民办育苗小学2012年三年级上册数学期末复习计划
三年级数学上学期期末复习计划
三年级数学上学期期末复习计划随着学期的结束，孩子们将迎来期末考试，这是我们检验孩子们学习成果的重要时刻。
为了帮助孩子们更好地复习，我们制定了一份详细的三年级数学上学期期末复习计划，让孩子们在复习过程中有的放矢，提高复习效果。
一、复习目标1.巩固基础知识：回顾和掌握本学期所学的基本概念、公式、定理和运算方法。
2.提高解题能力：通过练习各类题目，培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
4.增强自信心：通过不断的努力和鼓励，让孩子们在期末考试中取得优异的成绩，增强自信心。
二、复习内容1.数的认识：万以内的整数、小数、分数、百分数的认识和运算。
2.几何图形：平面几何图形的性质和分类，立体几何图形的认识。
3.计量单位：长度、面积、体积、质量、时间、人民币的单位换算。
4.统计与概率：统计图的识别和制作，概率的基本概念。
5.数学应用：生活中的数学问题，解决实际问题的能力。
三、复习计划1.第一周：回顾数的认识，重点巩固整数、小数、分数、百分数的运算方法。
2.第二周：学习几何图形，了解各类图形的性质和分类，培养空间想象力。
3.第三周：学习计量单位，掌握长度、面积、体积、质量、时间、人民币的单位换算。
4.第四周：学习统计与概率，了解统计图的识别和制作，培养解决实际问题的能力。
5.第五周：全面复习，进行模拟测试，查漏补缺。
四、复习方法1.制定学习计划：孩子们根据复习计划，制定自己的学习计划，明确每天的学习任务。
2.做好笔记：认真听讲，做好课堂笔记，方便课后复习。
3.多做练习：课后认真完成作业，多做各类练习题，巩固所学知识。
4.错题回顾：及时查看错题，分析原因，避免重复犯错。
5.互动交流：与同学、老师互动，分享学习心得，互相解答疑问。
五、家长陪伴1.关注孩子的学习进度：家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的学习情况。
3.鼓励孩子：多给孩子鼓励，让他们充满信心地面对期末考试。
4.陪伴孩子复习：家长可以适当参与孩子的复习过程，帮助他们解决学习中遇到的问题。
三年级数学上册复习计划[1]
![三年级数学上册复习计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4eba2dd05022aaea998f0f13.png)
三年级上册数学期末复习计划一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。
5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。
四、复习方法和措施：1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。
要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。
三年级数学上册期末复习计划
三年级数学上册期末复习计划为了确保三年级学生在数学上册期末考试中取得优异的成绩，我们制定了一份详细的复计划。
本计划将帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
以下是具体的复计划：一、复目标1. 掌握数学基础知识，提高运算速度和准确性。
2. 理解数学概念，形成良好的数学思维惯。
3. 提升解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
二、复内容1. 数与代数：包括整数、小数、分数、方程等知识。
2. 空间与图形：包括平面几何、立体几何、测量等知识。
3. 统计与概率：包括数据收集、处理、分析、概率等知识。
4. 实践与应用：包括数学故事、数学日记、数学实践等。
三、复策略1. 梳理知识点：教师引导学生回顾本学期所学内容，梳理知识点，形成知识体系。
2. 精讲精练：针对重点、难点知识，进行详细的讲解和练。
3. 互动交流：鼓励学生之间进行讨论、交流，共同解决问题。
4. 针对性辅导：针对不同学生的情况，给予个性化的辅导和指导。
5. 强化练：布置适量的练题，让学生巩固所学知识。
四、复计划安排1. 第1周：复数与代数知识，包括整数、小数、分数、方程等。
2. 第2周：复空间与图形知识，包括平面几何、立体几何、测量等。
3. 第3周：复统计与概率知识，包括数据收集、处理、分析、概率等。
4. 第4周：复实践与应用知识，包括数学故事、数学日记、数学实践等。
5. 第5周：进行全面的模拟测试，查漏补缺，强化薄弱环节。
五、注意事项1. 学生需按照复计划认真完成任务，遇到问题及时请教教师。
2. 教师要关注学生的进度，及时调整复策略。
3. 家长要积极配合学校，督促学生按时完成作业，关注学生的情况。
4. 复过程中，要注意培养学生的兴趣，避免过度压迫，保证学生的身心健康。
通过以上复计划，相信三年级学生在数学上册期末考试中能够取得优异的成绩。
祝愿同学们进步！。
小学三年级数学上册期末复习计划三篇
精心整理小学三年级数学上册期末复习计划三篇【篇一】一、班级实质状况今年级学生共有59 人，整体上看学生学习数学的兴趣浓重，大部分学生能达成基本的学习任务。
