七年级语文练习题2(同名23135)
2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题(请在下列选项中选择正确答案)1. 下列哪个字不属于《春》这篇文章中出现的一类字?A. 绽B. 咄C. 喃D. 蓬2. 《济南的冬天》一文中,老舍先生把济南比作什么?A. 大家庭B. 天然画室C. 湖光山色D. 温柔的摇篮3. 《雨的四季》一文中,作者对雨的描述主要体现了哪种情感?A. 喜爱B. 憎恶C. 害怕D. 忧伤4. 下列哪个成语出自《散步》一文?A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一意孤行D. 一落千丈5. 《秋天的怀念》一文中,作者主要怀念的是谁?A. 父亲B. 母亲C. 爷爷D. 奶奶6. 《咏雪》一诗中,诗人把雪花比作什么?A. 玉蝴蝶B. 白衣仙子C. 银装素裹D. 碧空7. 《金色花》一文中,金色花象征着什么?A. 爱心B. 美好C. 幸福D. 童年8. 下列哪个词语不是《荷叶·母亲》一文中的关键词?A. 荷叶B. 莲花C. 红尘D. 月光9. 《世说新语》二则中,下列哪一项不是关于陈元方的描述?A. 智勇双全B. 勇敢果断C. 聪明机智D. 孝顺父母10. 《诫子书》一文中,诸葛亮教育儿子要遵循的原则是什么?A. 诚信B. 严谨C. 谦逊D. 勤奋二、判断题(请在下列题目后写“√”或“×”)1. 《春》一文主要描绘了春天的美景和人们的喜悦心情。
()2. 《济南的冬天》一文中,老舍先生认为济南的冬天是温暖而美丽的。
()3. 《雨的四季》一文中,作者认为雨是有灵性的。
()4. 《散步》一文中,作者通过散步感受到了生活的美好。
()5. 《秋天的怀念》一文中,作者通过回忆童年时光来表达对母亲的怀念。
()6. 《咏雪》一诗中,诗人通过描绘雪景来表达自己对生活的热爱。
()7. 《金色花》一文中,金色花是主人公与母亲之间的情感纽带。
()8. 《荷叶·母亲》一文中,荷叶象征着母亲的关爱。
人教版七年级语文上册各章节练习题
人教版七年级语文上册各章节练习题
概述:
本文档主要为人教版七年级语文上册各章节的练题提供答案和
解析。
通过完成这些练题,学生可以加深对课本知识的理解和掌握。
章节练题答案:
1. 第一章:表达的艺术
- 选择题:1. A 2. B 3. C 4. A 5. B
- 填空题:1. 无力的 2. 善于 3. 表示感情的 4. 平静的
- 简答题:根据个人理解回答。
2. 第二章:文字与真理
- 选择题:1. B 2. A 3. C 4. B 5. C
- 填空题:1. 实话 2. 今天 3. 背后的
- 简答题:根据个人理解回答。
3. 第三章:细致的观察者
- 选择题:1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
- 填空题:1. 沈从文 2. 红烛照离人
- 简答题:根据个人理解回答。
4. 第四章:文学与人生
- 选择题:1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
- 填空题:1. 人的快乐 2. 思考 3. 人的一生
- 简答题:根据个人理解回答。
……
(依次列出其他章节的练题答案)
结语:
这些练题答案仅供参考,建议学生在独立完成练后,对照答案进行自我检查和巩固知识点。
享受研究语文的过程,并加以实践,提高自己的语文水平。
(文档结束)
请确认是否满意。
初一语文第二学期期末考试试卷
初一语文第二学期期末考试试卷(时间100分钟,满分120分)得分_____________第一部分选择题(8分)一.1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是A.遴.选(lín) 伫.立 (zhù) 驯.良(shùn) 深邃.(suì)B.蛰.伏(zhé) 翌.日(yì) 粗犷.(ɡuǎnɡ) 濒.危(bīnɡ)C.参.天(cān) 要塞.(sài) 步履.(lǚ) 牌坊.(fānɡ)D.分娩.(wǎn) 摒.弃(bìnɡ) 镶嵌.(qiàn) 翩跹.(xiān)2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是A.“泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地。
”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版)。
C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
3.下列各句中加点成语使用正确的一句是A.在学校举办的艺术节上,同学们别出心裁....,自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.李教授德高望重,道貌岸然....,在学术界很受人尊敬。
C.临走,她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料,真是大方之家....。
D.第九届青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题默默无闻....,令人失望。
4.下列加点词语解释全部正确的一组是A.亭亭净植.(种植)太祖常劝以.读书(拿)陶后鲜.有闻(很少)B.卒.用其人(终于)普少习.吏事(学习)及.为相(等到)C.虽.多忌克(虽然)太祖乃.悟(才)但.闻黄河流水鸣溅溅(只)D.复.奏如初(又,再)娠于.磊石之手(在)尝.奏荐某人为某官(品尝)第二部分非选择题(35)5、根据拼音写汉字。
(4分)惊zhé() bīn()临翩xiān()面面相qù()俯kàn()繁yǎn ().jiǎo()健紧cù()眉头6、默写。
2023学年第二学期七年级语文练习卷(含答案)
2023学年第二学期七年级语文练习卷(含答案)第一部分古诗文阅读(24分)㈠默写(8分)1.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,。
(《木兰诗》)2. ,雌兔眼迷离。
