卡通人物校园疫情防控措施PPT模板
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卡通校园防疫主题班会PPT (3)
性。
提问环节
在班会上向同学们提出问题，鼓励 他们积极思考并回答。
回答环节
根据同学们的回答，进行有针对性 的指导和解答，确保他们正确理解 防疫知识。
现场互动交流心得体会
分享经验
邀请同学们分享自己在防疫过程 中的心得体会和经验，促进彼此
之间的交流和学习。
讨论环节
鼓励同学们针对防疫过程中的问 题和困难进行讨论，共同寻找解
卡通形象在防疫宣传中应用
制作防疫海报
制作防疫游戏
利用卡通形象制作防疫海报，向孩子 们传递防疫知识，提醒他们注意个人 们在游戏中学习防疫知识，提高他们 的防疫能力。
制作防疫动画
利用卡通形象制作防疫动画，通过生 动形象的画面和声音向孩子们传递防 疫知识，提高他们的防疫意识。
色彩鲜明
卡通形象设计采用鲜艳的 色彩，能够吸引孩子们的 眼球，提高防疫宣传的效 果。
卡通形象特点及作用
特点
卡通形象具有可爱、活泼、简洁明了、色彩鲜明等特点，能够吸引孩子们的注 意力，提高防疫宣传的效果。
作用
卡通形象在防疫宣传中具有重要的作用，可以通过卡通形象向孩子们传递防疫 知识，提高孩子们的防疫意识。
兴趣和理解。
06
总结回顾与展望未来
本次班会主题内容回顾总结
防疫知识普及
通过卡通形式向同学们普及校园防疫知识，包括正确佩戴口罩、勤 洗手、保持社交距离等。
防疫意识提升
通过互动问答、小组讨论等方式，引导同学们认识到防疫工作的重 要性，提高防疫意识。
防疫行动落实
鼓励同学们在日常生活中积极落实防疫措施，如减少外出、避免聚集 等。
做好应急预案
制定校园防疫应急预案，明确应急处 置流程，确保在突发情况下能够迅速 、有效地应对。
提问环节
在班会上向同学们提出问题，鼓励 他们积极思考并回答。
回答环节
根据同学们的回答，进行有针对性 的指导和解答，确保他们正确理解 防疫知识。
现场互动交流心得体会
分享经验
邀请同学们分享自己在防疫过程 中的心得体会和经验，促进彼此
之间的交流和学习。
讨论环节
鼓励同学们针对防疫过程中的问 题和困难进行讨论，共同寻找解
卡通形象在防疫宣传中应用
制作防疫海报
制作防疫游戏
利用卡通形象制作防疫海报，向孩子 们传递防疫知识，提醒他们注意个人 们在游戏中学习防疫知识，提高他们 的防疫能力。
制作防疫动画
利用卡通形象制作防疫动画，通过生 动形象的画面和声音向孩子们传递防 疫知识，提高他们的防疫意识。
色彩鲜明
卡通形象设计采用鲜艳的 色彩，能够吸引孩子们的 眼球，提高防疫宣传的效 果。
卡通形象特点及作用
特点
卡通形象具有可爱、活泼、简洁明了、色彩鲜明等特点，能够吸引孩子们的注 意力，提高防疫宣传的效果。
作用
卡通形象在防疫宣传中具有重要的作用，可以通过卡通形象向孩子们传递防疫 知识，提高孩子们的防疫意识。
兴趣和理解。
06
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本次班会主题内容回顾总结
防疫知识普及
通过卡通形式向同学们普及校园防疫知识，包括正确佩戴口罩、勤 洗手、保持社交距离等。
防疫意识提升
通过互动问答、小组讨论等方式，引导同学们认识到防疫工作的重 要性，提高防疫意识。
防疫行动落实
鼓励同学们在日常生活中积极落实防疫措施，如减少外出、避免聚集 等。
做好应急预案
制定校园防疫应急预案，明确应急处 置流程，确保在突发情况下能够迅速 、有效地应对。
卡通中小学生疫情宣传防护健康教育手册PPT模板
活动回来后，处理动物或动物广东广州天河制作
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排泄物后。立刻用肥皂、含有
酒精的洗手液以流水方式冲洗；
不去人群密集场所 广东广州天河制作 广东广州天河制作 广东广州天河制作
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目录 1 加强卫生防范
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密广东广州天河制作 广东广州天河制作
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切 广东广州天河制作
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宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
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卡通校园开学防疫防控先行专题资料PPT课件
目 录/CONTENTS
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