但只有部分学生思想矫捷，有必定的深度和广度，基础知识较好，思想比较发散，有初步的创新意识和能力，在讲堂上能踊跃思想，主动参加学习活动。
还有部分学生在学习习惯、思想方式等方面都不尽人意，有一小半学生不擅长学习，不愿意参加到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。
基础知识较差，口算水平，不论速度上仍是正确率上，都有待提升 ; 学习方法上，更要进一步增强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不可以贯通融会，灵巧运用。
这样就形成了两极分化较为严重的现象。
特别有 3 个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难获得 60 分，常常不及格。
此外还有很少部分学生学习状态不稳固，还需要老师和家长做好思想指引工作。
所以，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的数学。
二、复习的主要内容1、混淆运算和乘除法计算 ( 第 1、4、 6 单元 ) 。
这部分内容包含整十、整百、整千数学乘 ( 或除以 ) 一位数的口算 ; 两三位数乘一位数的笔算 ; 两位数除以一位数的口算; 乘除加减混淆运算。
2、加和减的计算 ( 第 3 单元 ) 。
这部分内容主假如三位数连加、连减和加减混淆运算的竖式计算，并能运用三位数连加、连减和加减混淆运算解决生活中的实质问题。
3、察看物体与周长的理解、计算 ( 第 2、5 单元 ) 。
这部分内容包含依据详细的事物、照片、直观图辨识从不一样角度察看到的简单物体 ; 理解周长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的丈量与计算，并能依据周长的含义求多边形的周长 ; 掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能依据实质状况灵巧解决问题。
4、年代日的知识 ( 第 7 单元 ) 。
掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、平年、大月和小月; 知道一年有四个季度及每个季度的天数 ; 能运用年、月、日的知识解决简单生活问题掌握;24 时计时法与 12 时计时法的差别，并能正确进行交换。
小学三年级上册数学复习计划【三篇】
小学三年级上册数学复习计划【三篇】【导语】针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
WTT整理了小学三年级上册数学复习计划【三篇】，希望对你有帮助!小学三年级上册数学复习计划一一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算的能力不是很强，需要加强训练。
2、有一部分学生基础知识较好，思维发散，在课堂上能积极思考，主动参与学习活动。
部分理解能力较差，基础知识掌握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，灵活运用。
今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。
3、注意让能力好的学生梯度的练习，使其能够充分展示、发挥，使其能将知识吃透。
5、对于贪玩好动的学生，学习习惯差，注意力不集中，抄题不认真、书写不规范，有问题不主动问，不认真、不踏实。
在复习中要关注这些学生的学习习惯，听讲状态，课上多提问，关注作业书写规范，抄写认真。
二、复习内容1、数与代数（1）时、分、秒（2）测量（毫米、分米、千米和吨的认识）（3）万以内数的加法和减法（4）多位数乘一位数（5）分数的初步认识2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角（集合）三、复习目标1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。
2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。
3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
小学三年级数学上册复习计划
小学三年级数学上册复习计划小学三年级数学上册复习计划小学三年级数学上册复习计划1一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。
5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。
四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
三年级数学上学期期末的复习计划
三年级数学上学期期末的复习计划(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--三年级数学上学期期末的复习计划三年级数学上学期期末的复习计划一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。
其中教学重点有：1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。