(《木兰诗》)3.战士们奔赴战场。
坐在车上,看着远处的山一座座掠过,不禁想到《木兰诗》中“,。
”这一句,内心感慨。
㈡阅读以下古诗文,完成第4—9题(16分)【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】董遇字季直,性质讷而好学。
兴平①中,关中②扰乱,与兄季中依将军段煨③。
采稆④负贩⑤,而常挟持经书。
投闲习读,其兄笑之,而遇不改。
遇善治⑥《老子》,为《老子》作训注。
又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。
”言:“读书百遍,其义自见。
”从学者云:“苦渴无日。
”遇言:“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
”(选自《三国志·王肃传》)【注释】①兴平:汉献帝年号。
②关中:陕西渭河流域一带。
③季中:董遇之兄董季中,魏国著名学者。
依:投奔。
段煨:东汉末年将领。
④稆(l ǚ):野生的禾。
⑤贩:贩卖。
⑥治:研究。
4.【甲】文选自《》一书,其作者是(朝代)的(人名)。
(3分)5.用现代汉语翻译【甲】文中画线句的意思。
(2分)蒙辞以军中多务。
6.解释【乙】文中加点字的意思。
(2分)人有从学者()7.以下对【乙】文画线句翻译正确的一项是(2分)A.(他们)挑选野生的禾负责贩卖,(董遇)常常带着书。
B.(他们)收集野生的禾背回卖钱,(董遇)常常带着书。
C.(他们)采摘野生的禾依靠这卖钱,并且还常常带着书。
部编版七年级下册语文单元测试题全套及答案
部编版七年级下册语文单元测试题全套及答案(含期中期末试题,答案在最后)第一单元学业水平测试卷(全卷总分:150分考试时间:150分钟)一、积累与运用(30分)1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(3分)( )A.燕.然(yān) 彷徨锲.而不舍(qiè) 妇儒皆知B.萦.带(yínɡ) 元勋锋芒毕露.(lù) 可歌可泣C.殷.红(yīn) 深宵鲜.为人知(xiān) 心不在焉D.调羹.(ɡēnɡ) 昼夜气冲斗.牛(dòu) 慷慨淋离2.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.战国时代,多少无名英雄战死沙场,马革裹尸....。
B.这个小偷被称作“偷王”,是当之无愧....的。
C.从这件事之后,他的态度一反既往....,有了很大的改观。
D.人民群众对贪污腐化、损公肥私的官员深恶痛绝....。
3.文化积累——下列对名著和文化常识的表述,错误的一项是(3分)( )A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B.《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史实。
《孙权劝学》选自这本书。
C.《骆驼祥子》中,祥子的第一辆车是卖了骆驼得了钱再买的。
D.《狗·猫·鼠》和《二十四孝图》都是以议论为中心,穿插童年时的经历和感受。
主要目的是批判旧道德。
4.语言运用——根据下面这段话的意思,填入横线上最恰当的一项是(3分)( )有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入研究,仔细揣摩。
所以,而对于少数好书,则需要精读、细读、反复的读。
A.有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。
B.有的书只须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。
C.有的书只须知其中梗概,有的书需要咀嚼揣摩。
D.有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。
5.语言运用——下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到了保障。
2024年初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案汇总(3篇)
2024年初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案汇总(3篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的缺乏,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。
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初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案篇一当我欣赏着青山绿水时,有你的身影;当我品味着墨香的.韵律时,有你的存在;当我融入于影视作品时,总有你的身姿。
你是不是宇宙新生的太阳?你是不是在经理了无数次困难之后重新捏磐的凤凰?你的博大,你的优美,你的宏伟壮阔都让我为你而感慨。
失意时,烦恼时,快乐时,忧愁时,焦躁时都是你帮我暗开了一扇扇窗,悄启了一扇扇门,默指了一条条路,都是你一直在完美着我的心灵。
我用自己这贫乏的辞藻又如何去表达我对你的感谢,我对你的爱?从a,o,e到平平仄仄,从床前明月光到相逢何必曾相识,在春花和秋月的默然交替中,在岁月的无声运转中,你带着着我徜徉于中华文字的美丽,带着着我一一品位中华文字下的高深的思想境界。
是你让我理解到华语的独特,让我如此深爱我们自己的文字!你就是生活,生活就是你!你曾带着我阅读过无数的名山大川,理解过无数的名人佳作,你曾认真地教导我如何做人,耐心地抚慰我焦躁不安的心情,化解我在人生之路上的迷茫,使我不再彷徨。
你教我如何用自己的文字记录那一幕幕真情,定格那一份份会议。
你教我如何去理解别人、走近别人。
你教我学会欣赏,学会品味……如今我已渐渐走向成熟,可我明白。