一 校园疫情防控计划 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻轻将我的头发向后吹起，犹如妈妈的手把我的头发撩到耳后，我不禁将双手张开，任凭春风吹过。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩从到家耳门后走，出我，不一禁股将春双风手迎面张吹开来，，任轻凭轻春将风我吹的过头。发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
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绿色卡通校园疫情防护知识PPT课件模板
lorem but the majority have suffered alteration There are many
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主讲人：
校园疫情防护知识
CARTOON POWERPOINT
目录
幼儿园防控指南
返校前如何防控
返校后如何防控
校园防疫小口诀
第一部分
幼儿园防控指南
学校属于人群密集的地方，出现这些传染病的机会也是比较高的，学校防控这些传染病也是维持正常教学秩序、保障广大师生健康非常重要的一部分。
在幼儿园，新冠肺炎的防控，包括秋冬季节呼吸道传染病的防控，其实最有效的办法就是提高幼儿的身体抵抗力，有效预防流感这些呼吸道传染病。
点击添加文字说明点击添加文字说明点击添加文字说明点击添加文字说明
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PART 04
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校园疫情防护知识
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返校前如何防控
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校园防疫小口诀
第一部分
幼儿园防控指南
学校属于人群密集的地方，出现这些传染病的机会也是比较高的，学校防控这些传染病也是维持正常教学秩序、保障广大师生健康非常重要的一部分。
在幼儿园，新冠肺炎的防控，包括秋冬季节呼吸道传染病的防控，其实最有效的办法就是提高幼儿的身体抵抗力，有效预防流感这些呼吸道传染病。
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蓝色卡通校园疫情防控动员大会讲授PPT课件
花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然 后看到 形态各 异的花 。有红 花。蓝 花。粉 花。这 些花儿 相互交 错着， 像一幅 色彩斑 斓的图 画。花 有大有 小，有 花朵有 花骨朵 ，真是 形态各 异啊!
前言
INTRODUCTION
花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然 后看到 形态各 异的花 。有红 花。蓝 花。粉 花。这 些花儿 相互交 错着， 像一幅 色彩斑 斓的图 画。花 有大有 小，有 花朵有 花骨朵 ，真是 形态各 异啊!
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前言
INTRODUCTION
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卡通中小学生疫情宣传防护健康辅导手册精品PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
前言
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
前言
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
卡通中小学生疫情宣传防护健康教育手册PPT教学课件
天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。 天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。
天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。 天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天
天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。 天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天
教学课件疫情无情人有情配合抗疫我先行卡通疫情防控倡议宣传动态PPT演示
在门岗设立扩音器，开展疫情防控宣传;在宣传栏粘贴各
类温馨提示
在单元内粘贴疫情防控的相关通知，挨家挨户粘贴疫情