另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。
在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。
在几何初步知识方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。
二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的'学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3到5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。
重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。
三年级数学上册期末复习计划
三年级数学上册期末复习计划一、复习目标为了确保三年级数学上册期末考试的顺利进行，使学生们能够在考试中发挥出最佳水平，特制定本复习计划，力求达到以下复习目标：1. 巩固和提高学生对数学基本概念、基本性质、基本法则的理解和运用能力。
2. 加强学生对数学科目各个知识点的综合运用能力，提高解决问题的能力。
3. 通过复习，使学生能够查漏补缺，完善自己的知识体系。
4. 提高学生的应试技巧和心理素质，使他们能够在考试中稳定发挥。
二、复习内容根据教材和教学大纲的要求，我们将复习内容分为以下几个部分：1. 数的认识：包括自然数、整数、分数、小数等基本概念和相关性质。
2. 数的运算：包括加、减、乘、除等基本运算，以及简便算法、估算等。
3. 几何图形：包括平面几何图形的性质、分类、周长、面积等。
4. 量的计量：包括长度、面积、体积、重量等计量单位及换算。
5. 数据分析：包括图表的制作、数据的理解和分析等。
6. 应用题：涵盖各个知识点的应用题，培养学生的解决问题能力。
三、复习方法为了提高复习效果，我们将采用以下几种复习方法：1. 课堂讲解与练习：教师通过课堂讲解，梳理知识点，进行相关练习。
2. 课后自主学习：学生根据课堂所学，课后进行自主学习和巩固。
3. 小组讨论与合作：学生分组讨论，共同解决难题，互相学习。
4. 错题回顾：定期回顾错题，分析错误原因，避免再犯。
5. 模拟考试：进行模拟考试，检验复习效果，调整复习策略。
四、复习安排为了确保复习的系统性和全面性，我们将复习安排分为以下几个阶段：1. 阶段一（1-2周）：回顾和巩固数的认识、数的运算等基本概念和基本运算。
2. 阶段二（3-4周）：深入学习几何图形、量的计量等知识点，进行相关练习。
3. 阶段三（5-6周）：重点讲解和练习应用题，培养学生的解题能力。
4. 阶段四（7-8周）：进行模拟考试，查漏补缺，针对性地进行强化训练。
五、学生反馈与调整在复习过程中，教师应密切关注学生的学习进度和反馈，及时调整复习计划和方法，以保证复习效果的最大化。
三年级上册数学期末复习计划和教案
三年级上册数学期末复习计划和教案一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握本学期所学的数学基础知识，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 过程与方法：通过复习，让学生掌握复习的方法和技巧，培养学生的自主学习能力。
二、教学内容：1. 第一单元：数的认识复习内容：整数的概念、数位、数的大小比较、整数的加减法运算。
2. 第二单元：数的运算复习内容：整数的乘除法运算、四则混合运算、运算顺序和运算法则。
3. 第三单元：几何图形复习内容：平面图形的认识、周长和面积的计算。
4. 第四单元：量的计量复习内容：长度、面积、体积、重量、时间、货币的计量单位及换算。
5. 第五单元：数据处理复习内容：统计图表的认识和制作、数据收集和处理。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与复习过程。
2. 运用实物、模型、图片等教学辅助材料，帮助学生直观地理解数学概念。
3. 设计具有趣味性和挑战性的练习题，激发学生的学习兴趣和求知欲。
4. 注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，帮助学生提高自信心。
四、教学步骤：1. 课堂导入：回顾本学期的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 知识梳理：针对每个单元的内容，进行系统的复习和梳理。
3. 典题解析：分析典型的练习题，引导学生掌握解题思路和方法。
4. 练习巩固：布置适量的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
5. 总结反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，发现问题并及时解决。
五、教学评价：1. 采用课堂表现、练习成绩、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。
2. 关注学生的个体进步，鼓励学生自主评价，提高学生的自我认知能力。
3. 对学生的错误进行分析和指导，帮助学生克服困难，提高学习能力。