没有你的帮助哪会有我的进步?或许我笔下的文字留不下华美的辞藻,可我能留下的,是对你的感谢,是对你的爱,我爱你,语文!初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案篇二我爱语文我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日,令人神往;语文如同暮日的晚霞,激情澎湃;语文如同夜晚的星辰,充满神秘。
【精品】人教版初一语文七年级下册全册同步练习题及答案
人教版七年级语文下册全册同步练习题及答案目录第1课《从百草园到三味书屋》同步练习第2课《爸爸的花儿落了》同步练习第3课《丑小鸭》同步练习第4课《诗两首》同步练习第5课《伤仲永》同步练习第6课《黄河颂》同步练习第7课《最后一课》同步练习第8课《艰难的国运与雄健的国民》同步练习第9课《土地的誓言》同步练习第10课《木兰诗》同步练习第11课《邓稼先》同步练习第12课《闻一多先生的说和做》同步练习第13课《音乐巨人贝多芬》同步练习第14课《福楼拜家的星期天》同步练习第15课《孙权劝学》同步练习第16课《社戏》同步练习第17课《安塞腰鼓》同步练习第18课《竹影》同步练习第19课《观舞记》同步练习第20课《口技》同步练习第21课《伟大的悲剧》同步练习第22课《在沙漠中心》同步练习第23课《登上地球之巅》同步练习第24课《真正的英雄》同步练习第25课《短文两篇》同步练习第26课《猫》同步练习第27课《斑羚飞渡》同步练习第28课《华南虎》同步练习第29课《马》同步练习第30课《狼》同步练习1.从百草园到三味书屋一、查字典有误的是组二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiùa.住,过夜 b.平素 c.年老的,长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、àoa.用力弯曲 b.不顺薄薄的雪1、bï 2、bî 3、báoa.迫近 b.厚薄 c.轻视攒成小球1、zǎn 2、cuána.聚集 b.积蓄A.1、c;1、a;3、b;2、aB.2、c;1、 b;3、b;2、aC.1、c;2、a;3、 c;2、aD.2、c;2、a;1、a;1、b三、没有错别字的一组是A.轻捷班蝥无妨机关B.鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸C.绣象绅士盔甲戒尺D.质扑博学书塾陌生四、选词填空1、他很高兴,但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。
(A.机密 B.机谋 C.机关)2、雪一下,可就两样了,拍雪人和塑雪罗汉需要人们,这里是荒园,人迹罕至,所以不相宜。
七年级语文练习题2(5篇)
七年级语文练习题2(5篇)第一篇:七年级语文练习题2七年级上册综合性学习练习题1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。
春季:夏季:秋季:冬季:2、在下列词句间连线,使之构成四副对联。
四面荷花三面柳白首方悔读书迟竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来无边落木萧萧下一城山色半城湖黑发不知勤学早水性淡泊是我师3、有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。
” “把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。
”……你把老师比作什么呢?说说理由。
我把老师比作,因为它。
我把老师比作,因为它。
4、阅读下面材料,回答①-②题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”① 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是()A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里② 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是()A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是()A、恭候莅临B、望准时出席C、敬请届时指导D、欢迎大家光临6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是指()A、信的内容B、写信人的谦称C、代指后面的敬礼D、礼貌用语7、“三十年河东,四十年河西”中的“河”最初指的是()A、黄河B、淮河C、长江D、汾河8、有位美国老年妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴地继续跟导游登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?()A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!C、我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
部编版七年级语文下册练习题(全册,含答案)
部编版七年级语文下册练习题(全册,含答案)《邓稼先》同步练习◆基础题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.元勋.(xūn) 可歌可泣.(qì) 鲜.为人知(xiün)B.奠.基(dìng) 家喻.户晓(yù) 兽铤.亡群(tǐng)C.昼.夜(zhîu) 燕然勒.功(lâ) 平沙无垠.(xiàn)D.彷.徨(páng) 任人宰.割(zǎi) 河水萦.带(yíng)2.下列词语书写有误的一项是()A.租借佩服背诵妇孺皆知B.孕育挚友仰慕致死不懈C.开拓殷红署名引人注目D.选聘焦虑筹划截然不同3.解释下列句中加点词的意思。
(1)“鞠躬尽瘁....,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
鞠躬尽瘁:(2)奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露....。
