对这些问题进行详细说明，并提出解决方案。
大学国家助学金评定办法
XX大学国家助学金评定办法为了进一步做好国家助学金的申请和评定工作，激励我校家庭经济困难的本科学生勤奋学习、努力进取，根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教〔XXXX〕92号）的精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条国家助学金由中央财政出资设立。
第二条我校国家助学金的名额和预算由教育部确定。
第三条国家助学金用于资助我校在读的全日制计划内本科学生中家庭经济困难的学生。
第四条同一学年内，获得国家助学金的学生，可同时获得国家奖学金或国家励志奖学金。
第五条学校助学服务中心负责组织国家助学金的评定、发放工作。
第二章资助标准与申请条件第六条国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。
每年按 10个月计算，资助标准分为二档：一档每生每年3000元，二档每生每年XXXX 元。
第七条国家助学金的基本申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.勤奋学习，积极上进；5.评审学年被学校认定为家庭经济困难，生活俭朴。
第三章名额分配与预算下达第八条根据教育部下达的国家助学金名额和预算，结合评审学年家庭经济困难学生认定的具体情况和学生资助工作落实情况，确定该学年国家助学金名额的分配方案。
第四章申请与评审第九条国家助学金每学年评定一次，评定工作坚持公开、公平、公正的原则。
第十条本学年经过学校认定的家庭经济困难学生，向所在学院（含研究院、中心，下同）提出申请，填写《XX大学国家助学金申请表》，在规定时间内报所在学院；学院成立以分管学生工作的负责人为组长的国家助学金评定小组，结合家庭经济困难学生等级认定情况，提出国家助学金评定名单及资助档次，报学校助学服务中心复核；复核的名单由学校助学服务中心报主管校领导审定；审定的结果公示5个工作日无异议，由学校助学服务中心在规定时间内报教育部备案。
第五章发放、管理与监督第十一条学校按月将国家助学金存入受助学生的校园一卡通。
重庆市财政局、重庆市教育委员会关于提前下达2023年普通高中学生资助补助经费预算的通知
重庆市财政局、重庆市教育委员会关于提前下达2023年普通高中学生资助补助经费预算的通知文章属性•【制定机关】重庆市财政局,重庆市教育委员会•【公布日期】2022.11.28•【字号】渝财教〔2022〕196号•【施行日期】2022.11.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】预算、决算正文重庆市财政局、重庆市教育委员会关于提前下达2023年普通高中学生资助补助经费预算的通知渝财教〔2022〕196号各区县（自治县）、两江新区、重庆高新区、万盛经开区财政局，教委（教育局、公共服务局）：为提高预算编制完整性，加快预算执行进度，按照《财政部教育部人力资源社会保障部关于提前下达2023年学生资助补助资金预算的通知》（财教〔2022〕234号），经研究，现提前下达你区县（自治县）2023年普通高中学生资助补助经费预算（详见附件）。
收入列“1100245教育共同财政事权转移支付收入”科目，支出列“2050204高中教育”科目。
现将有关事项通知如下：一、各区县要按照市对区县转移支付管理的有关要求，做好2023年预算指标分解下达工作，确保应承担的资金及时、足额到位。
年度执行中对2023年普通高中学生资助资金进行清算，并对上一年度多核定的补助资金在下达当年补助资金预算时予以扣减。
二、各区县应根据《重庆市财政局等5部门关于印发重庆市学生资助资金管理办法的通知》（渝财规〔2022〕6号）等有关规定，做好困难学生认定、公示和经费管理、发放等各项工作，实现精准资助、应助尽助。
三、此次下达的资金列入直达资金管理，各区县要做好直达资金分配、下达、监控等工作，及时准确将预算指标、资金支付等数据导入直达资金监控系统。
四、各区县要切实加强学生资助补助经费使用管理，进一步健全全过程预算绩效管理机制，确保资金使用安全、规范和有效，防止出现挤占、挪用、虚列、套取补助资金等行为。
附件：提前下达2023年普通高中学生资助资金预算表重庆市财政局2022年11月28日。
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资助与服务中心财政预算
九月活动：
一、国奖答辩
通知单、申请表、评分表、嘉宾水费等，50元；
二、国家助学贷款
1通知单100份，10元；
2填写材料及申请表，6*200份, 120元；
3装订机、印泥、胶水20元
4横幅30元；
共180元
三、资助助理培训大会
1横幅，30元；
2通知单、培训文件（包括义工培训）约500张，50元；
3胶带、装订机20元；
4纸质简易聘书约50份，5元
6 奖助学金档案记载 1800*2张，360元；文件夹70个，420元；
共 900元
十月活动：
一、义卖报纸
1、通知单300份，30元；
共30元
十一月
一、阳光助学部特色活动
1横幅：30元左右
2海报：80元左右
3传单：20元左右
4其他：100元左右
总计：230元左右
二、生命学院学联会表彰大会
1、海报，30元；
2、通知单200份，20元；
3、嘉宾台签、水，80元；
4、横幅，30元；
5、聘书、奖状证书，500元；
共 650元；
十二月活动
一、资助宣传月
1、通知8*40份，约35元；海报及板报，20元；
2、评比大会横幅30元；
3、奖状及证书，40元；
共 120元
四月活动：
一、自强大学生标兵活动
1、海报（分前期、后期）80元；
2、通知单、申请表500份，50元；
3、横幅30元；
4、给嘉宾买水等，30元；
5、评分表、候选人简介表，800份，80元；
6、奖状及证书，50元；
7、后期宣传手册，50元；
8、租借影像设备，50元；
9、嘉宾邀请函，20元；
共 440元
6月活动
一、资行天下书香传递”路演活动
1、横幅30元；
2、书签奖品及小礼物等，100元；
2、传单400份，40元；4、租借影像用电帐篷灯设备,50元; 共 220元
部门建设：
一、中心建设：
1.日常会议记载本，档案袋、文件夹等,140元;
2.资助体系表彰大会奖状证书，100元；横幅30元；
3.新生资助手册300元
4.常务部义工每月工时公示 50元
5.其它流动资金 100元
共720元；
所有金额总共：3540元
生命之光财政预算
车费：1.家教组每周100元左右，共计1400元
2.爱心探访队每周40元左右，共计640元
活动费用：1.招新、招家庭：海报、帐篷等，共计100元
2.破冰活动：场地费，奖品，共计300元
3.元旦晚会：场地费，奖品，共计600元
4.优秀志愿者奖励，共计200元
共计：3240元。
启明书屋预算
购书，一学年，200*2；
各种登记表格，工作证，100；
总计：500元。