4. 定期与家长沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
六、教学策略：1. 针对不同学生的学习需求，制定个性化的复习计划。
2. 创设问题情境，引导学生运用所学知识解决实际问题。
三年级上数学期末复习计划
三年级上数学期末复习计划前言数学课程在学校中占有重要的地位，它涉及到我们日常生活中的计算、分析和问题解决能力。
而备考期末考试也是我们为之奋斗的目标。
因此，三年级上数学期末复习计划的制定显得尤为重要，帮助同学们在有限的时间内高效复习，提高考试成绩。
学习目标三年级上数学主要包括以下内容：加减法、乘除法、时间、钱币、图形等。
本次复习计划的目的是帮助同学们深入理解数学知识，尽快掌握考试重点内容，全方位提高数学应用能力。
学习计划计划一：做好知识点复习1.通过老师提供的教材和课件，进行知识点归纳和2.精读课本内容，掌握重点和难点知识3.整理笔记，做好笔记备考，记得书写整洁、清晰4.制作知识点思维导图，便于快速掌握重点内容计划二：做好训练与巩固1.制作练习题库，涵盖重点难点，注意备上答案作为检查2.每天坚持进行习题集练习，检查自己对知识点的掌握情况3.多查找优质题库或者练习册，做考试模拟卷，摸清考点4.对错题进行分类整理，便于错误知识点的快速查缺补漏计划三：做好考试技巧训练1.注意涵盖考试题型，包括选择、填空、计算、解答、综合分析等2.开始做好解题技巧和应对策略，尤其考虑到多项选择题3.练习扫描题目，快速有效地捕捉到要求，输出正确的答案4.切莫忽视时间规划，在有限时间内做到快速得分计划四：合理时间规划1.合理安排学习时间，有序地完成所有的学习任务2.制定每日学习计划，早上认真听课，晚上进行课后复习3.合理安排体育锻炼和娱乐时间，自然环节放松身心4.在每日复习结束后反思，做出效果评估和学习建议为了给每个学生提供更好的学习参考和帮助，我们在这里列出一些耳熟能详的小建议。
1.全面复习所有知识点，不能有遗漏，还要懂得难点；2.明确记忆重点和难点，整理好笔记，形成自己的学习体系；3.强化练习合理分配练习时间，每天坚持练习；4.模拟考试，找到考试规律，强化考试技巧；5.切莫过度紧张和拖延，坚持规律生活、饮食和运动。
学习三年级上数学期末考试是对同学们所学知识的全面检测，也是对学生综合能力和应变能力的检验。
小学三年级数学上册期末复习计划
小学三年级数学上册期末复习方案小学三年级数学上册期末复习方案时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份方案。
相信许多人会觉得方案很难写？以下是小编精心整理的小学三年级数学上册期末复习方案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级数学上册期末复习方案1一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。
其中教学重点有：1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。
另外这一册中的混合运算，是在稳固两步试题的运算顺序的根底上，初步教学一些比拟容易的三步试题的运算顺序。
在量的计量方面，在前一册的根底上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。
在几何初步知识方面，在学生已有的根底上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续开展学生的空间观念。
二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
稳固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步开展。
三、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各局部内容的情况。
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习方案。
1、计算局部：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3到5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习计算法那么以及应注意的地方。
重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题局部：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、比照结构相似的题目，让学生看到题目的条件。
三年级上册数学期末复习计划和教案
三年级上册数学期末复习计划和教案一、教学目标：1. 复习和巩固三年级上册数学的基本知识和技能。
2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的学习兴趣和积极主动的学习态度。
二、教学内容：1. 第一章：数的认识和运算复习整数的概念、数位、计数单位、四则运算等知识。
2. 第二章：几何图形复习平面图形的名称、特征、分类和周长、面积的计算。