锋芒毕露:(3)青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸....的战场……马革裹尸:◆能力题4.仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够,,,。
阅读是一种照亮心路的对话。
广泛的阅读能够,,,。
5.学习本文之后,某校七年级(1)班开展了以“走近邓稼先”为主题的实践活动,请根据要求完成题目。
(1)【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2017年4月20日“天舟一号”货运飞船飞天,我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界前列。
学校要出一期以“打开科技之窗”为主题的校报,请你为校报设计两个具体的栏目。
(2)【在线交流】假如让你穿梭时空去采访邓稼先,请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题,你会如何设计?(3)【写墓志铭】1986年7月29日,“两弹”元勋邓稼先逝世。
请你仿照例句,为邓稼先写一段墓志铭。
示例:一生为祖国无私奉献,鞠躬尽瘁,身先士卒。
让我们记住他——“两弹”元勋邓稼先。
◆提升题阅读课文小节《“两弹”元勋》,回答下面的问题。
【七年级】初一语文下册试题及答案
【七年级】初一语文下册试题及答案初一中文第二卷试题与答案一、语言积累运用:(32分)1.标点符号错误之一是()(3分)a.秩序井然(zhì)深邃(suì)撺掇(duō)羁绊(jī)阴霾(mái)恬静(tián)b、肆无忌惮(Dán)哽咽(Yè)狭窄(I)炎热(zhì)边(BI)ān)骨头舒适(Qiè)c.叱咤风云(zhà)脑髓(suǐ)秕谷(bǐ)讪笑(shàn)羸(léi)弱战栗(lì)d、当之无愧的嫉妒(Jí)激增(PíI)滋养(b)Pán,Káng2.下列各组词语中书写有误的一组是()(3分)a、女人和学者都知道马歌是包裹在身体里的。
他们义愤填膺,迫不及待地想要变得极其华丽b.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱c、奉献、绝望和毅力是完全不同的。
安慰自己是很悲哀的d.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡3.以下括号中解释错误的组别为()(3分)a.亘古(远古);人迹罕至(罕:稀少);气冲斗牛(斗牛:星宿名)b、休闲(休闲:休闲);筋疲力尽(能忍受);困境(维度:是)c.晦暗(昏暗);略胜一筹(筹:档次);人声鼎沸(沸:开水)d、突然(突然);(看着对方:看);鲜为人知4.当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是()(3分)a、当你的同桌问你一个问题时,你会说:“好吧,让我们一起研究一下。
”b.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!”c、你在演讲比赛中得了一等奖。
学生们称赞了你。
你说,“我受宠若惊,我很有天赋。
”d.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!”5.从主观感受和客观效果来看,下列公益广告使用不当之一为()(3分)a、粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者b、让心灵自由,道路畅通,抓住心灵,封锁道路——让司机来c、带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语d、先下车,然后起来,上下,在人群中冲向上,上下都很难——这是来自公交车的信息6.下列说法有错误的一项是()(3分)a、《木兰诗》又名《木兰词》,选自宋代郭茂谦主编的《乐府诗集》。
七年级语文练习题2试题
币仍仅州斤爪反市希望学校七年级语文练习题2〔〕一、积累与运用〔19分〕1、为以下词语中加点的字注音或依据拼音写汉字:〔5分〕弥.高〔〕讪.〔〕笑脑髓.〔〕殷.〔〕红迭.〔〕起 jiǒng异 ( ) 滑jī〔〕蝉tuì〔〕jiǒng〔〕乎不同义愤填yīng 〔〕2、下面画线的句子都有语病,请改正过来。
〔2分〕①拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较,只要猪每天消耗150份重量的能源物质,那么蛇只要一份就够了。
②冬眠的蛇消耗更是微乎其微,经历长达五个月冬眠的蛇,只减轻2%左右。
〔1〕句①中关联词使用不当,应把改为〔2〕句②成分残缺,应改为3、<童年>是〔作者〕自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述_____________〔主人公〕三岁到十岁这一童年时期的生活。
刻画的外祖母是一个 ________、___________ 〔填两个能表现其性格特点的词〕的人。
4、默写填空。
〔8分〕⑴山际见来烟,___________________。
(吴均<山中杂诗>〕⑵深林人不知,________________________。
〔王维< >〕⑶夜发清溪向三峡,_____________________________。
⑷________________________,何人不起故园情。
〔李白< >〕⑸,双袖龙钟泪不干。
〔作者 <逢入京使>〕二、古诗文阅读〔17分〕〔一〕阅读课内文言语段,完成问题〔12分〕金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
1、解释以下加点词〔4分〕〔1〕、未尝.识书具〔〕〔2〕、日扳.仲永〔〕〔3〕邑人奇.之〔〕〔4〕世隶.耕〔〕2、以下“之〞字的用法与例句不同的一项为哪一项 ( )〔2分〕例句:或以钱币乞之.A、不能称前时之闻B、余闻之也久C、借旁近与之D、邑人奇之4、把下面句子译成现代汉语〔4分〕〔1〕、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