防控流程图
通过业主微信群，朋友圈转发、宣传栏粘贴等方式宣传
新型肺炎的知识
疫情防控宣传
✓
社区相关服务人员通过多种途径对所有居民进行了服务宣传， 负责组织实施专项整治工作，统筹协调各有关部门、地方党委和政府落实专项整治工作方案，组织开展督导评估，协调解决专项整治中的重大问题，重要事项按程序请示报告LHJ+FHX。
疫情防控情况
1
2
负责组织实施专项整治工作，统筹协 调各有 关部门 、地方 党委和 政府落 实专项 整治工 作方案 ，组织 开展督 导评估 ，协调 解决专 项整治 中的重 大问题 ，重要 事项按 程序请 示报告LHJ+F HX。 负责组织实施专项整治工作，统筹协 调各有 关部门 、地方 党委和 政府落 实专项 整治工 作方案 ，组织 开展督 导评估 ，协调 解决专 项整治 中的重 大问题 ，重要 事项按 程序请 示报告LHJ+F HX。
居民生活问题
免费为为隔离区的业主发放
免费消毒泡腾片，每户根据
需求5-15片不等，保洁员挨
家挨户送上门并告知使用方
法;
PART.04负责组织实施专项整治工作，统筹协调各有关部门、地方党委和政府落实专项整治工作方案，组织开展督导评估，协调解决专项整治中的重大问题，重要事项按程序请示报告LHJ+FHX。 负责组织实施专项整治工作，统筹协 调各有 关部门 、地方 党委和 政府落 实专项 整治工 作方案 ，组织 开展督 导评估 ，协调 解决专 项整治 中的重 大问题 ，重要 事项按 程序请 示报告LHJ+F HX。
卡通学校疫情防控总结汇报PPT
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卡通中小学生疫情宣传防护健康手册精品PPT授课课件
去人群密集场所
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
康宣传 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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粉色卡通儿童校园防疫安全教育PPT模板
放学回家不在外面溜达，不触碰动物 以及地面掉落的不明物体，回家换掉 口罩后马上洗手、消毒。
03 学校防护指南
佩戴口罩
正确佩戴口罩，学生之间尽量错位而坐，一 米之距教师上课需要佩戴口罩，多使用多媒 体教学。
避免聚集
学生在校期间，除了必要的学习活动或日常 需求，尽量呆在自己的座位，不要到处乱走 乱跑。
01 防疫安全须知 02 学校防疫准备 03 学校防护指南 04 防护注意事项
PART 01
防疫安全须知
防疫，是防止、控制、消灭传染病措施的统称，分经常性 和疫情后两种，包括接种、检疫、普查和管理传染源、传
染途径和易感人群。
01 防疫安全须知
日常生活要养成随身携带口罩的好习惯
学生入校坚持科学佩戴口罩
校园防疫安全教育 打响校园防疫站
防疫，是防止、控制、消灭传染病措施的统称，分经常性和疫情后两种，包括接种、检 疫、普查和管理传染源、传染途径和易感人群。
主讲人：XXX
易爆品上车。
日常生活中，要避免聚集， 与同乘者尽量保持距离， 尽量避免直接触摸门把手、 电梯按钮等公共设施，接
触后要及时洗手。
如返校途中出现身体不适， 发热、干咳等症状,主动配 合相关工作人员进行健康 监测、防疫管理等措施，
并及时上报学校。
01 防疫安全须知
咳嗽、打喷嚏时用肘部 或纸巾遮掩，避免影响
时刻洗手防护
• 在接触他人后洗手 • 接触过动物之后洗手 • 外出回来后洗手 • 手脏或打扫卫生后洗手
PART 04
防ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注意事项
防疫，是防止、控制、消灭传染病措施的统称，分经常性 和疫情后两种，包括接种、检疫、普查和管理传染源、传
染途径和易感人群。
03 学校防护指南
佩戴口罩
正确佩戴口罩，学生之间尽量错位而坐，一 米之距教师上课需要佩戴口罩，多使用多媒 体教学。
避免聚集
学生在校期间，除了必要的学习活动或日常 需求，尽量呆在自己的座位，不要到处乱走 乱跑。
01 防疫安全须知 02 学校防疫准备 03 学校防护指南 04 防护注意事项
PART 01
防疫安全须知
防疫，是防止、控制、消灭传染病措施的统称，分经常性 和疫情后两种，包括接种、检疫、普查和管理传染源、传
染途径和易感人群。
01 防疫安全须知
日常生活要养成随身携带口罩的好习惯
学生入校坚持科学佩戴口罩
校园防疫安全教育 打响校园防疫站
防疫，是防止、控制、消灭传染病措施的统称，分经常性和疫情后两种，包括接种、检 疫、普查和管理传染源、传染途径和易感人群。
主讲人：XXX
易爆品上车。
日常生活中，要避免聚集， 与同乘者尽量保持距离， 尽量避免直接触摸门把手、 电梯按钮等公共设施，接
触后要及时洗手。
如返校途中出现身体不适， 发热、干咳等症状,主动配 合相关工作人员进行健康 监测、防疫管理等措施，
并及时上报学校。
01 防疫安全须知