3. 第三章：量的计量复习长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算。
4. 第四章：数的比较和排列复习整数的大小比较、序数词、数的排列等知识。
5. 第五章：概率和统计复习概率的基本概念、统计图表的绘制和数据分析。
三、教学方法：1. 采用互动式教学，鼓励学生积极参与和提问。
2. 通过例题和练习题，让学生巩固知识和提高解题能力。
3. 利用教具和实物，帮助学生直观地理解和掌握知识。
4. 组织小组讨论和合作，培养学生的团队合作能力和交流能力。
四、教学安排：1. 每章节的复习时间安排为2-3课时。
2. 每章节结束后进行相应的练习和测试，巩固所学知识。
3. 期末进行综合复习和模拟考试，全面检查学生的学习情况。
五、教学评价：1. 定期进行课堂提问和练习测试，及时了解学生的学习进展。
2. 期末进行综合考试，评估学生的总体掌握情况。
3. 鼓励学生进行自我评价和反思，培养他们的学习意识和自我提升能力。
六、教学策略：1. 创造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 运用多媒体教学资源，增加教学的趣味性和互动性。
3. 结合生活实际，让学生体验数学在生活中的应用。
4. 针对学生的差异，给予个性化的指导和帮助。
七、复习步骤：1. 回顾：每节课开始时，回顾上一节课的主要内容和知识点。
2. 讲解：针对重点和难点知识，进行详细讲解和举例说明。
3. 练习：让学生进行相关的练习题，巩固所学知识。
八、练习设计：1. 设计不同难度的练习题，满足不同学生的学习需求。
2. 结合学生的兴趣和生活实际，设计有趣的数学题目。
三年级上册数学复习计划优秀4篇
三年级上册数学复习计划优秀4篇小学三年级上册数学复习计划篇一一、复习内容：1、万√★.√以内的加减法。
2、有余数的除法。
3、多位数乘一位数。
4、四边形。
5、时、分、秒和千米和吨。
6、分数的初步知识。
二、复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、复习重点：1、万以内的加减法。
2、多位数乘一位数。
四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、复习方法：讲练结合，点线结合。
（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
）突出重点，突破难点。
逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
小学三年级上册数学复习计划
小学三年级上册数学复习计划小学三年级上册数学复习计划小学三年级上册数学内容主要包括数字，加减运算，量的比较和计量，几何形状，时间，金钱，问题解决等基础知识。
这些知识不仅是学生日后学习数学的基础，而且更是孩子们掌握数学思维，培养逻辑思维能力，推理和分析问题的能力，培训孩子数学思维，开发其心智潜力基础。
为孩子们复习三年级上册的数学内容，家长可以采取以下计划：1. 复习数字的大小和顺序，包括数码、数词和数符号的形式，数码与数量之间的关系; 在此基础上练习数值的比较和排序，如大于、小于、等于、排列等基本运算。
2. 复习加减法的基本运算和数学符号的表示方法，尤其是进位和借位的运算规则，加减法基础能力掌握起来后，要练习内部训练，即复习算式的中间步骤和理解其计算思路。
3. 复习量和计量的知识，包括长度、重量和容量三种量的单位和换算，练习通过比较物品的大小、质地和容积等属性来加深对计量的理解和掌握。
4. 复习几何图形和形状的相关知识，包括平面图形、直线、线段、角度等与几何图形相关的概念，并用图表法来描述各种形状和图案。
5. 复习时间的知识，包括时间的概念、基本单位、时刻、表述方法、时间的计算等内容，鼓励孩子们使用日历和钟表来实践判断和计算时间。
6. 复习货币的计算和应用，包括认识各种面值的硬币和纸币，练习计算购买物品的价值和找零，以及在实践中运用货币知识来处理现实生活中的问题以及商业活动。
7. 鼓励孩子们积极解决问题，促进其运用数学知识来分析和解决实际生活中的问题，通过数学思想的运用来开发她们的创造力和独立思考能力。
8. 记住及时审核孩子的复习情况，认真检查错误和不足，并及时给与相应的纠正和改正。
这样有助于提升孩子学习兴趣和能力，对其全面而深入的学习起到了重要的推动作用。
通过以上这些措施与计划，孩子们可以逐渐掌握数学领域中的基础知识，搜集下学期的攀登高峰的信心与能力。
同时的，家长也带给孩子一个良好的复习环境，有助于其在学习中快乐地成长。
(完整)三年级数学上册期末复习计划(3)
三年级数学上册期末复习方案一、学情分析我班学生学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。
大局部学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，根底知识也比拟扎实。
但有局部学生较为急躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。
少数学生对于独立解决实际问题存在一定的问题，主要是由于不能很好地理解题意。
另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