初一语文阅读训练试题(含答案)(2)(K12教育文档)
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初一语文阅读训练试题1(一)《寻找圣人》①1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍,并且每擦一下,就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?黑人答,在感谢一位圣人..。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰,问他为何要感谢那位圣人?黑人说,是他帮助找到这份工作,让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑.了,说:“我曾遇到一位圣人..,是他使我成了美孚石油公司的董事长,你愿意见他一下吗?”黑人说:“我是孤儿,从小靠锡克教会养大,我很想报答养育过我的人,这位圣人若使我吃饱以后还有余钱,我愿去拜访他。
”④贝里奇说:“你一定知道,南非有一座很有名的山,叫大温特胡克山。
据我所知,那上面住着一位圣人,能为人指点迷津,凡是能遇到他的人都会前程似锦。
20年前,我去南非登上过那座山,正巧遇到他,并得到他的指点。
假如你愿意去拜访,我可以向你的经理说情,准你一个月的假。
"⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒,很相信神的帮助,他谢过贝里奇就上路了.30天的时间里,他一路披荆斩棘,风餐露宿,过草甸,穿森林,历尽艰辛,终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山,他在山顶徘徊了一天,除了自己,什么都没有遇到。
七年级语文下册全册精品练习题及答案2
七年级语文下册全册精品练习题及答案2七年级语文下册全册精品练习题及答案⑤.日扳仲永环谒于邑人(日,每天,作状语;环谒,四处拜访。
)⑸.重点词语翻译: ①.世隶耕(隶,属于。
)②.不至:没有达到(要求)。
③.称前时之闻(称,相当。
)④.通悟:通达聪慧。
⑤.收族:和同一宗族的人搞好关系,;收,聚、团结。
⑥.彼其:他。
⑦.泯然:完全。
⑧.贤于材人:胜过有才能的人;贤,超过;材人,有才能的人。
C.特殊句式及重点句子翻译:①.判断句:金溪民方仲永,世隶耕。
金溪百姓方仲永,世代务农。
②.省略句:a.不使学。
(即“不使之学”,省略宾语)不让方仲永学习。
b.令作诗。
(即“令其做诗”,省略宾语)我叫方仲永作诗。
c.还自扬州。
(省略主语“我”)(我)从扬州回乡。
d.受之天。
(“之”后省略“于”)先天得到的。
③.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之:同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还用钱币求仲永题诗。
④.父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学:(他的)父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访县里的人,不让他学习。
⑤.其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也:他的天资,比一般有才能的人高的多。
最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
⑥.其诗以养其父母,收族为意:这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。
⑦.自是指物作诗立就:从此,指定事物叫他作诗,他立即写成。
⑧.令作诗,不能称前时之闻:叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。
⑨.今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶。
那么,现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人,又不接受后天的教育,难道之成为普通人就完了吗?二、《木兰诗》 1.出处:又叫《木兰辞》,这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这首诗后经文人加工润色,被历代传诵,与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”,二者异曲同工,互相辉映,对后代的文学艺术产生过不小的影响。
七年级下册语文练习题有答案
七年级第二学期语文练习题(三)一、基础知识积累及运用。
1、下列加点字的音、形完全正确的一项是()A、磐.石(pán) 含蓄.(xù) 白皙.(xī) 钦.佩不已(qīn)B、荒漻.(miǜ) 筹.划(chóu) 赫.然(hè) 兀.兀穷年(wù)C、彷.徨(páng) 暑.名(shǚ) 深邃. (suì) 迥.乎不同(jiǒng)D、涉.猎(shè) 迭.起(dié) 彭湃.(bài) 义愤填膺.(yīng)2、下面句子中加点的词语解释不正确...的一项是( )A、他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关..。
说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。
(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。
)B、愿为市鞍马,从此替爷.征。
(爷:父亲。
)C、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸....。
(人声鼎沸:形容人声喧闹。
鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。
沸,水开。
鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。