咳嗽、打喷嚏时用肘部 或纸巾遮掩，避免影响
时刻洗手防护
• 在接触他人后洗手 • 接触过动物之后洗手 • 外出回来后洗手 • 手脏或打扫卫生后洗手
PART 04
防ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注意事项
防疫，是防止、控制、消灭传染病措施的统称，分经常性 和疫情后两种，包括接种、检疫、普查和管理传染源、传
染途径和易感人群。
卡通中小学校疫情防控工作总结材料PPT演示课件
平时依靠学校、老师的督促才能学习的学生，在现在这种情况
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
RESULTS OF PREVENTION AND CONTROL
ห้องสมุดไป่ตู้
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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卡通学校学生预防新冠肺炎疫情防控卫生主题班会通用PPT模板课件
方可回教室上课。
02
发现师生员工出现发热、 咳嗽等 症状， 应要求其佩戴口罩， 及时 隔离、 及时报告、 及时送诊， 并 做好相关记录。 送至医院诊治时， 做好防护措施， 不得乘坐公共交
通工具
03
应急保障
学校应加强卫生队伍建设， 开展新冠肺炎疫情的专 业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。 开 学后， 学校须实行 24 小时值班值守和领导带班值班 制度， 确保通信畅通， 确保应急处置迅速高效。开 学前， 学校要结合自身实际制定出本校新冠肺炎防 控工作方案， 建立健全防控指挥体系和工作机制
3
人员在密闭公共场所近距离接 触过程中， 要正确佩戴一次 性使用医用口罩。
防控措施
要严格控制参加人员较多的会议、 教学科研、 文化体 育、 交流出访、 竞赛、 考试等聚集性活动
02
每日至少早、 中、 晚打开门窗通风三次， 每次通风时间不低于 30 分钟; 学校还可通过安装机械通风设施， 加快重点场所空气 流通。
02 做好师生排查工作
及时向教职工、学生、家长宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识和防控要求，排查 全校师生员工（包括食堂员工、物业等校园内所有工勤人员）的行程动向和健康状况， 了解其外出情况、接触史等关键信息，做好登记，对14天内在湖北省武汉等地居住或 旅行者，动员其主动向所在街道社区报告登记，配合做好居家隔离观察，不随意出入 公共场所。寒假期间每日了解统计全校师生健康状况，报告上级教育行政部门。
校园疫情防控 通用模板
汇报人：
CONTENTS
目
01
02
录
注意事项 开学准备
03
04
防控措施 应急保障
PART 01
注意事项
注意事项
02
发现师生员工出现发热、 咳嗽等 症状， 应要求其佩戴口罩， 及时 隔离、 及时报告、 及时送诊， 并 做好相关记录。 送至医院诊治时， 做好防护措施， 不得乘坐公共交
通工具
03
应急保障
学校应加强卫生队伍建设， 开展新冠肺炎疫情的专 业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。 开 学后， 学校须实行 24 小时值班值守和领导带班值班 制度， 确保通信畅通， 确保应急处置迅速高效。开 学前， 学校要结合自身实际制定出本校新冠肺炎防 控工作方案， 建立健全防控指挥体系和工作机制
3
人员在密闭公共场所近距离接 触过程中， 要正确佩戴一次 性使用医用口罩。
防控措施
要严格控制参加人员较多的会议、 教学科研、 文化体 育、 交流出访、 竞赛、 考试等聚集性活动
02
每日至少早、 中、 晚打开门窗通风三次， 每次通风时间不低于 30 分钟; 学校还可通过安装机械通风设施， 加快重点场所空气 流通。
02 做好师生排查工作
及时向教职工、学生、家长宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识和防控要求，排查 全校师生员工（包括食堂员工、物业等校园内所有工勤人员）的行程动向和健康状况， 了解其外出情况、接触史等关键信息，做好登记，对14天内在湖北省武汉等地居住或 旅行者，动员其主动向所在街道社区报告登记，配合做好居家隔离观察，不随意出入 公共场所。寒假期间每日了解统计全校师生健康状况，报告上级教育行政部门。
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目
01
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录
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注意事项
注意事项
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