二、复习内容这一册教材主要包括下面一些内容：(一)数与代数：1、万以内的加减法2、倍的认识3、多位数乘一位数4、时、分、秒和千米和吨5、分数的初步知识(二)空间与图形：周长的认识;长方形、正方形的周长计算(三)统计与概率：可能性与搭配中的学问，这两局部内容是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。
三、复习主要目标1、引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
稳固所学的知识，进行查漏补缺。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有性地，帮助学生立学数学的信心，使每个学生都得到不同程度的展。
四、复重点1、万以内加减法中位加法和退位减法。
2、倍数在生活中的用。
3、分数的含。
4、系生活展学生的空念。
五、复的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各局部内容的情况，然后本班情况有的放矢，制定出切可行的复划。
1、精多，的形式要多化。
2、引学生，整理所学知，帮助学生系地把握知。
3、多系生活，加深学生知的和运用。
4、注重学困生的化工作，在堂上要加关注程度，多行思想交流，并和家行沟通，最大限度地化他的学度，争取借助期末考的力，局部学生有所步。
5、注意学生复程中出的及整复划。
六、复安排1、万以内的加减法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 22、倍的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 13、多位数乘一位数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 24、四形⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15、、分、秒和千米和吨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 16、分数的初步知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17、合三年级第二学期数学期末复习方案一、该学段在课标中的要求：知识与技能口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数，笔算三位数除以一位数，估计三位数除以一位数的商。
三年级上册数学期末复习计划
2013—2014学年上学期新人教版三年级数学上册复习计划期末考试将近，为了更好的进行复习，将复习计划制定如下：一、大致复习新内容刚学习完毕，为了便于测试，把全书知识简略复习一遍。
然后进行简单的期中测试，大致了解学生整本书的学习情况。
二、分单元复习人教版三年级数学上册分为9个单元，分别是第一单元测量，第二单元万以内的加减法，第三单元四边形，第四单元有余数的除法，第五单元时、分、秒，第六单元多位数的乘一位数，第七单元分数的初步认识，第八单元可能性以及第九单元数学广角。
1.“测量”复习本单元主要分为长度单位和质量单位的认识，以及单位之间的换算。
通过联系实际生活进一步复习那些时候该用什么长度单位或质量单位，并动手画一画，加深印象。
对于概念公式要求会用的同时也要会背诵。
2.“万以内的加减法”复习本学期所学的万以内的加、减法是在二年级下学期学习几百几十加、减几百几十的基础上进一步学习三位数的加、减法，重点是培养学生的计算能力和估算能力，难点是连续进位的加法和连续退位的减法。
3.“四边形”复习这部分主要让学生学会什么是周长，如何求正方形、长方形的周长，并了解平行四边形的特点。
学会解决求周长的问题4.“有余数的除法”复习这部分内容主要是让学生能够比较熟练地用竖式计算有余数的除法，为后面继续学习除法计算打下良好的基础；另外，要让学生会解决有余数除法的问题。
5.”时、分、秒”复习本学期所学的“时、分、秒”是在一年级初步认识时间的基础上，让学生建立时、分、秒的时间观念，知道它们之间的进率，并进行简单的计算和估计。
6.“多位数乘一位数”复习。
这部分内容的重点是让学生理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法，能够比较熟练地笔算、估算多位数乘一位数，并能够解决多位数乘一位数的实际问题。
7.“分数的初步认识”复习这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数。
三年级数学期末复习计划
三年级数学期末复习计划三年级数学期末复习计划数学是一门对于学生来说既重要又有挑战性的学科。
为了帮助三年级的学生顺利地完成数学期末考试，制定一个合理的复习计划非常重要。
下面是一个三年级数学期末复习计划，帮助学生更好地备考。
首先，复习计划应该根据学生的实际情况和知识掌握程度来制定。
学生可以把数学知识分为几个部分，如加法、减法、乘法、除法、几何图形、时间等。
然后，再根据每个部分的重点和难点，将复习计划细化到每一天、每一小时。
接下来，在每天的复习计划中，学生可以对于一个具体的知识点进行复习。
比如，第一天可以复习加法和减法的基本概念、加减运算的方法和技巧。
学生可以通过做一些练习题来巩固这些知识点。