)D、我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正..,质朴,博学的人。
(方正:做事情呆板,不知变通。
)3、下列说法中与课文内容不符的一项是( )A、《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。
B、贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C、莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认识四位作家,有助于提示人物的性格特征。
D、《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。
4、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()①将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所欲。
A 、①拟人②比喻③夸张④复沓 B、①互文、排比②对偶③比喻④对偶C、①比喻②对偶③夸张④对偶D、①互文、对偶②顶真③拟人④复沓5、下列句子没有语病的一句是()A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
初一第二学期语文测试卷
初一第二学期语文测试卷一、字词书写阅读下面的文字,按要求答题。
踏进苏州小巷,你会感觉到一种深入骨髓的宁静。
比起其他城市,苏州少了一份A(浮躁/焦躁)之气,多了几分清幽之感。
这份清幽,来自巷里莹莹泛光的青石板,来自小户人家粗糙的门槛,是从线装书里飘逸而出的韵味,是高墙里xiǎn为人知的传奇。
这份清幽藏在B(举世瞩目/举世闻名)的丝绸里,镶qiàn在墙头探出的花枝里。
走在这样的小巷,你不必chà异,也无需xīn 喜,只要静静倾听,就能捕捉心里轻轻泛起的涟漪。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①xiǎn(______)为人知②镶qiàn(______)③chà(______)异④xīn(______)喜(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。
A______ B______二、句子默写默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。
(1)独坐幽草里,__________。
(王维《竹里馆》)(2)__________,散入春风满洛城。
(李白《______》)(3)马上相逢无纸笔,__________。
((______)《逢入京使》)(4)杨花榆荚无才思,__________。
(韩愈《晚春》)(5)__________,关山度若飞。
__________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(6)__________,雌兔眼迷离;双兔傍地走,__________。
(《木兰诗》)三、名著阅读(题文)名著阅读。
(1)祥子到北平城拉车的时候,前后在不同的人家拉包月。
第一家拉包月的是家,祥子在他家受了气,干了四天就走了;第二家拉包月的是,他人很和善,摔了也不要祥子赔钱;虎妞死后,祥子又去了雍和宫附近的家拉包月。
(2)“骆驼祥子”这个称呼是怎么来的?(3)下列关于《骆驼祥子》的内容表述,错误的是()A、在刘四爷的寿礼上,虎妞因为祥子与刘四爷闹翻,后自作主张与祥子成亲。
B、祥子在茶馆喝茶聊天,碰见了饿晕倒地的车夫老马,祥子为老车夫买了10个羊肉包子。
部编版初一语文基础检测卷二 含答案
部编版初一语文基础检测卷二(满分100分,其中书写1分)姓名:班级: 学号:一、根据拼音写汉字。
(37分)5.黄河颂(1)黄河以它英雄的qì pò( ),出现在亚洲的原野。
(2)掀起万丈kuáng lán( )。
(3)zhuó liú( )wǎn zhuǎn( ),结成九曲连环。
(4)用你那英雄的体魄,筑成我们民族的píng zhàng( )。
(5)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔ yù( )下发扬滋长!(6)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的bǎng yàng( ),像你一样的伟大坚强!(7)hào hào dàng dàng( ),向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
(8)啊!黄河!你yí xiè wàn zhàng( )……6.老山界(1)我们就跟瑶民pān tán( )起来。
(2)传来的话说,前面又有一段路在qiào bì( )上,马爬不上去。
(3)路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就gū lu( )下去了么?(4)像春蚕在jǔ jué( )桑叶,像山泉在wū yè( )……(5)因为山路很难走,一路上需要dū cù( )前进。
(6)我们完成了任务,把一个坚强的意志guàn shū( )到整个纵队每个人心中。
(7)我们谈到kē juān zá shuì( ),谈到她住在这里的生活情形。
(8)因为实在太疲倦,一会儿就hān rán rù mèng( )了。
(9)耳朵里有bù kě zhuō mō( )的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。
(10)我渐渐地掉了队,顺便做些gǔ dòng( )工作。
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它。
我把老师比作,因为它。
4、阅读下面材料,回答①-②题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”①对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是()A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里②若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是()A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是()A、恭候莅临B、望准时出席C、敬请届时指导D、欢迎大家光临6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是指()A、信的内容B、写信人的谦称C、代指后面的敬礼D、礼貌用语7、“三十年河东,四十年河西”中的“河”最初指的是()A、黄河B、淮河C、长江D、汾河8、有位美国老年妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴地继续跟导游登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?()A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!C、我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。
9、下面对联所隐含的年龄是()花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋A、121岁B、131岁C、141岁D、15110、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( )A、诗歌B、音乐C、小说D、散文13、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语,下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是()A、小草正在成长,需要我们的爱。
B、我的美丽来自你的呵护。
C、手下留情,足下留青。
D、严禁践踏草坪。
14、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。
”请你说说这句广告语好在何处?16.读文答题(3分)(1)一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。
钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了。
铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。
”这个故事告诉人们:(2)自习课上,吴明被一道数学题难住了。
他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。
吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字,3分)吴明说:21、品析广告词。
中国联通:情系中国结,联通四海心22、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
23.某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。
此次活动主要采用归类学习法,经过思考,根据成语的特点,将成语归为:数字成语、生物成语、时令成语、故事成语1)、请你根据上述归类,写出几个成语:2)、请你抓住成语的特点,再给成语归归类,看看还有哪些分类,并举例说明。
3)、写写你所知道的一两个典故成语,并简单说说其典故。
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
24、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。
想想看下面的情境,那位女士是怎样回答的()两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。
”边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。
女人的回答是:A、嗨,你害人又害己呀﹗B、看,没见写着“禁止吸烟”!C、你夫人还没有把你管教好吧。
D、先生,你像在家里一样。
25.现在很多广告宣传语刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的,请还原下列广告宣传词语,先找出改动的字,再把正确的字写在括号中:①一明惊人(某眼病治疗广告语)()还原为()②饮以为荣(某饮料广告语)()还原为()27、请你为郑州打造全国文明旅游城市写一则广告用语:(2分)答:29、有一次,马克•吐温与一位夫人对坐。
他对她说:“您真漂亮。
”夫人高傲地回答:“可惜,我再无法同样赞美你。
”马克•吐温毫不介意地说:“那没有关系,你可以像我一样说句谎话。
”请问马克•吐温说这话的言外之意是什么?30、“5•12”大地震后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请完成下列任务。
⑴请你为此次活动拟写一条标语。
示例:①抗震救灾,众志成城!②汶川挺住,中国加油!⑵面对灾情,你班同学踊跃捐款,共捐1350元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。
人民币(大写)(2分)整31、为了引导学生文明健康上网,学校主办了“绿色上网”签名活动(1)请你为这个活动设计一句主题语(2)为了配合这一活动,初三(2)班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。
甲方说:中学生上网浪费了很多时间,且容易受不健康信息影响,一些学生犯错误就是因为上网的缘故,所以,我认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手,你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上做简要陈述:A.B.(3)在活动中,你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面,旁边的同学批评他,而他却说:“你管得着吗?这是我的自由。