第二天可以复习乘法和除法的基本概念，学生可以用乘法口诀表来复习，并解一些实际问题。
以此类推，每天都复习一个知识点。
此外，可以设置一个每周末的模拟考试，来检验学生对于每周所复习的知识点的掌握情况。
通过模拟考试的结果，学生可以及时调整复习进度，针对不足之处进行重点复习。
同时，模拟考试也可以帮助学生熟悉考试的形式和节奏，增强应对考试的信心。
在复习过程中，学生还可以利用一些互动性强的学习资源，如数学应用软件、数学教学网站和数学游戏等。
这些资源可以让学生在愉快的学习氛围中提高数学技能，更好地理解和掌握知识点。
同时，学生也可以与同学一起组织学习小组，共同复习和讨论数学问题，相互之间提供帮助和支持。
另外，复习数学不仅仅是纸上谈兵，还要注重实践和应用。
学生可以通过做一些实际问题和数学游戏来巩固数学知识。
比如，可以给学生一些购物清单，让他们计算商品价格和找零的金额。
这样的实际应用能够让学生更好地理解和掌握数学知识。
最后，要有良好的时间管理和复习习惯。
学生应该制定每天的学习计划，并合理安排一些休息时间。
每天坚持按照计划进行复习，不要拖延到最后才开始复习。
而且，学生要保持积极的学习态度，相信自己一定能够在数学考试中取得好成绩。
总而言之，一个合理的复习计划对于三年级的学生来说非常重要。
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民办育苗小学2012年三年级上册数学期末
复习计划
一、学情分析：
三年级两个班共84人，经过本学期的学习，多数学生在计算方面，在主动探索、解决问题方面，在数学思想方面等等都有了相对二年级一个较大的进步。
尤其是学生在学习的自觉性上有了相应的提高，学生之间的互相学习与互相监督的习惯也有所发展。
三（3）班学生的整体思维较为活跃，在部分学生积极的学习态度的影响与带领下，班级的大部分学生能积极投入数学学习活动中，程宇、冯来敏、李德辉等几个学生在学习上表现出了相当好的学习态度与自信。
本班的课堂练习与作业情况也较好。
但后进生的比例也是较大的，他们在课堂倾听及计算、解决问题、动手操作等方面的能力相对较差，需要给予更多的辅导与关注。
而三（4）班的学生课堂注意力不太集中，课堂纪律较差，学习上较突出的学生不多，学习组织性较差。
两个班级在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；估算习惯与能力有待提高；（2）部分学生的学习习惯还不够好，如做作业时不太认真，答题速度过于缓慢；（3）学生独立审题的能力还有待加强提高。
二.复习目标：
1.引导学生有系统的进行复习，加强口算和笔算的训练，从两个班的计算情况看还是很差的，特别是多位数的乘、除法以及递等式计算。
2.在概念方面要引导学生加强理解记忆，通过形式多样化让学生见多识广，牢牢把握。
3.对于以前有代表性的题目通过整理让学生从新认识加强记忆，让大多数学生都能掌握。
4.对于应用题也是一个难点，很多学生不理解题意，复习时要作为重点，引导学生通过画线段图帮助理解，再有线段图编应用题，这样反反复复把题目的类型掌握住。
5.建立年、月、日、时、分、秒的时间观念以及平年、润年，会进行一些有关时间的简单计算，学生能做到节约时间。
6.在学习几何小实践时，部分学生分不清长度单位和面积单位，复习时特别强调，不能再犯类似错误。
三、复习重点、难点：
1.重点：一位数与多位数相乘、时间的初步认识、二、三位数被一位数除、几何小实践。
2.难点：除法计算中商中间和末尾有零的余数除法、看图列算式。
四、复习措施：
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行复习计划
1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习算理、
计算法则以及应注意的地方。
重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，
2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。
问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
4、长度、面积单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。
比如沟通知识之间的联系和区别，在分析、讨论和交流中，进一步提高对原有知识的认识。
6、精讲精练，保持学习兴趣。
7、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
8、复习结束时，让学生在全班中谈谈自己的复习收获。
总之，复习的目的使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到巩固和发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
五、课时按排：
一位数乘二、三位数…………………………………………2课时年、月、日………………………………………. 1课时一位数除二、三位数…………………………………. 3课时几何小实践…………………………………………..2课时数学广场………………………………………………..3课时
2012.12.28
朱夕奎。