”听了之后,你会对他说:32、小明今年上初三,星期天在家里复习功课。
这时,小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。
小明听到以后想劝阻。
如果你是小明,该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)(1)小明向爸爸说:。
(2)爸爸向同事说:。
33,举国上下大力倡导建设节约型社会,以利我国可持续性发展,我们身边也有不少关于节约的活动及报道。
作为学生的我们,应是责无旁贷,现在请你完成下列任务:(1)拟一条提倡节能的宣传标语(2)从我们学校、班级的实际出发策划一次活动,来帮助同学们改掉浪费的毛病。
存在的毛病是:活动的创意是:34、为了提高学生们得环境保护意识,学校准备开展环保教育活动。
(1)请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语:(2)请你就“环保知识”展开问卷调查,从不同角度设计两个问题,并在后面注明你的调查目的。
甲、问题:。
目的:。
乙:问题:。
目的:。
参考答案1-3(略)4、①B②C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、C 10、B15、(1)《钢铁是怎样炼成的》保尔•科察金(每空0.5分,书写正确无误计1分)(2)学生只要能扣住主题要求,符合主持人的身份和开场白的语境要求,文字流畅即可得3分,不符合要求酌情扣分。
16、参考:(1)绿荫把夏天的门打开了;果实把秋天的门打开了;我说:星辰把黑夜的门打开了;坚韧把苦难的门打开了;真诚把爱的门打开了;爱把生活的门打开了。
(2)“‘数学家’,我这有一道既难又十分有趣的数学题,你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分,若直接请教或表达,用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分,无礼貌用语得分不超过1分,每超过5个字扣1分)18、竹在文人笔下含义多多。
东坡有云“宁可食无肉,不可居无竹”,竹乃文人雅士钟爱之物;杜甫对竹却另有看法“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”,此时之竹乃恶之代表;俗语有云“未曾出土先有节,纵使凌云仍虚心”,摹竹之腹空状,而喻人之虚怀若谷;宋人韩元吉有词云“无客问生死,有竹报平安”,此处之竹又被喻为报平安的青鸟。
20、(春雨丝丝缕缕缠绵多情,夏雨热烈爽朗豪情奔放,秋雨深邃高远放旷超脱,冬雨清寒冷冽从容严谨。
)21、联通的标志是一个中国结的形象,本身就充满了亲和力。
联通的诞生,对于推动中国通讯行业的发展作出了巨大贡献。
它们一次次向中国电信发起挑战,以优质的服务和低廉的价格在竞争中逐渐发展壮大,联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中,从外表到精神做到了和谐统一,反映了企业的精神理念。
22、示例:书是良药,能够帮助人们医治愚昧。
书是渡船,能够把我们渡到成功的彼岸。
23、(1)数字成语:(例:六神无主七嘴八舌)生物成语:(例:虎背熊腰凤毛麟角)时令成语:(例:寒来暑往春华秋实)(2)略(3)例:诸葛亮,智慧和忠诚的化身。
孙悟空,不畏艰险,有叛逆精神,法力无边。
哈利?波特,天真活泼,智慧神奇。
24、C25.(1)①明鸣②饮引29、你并不漂亮30、示例:地震天不塌,大灾有大爱;凝聚爱心,传递希望;地震无情,人间有爱等。
(2)壹仟叁佰伍拾元31、(1)绿色上网,我也签名(2)a网络方便,快捷,给我们的生活带来很多方便b那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强(3)略32、a爸爸,马上就要面临中考了,希望你能支持我,不打麻将,好吗?b小明马上要中考了,我当爸爸的可不想他以后怪我,不好意思,今天不能陪你们了。
33、(1)节约能源责无旁贷(2)毛病:常常是人走电灯电扇不关浪费现象严重创意:全民节约主题班队会(3)你知道吗?你扔掉的方便面也许是非洲饥民一天的粮食。
34、(1)环境保护,人人有责(2)a 在你的身边存在着哪些环境污染的状况。
目的:调查同学们对身边环境污染的了解状况。
b 你都知道有哪些方式的污染?目的:调查同学们的环境污染知识掌握情况(3)要是大家都像你这样聪明,我们大家都要生活在垃圾堆里了。
3、你能写出下面4个人物分别属于哪部文学名著吗?林冲《》赵云《》保尔《》王熙风《》6、名著阅读(8分)(1)、古典名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是。
(2)、古代的“岁寒三友”指。
4.读《红楼梦》片段,写出其中谈及的四位诗人姓名:香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉道:“……你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。
……”4、大闹天宫梅竹松3、名著阅读(3分)互联网上的论坛是网民发表感言的地方。
教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。
(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。
)名著:《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星春水》示例:初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩;再读,看到了他挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。